大雨的作文600字九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的大雨的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
大雨的作文600字 篇1
窗外，雨，還在無情地下……
我望了望樓下被砸得驚慌失措的路人，又望了望濕漉漉的自己。哎，這都得從剛剛這個倒霉的早上說起----
早上，我去附近地下通道里買點東西。出門時，望著老天那陰沉沉的臉，覺得要下雨，但我并沒在意。
買完東西，剛出通道，我那精靈的腦袋就被幾顆頑皮的跳珠敲了幾下。大事不妙，我飛速往家逃。剛逃幾步，那幾個雨點小兵就被大王招了回去，我松了口氣。但抬頭看到那打翻了墨的天空，又想：這難道是暴風雨前的寧靜嗎?
霎時，一旁的老樹抖動著枝丫，告訴我：“嗯，是的。”
大雨，如千軍萬馬一般，朝地上飛奔而來，勢不可擋。那些豆大的白雨跳珠砸到了它們能砸下的任何地方：房頂上、車上、地上，當然，還有我和那些沒帶傘的可憐人的頭上……
我向家飛奔，那些白雨跳珠還在我耳邊大叫：“沖呀!我們再來一次重慶大轟炸!呀——!”
不知道哪位無傘的猛將大叫一聲：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”結果，被老天聽到了，老天愈加派遣了強兵猛將，還請來風神助戰……雨和風一起向我的頭上、身上、腳上撲來。前路，雨幕蒙蒙，害得我不得不瞇成“一線天”，才能看清逃路。
終于，我逃到了小區里面，松了一口氣，但還是免不了被淋成“落湯雞”。我向天上做了個鬼臉，嬉皮笑臉地說：“你來呀，淋我呀!”結果，老天爺想成心氣死我一樣，一陣疾風——我被攻得一臉風雨。 我只好趕緊躲進電梯。
……
窗外，雨已經停了，天空如洗，空氣清新。
大雨的作文600字 篇2
多了陽光的照射，葉片及花瓣上的露珠都有如鉆石般耀眼，晨霧輕柔的拂過每一朵茶花，淡淡的花香飄散在空氣中，使得下雨過后的早晨更加令人清爽。
我吃著熱騰騰的早餐，輕快的往學校方向走去，沒想到一位走在我前頭氣質出眾的學妹讓我嘴巴停下咀嚼的工作，深怕一個紙袋聲而破壞到他周遭典雅的氛圍。我放輕腳步與它保持著一個手臂長的距離并仔細欣賞她具有吸引力的背影，她有節奏的腳步震動著她那一頭烏黑亮麗的秀發，飄散出來的芳香味老早把早晨的茶花香給掩蓋了過去，她整個人彷彿像是一朵被蓋上玻璃瓶的鮮花，清新脫俗的美讓同為女性的我嘖嘖連連。甚至連一同上學的同伴聊著我平時最感興趣的話題，早已充耳不聞，那朵花把我癡癡的迷住了。
那天上課我完全無法全神貫注，腦里全是她的優雅背影，此刻終于能理解男生遇到心儀對象的心情了!幾天不見她心情低沉了許多，哪怕只是一個擦身而過，真希望有個機會能讓我再次聞到那熟悉的發香。直到那天放學……
天空下起大雨，擔心變成落湯雞的趕緊與朋友握緊雨傘加快腳步，雨滴敲打傘面的吵雜聲，傘下刺耳的交談她們柔美的聲形成一搭一唱，但都是齜牙咧嘴一字一句不堪入耳，我定睛一瞧，看見的是那位令我魂牽夢縈的學妹。原來不堪入耳的話出自她的口中，頓時我驚慌失措，彷彿被五雷轟頂般難以相信眼前所見的'一切，沮喪得我不斷的常是催眠自己：“不是她、她被附身、她只是一時口誤”，但事實卻大剌剌的攤在眼前，我拖著疲憊的身軀回到家，虛脫的躺在沙發上。我想我是被騙了，人不可貌相的道理我還是沒學乖，雖然很可惜，但也重新教育了我。
午后的一場大雨將路旁的一景一物洗刷掉了灰塵，空氣顯得更加清新，我的思緒也清楚了許多。
大雨的作文600字 篇3
夏天是炎熱的季節,是多彩的季節,是寂寞的季節,也是新的開始的季節......
這個夏天充滿著愛、充滿著新奇、充滿著幻想、也充滿著回憶。
第一次不跟伙伴們在一起來度過這漫長的夏天，只有我獨身一人孤單的在自己的世界里盡情的像蝴蝶一樣的盤旋。老天總是不隔夜的哭泣，他憂傷什么？感嘆什么？它應該要快樂，它本應要常笑。天氣一會放晴一會陰雨綿綿，它的變化牽動著我的心情，我也變的焦躁不安起來，無理由的郁悶和煩悶。心里覺得空落落的，我不喜歡大房子，因為當親朋好友都走光了，不在身邊，大大的房子里就你一個待著，這會更使人悲傷，如今，我就坐在我從來沒想過的事實中，沉浸在夢想于現實中，我永遠相信當老天斷了你想走的那條路時，他往往都會留下另一條通道。曾經我喜歡跳舞，小的時候我就非常的愛動，而且能歌善舞，媽媽到現在都還夸我兒時的那段時間，過去了畢竟已經過去，想一想，懷念懷念也無妨，但也要尊重現在啊！現在的時間完全被學習和做事所占據，我只要一開口說；媽，我想學跳舞媽，我要學音樂等等，媽媽也都回應著去去去，咱長大不當藝人我就不明白了藝人跟我的愛好有什么關系，姥姥天天說我學習學傻了，見她都不親熱了。我也不明白是什么原因導致我這樣！現在腦子里完全都是想回老家。姑父種的葡萄該成熟了吧！好想跟以前一樣，跟飛龍騎著自行車去姑父家搶葡萄，那年，天氣正熱，太陽跟快要掉下來似的，飛龍騎著車子帶著我，去姑父家要走完那條大嶺的半徑多，路途還非常坎坷，這一去一來的不當緊，身上盡莫名其妙的起了好多好多跟豆子大小的東西，結果飛龍和我不但葡萄不能吃，還病了大半個月，呵呵！想起來就想笑，那時候多熱啊！我們竟然還......
大雨的作文600字 篇4
又是一個下雨天，那把傘依然靠在我房門旁。它靜靜地呆在那里，我心里卻默默地念著：你的主人到底在哪里呢？
天黑得很早，一股悶氣籠罩在四周，不知什么時候，天公作怪，大雨降臨了，我沒帶雨具，只得找地方躲雨。
我以閃電般速度跑到一個屋檐下，焦急的望著天空……
這時候，一位中年男子探出頭問：“躲雨呀？”我點了點頭，才發現我身后是一家小賣部。
那男子又探出來道：“站在門口避雨不好，不如到屋里來吧！”
我往旁邊挪了一步，冷冷地說：“你放心，我不會妨礙你做生意！”
說完我心想：下這么大雨，有誰會光顧你這小店呢？還嫌我擋生意，真是的！
雨越下越大，鞋子也被豆大的雨水慢慢濺濕了，我就像熱鍋上的螞蟻，這時候我才感受到從未有的孤獨與無助。多么希望此時能雨過天晴，一道彩虹出現在天空……
不知過了多久，那位中年男子小心翼翼地問：“我借給你一把傘，你早些回去，別讓你爸媽擔心，行嗎？”
這番話使我不得不仔細打量著。他，高高的個子，黝黑的皮膚，瘦得只剩皮包骨，兩只眼睛凹進去很深，但他看上去很面善。
“拿去吧！這雨看樣子一時半會停不了！”他又提醒著。
我依然幼稚地問道：“你干嘛借我傘？我又不認識你！”
他笑了笑，說道：“我也有一個孩子，要是他遇到這場雨，也一定需要一把傘！”
他這幾句樸實無華的話勝過激昂的文字好幾百倍，我的淚水在眼眶里直打轉，接過傘，深深的鞠躬后，飛奔在雨簾中……
后來由于功課忙，我一直疏忽了還傘，等我再來到那家店還傘時，發現那家店已經不在，不知是搬遷了還是倒閉了？
在茫茫人海中，我沒有再見到那位好心人，也難以記得他的面貌，唯有這把傘時常勾起我的回憶！
大雨的作文600字 篇5
雨順著臉頰流進嘴里，竟是咸咸的。
——題記
今天是最后一天最后一次在這個學校考試，考場很安靜，窗外下著大雨。坐在窗邊的我無心考試，一次又一次望向窗外。保安室里的那個身影，她還在。
我仿佛能看見她低著頭看著自己的鞋的樣子，看見她眼里的淚花。有一把黑色的傘進了保安室，把帶她出了校門。校門口她掙扎出了黑傘，她回頭望著考場，她在等我。我激動的站了起來，全考場的人都看向我。監考老師也詫異地看著我，我看了看時間，距離考試結束還有二十分鐘。
我只得坐下，看著校門口的那把黑傘越來越遠。淚不覺從眼里涌出，弄濕了試卷。那二十分鐘真難熬……當考試結束的鈴聲響起時，我猛的站起來，不顧一切的沖出考場，沖進雨中，沖向校門……
她已經走了。我呆呆的站在那里，心仿佛被掏空了，木然的在雨中走著。她那靦腆可愛的樣子還在腦海中。兩年前，班主任站在講臺上，她站在班主任旁邊低著頭。老師介紹說她是我們學校借讀生，名字叫靜怡。她的聲音很小也很害羞她就像她的名字一樣安靜。老師安排我們做同桌，后來我們漸漸相互熟悉起來。
兩年以來，我們形影不離，無話不說。一起哭，一起笑。只有我見過她瘋的樣子，她只在我面前展示最真實的自己。
記得也是這樣的一個雨天，我們倆撐著同一把傘走在操場上，忽然地一個想法冒了出來，我們把傘收了起來，任憑雨水潵在我們身上。我們在雨中嬉戲打鬧，那時的我們多么開心，多么無憂無慮。然而現在操場上只有我一個人獨自踱步在傾盆大雨中，雨點重重的打在我身上，很痛，但是心更痛。
那場雨在我心里刻下了深深的烙印，在我青春的筆記本上畫下了一個不完整句號。我永遠都不會忘記那場雨，永遠都不會忘記雨中那個低著頭的身影。
大雨的作文600字 篇6
晚上八點了，我們幾戶人家吃完飯走出飯店，各自回家。
我和媽媽一邊走一邊說笑，舒暢極了。“滴答滴答”，小雨點兒飄落下來，我驚喜地叫起來：“媽媽，下雨了，可以更加涼快了！”“是呀！雨中漫步，多好啊！”我點點頭。
走著走著，忽然身后傳來“啊——”的大叫聲，轉過身，原來是后面的人在叫。我猜測一定是在吵架，可沒回過神來，頭頂已是瓢潑大雨，并繼續向前蔓延。這才明白過來，剛才的大叫聲是在說雨的突然襲擊。
“豆豆，我們趕快跑！媽媽帶車庫鑰匙了，我們先躲車庫里。”真是個好主意！我們媽媽就這樣在狂風暴雨中飛馳著，終于躲進車庫。剛在擦拭臉上的雨水，又聽見“砰”的一聲巨響，我著實嚇了一跳。循聲而去，原來是一個花盆粉身碎骨，估計是陽臺的花盆架上掉下來的。這雨的確威力無比。“媽媽，爸爸幫他朋友把車開回去，然后要走回來，肯定會被淋得渾身濕透，我們去接他吧！”媽媽和我的想法一樣。我們馬上將車開了出去，可惡的大雨婆婆立即把車窗澆得一片模糊，什么也看不清。媽媽將雨刮器調成最快的一檔，終于勉強可以前行。
透過窗戶，模模糊糊看到大樹已經被壓彎了腰，路上已經積滿了水，水路上的行人幾乎都在百米沖刺。整個世界似乎瞬間混沌一片。終于接上爸爸，渾身濕透了，還連打兩個噴嚏。他不停地訴說著這場雨的突然到來。
回家的路上，雨依然那么大！
狼狽地踏進家門，我們一家三口你看看我，我看看你，各個成了落湯雞，不禁哈哈大笑起來。
這真是一場突如其來的大雨。
大雨的作文600字 篇7
一個烏云密布的下午，天上像有無數的妖怪在興風作浪一樣，“嘩！”天上下起了傾盆大雨，像潑，像倒。
小剛無精打采地聽著課，因為這樣郁悶的天氣真的讓人打不起精神來，“鈴鈴鈴——”放學鈴打響了，小剛趴在桌子上，眼看著自己的同學都被他們的爸爸媽媽接走了，就連平日里來得最晚的家長都把自家的孩子接走了，教室里只剩下小剛和劉老師了。小剛心想：爸爸怎么還沒來接我呀？他非常著急，快要哭了。
劉老師也覺得奇怪：平日里放學，第一個沖到門口的就是小剛，他的家長也是很早就來的，今天怎么回事？劉老師看小剛的家長遲遲不來，就對小剛說：“小剛，不然我送你回家吧，看這雨一時半會兒停不了了。”小剛見爸爸一直沒來，也只能答應了。小剛就站在樓梯口那兒等著老師騎車出來，忽然聽到背后一個聲音：“上來吧！”
小剛見老師一邊用手打著傘，一邊騎著電瓶車。“還愣著干什么？上來呀！”劉老師說。“哦哦，好的。”小剛坐上了車子，劉老師把傘遞給了他，并說：“你打吧，淋壞身子會感冒的。”“那您怎么辦？”小剛問。“我沒事！”劉老師說，“坐好了啊。”劉老師說著，就啟動了車子。
天上的雨絲毫沒有要停的意思，反而越下越大，既使風再大，小剛也只能咬著牙，努力的把傘向老師那邊偏，但是風太大了，根本偏不過去，最多也只能擋住老師的背。劉老師忍著冰冷的雨點的襲擊繼續向前，即使已經看不清前面的路，她也得把小剛送回家，因為這是一個老師的責任！
劉老師冒著雨把小剛送到了家門口，小剛剛到門口，門就開了，爸爸一臉驚訝地看著他們，連忙握著老師的手說：“真的太謝謝您了！”劉老師說：“不用謝，身為一個老師，這是我應該做的。天也晚了，我得走了。”“老師再見！”“嗯，拜拜！”
父子倆看著老師離去的背影，心中滿是感激。
大雨的作文600字 篇8
“哦，太好了，今天又可以去爺爺、奶奶家跟小妹妹玩了！”星期天，我高興地叫道。今天早上晴空萬里，萬里無云，天氣好極了。突然，烏云從四面八方飄了過來，天一下子就黑了起來，天好像就要塌下來了一樣，風也變得大了，樹枝被風吹得“吱吱”直響，隨時都有掉下來的可能。
路上騎車的、開車的、步行的……都加快了速度。
“不好，馬上就要下雨了，咱們快一點兒出發吧！”爸爸見情況不妙，大聲指揮道。“ok！”我和媽媽穿好雨披走了出去。這老天爺臉變得可真快呀——連一個招呼也不打，說下就下，我們才剛走到樓道，小毛毛雨入下了起來，我們連忙坐上自行車，快馬加鞭，趕往爺爺、奶奶家。我們才走了兩里路，那毛毛雨就變得越來越大了，剛才才那么一丁點兒大的雨滴，轉眼間，它變得竟有黃豆粒兒那么大了。不一會兒，我的雨衣上就被淋得濕透了。雨滴就從帽沿上滑下來，有的還滑進了我的領子里，涼晶晶的，還讓我打了一個寒戰。有好多行人沒有穿雨衣，而是打雨傘的，那雨滴滴在那雨傘上，“嗒嗒”的，還有兩個小妹妹說這種聲音像琴聲呢！這風可真大呀！打雨傘的人的傘，全都給那大雨給吹掉了，差點砸到人。
快到目的地時，雨突然變小了，我以為它不會再下了，誰知，過了一會兒，它又下起了傾盆大雨，哎，這老天爺可真會捉弄人。
等我到了目的地后，突然一聲雷聲，緊接著就是閃電，我和妹妹都嚇了一跳，鄰居家的小狗也嚇得汪汪叫……
不一會兒，雨停了，烏云也漸漸地散開了，太陽又露出了笑臉，院子里積滿了水，腳踩下去水就進了鞋子里。好多小朋友還在院子里“打水仗”哩！
大雨的作文600字 篇9
夏天的雨說來就來，這不！今天下午，一場大雨不期而至。
下午第一節課，天突然陰下來了，原本湛藍的天像是被涂了墨汁，太陽不見了，教室里越來越悶。
第二節課的時候，外面更黑了，我們在教室里打開了電燈和電扇，才得以正常學習。快下課時，外面起風了。風很大，把樹木刮得拼命地搖晃著腦袋。不知什么時候，雨來了。這雨，嘩啦啦落地成河；這雨，被風刮斜了，跑到走廊，跳進教室。我們連忙關緊窗戶，可由于雨大風急，雨仍能鉆過細小的窗戶縫隙流進教室。這場雨來得太突然，令人猝不及防，大家都沒帶雨具，擔心放學后該怎么回家。
上第三節課時，雨更大了，在教室里都可以聽到巨大的聲響。老師讓我們到走廊欣賞雨景，于是一些男生以及膽大的女生紛紛到走廊看雨，我也忙跟了過去。這雨像一支支白色的利箭，射到地上濺起碩大的水花，射到我身上又痛又涼。雨大風大，雨中的樹都成了落湯雞，卻還在不停地用力搖晃著身體，似乎是想將渾身的雨水快點甩干……漸漸地，天上的烏云散開了，天空中明亮的地方越來越多，雨也越下越小。雨終于停了，太陽又微笑著上班了。只見校園里汪洋一片。
放學了，鳥兒在枝頭興奮地唱著歌，大街小巷都是濕漉漉的，我走在回家的路上，很是舒爽。真希望這樣的大雨能隔三差五地來一場！
點評
由于這場雨是小作者在校時下的，所以文中很自然地就以上課時間為序，描繪了一場大雨到來的整個過程。雨前的悶熱與黑暗，小作者用“教室里越來越悶”“打開了電燈和電扇，才得以正常學習”這些句子直觀地描述了自己的感受，非常真實。至于對雨的描寫，文中既有從正面寫雨的場景，如“落地成河”“跑到走廊，跳進教室”，也有借同學們的擔心從側面反襯雨大。結尾用鳥兒的歌聲表達自己歡樂的心情及對這場雨的欣喜。
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