強(qiáng)者作文600字（通用79篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的強(qiáng)者作文600字，歡迎大家分享。

　　強(qiáng)者作文600字 1

　　生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

　　今天我打開(kāi)課文，墨香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是《桃花心木》這篇文章。桃花心木在定時(shí)定量的澆水下，它枯萎了，反而澆水不定時(shí)定量，它卻能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。因?yàn)樘一ㄐ哪緦W(xué)會(huì)了在不確定的生活環(huán)境下，自立，堅(jiān)強(qiáng)的.生活了，所以不需要種樹(shù)人澆水了。

　　其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們只有再爬起來(lái)，振作起來(lái)，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么見(jiàn)彩虹？

　　在五年級(jí)上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我有過(guò)許多失敗，考試沒(méi)有一次不出錯(cuò)，每次都是差2，3分，就考100分了。學(xué)習(xí)粗心，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考后，我忽然覺(jué)醒，醒悟到，我應(yīng)該做個(gè)善敗者。

　　進(jìn)入五年級(jí)下個(gè)學(xué)期，我命令自己一定要細(xì)心，有沃爾特就問(wèn)。忘了以前的那差給幾分的成績(jī)，記住以前的毛病，現(xiàn)在是一個(gè)良好的開(kāi)端，每一位同學(xué)都在同一條起跑線上，就想逆水行舟，不進(jìn)則退。我只有努力，才能有所收獲。

　　我們?nèi)缤�小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥(niǎo)總是整天待在鳥(niǎo)巢里，等待著父母撲食回來(lái)吃！假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方。留下我們這些小鳥(niǎo)該怎么辦》又不能獨(dú)立生活，只能白白的餓死了！

　　我們要向桃花心木一樣，學(xué)會(huì)自力更生，自立自強(qiáng)，不依賴(lài)別人。

　　伙伴們，要做個(gè)生活的強(qiáng)者，就必須學(xué)會(huì)迎接向上，做生活的主人。

　　強(qiáng)者作文600字 2

　　今天，學(xué)校組織我們3-6年級(jí)的同學(xué)去西湖體育館觀看全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)“坐式排球”這一項(xiàng)目。我們的心情非常激動(dòng)，恨不得馬上就來(lái)到比賽場(chǎng)館。

　　我們乘坐大巴來(lái)到了西湖體育館，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入了比賽場(chǎng)館，場(chǎng)館內(nèi)的人可真多啊，有熱情大方的志愿者，有安靜有序的觀眾，有神情嚴(yán)肅的裁判，當(dāng)然，給我印象最深的是正在加緊訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們。他們有的失去了一整條腿，有的安裝了假肢，有的是腦癱患者，因此走路不穩(wěn)。他們雖然行動(dòng)不方便，但還是互相攙扶著上場(chǎng)向觀眾致意，用彼此的肩膀支撐起愛(ài)的橋梁。

　　比賽開(kāi)始了，別看他們是殘疾人，打起排球來(lái)可是有模有樣：“扣殺”干脆又有力道，接球穩(wěn)而又精準(zhǔn)。如果對(duì)方發(fā)出了一個(gè)較遠(yuǎn)的球，他們還能靈巧迅速地“瞬間轉(zhuǎn)移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。

　　隨著時(shí)間的推移，場(chǎng)上的'比賽越來(lái)越激烈，雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，比分一次又一次打平，真精彩啊！我們也不斷地?fù)u旗加油助威，“運(yùn)動(dòng)員加油！”“極限運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自我！”“生命陽(yáng)光，情滿(mǎn)浙江！”全場(chǎng)的氣氛非常熱烈。后來(lái)，同學(xué)們還一起唱了殘運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我們都一樣》，把全場(chǎng)的氣氛推向了高潮。

　　比賽結(jié)束了，主持人宣布了比賽結(jié)果與獲勝的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂(lè)曲，掌聲與飄揚(yáng)的旗幟匯成了歡樂(lè)的海洋。

　　這次讓我難忘的比賽，讓我們看到了殘疾人身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷，但他們一點(diǎn)兒也不自卑，仍然沒(méi)有放棄自己。殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地生活，追逐自己的夢(mèng)想，做生活的強(qiáng)者，那么我們正常人是不是應(yīng)該做得更好呢？

　　強(qiáng)者作文600字 3

　　弱者、懶人和強(qiáng)者在生活中面臨困難。

　　有些人選擇逃避，有些人選擇猶豫，有些人選擇勇敢地面對(duì)。選擇逃避只會(huì)讓他們永遠(yuǎn)得不到有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。如果你選擇猶豫，你已經(jīng)選擇錯(cuò)過(guò)，結(jié)果注定是失敗。然而，那些選擇勇敢面對(duì)的人根本不需要擔(dān)心結(jié)果。即使他們失敗了，他們也在為更大的成功打下基礎(chǔ)，因?yàn)樗麄冎�道如何抓住每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。弱者只會(huì)逃避，懶人只會(huì)猶豫，強(qiáng)者會(huì)在奮斗的道路上勇敢地面對(duì)，弱者會(huì)永遠(yuǎn)憐憫昨天。當(dāng)面對(duì)今天復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，他們的大腦一直在思考為什么他們昨天沒(méi)有這樣做。如果我那樣做了，生活就像一條河，永遠(yuǎn)向下流淌，不會(huì)倒流。既然事情已經(jīng)成為歷史，為什么還要費(fèi)心呢？當(dāng)你知道你不能重新開(kāi)始時(shí)，為什么要浪費(fèi)你的'青春？這些正是一直蒙蔽弱者的問(wèn)題！懶惰的人只會(huì)等待明天。

　　人們常說(shuō)：計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。當(dāng)他們幻想明天有多美好時(shí)，結(jié)果往往是相反的或不太令人滿(mǎn)意。明天的美麗不是想象出來(lái)的，而是創(chuàng)造出來(lái)的。因此，為它而戰(zhàn)比把它想成空更好，強(qiáng)者會(huì)抓住今天，將他們美好的期望轉(zhuǎn)化為迫使他們行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力。一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人的焦點(diǎn)不是智慧，而是嚴(yán)肅的態(tài)度、準(zhǔn)確的判斷和果斷的行動(dòng)。盡管他們每天看到的進(jìn)步微不足道，但能量的積累是極其強(qiáng)大的。弱者珍惜昨天，懶人等待明天，強(qiáng)者把握今天。一個(gè)想要成功的人需要有夢(mèng)想和目標(biāo)，他需要持之以恒地追求，而追求需要實(shí)際行動(dòng)。我們不應(yīng)該像弱者一樣哀嘆昨天，也不應(yīng)該像懶骨頭一樣等待未來(lái)。相反，我們應(yīng)該像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人一樣把握未來(lái)的每一天，邁出真正的每一步，勇敢地向夢(mèng)想前進(jìn)。

　　強(qiáng)者作文600字 4

　　在我們揚(yáng)起風(fēng)帆，推動(dòng)輪槳的那一刻起，我們?nèi)ミh(yuǎn)航。途中的翻天大浪，滾滾波濤使我們心驚，彷徨。有的人選擇了乘風(fēng)破浪，和不可抵擋的大海爭(zhēng)奪最后的希望，可能在那最后一刻燃起最閃亮的光芒；有的人選擇了收起風(fēng)帆，任由無(wú)邊巨浪吞噬，然后攪碎，在深淵般的海底，永久沉睡。

　　李麗，她就是一位敢于和大海無(wú)數(shù)次搏斗，無(wú)數(shù)次勝利的強(qiáng)者—“心靈的強(qiáng)者”。她一歲時(shí)患了小兒麻痹癥，雙腿嚴(yán)重的致殘。八歲時(shí)她不哭不叫歷經(jīng)了四十次痛入骨髓的手術(shù)后，才挪動(dòng)人生的第一步。二十歲，她拄著拐杖求職成功。二十九歲，她下崗以賣(mài)水餃擺煙攤度日。三十八歲，她苦心經(jīng)營(yíng)的加油站倒閉。四十歲，事業(yè)如日中天卻橫遭車(chē)禍，從此她欲輪椅做伴。

　　我們?cè)诤团笥褌儦g聲笑語(yǔ)之時(shí)，她在忍受著命運(yùn)的折磨，正在戰(zhàn)勝者一個(gè)個(gè)坎坷。相較之下我們幸福的太多太多。有人會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而怨天尤人，甚至放棄自己的生命。那他們永遠(yuǎn)只會(huì)依賴(lài)與別人，而永遠(yuǎn)不會(huì)去考慮自己的`過(guò)錯(cuò)。注定，毫米之厘是他們最后的終點(diǎn)。

　　李麗她用自己的輪椅劃出了給予我們終身受益的偉大詩(shī)篇。她沒(méi)有在一系列的挫折之中放棄，她在困境中重生，從一只折斷羽翼的瘦雛成長(zhǎng)渂盤(pán)成為了人生路上最燦爛，雍柔的鳳凰。她在之后建立了“麗愛(ài)天空”的公益網(wǎng)站，用自己愛(ài)心去感動(dòng)孩子，為孩子重返校園；她將自己生平的事跡講給孩子們聽(tīng)激發(fā)他們思考，幫助他們樹(shù)立自信心。她在四年的時(shí)間里使二十萬(wàn)的人們的心靈受到了洗禮。

　　讀完這篇文章之后，我真的心里感到酸酸的。當(dāng)我們?cè)趽]霍著自己最美麗的年華，她在挺直胸膛，奮力向前；當(dāng)我們?cè)诟袊@世道的悲戚，她在一個(gè)人獨(dú)行在荒涼的街道上分發(fā)愛(ài)心的傳單；當(dāng)我們?cè)诶щy面前退縮，她在用自己的雙手頂住了天。

　　我學(xué)會(huì)了怎樣去自愛(ài)，怎樣去自強(qiáng)！怎樣做一個(gè)“強(qiáng)者”。

　　強(qiáng)者作文600字 5

　　“勝利者”和“失敗者”兩名詞具有多種含義。一個(gè)人是勝利者，并不意指他贏過(guò)別人或擊敗過(guò)別人，勝利者不論是從個(gè)人，或從社會(huì)一份子的人和觀看，都是一個(gè)確實(shí)可靠，值得信任、敏銳而且實(shí)在的人。然而失敗者則為一個(gè)無(wú)法對(duì)確實(shí)情境做出反應(yīng)的人。

　　完成自己的獨(dú)特性，他也欣賞他人的獨(dú)特性，這是一個(gè)勝利者的基本特征。一個(gè)勝利者能夠坦誠(chéng)地面對(duì)自己，而不是做作地討好別人或者引誘別人，激怒別人。他不需要不自己隱藏在面具后面，他舍棄不真實(shí)的自我形象——無(wú)能或者優(yōu)越。每個(gè)人都有“自主”的時(shí)刻，也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但一個(gè)勝利者能以相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)距持續(xù)這種優(yōu)越性，即使他往后退卻，他也仍能堅(jiān)守著對(duì)自己最基本的信心。勝利者常常對(duì)自己發(fā)出指令：有時(shí)需要積極進(jìn)取，有時(shí)需要稍斂鋒芒；有時(shí)需要與眾交溶，有時(shí)需要默默寡居；有時(shí)需要相斗，有時(shí)需要互愛(ài)；有時(shí)需要工作，有時(shí)需要游戲；有時(shí)需要抗衡，有時(shí)需要退縮；有時(shí)需要善握良機(jī)，有時(shí)需要屏息等候……處于一個(gè)無(wú)助于完全依賴(lài)環(huán)境之中的.人很顯然失敗。失敗者最大之處就是接受無(wú)助與依賴(lài)，盡可能逃避責(zé)任。他的心思完全盤(pán)踞著過(guò)去的記憶或者對(duì)未來(lái)的憧憬，他毀棄眼前的一切。

　　與勝利者相比，失敗者卻常常會(huì)哀嘆著“但愿”：但愿我干的不是這行、但愿我已經(jīng)畢業(yè)了、但愿我長(zhǎng)得俊俏些、但愿我出生富裕……

　　人不可被教，只能幫助他發(fā)現(xiàn)自己——伽利略。一個(gè)人如果能時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己，能時(shí)刻克制自己通向勝利者的道路，那么他就是一個(gè)成功人——強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文600字 6

　　人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”但我卻說(shuō)，書(shū)中有強(qiáng)者引我走向成功。

　　相信大家對(duì)《魯濱孫漂流記》的故事都不會(huì)陌生的。書(shū)中講了他在海上航行時(shí)，遇上大風(fēng)，船沉沒(méi)了，船上的人全部死了，只留下了魯濱孫一人，可是他卻流落到了荒島上。但是，他并沒(méi)有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的信念在荒島上生活了二十多年。

　　在自己一個(gè)人的努力生活中，歷盡了種種困難，主人公用自己的雙手創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來(lái)播種；自己養(yǎng)牲畜，用這些東西維持自己的生活。

　　我讀了《魯濱孫漂流記》，感受到了魯濱孫是堅(jiān)強(qiáng)的，在那么惡劣的情況下，竟然能生活那么長(zhǎng)時(shí)間，真的'很佩服他。在荒島絕境中，有那么多困難，魯濱孫都一一克服了，魯濱孫憑著自己的力量，戰(zhàn)勝了很多不可能，最終又回到了英國(guó)。在生活中，有很多和魯濱孫一樣的人。

　　創(chuàng)業(yè)者剛開(kāi)始也會(huì)遇到困難，但他們還是堅(jiān)持走了下來(lái)。但是有些人只會(huì)向困難屈服，不去想辦法戰(zhàn)勝它，卻選擇放棄；勝利者，都會(huì)在成功的途中遇到困難和挫折，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，都會(huì)勇敢走下去。強(qiáng)者，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，面對(duì)困難不會(huì)輕易動(dòng)搖自己的決心；而失敗者總會(huì)在半途中茫然，從而迷失自我，走向歧途。

　　如果遇到困難就放棄，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功；同樣是人，同樣有肉軀、鮮血，為什么總要做得不如人？大聲向困難宣戰(zhàn)，最后的勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)！

　　從生活中我感受到了人生真諦，只要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么事是你做不了的，沒(méi)有什么困難是你戰(zhàn)勝不了的，沒(méi)有什么山峰是你攀越不了的。

　　我覺(jué)得：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。書(shū)陪我度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！

　　強(qiáng)者作文600字 7

　　我在寒假看張海迪二三事這本書(shū)，不由得雙眼涌出了淚水————這不僅是為了她的不幸遭遇，風(fēng)是由于她那堅(jiān)毅不拔的奮斗精神拔的奮斗精神深深地感動(dòng)了我的心。

　　海迪姐姐從五歲起就再也沒(méi)能站起來(lái)，她有過(guò)仿惶，也有過(guò)苦惱，她動(dòng)過(guò)四次大手術(shù)，每當(dāng)她從死神指縫中留出來(lái)后，就強(qiáng)忍著痛苦的折磨，仍然學(xué)習(xí)。她克服面臨的重重困難，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)..........她學(xué)習(xí)了文學(xué)，掌握了醫(yī)療技術(shù)，學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，她真是殘而不廢的強(qiáng)者。

　　讀了海迪姐姐的事跡，我自然地想到了自己。我的身體和學(xué)習(xí)條件都比海迪姐姐好得多可我卻不知珍惜。記單詞，我怕艱苦；演算題，我怕傷腦筋；夏天怕熱，讀書(shū)時(shí)就偷懶；冬天嫌冷，總想鉆到空調(diào)間里去.......不少寶貴的光陰就從我懶散，怕苦的心思下溜掉了。和海迪姐姐相比，我太不知道珍惜自己優(yōu)越的條件了。

　　自從有了這樣的認(rèn)識(shí)以后，我振作起來(lái)。我努力聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真做每一道習(xí)題，我在不斷克服個(gè)人缺點(diǎn)的過(guò)程中，我感到在知識(shí)的`海洋中遨游的樂(lè)趣，更加珍惜自己幸福的學(xué)習(xí)生活。

　　海迪姐姐的事跡還使我懂得了集體的可愛(ài)，領(lǐng)略到了同學(xué)們情誼的溫暖。她在如此艱難的條件下，仍然熱心地幫助她人。可我卻對(duì)班級(jí)的事情總是不聞不問(wèn)，學(xué)習(xí)海迪姐姐以后，我在行動(dòng)上改正了自己的缺點(diǎn)，和同學(xué)們一起互幫互學(xué)，為班級(jí)綁掃把，幫別人做值日..........同學(xué)們都說(shuō)我變了。我在心里默默地說(shuō)："是海迪姐姐教育了我，引導(dǎo)我前進(jìn)，我比她還差很多呢！

　　強(qiáng)者作文600字 8

　　我讀過(guò)許多書(shū)，可是它們留給我的印象并不深刻。所以，它們都隨著時(shí)間漸漸在記憶里淡化去了，僅有這本書(shū)令我至今難忘。

　　《假如給我身體光明》是海倫·凱特的自轉(zhuǎn)。本書(shū)講述了她經(jīng)歷太多磨難而逐漸成長(zhǎng)的故事。資料大概是這樣的：海倫剛出生時(shí)也是一個(gè)很普通的孩子，活力四射，那時(shí)生活是那樣完美，陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱……，但在一場(chǎng)大病后生活發(fā)生了翻天覆地的變化，疾病留給海倫的不僅僅是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，還有令人恐怖的寂靜。難以想象一個(gè)人看不見(jiàn)聽(tīng)不到是什么感覺(jué)……，于是她變得孤僻暴躁。之后莎麗文教師來(lái)了，她就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著海倫干枯的心田，讓她從一個(gè)新的.角度認(rèn)知這個(gè)世界，海倫從新感到了生活的完美。就這樣，經(jīng)過(guò)沙麗文教師的諄諄教導(dǎo)，她能夠拼單詞了，能夠說(shuō)話(huà)了，又經(jīng)過(guò)許多年的努力，她最終獲得了成功。

　　在這本自傳中，我最佩服海倫那種求知若渴，孜孜不倦的精神。她又盲又啞，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西所花的時(shí)間和精力是常人的多少倍，可是她不急不躁，任然堅(jiān)持做下去。我想，我們只要花海倫十分之一的力量就能夠做得和她一樣好，我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀渴谴巴饷髅牡木吧�影響了我？是操�?chǎng)上同學(xué)的玩耍聲停止了我前進(jìn)的腳步？都不是，是我們?nèi)鄙俸�倫那一種鍥而不舍的精神。另外我還佩服她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)疾病的不屈服，象我，有時(shí)遇到一點(diǎn)小毛小病，就全部躺倒不干了。這和海倫比起來(lái)就差太遠(yuǎn)了，我想到一句話(huà)：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。”

　　讓健康的我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)海倫·凱特的那種積極向上的精神，做生活的強(qiáng)者，那我們將會(huì)獲得很多成功。像沙漠中的仙人掌，只要有一滴水，我就要做到最好。

　　強(qiáng)者作文600字 9

　　強(qiáng)者，不需要豐功偉績(jī)，不需要出眾的才華，但需要有一顆自尊心。

　　——題記

　　外面的乞丐很多，大部分是身體健壯的中年人，據(jù)電視上的報(bào)道說(shuō)，這些乞丐每月收入達(dá)到4000元，我開(kāi)始鄙視這些人，他們?nèi)撕?jiǎn)直就是在賣(mài)弄自己的自尊，真是無(wú)恥，然而卻有人卻與這群人相反。

　　一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老者，衣衫襤褸，腳走起路來(lái)一瘸一拐，相信只要他坐在一個(gè)路口上，不到半天就有滿(mǎn)滿(mǎn)的一口袋錢(qián)，但他沒(méi)有這樣做。

　　每天清晨，總能在街上看到一個(gè)熟悉的身影，背著一個(gè)大大的麻袋，手持一支棍子，慢慢得走動(dòng)著，來(lái)回張望，好像在尋找著什么。他，不是強(qiáng)盜，也不是小偷，而是一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)闹\生者，他就是那位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，他在尋找著一些可回收的東西，如易拉罐、塑料瓶、人們丟棄的廢品……只是沒(méi)有像別的拾撿者“撿”路邊上遮蓋水溝洞的鐵板。

　　老人每天過(guò)著這樣的.生活，很多人對(duì)他的印象都不錯(cuò)。

　　一天，一個(gè)年輕人看到老人的生活十分清苦，伸手拿出500元要硬塞給老人。

　　“老大爺，這500元你收下吧！”

　　“年輕人，這年頭錢(qián)難賺，你還是留著吧！”

　　“不，老大爺我是真心想幫您的，你就收下吧！”年輕人強(qiáng)烈希望老人收下。

　　“呵呵呵，我呀，這些日子撿的東西比往日多得多，你看這，我剛才都背一大袋瓶瓶罐罐回家了”，老人興奮得拍了拍袋子，“你收回吧，我這日子還過(guò)得去”，老人婉言謝絕了這位熱心小伙子的幫忙。

　　有誰(shuí)不知道，每次老人都以“最近拾得多”為由謝絕他人的幫助。此后，人們?cè)僖矝](méi)說(shuō)要幫助這位老人，因?yàn)樗麄兌贾�道這位老人有顆高尚的自尊心。

　　風(fēng)輕輕地吹著，老人的白發(fā)隨著風(fēng)飄動(dòng)，這，就是我們生活中的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 10

　　有一種東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，而這個(gè)東西是每個(gè)人都擁有的，可是，如果我們不珍惜它，它就會(huì)白白的流失，這個(gè)東西就是生命。

　　生命，對(duì)于健康的人來(lái)說(shuō)，只有對(duì)生命的不熱愛(ài)，可是，對(duì)于一個(gè)又盲又聾的人來(lái)說(shuō)，生命是多么的可貴。前段時(shí)間，語(yǔ)文老師讓我們讀《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，在她小的`時(shí)侯，因患猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，她依舊熱愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，就因?yàn)樗�的自�?qiáng)不息，創(chuàng)造出了震撼所有人的偉大奇跡。在她的努力中，她學(xué)會(huì)了拉丁文、德語(yǔ)、法語(yǔ)、歷史和英語(yǔ)等，在她的不斷努力下，終于成為了20世紀(jì)美國(guó)一位富感召力的盲聾女作家。在閱讀《假如給我三天光明》中我學(xué)到了很多。我不禁在想：一個(gè)又盲又聾的人都可以不畏艱難而活下去，還學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，而我們要比她健康的多，可還在抱怨生活的不如意，在學(xué)習(xí)中，態(tài)度的不認(rèn)真。

　　記得有一次，在做題中，我遇上了一道難題，我看了一眼，思考也沒(méi)去思考，就隨便填了一個(gè)答案，居然蒙對(duì)了，可事后，我很后悔，這次是蒙對(duì)了，可是下次呢？我不應(yīng)該這樣做，對(duì)學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，怎么能成為強(qiáng)者。學(xué)習(xí)有強(qiáng)者，生命也有強(qiáng)者，而這個(gè)強(qiáng)者不在于誰(shuí)活的時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于如何珍惜生命，這才是生命的強(qiáng)者，這樣才能使自己的每一天快樂(lè)而充實(shí)。

　　每一顆小草不一定都能茁壯生長(zhǎng)；每一條江河不一定都能流入大海；生命中不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不可能永遠(yuǎn)痛苦，不管快樂(lè)還是痛苦，都要感謝生命，珍惜生命。在這個(gè)世界上，不管遇到什么障礙，每一個(gè)人都有生存的權(quán)利，我們都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，所以我們要做一個(gè)生命的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 11

　　“困難”這個(gè)調(diào)皮的字眼兒，時(shí)不時(shí)就會(huì)跑到我身邊來(lái)撒個(gè)野，我需要費(fèi)盡心思把它趕走，不然我可能會(huì)被打敗，但是我是不會(huì)向挫折低頭，這不它又來(lái)了。

　　學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分有挑戰(zhàn)性的事情，你如果好好學(xué)，好好面對(duì)，那你會(huì)獲得無(wú)窮的收獲。相反，如果你遇到就是退縮，那不得不承認(rèn)你是縮頭烏龜，生活中的弱者。

　　那次考試，使我印象深刻，成為我腦海里再也抹不去的回憶。很多同學(xué)也許主科很用功，學(xué)的也很出色，而副科就不管不顧，可這回偏考綜合四門(mén)。平時(shí)學(xué)習(xí)用功的同學(xué)也如拿到了一顆燙手的山芋，措手不及。甚至到收卷還有大部分同學(xué)交得“白卷”。我不用說(shuō)了，這些功課也讓我摸不著頭腦，于是為了應(yīng)付考試，我只能提前“下功夫”。

　　考試前一個(gè)晚上，我熬夜背知識(shí)點(diǎn)，這些副科很多都被主科老師占了，就算上也不一定是專(zhuān)門(mén)的任課老師上，只是讓我們自習(xí)罷了。我只能死記硬背了，畢竟作為一個(gè)小升初的學(xué)生，不能連這點(diǎn)困難都跨不過(guò)去。就這樣，我不停地背，腦袋都快炸掉了。最終，知識(shí)點(diǎn)這一關(guān)是通過(guò)不太聰明的方法度過(guò)了，可這種方法也不是回回都頂用。是，考卷上大多數(shù)是書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，但分值最大的還是操作題，需要聯(lián)系生活來(lái)作答，又來(lái)一道坎兒，我必須跳過(guò)去。因?yàn)槲乙��?dāng)生活中的強(qiáng)者，將這些困難一一打敗。所以我買(mǎi)了一本《百科全書(shū)》，花費(fèi)了好幾個(gè)晚上，挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)研究，終于對(duì)生活中的.事情有了一個(gè)大概。第二天考卷發(fā)下來(lái)了，終于是“功夫不負(fù)有心人”，別的同學(xué)一個(gè)個(gè)一愁莫展，抓耳撓腮，而我是“下筆如神”，基本上都答出來(lái)了。

　　困難，是我人生路上的一顆絆腳石，我只有勇敢跨過(guò)去，充分利用它，我才能成為生活中的強(qiáng)者；不向困難屈服的強(qiáng)者；臨危不懼的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文600字 12

　　草原的天，明凈，那藍(lán)是水汪汪的藍(lán)，那朵朵白云該是甜的吧，吉爾娜這么想，大概是想起了小時(shí)候吃的棉花糖吧！

　　童年的吉爾娜，那是一個(gè)多么可愛(ài)的小姑娘啊！

　　那時(shí)，吉爾娜愛(ài)笑，草原上的風(fēng)兒將她那銀鈴般的笑聲送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；吉爾娜愛(ài)“瘋”，她瘋起來(lái)啊，捧著小羊羔親，捧著媽媽親。她親小羊，把小羊嚇的到處亂跑；她親媽媽?zhuān)�把媽媽逗得咯咯笑。吉爾娜�?ài)舞蹈，她撒著小腳丫在柔軟的草地上舞啊，旋啊，旋的像風(fēng)一樣，把牛羊旋暈了，把小伙伴們旋暈了，把天上的白云也旋暈了。=

　　五歲那年，吉爾娜的爸爸把她送到了一個(gè)叫文化館的地方，讓她去學(xué)舞蹈。那一天，爸爸給她買(mǎi)了一個(gè)棉花糖 。那可是吉爾娜第一次吃到的棉花糖啊，那棉花糖可真甜啊！比吉爾娜的'小嘴巴還甜呢，吉爾娜的小嘴巴，甜，那可是鄰居們都嘖嘖稱(chēng)贊的啊！

　　吉爾娜是一個(gè)很有靈氣的小姑娘，她的跳舞得可好啦，老師都說(shuō)她將來(lái)可以成為一個(gè)出色的舞蹈家。

　　八歲那年，吉爾娜在縣城比賽時(shí)，她以一支《藍(lán)藍(lán)的白云天上飄》的舞蹈，奪得全縣少兒組的第一名。吉爾娜是多么高興啊，當(dāng)她去買(mǎi)棉花糖的時(shí)候，一場(chǎng)車(chē)禍降臨到她的頭上。

　　從此以后，吉爾娜再也不能跳舞了。她坐在輪椅上，看到牛羊在撒歡時(shí)，在你追我趕時(shí)，眼淚便奪眶而出。

　　醫(yī)生說(shuō)吉爾娜有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，如果她能堅(jiān)持不懈的努力，也許會(huì)有奇跡發(fā)生，不過(guò)這種可能卻很渺小。吉爾娜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，就算只有一點(diǎn)希望她也不會(huì)放棄。

　　經(jīng)過(guò)吉爾娜的不懈努力，奇跡發(fā)生了。吉爾娜又能跳舞了。

　　她舞啊，旋啊，旋得像風(fēng)一樣，把牛羊旋暈了，把小伙伴們旋暈了，把天上的白云也旋暈了。

　　強(qiáng)者作文600字 13

　　面對(duì)生活中的困難，有的人選擇逃避，有的人選擇猶豫，還有的人選擇勇敢面對(duì)。選擇逃避，只會(huì)讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法得到寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì);選擇猶豫，其實(shí)就已經(jīng)選擇了錯(cuò)過(guò)，其結(jié)果注定失敗;而選擇勇敢面對(duì)的人根本不需要為結(jié)果而擔(dān)心，即使他們他們失敗了也是在為更大的成功做鋪墊，因?yàn)樗麄兌�得把握每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。

　　弱者只會(huì)逃避，懶漢只會(huì)猶豫，強(qiáng)者則勇敢面對(duì)

　　在奮斗的人生道路上，弱者永遠(yuǎn)只會(huì)惜嘆昨天。當(dāng)他們面對(duì)著今天繁瑣的任務(wù)時(shí)，腦力卻一直想著“昨天為什么不那樣做”“要是我那樣做那該多好啊……“人生就如江河，永遠(yuǎn)都是滾滾向低處流且無(wú)法逆流。事情既然已經(jīng)成為了歷史，又何必苦苦糾結(jié)呢?明知無(wú)法重來(lái)，又何必要浪費(fèi)青春呢?這些正是一直蒙蔽弱者的問(wèn)題!

　　懶漢只會(huì)坐等明天。人們常說(shuō)：“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。”當(dāng)他們幻想著明天有多美好時(shí)，其結(jié)果往往是相反的，或者不是那么稱(chēng)心如意。明天的美好并不可能是想出來(lái)的，而是做出來(lái)的。所以，與其空想還不如為其奮斗，將美好的期望轉(zhuǎn)變成迫使自己行動(dòng)的動(dòng)力……

　　強(qiáng)者則會(huì)把握今天。一個(gè)真正的強(qiáng)者重點(diǎn)并不在于智慧，而是認(rèn)真的態(tài)度、精確的.判斷和果斷的行動(dòng)。即使他們每天看到的進(jìn)步是渺小的，但是日積月累則是一股極其強(qiáng)大的能量

　　弱者惜嘆昨天，懶漢坐等明天，強(qiáng)者把我今天。一個(gè)想要成功的人需要有夢(mèng)想和目標(biāo)，有了這些就需要為其去執(zhí)著追求，要追求就需要付出實(shí)際行動(dòng)。我們不可以像弱者一樣去悲嘆昨天，也不可以像懶漢一樣去傻等未來(lái)，而要像一個(gè)強(qiáng)者去把握好未來(lái)的每一天，跨出真確的每一步，大膽的邁向自己的夢(mèng)想……

　　強(qiáng)者作文600字 14

　　“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們。”下午上音樂(lè)課的時(shí)候，我為自己創(chuàng)造了一次機(jī)會(huì)。

　　“叮零零，叮零零……”范老師走進(jìn)了教室。她笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“我們班有沒(méi)有班長(zhǎng)？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有啊！”“啊？”范老師失望地說(shuō)：“那有誰(shuí)自愿當(dāng)音樂(lè)課管理員的？我要選兩個(gè)！”班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人有信心去當(dāng)上音樂(lè)管理員。我在心里糾結(jié)著，我是當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)，不當(dāng)……我想我以前連值日班長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)幾次，還能當(dāng)音樂(lè)課管理員嗎？可如果我不當(dāng)呢？以后其他不是更輪不到我嗎？

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，我實(shí)在是不敢把手舉起來(lái)，否則就太尷尬了。范老師又看了看我們大家，非常失望地說(shuō)：“真的沒(méi)有人愿意當(dāng)?shù)膯幔课以趧e的班的時(shí)候也是這樣說(shuō)的，幾乎全班人都舉手了！你們班怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢？沒(méi)有人愿意為班級(jí)服務(wù)一下么？啊，真的太讓我失望了！”

　　我聽(tīng)了范老師的話(huà)，心里越發(fā)糾結(jié)。舉手吧！舉手吧！不要把這個(gè)機(jī)會(huì)浪費(fèi)了，下次就沒(méi)有了。但還有一個(gè)聲音在響著：別舉呀！你唱歌又不是最好的，讓那些合唱隊(duì)的同學(xué)當(dāng)去吧！等一會(huì)，肯定有人舉手的`……最后，我看了看周?chē)�，沒(méi)有一人舉手。我鼓起了勇氣，舉起了這只千斤重的手，卻沒(méi)想到——

　　“楊子琪！好，你就來(lái)當(dāng)音樂(lè)課管理員吧！”范老師高興地說(shuō)。這下，我也興奮了起來(lái)。接下來(lái)，班里的人陸續(xù)也舉起了手，可他們中只能選一個(gè)了。看來(lái)，第一個(gè)勇敢舉手的優(yōu)惠還挺不錯(cuò)的呢。

　　每一個(gè)人都擁有這個(gè)機(jī)會(huì)，但不是每一個(gè)人都會(huì)勇敢面對(duì)。這次，我挑戰(zhàn)了自己，所以我就是強(qiáng)者。因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)！

　　強(qiáng)者作文600字 15

　　兩年前，認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的姐姐，她是我見(jiàn)過(guò)的人中最堅(jiān)強(qiáng)的人，她同樣也是個(gè)不幸的女孩，她的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。

　　她生來(lái)就得了“小兒腦癱”，當(dāng)時(shí)，一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒對(duì)自己的未來(lái)是無(wú)知的。隨著時(shí)光流逝，她漸漸長(zhǎng)大，才知道這種病是無(wú)藥可醫(yī)的，只有靠自身鍛煉，才是唯一的良方。

　　得知自己是個(gè)不健全的人，這對(duì)她無(wú)疑是晴天霹靂。說(shuō)到這，她紅了眼眶，哽咽了許久，才緩緩道來(lái)。上學(xué)時(shí)的身體的不協(xié)調(diào)，使她吃盡了苦頭，她在逆境中逆流而上，更激發(fā)了她的斗志。

　　在學(xué)習(xí)上，一開(kāi)始，她先嘗試著用右手寫(xiě)字。每次手握筆時(shí)，就顫顫巍巍，努力地寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，結(jié)果卻不盡人意。后來(lái)便換了右手寫(xiě)字，艱難的基礎(chǔ)訓(xùn)練，左手肌肉逐漸靈活起來(lái)。功夫終不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期聯(lián)系，她的字逐漸變得工整秀麗，寫(xiě)字速度也與常人逐漸齊駕并驅(qū)。在困難時(shí)，她便會(huì)想到身殘志堅(jiān)的張海迪，眼前出現(xiàn)張海迪刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)、猛攻醫(yī)學(xué)的一幕幕。張愛(ài)迪這股精神力量激勵(lì)著她，一道道難題在她筆下迎刃而解。她一次次得到學(xué)校的表彰，期末考試成績(jī)優(yōu)秀。我相信，這在她的`心里的欣喜和激動(dòng)，是無(wú)法言表的。

　　在生活中，她也是個(gè)不服輸?shù)臄Q丫頭。同學(xué)們組織春游，老師和家長(zhǎng)都苦口婆心地勸解她，可她固執(zhí)無(wú)比，她做的決定，沒(méi)有人能夠撼動(dòng)。一路上，她在同學(xué)們的幫助下，咬牙堅(jiān)持到了目的地。每天早上起來(lái)，她總是做自己力所能及的小事。屋子里的物件都被她整理的井井有條。每當(dāng)能為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)時(shí)，她心里也美滋滋的。靠著擰勁，她攻克了生活中的道道難關(guān)。

　　人，身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾。她，有著健全的心靈，努力成為生活上的強(qiáng)者，奏響生命的樂(lè)曲。

　　強(qiáng)者作文600字 16

　　既然挫折是在所難免的，那我們就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。

　　記得有一天放學(xué)，我一邊走路，一邊哼著歌，根本沒(méi)看見(jiàn)地上有幾塊磚，高低不平。當(dāng)踩到磚塊時(shí)，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。一些路人看見(jiàn)了，一直在嘲笑。突然，我感到膝蓋上一陣疼痛，心想：會(huì)不會(huì)腳骨折了？那以后怎么去上學(xué)呀？這一個(gè)個(gè)可怕的念頭在我的腦海里不停地徘徊著。我朝腳上一看，原來(lái)膝蓋上摔破了一大塊皮，血不斷地流出來(lái)。我忍著疼痛，不敢哭出來(lái)，一瘸一拐地朝爸爸單位走去。

　　爸爸看見(jiàn)我膝蓋上摔破了一大塊皮，連忙帶我去醫(yī)院給我包扎。到了醫(yī)院后，醫(yī)生對(duì)我們說(shuō)，要消毒一下，以免細(xì)菌感染。醫(yī)生拿出一些棉花，先在我的`傷口旁擦去沙子和泥土，接著拿出酒精。我一看見(jiàn)酒精就怕，懇求醫(yī)生不要用酒精，要不然我會(huì)痛死的。可醫(yī)生說(shuō)不行，正當(dāng)我在苦苦哀求時(shí)，一位奶奶一邊抱著一個(gè)小孩，一邊止住孩子頭上的血。那位奶奶的衣服上，手上全是血，醫(yī)生就先放下手中的酒精，叫我們稍等一下。我看見(jiàn)那個(gè)小孩的頭上破了一個(gè)洞，血不斷地流出來(lái)，醫(yī)生用酒精擦在他頭上，可小男孩一點(diǎn)也沒(méi)有叫疼，只是靜靜地躺在病床上，我在心里贊嘆：“啊，這個(gè)小男孩真是太勇敢了！”后來(lái)，我鼓起勇氣對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“您過(guò)來(lái)給我包扎吧！”醫(yī)生走過(guò)來(lái)用酒精擦在膝蓋上，我忍著疼痛。過(guò)了一會(huì)兒，傷口包扎好了，我記住了這次難忘的教訓(xùn)，下次走路再也不敢麻痹大意了。

　　在人生中道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻？誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢？我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 17

　　在我們身邊，有這樣一位瘦弱嬌小的大姐姐，她身體殘疾，輪椅是她最親密的伙伴，醫(yī)生診斷她可能活不過(guò)25歲。但是，她卻是一位了不起的姐姐，因?yàn)榻衲晁?6周歲了。雖然病痛每時(shí)每刻都在折磨著她，她卻從來(lái)不忘關(guān)愛(ài)他人，在17歲時(shí)，她就成為了無(wú)錫市報(bào)名捐獻(xiàn)眼角膜的第一人；通過(guò)無(wú)錫電臺(tái)《明珠有約》欄目，她把對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，播撒給了全社會(huì)；她還憑借驚人的毅力，用一只手指在鍵盤(pán)上敲擊出了10多萬(wàn)字的.小說(shuō)《追尋夢(mèng)的翅膀》、《漫漫人生路》……她，就是無(wú)錫的“張海迪”——我們可親、可敬的周明珠姐姐。

　　連日來(lái)，明珠姐姐與死神搏斗的消息牽動(dòng)了錫城各方愛(ài)心人士的心，她自強(qiáng)不息、與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍木�神也深深震撼著我們的心靈。親愛(ài)的小伙伴們，讓我們共同為明珠姐姐祈禱吧，祝愿姐姐早日康復(fù)，戰(zhàn)勝病魔！讓我們攜起手來(lái)，一起向身邊的這位強(qiáng)者學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)明珠姐姐身殘志堅(jiān)、逆境成才的精神；學(xué)習(xí)明珠姐姐永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的毅力；學(xué)習(xí)明珠姐姐樂(lè)觀向上，追尋夢(mèng)想的執(zhí)著；學(xué)習(xí)明珠姐姐感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的品質(zhì)！

　　讓我們滿(mǎn)懷“活著，就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，勤奮學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，積極參與到“踐行‘明珠精神’爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’”的教育實(shí)踐活動(dòng)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步繼承弘揚(yáng)“明珠精神”，像明珠姐姐一樣，熱愛(ài)生活，感恩生命、回報(bào)社會(huì)，在爭(zhēng)創(chuàng)“第二個(gè)率先”、建設(shè)“魅力無(wú)錫”、“創(chuàng)新無(wú)錫”、“創(chuàng)業(yè)無(wú)錫”、“幸福無(wú)錫”活動(dòng)中貢獻(xiàn)自己的力量！

　　強(qiáng)者作文600字 18

　　生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗。有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

　　今日我打開(kāi)課文，墨香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是《桃花心木》這篇文章。桃花心木在定時(shí)定量的澆水下，它枯萎了，反而澆水不定時(shí)定量，它卻能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。因?yàn)樘一ㄐ哪緦W(xué)會(huì)了在不確定的生活環(huán)境下，自立，堅(jiān)強(qiáng)的生活了，所以不需要種樹(shù)人澆水了。

　　其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，可是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們僅有再爬起來(lái)，振作起來(lái)，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎樣見(jiàn)彩虹？

　　在五年級(jí)上個(gè)學(xué)期的`時(shí)候，我有過(guò)許多失敗，考試沒(méi)有一次不出錯(cuò)，每次都是差2，3分，就考100分了。學(xué)習(xí)粗心，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考后，我忽然覺(jué)醒，醒悟到，我應(yīng)當(dāng)做個(gè)善敗者。

　　進(jìn)入五年級(jí)下個(gè)學(xué)期，我命令自我必須要細(xì)心，有沃爾特就問(wèn)。忘了以前的那差給幾分的成績(jī)，記住以前的毛病，此刻是一個(gè)良好的開(kāi)端，每一位同學(xué)都在同一條起跑線上，就想逆水行舟，不進(jìn)則退。我僅有努力，才能有所收獲。

　　我們?nèi)缤�小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥(niǎo)總是整天待在鳥(niǎo)巢里，等待著父母撲食回來(lái)吃！假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方。留下我們這些小鳥(niǎo)該怎樣辦》又不能獨(dú)立生活，只能白白的餓死了！

　　我們要向桃花心木一樣，學(xué)會(huì)自力更生，自立自強(qiáng)，不依靠別人。

　　伙伴們，要做個(gè)生活的強(qiáng)者，就必須學(xué)會(huì)迎接向上，做生活的主人。

　　強(qiáng)者作文600字 19

　　生命好比一場(chǎng)賭上一輩子的冒險(xiǎn)，途中難免會(huì)經(jīng)歷懸崖、深淵。但唯有歷經(jīng)這些風(fēng)景，才能成為生命的強(qiáng)者。—–題記

　　寫(xiě)作文時(shí)，瞥見(jiàn)墻角趴著只小蟲(chóng)。彎下腰來(lái)打量，才看清是只蜘蛛。它通身烏黑，跟雪白的墻壁格格不入，那樣的惹人厭惡。心下頓生反感，惡作劇似的挑起筆尖，輕輕把它彈在地上。它在地面上掙扎了一會(huì)兒，翻過(guò)身來(lái)，停頓了幾秒，又繼續(xù)朝墻角爬去。“還不死心？”我自言自語(yǔ)道。見(jiàn)它好不容易爬上墻角，又用筆撥弄了它一下，于是又重重摔在地上，緊之后，繼續(xù)爬上墻。我有些惱了。再一次把它甩在地上，它停頓的時(shí)間似乎更長(zhǎng)了些，但隨即又跌跌撞撞地爬了起來(lái)……不知這樣重復(fù)了多少次后，它最終四面朝天，一動(dòng)不動(dòng)了。我頗有成就感地笑笑，心里卻不禁為蜘蛛有些動(dòng)容。本以為這次它會(huì)知難而退，逃之夭夭的。可半晌過(guò)去了，它絲毫沒(méi)有動(dòng)的跡象。忍不住戳了戳它，才發(fā)現(xiàn)它已全身僵硬了。心里未免有些震撼，伴隨著的是沉重的失落感：一個(gè)鮮活的小生命就這樣在自我手中輕易的`逝去，換做誰(shuí)心里都不好過(guò)吧望向蜘蛛，我突然間真實(shí)地感觸到了生命的脆弱，那樣不堪一擊。心里為蜘蛛可悲的結(jié)局懊惱自我。

　　“它為什么必須要爬回墻角呢？”這個(gè)問(wèn)題困擾著我，忍不住望向墻壁—–角落處有一張殘破的蜘蛛網(wǎng)。“那是它的家啊！”我的心猛地跳動(dòng)了一下。蜘蛛那樣堅(jiān)持著爬向墻角，甚至不惜以生命為代價(jià)，只是為了回家！我輕輕撫過(guò)墻壁，回憶起蜘蛛渺小卻又頑強(qiáng)的身影。是的，它雖然是弱者，但同時(shí)也是生命的強(qiáng)者！它用自我一次又一次的爬起詮釋了生命，縱使這場(chǎng)冒險(xiǎn)讓它賠送生命，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　望向墻角，我又一次沉思生命的意義……這一次，心中已有答案。

　　強(qiáng)者作文600字 20

　　讀了《魯濱孫漂流記》后，我的心被震撼了，二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他——魯濱孫，在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上整整生活了二十八年，這需要多大的勇氣與毅力啊！

　　一六五九年九月三十日，魯濱孫在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。初到孤島的魯濱孫是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的期望，眼前僅有死……可是，慢慢地，對(duì)生活的期望使他不再整天沉浸在悲觀中，他以往這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手的。我要盡全力而為。只要我還能劃水，我就不肯被淹死。只要我還能站立，我就不肯倒下……”就這樣，他憑著自我頑強(qiáng)的毅力，憑著自我的智慧和勤勞的雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具，不斷地戰(zhàn)勝困難。二十八年后，他最終勝利獲救。

　　我被魯濱孫的`頑強(qiáng)勇敢深深地感動(dòng)著。假如他沒(méi)有同困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的毅力和樂(lè)觀向上的精神，他怎能在那么艱苦的環(huán)境下存活，把自我從困難中解救出來(lái)？應(yīng)對(duì)魯濱孫，我覺(jué)得自愧不如。記得有一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，想請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)�可他們不在家，而我不是想盡辦法克服它，而是和困難玩起了捉迷藏——心安理得地放棄了。之后在考試中我又遇到了同一個(gè)問(wèn)題，還是沒(méi)有解決掉，我好后悔，雖然暫時(shí)地“繞”開(kāi)了這個(gè)困難，但困難最終還是和我遇上了。

　　直到此刻我才明白，我們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)像魯濱孫一樣，做人要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，勇于應(yīng)對(duì)挫折和逆境。戰(zhàn)勝命運(yùn)，超越自我，做生活中的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文600字 21

　　堅(jiān)忍，使你成為頑強(qiáng)的不倒翁。堅(jiān)持，使你最終到達(dá)成功的頂峰。堅(jiān)強(qiáng)，使你熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明，得到勝利之花……要想得到成功的鮮花和掌聲，唯有堅(jiān)強(qiáng)，才是通往勝利的捷徑。

　　四歲的我，就開(kāi)始了舞蹈之路。剛一進(jìn)教室，教師就嚴(yán)厲地說(shuō)：“今日咱們的任務(wù)，是練習(xí)基本功，你們靠著欄桿，先練習(xí)壓腿吧！”我將腿撐在欄桿上，向其他同學(xué)一樣，把頭靠在腿上，一陣疼痛襲來(lái)，我不想再做。教師看見(jiàn)我的身體十分僵硬，便抓著我的腿，使勁往上扳，我疼得眼淚都流了下來(lái)，掙扎著想跑。教師瞪著我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。難道就這一點(diǎn)困難你就退縮了？”聽(tīng)了教師的話(huà)，我咬咬牙，忍著疼痛，頭上滿(mǎn)是汗珠，看著腿任由教師擺布。一節(jié)課下來(lái)，我渾身像散了架似的，都快走不動(dòng)路了。教師告訴我，下節(jié)課要檢查下腰，讓我回家好好練習(xí)。回到家里，一有時(shí)間，我便努力練習(xí)，在床上練習(xí)下腰，打側(cè)翻，靠著墻壓腿。走在放學(xué)的路上，我想著怎樣使動(dòng)作干凈利落。晚上，和爸爸媽媽出去散步，我在草坪上練習(xí)，爸爸扶著我的腰，媽媽拉著我的腿，開(kāi)始苦練。晚上躺在床上，不斷的想著動(dòng)作怎樣才能優(yōu)美，怎樣才能使身體的柔韌性越來(lái)越強(qiáng)。最終，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，能夠向其他同學(xué)一樣靈活的練習(xí)各種姿勢(shì)了，這些基本功不在話(huà)下，我成為了班上的帶頭人，經(jīng)常給同學(xué)們做示范。

　　經(jīng)過(guò)這次的`“舞蹈之旅”，我明白了堅(jiān)強(qiáng)的重要性，也明白了：堅(jiān)強(qiáng)的性格是人生路上必不可少的，因?yàn)樯�活并不是一帆風(fēng)順的，在布滿(mǎn)坎坷的人生道路上，擁有堅(jiān)強(qiáng)的性格，使你不會(huì)被困難輕易的擊倒，不會(huì)讓我們?cè)谕ㄍ鶆倮�的道路上輕易地低頭認(rèn)輸。讓我們做生活的強(qiáng)者，用笑臉迎接困難，用勇氣迎接不幸吧！

　　強(qiáng)者作文600字 22

　　“下輩子我們還做母子！”一句發(fā)自肺腑，令人深思的話(huà)語(yǔ)，包含了多少母愛(ài)啊！這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動(dòng)的一句話(huà)，至今我還記憶猶新。

　　主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡，他不同與一般人，每天要吃藥，打針。還要接受化療，不能運(yùn)動(dòng)，不能和常人一樣生活，玩耍，病痛的折磨給小迪帶來(lái)了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個(gè)小學(xué)老師，父親是個(gè)搬運(yùn)工人，為了給小迪治病，不惜放棄了休息時(shí)間。到處打工賺錢(qián) ，想方設(shè)法給小迪帶來(lái)快樂(lè)。父母的鼓勵(lì)安慰成了小迪的精神支柱，他終于可以上學(xué)了。有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，那是他盼望已久的事，那是多么愉快的事啊！對(duì)他來(lái)說(shuō)是珍貴的。與小迪相比，我們是多么的幸福。我們也應(yīng)懂得加倍的珍惜。

　　“孩子是我的命，他活著的時(shí)間雖然很短，但我會(huì)讓他活的更有價(jià)值。”這是影片中小迪母親的話(huà)，也給了我很大的啟發(fā)：人總是會(huì)死的。人活在世上，注重的不應(yīng)該是金錢(qián)。權(quán)利。名譽(yù)，更要學(xué)會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng)，同命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)活的更有價(jià)值，比誰(shuí)的.生命更加精彩。

　　“活著，真好！”小迪臨死前的最后一句話(huà)， 深深的震撼了我的心靈。是啊，活著。真好。 活著能享受人間的溫暖，親情，快樂(lè)能獲得豐富的知識(shí)，勞動(dòng)的喜悅，成功的激動(dòng)……

　　生活中，我們和小迪對(duì)比一下，我們真是身在福中不知福，我們有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，有健康的身體，有父母的疼愛(ài)，衣食無(wú)憂(yōu)， 有時(shí)還要耍小性子。我們可是自愧不如啊！值得反思……

　　看了電影，我深深懂得：我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，更重要的是要不能向命運(yùn)低頭，要勇敢的面對(duì)挫折和困難，要像小迪一樣做生活的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 23

　　游戲是程序自動(dòng)匹配的，我們無(wú)法選擇對(duì)手。戰(zhàn)斗馬上要開(kāi)始了，我神經(jīng)高度緊張，心臟砰砰直跳，猶如有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，害怕遇到強(qiáng)勁的敵人。我小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)等級(jí)欄一看，頓時(shí)松了一口氣：“唔，還好，都和我等級(jí)差不多。看來(lái)都是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。”我信心倍增，二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)戰(zhàn)吧！

　　好吧，沒(méi)辦法了，我們要來(lái)場(chǎng)白刃大戰(zhàn)了！我舉起赤龍之牙將它拋到空中，再握住頭向下攻擊。哼哼，敵人刀技真差，被我三下五除二打得滿(mǎn)地找牙。“關(guān)公走麥城——驕兵必?cái)　薄Ｒ粋�(gè)手持黃金ak47的敵人闖了進(jìn)來(lái)，一陣掃射，正在得意的我躲不及防，“中彈身亡”了。復(fù)活后的我怒火三丈，換了加特林一陣猛射，可惜因?yàn)閭�害太低，又一次“臥死沙場(chǎng)”！

　　等不及想知道我在玩什么游戲嗎？我也不賣(mài)關(guān)子了——火線精英，超級(jí)好玩刺激，我在游戲里等著你！

　　“瞄準(zhǔn)——準(zhǔn)備——開(kāi)槍?zhuān)　薄芭椤保‰S著一聲槍響，一場(chǎng)戰(zhàn)斗的'最終勝利者誕生了！知道我在玩什么嗎？不急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　嗯？沒(méi)必要這么夸張吧？對(duì)方竟有三個(gè)狙擊手啊！我們是沖鋒隊(duì)，沒(méi)過(guò)多久，他們就占了上風(fēng)，比分已是40：9。這可不行！我暗暗著急，觀察了一下地形：“嗯，的確很適合玩狙擊啊！”我果斷換了一把狙擊槍?zhuān)�選了個(gè)有利的地形隱藏好。我剛打開(kāi)狙擊鏡，就看到前面有個(gè)敵人。沒(méi)容自己猶豫一下，我端起狙擊槍瞄準(zhǔn)對(duì)方，開(kāi)火！一聲巨響，槍口青煙繚繞，對(duì)手被我消滅了。我乘勝追擊，連續(xù)狙擊至“超神”。再看看身旁的隊(duì)友們，唉！都是一群“扶不起的阿斗”，竟被敵人白刃闖營(yíng)了！

　　最終隊(duì)友發(fā)威了，在最后一次狙擊槍聲中結(jié)束了這場(chǎng)驚險(xiǎn)的比賽。在這魚(yú)大吃蝦，蝦大吃魚(yú)的虛擬游戲世界里，我們笑到了最后！

　　強(qiáng)者作文600字 24

　　星期五的晚上，我獨(dú)自一人在家，不禁感到寂寞，伴隨我的是窗外沙沙的風(fēng)聲。躺在床上好幾分鐘，我拿了一本《魯濱遜漂流記》便如饑似渴地看起來(lái)。

　　文中的.主人公魯濱遜是一個(gè)聰明，機(jī)智，具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，在不幸的事情中他又是幸運(yùn)的，那一次出海只剩下魯濱遜一個(gè)人。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是利用自己的頭腦和雙手修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)動(dòng)物，捕捉野獸，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序，欣欣向榮的大家園。魯濱遜每天數(shù)著日子，并堅(jiān)持寫(xiě)日記。他在海外冒險(xiǎn)多年后，救下了一個(gè)俘虜，給他取名星期五。從此，星期五成為他忠實(shí)的仆人。又很多年過(guò)去了，星期五發(fā)現(xiàn)了一條英國(guó)輪船，主仆倆登上輪船，離開(kāi)了荒島回到了大陸。

　　我很喜歡魯濱遜這個(gè)人物，當(dāng)看到一群野人拿自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我心中不禁有一些寒意，生怕魯濱遜會(huì)被捉起來(lái)。誰(shuí)知魯濱遜竟那么勇敢，冒著生命危險(xiǎn)去救俘虜。如果換成是我可能會(huì)找個(gè)地方躲起來(lái)。書(shū)中的一句名言；：害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍，這句話(huà)對(duì)我很有很大啟發(fā)。生活中也是這樣，你越?jīng)]有信心對(duì)待一件事，這件事就會(huì)做的很糟糕。作者迪福寫(xiě)這篇小說(shuō)是想讓我們知道生活中千奇百怪的事太多，困難也太多，敢于冒險(xiǎn)就是一個(gè)勇敢者，迪福就是這樣一個(gè)人。

　　每個(gè)人小時(shí)候遇到困難時(shí)都有爸爸媽媽的保護(hù)。但是長(zhǎng)大了就要脫離父母，走向社會(huì)。那時(shí)我們就要像魯濱遜那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立，在千萬(wàn)個(gè)人中擁有自己的"容身之處"成為成功者。

　　《魯濱遜漂流記》是我們?nèi)松�中不可缺少的一本�?shū)。

　　強(qiáng)者作文600字 25

　　生命的旅途中充滿(mǎn)了未知與挑戰(zhàn)，機(jī)遇與希望。有暗潮洶涌，也有春和景明。不論如何，看清腳下的路，以自強(qiáng)、自信的步伐，無(wú)所畏懼，勇敢向前，必將走到燈火通明，繁星璀璨的勝利的天空。

　　2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物的洪戰(zhàn)輝，無(wú)疑是自強(qiáng)不息的典范。13歲那一年，他的家庭遭到了重大變故，父親的精神病突然發(fā)作，摔死了洪戰(zhàn)輝的親妹妹，母親，弟弟后來(lái)也相繼離家出走了。父親后來(lái)又撿回了一個(gè)遺棄的女?huà)耄�年僅13歲的洪戰(zhàn)輝，默默地挑起了伺候患病父親，照顧年幼弟弟，撫養(yǎng)撿來(lái)妹妹的家庭重?fù)?dān)。這幅重?fù)?dān)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，尚且不易，何況是一個(gè)10多歲的孩子！但洪戰(zhàn)輝沒(méi)有退縮，以稚嫩的.肩膀撐起了這樣困難的一個(gè)家庭。為了掙錢(qián)養(yǎng)家，他在兼顧學(xué)業(yè)的同時(shí)，利用幾乎所有休息的時(shí)間做小生意，打零工，拾荒，種地。為了照顧撿來(lái)的妹妹，從高中到大學(xué)，從河南到湖南，他將妹妹一直帶在身邊。為了給父親治病，他背著父親四處求醫(yī)，受盡了白眼，嘲諷。面對(duì)生命中這樣一個(gè)艱巨的任務(wù)，面對(duì)人生中這樣一個(gè)巨大的磨難，他，洪戰(zhàn)輝！沒(méi)有倒下，憑借一己之力，力挽狂瀾。面對(duì)不如意，他能放下一切煩惱、憂(yōu)傷，以積極的心態(tài)去面對(duì)，去迎接，永不言棄。用自強(qiáng)不息的人生經(jīng)歷，向世人書(shū)寫(xiě)了一幅感動(dòng)人生的美麗畫(huà)卷，奏響了對(duì)抗艱苦命運(yùn)的奮進(jìn)凱歌。

　　自強(qiáng)不息，適用于每個(gè)人。擁有了自強(qiáng)不息的品格，你就可以在任何逆境中持續(xù)精彩，活出絢爛繽紛的人生。人生或許不會(huì)一帆風(fēng)順，一路上也會(huì)有些風(fēng)吹雨打，跌跌撞撞。但不要抱怨，請(qǐng)記住：自強(qiáng)者的天空，浩渺無(wú)邊；自強(qiáng)者的世界，精彩紛呈。別猶豫，心中有自強(qiáng)之心，你永遠(yuǎn)是當(dāng)打之年。

　　強(qiáng)者作文600字 26

　　一天的晚飯后，我們一家人去萬(wàn)隆超市購(gòu)物。呀，里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小男孩滿(mǎn)臉淚水，小腿使勁蹬著，悲痛極了。媽媽抱著他哄：“寶貝，別哭了，要什么？”小男孩抽泣著：“要奶。”旁邊的老婆婆，看樣貌是他奶奶，說(shuō)：“家里還有奶呢，回家再喝吧。”奧，我明白了，原先是因他的要求沒(méi)得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭，又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說(shuō)：“趕緊拿過(guò)來(lái)，只要寶貝不哭就行。”老婆婆遞給他，他一把抓過(guò)來(lái)，破涕為笑了，媽媽也笑了。就這樣，他的愿望得到滿(mǎn)足。顯然，這是父母溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型。當(dāng)孩子靠哭得到自我心愛(ài)之物時(shí)，父母遷就，這就對(duì)孩子產(chǎn)生一個(gè)很不好的影響。他認(rèn)為哭是萬(wàn)能的，以后遇到這種情景，還會(huì)采取此種方式滿(mǎn)足自我，無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的嬌氣。“孩子，這件衣服怎樣樣？”“哎，來(lái)了。”我們挑選了幾件，走出了超市。

　　回家的路上，我又想了許多。想起以往看過(guò)的一幅漫畫(huà)，兩棵大樹(shù)頭頂烈日，為中間的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，不讓他受一點(diǎn)委屈，但他是那么弱小。為什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，當(dāng)大雨傾盆時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)，他們沒(méi)有讓小苗去“頂”而是保護(hù)他。小苗沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大自然的洗禮與挑戰(zhàn)，怎樣會(huì)挺拔呢？現(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)祟?lèi)正是這樣，讓自我的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的'生活。事實(shí)上，溺愛(ài)和嬌罐培養(yǎng)出來(lái)的寄生依靠思想，是我們這代致命的弱點(diǎn)。在蜜罐中生長(zhǎng)的孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的！

　　勸慰天下的父母：多給孩子們一點(diǎn)放飛的機(jī)會(huì)，讓他們自由馳騁，闖出屬于自我的一片天吧！僅有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)，才是生活的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 27

　　什么是強(qiáng)者？成績(jī)好、體育好、身材好？可這些真的是作為強(qiáng)者必需擁有的嗎？我認(rèn)為不是的，無(wú)論多么普通，有多不起眼，只要有一顆想改變現(xiàn)狀并為之努力奮斗的心，就是強(qiáng)者。

　　在校運(yùn)會(huì)上，他代表班級(jí)去跑1000米比賽，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，全班為他歡呼，稱(chēng)他為“強(qiáng)者”。而第二天他卻發(fā)現(xiàn)他變到了第三名，他便對(duì)我們抱怨：“這個(gè)名次是假的吧！昨天我明明跑了第一，卻把我的名次改到了第三。”整天就知道抱怨。后來(lái)，老師向我們解釋?zhuān)�原�?lái)是分多組跑的，他只是那一組的第一罷了，其它組還有跑得比他更快的，他便向我們吹噓：“要不是我們沒(méi)在同一組跑，不然我肯定能拿第一！”可我們心里都知道：拿第一誰(shuí)都說(shuō)得出，可拿到就不是一件簡(jiǎn)單事！后來(lái)，他也沒(méi)去多練習(xí)，而是整天炫耀自己的跑步有多快。是的，他跑步確實(shí)很快，但只重視眼前的失敗卻不想著如何超越比他好的人，只會(huì)耍嘴皮子功夫，這樣的人，真的.是“強(qiáng)者”嗎？

　　而另一位女生代表我們班去參加跳遠(yuǎn)比賽，可在比賽時(shí)跳了三次甚至連沙池都沒(méi)跳進(jìn)去，全跳在了前面的紅色道上，這樣的人就是“弱者”嗎？我看未必，她在比賽前也付出了許多努力，可天不遂人意。但她在失敗后也沒(méi)沮喪放棄，像前一個(gè)男生一樣到處吹牛，即使沒(méi)人要求她，她也在努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取下一年為我們班爭(zhēng)光。能在逆境中頑強(qiáng)拼搏，勇敢前行，這才是“強(qiáng)者”風(fēng)范。

　　很明顯，前面那位男生的成績(jī)比女生好，但從他們后續(xù)的行為中卻折射出相反的結(jié)果。“強(qiáng)者”并不在于能力大小，獲獎(jiǎng)多少，關(guān)鍵是對(duì)待失敗的態(tài)度，只有在失敗中反省自己且努力向前的人才是真正的“強(qiáng)者”，太看重失敗并止步不前的人，終究成為不了“強(qiáng)者”。

　　強(qiáng)者作文600字 28

　　有一種東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，而這個(gè)東西是每個(gè)人都擁有的，可是，如果我們不珍惜它，它就會(huì)白白的流失，這個(gè)東西就是生命。

　　生命，對(duì)于健康的人來(lái)說(shuō)，僅有對(duì)生命的不熱愛(ài)，可是，對(duì)于一個(gè)又盲又聾的人來(lái)說(shuō)，生命是多么的可貴。前段時(shí)間，語(yǔ)文教師讓我們讀《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，在她小的時(shí)侯，因患猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，她依舊熱愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，就因?yàn)樗�的自�?qiáng)不息，創(chuàng)造出了震撼所有人的偉大奇跡。在她的努力中，她學(xué)會(huì)了拉丁文、德語(yǔ)、法語(yǔ)、歷史和英語(yǔ)等，在她的不斷努力下，最終成為了20世紀(jì)美國(guó)一位富感召力的盲聾女作家。在閱讀《假如給我三天光明》中我學(xué)到了很多。我不禁在想：一個(gè)又盲又聾的人都能夠不畏艱難而活下去，還學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，而我們要比她健康的多，可還在抱怨生活的`不如意，在學(xué)習(xí)中，態(tài)度的不認(rèn)真。

　　記得有一次，在做題中，我遇上了一道難題，我看了一眼，思考也沒(méi)去思考，就隨便填了一個(gè)答案，居然蒙對(duì)了，可事后，我很后悔，這次是蒙對(duì)了，可是下次呢？我不應(yīng)當(dāng)這樣做，對(duì)學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，怎樣能成為強(qiáng)者。學(xué)習(xí)有強(qiáng)者，生命也有強(qiáng)者，而這個(gè)強(qiáng)者不在于誰(shuí)活的時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于如何珍惜生命，這才是生命的強(qiáng)者，這樣才能使自我的每一天歡樂(lè)而充實(shí)。

　　每一顆小草不必須都能茁壯生長(zhǎng)。每一條江河不必須都能流入大海。生命中不可能永遠(yuǎn)歡樂(lè)，也不可能永遠(yuǎn)痛苦，不管歡樂(lè)還是痛苦，都要感激生命，珍惜生命。在這個(gè)世界上，不管遇到什么障礙，每一個(gè)人都有生存的權(quán)利，我們都能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的繽紛世界，所以我們要做一個(gè)生命的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 29

　　我們小區(qū)里有一位張叔叔，他是個(gè)生活強(qiáng)者。他小時(shí)候因車(chē)禍，失去了雙臂，但他靠著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，發(fā)揮了腳的功能，漸漸用腳代替了手。今天，我決定親自去見(jiàn)證一下他的“特技”.

　　我來(lái)到他家，看到張叔叔正在看電視，跟張叔叔自我介紹完后，就纏著他給我表演。張叔叔用嘴叼來(lái)一支鉛筆和一張紙，放在我面前：“你可要看好了，眼晴別眨一下啊。”說(shuō)完，張叔叔低下頭用牙齒叼著鉛筆放在右腳的大拇指和食指之間，兩個(gè)腳趾緊緊夾著鉛筆，然后坐正身子，用腳在紙上一筆一劃的寫(xiě)起了字。左腳輕輕踩住紙，讓紙不移動(dòng)。因?yàn)橛夷_不像右手那樣可以用力均勻，所以張叔叔每寫(xiě)一個(gè)字的.頓筆時(shí)，用力太大，總會(huì)把紙?jiān)�破，在紙上留下一個(gè)個(gè)芝麻一般的小洞。這一連貫的動(dòng)作，像被張叔叔練了千萬(wàn)遍一樣熟練。雖然字大大小小，而且不在一條直線上。但卻是一筆一劃，每個(gè)字都方方正正，看上去張叔叔很認(rèn)真的在寫(xiě)。“叔叔，再來(lái)一個(gè)吧。”我又纏起叔叔，讓叔叔再給我表演一個(gè)。“好吧!好吧!我削個(gè)蘋(píng)果給你當(dāng)點(diǎn)心吃。”叔叔有熟練的削起蘋(píng)果。他右腳的兩個(gè)腳指甲夾起一把小刀，左腳用腳心拖起蘋(píng)果，慢慢削起蘋(píng)果。張叔叔先從頂端開(kāi)始削，因?yàn)橛袀�(gè)葉柄，所以削頂端是很麻煩。突然，右腳夾刀的腳趾微微動(dòng)了一下，我還以為張叔叔夾不住刀了，生怕叔叔腳一抖割破了皮，我的心提到了嗓子眼。可誰(shuí)知，張叔叔又把刀轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，腳也換了一個(gè)方向，繼續(xù)削了起來(lái)。我嘆了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　現(xiàn)在，我對(duì)叔叔更加刮目相看了，因?yàn)樗�不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有一顆熱愛(ài)生活的心。他是一個(gè)生活強(qiáng)者，更是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣。

　　強(qiáng)者作文600字 30

　　小時(shí)候，父母常常用名人的故事啟迪我們：課堂上，老師常常用名人的故事感染我們。為此，我也會(huì)有意無(wú)意地走近名人，了解名人。

　　寒假里，我如饑似渴地閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，“保爾·柯察金”這個(gè)名字已深深地刻在了我的心上。他那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！

　　保爾的一生十分坎坷，自從他打仗受傷后，他不但不氣餒，還頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，后來(lái)他的雙眼失明，1924年，年僅20歲的他被醫(yī)生斷定已成殘廢。這對(duì)于20歲的他是一個(gè)多大的打擊啊！保爾在全身癱瘓的條件下，借助于一塊鏤空的格板，拿起筆來(lái)，一字一句地寫(xiě)起了一部小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。經(jīng)過(guò)3年頑強(qiáng)的努力，一部不朽的名著終于誕生了。書(shū)中有段膾炙人口的名言：“人的生命是最寶貴的.。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”保爾不愧為強(qiáng)者的化身。

　　保爾能成功，靠的是什么？靠的是超出尋常的毅力和信念。毅力乃成功之本，正所謂：鍥而不舍，金石可鏤。一個(gè)人如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，又怎樣克服前進(jìn)道路中種種的困難呢？這樣就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功；反之，堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。一個(gè)人只要擁有毅力和信念，不論什么困難都能克服。

　　對(duì)照保爾，想想自己，我的臉上火辣辣的……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，總有這樣那樣的不如意，每個(gè)人的生活都不可能完全是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵在于：有的人把挫折當(dāng)作磨練自己的好機(jī)會(huì)，堅(jiān)強(qiáng)地與困難斗爭(zhēng)，于是他成功了；而有的人卻在困難面前望而卻步，于是他就成了困難的奴隸。

　　強(qiáng)者作文600字 31

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師給我們看《2008感動(dòng)中國(guó)》。里面介紹了：中國(guó)航天事業(yè)奠基人——錢(qián)學(xué)森，為中國(guó)制造了催化劑——閔恩澤，用輪椅畫(huà)出愛(ài)心軌跡——李麗，喪盡家產(chǎn)培養(yǎng)人才——胡鴻烈，鐘期榮，16秒內(nèi)的選擇是犧牲——李劍英，年輕軍人舍己救人——孟祥斌，生命保持在沖鋒姿態(tài)——方永剛，無(wú)私無(wú)畏堅(jiān)守醫(yī)德——陳曉蘭，侍奉亡妻家人33年——謝延信，用愛(ài)喚醒“沉睡”丈夫——羅映珍。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)也領(lǐng)我最感動(dòng)的是被人們譽(yù)為湖南張海迪的李麗。

　　李麗一歲時(shí)患上小兒麻痹癥，童年未能站起來(lái)，6歲時(shí)先后接受40多次手術(shù)，身上的割痕多達(dá)271處；40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車(chē)禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。

　　生命一次不公，已足以讓人抱怨的了，但李麗卻又出現(xiàn)第二次，可她沒(méi)有怨天尤人，還選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。她幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，為近萬(wàn)名學(xué)生樹(shù)立自信。4年多時(shí)間里，她的善行使得20多萬(wàn)人獲得心靈的洗禮。想想李麗，再想想我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折總是叫苦連天。

　　記得有一次，我不小心把腳給扭了，當(dāng)時(shí)疼痛難忍，還哭著叫媽媽。以后在上學(xué)放學(xué)的路上都要家長(zhǎng)和同學(xué)攙扶著，家里什么事都不做，就呆呆的坐在椅子上，好象自己最委屈似的。現(xiàn)在再想想，我和李麗的困難根本就是無(wú)法相比，我真覺(jué)得羞愧，李麗她在這樣癱瘓的`情況下還做出了這樣驚天敵泣鬼神的壯舉，這真是身殘志不殘啊！可是我們現(xiàn)在都四肢健全，也沒(méi)有遭受命運(yùn)的不公，主要任務(wù)都是學(xué)習(xí)，有時(shí)我們也做不到。今后我一定要以李麗的事跡為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　強(qiáng)者作文600字 32

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了演講活動(dòng)。每個(gè)班都派出幾個(gè)代表參加，我是五（1）班的代表。可是我辜負(fù)了大家對(duì)我的期望，我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，十分傷心，真想跑回家里，躲在被窩里痛哭一場(chǎng)。在演講活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)特別來(lái)賓——羅志瓊。

　　羅志瓊是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。九年前一次不幸的車(chē)禍中，右腳以下骨頭被撞碎，不得不截肢，從此，她只剩下一條腿走路了，做什么都不方便。但她從來(lái)都不自暴自棄。她想做的事，她一定做好，她常常這樣想：我不景比別人少一條腿嗎？但其它方面，我并不比任何人差。別人能做的，我也一定能辦到。這種堅(jiān)定的意志，使她成為了生活中的強(qiáng)者。

　　我第一次看她，她的言行舉止是大方自然的.，眼神是堅(jiān)定的。她雖然拄著拐杖，走起路來(lái)一顛一跛，但速度卻很快，她的形象是高大的。

　　今天，她演講的內(nèi)容是《用自強(qiáng)撐起一片睛朗的天空》。她的聲音好聽(tīng)，神情專(zhuān)注，她娓娓動(dòng)聽(tīng)的演講感受人肺腑、扣人心弦，摧人淚下，獲得了一陣熱烈的掌聲。當(dāng)我看到她用雙手舉起拐杖，左腳稍微有點(diǎn)搖晃，身體左右顫抖，真讓人心驚，讓人感動(dòng)。但她神態(tài)自若，她用自信和智慧，戰(zhàn)勝一次次困難，獲得一次次成功，不得不使我們對(duì)她肅然起敬。她是人類(lèi)征服命運(yùn)，挑戰(zhàn)自我的楷模，是我們學(xué)習(xí)的典范。

　　聽(tīng)了她的演講，望著藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我剛才失落的心情豁然開(kāi)朗，這位大姐姐面對(duì)這多大的不幸，還是堅(jiān)強(qiáng)地活著，而各方面表現(xiàn)十分出色，我不能因?yàn)檫@次演講悲觀失望。我今后要做生活中的強(qiáng)者，迎難而上，用智慧愛(ài)心和寬容去戰(zhàn)勝挫折。

　　強(qiáng)者作文600字 33

　　生活這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，平淡乏味，猶如白開(kāi)水，毫無(wú)意義；生活偶爾也熱情如火，摩擦出點(diǎn)點(diǎn)火星，人必須剛毅起來(lái)，成為生活的強(qiáng)者。一個(gè)美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯堪比亞的城鎮(zhèn)，一位盲聾女作家海倫·凱勒。19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血喪失了視力和聽(tīng)力，且變成啞巴，父母也不管她，從而她開(kāi)始目中無(wú)人，亂砸東西，大吼大叫的。可當(dāng)一位家教來(lái)到她身旁時(shí)，她才明白人生的意義，雖然生活讓她變得一無(wú)所有，但是只要經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，鍛煉出頑強(qiáng)的意志，生活自然給她一扇通往光明的窗戶(hù)，寫(xiě)下一本不朽的名著《假如給我三天光明》。

　　在我身邊也有過(guò)這樣一件事。那時(shí)我還小，爺爺就已駕鶴西歸，一家子的人都哭得死去活來(lái)的，令我印象最深的是我奶奶。她鬢發(fā)全白了，腿腳也不利索，從前都是爺爺照顧她，累了幫她捶捶腳；渴了給她端茶送水；腰痛了替她洗衣做飯……奶奶倚靠著墻角，凝望著被送走的爺爺，不流下一滴眼淚，直至爺爺消失在天的那頭。

　　全家人都以為奶奶也活不了多久，伯伯就已在為奶奶選棺材了。的'確，事后奶奶也病發(fā)了，醫(yī)生說(shuō)活不了幾個(gè)月，奶奶看著我，又看了一眼爺爺?shù)恼掌�，想了很久。之后的一個(gè)星期，奶奶努力試著站起來(lái)，接著的一年里，兩年，三年，奶奶竟然跟著其他老年人打太極。我不禁好奇地問(wèn)奶奶：“你那時(shí)是怎么挺過(guò)來(lái)的？”奶奶溫和地說(shuō)：“哪時(shí)呀？哦！人嘛，只要積極的面對(duì)生活，生活才會(huì)如你所愿，就如太陽(yáng)明早會(huì)以后升起！只有我們這些看透了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。”聽(tīng)完奶奶的話(huà)，我仿佛明白了生活的真諦，上帝絕不會(huì)虧待熱愛(ài)生活的人。也只有這樣的人才配得上做生活的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 34

　　“下輩子我們還做母子！”一句發(fā)自肺腑，令人深思的話(huà)語(yǔ)，包含了多少母愛(ài)啊！這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動(dòng)的一句話(huà)，至今我還記憶猶新。

　　主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡，他不一樣與一般人，每一天要吃藥，打針。還要理解化療，不能運(yùn)動(dòng)，不能和常人一樣生活，玩耍，病痛的折磨給小迪帶來(lái)了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個(gè)小學(xué)教師，父親是個(gè)搬運(yùn)工人，為了給小迪治病，不惜放棄了休息時(shí)間。到處打工賺錢(qián)，想方設(shè)法給小迪帶來(lái)歡樂(lè)。父母的鼓勵(lì)安慰成了小迪的精神支柱，他最終能夠上學(xué)了。有了上學(xué)的.機(jī)會(huì)，那是他盼望已久的事，那是多么愉快的事啊！對(duì)他來(lái)說(shuō)是珍貴的。與小迪相比，我們是多么的幸福。我們也應(yīng)懂得加倍的珍惜。

　　“孩子是我的命，他活著的時(shí)間雖然很短，但我會(huì)讓他活的更有價(jià)值。”這是影片中小迪母親的話(huà)，也給了我很大的啟發(fā)：人總是會(huì)死的。人活在世上，注重的不應(yīng)當(dāng)是金錢(qián)。權(quán)利。名譽(yù)，更要學(xué)會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng)，同命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)活的更有價(jià)值，比誰(shuí)的生命更加精彩。

　　“活著，真好！”小迪臨死前的最終一句話(huà)，深深的震撼了我的心靈。是啊，活著。真好。活著能享受人間的溫暖，親情，歡樂(lè)能獲得豐富的知識(shí)，勞動(dòng)的喜悅，成功的激動(dòng)……

　　生活中，我們和小迪比較一下，我們真是身在福中不知福，我們有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，有健康的身體，有父母的疼愛(ài)，衣食無(wú)憂(yōu)，有時(shí)還要耍小性子。我們可是自愧不如啊！值得反思……

　　看了電影，我深深懂得：我們要珍惜此刻的完美時(shí)光，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，更重要的是要不能向命運(yùn)低頭，要勇敢的應(yīng)對(duì)挫折和困難，要像小迪一樣做生活的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 35

　　在我家樓上，住著一家三口，他們的兒子今年大學(xué)畢業(yè)，剛回到家中。

　　我趴在陽(yáng)臺(tái)上，夕陽(yáng)的余暉斜照在我的身上，我低頭一看，一對(duì)年過(guò)八旬的老夫婦，正蹲在樓下。他們的身上穿著破破爛爛的衣服，滿(mǎn)臉的皺紋中還露出點(diǎn)斑痕，白色的頭發(fā)中還夾著點(diǎn)銀發(fā)，我想那粗糙的手中必布滿(mǎn)了老繭，他們身邊還堆著大包小包的。明顯就是來(lái)找親戚的。

　　這時(shí)，樓上的一家三口回來(lái)了，正好碰見(jiàn)那兩位老人。大學(xué)畢業(yè)的兒子立即沖過(guò)去，投入老人的懷抱中，說(shuō)；“爺爺，奶奶我好想你們喲！”老人的臉上布滿(mǎn)了慈祥的.笑容，說(shuō)：“乖孫，爺爺聽(tīng)說(shuō)你畢業(yè)了，特意來(lái)看看你。”

　　我扭過(guò)頭，看見(jiàn)那孩子的父母，他們呆呆地看著那兩位老人，臉上一副怒氣沖沖的樣子。他們把兒子從老人的懷中拉過(guò)來(lái)，對(duì)那兩位老人說(shuō)：“你們來(lái)干什么？快給我滾回老家，就凈會(huì)給我添亂！”

　　老人的眼中布滿(mǎn)了淚水，他用手抹了抹在眼角的淚說(shuō)：“我就走，就走。”而他的老伴，卻躲到了墻角。

　　“你別想住我的新家。”孩子的媽媽說(shuō)道，說(shuō)著便舉起那對(duì)老夫婦帶來(lái)的土特產(chǎn)，往遠(yuǎn)處扔，“我才不稀罕呢。”老夫婦心疼的望了望那對(duì)特產(chǎn)，又絕望的看了看眼前的兒子和兒媳婦······

　　孩子一手推開(kāi)了父母的手說(shuō)：“我再也忍受不了了！我要把爺爺奶奶帶走，我要讓你們嘗試一下被兒子拋棄的滋味。”說(shuō)完便攬起那老夫婦的行旅，三人一起走了······

　　我呆呆的看著他們遠(yuǎn)去的背影，不得不承認(rèn)那個(gè)

　　大學(xué)畢業(yè)的兒子是個(gè)強(qiáng)者，不得不對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情，但也被他父母那忘恩負(fù)義的舉動(dòng)所寒心。

　　強(qiáng)者作文600字 36

　　每個(gè)開(kāi)公司都是"腦力"強(qiáng)者；每個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光的人都是"行動(dòng)"強(qiáng)者；每個(gè)與病毒做斗爭(zhēng)的人都是"生存"強(qiáng)者。這些強(qiáng)者我并不具有，但我具有"男子漢"強(qiáng)者。

　　當(dāng)天，我有個(gè)朋友在路上玩，看某個(gè)角落很熱鬧，我們便過(guò)去瞧一瞧。原來(lái)是個(gè)"犀利哥"，難怪這么熱鬧。我的朋友一見(jiàn)他，便給他一份禮物—————拿石頭砸他。他的.腿因此留下一個(gè)傷疤。我也不甘"輸"給朋友，也拿起一塊石頭砸他，只不過(guò)石頭大他一點(diǎn)。他抖了下，便用憤怒的眼光看著我，我自豪的說(shuō)了句："看什么看，再看扔你"。他還是一直看，我生氣的拿起一塊石頭往他傷口上砸。他哭了，朋友就為我歡呼，這時(shí)我覺(jué)得我做的是件自豪的事。

　　到了晚上，我透過(guò)窗口，看見(jiàn)早上那個(gè)乞丐。他一瘸一拐的，我看了，心酸。為什么？因?yàn)檫@是我砸他。我看見(jiàn)他到垃圾堆撿東西吃，我便突發(fā)起想，不如拿個(gè)面包和一杯牛奶給他，算是我向他道歉。我向跑去。他一看，以為我要打他，便向后退。我一見(jiàn)，跟他說(shuō)："不用怕，我是來(lái)賠禮道歉的"。他一聽(tīng)，頓了一下。我把東西拿給他，他看了看我，然后狼吞虎咽的吃起來(lái)，我看了，不由自主地小了，他意見(jiàn)我笑也笑了。

　　第2天，我和朋友又遇見(jiàn)他。我朋友想拿石頭砸他，我阻止了，他們一看，傻眼了。真實(shí)丈二的和尚————摸不著頭腦。

　　看吧，我知錯(cuò)就改，這就是"男子漢"的表現(xiàn)。哈哈！

　　強(qiáng)者作文600字 37

　　“瞧，多堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘啊！~ ”每逢，我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，總是一下子流下了眼淚。因?yàn)椋�我失去了我因得到的東西——————一條屬于我自己的一條腿！

　　小時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，我失去了我因得到的東西————一條腿。從這以后，我每天都無(wú)精打采，吃不消，睡不好。一天24小時(shí)，大約有10個(gè)小時(shí)左右，我都沉浸在哭的世界里。所以，我很內(nèi)向。爸爸，媽媽?zhuān)�看到次情形不得不安慰我，“清清，別哭了。我知道你斷了一條腿，很心痛，不過(guò)，這是事實(shí)。你要相信自己能靠自己的力量，重新回到賽場(chǎng)。加油啊！”

　　記得一次，我練完了琴，很想放松一下自己。于是，我便用我全身的力氣走到窗戶(hù)旁邊。這時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)大約8歲的孩子在地面上又蹦又跳的眼攙極了！我又哭了，一次次的哀求著爸爸，媽媽?zhuān)骸鞍郑瑡屒笄竽�了。我真的好想和小伙伴們�(cè)谝黄鹩直挠痔�的在一起玩啊”我用嬌嫩的聲音說(shuō)道。可是，不管我說(shuō)多少便，媽媽總是微笑的`對(duì)著我說(shuō)；“好，放心吧。我一定會(huì)請(qǐng)最好的醫(yī)生把你醫(yī)好的！”

　　過(guò)了幾年，我不在像小時(shí)候不停的哭，也不會(huì)像小時(shí)候不停的要求著爸爸媽媽。而是心中默默的對(duì)自己說(shuō)道；“加油，不要以為一條腿而把自己的夢(mèng)想給斷可下來(lái)！我不能什么事都要依賴(lài)媽媽了！我也要想其他小孩子一樣。自己的事情自己做！”從這以后，我都是每天自己上的學(xué)，自己煮的飯。爸爸媽媽看到這個(gè)場(chǎng)景，一下子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過(guò)一會(huì)兒，就流下眼淚了......

　　“加油！”直到現(xiàn)在，我的心還在這樣的告訴自己。“我是生活中的強(qiáng)者！”

　　強(qiáng)者作文600字 38

　　生活中有苦有甜，而我多于苦的一面。正因苦，我則強(qiáng)。

　　人說(shuō)，苦中出人才！這話(huà)，是不假，可我沒(méi)有多少應(yīng)驗(yàn)。多年來(lái)，指苦熬成了一半，另一半?yún)s還在掙扎。需要奮斗，需要努力。

　　不辛苦怎能成才？不辛苦怎能成大事？古代歷來(lái)成事者乃勞心矣！他們餓其體乏，勞其筋骨，苦其心志。最終走向了成功。我正因有其教悔，敢當(dāng)生活的強(qiáng)者！一次次沖擊漩渦，一次次搏斗，又一次次與小人開(kāi)戰(zhàn)。有時(shí)跌倒了，我不灰心，不回頭。向前方?jīng)_刺，向人生挑戰(zhàn)！

　　正因苦，我才強(qiáng)有力地回?fù)簦徽�因難，我才一生拼搏；正因有前人的先例，我才敢于創(chuàng)造條件上。平平庸庸是沒(méi)有啥大作為的。我要率先走在前頭，為世人開(kāi)先例，替天行道。有人覺(jué)的我不會(huì)有好結(jié)果的`，可我不死心，我認(rèn)為，只有苦，方知烈。苦了就要奮發(fā)，苦了就要大干。相信路是會(huì)有的，看你會(huì)不會(huì)選擇。

　　生活就是這樣，你強(qiáng)它就弱。要讓你指揮生活，而不要讓生活左右你。一生中，我強(qiáng)它就得讓路，當(dāng)然行程中不免會(huì)有磕磕碰碰，一路披荊斬棘，不要失望。

　　生活中當(dāng)然有時(shí)也有甜的一面，只是甜了你不知覺(jué)，苦了反而叫苦連天。與其叫苦連天，不如拼搏一番。我其實(shí)一生都在拼搏，拼搏有時(shí)會(huì)得到收獲，有時(shí)卻收效不大。需要繼續(xù)向前邁進(jìn)！相信強(qiáng)者，會(huì)有好兆頭。就算不成功，也要賭注一把。

　　又是一年初夏到，天氣漸熱，我心還向往自己的夢(mèng)想。決定繼續(xù)走自己的路，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。把苦的一面奪回來(lái)，讓甜伴隨我。

　　其實(shí)只有苦才知甜，沒(méi)苦怎能感覺(jué)甜?正如渴了才知水甜，道理皆此！

　　強(qiáng)者作文600字 39

　　生命好比一場(chǎng)賭上一輩子的冒險(xiǎn)，途中難免會(huì)經(jīng)歷懸崖、深淵。但唯有歷經(jīng)這些風(fēng)景，才能成為生命的強(qiáng)者。 -----題記

　　寫(xiě)作文時(shí)，瞥見(jiàn)墻角趴著只小蟲(chóng)。彎下腰來(lái)打量，才看清是只蜘蛛。它通身烏黑，跟雪白的墻壁格格不入，那樣的惹人厭惡。心下頓生反感，惡作劇似的挑起筆尖，輕輕把它彈在地上。 它在地面上掙扎了一會(huì)兒，翻過(guò)身來(lái)，停頓了幾秒，又繼續(xù)朝墻角爬去。“還不死心？”我自言自語(yǔ)道。見(jiàn)它好不容易爬上墻角，又用筆撥弄了它一下，于是又重重摔在地上，緊接著，繼續(xù)爬上墻。 我有些惱了。再一次把它甩在地上，它停頓的時(shí)間似乎更長(zhǎng)了些，但隨即又跌跌撞撞地爬了起來(lái)……不知這樣重復(fù)了多少次后，它終于四面朝天，一動(dòng)不動(dòng)了。我頗有成就感地笑笑，心里卻不禁為蜘蛛有些動(dòng)容。本以為這次它會(huì)知難而退，逃之夭夭的。可半晌過(guò)去了，它絲毫沒(méi)有動(dòng)的跡象。忍不住戳了戳它，才發(fā)現(xiàn)它已全身僵硬了。 心里未免有些震撼，伴隨著的是沉重的失落感：一個(gè)鮮活的小生命就這樣在自己手中輕易的逝去，換做誰(shuí)心里都不好過(guò)吧?望向蜘蛛，我突然間真實(shí)地感觸到了生命的脆弱，那樣不堪一擊。心里為蜘蛛可悲的結(jié)局懊惱自己。

　　“它為什么一定要爬回墻角呢？”這個(gè)問(wèn)題困擾著我，忍不住望向墻壁-----角落處有一張殘破的'蜘蛛網(wǎng)。 “那是它的家啊！”我的心猛地跳動(dòng)了一下。蜘蛛那樣堅(jiān)持著爬向墻角，甚至不惜以生命為代價(jià)，只是為了回家！我輕輕撫過(guò)墻壁，回憶起蜘蛛渺小卻又頑強(qiáng)的身影。 是的，它雖然是弱者，但同時(shí)也是生命的強(qiáng)者！它用自己一次又一次的爬起詮釋了生命，縱使這場(chǎng)冒險(xiǎn)讓它賠送生命，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　望向墻角，我又一次沉思生命的意義……這一次，心中已有答案。

　　強(qiáng)者作文600字 40

　　今日，學(xué)校組織我們3—6年級(jí)的同學(xué)去西湖體育館觀看全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)“坐式排球”這一項(xiàng)目。我們的心境十分激動(dòng)，恨不得立刻就來(lái)到比賽場(chǎng)館。

　　我們乘坐大巴來(lái)到了西湖體育館，在教師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入了比賽場(chǎng)館，場(chǎng)館內(nèi)的人可真多啊，有熱情大方的志愿者，有安靜有序的觀眾，有神情嚴(yán)肅的裁判，當(dāng)然，給我印象最深的是正在加緊訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們。他們有的失去了一整條腿，有的安裝了假肢，有的是腦癱患者，所以走路不穩(wěn)。他們雖然行動(dòng)不方便，但還是互相攙扶著上場(chǎng)向觀眾致意，用彼此的肩膀支撐起愛(ài)的橋梁。

　　比賽開(kāi)始了，別看他們是殘疾人，打起排球來(lái)可是有模有樣：“扣殺”干脆又有力道，接球穩(wěn)而又精準(zhǔn)。如果對(duì)方發(fā)出了一個(gè)較遠(yuǎn)的球，他們還能靈巧迅速地“瞬間轉(zhuǎn)移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。

　　隨著時(shí)間的推移，場(chǎng)上的比賽越來(lái)越激烈，雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，比分一次又一次打平，真精彩啊！我們也不斷地?fù)u旗加油助威，“運(yùn)動(dòng)員加油！”“極限運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自我！”“生命陽(yáng)光，情滿(mǎn)浙江！”全場(chǎng)的氣氛十分熱烈。之后，同學(xué)們還一起唱了殘運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我們都一樣》，把全場(chǎng)的氣氛推向了高潮。

　　比賽結(jié)束了，主持人宣布了比賽結(jié)果與獲勝的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂(lè)曲，掌聲與飄揚(yáng)的旗幟匯成了歡樂(lè)的.海洋。

　　這次讓我難忘的比賽，讓我們看到了殘疾人身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷，但他們一點(diǎn)兒也不自卑，仍然沒(méi)有放棄自我。殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地生活，追逐自我的夢(mèng)想，做生活的強(qiáng)者，那么我們正常人是不是應(yīng)當(dāng)做得更好呢？

　　強(qiáng)者作文600字 41

　　弱者、懶人和強(qiáng)者在生活中面臨困難。

　　有些人選擇逃避，有些人選擇猶豫，有些人選擇勇敢地面對(duì)。選擇逃避只會(huì)讓他們永遠(yuǎn)得不到有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。如果你選擇猶豫，你已經(jīng)選擇錯(cuò)過(guò)，結(jié)果注定是失敗。然而，那些選擇勇敢面對(duì)的人根本不需要擔(dān)心結(jié)果。即使他們失敗了，他們也在為更大的成功打下基礎(chǔ)，因?yàn)樗麄冎�道如何抓住每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。弱者只會(huì)逃避，懶人只會(huì)猶豫，強(qiáng)者會(huì)在奮斗的道路上勇敢地面對(duì)，弱者會(huì)永遠(yuǎn)憐憫昨天。當(dāng)面對(duì)今天復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，他們的大腦一直在思考為什么他們昨天沒(méi)有這樣做。如果我那樣做了，生活就像一條河，永遠(yuǎn)向下流淌，不會(huì)倒流。既然事情已經(jīng)成為歷史，為什么還要費(fèi)心呢？當(dāng)你知道你不能重新開(kāi)始時(shí)，為什么要浪費(fèi)你的青春？這些正是一直蒙蔽弱者的問(wèn)題！懶惰的人只會(huì)等待明天。

　　人們常說(shuō)：計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。當(dāng)他們幻想明天有多美好時(shí)，結(jié)果往往是相反的或不太令人滿(mǎn)意。明天的.美麗不是想象出來(lái)的，而是創(chuàng)造出來(lái)的。因此，為它而戰(zhàn)比把它想成空更好，強(qiáng)者會(huì)抓住今天，將他們美好的期望轉(zhuǎn)化為迫使他們行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力。一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人的焦點(diǎn)不是智慧，而是嚴(yán)肅的態(tài)度、準(zhǔn)確的判斷和果斷的行動(dòng)。盡管他們每天看到的進(jìn)步微不足道，但能量的積累是極其強(qiáng)大的。弱者珍惜昨天，懶人等待明天，強(qiáng)者把握今天。一個(gè)想要成功的人需要有夢(mèng)想和目標(biāo)，他需要持之以恒地追求，而追求需要實(shí)際行動(dòng)。我們不應(yīng)該像弱者一樣哀嘆昨天，也不應(yīng)該像懶骨頭一樣等待未來(lái)。相反，我們應(yīng)該像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人一樣把握未來(lái)的每一天，邁出真正的每一步，勇敢地向夢(mèng)想前進(jìn)。

　　強(qiáng)者作文600字 42

　　“勝利者”和“失敗者”兩名詞具有多種含義。一個(gè)人是勝利者，并不意指他贏過(guò)別人或擊敗過(guò)別人，勝利者不論是從個(gè)人，或從社會(huì)一份子的人和觀看，都是一個(gè)確實(shí)可靠，值得信任、敏銳而且實(shí)在的人。然而失敗者則為一個(gè)無(wú)法對(duì)確實(shí)情境做出反應(yīng)的人。

　　完成自己的獨(dú)特性，他也欣賞他人的獨(dú)特性，這是一個(gè)勝利者的基本特征。一個(gè)勝利者能夠坦誠(chéng)地面對(duì)自己，而不是做作地討好別人或者引誘別人，激怒別人。他不需要不自己隱藏在面具后面，他舍棄不真實(shí)的自我形象——無(wú)能或者優(yōu)越。每個(gè)人都有“自主”的時(shí)刻，也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但一個(gè)勝利者能以相當(dāng)長(zhǎng)的.一段時(shí)距持續(xù)這種優(yōu)越性，即使他往后退卻，他也仍能堅(jiān)守著對(duì)自己最基本的信心。勝利者常常對(duì)自己發(fā)出指令：有時(shí)需要積極進(jìn)取，有時(shí)需要稍斂鋒芒；有時(shí)需要與眾交溶，有時(shí)需要默默寡居；有時(shí)需要相斗，有時(shí)需要互愛(ài)；有時(shí)需要工作，有時(shí)需要游戲；有時(shí)需要抗衡，有時(shí)需要退縮；有時(shí)需要善握良機(jī)，有時(shí)需要屏息等候……處于一個(gè)無(wú)助于完全依賴(lài)環(huán)境之中的人很顯然失敗。失敗者最大之處就是接受無(wú)助與依賴(lài)，盡可能逃避責(zé)任。他的心思完全盤(pán)踞著過(guò)去的記憶或者對(duì)未來(lái)的憧憬，他毀棄眼前的一切。

　　與勝利者相比，失敗者卻常常會(huì)哀嘆著“但愿”：但愿我干的不是這行、但愿我已經(jīng)畢業(yè)了、但愿我長(zhǎng)得俊俏些、但愿我出生富裕……

　　人不可被教，只能幫助他發(fā)現(xiàn)自己——伽利略。一個(gè)人如果能時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己，能時(shí)刻克制自己通向勝利者的道路，那么他就是一個(gè)成功人——強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文600字 43

　　周日，我讀了《雷鋒的故事》一書(shū)，書(shū)中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕?tīng)奚�，他甘愿為祖�?guó)奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神，他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷。

　　雷鋒練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)的故事讓我印象深刻。雷鋒在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是不能及格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī)，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國(guó)？

　　一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒(méi)有進(jìn)步，反而越投越近了。急得他睡不好覺(jué)，吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈，不管雪冷風(fēng)寒，去操場(chǎng)上苦練。不管投多遠(yuǎn)，只要教練彈一出手，馬上就追過(guò)去，抓起來(lái)再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來(lái)回奔跑在操場(chǎng)上。終于雷鋒沒(méi)有白練，超過(guò)了及格標(biāo)準(zhǔn)。

　　我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿，使自己投彈及格，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，連續(xù)苦練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累，并且時(shí)刻激勵(lì)自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。

　　校園生活中，我要學(xué)習(xí)雷鋒，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭(zhēng)光。平時(shí)體育鍛煉時(shí)，我最害怕跑步，認(rèn)為這是一項(xiàng)十分辛苦的`活動(dòng)，也不積極鍛煉，體育成績(jī)不是很好。在學(xué)習(xí)上，一有難題，我就退縮，不會(huì)再花很多時(shí)間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生。

　　強(qiáng)者作文600字 44

　　我們家栽種著很多綠色植物，有令人疼愛(ài)的含羞草；有百花爭(zhēng)艷的長(zhǎng)壽花；有綠意盎然的銅錢(qián)草……也有一盆不醒目的仙人條。它即沒(méi)有撲擺鼻的芬芳，都沒(méi)有婀娜多姿的體態(tài)。在家里。被放到不值一提的陽(yáng)臺(tái)下邊，基本上沒(méi)人會(huì)去瞧它一眼，在我的印像中，它是那么地不值一提與模糊不清。

　　夏季，太陽(yáng)好似一團(tuán)汪汪狗燃燒的火焰，炙燒著地面。大家把別的綠色植物都搬到了屋子里，只留有它獨(dú)自一人在外面，歷經(jīng)著太陽(yáng)的曝曬和酷熱的高溫。它耷拉著腦袋，肌膚一些做了，腳底的土壤是多么的不光滑，仿佛就需要裂開(kāi)了。它日復(fù)一日，每天都和太陽(yáng)抗?fàn)幹�，總算邁入了清涼的'秋季。

　　冬季，北風(fēng)呼呼地吹著，其他綠色植物早就搬回家了中，免遭寒冷的優(yōu)侵蝕，僅有仙人條獨(dú)自一人在外面與寒冷作斗爭(zhēng)。北風(fēng)吹過(guò)，吹歪了它的身體，但它抖了抖身體，又直起了腰桿，下雪壓著它喘不過(guò)氣，但它找尋著間隙，把自己的幼芽引向新的世界。它總算擊敗了風(fēng)雪交加，擊敗了嚴(yán)冬，邁入了春季。

　　春回大地。新的一年趕到了，我長(zhǎng)大以后，仙人條也發(fā)生變化。它的個(gè)子長(zhǎng)了許多，上下兩側(cè)各長(zhǎng)出了一片小嫩葉兒。好似二只雙手迎風(fēng)扇舞。它的身體也粗大了很多，看起來(lái)更為挺拔。在沒(méi)有人照顧的狀況下，它能夠看起來(lái)這般粗大挺拔，簡(jiǎn)直令我驚嘆不已。

　　仙人條即沒(méi)有花的鮮麗與芬芳，但它的活力令人欽佩。花朵經(jīng)不住嚴(yán)寒與酷熱，而仙人條每天都會(huì)拼搏，為自己的性命而每日勤奮著，我覺(jué)得更是欠產(chǎn)要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的嗎？仙人條具體指導(dǎo)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在人生的道路上走穩(wěn)每一一歩。

　　強(qiáng)者作文600字 45

　　20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大女性；一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬了87年無(wú)光、無(wú)聲歲月的弱女子。

　　然而，就是這樣一個(gè)被禁閉在盲聾啞的痛苦世界的人，居然畢業(yè)于許多正常人都無(wú)法進(jìn)入的哈佛大學(xué)，并把全部的愛(ài)和精力都傾注在殘疾人身上，她為殘疾人建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，用自己的一生去幫助、去造福和她一樣遭遇不幸的人。她曾被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為美國(guó)十大偶像之一。

　　能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫·凱勒有一顆不屈不撓的心。她以微笑面對(duì)一切的不幸。接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，承受了挫折的考驗(yàn)，她用一顆熾熱的心去擁抱世界。她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，她以驚人的毅力克服困難。終于，她從黑暗走向了光明。

　　海倫·凱勒身體上的殘障，并沒(méi)有使她墜入萬(wàn)丈深淵。她說(shuō)過(guò)：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的'樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”身體上的不自由終究是一種遺憾，但海倫·凱勒的心是自由的。她也會(huì)怨天尤人、也會(huì)沮喪，但是她知道這是無(wú)濟(jì)于事的，她只有真正的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，才會(huì)和別人生活得一樣快樂(lè)！

　　海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》將會(huì)告訴你，生命的奇跡是如何誕生的。也許，我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。

　　作為21世紀(jì)的青少年，我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來(lái)嗎？

　　強(qiáng)者作文600字 46

　　在我們生活中會(huì)遭遇到許多不同的事情，不可能總是平平淡淡、風(fēng)平浪靜的，我們難免會(huì)遭受到挫折與失敗，這些都是不可避免的，但是我覺(jué)得生活中就是要有這些挫折的考驗(yàn)，才會(huì)使我們成長(zhǎng)。

　　而我在學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾經(jīng)因?yàn)橐恍┦虑楦械酱煺郏�還記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校突然掀起一波烏克麗麗風(fēng)潮，因?yàn)橛X(jué)得很有趣，我便告訴媽媽我想學(xué)烏克麗麗，后來(lái)媽媽就帶我和姐姐報(bào)名，但在我剛接觸烏克麗麗時(shí)才發(fā)覺(jué)原來(lái)不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，才知道波動(dòng)那弦雖然聲音美妙，但在那背后原來(lái)手是會(huì)破皮和疼痛的，只要破皮我就沒(méi)辦法好好的彈奏，這讓我感到很挫折，因?yàn)槊慨?dāng)我上一次課手就痛一次再我一度想放棄的時(shí)候，姐姐總是會(huì)鼓勵(lì)我，而我也發(fā)現(xiàn)姐姐彈出來(lái)的歌曲是多么動(dòng)聽(tīng)，所以我告訴自己不能因?yàn)橛龅酱煺鄱�退縮，因?yàn)橹灰�多練�?xí)就能克服困難，也才能向大家一樣彈出動(dòng)人的`曲目。

　　學(xué)琴后讓我知道很多事情不可能事事順心，表面看似簡(jiǎn)單的東西，也許有著別人看不見(jiàn)的難處但只有自己能去面對(duì)所遭的困難，才能戰(zhàn)勝自己，學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的的東西。因?yàn)槲矣浀糜幸晃徽軐W(xué) 家說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡都是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的”，我真的很認(rèn)同這句話(huà)，因?yàn)橹灰�征服困難才能成功。

　　所以，現(xiàn)在只要遇到挫折我都會(huì)靜下心來(lái)鼓勵(lì)自己，尋找問(wèn)題的解決方法，也會(huì)回想著老師告訴我們的話(huà)，只要有堅(jiān)持不懈的努力，沒(méi)有什么事情是難的倒我的，我都會(huì)勇敢去面對(duì)，因?yàn)橹灰�我們擁有鍥而不舍的心，就沒(méi)有障礙可以阻擋我們。

　　強(qiáng)者作文600字 47

　　清晨，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)云層，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在人的身上。我高興地來(lái)到汽車(chē)東站。參加中國(guó)揚(yáng)州國(guó)際半程馬拉松比賽。

　　東站旁，成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們整齊劃一地做著運(yùn)動(dòng)操，有的隊(duì)員高舉著隊(duì)旗，隊(duì)旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，有的隊(duì)員為自己的隊(duì)員喊著響亮的口號(hào)……

　　十幾分鐘后，比賽開(kāi)始了，“砰”地一聲槍響，站在最前面的幾位黑人運(yùn)動(dòng)員像箭一樣沖了出去。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯彼�般出發(fā)了。

　　我輕握雙拳，學(xué)著專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)，跟著人群跑。才跑了10分鐘，豆粒般大的汗珠從額頭上滴落下來(lái)，我氣喘吁吁地擦去汗水。突然看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面印著“7KM”，我心花怒放，哈，已經(jīng)跑了7公里了，可又轉(zhuǎn)念一想，才跑了一會(huì)兒，怎么可能呢？我再定睛一看，差點(diǎn)暈過(guò)去，我把“1”的上端加了一橫，看成了“7”，唉，才跑了那么一丁點(diǎn)，太慢了吧。

　　我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前跑，半小時(shí)過(guò)去了，到大潤(rùn)發(fā)門(mén)口了，我的.上衣已被汗水浸濕透，我想放棄，可離終點(diǎn)還有一步之遙，放棄多可惜。我看到一個(gè)告示牌：前方100米有飲水站。我頓時(shí)渾身來(lái)勁，飛塊地沖向飲水站，飲水站前的桌子上擺滿(mǎn)了空礦泉水瓶，沒(méi)水，我大吃一驚，頓時(shí)泄氣了。旁邊的志愿者說(shuō)：“前方有水。“我迫不及待地跑向前，前方的桌上只有幾瓶水了，我立刻拿了兩瓶，先擰開(kāi)一瓶，咕咚咕咚地一口氣喝完，再擰開(kāi)一瓶，高舉到頭頂，猛地將瓶口朝下一扣，“嘩……”清涼地礦泉水澆在我冒著熱氣的頭上，涼爽極了，我仿佛恢復(fù)了力氣，以最快的速度沖向了終點(diǎn)。

　　“能跑下來(lái)，很不錯(cuò)了。”媽媽在終點(diǎn)笑著迎著我。我想：馬拉松比賽就是考驗(yàn)人的耐力、毅力，我要做一名強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文600字 48

　　今天，學(xué)校組織我們3-6年級(jí)的同學(xué)去西湖體育館觀看全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)“坐式排球”這一項(xiàng)目。我們的心情非常激動(dòng)，恨不得馬上就來(lái)到比賽場(chǎng)館。

　　我們乘坐大巴來(lái)到了西湖體育館，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入了比賽場(chǎng)館，場(chǎng)館內(nèi)的人可真多啊，有熱情大方的志愿者，有安靜有序的觀眾，有神情嚴(yán)肅的裁判，當(dāng)然，給我印象最深的是正在加緊訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們。他們有的失去了一整條腿，有的安裝了假肢，有的是腦癱患者，因此走路不穩(wěn)。他們雖然行動(dòng)不方便，但還是互相攙扶著上場(chǎng)向觀眾致意，用彼此的肩膀支撐起愛(ài)的'橋梁。

　　比賽開(kāi)始了，別看他們是殘疾人，打起排球來(lái)可是有模有樣：“扣殺”干脆又有力道，接球穩(wěn)而又精準(zhǔn)。如果對(duì)方發(fā)出了一個(gè)較遠(yuǎn)的球，他們還能靈巧迅速地“瞬間轉(zhuǎn)移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。

　　隨著時(shí)間的推移，場(chǎng)上的比賽越來(lái)越激烈，雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，比分一次又一次打平，真精彩啊！我們也不斷地?fù)u旗加油助威，“運(yùn)動(dòng)員加油！”“極限運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自我！”“生命陽(yáng)光，情滿(mǎn)浙江！”全場(chǎng)的氣氛非常熱烈。后來(lái)，同學(xué)們還一起唱了殘運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我們都一樣》，把全場(chǎng)的氣氛推向了高潮。

　　比賽結(jié)束了，主持人宣布了比賽結(jié)果與獲勝的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂(lè)曲，掌聲與飄揚(yáng)的旗幟匯成了歡樂(lè)的海洋。

　　這次讓我難忘的比賽，讓我們看到了殘疾人身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷，但他們一點(diǎn)兒也不自卑，仍然沒(méi)有放棄自己。殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地生活，追逐自己的夢(mèng)想，做生活的強(qiáng)者，那么我們正常人是不是應(yīng)該做得更好呢？

　　強(qiáng)者作文600字 49

　　他，一個(gè)高級(jí)工程師，水利方面的專(zhuān)家，雖然患上胃癌多年，可是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作著。他就是我的外公——一個(gè)令我敬佩的人。

　　我的外公在2004年患上了胃癌，當(dāng)時(shí)，他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術(shù)。當(dāng)應(yīng)對(duì)醫(yī)生宣判最多僅有十個(gè)月的生命期時(shí)，家人都很悲痛，認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)兒期望了，仿佛天都要塌下來(lái)了，但外公卻當(dāng)作沒(méi)啥事。術(shù)后沒(méi)多久，他在病床上搭了一張小書(shū)桌，堅(jiān)持寫(xiě)著水利方面的書(shū)，如今依然堅(jiān)持著。我好多次勸說(shuō)外公：“你這么大年紀(jì)了，得了這么嚴(yán)重的病，應(yīng)好好養(yǎng)身體呀，我們家又不缺這些稿費(fèi)，別寫(xiě)了吧！”外公卻說(shuō)：“生病并不可怕，我要把有限的生命好好地利用，必須要把這本書(shū)寫(xiě)完，你要對(duì)我有信心呀！”外公說(shuō)完，又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，幾年前，一本約200萬(wàn)字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公還是主編呢！我們家也有一本此書(shū)，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，都感覺(jué)沉沉的'！這幾年，外公主編的《皎口水庫(kù)志》、《鄞州水庫(kù)集》都陸續(xù)出版了。不僅僅得了許多稿費(fèi)，還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中，外公已經(jīng)成了大明星了。

　　外公那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到了如此巨大的不幸，都不放棄，由此我想到了我自我。前幾天，我肚子疼，就躺在床上打滾，一點(diǎn)點(diǎn)輕微的感冒就向媽媽撒嬌，求她別讓我上培訓(xùn)班了。此刻，我明白，我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學(xué)習(xí)，勇敢、樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活，不被困難所擊倒。

　　外公，你是令我敬佩的人，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要和你一樣，熱愛(ài)生命，勇不放棄，勇做生命的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文600字 50

　　肖伯納說(shuō)過(guò)：人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇。

　　在我看來(lái)無(wú)論是萬(wàn)念俱灰還是躊踏不定，都充滿(mǎn)了無(wú)奈與心酸。人生道路漫漫，又怎會(huì)讓你獨(dú)自享受快樂(lè)，我們也許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而感到焦躁與無(wú)奈，會(huì)因?yàn)檠�環(huán)反復(fù)的失敗而心酸，甚至?xí)�因�(yàn)樽约旱牟粓?zhí)著而想放棄。但生活依舊進(jìn)行，即便他似青澀的桃杏那般酸，我們也要齜牙含在嘴品里，慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品味。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

　　我們與其在怨無(wú)尤人，倒不如給自己定下一個(gè)小目標(biāo)，每天對(duì)著目標(biāo)，規(guī)劃著一天的生活。為自己的目標(biāo)、自己的理想不斷奮斗，在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一刻，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)努力而得來(lái)的`成功的果實(shí)是多么的香甜，多么的令天艷羨。感受到快樂(lè)如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；感受到快樂(lè)如美酒，醞釀得越久味道越香；感受到快樂(lè)如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在。

　　岡察洛夫說(shuō)過(guò)：“生活中并非全是玫瑰，還有刺人的荊獻(xiàn)。”

　　即使你通過(guò)奮斗達(dá)到了目標(biāo)，是不錯(cuò)，你嘗到了甜，但只要你認(rèn)為自己足夠了，便休息了，那不好意思，你將會(huì)重回低谷，一無(wú)所獲，被壓在荊棘叢的底部，痛苦不已。但你只要繼續(xù)奮斗，即便在荊棘叢的底部你也可以開(kāi)辟出一條通往成功的道路。一切的苦不過(guò)是甜的鋪墊。

　　人的一生可用酸甜苦辣來(lái)比喻，前三個(gè)皆好理解，而這辣在我看來(lái)就像耀眼到讓人們不敢抬頭看的大陽(yáng)，那是在你成功之后站在一個(gè)高度，渾身皆發(fā)散著耀眼的光芒。

　　愿你我都能細(xì)品人生之滋味，即使流著眼淚，也要做一個(gè)奔跑的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 51

　　生活就像杯子里的水，顛簸和震動(dòng)。在成長(zhǎng)的道路上，總是充滿(mǎn)困難，因此這也需要我們?nèi)ッ鎸?duì)和克服。

　　今天，我看到一張讓我驚訝的畫(huà)面。當(dāng)我們進(jìn)行早操時(shí)，我們來(lái)到了操場(chǎng)。由于昨天的大雨，太陽(yáng)非常干燥，草很濕。當(dāng)我踩踏時(shí)，我看著所有的蠕蟲(chóng)。昨晚他們都趕到大雨中。這些蠕蟲(chóng)沒(méi)有缺少翅膀或缺少前肢，很奇怪。當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，我看到了一只活蟲(chóng)，它的翅膀濕了，不能飛行。溫暖的陽(yáng)光灑在上面，使其小而脆弱。它緩慢地爬行，被一群步入粉末的同伴包圍。也許它了解，如果不迅速爬上最高峰，恐怕永遠(yuǎn)會(huì)是這樣子。但是，它難以攀登，蠕蟲(chóng)如何獲得方向呢？我不知道由于大雨的關(guān)系，它已經(jīng)這樣呆了很長(zhǎng)時(shí)間，很難走到樓梯的拐角處，然后又回來(lái)了。但是它仍然沒(méi)有放棄。一次、兩次，它看起來(lái)很累。我以為它不能支持下去了，出乎意料的是，它實(shí)際上使腳再次抬起，雖然步履蹣跚。如果可以的'話(huà)，我將把它直接舉到樓梯上，只需幾步。但我沒(méi)有這樣做，只是默默地看著它。它的堅(jiān)韌而不是順從的精神，深深地震撼了我。

　　這只是一只小蟲(chóng)子，它沒(méi)有智慧，沒(méi)有自我保護(hù)能力。下了一夜雨后，它仍然可以自行找到生活的方向。顯然，生活中許多人都不如該蠕蟲(chóng)。它很小，但是知道如何挽救生命，而不是坐著不動(dòng)，它沒(méi)有選擇在同一個(gè)地方等待死亡。在蠕蟲(chóng)上，我看到了樂(lè)觀，機(jī)智……蠕蟲(chóng)的生命可以顯示出這些正能量，生命的力量是巨大的。一個(gè)小蟲(chóng)子用生命的力量支撐著岌岌可危的身體，這種精神不正值得我們學(xué)習(xí)和敬仰嗎？讓我們學(xué)習(xí)這只蠕蟲(chóng)，做生活的強(qiáng)者吧！就從今天做起！從你、我做起！

　　強(qiáng)者作文600字 52

　　剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師向我們推薦了一本書(shū)，叫《我們一起走，迪克》。放學(xué)了，我馬上拉著爸爸來(lái)到了陽(yáng)光書(shū)店，買(mǎi)到了這本書(shū)。回到家，我捧起《我們一起走，迪克》津津有味地讀起來(lái)。

　　《我們一起走，迪克》里有兩個(gè)主人公，一個(gè)是迪克，一個(gè)是阿炯。先來(lái)說(shuō)迪克，迪克是一只丑狗。因?yàn)榈峡撕艹螅�所以迪克的主人把它扔了。迪克做了阿炯的�?dǎo)盲犬。后來(lái)，同克和阿炯一起穿越死林，來(lái)到了昆明。最后，阿炯帶著迪克離開(kāi)了紅蕾劇院。我認(rèn)為迪克很機(jī)智，要是迪克不機(jī)智，它會(huì)在阿炯的爸爸給它設(shè)的機(jī)關(guān)安然無(wú)恙的把阿炯救出來(lái)嗎？我覺(jué)得迪克還很忠誠(chéng)，要是迪克不忠誠(chéng)，它還會(huì)一直陪在阿炯穿越死林，到昆明找阿炯的阿媽嗎？我覺(jué)得迪克還很勇敢，要是迪克不勇敢，迪克會(huì)戰(zhàn)勝攔路的狗群?jiǎn)幔縿e的草狗一定會(huì)嚇得屁滾尿流地落荒而逃的。

　　再說(shuō)阿炯。阿炯在一場(chǎng)重感冒之后雙目失明了，接著，他收養(yǎng)了迪克，他和迪克穿越死林來(lái)到了昆明，后來(lái)，阿炯在紅雷大劇場(chǎng)演出，最后，當(dāng)他知道了好心的阿姨，其實(shí)是他的'阿媽時(shí)，他義無(wú)反顧地和迪克離開(kāi)了紅蕾大劇場(chǎng)。我認(rèn)為阿炯很聰明，要是阿炯不聰明，他能把二胡拉得那么好嗎？這可不是一般人能做到的，何況他還是一個(gè)雙目失明的人呢！我覺(jué)得阿炯還很可憐，因?yàn)榘⒕嫉挠H媽離開(kāi)了他，當(dāng)他來(lái)到昆明時(shí)阿媽地不讓他認(rèn)她。記得有這么一句話(huà)：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我就在你的身旁你卻不知道。

　　生活中我可比阿炯幸福多了，如果我像阿炯那樣，我又會(huì)怎樣？我會(huì)像阿炯和迪克那樣做生活的強(qiáng)者嗎？我靜靜地想了很久很久……

　　強(qiáng)者作文600字 53

　　強(qiáng)者，這個(gè)詞語(yǔ)在許多人眼中是那些人盡皆知，十分偉大的人們。而我認(rèn)為強(qiáng)者也許往往就在我們身邊。

　　我的爺爺今年78歲了，頭發(fā)花白，有著慈祥的面容，讓人一看就覺(jué)得他是一位可親可敬的老人。

　　爺爺早在2000年就退休了，照理應(yīng)該在家享享清福。可爺爺說(shuō)，退休后他終于可以重拾年輕時(shí)的夢(mèng)想，與書(shū)畫(huà)作伴。你瞧，爺爺每天都會(huì)一個(gè)人安靜地、仔細(xì)地照著帖，在家里練上幾個(gè)小時(shí)的書(shū)法。無(wú)論發(fā)生任何事，都不會(huì)干擾到爺爺練習(xí)。就這樣，從退休到現(xiàn)在爺爺已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年了。

　　很難想象，一位毫無(wú)書(shū)法基礎(chǔ)的老人，一位曾經(jīng)的小學(xué)校長(zhǎng)，能一筆一劃地、勤勤懇懇地練習(xí)書(shū)法到現(xiàn)在，一撇一捺有神有韻，與書(shū)法大家們也有得一比，是花了他多少的心血啊！

　　爺爺不僅自己喜歡書(shū)法，寫(xiě)得一手好字，還用自己的特長(zhǎng)義務(wù)為學(xué)校的孩子，社區(qū)的老人們教學(xué)。最近，爺爺?shù)?腰因?yàn)檎玖�時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，患上了腰椎間盤(pán)突出，但他每天的日程仍然排得比上班時(shí)還滿(mǎn)，處處有他忙碌的身影，他已將精力，財(cái)力全部放在了書(shū)法教學(xué)上面。

　　每次上課前，先是仔細(xì)地?cái)[好紙和筆。之后為“學(xué)生們”細(xì)致地講解如何去寫(xiě)好一個(gè)字，怎么起筆，怎么落筆。在練習(xí)過(guò)程中，若有的同學(xué)不太會(huì)，爺爺便手把手一邊寫(xiě)一遍傳授書(shū)法的要點(diǎn)。課后，兢兢業(yè)業(yè)地幫他們批改作業(yè)，找出每個(gè)人的缺點(diǎn)，因材施教……

　　這個(gè)“工作”，爺爺已經(jīng)義務(wù)地、不收回報(bào)地做了十余年。他說(shuō)：“見(jiàn)到孩子們，老人們的笑臉，看到書(shū)法這門(mén)中華傳統(tǒng)藝術(shù)能夠傳承了下去，就是對(duì)他最好的回報(bào)。”

　　“堅(jiān)持，執(zhí)著”這兩個(gè)詞語(yǔ)已與爺爺?shù)撵`魂溶為一體，多么地難能可貴。

　　爺爺-我身邊的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文600字 54

　　楊利偉叔叔是我們中國(guó)太空飛行的第一人。從小，楊利偉叔叔就和許多孩子一樣，夢(mèng)想能飛上高高的藍(lán)天。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈的努力，最后，就在2003年10月15日，他終于圓了自己兒時(shí)的夢(mèng)，更圓了中華人民做了幾千年的夢(mèng)。楊利偉叔叔這么了不起，難道他與生俱來(lái)就有“超人”的天賦？我?guī)е�疑�?wèn)，翻開(kāi)了《中國(guó)太空飛行第一人——楊利偉》這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了楊利偉叔叔在航天事業(yè)上所走的坎坷道路，每一次成功的飛行，他都付出了比別人更多的努力。

　　讀著，讀著，我突然被書(shū)中的一句話(huà)所感動(dòng)了：為了鍛煉意志和耐力，酷暑時(shí)，楊利偉和他的同學(xué)們?cè)诹胰障乱徽揪褪莾蓚�(gè)小時(shí)，雙腿腫得像蘿卜；嚴(yán)冬時(shí)，他們頂著凜冽的北風(fēng)跑步，鼻子凍得通紅，內(nèi)衣被汗水浸透，在那些艱苦的'學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，楊利偉從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦、叫過(guò)累。

　　想想我平時(shí)，做什么事都受不了苦，受不了累，和楊利偉叔叔比起來(lái)，我真是深深地感到慚愧呀！有一次，爸爸教我騎自行車(chē)，開(kāi)始我還是挺有信心學(xué)好的，可過(guò)了一會(huì)兒我就嫌苦嫌累，就不學(xué)了。哪像楊利偉叔叔那么堅(jiān)強(qiáng)呀！在學(xué)習(xí)上也是這樣，有時(shí)候，媽媽教我學(xué)英語(yǔ)，本來(lái)是一件好事，可我總是怕累。所以我很少寫(xiě)英語(yǔ)，連續(xù)也很少，根本不俱有楊利偉叔叔那種不怕苦，不怕累的精神。

　　讀完這本書(shū)，我知道了楊利偉叔叔其實(shí)不是生來(lái)就這么了不起，那是因?yàn)樗�花的精力都比每一個(gè)人多，他流的汗水也都比每一個(gè)人多。就像大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“天才，不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我在心里暗暗地下了決心：從今以后，無(wú)論做什么事都不能嫌苦嫌累而放棄，應(yīng)該像楊利偉叔叔那樣，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文600字 55

　　我從小就是在青藏高原長(zhǎng)大的，我認(rèn)為牡丹就是青藏高原的植物王！具體是為什么呢？

　　我以前讀過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》，周敦頤寫(xiě)的蓮花是高潔美麗，"出淤泥而不染"。而周敦頤筆下的牡丹，是權(quán)力和庸俗象征。所以我覺(jué)得我看不起牡丹，特別喜歡蓮花。可是， 從前幾天開(kāi)始，我改變了我的想法。

　　大家應(yīng)該知道人民公園吧！每次上學(xué)我都要經(jīng)過(guò)那里，路程不長(zhǎng)，大概走十分鐘就到了。一次，我漫不經(jīng)心地拍打著欄桿，看著圍欄里的牡丹。我心想：哼，都是花骨朵。看那那些河中的蓮花比你們好看多了，多么高貴！

　　過(guò)了幾天，我再次走回去的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)那些牡丹都開(kāi)了，你們不知，那時(shí)我心里有多么的震撼，我竟然看到了"牡丹樹(shù)"竟有一米多高。我從書(shū)包拿出手機(jī)，拍了好多張，然后，久久地佇立著。欣賞著這些美麗的`牡丹。

　　我從很小的時(shí)候就知道竹子是堅(jiān)韌不拔的。可它到了青藏高原卻黃了，枯了，敗了！而牡丹卻適應(yīng)了青藏高原的干燥和寒冷。

　　在牡丹開(kāi)時(shí)，我就想到了竹子，我想再去看一看竹子，可是它已經(jīng)死了，已經(jīng)被園林工人挖走了。

　　在當(dāng)時(shí)我有多么的喜歡牡丹啊！我覺(jué)得它不再是權(quán)力和庸俗的象征，它是有骨氣的，就如寒冷時(shí)節(jié)，牡丹日日紅。牡丹多么像梅花啊！在寒冷的冬天還能如此綻放：牡丹多么像軍人啊！能在最危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出：牡丹多么像鴿子啊！能在風(fēng)雨交加的路途中勇敢飛翔！

　　我愛(ài)蓮花，更愛(ài)高貴的牡丹！

　　春風(fēng)不及你溫柔，夕陽(yáng)不及你的美！

　　——后記

　　強(qiáng)者作文600字 56

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我就渴望有一份真正的友誼，終于到了五年級(jí)，一份友誼牽入我心中，就是她—李祝瑤。

　　她比我高一個(gè)頭，臉上一副老老實(shí)實(shí)的神氣，眼里閃爍著快樂(lè)，頭發(fā)平平常常，我沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)一次，只看到她傻笑的臉。她在班上不起眼，雖然普通但很可愛(ài)。她很愛(ài)笑，述說(shuō)趣事時(shí)開(kāi)懷地大笑；說(shuō)她的那只鴨子時(shí)“嘿嘿”地傻笑；說(shuō)到自己的短處時(shí)報(bào)以微笑。從她的笑中你能讀出生活的甜美與自信。

　　她雖然不是學(xué)習(xí)上的佼佼者，但她是生活中的強(qiáng)者。她知道生活的真諦，知道生存的'原則。記得在軍訓(xùn)的期間我因洗衣服用了太長(zhǎng)的時(shí)間，蚊帳還沒(méi)掛好日記也沒(méi)寫(xiě)好，現(xiàn)在時(shí)間不多了，而且那蚊帳像在玩弄我，急得我像找不到東西吃的餓狼—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。睡在上鋪的李祝瑤爬下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍銙煳脦ぐ桑　痹?huà)罷就伸過(guò)手來(lái)，我一看更急了：“我不想給你添麻煩，你去寫(xiě)日記吧！”“我早就寫(xiě)完了！”“啊！這么快？”

　　我不禁愣了一下，“那你睡覺(jué)吧！”“我不睡！我?guī)湍銙煳脦ぃ∧闳��?xiě)日記”。她的語(yǔ)氣很堅(jiān)定。“我寫(xiě)完了”我不想麻煩她就騙她，我想這回她該沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧。“那你掛后面，我掛前面速度會(huì)快很多的”。我傻了眼說(shuō)：“李祝瑤，我求你了，不用幫我了”，我想這招“溫柔一力”該可以鎮(zhèn)住她吧！想不到李祝瑤竟用命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)掛！你去掛后邊！快點(diǎn)！”她真是不幫到人不罷休。她知道給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)，這是真正的生活真諦，是甜美生活的原因。

　　朋友是一本好書(shū)前面是優(yōu)點(diǎn)，后面是缺點(diǎn)李祝瑤就喜歡翻書(shū)的前面，這也注定我是她一生的朋友。朋友是一生中的指南針，她是像小狗永遠(yuǎn)忠實(shí)，但朋友不是小狗我覺(jué)得應(yīng)該我成為小狗，學(xué)習(xí)主人的品質(zhì)學(xué)習(xí)生活中的微笑。

　　強(qiáng)者作文600字 57

　　逆境成才的夏洛蒂·勃朗特三姐妹、身殘志堅(jiān)的史蒂芬·霍金，以及具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的魯濱遜……這些人都是我們克服困難、戰(zhàn)勝危險(xiǎn)的榜樣。這種大無(wú)畏的精神，值得我們學(xué)習(xí)與贊頌。

　　每個(gè)人的生活都不可能是一帆風(fēng)順，甚至有的是四處荊棘。而我們就要克服這些困難，做一個(gè)生活中的`強(qiáng)者。有一次，我報(bào)名參加了一個(gè)鋼琴比賽。為了此次比賽，我特地學(xué)了不少名曲，花了不少心血。比賽前一陣子表現(xiàn)的還不錯(cuò)，可臨近決賽是，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，等病好了之后，我才得知我落了好幾場(chǎng)比賽，名次被排在了最后幾名。我的肺都快被氣炸了，整個(gè)人差點(diǎn)兒就暈了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我就想：“哎，就算了吧，反正我再怎么努力，成績(jī)都不會(huì)好到哪兒去的。”于是，我就把這一想法告訴了媽媽。媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“兒子，千萬(wàn)不能泄氣，怕了，你就會(huì)后悔一輩子!”被媽媽這么一說(shuō)，我打了個(gè)激靈，好像悟到了些什么，可我還是不想繼續(xù)：“可我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有反超的機(jī)會(huì)了!我就是不去比了!”媽媽看到我這副樣子，氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。夜深了，我卷縮著坐在床上，怎么也睡不著。突然,我想起了媽媽的那句話(huà)，流下了悔恨的眼淚：“我怎么會(huì)變成這樣?這完全不是我的作風(fēng)呀!以前那個(gè)堅(jiān)持不懈、持之以恒的我去哪了?我怎么會(huì)變得這么怕事?不行，我一定要比下去!”我好像是一艘迷路的船長(zhǎng)剛找到了航海羅盤(pán)，重新找到了方向。第二天，也就是決賽的那天，我和媽媽義無(wú)反顧地來(lái)到了賽場(chǎng)，準(zhǔn)備最后拼一把。我深情地彈著一首首曲子，覺(jué)得臺(tái)下的聽(tīng)眾都被我感動(dòng)了。最后，我的名次又一次跨進(jìn)了前五，又一次贏得了獎(jiǎng)杯，這個(gè)獎(jiǎng)杯凝聚著我的毅力、汗水和心血。我又做回了我自己!

　　只要堅(jiān)持不懈，在困難面前不低頭，賴(lài)蛤蟆一定也能吃到天鵝肉!

　　強(qiáng)者作文600字 58

　　在人生中，并不是一帆風(fēng)順，而到處都是坎坷的道路；在人生中，并不是稱(chēng)心如意，而是煩惱。面對(duì)挫折時(shí)，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)？在強(qiáng)者面前我們又該怎樣應(yīng)對(duì)呢？

　　在生活中，到處充滿(mǎn)酸甜苦辣，這些都是要靠我們面對(duì)。那么我們又該如何面對(duì)、如何克服呢？我們應(yīng)該從挫折中走出來(lái)；從悲痛中走出來(lái)。在強(qiáng)者面前我們永不低頭。

　　我們要像文天祥那樣，在強(qiáng)者面前，永不低頭。仍然冷靜、從容不迫地作出自己的選擇。面對(duì)進(jìn)攻，他仍面不改色，頑強(qiáng)抗?fàn)帯Ｔ谧约罕粩橙俗プ�時(shí)，他仍然不低頭并作出這句千古絕句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。在生命的最后一刻他毅然不屈，拿出自己的`英雄氣概，就是在強(qiáng)者面前，他仍然堅(jiān)貞不屈。

　　相反，如果一個(gè)人為一點(diǎn)小困難而放棄，那實(shí)在是不值得。在強(qiáng)者面前低頭了，那就只能承認(rèn)自己是個(gè)弱者，自己的意志還不夠堅(jiān)強(qiáng)。說(shuō)明自己選擇一條錯(cuò)的道路。在英國(guó)的一個(gè)小地方，有一位年齡并不大的婦女，他想在一條長(zhǎng)河里游泳，打破世界記錄；終于有一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，他在水里游著，后面還跟著一條船怕出危險(xiǎn)。就在這天，天氣大霧，在水中看不到岸，在他身邊什么也看不到，這時(shí)候她心里有點(diǎn)恐懼；終于她受不了了，邊上船。到了船上，船長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)，她離對(duì)岸只有1.5英里遠(yuǎn)。真是可惜啊！就差你什么一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，可以她不夠堅(jiān)強(qiáng)，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)好機(jī)會(huì)。

　　人生不如意的事十之八九，但是不管怎么樣都不能低頭，在強(qiáng)者面前我們永不低頭。勝利正在像我們招手，邁開(kāi)步伐、大膽嘗試著不同的人生道路，來(lái)實(shí)現(xiàn)通向羅馬這條康莊大道。只要不在強(qiáng)者面前低頭我們一定能取的成功。

　　強(qiáng)者作文600字 59

　　這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，有強(qiáng)者，有弱者，強(qiáng)者使人畏懼，弱者顯得卑微。

　　那么何謂強(qiáng)者呢？社會(huì)背景強(qiáng)大的人嗎？或是家庭背景太過(guò)優(yōu)越的人嗎？如果他殺了人，他的社會(huì)朋友會(huì)選擇幫助還是拒之門(mén)外呢？有一個(gè)故事，其中有一個(gè)父親是一個(gè)企業(yè)家，很有錢(qián)，可教出的一個(gè)兒子卻是一個(gè)在街角使人懼怕的小混混，他交接一群社會(huì)朋友，有一天他的父親覺(jué)得公司該有人繼承了，可自己的兒子卻那么沒(méi)出息，于是父親交給他一個(gè)任務(wù)，他將雞血潑在兒子的衣服上，讓他去他的朋友家說(shuō)他殺了人，兒子照做了，他首先去他的女友家，當(dāng)他敲完門(mén)，訴說(shuō)了父親告訴他的.話(huà)，問(wèn)女友可否在她家躲避，他的女友卻說(shuō)：“我想我們不合適，我們分手吧。”便關(guān)上了門(mén)，他將他所有的朋友都問(wèn)便了，可結(jié)果都相同，最后他回到了家，他告訴父親他不會(huì)在做這類(lèi)“強(qiáng)者”了。

　　在生活中這樣的“強(qiáng)者”還有很多，他們從我們面前路過(guò)時(shí)，我們都不會(huì)抬頭，只是低頭的繞道而行，對(duì)于他們我們只能是避而遠(yuǎn)之。

　　那么“弱者”是那么的卑微嗎？似的，他們卑微，但是他們的生活豐富，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上有成就，在工作上有成功，他們創(chuàng)造了一道道幸福的彩虹。孩子們努力學(xué)習(xí)，抑制自己的情緒，不讓自己變壞，因?yàn)樗麄冎�道，變壞是弱者的表現(xiàn)。

　　“強(qiáng)者”沒(méi)有知識(shí)，頹廢了自己的一生，他們的一生都在拳打腳踢里度過(guò)，他們更沒(méi)有真正為自己好的朋友；“弱者”他們害怕“強(qiáng)者”從來(lái)都是避而遠(yuǎn)之，但是他們卻生活得很開(kāi)心，他們用知識(shí)完就了他們的一生，他們受不到傷害，最后，做“強(qiáng)者”，做“弱者”，還是靠我們自己選擇。

　　強(qiáng)者作文600字 60

　　來(lái)來(lái)往往的人群中，可以說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人是善良的。世界上的人都是罪惡的，弱肉強(qiáng)食，這世界注定容不下那些弱者。可悲可笑，看到弱者，竟沒(méi)有一個(gè)人會(huì)理解他們，只會(huì)有冰冷的目光去看待它。世界是慘無(wú)人道的，當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)弱者，我敢說(shuō)，你會(huì)情不自禁的奚弱他，因?yàn)槟阒�道你過(guò)得比他們好，比他們高一等次。你有能力去嘲笑他，可你沒(méi)權(quán)利去剝奪他們。人生就是一場(chǎng)場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)，只要打敗對(duì)方，你就可以得到你想要的東西。而戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)生，就是這無(wú)休止的`欲望，是它讓你改變，讓你變得連人都不敢去接近你。我們要想一想，如果我們也是那些弱者，那我們最想得到什么，是關(guān)愛(ài)，是強(qiáng)者對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)。可世界就是缺少關(guān)愛(ài)。真是可笑啊。還有世界上本沒(méi)有朋友，是人們的欲望和利用構(gòu)成了朋友。朋友對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)：“是個(gè)工具。”而你的朋友也肯能把你當(dāng)成工具，當(dāng)你完成你的使命后，你就會(huì)被遺棄。朋友就是這樣，有時(shí)當(dāng)想著想著靠別人，還不如靠自己。你并非無(wú)用，你也有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。這才是一個(gè)真正的人！

　　就像我們班的于占洋，他的成績(jī)不怎么好。但他就以為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，所以他總受人欺負(fù)，就連出操的時(shí)候，看他那樣子真有點(diǎn)恨鐵鐵不成鋼的樣子。他明明是有優(yōu)點(diǎn)的。至于什么優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)他自己最清楚，我真希望他能強(qiáng)大起來(lái)，不再受別人欺負(fù)，可她的信心太小太小。只有鼓勵(lì)才能讓他覺(jué)醒，讓他知道自己，認(rèn)清自己。

　　人是一種失敗的產(chǎn)物，在他成功的時(shí)候，往往會(huì)獵殺別人弱者的理想的理想。

　　強(qiáng)者作文600字 61

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)路人問(wèn)一個(gè)獨(dú)自在抽泣的小男孩；“你為什么這樣的傷心？”

　　“我好不容易湊齊二十芬尼，想去看一場(chǎng)電影”男孩回答說(shuō)：“可是那個(gè)男孩跑來(lái)，從我手中奪取了十芬尼，”他一邊說(shuō)，一邊朝不遠(yuǎn)處一個(gè)正朝他這兒張望的男孩指了指。

　　“那么你沒(méi)有喊叫，請(qǐng)求幫助嗎？”路人問(wèn)道。

　　“喊了”男孩說(shuō)，一邊哭得更歷害了。

　　“沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)你的喊叫嗎？”路人又部，一邊慈愛(ài)地?fù)崦�了男孩�?/p>

　　“沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，”男孩哭泣道。

　　“那么是不是你的喊叫聲不夠響徹云霄呢？”路人問(wèn)“不是的”男孩說(shuō)，然后兩眼充滿(mǎn)期望的打量路人，路人只笑了笑，“那么，把另一枚硬幣也交出來(lái)吧！”隨后，他從男孩手里拿走了另外十芬尼，頭也不回地走了。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，也許多數(shù)人的第一感覺(jué)就是那個(gè)路人是一個(gè)騙子，他欺騙了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的男孩，是這樣沒(méi)錯(cuò)，但不僅僅是這樣！更重要的是小男孩是一個(gè)弱者，一個(gè)生活的弱者，當(dāng)他被搶走十芬尼的時(shí)候，他想到的只是哭泣，根本沒(méi)有想到用自己的力量把那十芬尼奪回來(lái)！因此，他被社會(huì)驕兵必?cái)√蕴�…�?/p>

　　依賴(lài)別人，這不是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以自強(qiáng)、自息、自立，男孩手上的十芬尼被搶走的時(shí)候，他甚至沒(méi)有想到要保護(hù)好手上另外的`十芬尼，這不是笨，而是一個(gè)弱者在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上的表現(xiàn)！

　　我申明，我并沒(méi)有說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)就是搶、奪、騙，也并沒(méi)有說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)就要去干扒手那樣的工作，我只想告訴大家，我們是21世紀(jì)的主人，我們不能懦弱，不能依賴(lài)別人，我們要有自己的主見(jiàn)，要知道，我們是強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 62

　　2008年5月12日汶川大地震，震動(dòng)全亞洲！四川死傷無(wú)數(shù)，多少妻離子散？多少家破人亡？世界為之震驚！

　　在在地震區(qū)較嚴(yán)重的現(xiàn)場(chǎng)，廢墟上，孩子們，大人們的鞋、手、腳……可以說(shuō)是死無(wú)全尸！他們犯了什麼錯(cuò)？為什麼要這樣？這與32年前的唐山大地震可以相提并論！可這時(shí)的人卻堅(jiān)強(qiáng)了許多！

　　人生命的黃金時(shí)間為72個(gè)小時(shí)，不吃，不喝72小時(shí)還能活下來(lái)便是奇跡，這種奇跡的誕生是因?yàn)樾闹械囊饽钍顾麍?jiān)持下來(lái)的。

　　在北川的一所被震垮的學(xué)校，一名上4年級(jí)的小學(xué)生A在廢墟中被困103個(gè)小時(shí)依然存活，她所承受的是常人不能受的痛苦！她堅(jiān)信父母會(huì)來(lái)救她，才可以堅(jiān)持待最后！

　　在汶川的一個(gè)居民樓的廢墟下，一名男子B，被困129個(gè)小時(shí)解救時(shí)精神依然很好，只是受了點(diǎn)皮外傷。他一定對(duì)國(guó)家信任，才能堅(jiān)持到救援人員的來(lái)到。

　　在重點(diǎn)災(zāi)區(qū)的.廢墟下，俄羅斯隊(duì)員挖出一對(duì)感人的母女！母親雙手撐地，石板壓在她的身上，已經(jīng)死亡，可她卻依舊撐著地面背上頂著石板。而她的身下是一個(gè)3個(gè)月大的嬰兒，救出的時(shí)候還在睡覺(jué)。這位母親3天來(lái)72個(gè)小時(shí)為自己的孩子撐住石板，甚至到死也毫不松懈，在嬰兒的胸前放著一個(gè)手機(jī)，寫(xiě)著：“親愛(ài)的女兒，如果你還活著，媽媽永遠(yuǎn)都愛(ài)你！”我不禁為此奇跡感到敬佩，誰(shuí)能有如此毅力？莫過(guò)于母愛(ài)的奇跡！

　　在這麼多的生命奇跡的影響下，由誰(shuí)不為此震撼？他們以強(qiáng)烈的求生欲望，保住自己的命，即使他們活下來(lái)會(huì)遭受人世間的更多苦難，即使幸存但是殘缺，他們也會(huì)在以后的人生中走下去，這些人便是強(qiáng)者

　　強(qiáng)者作文600字 63

　　漢代的揚(yáng)雄曾言：“修身以為弓，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”實(shí)現(xiàn)理想，需要我們不斷加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想……而最為重要的是“堅(jiān)持”二字。

　　《史記》這千古流芳的巨著，被魯迅稱(chēng)為“史家絕唱”，它的背后，是司馬遷數(shù)十年的屈辱史。立志繼承父業(yè)的司馬遷從小涉獵群書(shū)，卻因“李凌事件”被侮辱踐踏，他并未沉淪嘆息，而是銳意進(jìn)取，“幽而發(fā)奮”。含冤蒙垢數(shù)十年后，他終于寫(xiě)出了“通古今之變，成一家之言”的紀(jì)傳體史書(shū)——《史記》。

　　能夠書(shū)寫(xiě)人生傳奇的人，絕大多數(shù)都有著極強(qiáng)的毅力，他們百折不饒、激流勇進(jìn)，經(jīng)歷了數(shù)年的`錘煉，才成為一代賢君、成為了名垂青史的作家、成為了百戰(zhàn)百勝的名將……

　　古往今來(lái)，成大事者很多都于少時(shí)樹(shù)立了理想，并一生為之奮斗。成功路上，荊棘叢生，且道路崎嶇又漫長(zhǎng)，也有著“獨(dú)行其道”之時(shí)……理想的實(shí)現(xiàn)須奮斗一生。甚至傾其一生卻觸及不到，它不是兒戲，它需要人有理性、智慧的頭腦，有堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的品格，有雄心、有大略……只有堅(jiān)持自己的理想并貫徹始終，才能于路的盡頭觸及那最終的理想。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，來(lái)自社會(huì)中方方面面的壓力不斷增強(qiáng)，家庭、事業(yè)……許多人的理想已經(jīng)化為了泡沫，但它是我們的初心。樹(shù)木的枝干無(wú)論如何生長(zhǎng)，主干卻不變。然而，人行走在人生道路上，走著走著，就忘記了何為初心。理想，絕不能丟棄。

　　千里之行，始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。矢志不渝的朝理想走去，那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生！

　　強(qiáng)者作文600字 64

　　自古以來(lái)，在強(qiáng)者面前有的人呆呆地站在那，只知羨慕，不思進(jìn)取；有的人是心懷嫉妒，大聲謾罵，對(duì)別人進(jìn)行人身攻擊；有的人是積極上進(jìn)，努力超過(guò)別人。

　　在《草船借箭》里，周瑜就屬于第二種人，他知道諸葛亮的聰明才智勝他一籌，總想害死他，于是借軍中缺弓箭的理由讓諸葛亮在十天內(nèi)去造十萬(wàn)支箭。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來(lái)，并說(shuō)只用三天就可以了，還立下了軍令狀。足智多謀的諸葛亮通過(guò)夜觀天象，趁著漫天大霧，向曹操“借”了十多萬(wàn)支箭，使得周瑜的詭計(jì)落了空。

　　讀了《草船借箭》，我想到了著名的畫(huà)馬大師——徐悲鴻。當(dāng)他去國(guó)外深造時(shí)，一個(gè)外國(guó)人嘲笑了徐悲鴻，甚至還嘲笑我們的祖國(guó)！徐悲鴻聽(tīng)了之后，十分生氣，從此他更加刻苦，冬天他不管冰雪寒風(fēng)，看到漂亮的油畫(huà)就停下來(lái)認(rèn)真的臨摹，由于長(zhǎng)時(shí)間的.飲食無(wú)規(guī)律，他得了胃病，每次他的胃病發(fā)作時(shí)，他就用左手按住，強(qiáng)忍著劇烈的疼痛繼續(xù)練習(xí)，最終他的畫(huà)在展覽廳中讓人們欣賞，而那個(gè)外國(guó)人看見(jiàn)了，自愧不如，對(duì)自己的言行深感慚愧，他來(lái)到徐悲鴻的面前誠(chéng)心誠(chéng)意地向徐悲鴻道了歉。徐悲鴻在強(qiáng)者面前不正是具有這種積極上進(jìn)，努力超過(guò)別人的精神嗎？

　　我們周?chē)�的人和徐悲鴻比起�?lái)不免黯然失色。在自己表現(xiàn)不好時(shí)，不是去找失敗的原因，而是懷著一顆嫉妒的心，把臟活、累活全都甩給優(yōu)勝者，甚至還對(duì)他們進(jìn)行造謠中傷，這都是不對(duì)的！

　　在強(qiáng)者面前，我們要努力拼搏，在人生的挫折面前，我們要有一個(gè)良好的心態(tài)，奮勇進(jìn)取，為建設(shè)美好的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　強(qiáng)者作文600字 65

　　真正的強(qiáng)者唯有自助，天地萬(wàn)物才會(huì)伸出援手。人生雖漫長(zhǎng)，但對(duì)萬(wàn)物而言，我們?cè)谑郎系臅r(shí)間是極為短暫的。要活的多采多姿就必須接受大風(fēng)大雨地考驗(yàn)，要看見(jiàn)美麗的浪花就必須接受海浪的拍打。 生命中沒(méi)有絕對(duì)的完美，但堅(jiān)忍的毅志卻能在挫折中激蕩美麗的浪花。

　　海倫·凱勒雖然眼睛失去光明，從手語(yǔ)了解世界的美麗；雖然耳朵失去聲音，卻從別人的嘴形矯正自己對(duì)“說(shuō)”的不便。上帝雖然毀了自己最想走的路，但也鋪上另一條充滿(mǎn)光明的道路。只是，在這兩條路的交界處能不能勇敢的爬起，去面對(duì)從背后照射的太陽(yáng)，揮去傷害自己的'黑暗。所有的如意與不如意，所有的成功與失敗，除了人為的因素外，主要關(guān)鍵還是在于自己是否可以從傷痛中爬起，并從失敗中學(xué)起經(jīng)驗(yàn)和記取教訓(xùn)。 造物主雖然奪走樂(lè)圣貝多芬那重要的聽(tīng)力，但他脫離世俗的干擾，反倒是創(chuàng)造出一首又一首令人驚心動(dòng)魄的曲子；詩(shī)人彌爾頓被造物主拿走了觀察人間表層的雙眼，卻也因?yàn)榭床坏饺耸赖某舐�免于污穢了純凈的心靈，促使那一首又一首純凈的詩(shī)誕生于這世上。

　　天空沒(méi)有永遠(yuǎn)的陰暗，人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的陰霾。一切的快樂(lè)與不快樂(lè)，一切的光榮與失敗全操之在己。雖然跌倒會(huì)痛，傷口會(huì)留下疤痕，但堅(jiān)毅的意志從堅(jiān)定的眼神流露出自己是堅(jiān)強(qiáng)的，證實(shí)自己并不是脆弱的人。當(dāng)然，只有自己愿意扶自己一把，旁人、天、地都會(huì)在冥冥之中給予救援。 不論是課業(yè)還是事業(yè)，不論是愛(ài)情還是友情，遇到挫折固然會(huì)有些失望，但失落只是暫時(shí)的，唯有拾起不必要的自怨自艾，重新整裝自己才是重要的。

　　自勝者強(qiáng)告訴我們，靠山山倒，靠人人跑，唯有自己的堅(jiān)定毅力可以成就自己。

　　強(qiáng)者作文600字 66

　　“瞧,多堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘啊!~ ”每逢,我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),總是一下子流下了眼淚.因?yàn)?我失去了我因得到的東西------一條屬于我自己的一條腿!

　　小時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍,我失去了我因得到的東西----一條腿.從這以后,我每天都無(wú)精打采,吃不消,睡不好.一天24小時(shí),大約有10個(gè)小時(shí)左右,我都沉浸在哭的世界里.所以,我很內(nèi)向.爸爸,媽媽,看到次情形不得不安慰我,“清清,別哭了.我知道你斷了一條腿,很心痛,不過(guò),這是事實(shí).你要相信自己能靠自己的力量,重新回到賽場(chǎng).加油啊!”

　　記得一次,我練完了琴,很想放松一下自己.于是,我便用我全身的力氣走到窗戶(hù)旁邊.這時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)大約8歲的孩子在地面上又蹦又跳的眼攙極了!我又哭了,一次次的哀求著爸爸,媽媽:“ 爸,媽求求您了.我真的好想和小伙伴們?cè)谝黄鹩直挠痔�的在一起玩�?.....”我用嬌嫩的聲音說(shuō)道.可是,不管我說(shuō)多少便,媽媽總是微笑的對(duì)著我說(shuō);“好,放心吧.我一定會(huì)請(qǐng)最好的醫(yī)生把你醫(yī)好的! ”

　　過(guò)了幾年,我不在像小時(shí)候不停的`哭,也不會(huì)像小時(shí)候不停的要求著爸爸媽媽.而是心中默默的對(duì)自己說(shuō)道;“加油,不要以為一條腿而把自己的夢(mèng)想給斷可下來(lái)!我不能什么事都要依賴(lài)媽媽了!我也要想其他小孩子一樣.自己的事情自己做! ”從這以后,我都是每天自己上的學(xué),自己煮的飯.爸爸媽媽看到這個(gè)場(chǎng)景,一下子,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn).不過(guò)一會(huì)兒,就流下眼淚了.......

　　“加油!”直到現(xiàn)在,我的心還在這樣的告訴自己.“ 我是生活中的強(qiáng)者!”

　　強(qiáng)者作文600字 67

　　人的一生未必通暢無(wú)阻，總會(huì)有一些障礙，需要我們?nèi)ソ鉀Q。

　　領(lǐng)居的小孩剛生下來(lái)的時(shí)候，眼睛還是雪亮雪亮的.，但有一次在玩耍的時(shí)候，不小心摔了一跤，頭部受了傷，影響到了眼睛。從此以后，這個(gè)小孩的眼睛失去了光彩，再也看不見(jiàn)這個(gè)繽紛多彩的世界了。小孩一直想成為藍(lán)球運(yùn)動(dòng)員，可是現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想再也不能實(shí)現(xiàn)了，他埋愿命運(yùn)不公，從此自暴自棄不再上學(xué)，不和小伙伴玩耍，一直生活在陰影里，對(duì)人生失去了信心。

　　曾經(jīng)，媽媽想讓他學(xué)畫(huà)畫(huà)，但現(xiàn)在，***媽的愿望不可能實(shí)現(xiàn)了。他的家人想盡辦法讓他走出陰影，但是他始終覺(jué)得他已經(jīng)沒(méi)有必要活在這個(gè)世界上了。

　　一天，他正坐在窗邊發(fā)呆，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣?yán)�二胡的聲音，還有人在唱：“生命，生命最寶貴，生命，生命最寶貴，失去了就不可能重得，要對(duì)生命有信心，開(kāi)創(chuàng)自己的空間，好好學(xué)習(xí)，好好努力，成就不可限量……”他聽(tīng)了這首歌，心被觸動(dòng)了“對(duì)呀，生命不能毫無(wú)意義地結(jié)束，我要對(duì)生命有信心，好好努力。”于是，他向媽媽提出了要求：“我想學(xué)二胡。”媽媽開(kāi)心極了，立馬答應(yīng)了。原來(lái)，是媽媽為了讓兒子走出陰影，請(qǐng)了一位小伙子在窗戶(hù)邊天天一邊拉二胡，一邊唱歌。

　　從那天開(kāi)始，他天天學(xué)拉二胡，天天練，專(zhuān)心致志。終于有一天，他也能拉出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，并且在區(qū)里比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。

　　我不禁這樣想，在這個(gè)世界上，不管遇到了什么障礙，每一個(gè)人都有生存的權(quán)利，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬與自己的繽紛世界。他也一樣，他克服了自己生理的障礙和心理的障礙，用心開(kāi)創(chuàng)出了一片屬于自己的五彩天空。

　　強(qiáng)者作文600字 68

　　一天的晚飯后，我們一家人去萬(wàn)隆超市購(gòu)物。呀，里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小男孩滿(mǎn)臉淚水，小腿使勁蹬著，傷心極了。媽媽抱著他哄：“寶貝，別哭了，要什么？”小男孩抽泣著：“要奶。”旁邊的老婆婆，看樣子是他奶奶，說(shuō)：“家里還有奶呢，回家再喝吧。”奧，我明白了，原來(lái)是因他的要求沒(méi)得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭，又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說(shuō)：“趕緊拿過(guò)來(lái)，只要寶貝不哭就行。”老婆婆遞給他，他一把抓過(guò)來(lái)，破涕為笑了，媽媽也笑了。就這樣，他的'愿望得到滿(mǎn)足。顯然，這是父母溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型。當(dāng)孩子靠哭得到自己心愛(ài)之物時(shí)，父母遷就，這就對(duì)孩子產(chǎn)生一個(gè)很不好的影響。他認(rèn)為哭是萬(wàn)能的，以后遇到這種情況，還會(huì)采取此種方式滿(mǎn)足自己，無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的嬌氣。“孩子，這件衣服怎么樣？”“哎，來(lái)了。”我們挑選了幾件，走出了超市。

　　回家的路上，我又想了許多。想起曾經(jīng)看過(guò)的一幅漫畫(huà)，兩棵大樹(shù)頭頂烈日，為中間的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，不讓他受一點(diǎn)委屈，但他是那么弱小。為什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，當(dāng)大雨傾盆時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)，他們沒(méi)有讓小苗去“頂”而是保護(hù)他。小苗沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大自然的洗禮與挑戰(zhàn)，怎么會(huì)挺拔呢？現(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)祟?lèi)正是這樣，讓自己的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。事實(shí)上，溺愛(ài)和嬌罐培養(yǎng)出來(lái)的寄生依賴(lài)思想，是我們這代致命的弱點(diǎn)。在蜜罐中生長(zhǎng)的孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的！

　　勸慰天下的父母：多給孩子們一點(diǎn)放飛的機(jī)會(huì)，讓他們自由馳騁，闖出屬于自己的一片天吧！只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)，才是生活的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文600字 69

　　“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。沒(méi)錯(cuò)，小樹(shù)需要風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，人成長(zhǎng)的道路也并非一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難。是戰(zhàn)勝困難、面對(duì)困難？是退縮、躲藏？是……。在生活中我也遇到過(guò)困難。

　　那是一個(gè)星期二，下午放學(xué)回家就開(kāi)始做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)就開(kāi)始做“每日一題”。第一遍讀題，大腦一片空白，糟了遇上了一道棘手的'體積應(yīng)用題。我冥思苦想了10分鐘，還是毫無(wú)頭緒，我想放棄了，等老爸回來(lái)了讓他給我講。吃過(guò)晚飯，老爸還不見(jiàn)回來(lái)，我有些著急了，便找來(lái)題開(kāi)始琢磨。我先找來(lái)實(shí)物，按照題上說(shuō)的做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。不做不知道，一做可真還有大收獲，我找到了題的突破口！我馬上列了一個(gè)方程，一解答，一驗(yàn)算，完全正確。我心里別提有多高興，我終于戰(zhàn)勝了困難，在難題面前做了一回強(qiáng)者。

　　古今中外，哪一個(gè)成功人士不是戰(zhàn)勝重重困難才取得成功的呢？張海迪阿姨是一個(gè)從小就坐在輪椅上的女孩，她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，戰(zhàn)勝了很多人難以想象的困難，參加高考獲得碩士學(xué)位，并成為了一名著名的當(dāng)代作家。愛(ài)迪生為了鉆研科學(xué)，一只耳朵聾了，眼睛差點(diǎn)瞎了，他都沒(méi)有被困難嚇倒。為了找到一種合適的燈絲，不知做了多少次實(shí)驗(yàn)，又不知失敗了多少次，最終他戰(zhàn)勝了重重困難，找到了一種便宜的燈絲。

　　困難對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。在困難面前不能低下頭，說(shuō)：“我不行”我們要做困難面前的強(qiáng)者，善于發(fā)現(xiàn)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難！

　　強(qiáng)者作文600字 70

　　他是我們家里的頂梁柱，他是生活中的強(qiáng)者，他努力給我們創(chuàng)造更好的生活，他無(wú)懼生活的挫折，勇敢的為我們奮斗，他就是我的爸爸！

　　小時(shí)候的我很少有爸爸的記憶，只記得一次，那是一個(gè)黃昏剛剛暗淡的晚上，爸爸帶著我出來(lái)玩，我走累了，爸爸就把我放在肩膀上，一邊固定著我，一邊帶著我去玩，那時(shí)候的'我是那么的開(kāi)心，騎在爸爸的肩膀上，安全感十足。

　　我們長(zhǎng)大了，沒(méi)有了童趣，常言道父愛(ài)無(wú)言，我才慢慢體會(huì)，雖然爸爸和我們很少話(huà)題，也很少說(shuō)我們，但在心靈的最深處，爸爸一直與我們交談，一直鼓勵(lì)著我們。

　　爸爸每天都奔赴工地，在哪個(gè)煙氣混濁的地方工作，吃著盒飯，睡在一塊板，與水泥、磚、打交道。在這些我們都嫌棄的地方工作，爸爸卻在哪里工作幾十年，我才慢慢覺(jué)得爸爸是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢的。

　　我無(wú)法領(lǐng)會(huì)爸爸在炎熱的夏天里帶著帽子切轉(zhuǎn)的心情，強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬的爸爸脖子都變焦，厚實(shí)的身板被鋪蓋上另一種顏色，每天都濕透衣服，手上拿著磚，工作在猛烈的太陽(yáng)下，感受著汗流浹背，但爸爸毫不厭言，依舊如此。

　　在寒冷的冬天，凍得我們連被窩都怕得出，而爸爸在四度的天氣依舊奔赴工地，寒風(fēng)刺骨，無(wú)情的寒風(fēng)拍打著爸爸的身體，爸爸卻要伸出手來(lái)切轉(zhuǎn)，寒風(fēng)吹裂了爸爸的手，從而變得那么粗糙。

　　嚴(yán)寒暑熱都讓爸爸在工作時(shí)有難度，而這些難度出于氣候因素，還有人情的冷暖呢，可想而知，我們總是不理解爸爸，爸爸雖然不說(shuō)，但我們心里總是可以感受到，因此爸爸是生活的強(qiáng)者，我為爸爸而感到自豪。

　　強(qiáng)者作文600字 71

　　人的身體會(huì)天天變化，強(qiáng)者如果放縱懈怠，便會(huì)成為弱者；弱者如果勤自鍛煉，便會(huì)成為強(qiáng)者。因此，我的看法是強(qiáng)者不必自喜，弱者不必自悲。

　　首先，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后，不吸取各朝各代的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而是“獨(dú)夫之心，日益驕固。”對(duì)百姓實(shí)行暴政，大興土木工程。因此，強(qiáng)大的秦朝很快就被滅國(guó)了。反之，漢高祖劉邦，吸取了秦亡的.教訓(xùn)，在民生上，實(shí)行休養(yǎng)生息政策，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)。在朝廷上，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，虛心納諫，不驕不躁，從而實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。因此，一時(shí)的成功不代表一世的成功；一時(shí)的強(qiáng)大不代表一世的強(qiáng)大，所以我們要與時(shí)俱進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，不斷完善自我。

　　其次，勤自鍛煉，克服困難，持之以恒。每一次的技術(shù)革新，產(chǎn)業(yè)革命都涌現(xiàn)了許多創(chuàng)新者和創(chuàng)新產(chǎn)品。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，耗費(fèi)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，才找到了合適的金屬做燈絲，從而有了電燈的產(chǎn)生。貝爾克服了重重的技術(shù)困難，發(fā)明了電話(huà)，開(kāi)啟了現(xiàn)代通信時(shí)代。但凡有成就的人是不會(huì)拘泥于前人的想法，他們會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自身的極限，開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴并持之以恒，最終取得了自身和技術(shù)上的突破，將名字鐫刻在歷史的豐碑上，讓后人銘記。

　　最后，強(qiáng)者不自喜，弱者不自悲。人生中有一萬(wàn)種可能，只要你腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)求真，便會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大；只要你敢于突破，勤自鍛煉，便會(huì)脫胎換骨，超越自我。

　　為此，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該牢記初心和使命，努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合實(shí)力，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　強(qiáng)者作文600字 72

　　人的一生會(huì)經(jīng)歷很多痛苫。人的一生其實(shí)就是在痛苦中成熟和長(zhǎng)大。對(duì)一個(gè)孩子而言，學(xué)會(huì)接受和面對(duì)痛苦應(yīng)該是人生的第—個(gè)課題。 印度前總理甘地夫人是一位非常出色的女性。作為領(lǐng)袖，她對(duì)國(guó)家作出了杰山的貢獻(xiàn)；作為媽媽?zhuān)�她是孩子心目中最好的�?dǎo)師。有一次，12歲的大兒子拉吉夫因病要做一次手術(shù)，面對(duì)緊張恐懼的拉吉夫，醫(yī)生打算說(shuō)一些善意的謊言安慰孩子：手術(shù)并不痛苦。可是甘地夫人卻阻止了醫(yī)生，隨后她來(lái)到兒子床邊，平靜地告訴他：“手術(shù)后有幾天痛苦，誰(shuí)也不能代替你受苦，因此你必須要有精神上的準(zhǔn)備，哭泣和喊叫都不能減輕痛苦，可能還會(huì)引起頭痛。”手術(shù)前后，拉吉夫都沒(méi)有哭，也沒(méi)有喊，他勇敢地忍受了這—切。

　　在人生的道路上，痛革和挫折是不可避免的，我們是消極地逃避還是勇敢地面對(duì)，這將決定你的人生是黯淡還是輝煌。對(duì)于不斷成長(zhǎng)的孩子，我們應(yīng)該對(duì)他們坦誠(chéng)相告：人生的.肌膚之痛遠(yuǎn)不只是打針吃藥，人生的坎坷挫折遠(yuǎn)不只是孩童蹣跚學(xué)步時(shí)的磕碰摔倒。作為父母，我們沒(méi)有必要刻意去讓孩子吃—些不必要的苦，真正重要的是要教給孩子如何面對(duì)挫折和痛苦。其實(shí)，細(xì)心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折，更貼切地說(shuō)是這樣那樣的不順，就可以很好地讓孩子懂得幸福快樂(lè)的人生必須具備的健康心態(tài)。人生是—場(chǎng)面對(duì)種種困難的漫長(zhǎng)戰(zhàn)役，值得喝彩的人生正是因?yàn)槟阍谄D難困苦中依然能夠昂首挺胸。早一些讓孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇，當(dāng)痛苦挫折到來(lái)時(shí)，應(yīng)該面對(duì)而不是逃避!這樣，孩子便會(huì)早一些堅(jiān)強(qiáng)起米、成熟起來(lái)，以后的人生便會(huì)少一些悲哀氣氛，多—些壯麗色彩。

　　強(qiáng)者作文600字 73

　　徐徐的晚風(fēng)輕輕地吹拂著，吹開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我的考試成績(jī)很差，而我的強(qiáng)勁對(duì)手——何韻珠卻取得了很好的成績(jī)。我悶悶不樂(lè)地回到家，很猶豫要不要告訴媽媽這次考試的成績(jī)。

　　到了吃飯的.時(shí)候，我還是開(kāi)口了：“媽媽?zhuān)�那個(gè)……我……”我支支吾吾，不敢說(shuō)。這時(shí)媽媽用溫柔的聲音問(wèn)我：“楠楠，怎么了？有什么事就說(shuō)出來(lái)唄。”聽(tīng)著媽媽如此溫柔的語(yǔ)氣，我的心小小地放松了一下。于是，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次考試我的成績(jī)很差。”說(shuō)完，我偷偷地看著媽媽的表情，只見(jiàn)媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。她用低沉的聲音再次問(wèn)我：“誰(shuí)考得最好？”看著媽媽這么可怕的表情，我當(dāng)然不敢撒謊：“何韻珠。”媽媽的臉變得烏云密布，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么回事，成績(jī)一次比一次差。你現(xiàn)在就爭(zhēng)不過(guò)別人，以后怎么辦？你必須考出好的成績(jī)，這樣你才不會(huì)被比下去。記住，你無(wú)論什么時(shí)候，都要做個(gè)勝利者，做個(gè)強(qiáng)者。這個(gè)社會(huì)就是這樣，弱肉強(qiáng)食。”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很傷心，這次考試我真的盡力了。委屈的淚水一滴一滴往下流。媽媽的那句“記住，你無(wú)論什么時(shí)候，都要做個(gè)勝利者，做個(gè)強(qiáng)者”使我很反感，我不想做一個(gè)成績(jī)上的強(qiáng)者。廖老師常說(shuō)，只要盡力就行了。媽媽?zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)，我真的盡力了。我覺(jué)得太爭(zhēng)強(qiáng)好勝未必是一件好事。媽媽?zhuān)�我不是天才，我不是想要好成�?jī)就有好成績(jī)，但是我一定會(huì)盡我最大的努力。

　　媽媽?zhuān)�希望您相信我，我�?huì)盡力的。將來(lái)，我不一定能成為強(qiáng)者，但是我一定會(huì)成為一個(gè)孝敬您的乖女兒。

　　強(qiáng)者作文600字 74

　　在漫漫人生旅途中,有誰(shuí)能一帆風(fēng)順？在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，有誰(shuí)能忍住眼淚？但強(qiáng)者不相信眼淚。

　　眼淚對(duì)于勝利者而言，是成功時(shí)欣慰的喜悅；對(duì)于失敗者而言，卻是軟弱、怯懦的表現(xiàn)。但強(qiáng)者相信：不怕困難，勇于追求，敢于拼搏的人才能改變命運(yùn)，主宰生活。

　　看，象海倫·凱勒這樣的盲聾啞集于一身的殘疾人，又何嘗不內(nèi)心痛苦呢？人們說(shuō)是莎莉文老師創(chuàng)造的奇跡，把一個(gè)盲聾啞女孩變成一個(gè)巨人，的確不錯(cuò)，但是，海倫·凱勒自己如果沒(méi)有一顆堅(jiān)決改變自己命運(yùn)的心，是一塊捂不熱的頑石，結(jié)果又會(huì)怎樣呢？糟糕透頂?shù)木秤觯�任何一絲的努力卻能把自己改變得好一點(diǎn)，這就是強(qiáng)者的哲學(xué)。與其愁眉苦臉的`怨天尤人，不如微笑著面對(duì)生活。他們告誡自己不要哭，也不能哭。哭有什么用？這樣只會(huì)踐踏自己的尊嚴(yán)罷了。難道殘疾人只能依賴(lài)他人地施舍生存嗎？不，他們決不屈服于命運(yùn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，用微笑去解決所有的困難，有時(shí)，你會(huì)感到孤寂與無(wú)助，即使這樣，也不要怕，要相信 ，一切都會(huì)過(guò)去的，那只不過(guò)是上帝對(duì)你的考驗(yàn)……

　　生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不一定會(huì)一帆風(fēng)順，總有一些曲折和坎坷，但只要努力，堅(jiān)持不懈就能度過(guò)難關(guān)。只有在生活中不屈不撓，積極進(jìn)取的人，才能獲得成功。海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活不相信眼淚，未來(lái)的艱難路途需要自己去拼搏，去開(kāi)創(chuàng)。”

　　中國(guó)有這樣一句諺語(yǔ)“男兒有淚不輕彈”，眼淚不是勇敢者能流的，他們能流的只有血和汗。

　　強(qiáng)者不相信眼淚，勇敢地拭去眼淚，讓我們用微笑面對(duì)生活，做生活的強(qiáng)者。我相信，我能行！

　　強(qiáng)者作文600字 75

　　堅(jiān)忍，使你成為頑強(qiáng)的不倒翁；堅(jiān)持，使你最終到達(dá)成功的頂峰；堅(jiān)強(qiáng)，使你熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明，得到勝利之花……要想得到成功的鮮花和掌聲，唯有堅(jiān)強(qiáng)，才是通往勝利的捷徑。

　　四歲的我，就開(kāi)始了舞蹈之路。剛一進(jìn)教室，老師就嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天咱們的任務(wù)，是練習(xí)基本功，你們靠著欄桿，先練習(xí)壓腿吧！”我將腿撐在欄桿上，向其他同學(xué)一樣，把頭靠在腿上，一陣疼痛襲來(lái)，我不想再做。老師看見(jiàn)我的身體非常僵硬，便抓著我的腿，使勁往上扳，我疼得眼淚都流了下來(lái)，掙扎著想跑。老師瞪著我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。難道就這一點(diǎn)困難你就退縮了？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我咬咬牙，忍著疼痛，頭上滿(mǎn)是汗珠，看著腿任由老師擺布。一節(jié)課下來(lái)，我渾身像散了架似的，都快走不動(dòng)路了。老師告訴我，下節(jié)課要檢查下腰，讓我回家好好練習(xí)。回到家里，一有時(shí)間，我便努力練習(xí)，在床上練習(xí)下腰，打側(cè)翻，靠著墻壓腿；走在放學(xué)的路上，我想著怎樣使動(dòng)作干凈利落；晚上，和爸爸媽媽出去散步，我在草坪上練習(xí)，爸爸扶著我的腰，媽媽拉著我的腿，開(kāi)始苦練；晚上躺在床上，不斷的想著動(dòng)作怎樣才能優(yōu)美，怎樣才能使身體的柔韌性越來(lái)越強(qiáng)。終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，可以向其他同學(xué)一樣靈活的練習(xí)各種姿勢(shì)了，這些基本功不在話(huà)下，我成為了班上的帶頭人，經(jīng)常給同學(xué)們做示范。

　　通過(guò)這次的“舞蹈之旅”，我知道了堅(jiān)強(qiáng)的重要性,也明白了：堅(jiān)強(qiáng)的.性格是人生路上必不可少的，因?yàn)樯�活并不是一帆風(fēng)順的，在布滿(mǎn)坎坷的人生道路上，擁有堅(jiān)強(qiáng)的性格，使你不會(huì)被困難輕易的擊倒，不會(huì)讓我們?cè)谕ㄍ鶆倮�的道路上輕易地低頭認(rèn)輸。讓我們做生活的強(qiáng)者，用笑臉迎接困難，用勇氣迎接不幸吧！

　　強(qiáng)者作文600字 76

　　他，一個(gè)高級(jí)工程師，水利方面的專(zhuān)家，雖然患上胃癌多年，但是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作著。他就是我的外公——一個(gè)令我敬佩的人。

　　我的外公在2004年患上了胃癌，當(dāng)時(shí)，他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術(shù)。當(dāng)面對(duì)醫(yī)生宣判最多只有十個(gè)月的生命期時(shí)，家人都很傷心，認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)兒希望了，仿佛天都要塌下來(lái)了，但外公卻當(dāng)作沒(méi)啥事。術(shù)后沒(méi)多久，他在病床上搭了一張小書(shū)桌，堅(jiān)持寫(xiě)著水利方面的書(shū)，如今依然堅(jiān)持著。我好多次勸說(shuō)外公：“你這么大年紀(jì)了，得了這么嚴(yán)重的'病，應(yīng)好好養(yǎng)身體呀，我們家又不缺這些稿費(fèi)，別寫(xiě)了吧！”外公卻說(shuō)：“生病并不可怕，我要把有限的生命好好地利用，一定要把這本書(shū)寫(xiě)完，你要對(duì)我有信心呀！”外公說(shuō)完，又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，幾年前，一本約200萬(wàn)字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公還是主編呢！我們家也有一本此書(shū)，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，都感覺(jué)沉沉的！這幾年，外公主編的《皎口水庫(kù)志》、《鄞州水庫(kù)集》都陸續(xù)出版了。不僅得了許多稿費(fèi)，還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中，外公已經(jīng)成了大明星了。70多歲的外公認(rèn)為這還不夠，又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、上QQ、玩微信，現(xiàn)在還讓我教他學(xué)拼音，春節(jié)還和QQ視頻呢！

　　外公那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到了如此巨大的不幸，都不放棄，由此我想到了我自己。前幾天，我肚子疼，就躺在床上打滾，一點(diǎn)點(diǎn)輕微的感冒就向媽媽撒嬌，求她別讓我上培訓(xùn)班了。現(xiàn)在，我知道，我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學(xué)習(xí)，勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活，不被困難所擊倒。

　　外公，你是令我敬佩的人，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要和你一樣，熱愛(ài)生命，勇不放棄，勇做生命的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文600字 77

　　最近，本人迷上了捉小飛蟲(chóng)。為了讓俘虜有一個(gè)“牢房”，我特意找出了一個(gè)裝鋼筆的塑料盒，讓不小心被我發(fā)現(xiàn)的飛蟲(chóng)飛進(jìn)去,不吃不喝，軟禁三天（其實(shí)到不了三天，飛蟲(chóng)就會(huì)被餓死）。

　　“啪”！哈哈哈，又來(lái)了一位客人。我美滋滋的注視著。在這之前，我已經(jīng)捉了一只蜘蛛。大家肯定猜到了我的目的——觀看一場(chǎng)大混戰(zhàn)。可是里面的'那位“蜘蛛俠”太差勁了，在自己的網(wǎng)上還被比自己體型小一點(diǎn)的飛蟲(chóng)干的手忙腳亂。唉，弱者可悲啊!

　　正當(dāng)我為這只蜘蛛感嘆的時(shí)候，另一只不明物體從我眼前迅速爬過(guò)。定睛一看，又是一位蜘蛛俠。這只蜘蛛大概是我家最大的一只蜘蛛了，體型有1-1.5厘米長(zhǎng)，它跑得飛快，去干什么，只有它知道。我突發(fā)奇想：如果讓它來(lái)加入這場(chǎng)戰(zhàn)斗，肯定非常激烈。

　　于是，我把它抓住，放到了盒子里。好戲開(kāi)始了！

　　只見(jiàn)大蜘蛛來(lái)了一個(gè)“惡虎撲食”，小飛蟲(chóng)想溜之大吉。可哪里是大蜘蛛的對(duì)手！當(dāng)場(chǎng)就被咬死了。

　　我被驚住了，這完全是在一瞬間完成的，純正的秒殺。這時(shí)，一個(gè)小插曲上演了：只見(jiàn)那小蜘蛛跑向大蜘蛛，要奪取大蜘蛛的戰(zhàn)利品。大蜘蛛不肯，死死的咬住自己的“戰(zhàn)利品”不松口。可小蜘蛛窮追不舍，仿佛一定要搶到食物似的。

　　一邊閃避，一邊掠奪，我有些控制不住局面了，萬(wàn)般無(wú)奈的我只好放走兩只蜘蛛。

　　大蜘蛛在跳下去時(shí)不知是有意還是無(wú)意，遺落了口中的食物。而小蜘蛛則對(duì)食物作了精致的包裝，然后纏在身上，帶走了。

　　唉，強(qiáng)者為王，敗者為寇，真是鮮明的對(duì)比呀！

　　強(qiáng)者作文600字 78

　　我讀過(guò)許多書(shū)，但是它們留給我的印象并不深刻。所以，它們都隨著時(shí)間漸漸在記憶里淡化去了，只有這本書(shū)令我至今難忘。

　　《假如給我身體光明》是海倫·凱特的自轉(zhuǎn)。本書(shū)講述了她經(jīng)歷太多磨難而逐漸成長(zhǎng)的故事。內(nèi)容大概是這樣的：海倫剛出生時(shí)也是一個(gè)很普通的孩子，活力四射，那時(shí)生活是那樣美好，陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱……，但在一場(chǎng)大病后生活發(fā)生了翻天覆地的變化，疾病留給海倫的不僅是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，還有令人恐怖的寂靜。難以想象一個(gè)人看不見(jiàn)聽(tīng)不到是什么感覺(jué)……，于是她變得孤僻暴躁。后來(lái)莎麗文老師來(lái)了，她就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著海倫干枯的心田，讓她從一個(gè)新的角度認(rèn)知這個(gè)世界，海倫從新感到了生活的'美好。就這樣，通過(guò)沙麗文老師的諄諄教導(dǎo)，她可以拼單詞了，可以說(shuō)話(huà)了，又經(jīng)過(guò)許多年的努力，她終于獲得了成功。

　　在這本自傳中，我最佩服海倫那種求知若渴，孜孜不倦的精神。她又盲又啞，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西所花的時(shí)間和精力是常人的多少倍，但是她不急不躁，任然堅(jiān)持做下去。我想，我們只要花海倫十分之一的力量就可以做得和她一樣好，我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀渴谴巴饷髅牡木吧�影響了我？是操�?chǎng)上同學(xué)的玩耍聲停止了我前進(jìn)的腳步？都不是，是我們?nèi)鄙俸�倫那一種鍥而不舍的精神。 另外我還佩服她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)疾病的不屈服，象我，有時(shí)遇到一點(diǎn)小毛小病，就全部躺倒不干了。這和海倫比起來(lái)就差太遠(yuǎn)了，我想到一句話(huà)：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。”

　　讓健康的我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)海倫·凱特的那種積極向上的精神，做生活的強(qiáng)者，那我們將會(huì)獲得很多成功。像沙漠中的仙人掌，只要有一滴水，我就要做到最好。

　　強(qiáng)者作文600字 79

　　生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

　　今天我打開(kāi)課文，墨香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是《桃花心木》這篇文章。桃花心木在定時(shí)定量的澆水下，它枯萎了，反而澆水不定時(shí)定量，它卻能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。因?yàn)樘一ㄐ哪緦W(xué)會(huì)了在不確定的生活環(huán)境下，自立，堅(jiān)強(qiáng)的生活了，所以不需要種樹(shù)人澆水了。

　　其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們只有再爬起來(lái)，振作起來(lái)，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么見(jiàn)彩虹？

　　在五年級(jí)上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我有過(guò)許多失敗，考試沒(méi)有一次不出錯(cuò)，每次都是差2，3分，就考100分了。學(xué)習(xí)粗心，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考后，我忽然覺(jué)醒，醒悟到，我應(yīng)該做個(gè)善敗者。

　　進(jìn)入五年級(jí)下個(gè)學(xué)期，我命令自己一定要細(xì)心，有沃爾特就問(wèn)。忘了以前的.那差給幾分的成績(jī)，記住以前的毛病，現(xiàn)在是一個(gè)良好的開(kāi)端，每一位同學(xué)都在同一條起跑線上，就想逆水行舟，不進(jìn)則退。我只有努力，才能有所收獲。

　　我們?nèi)缤�小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥(niǎo)總是整天待在鳥(niǎo)巢里，等待著父母撲食回來(lái)吃！假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方。留下我們這些小鳥(niǎo)該怎么辦》又不能獨(dú)立生活，只能白白的餓死了！

　　我們要向桃花心木一樣，學(xué)會(huì)自力更生，自立自強(qiáng)，不依賴(lài)別人。

　　伙伴們，要做個(gè)生活的強(qiáng)者，就必須學(xué)會(huì)迎接向上，做生活的主人。

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