關于人物作文600字（通用30篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人物作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物作文600字 篇1
今年快七十歲了，長著一張娃娃臉，她以前是小學老師，很喜歡孩子，還有一顆童心。
我平常住在外婆家。一天，我和弟弟去奶奶家玩，她準備了三張白紙，一張給我，一張給小弟弟，剩下的一張給她自己。她讓我們畫畫，我們一聲不響的開始畫畫，奶奶家只聽得見鬧鐘“嘀答嘀答”地響。不一會，奶奶和藹的聲音打破了安靜的局面：“我畫好嘍！”我真不敢相信奶奶會畫得如此快，于是湊過看她的杰作。“哇”奶奶畫得太好了。沒想到她會有如此高超的畫技。奶奶看出了我的心思，一本真正地說：“我前幾天在向一個小老師學畫呢！”我忙問：“是誰呀？”“是我的孫女！”“哦，哦……是我嗎？”“是呀！”奶奶摸了摸我的小腦袋笑呵呵地說：“你畫得很好，我就向你學習了。”奶奶邊說邊指著我畫得美少女，連連稱贊。
我們把目光轉向小弟弟，他也畫好了，正在仔細地端祥。我看了看，頓時捂著嘴大笑了起來，他竟然畫了一個四不像的怪物。奶奶問：“這是什么？”“狗呀！”“嗯，畫得真不錯，不過這里要畫大一點，這里要……”奶奶指著畫給弟弟講解了起來。說完后，奶奶正色跟我講：“囡囡，你不能嘲笑你弟弟，他才六歲，能畫成這樣也真不錯，你一定要記住謙虛使人進步。”我的臉霎時紅了，奶奶便開說起了“三人行必有我師焉”之類的典故。我和弟弟都聽得非常入神，津津有味。
奶奶是一個樂觀的老婆婆，是我們的好老師。我愛我的奶奶，我真希望我的奶奶永遠身體健康，永遠像一個調皮的小女孩一樣陪伴我。
人物作文600字 篇2
古往今來，風流人物一抓一大把，個個英俊瀟灑，英武過人。但在我看來，占據寶座的還數三國時期的那位頂天立地的八尺男兒，沒錯，就是你——諸葛亮！至于為什么，請聽我詳細道來。
理由之一——隆中對策的聰慧。
那時的你，什么都沒有，只有一身審時度勢的非凡才能和一間隱居鄉野的破草屋。然而是金子到哪兒都會發光，你還不是把劉備吸引到了你的破草屋中，嘰里呱啦說了一大通，劉備立刻茅塞頓開。占據了荊、益，聯合了孫權，搞好了民族關系，輝煌一世。再說你，未出茅廬卻知天下三分，你那天才的預見無人能比，聰慧那足以形容你。你如此天才，我怎么能有理由對你視而不見呢？
理由之二——草船借箭的智謀。
話說當年，周瑜軍資不足，便刁難你去給他造十萬支箭。這要是擱在一般人身上，那人也許早就投河自盡、拔劍自刎，恨不得把自己分解成十萬支箭。可你終究不是一般人，就那么隨隨便便掐指一算，一個絕妙計策橫空出世。你先命人造了很多艘船，在上面插滿了草人，然后浩浩蕩蕩的去“進攻”曹操。可憐的曹操，想都沒想就率百萬大軍全心全意“貢獻”出了十萬支箭。他們拼死拼活“殺”草人，而你卻優哉游哉地喝著小酒，好不自在。驚得周瑜眼珠子都快掉出來了！你如此神機妙算，我怎么能有理由不敬佩你呢？
理由之三——出師表的忠誠。
劉備死后，把他整個江山和他那無用的寶貝兒子都托付給了你。你那叫一個盡心盡力啊，離朝遠征都不忘寶座上的劉禪，含淚寫下了那篇被陸游稱贊為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的出師表。為了保住劉禪的江山，你真是殫心竭力下足了功夫。出師表里，我看出了你的忠誠，你的淡泊名利，你卓越的軍事政治才能。你這么完美，我怎么能有理由去厭惡你呢？
你，諸葛孔明，雖然最后殫精竭慮累死山坡，但你的事跡千古傳誦，流芳百世。你——諸葛亮，不愧是一代風流人物！
人物作文600字 篇3
我的小弟弟 我有一個小弟弟，名字叫陽陽，他圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛老直直的看著你。今年9月他也到了上幼兒園的年齡。可眼看都快兩個月了，他還每天早上哭哭鬧鬧的，拖拉著不想去幼兒園。
星期四一早，我正背著書包上學去。哥哥你上學去了，陽陽的叫聲從我背后傳來。我扭過頭看見陽陽站在阿姨身旁朝我揮揮手，我應了他一聲。咦，阿姨這么早就在曬被子了。我一下子明白是怎么一回事了，嘿嘿，鐵定是弟弟昨晚又干“好事了”。悄悄地背著我重重的書包溜到了陽陽身邊，偷偷地問：“陽陽媽媽為什么這么早曬被子呀？”他微微一愣靈機一動說：“我爸爸昨天尿床了。”我和站在身旁的阿姨哈哈大笑。一會兒我又探過頭去不懷好意地說：“不是你爸爸尿的，應該是你尿的吧。”他聽了瞪了我一眼說：“是呀，就是我尿的。都是我媽媽不好，昨天晚上給我喝牛奶了，半夜又不叫我起床尿尿，害我尿床上了。
聽得在門口的媽媽笑的眼淚都流了下來，身旁的阿姨聽了他的話真是又氣又好笑。 弟弟還有一個壞習慣：只要是他喜歡的東西他就會說：“這東西是我家的。”為了這事不知道被阿姨打了幾次了。記得有一次，我家有了一個新的戳衣架，不知道陽陽為什么這么喜歡它，每次媽媽用它時被陽陽看見，晚上收衣服要用時準不見了，不用說一定是被我家的小淘氣陽陽藏起來了。
還有我寫作業的桌子椅子他也常常背回家去，當我去問他要時，他會來一句：“嬸嬸給我了。” 這就是我調皮小弟弟，他做的事總是讓你哭笑不得。
人物作文600字 篇4
我呢一直就與別人不同，倒也不是長相、習慣或作風，而是一種與人不同的思維，說好聽點兒是逆向思維或超現實主義者，通俗的說，就是瘋子、神經病。我倒不以為然，總是以“想象力”來評價我這種思維，我既以“我的作文”為題，就得以我的作文為主題來寫，不能偏到別的地方，譬如我開頭寫的思維。如果寫了思維，在考試時就得扣你十幾分，甚至一分不給，專業人士把這樣的作文叫做“跑題”。
對我的文章老師的評價是這樣的：“你的文章總是沒有主題，給人一種迷迷糊糊地感覺，并且幾乎沒有過渡。”說白了就是不知道在寫啥？
老師說的一點兒也沒錯，有時不都不知道我在寫什么，東寫寫西寫寫，亂七八糟的糊成一鍋粥。經常是寫著寫著就離主題好遠好遠，總是到了文章末尾，我才發現自己跑題了，就趕緊在結尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什么的，以此來點明主題，達到首尾呼應地效果。
朋友們看我的作文，總是感覺像聊天一樣，一點也不正規，我也不知為什么？在四年級以前，我還不是這樣的，會規規矩矩的寫一些“小老鼠的尾巴短短的，像一個小米粒，真可愛”這樣的句子。可能是在暑假時每天捧著《新概念獲獎作文選》，不覺中，習慣性的寫成聊天樣的文章。我并沒有覺得這樣的寫作風格有什么不妥，可大家都說這樣的寫作方式太成熟了，不適合小學生寫。好吧，我在不該寫這樣的文章的年紀寫了這樣的文章，我只能速速停筆。
我寫文章時，并沒有想什么大綱，只是單純的想到哪寫哪，并沒有一點兒條理性，可能就是這樣的寫作方式，造成了我寫的文章“東一塊，西一塊”。我也知道這樣不好，但我卻總忍不住想要這樣去做，哎！習慣害了我啊！
看吧！我這篇作文還是主次不分！
人物作文600字 篇5
那是好幾年前的一件事了。
那天晚上，我和媽媽陪外婆去醫院打點滴。我閑來無事，便坐在一旁的椅子上休息{與其說是休息，還不如說是發呆、跟前，只見一位醫生從急癥室中走出來，滿臉嚴肅地對一個中年男子說：“病人是舊病復發，需要馬上做手術，請家屬現在就去辦手續，一刻也不能耽擱！”那個男子并未急著去辦手續，而是從上衣抽出一個信封，塞進了那個醫生的口袋，幾張白花花的百元大鈔散落在信封口。他竟攥著醫生的手說：“拜托你們了！”“那是一定。”看見醫生笑瞇瞇地走了，那個男子才放心地去辦手續。
當我看到醫院整潔雪白的墻壁上“拒絕紅包，拒絕請客”幾個大字時，頓時感到這位白衣天使是多么虛偽！我嘆了口氣，嘀咕道：“這個社會是不應該這樣的。”
過了許久，外婆打好點滴，我和媽媽扶著她去付款。路過手術室，我正好又看見那位醫生和那個男子。只見病人正從手術室里被護士推出來，那個男子連忙走過去，焦急地向醫生詢問病人的情況。醫生笑著說：“手術是成功的，病人并無大礙，要多休息，注意飲食。”不是為何，她的笑讓我覺得很不舒服。
醫生說著，從口袋里掏出先前的那個裝有錢的信封，鄭重其事地放到男子的手中，并指著墻上的大字說：“請您遵守我們醫院的規定，謝謝！”每個字都是那么的鏗鏘有力！我驚訝極了，又仔細看了看那位醫生的臉——疲倦卻又那么的慈祥。
此時，我才恍然大悟。原來，醫生是為了不讓病人的家屬擔心，才暫時替那個男子“保管”紅包。我突然覺得這位白衣天使的形象是那么的高大，我心里涌起一陣感動。
人物作文600字 篇6
我喜歡宅在家里打游戲看電視，你卻喜歡把時間都拋在動物園里，還說長大之后要開一個動物園。其實不止一次為了這種東西爭吵，可是最后還是去了動物園，去看了笨笨的大象威武的獅子懶懶的老虎，當然少不了你最喜歡的虎皮鸚鵡——現在我家陽臺上還養著一只黃色的。
逛到累了就做在草坪上吃著冰激凌看著天上的云，記得那時的天很藍很藍。好吧僅僅是過了兩年我就用了“那時”是非常不規范的用詞，但是現在的夜晚亮的像白天，總是找不到眨眼的星星，而白天卻總是板著臉，給我們灰蒙蒙硬硬的背影。
我說天上的那朵云好像我打游戲的時候最后出來的BOSS，你說它旁邊的那一朵云簡直就是肯德基出品的薯條漢堡。然后我就踹你問你為什么總是想到這些東西，你就一臉無奈的說是天
生的。那時候還不知道冷笑話是什么，只是你說出那句經常掛在嘴邊的名言之后通常都會冷場半分鐘。
記得那時候經常有一只狗蹲在街道口“審視”著來往的行人，只是我總覺得它很不喜歡我，總是跟著對我呲牙咧嘴，我都不敢過去。可是那條狗似乎跟你很親近，于是每天都拖著你一塊過去，不然就覺得很危險很害怕。每當這時侯你就扶額一臉苦相的說大小姐我這保鏢不是白做的云云，趁機咬我幾口冰激凌。
記得那時候我們幾乎是天天吵架，起因總是因為要去哪里玩要做什么東西怎么分配然后電視要看哪個臺。好吧似乎我總是幼稚的那個，要玩游戲要看動畫片
要喜歡的那些一不如意就撅起嘴不理你，最后總是以你遷就我為結尾，也許是因為你大我兩歲的緣故。
人物作文600字 篇7
主角，重要人物的代名詞，表示主演或處于C位的人物。
我有時候會認為，我的人生是一場戲，被人控制著，我就是一個配角，就因為我是一個普通人，是在蕓蕓眾生中的張三李四，沒有如明星一般出色的臉，沒有班長一樣的成績，不被人注意，雖然是文藝委員，可舞蹈和唱歌也不出眾。我總是認為我是主角的配角，是紅花的綠葉，是光芒的底板。也因為這我也曾自我思考過。
我也會很樂觀，認為我是主角，是逆襲劇的主角，前期碌碌無為，但受到打擊，或一個時間點的時候就尋到真正的自我，超過了所有人，成為了主角。我一直在等這個時間的到來，但經過了時間的蒸餾，沒把我的自卑過濾掉，反而把我僅剩的自信過濾的干干凈凈。
你是個配角，不然你為什么一直沖不上去，你就是個普通人，就這么平凡過了吧，主角只有一個，就是那些大有作為的人，生活是殘酷的，你終會成為襯托主角的配角。
不，我不想平庸碌碌無為的長大，只有有作為的人才是主角嗎?不!我要擊碎他!打破人們的固有認知。我就是主角，專屬于我自己的主角，不是任何人的附屬品。我到現在都還記得那句放棄吧，只能默默練習內心繼續抗議他。人生，是屬于自己的，我們的人生不受控制，寫下新的劇本，are you ready for this,我準備秀個極致。
主角就是我，我就是主角，是關于《徐廣怡》的主角，有一個不同于常人的劇本。
不管未來多么艱難，都要記得抬頭看看，在眼前的璀璨星海。
我用專屬于自己的彩筆，涂寫出一個專屬于我的主角劇本。
人物作文600字 篇8
在生活中，我們總會遇到一些難以忘懷的伙伴。他們會陪著我們共度難關，并教會我們一些東西。
小學時，有一次班級里要舉辦一個小型的表演活動。我本來是不太喜歡表演的，但這次活動要求班里的每個同學都必須參與。于是和我的一個要好的伙伴：含，打算一起背誦一首詩歌。
等我和含都準備的差不多了，我和含約在含家里排練。我和含站在她家客廳的沙發前面，想象著下面坐著一排一排的同學，開始按之前分好的工背誦起來。背的還不錯。于是，含決定把她的爸爸媽媽叫了出來，準備讓父母欣賞一下我倆的表演。
等含的父母坐定，我和含又像剛才一樣背誦起來。含還神態自若，而我卻緊張起來，害怕背錯。不是因為我和含的父母不熟，而是因為我總是有些怯場，表演時只要有人看著就會覺得緊張，害怕出錯。所以平時都不怎么參加表演。這次，觀眾雖然只有兩個人。可是卻還是剛背了幾句，就忘詞了，卡在哪里背不下去。
含見我背不下去，只好連忙叫父母先回房間等一會兒，我們倆再練一會兒。等她父母走了，她才過來問我怎么了。我說明原因后，她想了一下，然后說要幫我改掉這個毛病。
她讓我一個人站著背詩，她坐在沙發上。我一遍一遍的背著，一開始總是會卡住，可后來便漸漸適應起來。終于，我能非常完整的背完整首詩了。我松了口氣，含也高興的為我鼓掌。
在后來的活動中，我和含的節目進行得很順利，贏得了同學們的認可。而且，從那以后，我就不怎么怯場了。這真要感謝我的伙伴含，是她在我遇到困難時幫助了我，并讓我改掉了毛病。她是我一直難忘的好伙伴。
人物作文600字 篇9
奇葩人物，可能每個班都有吧！但是我們班就有這么一個奇葩人物，讓我哭笑不得！
在剛剛進入這陌生的校園的時候我是那么孤單！——重要的是我的四周都是男生，我真的快氣瘋了！
在慢慢地相處過程中，我覺得還蠻好相處的，我左邊的是個多嘴的，但是他的頭很大，所以大家叫他“大頭鬼”，這個稱號他還是很喜歡的；我右邊的是個瞌睡蟲，一天到晚只知道睡，真是拿他沒辦法；我后面的是一個脾氣很好的人，他很平易近人，有點像哥哥；我前面的是一個成績蠻好的人。剛開始覺得的很正常，但是一上音樂可就瘋了，準確的說說一聽到音樂！
介紹這么多我想大家應該知道那幾個奇葩人物了吧！就是我前面的那個男生！
我前面的男生吧！我記得很清楚那是一節音樂課，我們的老師在上課。音樂課上難免會聽一點歌吧！我喜歡趴在桌子上閉上眼睛聽，但是我則么也不能靜下心，因為我前面的那個人，他正在邊唱歌邊“跳舞”哦！我看著他閉著眼睛在那里手舞足蹈的，我要笑死了！我聽到了我右后方那個女生的笑聲，我又看看他那陶醉的樣子，真的是太。難用言語表達呀！老師也在那里看著，但是沒說什么。我邊看他的樣子邊笑，只要音樂不停我想他也不會停吧！
在歌曲激昂的部分我好像看到了一幅畫，那是一幅“小雞食米圖”，他的頭一點一點的，真的像只小雞在那里食米的樣子，我捂著肚子在那里笑著！老師也在笑！我們沒有關掉音樂，讓它一直在那里放著直至下課。但是我是要瘋了，我居然笑到眼淚都出來了！
下課后，有個男生問他覺得舒服嗎？他居然說舒服！真是一個奇葩人物。以后的音樂課要么不要放音樂，一放音樂他就這樣，真不知道他累不累！
人物作文600字 篇10
寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。
在書本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國主權的鐵路、忠于職守的船長、譚千秋為了救自己的學生而犧牲……
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。
因為藺相如在澠池會上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽到了不肯和他見面，不肯和廉頗爭位次的高下，每次出門，只要遠遠地看見廉頗，就轉車子避開他，他的門客見他怕廉頗，要離開他，藺相如堅絕反對他們離開，并說明了他避開廉頗是因為如果廉頗和藺相如現在兩虎相斗，必然都不能活下來，那樣的話，秦國就會侵犯趙國，但秦國現在不侵犯是因為趙國文有藺相如，武有廉頗，門客聽了便留了下來了。
廉頗聽到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國效力，使秦國不敢再犯趙國。
從這個故事中，我體會到了寬容是人生一大美德，也體會到了錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我們要勇敢地面對錯誤，并改掉錯誤才是最好的。
人物作文600字 篇11
最近有一首熱門歌曲，叫“吉祥三寶”。爸爸、媽媽還有我就足以構成三個寶。我家也有三個寶，想知道是哪些寶嗎？欲知后事如何，請往下看吧！
“珍寶”媽媽
珍寶，就是最珍貴的寶貝。是啊，一個慈祥溫柔的母親，可以抵過成群的財寶。每天，母親在外面拼命奔波，晚上一到家，還要不顧休息照顧我們二寶，為我們做家務。燒飯、做菜、掃地……當我們生病時，是媽媽給我們精心照料，時時刻刻陪著我們；當我們不在家時，是媽媽把家料理得干干凈凈的。如果沒有媽媽，我們的生活將變得多么混亂，多么雜亂無章。因為這數不勝數的家務，時媽媽的臉上又多出幾條皺紋，又多出幾根白發。在此，我要向我的母親，不，向全世界的母親說一聲：“謝謝您！”
“酒寶”爸爸
酒寶，就是經常喝酒的寶貝。大家都知道，喝酒傷身的道理吧！酒喝多了，對人的健康有很大的危害。我的爸爸每天晚上幾乎都有應酬，在外面和別人喝酒，而且一去就要很晚回家。一到家，爸爸早已糊涂了，使用他酒后秘密武器—酒氣，見人熏人，“殘害生靈”，我和媽媽，都敗在他的手下。我要勸勸爸爸：喝酒傷身啊！為了自己和家人的健康，退一步吧！
“掌中寶”兒子
掌中寶，就是父母的寵兒。每當我遇到什么難題時，每等我思考完，父母就連忙過來，幫我解決困難。什么事情都是由他們幫我想。可是，現在我已經是一名初中生了，不用父母的呵護，要學會自己展翅翱翔，不能做依賴父母的小皇帝。
星星、太陽、月亮在一起就是一家；我、媽媽、爸爸在一起也就是一家。三個寶互相幫助，共同進步，也就構成了吉祥三寶。
人物作文600字 篇12
我捧著沉重的本子，向我的對手走去，我不敢睜開眼睛，不想看到那一瞬間，不先看到······但是，我還是要面對現實。
今天下午，第一節課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長會上舉行的，但是因為老師忘記了，非要補上。中午在家時，不好意思向家長問，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來到了小賣鋪門旁，總是不想進，但是不得不買。來到校園，風吹響了樹葉，好像在嘲笑我，太陽那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開始了，我想打開本子，但是封面仿佛被萬能膠粘住了似的根本打不開，好不容易打開了封面，可是我剛提起寫時，筆桿好像有千斤重，每寫一個字就增加一百斤，終于寫完了。開始第三個環節了，也是我最不想的，但是，不得不面對現實，當我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽到對手在對我說“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽了雙手立刻僵住了，沒想到在這個關頭，對手還在鼓勵我，我小看他了。回到座位上，我的心久久不能平靜，想起了我對他的冷嘲熱諷，而他卻······
對手，對不起，老師把我剛和你調成對手時，我想：切！一個小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒想到我對你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒介意，而且還對我鼓勵，我向你送本子是應該的。我再向你道一聲：對不起。我們雖然是對手，但是暫時的，我們是朋友，是永久的。我不會再像以前看不起你了，我們還是永遠的好朋友，好嗎？
我們雖然暫時是對手，但是是永遠的伙伴！祝愿：我們的友誼天長地久！
人物作文600字 篇13
我崇拜很多名人，古代的和現代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。
成年人經常說：“成功的背后是他們的努力和汗水。”
司馬光也不例外。司馬光小時候，既貪玩，又犯困。正因為如此，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個壞習慣。于是司馬光想了個辦法。他在睡覺前喝了一肚子水，準備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來。可是，醒來后，不但沒有醒來，反而淋濕了床。
所以，司馬光也想到了一個好辦法。他做了一個原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭。”他們即將醒來，他會回到站起來，因為日志是圓的，此舉將會使滾動司馬光的頭撞床板喚醒。沒想到，第二天司馬光真正的成功。從那時起，他不再是謊言，但所有的努力學習的每一天。
司馬光的弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強將背到院子里玩，而司馬光關上窗戶，自己在房間里努力看書。由于長期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書。
司馬光吃苦耐勞的精神一定會讓你佩服
我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年，雖然少紙，但無法抗拒的懷素書法的愛的習慣。在那里，他發現了一個木盤木頭磨墨木盤，木寫作。最后，木托盤磨穿，董事會也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書法家。
我很欣賞法布爾。他是一位法國昆蟲學家，寫了一本世界著名的書《昆蟲》。他能寫這本書是因為他長期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽到蟋蟀的叫聲，于是他跟著聲音來到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動，躺了一整天。我欽佩他的精神。
他們的成功不是天上掉下來的餡餅，而是汗水的'結晶。
人物作文600字 篇14
北風獵獵，如同烈馬橫沖直撞，窗戶不時地發出“咯吱咯吱”聲。紅梅隨風搖曳，奪目的紅色傲然地沖擊暮色。有此良辰美景相伴，同學們根本無心做題，只有他聚精會神地盯著附加題。他便是號稱“人才”的小丁。
一雙沉重的眼鏡架待在高挺的鼻梁上，厚實的鏡片后面是一雙小眼睛，盡管眼睛很小，但總是流露出一股天地間與生俱來的靈氣。胖乎乎的身體與圓嘟嘟的臉，看起來非常可愛。他還有一張能說會道的嘴，一說起數學題來，便滔滔不絕。
那一天，數學老師抱著一疊嶄新的試卷走進教室，在講臺上沖我們笑了笑。有的同學在無奈地看著老師，有的拿出筆嘆了一口氣。但是劉錦義，從來都是那么鎮定自如，骨子里刻著傲氣般，胸有成竹地拿過試卷，寫了起來。他的頭微微低下，陽光照在鏡片上，反射出智慧的光芒。
同學們都閑坐著，東看看細看看，一點寫作業的心思都沒有。但是他仍埋頭認真地寫著數學題。突然，他愣住了，想必是做到讓人頭痛的附加題了吧!只見他用手提了提眼鏡，眸中摻雜著一絲疑惑，眉頭緊緊地縮成了一團，手上的筆也漸漸停了下來。過了一會兒，也許是有了點思緒，他的眉頭緩緩舒展開來，臉上添上了幾分喜色。等到他正要提起筆時，卻身形一頓，再次陷入了困境。
他一手托著那個仿佛有十斤重的腦袋，揉了揉疲憊的雙眼，嘴巴咬著手指頭，幾根灰白色的頭發在我眼前晃著。苦思冥想之后，總算解決了。等我無聊地再次回頭時，他正仔細地檢查試卷，眼神堅定，估計又要滿分了!
他有著自己的學習理念，堅定地做自己，為自己而學。遠遠地看著他的身影，有一瞬間，與寒風中的紅梅重合。不管有沒有欣賞的目光停駐，他都流轉著金色的光輝，兀自美麗，傲斗風雪。
人物作文600字 篇15
我的家鄉在水鄉太倉，那兒是一個楊柳依依、小橋流水的地方，俗話說得好，人杰地靈，從古至今，這兒也是人才輩出，其中就有著名科學家吳健雄。
吳健雄出生于太倉瀏河，是世界著名的核物理學家。她從小就和哥哥弟弟們一塊兒讀書，并十分聰穎。1929年，她以最佳成績被保送到國立中央大學學習。按當時的規定，保送上大學要先教一年書，于是她一邊任教一邊學習，當時胡適任校長并講授“清朝三百年思想史”課程。一次考完試后，胡適地對同在執教的楊鴻烈、馬君武說：“我從來沒有看到過一個學生對清朝三百年思想闡述得這么透徹，我打了一個100分。”他們倆聽了，也說班上有個學生總得100分，三人分別把這個學生的名字寫了下來，拿出來一看，居然都是“吳健雄”。三位老師開懷大笑：“怪不得她能保送進中大呢！”
吳健雄還被人稱為“東方的居里夫人”，她也一直把居里夫人視為偶像，并不斷努力著，十分用功，功課做不完、題目想不出是不會上床睡覺的。田蘊蘭教授回憶她時說：“吳健雄在各方面的表現，更甚于西方的居里夫人，她不止敬業，在管理上、領導上表現的才能，提倡兩性平權的見識，令人如沐春風的處事風格教人折服，她對當代后世的影響，也必然凌駕居里夫人。”
吳健雄無疑是太倉的驕傲，作為一名小學生，我們也許沒有她的聰明，但我們可以學習她的認真用功，她的積極向上，追求理想，有奮斗目標，并朝著它不斷努力，最終實現它。
吳健雄是太倉的驕傲，是國人的驕傲，讓我們把她當成榜樣，學習她不斷求索的精神，成為一個有用的人。
人物作文600字 篇16
老師就像蜜蜂，釀造甜蜜；老師就像蠶，吐盡銀絲。老師又像火種，點燃了學生的心靈之火；老師又像石階，承受著學生向上攀登。
陳老師您是多么勤勞，每當夜幕降臨的時候，您的書桌上的臺燈就亮了。借助那星星光亮，您那高大的身影就伏在窗前的書桌上，埋頭批改作業。
有一次，我晚上放學的時候，已經是6點多了。當我走過老師辦公室的時候，我已看到了那盞永遠不滅的臺燈又亮在我的眼前，那高大的身影又出現在窗前的書桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布滿了血絲，她那神情專注的樣子多像一位學生正在全神貫注地做計算題啊！看著看著，我的眼睛濕濕的，好像被人蒙上了一層薄紗……
記得有幾次我和課代表送作業本到陳老師那里去，但每次都是同樣的情景，她那認真的工作態度，她那孜孜不倦的學習精神，真使我感動不已啊！有幾次，為了不打擾老師的工作，我總是依依不舍地離開了。偶爾走進幾次也是那樣令人感慨萬千，她不是在批改堆積如山一樣的作業本，就是在書的海洋里漫游。使我印象最深的一回是，她正在津津有味地正在看書，還在認真地做筆記呢！但是，她旁邊的粥已經涼了，老師還沒有吃。
作業發下來的時候，我懷著忐忑不安的心情打開了作業本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯誤的地方都改正了。
啊，老師，您是多么辛勤，讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質教育費盡心機。老師，您是一位辛勤的園丁，難道你們用心血澆灌的幼苗還不已經繁花似錦嗎？
人物作文600字 篇17
矮小的個子，一刻不停地擺動著自己的小短腿，這是我們班的“小劉翔”。我們去運動場上，瞧瞧他吧！
此時此刻，學校里正舉辦運動會，“400米”即將開始。“小劉翔”站在起跑線上躍躍欲試，期待著“400米”。
“各就各位，預備——嘭。”“400米開始了！”裁判員一聲令下，四名同學紛紛向前沖去，好像有使不完的力氣，一幅勢不可擋的氣勢。“小劉翔”邁開他的小短腿，像鼓錘似的，敲擊地面。雙手奮力搖擺，昂起頭，頭發都被吹的豎了起來，一陣風似的卷向終點。“加油！加油！加油！”士氣頓時高漲，大家都在為“小劉翔”鼓勁，祝他旗開得勝。前兩圈，“小劉翔”基本都保持這樣的姿勢，兩圈了，“小劉翔”依然健步如飛，遙遙領先，暫居第一的寶座。“肯定第一了！”“必須的嘛！”“小劉翔”過彎道時依然沒減速，結果“小劉翔”跌倒了！摔倒的一瞬間，明顯可以感覺到他眉頭皺了起來，大家都不禁為他吸了一口氣。就在電光火石之間，“小劉翔”像特種兵一樣，借勢翻了個滾，起來繼續跑。這個意外，誰都沒想到，可能連他自己也沒想到吧！
“怎么會這樣？”“他運氣太差了，哎！”……
突然“小劉翔”站了起來，像一頭獵豹，瞄準了“終點”這頭獵物，躥上前，爆發出了無限力量，超過了一個又一個，最終拿了第一。直到“小劉翔”跑完，我們才反應過來，擁上去攙扶他。“你腿上流血了！”我指著“小劉翔”的腿驚訝地喊起來。“沒事，這點小傷。”“小劉翔”輕松地笑了笑。
他就是余遠帆，你們覺得他配得上這個稱號嗎？
人物作文600字 篇18
說起我們班的風云人物，那是多得不得了，說起三天三夜也停不下來。下面，我來摘幾朵“鮮花”給你說道說道吧。
一、有“健忘癥”的金文慧
我和金文慧是好朋友。有一次下課，她跟我們講她昨天晚上做的夢，精彩極了。我們聽得正盡興呢。都快到結尾了，不知是誰打擾了一下，停了二分鐘左右，我們又讓金文慧講結尾，可金文慧一臉的不知所措，她不好意思地對我們說：“對不起，我忘了，嘿嘿……”大家氣沖沖地回了教室。到了第二節課下，她又在門口大叫：“我想起來了，我想起來了！”我們又聚在一起，聽她講完了結尾。真是十足的：健忘癥“。
二、愛打報告的王子文
說起王子文，們就會想起報告這個詞。她是個“報告”王。以前她和張恩銘同桌的時候，王子文天天都要報告張恩銘。今天是張恩銘打我，明天是張恩銘罵我，后天又是張恩銘煩我。一開始老師還能忍，但后來老師再也忍不住了，讓我的同桌和張恩銘換位置。從此，我就和張恩銘同桌了。雖然有的時候我不得不朝他“咆哮”但幸虧他還識貨，趕緊住口，也不像王子文說的那樣討厭嘛，真是十足的“小心眼”
三、馬大哈王浩宇
王浩宇是個馬大哈，有一次考試，他把“太陽”寫成了“大陽”，“玉石”寫成了“王石”，這還不重要，重要的是閱讀短文最后一題，題目要用自己的話概括文章內容，可他卻抄了中心句，還有的中心句抄錯了。老師讓把看拼音寫詞語抄寫20遍，可苦了他了。真是十足的“粗心”呀。
怎么樣，這幾朵“鮮花”不錯吧，不想知道我們班其他風云人物嗎？那就來找我吧。
人物作文600字 篇19
陶淵明
東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時，有一次，郡里的督郵到彭澤檢查公務。郡里派人送信給陶淵明，要求他做好迎接準備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接。陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說：“我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些家伙獻殷勤！”說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。
素材分析：沒有高尚的品德和氣節就無法做出這樣的舉動。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳，這正是人們對高尚品德和氣節的追求與向往。
面對失敗和貧困
杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。
素材分析：艱難困難，玉汝于成！杰克·倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。
素材使用話題："挫折""決心""成才的途徑"
人物作文600字 篇20
今天，我看了袁隆平爺爺去世的新聞，我心里非常的難過，他在2021年5月22日13時去世，享年91歲。它是我們國家偉大的“雜交水稻之父”，“中國工程院院士”，“共和國勛章”獲得者，他是所有中國人的英雄。
袁隆平爺爺這位可敬可愛的科學家，為中國解決了吃飯問題，一生奉獻給了水稻事業，他是一位真正的耕耘者。當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡薄名利，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人都能吃飽。
我聽爺爺奶奶講，在新中國剛成立的時候，在上個世紀60年代的人們，都是一個個吃不上人飯，天天餓肚子，個個餓的皮包骨頭，還有很多人甚至被餓死，那時候沒有糧食吃了，人們都是吃野草啃樹皮，有的連樹皮也吃不上。袁隆平爺爺發現了自然雜交水稻，他反復雜交試驗，研究出了人工雜交水稻，糧食的產量大大的提高，終于人們都有飯吃了。不管是嚴寒還是酷暑，他都在他的實驗田里忙碌著，就算在他生病的時候也堅守在他的稻田。
他一生就為了兩個夢想，一個是“禾下乘涼”，一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”，他為了實現自己的夢想，就矢志不渝的在田間和實驗室艱苦奮斗，他幾十年如一日，在不停地嘗試和摸索，最終終于心愿得以實現。他艱苦奮斗，不怕困難的精神，他無私奉獻，不求回報的精神，他為祖國和人民做出了巨大的貢獻，這樣的大人物，是值得我們大家去學習的。
今天中午我看著一大碗白白的米飯，心里想著袁隆平爺爺去世的消息，心里很不是滋味。有了袁爺爺，我們每天才能吃的飽飽的，幸福的生活著。袁爺爺一路走好愿天上您能笑著看著我們成長，我們會珍惜每一粒米。希望您歸去路上稻花飄香，溫暖明亮。
人物作文600字 篇21
古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見讀書有多么重要，作為書迷的我，這句話對我來說真是太合適了。
每到周末，我都會纏著爸爸帶我到書店看書，不讀到心滿意足絕不罷休；每次吃飯，我都會把我的“精神食糧”帶上餐桌，飯沒吃幾口，書卻“嘩嘩嘩”翻了好幾頁；每次課間，我只要一有時間，就會情不自禁打開我的小伙伴——書，看得津津有味。
記得有一次，我帶上了我的《走遍中國》去上廁所，我就被書中的世界吸引住了——巍峨雄壯的泰山，神秘莫測的敦煌莫高窟，一碧千里的呼倫貝爾草原……這些景色都使我如癡如醉，我雙手捧著書本兩側，目不轉睛地盯著書頁，偶爾為那富麗堂皇的紫禁城是中國所建造而自豪。陣陣書香撲鼻，卻全然不知現身處“烏煙瘴氣”的廁所，腿麻得猶如蟻嚙卻渾然不覺。“啪——”怒氣沖沖的媽媽猛然推開門，“又是這樣！”她雙目怒火，似將我燒得體無完膚。“媽媽，我保證這是最后一次。”我雖面乖巧保證，可內心卻盤算著以后該怎樣躲過媽媽的“鷹眼”。
夜幕降臨，可是我無心睡覺，腦袋里還想著書中情節的精彩地方，最后還是敵不過書籍的“誘惑”，躡手躡腳地從書房拿來這本書和一個手電筒，一骨碌躺在床上，把頭悶在被子里，打開手電筒又津津有味地讀了起來……第二天早上，媽媽施展了N次“河東獅吼”，我才晃晃悠悠地在起床。上學路上，媽媽不停在耳邊嘮叨：“你今天怎么回事……”面對媽媽不停地嘮叨，我只好自動“過濾”了，一整天，我都頂著一雙“熊貓眼”，昏昏欲睡。可當我又被書誘惑時，我又是死性不改，又忘記了一切。
我愛讀書！讀書使我成長，讀書使我快樂！“書籍是人類的階梯”，讓我們與好書相伴終生吧！
人物作文600字 篇22
我和媽媽走進一家餐館。媽媽點了許多我愛吃的菜，我很高興，但是等了好久，菜也沒有上來。于是我開始觀察起別人來。
我抓拍到的人物有：爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、小孩兒。
抓拍人物一：爺爺
敘述：那位爺爺把各式各樣的菜夾到自己的碗里，開始狼吞虎咽，就跟多少天沒有吃過一樣。
真實感覺：天哪，請注意形象!你是個老人！
抓拍人物二：奶奶
敘述：那個奶奶挺淑女的，把菜夾起來，慢慢的放在自己的嘴里，細細的咀嚼著，接著她又拿紙巾擦擦嘴，還翹著蘭花指。
真實感覺：有點過了吧，我都快沒有食欲了，轉移目標！
抓拍人物：阿姨和叔叔
敘述：那個阿姨胡亂扒了幾口菜便把筷子和碗放下，說“我不吃了！”和阿姨坐同一張桌子上叔叔哀求道“你就多吃點吧！不要為了減肥什么都不吃了，你看我！”說著，叔叔做起示范大口大口吃起來。阿姨瞪了叔叔一眼：“我不要吃，你看都胖了！”“哎——”那個叔叔無奈的嘆了一口氣。
真實感覺：這個阿姨這么瘦還要減肥？難道她要減成桿子？暈！
抓拍人物：姐姐
敘述：那個姐姐狂扒著米飯和菜，一碗米飯那吃完了，她大喊：“服務員，再來一碗！”然后她又吃完了兩碗，三碗……
真實感受：這個姐姐這么年輕都不怕，那個阿姨還害怕吃胖，阿姨你要向這個姐姐學習了！
抓拍人
物：小孩兒
敘述：這個男孩兒看起來才有4歲。他坐在最中間，旁邊的大人一直不停的往他碗里夾菜，而這個小男孩兒卻一臉不高興，他說：“不要夾別的菜，我要吃雞肉！”“好啊好好！”大人們一邊應和，一邊夾雞肉。
真實感受：小孩子挑食可不好——我的菜來了！
不多說了，我要開吃了，哈哈！紅燒肉，魚香肉絲……
人物作文600字 篇23
我們家有四口人，爸爸媽媽，爺爺和我。我的爺爺是個愛勞動閑不住的人，他每天都要去他的菜地里看看，給菜拔草澆水。我的爸爸是個很嚴厲的人，喜歡看報紙和新聞，經常教育我說要了解國家大事，我的媽媽是個溫柔和善的人，媽媽很勤勞，把家里收拾得井井有條，我是個愛玩的的人，所以經常被爸爸批評，不過生活在這樣的家里很幸福。
我有一個“丑”媽媽。她個子不高，長得肥嘟嘟的，像個小皮球。她有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一頭烏黑的長發，那烏黑的長發經常讓我又是羨慕又是忌妒。雖然她長得不算漂亮，可是在我和眼里，她卻是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽是個“壞”媽媽，她對我總是那么嚴厲。比如說吧，我讓媽媽早上6：30叫我起床，她總是7點鐘才叫醒我，這樣，我吃早飯的時間就少了，再加上我吃早飯的動作又特別慢，她總是兇巴巴地不停地催促我，搞得我手忙腳亂。再比如，我很喜歡到處攤東西，她惡劣地要我把我的東西扔進垃圾桶里去。有的時候，我做錯了事情，她毫不留情地批評我，罵得我直掉眼淚。還有……，唉，她對我實在太兇了，一時還說不完哪。
媽媽是個“好”媽媽。她經常陪我一起做運動，我們最喜歡的運動就是打羽毛球了，在她的指導下，我打球的水平已經提高了不少。媽媽是我的好媽媽，我們經常在一起談心，她把工作中的煩惱講給我聽，讓我從小懂得與她分擔；我則經常把學習中的快樂與她一道分享；當我有煩惱時，她又總是很耐心地開導我，這就是我的好媽媽。
媽媽是我的好伙伴，她是世界上最好的媽媽。
人物作文600字 篇24
爺爺的手很大，大大的手掌，寬厚的手指，連指尖也比我見過的人都大一圈，而且爺爺的手與他的身高并不成比例。顯然是干了很多活，這可能與他小時候做鞋有關。卻沒有吃很多好吃的，耽誤長個了。都讓人心疼。
有一次，我抱怨打工鍛煉干了什么事兒很累，雇傭的人嘴臉有多可惡，讓我們干了那么多活，有多么的不公平。爺爺會安慰我，用他年少就工作吃苦的經歷。
他是家里的老大，早早就送去學徒做鞋，師父給的活多，爺爺小時候又沒有力氣。大孩子干了幾雙，他才能用盡全力做一雙，做不完不能吃飯，做不好又會被挨打。那是多么的想家啊，可是一學就是幾年，是不可能出去的。那些委屈，對一個十幾歲的孩子來說，是怎樣承擔過來的呀！
還好爺爺很機靈，等力氣大一些的時候，技術也上來了，已經干得很好了，就再也沒挨過打了。吃飯的時候，師傅拿起筷子，你才能吃；師傅放下筷子，你不能多吃半口。所以，到現在爺爺吃飯還是家里最快的！每天手都一刻不停著做鞋，手才回這么大吧，哈哈……
就是爺爺這雙手，從我出生起，就一直牽著我，從學前班到小學，到初中，高中，再到大學，每天早上送我上學，晚上放學接我回家，風雨無阻的。有時候，下雪結冰，爸爸媽媽都不讓爺爺去，爺爺依然接送我。有一次，走滑坡的時候，爺爺摔了一跤，十幾年了我都不敢承認很大原因是我。
最讓我心痛的是，爺爺不再主動去牽著我了，因為什么，我知道，但是我很害怕，想想都覺得心如刀絞，難道得到一些，就必須失去一些嗎？想哭！
人物作文600字 篇25
晨光熹微，你的淺笑恍惚了我的視線，氤氳繚繞，你的衣袖卻了了歲月。相約的瞬間，輕煙裊裊。一個普通的老人就這樣走到了我的身邊。
農歷五月，空氣中氤氳著水汽和艾草的香味，來往的行人步履匆匆，艾草刺鼻的香拂在身上，企圖進入毛孔。我也裹緊了衣服，把它排擠在外。
打開電梯門，便看見了她，身穿一身花格子襖，掂起腳試圖將艾草掛進我家門角。矮胖的她有些滑稽的伸直身臂，如緊繃著的弓弦急促而又緊張。艾草細碎的葉子時不時掃過她的臉，搔癢得她不得不停下來揉揉眼睛，既而又起。她的身影高高低低，帶著平平仄仄的韻角。望著也的背影，心底的那根情之線突然繃緊。
艾草的香味仿佛通過口齒間的縫隙，盈繞在舌尖。那不知名的情愫順著自血液的走向流入心房。不期而遇的完美契合把我的心底照亮。濃濃的情已包圍在四周。艾草不再刺鼻。
她的一個轉身，終于發現了沉默多時的我。她猶豫了一下，然后喃喃地說“你家還沒有艾草呢，我……我那正好多了一捆，所以就……”“謝謝！”我十分感謝地說。看著她上樓笨拙年邁的身影，耳邊仿佛聽到了潺潺流水聲和簌簌抽芽聲。
光影在空氣中交織，網格了點點淡黃的思緒。一位普通的老人用她的淳香，讓我相信人與人之間的感情如春花般美麗和純潔。我還會是當年那個棱角光芒的少年。正如海子說的：面朝大海，春暖花開。
時光如水，沖刷了石床上的塵土泥沙，卻獨留下了你的身影。歲月如歌，時間的列車從不停留，但至少我們彼此相遇。回眸的剎那，我看不見你，但你那背影永刻于心！
人物作文600字 篇26
在我心中，印象最深的老師就是我的數學老師郭老師了，她是一位一絲不茍的人，她上課經常扎著馬尾辮，棕黑色的辮子到脖子，個個子高高的瘦瘦的，笑起來可愛極了!她每節課都會換一件好看的衣服，上課時總要背個包，還以蓋章的方式鼓勵我們積極發言。
每到講課時，如有同學不會做，抓耳撓腮、眉頭緊鎖，她會用溫柔的聲音為我們講解，“這道題要這樣寫，我們先看……”只見老師的手劃過屏幕，頭看向題目。要是實在是不會，她變著方法不厭其煩地一而再再而三的為我們講這道題，“我們可以用雞兔同籠的方法來做，或者用……”同學們齊刷刷點頭，她為了確保所有同學會，說：“某某同學，你來講一下這道題。”“這道題先算……”老師點點頭，“你旁邊這位來說一下他講了什么。”“他說……”直到同學們都理解了，她才肯善罷甘休。
我們的數學老師既有千里眼，也有順風耳。即使在安靜的教室也可以聽見有人說話的聲音，有一次一位同學上課不專心聽講，與同桌玩耍、講話，她用嚴厲的目光注視著他，像是用眼睛來告訴他“好好聽課!”可是他還在竊竊私語，老師直接把書人扔在桌子“啪!”，把那位同學嚇了一機靈，老師怒目圓睜說道：“好好聽講!”，現在沒人敢竊竊私語了。當她看到同學又改不掉壞毛病，她就皺皺眉頭，瞅了瞅那位同學，搖搖頭、嘆了口氣直接讓他坐到了前面。
老師經常課間時間來到班里批作業、收作業，我感嘆道：“老師呀!您寧可放棄坐在辦公室里喝茶的時間，來班里催促我們抓緊時間完成數學作業!”老師對我們正是嘔心瀝血。老師，您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!
人物作文600字 篇27
我心中的著名人物他既不是一炮走紅的歌唱家，也不是舉世聞名的的作家，而是一名軍事家和政治家。他就是諸葛亮！
諸葛亮是不出門，便知天下事，他的學問和才華是無人能比的。而后幫助劉備統一天下之時，有自己的過人之處，如：《空城計》《火燒新野》《借刀殺人》《火燒赤壁》廣為流傳，我從他的《空城計》中看出了他的聰明機智，遇事冷靜，讓我敬佩不已。有一天，諸葛亮派人去取草糧，城內只剩下一些官員和一千二百個小士兵留下來，突然，探子來報，司馬懿帶著百萬雄獅直奔而來，這下文官和士兵便十分焦急，而諸葛亮搖著扇子卻說：“把四個城門打開，讓士兵換上百姓便裝，清掃城門，不要慌張。司馬懿一看諸葛亮神態自如，換在彈琴娛樂。邊心里疑惑，平時諸葛亮不會這樣悠閑，肯定是讓我進去自投羅網，于是命令大軍撤退，這件事諸葛亮征用司馬懿的疑心，嚇退了敵軍。可見諸葛亮是知己知彼，最終才能百戰百勝。
還有件事讓我贊嘆，那就是《草船借箭》也是利用了曹操的省心多疑，成功的借了箭。也不得不讓周瑜對諸葛亮佩服有加。
諸葛亮的人品也非常好。冬天時他母親怕冷，便在崎嶇的山上找水晶草，秋天時，他身子矮小，提水時害怕打到了鄰居的菜，所以他要繞好遠的路才能到自己家的菜園。又一次他向青年請教學問，可是現在的已經超過了那青年的學問，可他從不驕傲。
我要學習諸葛亮對父母的孝順，虛心好學，遇事冷靜的優點，我要把他的優點發揚光大，讓我身邊的人也學習他的優點。雖然，諸葛亮已經去世了，但是他優點卻無處不在！
人物作文600字 篇28
自從阿姨生了個妹妹，我就當起了哥哥這個職位。這個妹妹呀，一見就頭疼，一天不見又想得心疼，她的名字也很特別，叫小皮球，很有講究吧?
一、獨特的"抱抱"
小皮球一到我家來，第一句話保證是這樣說的："某某人好！能抱一下我嗎?"你聽了她這句話，只有兩條路選擇：抱她或不抱她。要是抱她，她還會給你一個甜蜜的親親；不抱她，嘿嘿，那就慘了，因為你的身體的某個部位不知不覺就會有她的"簽名"——血道道，你可別怪她不客氣，誰叫你不抱她呢?
二、"小總理"吃飯
什么?小皮球當上小總理了?沒錯！而且小總理要吃飯嘍！你瞧她：一手拿著雞腿，另一手拿著鴿腿，飯還要奶奶喂呢！這姿勢高貴地比住別墅還要舒服呢！哼，管它別墅不別墅，先把菜獨吞了再說！可惜，"順風手"逃不出"全'球'眼"菜她早就藏好了。唉，算了，下次再努力吧！
三、讓人睡不著
睡覺時間到了，小皮球人呢?原來在和我們躲貓貓呢！"小皮球乖，快出來，大不了，哥哥陪你睡！""好的…"
時間過得真快，還沒刷牙的我已經陪小皮球睡到凌晨2點了，我睜開了一會兒眼睛，又睡著了。一分鐘也不到，只聽廁所里響出一點聲音，不會吧，出小偷啦！快點，穿好衣服，帶好棍子出發…可惜，虛驚一場，原來是小皮球在尿尿！唉！
要是你和我這個"特色小'球'"相處幾天的話，準會和我一樣：一見就頭疼，一天不見又想得心疼！
人物作文600字 篇29
今年，我轉學來到了重慶，但我還是對我的故鄉戀戀不忘，因為那里有我熟悉的人。其中，我最熟悉的莫過于我的好朋友——張童了。
張童比我大一歲，個子十分高，一雙三角眼，兩只招風耳，眼睛水靈靈，頭發黑亮亮，是個充滿活力的男孩。
張童的性格十分開朗。他愛交朋友，而且十分大方，他做事，說話毫不拘束，直截了當，也很有親和力。
說到張童，同學們有的說他是學校的姚明，有人說他是古代傳說中的巨人轉世，還有人說他是擎天的柱子有了靈性，投胎來的……誰叫他這么高呢？要是誰和他搶東西，都會失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著，這樣，一句歇后語便在班里流傳開來，如果誰要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務”啊！
男孩子們都愛街舞，張童也不例外，他對街舞真是酷愛之極，每當電視上播放街舞節目時，張童總會飛快地跑到電視機前，手舞足蹈地跟著跳起來，他非常喜歡FootWork（地板動作）中的倒立，每天，他都會在學校里表演“倒立”動作，但經常都會摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。
當然，他也很愛運動，打籃球時他的愛好，也是他的優勢，球場上，只要誰跟他一隊，誰就會贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進了。他搶籃板時更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無不叫人羨慕十分。
但是，他也很貪玩，成績自然不是很好，每次考試，他的成績總是不理想，經常拿個70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評的對象，唉，誰叫他貪玩呢？
這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經轉學了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠是好朋友！
人物作文600字 篇30
母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風，吹散我們成長的煩惱；母愛是……
老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日的時候，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳的時候，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她非常不自在，但是她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！
媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！
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