知音作文600字（通用27篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的知音作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　知音作文600字 篇1

　　我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，我依舊不離不棄，不偏不移。

　　---題記

　　分享你的憂愁，分享你的快樂，有一種甜蜜叫做------友誼。

　　憶兒時，捉迷藏，打雪仗，掏鳥蛋，玩水槍，不累不歸，不吃不睡。犯了錯誤，一起死扛，挨了臭罵，一起流浪，同賞柳樹抽枝，共嗅花兒放香。朋友之間，沒有勾心斗角的無聊，不見背叛離棄的感傷，有的只是滿腦的天真，一腔的爛漫，以及對未來的共同幻想，有一種友誼叫------純真。

　　白駒過隙，時光荏苒，帶著憧憬與幻想，步入學堂。

　　學校生活枯燥乏味，讓人失望。作業堆積如山，卻依舊布置不斷。昔日幻想頃刻覆滅，內心不免有點感傷。總有一些人在我身邊，和我一同開心，陪我一同感傷。

　　考試成功時分享我的微笑，考試失利時瓦解我的憂傷。共同應對他人的找茬，一起應負情形的絕望。聽同一首歌，飲同一瓶水，看同一本書，論同一件事，一起逃課，一起奮往直前。有一種友誼叫------共度寒窗。

　　重要的人越來越少，留下來的人越來越重要。我們要奮進，不能要友人失望。

　　沒有劉備的仁者天下，沒有關羽的豪情萬丈，但卻有一顆張飛般對兄弟赤誠的心。不是兄弟，勝是兄弟，在我心中，朋友勝過兄長。

　　百年修得同船渡，千年修得好兄弟。我愿為兄弟揮灑青春，我肯為兄弟犧牲生命，我想分享你的快樂，我望分擔你的憂傷，我愛醒時同交歡，更愛醉后不分散。

　　我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，只因我愿友誼地久天長。

　　我的朋友，我最重要的人。

　　知音作文600字 篇2

　　如果有人問我，誰是我最好的朋友？我一定會告訴你：書。書雖然不會說話，但我就是需要這樣默默無語的朋友。在書的靜謐中有我想要的。

　　當我開始喜歡書的時候，就常常捧著一本書。《上下五千年》、《文言文全解》……只感覺在這里才有我的一份寧靜。

　　書讓我學會了怎樣寫作，怎樣去理解別人，怎樣與別人交流，最重要的是教我如何做人，它是我在人生的十字路口迷茫的時候的一盞名燈，我癡情于這蘊涵無窮魅力的朋友。

　　我深知沒有了知識就沒有了競爭的能力，沒有了希望，就好象雨過天晴看不到彩虹那般的失落。只有堅持讀書，才能緊跟時代的步伐，永不落伍。

　　以前我總認為，只要讀一本書就夠了，如同播種了，耕耘了，成長了，開花了，結出香甜的秋果了，我便自信滿滿的以為可以結束了。素不知這才剛剛開始。古人云：書猶藥也，可以醫愚。于是我便開始了細細地品味。讀書讓我收獲不少，使我遠離浮燥；精神愉悅，在我的學習中更是讓我獲益匪淺……路漫漫其修遠兮，讀書當然也不是一時的心血來潮，而是在讀的過程中的不斷修煉自己，提高自己的知識水平，從中真正的品嘗讀書之花結出的真理之果，可謂閱讀之一大快事啊。我愿是一只“得寸進尺”、“斤斤計較”的鳥，在書的碧空里，自由地翱翔，盡情地起舞，貪婪地吮吸，盼自己早日羽翼豐滿。有人曾說過：書是全世界的營養品。如果沒有了它，我注定是襁褓中永遠飛不起的鳥。

　　天下書有千千萬萬，我立志讀盡天下書。它是我的知己，讓我體會人生百味，我是追隨你的影子，所以我永遠對書這位忠實的朋友不離不棄。

　　知音作文600字 篇3

　　都說人生難遇知己，遇見，便是緣分。伯牙曾為子期破琴絕弦，你就是我的“鐘子期”，但我卻無法挽留住你。

　　當春風拂過田野，當夏荷舒展腰身，在這美好的季節，我遇見了你。我們有很多共同的愛好和習慣，這些讓我們成為了最好的朋友。你的成績是全校第二名，第一次聽到你的成績時我有些自卑，總覺得我好像根本不配做你的朋友，但是，你卻不會嫌棄笨笨的我。有一次英語課，你的同桌請假了，我被老師安排和你同桌。這節課老師要發考試成績，我等了半天都沒聽到我的成績，我有些擔心考的不好，這時候你握住了我的手，笑了笑說：“說不定好成績都在后面呢！”突然我心中涌進一股暖流，像一縷春風拂過我的心田，我慢慢放松了下來。就在這時，老師念到：“張夢琪、鞏凡溪你們兩個都是滿分！”我突然有些受寵若驚，和你這樣的學霸分數一樣，也太不容易了，我的眼睛直直地向你看去，你去拿出一塊糖說：“考的不錯呢！真想每次都和你考一樣的分數，那該多好啊！”我們拿到卷子，你用紅筆在卷子上批注起來。陽光灑在你的頭發上，我感覺你像天使一樣。

　　一天，你跟我說，因為父母工作原因，你要轉到市里的重點學校了。看著空蕩蕩的座位，我不禁有些傷感。自從你走了之后，我變得不愛說話了，但轉念一想，應該為你高興，因為你可以接受更好的教育，考上更好的學校，想到這我心里的陰霾就不見了。

　　思來想去，怎樣才能和你見面，一起學習，一起聊天呢？所以我決定要努力學習，以后和你考上同一所初中，這樣，我們就可以一起玩，一起學習了。

　　我時常想起那塊糖，它甜甜的味道我永遠都不會忘記。高山流水覓知音，你就是我的知音：有你，真好！

　　知音作文600字 篇4

　　“什么，你說是我拿了你十元錢？”“沒錯，只有你知道我的錢放在哪里！”“可是我和你幾乎形影不離呀！”“你昨天傍晚很長時間沒和我在一起，可我的錢就在那時沒的”……

　　以前是情同手足的伙伴，可如今卻為了那十元錢大發肝火，全然不顧以前的那份友情。

　　十元錢沒了，可以再掙，可那份友情就像一只花瓶，破碎了，仍然可以補回，但留下了那無法彌補的痕跡。

　　一曲陽光三疊，飄出縷縷情愫一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓。我們應該珍惜眼前的這份友情和這來之不易的相聚，相識和相知。

　　小時候情同手足的伙伴，長大后“心有靈犀一點通”的至交。曾記否，當我們點燃生日蠟燭，朋友在旁邊為你祝福，為你祈禱，帶給你真心的祝福。當你遇到挫折時，朋友在你身邊安慰你，說“失敗乃成功之母”等鼓勵你支持你的話，帶給你無限的關懷。在此時此刻，你怎么不能感受友情的珍貴和那比“桃花潭水”般深深的友情呢？

　　依依不舍的揮手相送，“長亭更短亭”的傷心離別，都是友情至純的證明。固然有時會“勸君更應一杯酒，西出陽光無故人”；固然有時會“夕陽西下，斷腸人在天涯”；只要懂得如何珍惜，又“何愁前路無知己”？又何必因暫時的離別而淚灑布衣呢？

　　真正的朋友之間不需要有太多的客套話，更容不得半點的虛假與猜忌。表面上那么對你稱兄道弟，卑躬屈膝的人，在乎的并不是那份友情，而是你的財產或畏懼的權勢。某一天，你落魄不，而他們的態度就如變色龍一樣，一下子由晴轉陰。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情之間存在著理解與包容，重視朋友之間的深厚友情，而不是在乎外在形式是否完美。

　　人生難得一知己，千古知音難覓。

　　知音作文600字 篇5

　　科技改變生活，智能引領未來。 ——題記

　　“小雅，小雅，我要聽超級飛俠三。“

　　小雅，小雅，請播放《黑貓警長》。“

　　小雅，小雅，我想聽小溪的聲音。”

　　四歲半的小表妹如今和她的新朋友——小雅，玩起來那才叫昏天黑地，“茶飯不思”呢！什么唱歌、背古詩，什么聽故事、講笑話，小雅樣樣精通。表妹說的話有些連大人都聽不明白，而小雅卻都能聽懂，知道表妹要干嘛。你說她不迷戀小雅還迷戀誰？

　　原來小表妹可不是這樣的，她迷戀手機可謂到了癡迷的程度。點屏幕解鎖，語音搜索，看視頻樣樣精通。玩手機的技術雖不能說是“爐火純青”，但至少也是“輕車熟路”。為了能幫助表妹戒掉玩手機的不良習慣，舅舅和舅媽可傷透了腦筋。什么方法都用了，就是不起作用。只要不給她玩，她就翻箱倒柜掏包，不把手機弄到手絕不善罷甘休。可一夜之間表妹變了，不再玩手機了，而是和小雅交上了朋友。幼兒園放學后，表妹一吃過飯馬上就抱著小雅，聽小雅說故事，欣賞小雅的歌，和小雅一起背古詩，直到睡覺。在小雅的幫助下，小表妹不僅徹底“扔掉了”手機，而且還學會了背誦許多古詩，什么“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”；又會唱許多兒童歌曲，什么“太陽當空照，花兒對我笑……”；講起故事來表妹也是繪聲繪色，像模像樣：“從前，有一只大灰狼，它想吃掉那只善良的小羊……”；表妹和她的新玩伴到了“寸步不離”的程度。

　　小雅究竟是誰？她是干什么的？為什么她那么懂表妹，成為了表妹生活中離不開的知音？而且還這么聽話——讓干嘛就干嘛。絕不偷懶，更不會“偷工減料”。這樣的小雅誰不愛？這樣的小雅誰不想要？不但孩子喜歡，就連老人也非常喜歡，外婆最近也和小表妹一起聽小雅唱評彈呢！

　　告訴你，小雅是一臺人工智能音箱。她既是寓教于樂的老師，又是能陪你一起嗨的好玩伴，更是知根知底的貼心朋友。

　　人工智能，更懂你的生活；科技，讓生活更美好！

　　知音作文600字 篇6

　　春秋戰國時期，有個讀書人叫俞伯牙，他擅長彈琴，他的琴聲悠長而深遠，但沒幾個人能賞識。

　　一年中秋節，伯牙為皇帝和諸侯們演奏，彈的是他的成名曲——《高山流水》，他彈得盡心盡力，本以為皇上要贊揚他，沒想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了，他走出了皇宮，登上一片湖上的小船，明月映在湖面上波光粼粼，伯牙拿出琴，又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了，從草叢中跳出一個樵夫，為他喝彩。伯牙十分驚異，幾年來聽他彈過這首曲子的人成百上千，可沒有一個人聽懂，而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他，“這樵夫是聽懂了我的琴聲嗎？”伯牙疑惑。

　　伯牙面對著樵夫，坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴，心里想著高山，樵夫眺望著湖面，張口吟道：“好啊，好啊！這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”；伯牙想著長江黃河那川流不息的江水，樵夫說著：“彈得真好啊！這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”；伯牙的思緒跑到了湖面上，一陣風吹過，樵夫高呼：“太妙了，太妙了！聽著琴聲，如似清風徐徐拂過草地”。一曲末了，伯牙抬頭一看，月光的照射下，樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音，

　　伯牙的臉上也掛著兩行長淚。

　　伯牙拱手向前問道：“請問兄臺高姓大名，何方人士？”樵夫拱手還禮，說：“在下姓鐘，賤字子期，乃漢陽人士也。”伯牙感嘆道“相識滿天下，知心能幾人”。兩人結拜為兄弟，并約定了一年以后再次見面。

　　一年后，伯牙又來到了漢江口——那個與子期相遇的地方，卻得到子期不幸病逝的消息，伯牙來到子期墳前，解囊取琴，又彈起了那首《高山流水》，邊彈邊放聲大悲，曲終，伯牙割斷了琴弦，把心愛的瑤琴摔了個粉碎，曰：摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。

　　此后，“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。

　　知音作文600字 篇7

　　在春秋時期的楚國，有一對知音，他們就是俞伯牙與鐘子期。俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于傾聽。

　　有一天，俞伯牙來到一個小樹林里瞧見了天邊的景色心想：泰山是多么雄偉啊！我要彈奏一首屬于泰山的歌曲。于是，他邊想邊彈，一曲終了，從樹林里走出一個樵夫，做出鼓掌的手勢：是誰彈的曲子？氣勢雄偉，就像是高高的泰山一樣。俞伯牙一聽，心中高興無比，快步走過去，握住那個樵夫的手：你真是我的知音，你叫什么名字？那個樵夫眉毛彎彎像月牙，眼睛瞇得像一條縫，笑瞇瞇得看著俞伯牙：我叫鐘子期，你就是那位大名鼎鼎的音樂家俞伯牙吧，我久聞你的大名，今日能與你相見，真是我的榮幸！俞伯牙看著眼前這位知音：我倆還真是有緣啊！我再彈一首曲子給你聽吧。

　　俞伯牙想著那奔騰不息的江河是多么美妙，便為江河彈奏一了首曲子。剛剛彈完，鐘子期大聲叫好：伯牙，你彈奏的曲子是多么美妙，就像那奔騰不息的江河，多妙啊！俞伯牙一聽，哈哈大笑：子期，我們可真是知音啊！說完，兩人面面相覷了。

　　可好景不長，俞伯牙與鐘子期待在一起的時間并不久，鐘子期便因逝世了，俞伯牙得知這個消息后悲痛欲絕，他來到與鐘子期第一次相遇的高山上，悲傷地彈奏了一首曲之后，在嘴里嘀咕：既然世上再無知音，不如絕弦以終！將琴摔破了，扯斷琴弦，并發誓終生不再彈琴

　　孟子說過：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友情，才是真正的友情，才是值得我們去珍惜的。我認為沒有一個人生來就喜歡孤獨，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情，能夠和朋友相處得很和諧。

　　知音作文600字 篇8

　　廬山，位于江西東北部，作為江西的名片，它以雄、奇、險、秀聞名，是歷代文人雅客的“寵兒”。據統計共有3500位詩人寫下了16000多首優美的詩篇，情感也各不相同。

　　高山

　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。蘇軾在題西林壁中只用了簡潔的兩句就將廬山面貌一并概述，深刻的體現出廬山的特別之處，描述了一副奇妙的山林之圖。不識廬山真面目，只緣生在此山中。更是直接道出了蘇軾沉醉其中的快樂，同時也講述了當局者迷旁觀者清的道理，廬山的秀麗，每次想起都會激起心中的浪，使人對它充滿無情的向往之情，在夏天它四周霧氣環繞，使它充滿了仙山之感，仿佛登上此山就會飛度成仙，獲取新生。

　　流水

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。看過了廬山的雄偉，不妨也體會一下廬山瀑布帶來的震撼。作為詩仙的李白，面對著廬山瀑布自然也有感而發，他通過想象將瀑布寫得奇美無比，仿佛是九天之上的銀河都留戀著廬山的雄偉，從而飛下人間，一品這人間仙境。自古以來高山與流水就是一個整體，無法分割，飛流直下三千尺的瀑布同時也寄托著李白心中的情感向遠方奔流而去。這里風和日麗，氣候適宜，景色優美，叫人怎么不生留戀之情？

　　知音

　　說到了如此美妙的景物，陶淵明也應聲而來，他不僅道出了廬山的美景，更是道出了自己悠閑自在的心情，他在飲酒中透露出自己對官場的憎惡，也表現出了物我合一的思想，仿佛山中的一切連同著他自己都在悠閑的環顧四周，享受著無窮無盡的樂趣。更是直接寫出了這種與南山的知遇知音。

　　不論是文人墨客還是平凡之士，廬山都將自己最美的一面展現給世界，而世界對廬山的喜愛大概也是只可意會不可言傳罷了！

　　知音作文600字 篇9

　　“書籍是人類進步的階梯”。這句話是著名的高爾基說的；“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。 這句話千古名言又是文學’’家朱喜說的。書籍就像一位朋友，帶你到書的世界里遨游，如果你要讓我選一本我最愛的書，那我就非選《西游記》不可了。

　　記得《西游記》這書是家喻戶曉，童叟皆知，上三年級時，一次到書店，雖不懂什么，但是我被西游記的一幅幅圖畫吸引了。于是我打開《西游記》目錄，一個個題目引起了我的注意，我翻開第一個故事，正看得最精彩的情節時，媽媽叫道：“拉拉，我們回去吧﹗”“等一會，我馬上就好了！”可是我還是舍不得離開這本書。

　　當我二次來到書店看到《西游記》，就再也抵擋不住它的誘惑了，我一直從下午2點鐘到4點，本來和媽媽說好三點鐘就回家的，可到了4點我還沒回家，媽媽就來書店找我，見我看得津津有味，就說：“拉拉，要不我買下這本書送給你﹗”我正在看得入迷呢，

　　聽見媽媽說的話馬上停下了，跑到媽媽面前說：“真的嗎？只要能得到這本書，媽媽叫我做什么都行﹗”“好啊，那你要做一個星期的家務怎么樣啊？”“可以！”我自信地說。于是，我用勞動換來了這本書。拿起這本書就囫圇吞棗的讀著，晚上睡前還捧著書，媽媽摧著我趕緊睡，我就裝著睡著，等媽媽走進了房間我才敢把燈開起來，我也不明白為什么我會那么喜歡這本書。第二天早上我終于把這本書看完了，我連續看了好幾遍才明白這其中的韻味。

　　書，是我的老師，也是我最要好的朋友，讀書破萬卷，下筆如有神。

　　知音作文600字 篇10

　　在你的生活當中，是否也在尋找著自己的知音呢？可否找到了呢？古語說得好：知音難覓呀！但是我找到了一個天下獨一無二的‘知音’。

　　一天晚飯后，我剛剛寫完作業，爸爸向我媽要身份證，媽媽起先好像沒聽見，爸爸就不好氣地又重復了一遍，媽媽也不好氣地說：“不是給你了嗎”？“你啥時候給我了”？我爸一臉疑惑，還有一點點的壞笑。

　　只看見我媽把臉一沉，鐵著長白山般的臉，大吼一聲：“你再說一遍我沒給你！”此時，老爸正在洗腳，聽了我媽的‘獅子吼’驚的一下把水盆踹翻了，之后就像是抽了一樣渾身發抖。

　　老爸一臉壞笑的說“啊寶貝女兒，你媽可真厲害，我算知道你為什么那么怕你媽了”！“天啊，爸爸你終于知道了，你可知道這十年來我是怎么過來的嗎？那可是經過風吹雨打，膽戰心驚才過來的呀，你就是我的‘知音’啊，親愛的老爸！”“女兒，我終于知道了，你媽把我嚇得現在心還咚咚地跳呢。”

　　“咳、咳”聽到我媽一咳，我和老爸立馬捂住嘴巴，偷偷地大笑起來。

　　這就是我找到的知音，好不好？你想不想有個這樣的‘知音’？趕快去找一個吧。

　　第一篇知音我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。——鄭愁予古城的青石向晚，漫步在夕露間，我把心綻放成芍藥的樣子，我希望，有個知音停下，站在……

　　我的知音時間匆匆，過得飛快。轉眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進了中學校園。記得那是小學……

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是我這位知音朋友告訴我的。喜

　　知音作文600字 篇11

　　去年的圣誕節，我的好朋友歐陽雨的家搬走了。臨別前，他送了一只美麗的風鈴給我。

　　這只風鈴渾身上下都是淡紫色的。它的“頭”是一個小鐵鉤，“頸”是由幾條鏈子組成的，“頸”下的“肩”是一個圓形的小鐵片，而“腰”部四周有好幾條長短不同的金屬柱，每條柱上都鑲嵌著一道道銀色的帶子。它的“腳”最奇特了，是一個小圓圈，圓圈中吊這一條精美的小海豚。

　　當風吹過，風鈴“腰”部金屬柱上的銀色帶子好像旋轉起來，看得人眼花繚亂。“腳”上的小海豚就在圓圈中隨風擺動，好像在表演鉆圈；而金屬柱互相撞擊時，便發出聲音來了！

　　自從有了這只風鈴，我的房間里、我的生活中便充滿了歡樂！雖然它不是鋼琴，卻可以發出鋼琴一般悅耳的聲音……

　　每當我獨自呆在房間，悶悶不樂，甚至傷心地哭泣，這時，風吹動風鈴，便發出清脆的聲音，如同一支歡快的`樂曲，它仿佛在安慰我：生活中總會有許多不如意的事情，只有心胸寬廣，才會永遠快樂。慢慢的，它擦干了我的眼淚，溶化了我的煩惱，使我敞開了心扉。我情不自禁的隨著那歡快的節奏翩翩起舞……

　　每當我學習上遇到了困難，生活中嘗到了失敗……我默默地躺在床上，毫無生氣，心灰意冷，這時，那熟悉的風鈴聲再次響起。這曲調是那樣從容那樣自信。它似乎在告訴我，有奮斗就會有失敗，失敗是成功之母，只有戰勝失敗，才能獲得成功。漸漸的，我的心情平靜下來。我又重新振作精神，鼓起勇氣，奮力前進。

　　憂愁時，你給我帶來歡樂；失意時，你給我信心。風鈴啊，你是我最好的知音，我感謝你！

　　知音作文600字 篇12

　　它是一棵大柳樹。細長的身板，留著翠綠的長辮子。我經常喊它靜靜。這么喊它有一個很大的原因。

　　不論風吹雨淋；不論天晴日曬；不論人聲鼎沸…它總是挺直了腰桿，站在那兒靜靜的聆聽。好像它就是一個飽經風霜的老人，已經看透了世間紅塵。

　　還記得當年工人們把它栽在馬路旁邊時，我曾對它說：“小柳樹，我們都是小孩子。所以讓我們來比比看，誰長得最快。”

　　那時候我大約七八歲。如今幾年過去了。我的內心開始變得成熟，我知道，我長大了。可是小時候一直盼望著長大，現在真正長大了，卻開始懷念美好的童年了。

　　它長得比我還要快得多。盡管工人們經常修剪它，但是它依然長得很高大。

　　它是我最好的朋友。它從來都不會講話，但是看著它我總會得到安慰。

　　我從小就視力不好。只要一出門，總有一些人對著我指指點點。

　　那次一群小孩子圍著我七嘴八舌的議論“這個孩子太可憐了吧，眼睛看不見。”

　　“她這輩子注定做不了什么大事，因為她是個殘疾人。”

　　“我真好奇殘疾人是怎么吃飯的，會不會把飯喂到鼻子里。”

　　我一時間什么話都說不出來。身體不由的發抖，怒火在我的胸中燃燒著。

　　回到家里。我本想把這事給家人說說。但是又害怕他們擔心。就來到了靜靜身邊，對它說了我的苦悶。說完了，我仿佛聽到它對我說：“你不要難過。既然他們這么侮辱你，那你應該更加努力。你要用實際行動證明給他們看，我和你們一樣，甚至我可以比你們更優秀。”

　　此時此刻我想對它說：“謝謝你，讓我明白了很多很多。謝謝你，成為我的知音。”

　　知音作文600字 篇13

　　俞伯牙是春秋時期楚國有名的樂師，他為覓得知音鐘子期而感到三生有幸。但他聞得鐘子期病逝的消息，真是五雷轟頂，悲從天降。

　　伯牙雙眼噙著淚水，站在泰山之顛，忽然覺得泰山不再那么巍峨，江河不再那么洶涌澎湃。子期死了，一切還有什么意義？伯牙猛然一回頭，望著那塊青石，那不正是他與子期約定相見的地方嗎？如今，琴聲未絕，知音卻先亡，即使是高山流水也化作一片空談。伯牙悲戚地望著那塊青石，在淚光中幻出子期頷首低眉傾聽樂聲的情景，又不禁潸然淚下。他仰天悲嘆：“子期，就讓我為你奏出最后一篇樂章，讓你在黃泉路上不再孤寂！”說罷便端坐于琴前，抑住心中難以平靜的波濤，揮袖彈奏起來。琴聲汩汩流出，如泣如訴，如怨如慕，如同脈管滴血，令人不禁熱淚盈眶。伯牙越彈越悲傷，琴聲時起時落，道出了伯牙的心聲，使那周圍的古松都顫動起來，山間繚繞的行云紛紛停在空中，仿佛被伯牙的琴聲所吸引，為子期之死而默哀。

　　琴聲忽而又慷慨激昂，帶動滾滾江水拍擊彼岸。伯牙時而伏于琴弦之上，時而仰望天空，緊閉雙眼。正當空氣都要為此凝固時，琴聲嘎然而止。伯牙深深地長嘆一聲，將琴舉過頭頂，頓時淚如雨下，嘆道：“子期死，琴聲又何在？”說罷便將手一揮，帶著悲痛和遺憾將琴摔碎在青石上。

　　是啊，人生豈能無知音？女詩人李清照也曾感慨：“知音少，弦斷有誰聽？”知音是人生一道亮麗的風景線，他能蕩起人的激情，暢開人的情懷，點亮人的智慧，給人辟一方飄逸的天地，點一盞神妙的明燈！

　　知音作文600字 篇14

　　人生要是有個知音，便是最快樂的事了，這是真的。但是，要成為知音，還得讀懂這個人，這并不容易。等待一個知音，可能不僅僅是幾年或是幾十年，甚至需要上千年。

　　我認為諸葛亮的知音并非劉備，也并非司馬懿，因為他們都不了解諸葛亮，他真正的知音是陸游，只有他才能讀懂諸葛亮，才能明白“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”而詩仙李白的知音是杜甫，只有他才能明白李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪邁。而真正能讀懂縱橫天下的西楚霸王項羽的，竟是千年之后一個柔弱女子李清照，“生當為人杰，死亦為鬼雄。”這是多么豪情萬丈，想必這也是項羽內心的寫照。看來知音是不在乎時空界限的，只要心意相同，無論相隔多么遙遠，仍可成為摯友。

　　知音，同樣不分尊卑貴賤。俞伯牙貴為楚國大夫，彈得一手絕世好琴，卻深感曲高和寡，知音難覓。而一個山野村夫鐘子期，卻能聽出那激昂的泰山調及婉轉的流水音，他能看透俞伯牙的心，所以他們成了知音，也才有了伯牙摔琴為知音的千古美談。而我卻沒有知音，這是為什么？看來我必須得好好的反省一下自己了！難道是我待人不夠真誠，抑或是我的言語刺傷了別人？可我已經盡力去改了，我努力了。

　　那又是為什么呢？哦，我明白了！因為我沒有讀懂別人。我沒有從他人失敗后的眼神中讀懂苦澀，卻沉迷在自己的小小成功中，并為之沾沾自喜；我也沒有從別人的勸告中讀出善良，卻一味地責備他們羅嗦；我更沒有從他人的希望中讀出上進，卻只知嘲笑他們不知天高地厚。這樣怎能擁有知音？我們無需去感慨知音難覓，友誼難存，因為我們無法改變他人，只能學會去改變自己，完善自己，去理解他人。只有這樣，才能使人與人心間的橋梁長存，共同譜寫那動人心弦的“知音之歌。”

　　知音作文600字 篇15

　　有人說，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說，朋友似風，清新涼爽;有人說，朋友似浪，跌宕起伏;還有人說，朋友如雨，洗去心靈的憂傷……可我還是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。在我們班上一個絕頂優秀的女孩，輪廓分明的臉上寫滿了純真，一雙眸子似碧綠的春池，她就是我的好朋友陳燕。記得有一次數學課上，老師正在講一道極難的數學題，同學們的思維隨著老師手中的粉筆滑動而快速地運轉著，一刻也不敢放松，經過繁瑣的計算、驗算，終于得出了最后的答案。之后，大家便開始放松神經。但就在這時，我的好友不知怎么了，猛地

　　一下站了起來，后來仔細聽她說了原因，才知道原來是老師解題過程中出現了一點差錯，并說明了原因，她剛說完教室里就響起一片熱烈的掌聲，老師也由衷地贊許道：“陳燕這種一絲不茍的精神值得我們學習。”下課了我說：“你今天太棒了！”她笑了，大大的眼睛里閃著自信的光芒。我心里想著能有這樣的朋友真好。照理說，同學之間要友好相處就得寬容些，也能容納彼此的過錯，但是，我這位朋友有時還真令我有點琢磨不透。一次，我與她一起去摘菜，我邊走邊吃零食，順手就把塑料袋丟在了田里，她看見了大聲說：“趕緊撿起來，那是垃圾，不能亂扔，這樣會造成環境污染的。”我看著她那認真的樣子，很不情愿地撿了起來，獨自向前走去。她緊追幾步，拉著我的衣袖說：“對不起，我說話不應該那樣大聲了。”我想著自己行為紅著臉說：“該說對不起的是我，是我不對，請你原諒，我……”話音未落，倆雙溫暖的手握在了一起，從此，我們倆更是形影不離，攜手前行。

　　所以，我認為朋友是一杯濃濃的咖啡，只有細細地品味，才能體會出其中的韻味;朋友是一朵香飄四溢的花朵，只要我們珍惜，這朵花就會開得格外燦爛;朋友更是知音。

　　知音作文600字 篇16

　　在日常生活中，大部分人都認為金錢是萬能的，是最重要的，但我認為：金錢并不是萬能的，就好像生病的時候，金錢可以買來許多珍貴的藥物，但是買不來健康；在人們需要親情的時候，金錢買的來一棟很大的房子，但買不來一個充滿溫馨的家；金錢更買不來知己，一個知己并不僅僅代表你的一個玩伴，一個朋友，而是一個真正了解你，而你也了解他（她）的人。在你灰心的時候，她會鼓勵你；在你開心的時候，也會和你一起分享成功的喜悅。

　　而我就很幸運，有了一個知己。她高高的個子，一雙烏黑發亮的大眼睛笑起來格外的好看，她就是李皖，比我大一兩歲，所以個子要比我高出一頭。從而使我感覺她特別親切，就像是我的姐姐一樣。

　　記得有一次考試的時候。試卷剛發下來，我就覺得特別簡單，所以很輕松的就把試卷做完了，我比大家提前十幾分鐘做完卷子，心想：反正閑著也是閑著，不如把試卷交上去吧，交了試卷還可以寫別的作業呢！想著，我就胸有成竹的把卷子交了上去，我暗中狂喜，因為同學們都沒時間寫作業，而我有。到了下午，試卷就發下來了，對我來說，簡直就是晴天霹靂，我居然考了全班倒數第一——68分，為了這事，我足足哭了一個下午，停都停不下來，這時李皖走到我的身邊，安慰我說：“你也別傷心了，下次認真點就行了，以后我們一起努力吧，對了，你唱歌特別好聽，你能教教我嗎？我想唱給我媽媽聽！”聽了這話，我緊皺的眉頭一下子舒展開來，拉著她向操場跑去。

　　這就是我的知己，在我傷心的時候，沒有人會安慰我，而她卻會耐心地安慰我，給我講道理；在我生氣的時候，沒有人敢靠近我，只有她會想盡辦法化解我心中的怒火……

　　現在，我們都已經是即將畢業的大孩子了，但我們之間的友誼還是一如既往，不管是迫于學習的壓力，還是任何別的什么，我們都是做要好的朋友，都是最要好的一對知己。

　　知音作文600字 篇17

　　時光荏苒，歲月蹉跎，韶光易逝。重回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前，我不禁陷入了深深的回憶。

　　它是我兒時最好的玩伴，一只活潑通人性的小黑狗。與它初見那是一個烈陽高照的午后，姥姥將裝著小狗的紙箱放在地上。我迫不及待的上前將它抱出。那時的它大概只有四五個月大。它軟軟糯糯的叫聲使我心為之融化。哎呀！它還用濕濕滑滑的舌頭舔我的手，它的小尾巴搖的可起勁啦。似乎是對新家很滿意的樣子。自此，院子里、田地間、樹蔭下，都無不留下了一個男孩和一支小黑狗的足跡。男孩的笑聲和犬吠聲組成了一篇歡樂的樂章，隨著風兒盤旋在小山村的上方。

　　可是，天有不測風云，人有旦夕禍福，那是一個陰雨綿綿的日子。外面稀稀拉拉的下著小雨。還是當年初見的地方，小狗已長成威武雄壯的大狗，孩子已長成翩翩少年，不同的卻是一個側臥著一個蹲著。是的，它離開了我，它永遠的離開了我。我不敢置信的愣住了，眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。我的淚水如同斷了線的珍珠般。不停的從我的眼眶中涌出，繼而放聲大哭。我哭著去問媽媽，這到底發生什么事了，它為什么永遠的離開了我？我已經泣不成聲了。嗓子也嘶啞了。媽媽看了一口氣說：“唉，昨晚上來了一伙狗販子。”我明白了。一切我都明白了。那群以買賣狗為生靠狗賺錢的人，它們對狗沒有愛只有對錢的貪婪，我們這經常有一些投毒，偷竊狗的事件發生。那一天我足足的哭到了黃昏。不知道什么時候雨停了？落日的余暉灑滿了大地。沐浴在落日余暉中的它。仿佛披上了一件金色的外衣，我似乎看到了它向著天堂緩緩的走去。此刻我的記憶定格成了永恒。

　　耳邊的鳥鳴喚醒了陷入沉思中的我。不知什么時候，我的眼角又濕潤了，雖然那件事發生在許多年前，但是我一直難以釋懷。即使它只是一只最普通的中華田園犬。可是在我眼中它就是我的家人。

　　知音作文600字 篇18

　　多少年來，不知有多少人為這個故事產生過多少感動。

　　青山碧水，微風習習，有一位琴師在撫琴，衣襟須發飄然若仙，琴聲悠悠，在山宇間回蕩。不遠處，一位樵夫荷鋤而立，如癡如醉地享受著琴聲，不時點頭稱是。自此之后，樵夫成了琴師的朋友，他們在聲韻弓弦間感悟彼此。后來樵夫離世，琴師的琴聲再也沒有了傾訴對象，于是琴師毅然斷弦，終生不復操琴奏曲。

　　不錯，他們就是伯牙子期和《高山流水》。從此，中國的文化詞典中多了一個詞——知音。

　　鎖和鑰匙是對知音的最好比喻。伯牙與子期，彼此契合，天衣無縫。子期透過琴聲聽到了伯牙的心聲，而伯牙也用琴聲打開了子期的心扉。所以說，既是子期的理解這把鑰匙打開了伯牙琴聲的鎖，也是伯牙的琴聲這把鑰匙進入了子期鎖的心。

　　沒錯，知音，就是知心。

　　伯牙和子期是幸運的，因為他們遇到了彼此并了解了對方的心，而伯牙斷弦也給這個故事加上了一個最完美的結局。

　　但故事并不總是完滿的。還有一個撫琴的人，他叫嵇康。如果說伯牙和子期為我們樹立了知音的典范，那么嵇康則從反面為我們講述了知音不遇的苦楚。人人都說他狂放，可有誰看到了狂放背后的孤寂，朋友的不肖，權貴的傾壓？嵇康一生最痛苦的并不是潦倒而是形影相吊的孤獨。于是，他在死前撫出一曲即將與他一同成為絕響的《廣陵散》，作為與天地人世最后的抗爭。

　　嵇康的心中是一把不曾被打開的玄鐵巨鎖，窮其一生，也沒有找到一把可以稱為“知音”的鑰匙。偌大一個天下，前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

　　人們總會對生命中可遇不可求的事情抱有一絲期待和幻想，也正是這些期待使我們的生命無比絢爛。

　　我相信，還會有無數個伯牙坐在青苔石上，撫琴奏響《高山流水》，期待著知音的到來，續寫這鎖和鑰匙的傳奇故事。

　　知音作文600字 篇19

　　在一個幽靜的地方，湖水碧波蕩漾，柳枝隨風姑娘翩翩起舞，山峰連綿起伏，遠處還隱約傳來鳥兒清脆的叫聲。在這個令人癡迷的地方，一位著名的琴師——伯牙正無奈地想：在這天下，不管我彈琴彈得多好，都沒有人能真正明白我的心意，回應我的只有那與我琴聲不匹配的贊嘆，我的知音啊，你到底在何處？伯牙望著這高山流水，長嘆一口氣，喃喃道：“也罷，沒人能聽懂我的琴聲，我就彈給這高山流水聽吧，唉，何時，我才能找到知已？”說著，輕輕一揮衣袖，雙手立刻彈奏出了悠揚悅耳的琴音，讓人感覺置身在仙境。伯牙心里想到了高山，立刻彈奏出了一種巍峨之勢。“太妙了！這琴聲簡直就像那峻拔的泰山啊！”一位樵夫從樹林里走出來，伯牙喜悅無比，接著又彈奏出了寬廣之勢，“啊！這就是那滔滔江水啊！您彈得太美妙了！”樵夫稱贊道。伯牙激動地站起身來，欣喜地望著眼前這位普通的樵夫，這，不就是自已苦苦尋找的知音嗎？

　　從這以后，伯牙不再煩悶，他經常來到樹林里，彈起古曲，與自已的知音用心交流，伯牙知道了他的名字——鐘子期。

　　這一天，伯牙又來到樹林里，動聽的琴聲卻沒能找來自已的知音，來的卻是一位老者。那老者對伯牙說，鐘子期在前幾天去世了，他在臨死前，曾告訴過老者，將自已的墳墓移到樹林的江邊，好讓自已能聽到伯牙的琴聲，能陪伴伯牙。伯牙聽了，悲痛欲絕，為什么？為什么！我好不容易找到了知音，為什么這么快就離我遠去了？伯牙來到江邊，平時的朋友早不見蹤影，取而代之的只是一座矮矮的墳墓，伯牙坐在墳墓旁，凄楚地彈起了《高山流水》，在琴聲中，伯牙回想著好友的音容笑貌，淚水模糊了眼眶，滴在了手背上，涌進了心里。彈罷，伯牙凄然說道：“我唯一的知音已不在人世，我還彈給誰聽呢？”接著，將心愛瑤琴摔了個粉碎，再也不彈琴了。

　　伯牙站在鐘子期墳前，絕望地吟道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰彈？春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難！”

　　知音作文600字 篇20

　　我喜歡在周末閑暇時悄悄無聲地去做一些事，或是望著窗外靜靜品味一首小令；或是在黑夜中摸尋前人的腳步；或是寫一些極有趣味的冷笑話……都極其耐人尋味。

　　我喜歡捧起一本書，坐在窗前，一面享受著風吹落葉濃香的清新氣息，一面摩挲著手中書的頁角，等待清風吹過的措不及防的翻頁。書，好像一位許久未見的老朋友，把他出去的所聞所感都向我侃侃而談，而我會默默傾聽，有時會輕輕發笑，有時也會熱淚盈眶。我感受著中華文化博大精深：或是一本充滿孩稚的童話；或是一本使人向往的科幻故事；又或是一段發人深省的小說，無不讓我沉浸其中。

　　書，像一個不期而遇的知音。

　　我喜歡空閑時蜷縮在沙發上看電視，有時會出神地看三四個小時，又會為了保護眼睛而訕訕離開。電視上會演許多影視：也許是一段驚心動魄的友誼；也許是一部搞笑滑稽的動畫片；又或是一部極度還原的歷史片。都會讓我沉迷其中，無法自拔。影視中有著現實中不可能會有的美滿結局或使人痛徹心扉的悲慘結局，卻都告訴我人生以后的每一步該如何走，讓我學會珍惜；懂得做人；明了人之間的相愛相殺。

　　影視，像一個不期而遇的知音。

　　我喜歡望著窗外，帶著耳機聽音樂。音樂，用多變的旋律去編織一個個故事。我經常會聽的沉醉，忘記做別的事情，我像是在聆聽他們的心靈，享受另一種洗禮，感受從未想過的境界。我不會不加選擇地去聽音樂，除非實在疲憊。在享受音樂的過程中，我的耳朵也挑剔起來，對我而言不管這首歌年代多久，不管他的風格好壞，只要我喜歡，他就是一首好歌。

　　音樂，像一個不期而遇的知音。

　　我喜歡靜靜的去做這些事。對我而言，只是享受，過多的，就是我賺到的；過少的，則是我虧損的。

　　感謝周末，讓我遇到我愛的事，讓我的生活不再單調……

　　知音作文600字 篇21

　　生活中，人生中，少不了“知音”這個詞語，快樂時，知音同你分享；絕望時，知音使你找到方向。知音是能讀懂你心聲的一個人，是人生中重要的人。

　　清晨，陽光明媚，太陽慢慢升起來，大如圓盤，色如咸蛋黃，卻不耀眼。打開窗戶，清新空氣迎面而來，深深地吸上一口，頓覺一股清涼流遍全身，每個細胞都被喚醒，靜脈接通。

　　冬天，家門口一片蒼白。但是，外面依然熱熱鬧鬧的，因為，今天是初三，剛過完年，村子里還保留著年的氣息。我在村里，或是我生命里的知音就是表哥。他比我大兩歲，卻有著比我高一個頭的身高，身材適中，非常強壯，卻特別內向。

　　大早上，我聽家人說：“今天請客！”便回想起來：小時候家里親戚每次年后請客，我和我哥非常高興，因為喜歡熱鬧。但是在這幾年，我們期盼的時候，家里人忘掉似的，都不請客了，我們也漸漸忘卻了。這一次，我告訴他，他也很快樂，沒有什么比快樂更讓人心曠神怡就像春天，是那樣溫情，讓人心頭充滿潮汐一樣的感動。很快，天慢慢暗了，奶奶讓我去叫人，一會兒，便湊成一炕人。

　　我和哥哥吃著菜，卻在不斷給對方眼神。一道菜上來了，換下一道快吃完的菜，每次調換，父親問：“你倆還吃嗎？”我看了哥哥的眼神，讀懂了，便說不要了。哥哥吃得很快，我卻向他望了望，他便減慢了速度。到了最后的時候，我們兩個對視了一眼，便下了炕。媽媽看了我們兩個的眼神，說：“你們兩個人，從小就用眼神交流。”我們兩個也笑了，便一塊出去放風了。

　　古代鐘子期與伯牙的故事很感人，他們兩個人的故事讓“知音”這個詞語得到廣泛運用，人們都把最好的朋友，懂得自己心聲的人稱為“知音”。我和表哥從小到大，經過十年的友情，成為真正的知音，我們要把這份友誼保持下去，讓它永不破滅。

　　知音作文600字 篇22

　　蘇堤初曉春雨后，夢里蘭舟何處尋知音。

　　又是一年春曉，十里長亭外的楊柳，已泛青綠，相信不久后，這自古留情的柳枝將被折盡。想起來，真痛惜。

　　我與子期闊別之時，都沒有流連過這荒草連天的古道，也沒有在這情意濃郁的長亭里暢飲過。如果再有一次，我們肯定會歌酒相別，折柳相送。只可惜子期已逝。

　　想起當日摔斷我心愛的長琴，我依然不悔。已多年沒有彈過的那一首記錄著我和子期相遇、相識、相知的琴曲了。如今故地重游，那幽谷里的高山流水依然讓我神往，讓我想起我和子期當年靜坐于山水之間，撫著我們心愛的古箏，彈奏著我們的心聲。在美妙的音樂聲中交流我們的思想和人生感悟。可惜，如今不堪回首，子期已逝，長琴已斷，曲音起時，淚濕衣襟，嗟嘆：知音一別難逢。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　桃花岸，蘭舟催發。我遲遲不上船，是因為我的好友尚未來為我送別，我怎能離去。我時而遠眺江水無際處，時而回頭尋覓他的蹤影，徘徊間，我上了催發的小船，滿心的失落與惆悵。忽然，我聽到岸上傳來歌聲：“李兄，李兄，你為何走得那么快，不等兄弟我來送你一程……”

　　我激動地站起來，走到船尾，看到汪倫正在為我高歌送別，我揮揮手，船越走越遠，汪倫的影子卻依然清晰。我不禁感嘆：“岸上的桃花雖美，桃花潭水雖深千尺有余，但都不及汪倫送我的情誼，今日一別，不知何日再會，知音一別難逢。

　　但愿人長久，千里共嬋娟。

　　又是一個秋天，寒蟬凄切，碧水荒涼，在凄清的夜里，舉杯邀月，對影成三人。離開京都已多年了，在這月圓之夜，斟酒獨酌，不知遠方的親友如何。

　　在這漂泊他鄉的日子里，尋尋覓覓，唯求有一知音共度。終是無處尋覓，此刻，我只能借著這一輪明月，寄托我的思念，順著這一縷清風，帶去我的祝福。

　　人們常說：君子之交淡如水。但能經得起磨難的，又有多少呢？知音難逢，況且能達到那種如水的境界的，就更少了！

　　知音作文600字 篇23

　　“當～當～”這如此美妙的音樂從何而來，好像是從山上傳來的，怎么會？我們一起去看看。

　　早晨在煙霧還未散去時的山中是最好看的，那時的山中是煙霧繚繞、如夢似幻的，再加上這如此美妙的音樂，多好啊！唉，那不是山中彈琴彈的最好的俞伯牙嗎？

　　聽說他彈琴的聲音至今無人聽懂，那些文武百官，他們只知道與伯牙彈琴彈得好，卻不知好在何處？

　　他怎么會在山林中來彈琴呢？你瞧，他旁邊還坐著一個人呢！好像是叫錘子期。難道他聽得懂？不會吧！他一見山野樵夫，會聽得懂？

　　一首曲子結束后，鐘子期笑著說：“好啊，伯牙你這琴彈的真好啊，像大山一樣高俊。”“你說對了，子期你可真是我的好知音呀！世上可能找不到第二個可以聽懂我彈琴的人了！”伯牙又彈了一曲，心想：這次彈一首浩蕩的流水，子期他還可不可以聽出來呢？一曲彈完后，鍾子期思考了一會，又說：“好啊，伯牙你這一次彈的琴像流水一樣浩蕩。”“對了，猜對了，哈哈……”他們就這樣一直有說有笑的，一直到了半夜，才分離。

　　今日，俞伯牙邊走邊看著江邊依依的楊柳，相加馬上就可以見到鍾子期了，內心是萬分的興奮。到了知音的住處，不見知音的人影，見到的卻是知音的墓。鍾子期的鄰居告訴他：“鍾子期在近幾天便去世了。”聽到這里，伯牙哭了，哭的是那樣撕心裂肺，旁邊的村民都覺得很奇怪，有一位知情的村民把事情的經過告訴了他們，村民們知道后都為俞伯牙感到悲傷，俞伯牙一人在那里哭著，情不自禁地說出了這一句：“哎，來時是滿心歡喜，去時只剩下傷心了。”

　　伯牙來到鍾子期的墓前，為鍾子期彈了，最后一首曲子，彈完后便將他手中琴的弦用一把匕首勾斷了，還將拉琴給摔碎了，歲的零零散散，并決定終身不再彈琴，因為他認為世上除了子期再沒有人能聽懂他的琴聲了。

　　真是春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。一個人有無數的朋友，但要在這些朋友中找到一個知音那真是難上加難啊！

　　知音作文600字 篇24

　　我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人/是個過客。——鄭愁予

　　古城的青石向晚，漫步在夕露間，我把心綻放成芍藥的樣子，我希望，有個知音停下，站在我的身旁，低下頭詢問我的長久。

　　想起那徘徊在黑夜的海子，他的短詩每一行都有金剛石的硬度，那是一種用生命的力量鐫刻成的思想，他渴望在現實中尋覓一種回音，一個知音人，然而，命運卻只是讓他像一束麥子般站立在山崗上，把孤獨和寂寞化作一縷無奈的山風，從麥田吹向了山海關。沒有知音的海子終究抵擋不住孤獨的煎熬，他到了另一個世界，面朝大海，春暖花開。也許，會有達達的馬蹄聲告訴他，知音來了。

　　想起那把寂寞畫成向日葵的梵高，他的言語沒有人聽得懂，于是，他把生命的真諦寫給了向日葵。他渴望知音，渴望有人陪他一起像向日葵一樣用沒有位移的速度追逐光芒。然而，命運沒有給他厚愛。固執的梵高終究在沒有知音的日子里消沉，留給人們的是一聲悲哀的槍聲。

　　有一句話是這樣說的，人的思想越深刻，在現實生活中越難覓得知音。海子、梵高大抵就是這樣的人。沒有知音的日子就像斷了弦的琴，意志就如失去方向的船，終歸會沉淪。

　　知音難逢，有一些人便在難逢中相逢，珍惜那一陣短暫的馬蹄聲。

　　王維和裴秀才在滿山的佛語中相遇，從此游山玩水，共唱人生的真諦。梁山伯與祝英臺在一片讀書聲中結為知音，他們的情感如那永恒飛翔的蝴蝶，千百年來活躍在歷史中。

　　高山流水，知音可貴。

　　知音如同那古城里合韻的馬蹄，在一片寂靜中極易錯過。讓我們握住知音的手，用一種平靜而又寬廣的心去守護那難得的知音。

　　我的心如同芍藥，在一片馬蹄聲中綻放，我聽到有人停下腳步低下頭，詢問我的長久。

　　我低頭不語。

　　我想，有了知音，我的長久便是永恒。

　　知音難逢，我會珍惜。

　　知音作文600字 篇25

　　“人生得一知音足矣，斯也當以同懷視之。”這是魯迅先生的名言。人海茫茫，真正能理解我的人又能有多少呢？莽莽紅塵，何處覓知音？

　　我是一個其貌不揚的女孩，平凡的就像一棵不起眼的、不知名的小草。我沒有特長，也沒有特殊的天賦，性格孤僻，沉靜得像一潭清水。這樣的我，有時我連自己都覺得厭煩。我不像其他的女孩那樣活潑又開朗，愛說愛笑。

　　依稀記得我好像是從小學二年級開始，才有了朋友，在此之前，我一個也沒有，記憶最深刻的就是我孤怯坐在校園的墻角，靜靜的仰望著四角的天空，像一棵寂寞的小草，在秋風中搖曳。記不得多少次一個人在默默地玩耍，多少次一個人默默的流淚到天亮……在我的小學時代，我顯得那么格格不入，身邊的同學都是“瘋子系”的家伙。每天教室里都充滿了亂雜的聲音，在那個班級中只有我循規蹈矩；只有我不知道影視明星；只有我不知道流行歌曲……我的內心安靜得像空氣，如同某個人說過的那樣，孤獨而又清高的活著，眾人皆醉我獨醒的樣子。我不知道這樣的性格是否對我有益，多少次我曾試圖改變我卻發現我做不到，多少次我想像他們一樣的“瘋”。可我習慣了沉寂在我的生活，我的世界里。

　　“如果你無法改變世界，就請你改變自己”。是的，不能改變社會，我就要慢慢的適應社會，改變我自己。伯牙絕弦，知音難求。不知何時那個知音會出現在我成長的路上。我希望在不久的將來，也許是現在，我能尋覓到我的知音，我希望我這顆孤獨的心靈能得到安慰。我在成長，我也許會隨著生活忘掉那個真實的，傻傻的我。也許我會慢慢的變得成熟，也許有一天我會嘲笑童年的我，我不知道我會變得如何，我只希望我有一個知音，不渴求什么榮華富貴，只是單純的虛妄有那么一個知音出現在我的生命里，我在靜靜地懇求著。

　　“清風吟我意，漫聽佳人心”。苦心人，天不負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我相信總有一天我會遇見我的知音，我會變成一個開朗活潑的女孩。我在陽光下靜靜地等待著……

　　知音作文600字 篇26

　　月影婆娑，柳枝起舞。書生一曲奏完，撫琴長嘆：“我的琴技如此卓絕，茫茫天下，再無知音啊！”忽然，他聽到了隔壁傳來了嘆息聲——“唉！”

　　書生一聽這帶著傷感的嘆息聲，“嗖”地一下跳起來，伸長耳朵仔細地聽——“唉！”“哦，是真的，我沒聽錯，確實有人在嘆息！她聽懂了我琴聲中的悲哀，她聽懂了我找不到知音的憂愁，她就是我的知音啊！我的知音就在這里啊！”

　　書生一邊舞動手腳一邊欣喜地大喊，隨即便“蹬蹬蹬”奔出門外，火急火燎地跑向隔壁，到了門前，剛要敲門，卻停住了，伸出的手指也收了回來，他站在原地轉了個圈，無奈地搖搖頭，又“蹬蹬蹬”回去了。

　　回到家里，他從衣柜里挑來挑去，最后選中了那件比較體面的白袍，又將琴好好擦拭了一番，連琴弦下都擦干凈了。擦了一遍又一遍，直擦到光亮都可以照見人影了才肯罷休，累得滿頭是汗，急匆匆喝了一口茶就捧起琴，又“蹬蹬蹬”跑到隔壁去了。這回他到了門前卻又停下了，在夜空中準備看熱鬧的星星們也不耐煩了，都焦躁地把星光往書生身上晃。只見書生又在門前以不同姿勢和語調反復地說著：“你好！”說了好一陣，似乎是找到了滿意的語氣，終于深吸了一口氣，輕輕地敲了敲門。“篤篤篤……”“您好，我是隔壁的！”

　　門開了，一位滿頭白發的老婦人站在門前。老婦人身體像麥稈一樣纖瘦，好像風一刮就倒似的，臉上堆滿了皺紋，兩只眼睛布滿紅血絲，睫毛上還有淚珠，一副剛剛哭過的樣子。可這位著急的書生根本不在意這些，依舊笑著問：“您好！我剛剛彈琴時聽見了您的嘆息聲，請問您……是否是聽懂了我琴中的意境？”書生雖然口里這么說，但是眼睛卻往屋瞟著，似乎在渴望還有與自己才貌相當的知音出現。

　　“哦，其實也沒有什么事，只是今天是我兒子的一周年祭日，剛剛恰巧聽見你的琴聲，感覺很像我兒子活著的時候彈棉花所發出的聲音，“幫幫幫”的，讓我想起了兒子……”

　　書生腦袋里像鉆進蚊子一樣，“嗡嗡”響……

　　知音作文600字 篇27

　　在我生活的圈子里，我可能真的比其他人優秀一點吧。有一首詩曾寫道：女孩的優秀創造孤獨，女孩愈優秀愈孤獨。我深有體會。也許因為我不善交際吧，沒有幾個朋友。但我有一個好朋友——楊勝豪。

　　[幽默+樂觀=性格]

　　楊勝豪跟我們說，他小時候腎特別好，所以他爸給他取名叫“勝豪”。當時只覺得有些驚奇和好笑，我還真的信了。后來他又笑著說這其實是別人給他起的外號。于是以后，我便不再叫他的名字，直接稱呼他為“腎好”。腎好是我們組的開心果，總是能把我們逗笑，只要有他，歡樂就沒斷過。

　　平時在網上聊天，我總是損他，也總愛拿他開玩笑，他也總發一些憤怒的表情，但從來沒有真的生氣過。甚好總是非常樂觀，有一顆快樂的心。

　　[善解人意+知音=我的印象]

　　雖然在學校里我們總是互相諷刺對方，表面上我也總是和他吵架，但我真心覺得腎好是一個非常優秀、會關心別人的男生。有一次我生病了，掛鹽水的時候我在QQ上向他倒苦水。腎好就很關心我，告訴我讓感冒快點好起來的辦法。

　　我最討厭的事情就是同學之間抄作業的行為。可無論成績優秀的人還是學習不用功的人基本上都在抄作業，這讓我很苦惱。而腎好最恨的就是早上到學校之后動筆。也算遇到一個志同道合的人了吧！

　　[運動+下棋=特長]

　　每節體育課，最活躍的就是腎好了。每當體育老師宣布自由活動后，很多人都急著回教室與作業打仗，而腎好從來都是捧著籃球或拿著乒乓拍和好朋友在操場上運動。怪不得體育那么好。

　　有天閑來無事和腎好在網上下象棋。我只能說是知道每個棋子的走法，但技術真的很爛。連下三局，我都是輸。后來爸爸看到了，就讓我走開，他和腎好下一局。爸爸在象棋這一方面的造詣算是挺高的了。經過一番輸死拼搏，爸爸竟然輸了！

　　腎好也是一個非常低調的人。

　　我要珍惜身邊的朋友！

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