大氣作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的大氣作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大氣作文600字 篇1
今天，在上語文課時，張老師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺，同學們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，接著老師神密地說：“今天我們一起來做一個科學小實驗——神奇的大氣壓力。”同學們聽了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺。
實驗開始了，老師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，老師說：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來，大家可要看仔細了！”然后老師把瓶子放到講臺上，再倒滿水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著慢慢地把瓶子倒過來，老師剛把手輕輕地拿開，“啪”的一聲，瓶子里的水全出來了，還把我們的第一排同學的書給弄濕了，第一次實驗失敗了。接下來老師做的第二次、第三次實驗也沒有成功，同學們有一些不耐煩了，我發現有的同學在講臺下偷笑，有的同學叫老師算了，別做這個實驗了。可是老師卻沒有放棄，還胸有成竹地說：“俗話說‘失敗乃成功之母’，實驗做不成功決不罷休。”
張老師開始做第四次實驗了，只見老師小心地把水灌滿瓶子，然后拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒過來，老師最后松開壓住瓶口的左手，奇跡出現了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒出來。不可思議，老師成功了，我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。
最后老師告訴了我們實驗的科學原理：當水杯灌滿水后，杯中的大氣壓力就小于杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來了。
大氣作文600字 篇2
那一天，是一個上學日，我來到學校，準備借給周彤彤一本書——《瘋了，桂寶！12》。
早上，我很開心地把我的書借給一位愛讀書的人，雖然，這是本漫畫書，但我認為只要是書，就會開卷有益。
借給他之后，我便去準備第一節課的用具。毫無顧慮，我也沒想我的書會在他手里變成什么樣子。
一直到下午第一節課的課間，我去二班問關于即將開展的運動會上的迎面接力的事情。周彤彤默默地向我走來，用小眼睛可憐地看著我，說：“翟天一，我要向你承認一個錯誤。我把你的書借給車宇昂了，誰想到他在廣播的時候看，結果被老師沒收了。老師說，不還給他，也不還給你了。”
我有些詫異，但我沒有責怪他，我也不知道自己怎么了，很溫柔地對他說：“沒事，把車宇昂叫來。”
車宇昂可憐巴巴地向我走來了，他內疚的眼神已經把他心里想的傳遞給我了。他低著頭對我說：“翟姐姐，對不起，我真錯了。”聽到他這么說，以前的我應該會說：“對不起有用的話要警察干嗎！”但是，我沒有，我卻說：“沒事，知道錯就好。我不需要你賠，我可以自己再買一本，但是，你以后不能在這種時間看書了。”他帶著哭腔地說：“知道了。”我又對他說：“這樣吧，你求求老師，再找老師要要，如果不行就算了。”“好。”上課鈴響了，我便淡定地走回教室。
我知道他為什么怕我，因為我在學校是以“霸氣”和“殺氣”著稱的。我也不知道自己怎么回事，以前的我不是這樣的啊。
下課了，只見車宇昂匆匆打開了我們班的后門，拿著我的書說：“要回來了！能再借給我看嗎？”這時，我沒有猶豫反而是不假思索地說：“好。”
經歷了這件事，我覺得，如果我當時硬吵吵嚷嚷地大鬧的話，我未必能再次看到我的書。我學會了寬容，我在很努力地去做一個大氣的女生。我想，寬容是一份珍貴的禮物，而且，是雙方都會受益的珍貴禮物。
大氣作文600字 篇3
大氣的人生，是一種明亮而不刺眼的光輝;一種圓潤而不膩耳的音響;一種不再理會哄鬧的微笑;一種無須再對別人察言觀色的從容;一種如海般博大的胸襟;一種如天空般淡遠的心境;一種包羅萬象的情懷……
是“舉酒囑客”的飲者嗎?是“揀盡寒枝不肯棲”的孤鴻嗎?是“十年生死兩茫茫”的癡漢嗎?戴罪在身，你卻在黃州定惠院中領略“庭下積水空明”的清妙，遠滴嶺南，你卻在鵝浮山下闊適地剝起了荔枝，悠閑地賦道：“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人”，親人遠離，你卻在清風下舉杯高吟“但愿人長久，千里共嬋娟。”
這便是你人生的寬容，你人生的大氣，不為世俗的塵滓沾染，在這種“隨緣自娛”的曠達中保持著獨特的人格，你不屑為了炙手的'權勢而諂媚上司，只愿拉著巾幡，“小舟從此逝，江海寂余生。”
是幽魂里的江南游子嗎?是深山聞鷓鴣的歸客嗎?是被棄置二十載仍不忘報國的志士嗎?
你的人生同樣也有著大氣，這是大氣以個人際遇的包容，是對山河淪陷的千腸百轉;是對“了卻君王天下事初衷”的矢志不渝。
于是你悲憤“知我者，二三子”，你痛斥“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆塵土”，你高吟“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。
一壺酒，一把劍，是誰倒騎著毛驢遨游于五岳三巔?灑一路豪邁，飲一世莫名，酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，一吐就是半個盛唐的氣魄。
這種寬容，大氣的人生，不僅應是對個人命途多舛的那份曠達，應是“位卑未敢志憂國”的那份堅守，更應是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的那份踐行。
大氣作文600字 篇4
培根曾經說過，科學是生活中的一部分，我就有那么一個科學發現。
我對一切新奇的事物都充滿了探究的精神，有一次我看到賣蔬菜的阿姨拿瓶子裝滿水，在瓶蓋上戳上幾個洞，將水淋到菜上，蔬菜隨時都保持水靈靈的。于是，我也拿來了一個瓶子，裝滿了水，不過我不想往瓶蓋上戳洞，我要往瓶身上戳。
于是，我偷偷拿了媽媽縫補衣服用的錐子，用它狠狠地往瓶身上面戳了一個洞，可是水卻一滴不漏，為什么那個賣蔬菜的阿姨戳的洞就能漏水，我戳的洞卻一滴不漏呢？我又氣又急，打開瓶蓋要把水全部倒出，沒想到，剛打開瓶蓋，沒幾秒水就從那個洞里流了出來。
奇怪，現在我滿腦子都是疑問。實在受不了了，拿起媽媽的手機，上網查找資料。原來當密封的瓶子被戳出一個洞時，洞內的水與瓶外空氣連通，此時，洞里的水位被大氣壓壓下，但瓶子其他部位的水與瓶外空氣不連通；因此，大氣壓只施壓于洞內的水；這樣，大氣壓將推動洞內的水，使水不能流出。但打開瓶蓋，瓶口也有空氣流動；此時，瓶蓋下的水也受到大氣壓的影響。由于兩個開口處的表面受大氣壓的影響，壓力相互抵消，水就可以順利流出了。
簡單來說就是因為氣壓可以平衡水的重力，使水不會流出。瓶蓋一打開，瓶口的氣壓就等于洞口的氣壓，由于重力的作用，水就流出來了。
其實大氣壓不僅在這里起到了作用，還在生活中還有很大的作用呢。比如帶有吸盤的塑料掛鉤、往鋼筆里裝墨水等都利用了大氣壓的特點。
科學往往來源與生活，我們要善于觀察，才能發現更多奧秘。
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