亡羊補牢作文600字7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的亡羊補牢作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
亡羊補牢作文600字 篇1
話說上次農夫吸取教訓，補好羊圈后，他的羊再也沒有丟過。
因為這件事，他逢人便自夸：“我可是知錯就改的典范啊！我可是大名人��！”慢慢地，他的鄰居對他都不耐煩了，見他就躲得老遠，誰也不想和他說話了。
后來，這個農夫靠養羊發財了，住進了一幢大房子。他又買了一大塊地，改行種田。
現在，他見人笑得更甜了：“我能過上這般好日子，全靠那天把羊圈補得嚴嚴實實�。 �
下地干活第一天，他拿了一個耙子去翻地，“天哪！這耙子怎么也有這么多洞？不行不行，我得給它補上！”他邊喃喃邊往回走。
這時，他的鄰居聽到了他的話，趕忙對他說：“停！耙子本來就是這樣的！你給它補了就用不成了！”農夫不緊不慢地說：“沒事兒，補了準好！想當年，我也是靠這手活富起來的……”鄰居聽他又準備說那事，急忙溜走了。
這個農夫把耙子補好之后，就拿到地里。他試了幾下，覺得不中使，以為是沒拿好。可當他重新拿，重新試的時候，你就可以想象出他生氣的樣子了。“什么破玩意兒，我不用了！”他地也不耙，直接播種了。
沒有耙地，小苗們急需要喝水，農夫就起早貪黑地打水�？赡菍嵲谔耍胩觳艥擦艘稽c兒地。他的鄰居見他可憐，就在田邊開了個口子，把水引入田里。農夫回來，看見口子時，氣得大喊大叫：“我說你，怎么能開了個洞呢！老鼠進來怎么辦，你給我負責！”他氣得臉都青了，農夫硬是把洞補上。
沒有水喝，麥苗們沒有結果，這一年，他顆粒無收。他只好又做回了當年的牧羊人。
都是“補”，農夫死也不明白，“補”能讓他富，怎么還能讓他窮？
亡羊補牢作文600字 篇2
大家一定都知道《亡羊補牢》這個故事吧。其實在我們的生活中，也有許多類似的情況，就比如我們家，就發生過這種事情。
記得那是去年暑假，太陽這個大火球，殘酷地炙烤大地。我和表妹熱得又是開空調又是吹電扇。過了一會兒，表妹說：“姐，我想去買雪糕吃。”我說：“隨便，超市那么遠，只要你不嫌外面熱�！闭l知表妹聽了，還真的連蹦帶跳地出去買雪糕了。
我心想：還真不怕熱啊！剛這樣想，就又見她滿頭大汗地跑回來了。我以為是外面太熱了她受不了才回來的，就說：“你看，我說什么來著，熱的受不了了吧！讓你不聽話，還去買你的雪糕呀！”只見表妹擦了一把汗，反駁道：“我只是回來拿一下蝌蚪而已�！痹瓉肀砻檬窍氚亚皫滋煊盟慊ㄥX買的蝌蚪拿出去曬曬太陽，我說：“夏天曬什么太陽，外面溫度這么高，會把它們熱死的呀！”可表妹不聽勸，說：“它們是在水里的，要真怕熱也是熱個半死，再說了，這又不是你買的�！币姳砻眠@么倔，我就沒有再說什么了。
過了一會兒，表妹買完雪糕回來了，我問她：“蝌蚪呢？”表妹若無其事地說：“哎呀，在外面曬太陽呢！這又不是你花錢買的，你管那么多干嘛！”我聽到這話，就沒有再向她提起過蝌蚪的事了。又過了一會兒，表妹還是自顧自地玩兒。我心念蝌蚪，就出去看了看。結果這一看不得了：養著蝌蚪的盒子竟然爛了！有幾只也已經死了，只剩下一兩只還活著。我趕緊進屋對表妹說了一下，讓她換個盒子，可她說：“死了就死了吧，就剩兩只了，換盒子有什么用。”我見表妹還是這么固執，就不再管那些蝌蚪了。第二天，表妹出去玩，看見蝌蚪全死了，她傷心透了，哭著說：“我的蝌蚪怎么全死了呀，嗚嗚嗚…。”然后，她就把蝌蚪全埋了起來，見表妹這種舉動，我哭笑不得。心說早知如此，何必當初啊。
?經過那件事后，表妹再也不敢一直固執己見了。這件事情告訴我們：做事要想想結果，如果最后才認識到是自己的錯誤，那就已經晚了。
亡羊補牢作文600字 篇3
記憶就像一個大口袋一樣，儲存了你所經歷的每一件事，當你打開[這神奇的口袋時，那里面有你甜酸苦辣、喜怒哀樂的斑斑點點。在我記憶的口袋中，已留了不能忘記的沉痛教訓。
剛踏上高中時，無拘無束地生活仍是我的風格。那自由自在的日子過得挺舒適的，但開心過后，剩下的是什么？后悔、悲傷、無奈……，時間過得匆忙，我已不能挽留到任何東西，這讓我不由地想起自己經歷過的“瀟灑”時刻……
上課時，和同位聊聊天或睡一個懶覺，眨眼間一節課就過去了，老師辛苦傳授的知識也只能在夢中與周公去討論。課桌上的練習冊，因自己懶惰卻找到無數個借口為自己辯護，“難”題太多了，擱到一邊，等理解時才做吧！不知在何時，練習冊上已封上了薄薄的灰塵。父母的血汗錢就這樣無端地被浪費了。下課后，盡情地與朋友們嬉戲、打鬧，把該復習的功課拋到九霄去外……
考試的日子臨近了，為了取得滿意的成績，每天晚上都在秉燈夜讀，背了政史地，又望了語數英。更糟糕還在后頭，還有煩人的生理化在等著我去思考。這時候，開始知道害怕了，擔心著成績的落后可真是寢食難安。人一天一天地消瘦下來。公布成績的那一刻，眼淚已情不自禁地流了下來�？粗浅煽儽�，感覺就像冷雨穿心，難受極了。同學聚會時，跟以前的同學相比，自己都巴不得找條地縫鉆進去。
高一已成為過去了，我也開始由稚氣十足的丫頭向成熟穩重的少女型轉變。經歷了一年的反思后，我領悟到自己活在這世上的真正意義。為了自己的前途，我必須奮斗；我希望父親及親人會歷我的好成績而驕傲！師弟師妹們，請不要再重蹈我的覆轍，讓我們一起攜手努力，為母校撰寫新的歷史篇章，也為我們美好的將來營造堅實的基礎。
亡羊補牢作文600字 篇4
牧羊人把羊圈補好后，狼也束手無策。但過了幾千年后，牧羊人和狼都有了自己的后代，社會也隨著時間的流逝變得更加強大，有了高科技。牧羊人的后代依然養著養羊，狼的后代仍然打著抓羊的主意，他們變得更加聰明。狼利用高科技來抓羊，而牧羊人利用高科技來防狼。一場科技大戰開始了。一天晚上，狼給自己安裝上一對電動翅膀，飛到羊圈上空，抓走一只羊當自己的晚餐。第二天清晨，牧羊人發現自己的羊少了一只，并沒有一點痕跡，便斷定狼是飛到羊圈上空抓走的羊，就在羊圈上空安裝隱形電網。到了晚上，狼又來抓羊，當他來到羊圈旁，狼想：昨晚我偷了一只羊，難道牧羊人沒發現?不行，應該謹慎一點才好。于是，狼撿起一塊石頭，向空中拋去，落到了電網上，石頭被電擊成了灰，狼嚇了一身冷汗，說：“好險呀!
還是我機靈，不然，這條老命就沒了�！彼窒氚∠�，想出了一個妙計，在自己手上安裝一副尖尖的爪子在地上挖地道，來到羊圈里，又偷了一只羊。又一天早晨，牧羊人發現羊少了一只，看到地上的那個洞，明白了事情的真相，在心里暗暗罵到：“可惡的狼，這次看我怎么收拾你。”他在羊圈里放了一些機器羊(此機器羊感應到有狼，就會把狼打倒在地)到羊圈里，把真正的羊放到家里。狼吃到了甜頭，晚上，狼又來抓羊，他剛碰到機器羊，所有的羊把他打的狼狽不堪。直到癱倒在地。到了第二天清晨，牧羊人發現癱倒在地的狼，便把狼丟到了河里，從此，牧羊人利用高科技，把自己的羊圈修建得更加牢固，再也沒有狼敢來抓羊。
亡羊補牢作文600字 篇5
這已經是開學第三周了。新學期，許多同學都有不同程度的進步，都進入到了良好的學習狀態。方涵、錢子瑤、吳查亮、顧嘉鎰等同學都被老師表揚好多次了。而我呢，成事不足，敗事有余，不但沒有被表揚，還被批評了好幾次，要不是班長王馳護著我，后果更是不堪設想。這些經歷已經讓自大的我從天國掉回了地面�，F在仔細想想，那些以前覺得水平和我差不多的同學，都有我值得學習的地方。
比如顧澤西，他剛換座位到我旁邊一天的時間，我感覺自己簡直像變了一個人似的，僅僅一個校園生活的時間，默寫能手寫完，訂正作業做完，同步練習寫完，劃詞2加1等等都完成了，讓我這個無名小卒，直接提升到了“快手王”的境界�？磥恚幸粋�好同桌很重要呢！“三人行，必有我師焉�！鳖櫇晌髯屛叶靡湎r間，事情都是要做的，越拖越晚，越拖越多，拖到最后就再也做不完了！
還有就是錢可欣。四五年級時，我們倆發表都是你一篇，我一篇。從五年級第二學期的.下學期開始，變成了她三篇我一篇。為什么她進步的如此之快呢？我在這幾周中也找到了原因。在勞技課上，我和她都沒有帶材料，就只好寫作業，她寫作業，我也寫作業，但是差距就很明顯，她一整節課都在安靜的寫默寫能手。而我，一會兒去要點糖吃，一會兒去看看熱鬧，到下課時，我的默寫能手才寫半頁。這說明什么，錢可欣能靜下心來寫作業，做到旁若無人，我卻不能靜下心。她的專心，就是我應該學習的。
再來說說方涵，每次班級里有事情需要幫忙，他總是第一個，發水果、搬水……幾乎，所有力氣活都有他的身影。而我呢，每天心里想著，又不是只有我一個人要用，憑什么非要我去。方涵的無私奉獻也是我該學習的。
六年級是關鍵時期，是時候該努力了！用我的話說就是：是時候展現真正的技術了！所有同學都有我學習的地方，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句話會成為我新的座右銘�！巴鲅蜓a牢，為時不晚�！边@句話將在我心里陪上我整整一年。六年級，加油吧！
亡羊補牢作文600字 篇6
從前，在一座山下的村莊里，有個牧羊人，養了很多羊。他每天把羊圈打掃得干干凈凈的，白天，把羊趕去吃青草，晚上，把羊趕回來。不久，羊兒個個又肥又壯。牧羊人可高興了。
牧羊人把羊趕回羊圈，幾只調皮的小羊用角把羊圈的籬笆給弄松動了，牧羊人看了幾眼，毫不在意地想：籬笆一點松動，沒事，是個小問題。
沒過多久，一只早就對羊垂涎三尺的老狼不知怎么的，知道了這事。在一個夜深人靜的夜晚，它偷偷地來到這里，在羊圈四周轉了幾圈，立即找到那幾根松動的籬笆，用前爪輕輕一踢，不費吹灰之力，就鉆進羊圈，叼起一只肥羊迅速往山上跑去�？蓱z的羊兒，連哼都沒哼一聲，就成了惡狼的美餐。
第二天，牧羊人剛走到羊圈邊就發現情況不對，地上散亂著幾跟羊毛。他知道事情不妙，忙把羊數了數。哎呀，怎么少了一只羊，他向四周仔細看了看，最后目光落在了那個破的籬笆上，這時已是很大的了。他一下子明白了，難受地摸著腦袋，蹲在一邊。
這時，一位長老走過來，知道了情況后，捋了捋胡子，對牧羊人說：“小伙子，快把洞給補上吧！”牧羊人嘆了口氣，說：“都丟了羊了，還有什么用？”長老笑，意味深長地說：“現在補救還不晚啊！”牧羊人覺得很有道理，立即找來幾塊木板，把羊圈修補得結結實實的，還仔細檢查了整個羊圈。
又是一個夜深人靜的夜晚，貪婪的狼再次來到羊圈邊，想再次吃到美味，可它繞著羊圈走了幾個來回，也沒有找到可以鉆進去的地方。正當狼要失望地離開時，守候在暗處的牧羊人和他的同村人一起，揮舞著木棒、鋤頭，直往狼打去。狼被打死了，從此，他們再也沒有丟過羊。
亡羊補牢作文600字 篇7
有人說：“君子之過也，如日月之行也。過也，人皆見之；更也，人皆仰之�！庇腥苏f：“每個人都有錯，但只有愚者才會執迷不悟�！币灿腥苏f：�！覀冇袝r從錯誤中學到的東西，可能比從美德中學到的更多�！蔽艺J為，錯誤可以成為我們的經驗，防止以后再犯同樣的錯誤。知錯能改，雖然是錯誤在先，但卻也是一種美德。而且錯誤還可以成為我們制勝的法寶。總之，錯誤不僅僅是錯誤。
錯誤是一種經驗。美國的發明大王愛迪生，不就是在選錯了上千次材料后才選中鎢絲做燈絲的嗎？前面上千次錯誤不僅僅是錯誤，它們告訴愛迪生之前選用過的那上千種材料都不適合做燈絲。這對愛迪生來說，就是寶貴的經驗。
知錯能改是一種美德。藺相如和廉頗的故事是家喻戶曉的，但是很多人只看到了藺相如以國家大事為重，不計較個人恩怨的優點，卻很少有人去關注一下廉頗的優點。他在知道自己的錯誤后，主動“負荊請罪”，這就體現了他知錯能改的良好品格。所以，錯誤不僅僅是錯誤，知錯能改依然是一種美德。
錯誤還可以成為我們制勝的法寶。每屆高考、中考狀元幾乎都有一個只屬于自己的制勝法寶—錯題集。在這本本子里，記錄著他們自己在大大小小的考試中犯的各種各樣的錯誤。臨考時，拿來翻一翻，考試時自然就不會在曾經摔倒過的地方再摔倒一次。而且錯題集還可以在臨考時為我們節省了翻卷子找錯誤的時間。所以，錯題集里記錄的雖然都是我們平時犯過的一些錯誤，但是它們還是我們的制勝法寶。
所以，人不能因為自己的錯誤而從此低迷下去，自卑下去，知道了錯誤就應該及時改正“亡羊補牢，為時不晚。”要知道，錯誤不僅僅是錯誤。
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