微風(fēng)作文600字

時(shí)間：2021-10-17 11:24:05 600字我要投稿

微風(fēng)作文600字九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的微風(fēng)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

微風(fēng)作文600字九篇

微風(fēng)作文600字篇1

　　凌晨醒來，聽到淅淅瀝瀝的雨聲和輕微的風(fēng)聲，于是起來檢視窗子，果然，北邊有雨點(diǎn)敲打著玻璃，也有雨點(diǎn)從敞開的窗子蹦進(jìn)來，于是關(guān)上各個(gè)窗子。

　　窗子關(guān)上了，屋里卻沒有濕熱的暑氣。這是周三凌晨，想想三兩天前的周六、周日，氣溫還三十四五度，那個(gè)熱，大家還記得吧，夜晚也沒少開空調(diào)吧。由周日又想到今年夏天，大家應(yīng)該還有感覺，那就是今年夏天一來就是一個(gè)下馬威——六月底，學(xué)生正準(zhǔn)備迎接期末考試，天就熱得不行了，班里開著空調(diào)、開著電扇，還是熱得不行，有些學(xué)生只得手搖紙扇子去暑。手搖紙扇子，怎么記筆記、怎么能專心學(xué)習(xí)呢？于是和學(xué)生分享施耐庵的“《赤日炎炎似火燒》：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。”并請(qǐng)同學(xué)們想一想自己的父母正在怎樣的環(huán)境中勞作？即使父母工作的環(huán)境有空調(diào)，那在菜市場(chǎng)擺攤賣蔬菜、水果的小商人，那在戶外烈日下作業(yè)的建筑工人，那在田間地頭汗滴禾下土的農(nóng)民，他們工作的環(huán)境比我們有空調(diào)的教室涼快嗎？師生對(duì)話之后，再上語文，絕大多數(shù)同學(xué)都不再手搖扇子了。心靜自然涼，靜下心來才能認(rèn)真地學(xué)習(xí)和做事。

　　不僅六月熱，七月熱，就是八月，剛立秋之后的那幾天也熱得要命。正像諺語“六月立秋冷颼颼，七月立秋熱死牛”說的一樣，八月七號(hào)立秋之后，盡管也下了幾次雨，可是天氣仍然處在炎熱中。今夜的秋雨敲窗，終于送來了涼爽。今天咱萊蕪家家戶戶重視程度僅次于除夕的鬼節(jié)，在涼爽中家家聚會(huì)就會(huì)更爽。

微風(fēng)作文600字篇2

　　我想微風(fēng)，微風(fēng)，是不是也在想我。

　　夜晚，從窗外吹進(jìn)縷縷輕風(fēng)，帶著夏日烈陽余下的溫度，吹的屋內(nèi)的我，感到幾絲活力的氣息。伴隨著外邊香樟大樹上的蟬鳴，更讓人感到了微風(fēng)的溫晴。在老家的夏日，天氣預(yù)報(bào)的溫度指數(shù)，雖然有些嚇人，但是在山里，其實(shí)并沒有那樣可怕，晚上的小熱，但并不影響，甚至連風(fēng)扇也不需要。所以暑假的我，總是逃離到此，享受著自然的氣息，縈繞身旁，沒有過多的煩惱，也只有在此，才能夠想到，將煩惱放進(jìn)風(fēng)中，隨它逝去，才更讓人快樂。

　　微風(fēng)，像是自然創(chuàng)造的風(fēng)扇，吹出的低檔風(fēng)，與風(fēng)扇冰冷冷的機(jī)械不同，微風(fēng)總是帶著情意，讓人為之迷戀。若是頂著那火球出門，一陣微風(fēng)刮在臉龐，雖然沒有帶來多少的清涼有感受，卻也溫柔的拂著我，加快了臉上汗珠的滴落。微風(fēng)總是柔弱的，無法與太陽為敵，也同我們，處在這熱辣的地獄，但是微風(fēng)從未改變過溫柔。

　　微風(fēng)不是機(jī)器，只在熱天給人們使用。微風(fēng)不由我們控制，所以有時(shí)我想也會(huì)想念微風(fēng)，自然，在一些時(shí)候，微風(fēng)帶沙迷了眼，我們也會(huì)責(zé)怪微風(fēng)的調(diào)皮。在春秋兩季的微風(fēng)，最讓人感到舒服，卻也讓人分不清是冷是熱。而冬季的微風(fēng)，讓人感到更加寒冷，可微風(fēng)在此寂靜的季節(jié)，也有了蹤跡，雖然風(fēng)聲很輕，但是我知道微風(fēng)的更多線索。微風(fēng)抓不住，但是我依然執(zhí)著。

　　風(fēng)吹過田野，溫柔了莊稼，吹過殘破的樹葉，創(chuàng)造黃色的蝴蝶，吹過湖面，激起靈動(dòng)的波紋，吹過人的臉頰，留下了歲月。風(fēng)是溫柔的，時(shí)光是無情的，微風(fēng)走過一年又一年的春夏秋冬，也來過我柔光臺(tái)燈照亮的書房，悄悄的，溫柔的。

　　曾經(jīng)你看微風(fēng)，如今微風(fēng)帶著你的思念，又看到了怎樣的故事？風(fēng)，是不是不被時(shí)光宰割，又會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)，你說過微風(fēng)溫柔。

微風(fēng)作文600字篇3

　　一個(gè)普通的不能再普通的初冬午后，淡云，微風(fēng)，令人微醺的陽光。

　　我和奶奶坐在屋前曬太陽。奶奶輕瞇著眼，眼角的皺紋擠作一團(tuán)，嘴角微微上揚(yáng)，頭上的銀絲在陽光的撫摸下，竟也略顯迷人。此刻，雖坐擁陽光，但我還是略感寒意，不時(shí)地瑟縮著身子，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手。

　　奶奶好像察覺到了什么，她悄悄起身，走進(jìn)廚房，繼而傳來一陣東西的碰撞聲，好奇心促使我探身張望。只見奶奶從櫥柜里拿出了一個(gè)瓶子，“楊槐蜜”三個(gè)字躍入我的視線。奶奶快速擰開瓶蓋，那蜂蜜順勢(shì)緩緩淌下，就像是晶亮的琥珀，又似流動(dòng)的金子在我眼中閃爍著

　　奶奶嫻熟地將熱水倒入杯中，用勺子攪拌均勻，杯子上方隨即漫起縷縷熱霧。奶奶端起杯子，小心翼翼地走到我跟前，將淡黃透澈的蜜水遞給我。杯子上方的熱氣在我眼前飄逸，散發(fā)出沁人的清香，就似那五月間槐花的香氣。舌尖觸及瑩潤(rùn)的蜜水，就像在撫摸槐花溫潤(rùn)的花瓣。品一下，甘甜可口，溫暖襲人。“好甜呀！”我無比愜意地自語道。

　　抬眼，奶奶褶皺的臉上竟也綻放出如花兒般燦爛的微笑，她那溫煦的眼神包裹著我，心滿意足地看著我美美地喝著蜜水，好像喝到蜜水的不是我，而是她自己。奶奶的眼睛，雖不再明亮，但眼神里始終流露出的是無盡地關(guān)愛。那一刻，我發(fā)覺，奶奶望向我的眼神是那么熟悉：上學(xué)時(shí)那眼神傳遞著路上要小心；天涼時(shí)那眼神叮囑我要多加衣服；生病時(shí)那眼神督促我要按時(shí)吃藥。那眼神已經(jīng)深深地刻在了我的心里，成為我心中最美的風(fēng)景，或許只有瞬間，或許沒有華麗的言辭，但卻足以讓我溫暖一生。

　　最后一口蜜水滑進(jìn)了喉管，我舔了舔嘴唇，享受著槐花蜜的余香，那芳香浸潤(rùn)我的心脾，彌漫我的全身，相信以后的冬天我不會(huì)再寒冷。

微風(fēng)作文600字篇4

　　愛是什么？是精心準(zhǔn)備的飯菜；是用心良苦的教誨；是成長(zhǎng)中的關(guān)愛，愛，無處不在……

　　記得那個(gè)炎熱的夏夜，知了在樹上“熱啊！熱啊！”地叫個(gè)不停，小狗伸著舌頭到處跑，花兒們也熱得打起焉，而我，躺在床上，翻來翻去地打起了圈兒，橫著睡——熱，豎著睡——熱，終于，小宇宙爆發(fā)“熱死啦！”幾秒鐘后，媽媽小跑過來問我：“寶貝兒，怎么啦？”我坐起來，說：“好熱呀！空調(diào)真不給力，關(guān)鍵時(shí)刻不中用！”媽媽嘆了一口氣，說：“沒辦法，這幾天爸爸不在家，要是在的話，我們就可以輕松地躺在床上吹空調(diào)啦！”“電風(fēng)扇呢？”“你忘啦？被爺爺奶奶拿到鄉(xiāng)下去了。”我感嘆到：“明月別枝驚鵲，沒有清風(fēng)可惜。”媽媽說：“別說七說八的，要不，我給你扇扇？”“好吧，別無可選了。”媽媽坐下來，拿起扇子，幫我扇了起來。我閉上眼睛，總感覺微風(fēng)在我臉上拂過，好似清風(fēng)吹起，熱意被清風(fēng)姐姐趕走了，我的汗水漸漸退了，沒了，慢慢地，我的睡意加重，我看了一下媽媽，汗珠兒調(diào)皮地在媽媽臉上跳著舞，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你熱嗎？”媽媽笑笑，說：“不熱不熱，心靜自然涼，對(duì)了，你怎么還沒睡？”我吐了吐舌頭，撓撓頭，閉上眼睛，心中納喊：“媽媽，您騙人，我剛剛明明看到汗水在您的臉上打轉(zhuǎn)！”想著想著，我的睡意又加重了許多，我夢(mèng)見，清風(fēng)仍在臉上吹拂，我聞到一陣芳香，睜開眼，和小朋友們玩了起來……

　　過了“一會(huì)兒”我睜開眼，天，已經(jīng)亮了，媽媽腦袋正軟綿綿地扣在了被子上，汗水仍舊在臉上打著轉(zhuǎn)，我悄悄下了床，為媽媽洗了一把臉，輕輕對(duì)她說：“媽媽，您辛苦了，多睡一會(huì)兒吧！我——愛——你——！”

　　睡夢(mèng)間，您可看到我的雙眼？我感恩您送給我的那陣清風(fēng)，是它伴我熟睡，那么，就讓我，也來送您一陣徐徐微風(fēng)吧，我抄起藍(lán)色的清風(fēng)扇，對(duì)著媽媽的臉，輕輕地扇了起來……

微風(fēng)作文600字篇5

　　清脆的鈴聲跳動(dòng)在夏風(fēng)之中清涼著夏的燥熱，講臺(tái)下，群芳爭(zhēng)艷的花朵們似乎無暇理會(huì)那刺耳的“噪音”，無暇“欣賞”老師的怒容。

　　“同學(xué)們，上課！”站在講臺(tái)上戴著眼鏡的中年人似乎與這片“花天酒地”格格不入。良久，一位驚慌失措的同學(xué)才站起來高喊一聲：“起立！”迎接她的，卻是一浪高過一浪的吵鬧聲。那位“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的同學(xué)羞著臉看了看四周，尷尬地笑了笑，緩緩坐了下去。

　　老師的臉像天邊的七色彩云，變換著各種各樣的顏色，直勾勾地看著那些放蕩不羈，仍在教室里追跑打鬧的花季中的孩子們。

　　風(fēng)輕輕地從窗中走來，拂過同學(xué)們的臉頰，喚著課堂的寂靜，拂走同學(xué)們滿臉的醉意，拂走了那年少的輕狂。蟬“知了——知了——”地叫著，也漸漸壓低了嗓音。教師中，此時(shí)只能聽見外面風(fēng)吹樹葉的“嘩嘩”聲，同學(xué)們這才注意到老師鐵青的臉。

　　一滴折射著無奈，辛酸的苦楚的液體從老師布滿魚尾紋的眼角中溢了出來，老師扶了扶眼鏡。吸了吸鼻子，像是不經(jīng)意地抹了抹眼睛，那半綹黑白參差的頭發(fā)調(diào)皮地饒到老師的耳前，老師又將它輕輕捋到耳后……

　　我猛地醒了。

　　談笑間，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了這，學(xué)會(huì)了那，學(xué)會(huì)了追趕潮流，享受生活，卻遺忘了老師，遺忘了那做人的根本——尊重。

　　我們?cè)谶@里春意盎然，她卻在別處獨(dú)自凋零。微風(fēng)吹過，把我們這里的生機(jī)與活力。也吹給彼岸那朵孤單的小花吧。

　　同學(xué)們低著的頭微微抬起，面帶笑容地看著臺(tái)上擦眼淚的老師。夏天，充滿了生機(jī)。

　　“上課！”“起立！”

　　“老——師——好！”有如排山倒海，有如雷鳴，呼喚著朝氣蓬勃的未來。

　　“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”老師深鞠一躬，臉上露出了會(huì)心的笑顏。

微風(fēng)作文600字篇6

　　微風(fēng)吹過了紅潤(rùn)的面頰是她的柔情，使你知道春的溫暖，春天來了！地球的體膚是需要我們?nèi)ス餐亲o(hù)，我們首先要愛護(hù)環(huán)境，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑，講究衛(wèi)生。

　　微風(fēng)走過了遼闊的草原是她的體貼，幫她換上春的圣裝，春天來了！沒有春，我們看不到地球的綠色，但是如果我們不保護(hù)，即使春天用盡所有的體貼去愛撫我們的地球都沒用。所以我們必須保護(hù)植物，它是人類的必需品，不可傷害他們。我們也要種植更多的綠色，讓它們?yōu)槿祟悗硇枰?/p>

　　微風(fēng)躍過冰封的河面是她優(yōu)美的歌聲，喚醒了沉睡的水靈，春天來了！沒有春，我們的生命之源——水就會(huì)完全凍結(jié)，但是人們一而在再而三的污染，使得許多淡水湖變成了"龍須溝”，即造成污染，也有損形象。所以我認(rèn)為大家應(yīng)該一起來保護(hù)水資源，我們要從計(jì)劃直至行動(dòng)！

　　微風(fēng)的足跡遍布全球是她的`愿望，讓這個(gè)世界充滿愛，春天來了！愛是永恒的主題，是她讓世界和平。如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將會(huì)變成美好的人間天堂，讓我們這些沒有困難的人去和有困難的人將心比心，用我們的愛去溫暖他們心中的那塊冰天雪地。

　　微風(fēng)纏繞真冰冷的空氣是她的溫暖，感動(dòng)了美妙的大地，春天來了！空氣是人類的靈魂，離開了便只剩空殼，它促動(dòng)人類的生長(zhǎng)，同時(shí)，它也懇求人們慈祥一點(diǎn)，讓它有更多的笑容，而不是愁容，人們，我也想空氣一樣求求你們，要愛護(hù)空氣，不要讓它"灰飛煙滅”。

　　微風(fēng)竄躍神奇的宇宙是她的存在，凄涼的夜空星光璀璨，春天來了！人類，春天來了，我們?cè)撔袆?dòng)了，地球在呼吁。

微風(fēng)作文600字篇7

　　你的煙上印著我的名字，我吸著你的煙，在一呼一吸中感覺著你，聞著你的味道。煙燃盡了，最后的念想也沒了，我緊閉房間的門，怕這種味道如你的離開一般，匯入空氣無聲無息的不見了。我閉上眼，讓這味道包圍著我，可還是一點(diǎn)一點(diǎn)地散開了，于是我驚慌地張開眼，恐懼，不知所措，仿佛像個(gè)孩童在游樂場(chǎng)走散了父母。

　　那年夏天，陌生的小城，天真的我，行走社會(huì)多年的你。初次見你，你的樣子，并不是游刃有余的世故，而是打著籃球稚氣如我。接下來的接觸都是間接的，一群人的孤單與狂歡，滔滔不絕的你，微笑聆聽的我。本以為日子會(huì)一直這樣平靜的渡過，讓某個(gè)毫不知情的人操控著情緒，快樂著他的快樂，憂傷著他的憂傷，有喜有悲的日子才叫生活，有人可以惦念的生活才豐富。后來這種平靜碎了，我在別人的嘴里聽說你要離開，而且要離開的日子那樣近，我糾結(jié)著要見你一面，又一次參加那一群人的孤單與狂歡，卻再也沒有了你的身影，吸著煙高談闊論的人再也沒有了，那雙會(huì)說話的眼睛也不見了，我怕自己會(huì)想起你，怕幻想著你還坐在人群中，怕你牽著別人的手，怕自己的夢(mèng)破碎。你說要去地球的盡頭看一場(chǎng)宇宙之美，我不知道你會(huì)牽著誰的手一起有這個(gè)浪漫之旅。但是我卻把它當(dāng)成了自己的夢(mèng)，于是你走了，我卻有了一個(gè)夢(mèng)。我努力地工作，努力地賺錢，只為了有一天能去到你去過的地球盡頭，看一看你看過的宇宙之光。

　　你如微風(fēng)，吹過我的湖面，湖面起了漣漪又恢復(fù)了平靜，可是你不知道的是有這漣漪還有湖底的掙扎；你如微風(fēng)，掠過我年輕的臉龐，我的臉上有了微笑又轉(zhuǎn)為憂傷，可是你不知道這微笑還有眼里的憂郁；你如微風(fēng)，飄過我的世界，世界有了精彩又變?yōu)槠降墒悄悴恢牢业木蔬€有背后的苦澀；你不知道的，都是為你，我為你。

　　我不知道此刻你在地球的哪個(gè)經(jīng)緯度，又在給誰帶來快樂和希望，而我會(huì)帶著夢(mèng)，帶著手指的煙草味，堅(jiān)守著我現(xiàn)在的幸福和快樂。而你如微風(fēng)，飄過我的世界。

微風(fēng)作文600字篇8

　　我常常和超兒一起玩，他說我做，就這樣，已經(jīng)過去了十幾年。

　　超兒，是那樣一個(gè)不放過一分一秒的男孩，盡管他是滿頭大汗，但是它從來都沒有掉過隊(duì)。他的學(xué)習(xí)也已經(jīng)到了年級(jí)的40多名，每當(dāng)我走過他的窗前，他總是一個(gè)人，沒有父母的陪伴，飯桌上總是一個(gè)孤零零的飯碗，這樣的生活使他處于孤獨(dú)中。我的心中既有焦慮也有擔(dān)心。擔(dān)心他怎樣才會(huì)變得快樂，而玩耍已經(jīng)不能夠讓他開心了，讓他唯一開心的辦法就是我與他相伴，一起享受快樂！

　　我們常常去河邊釣魚，每次她都是滿載而歸，而我卻是竹籃打水一場(chǎng)空。他看見了，悄悄的走過來。，握著我的手，看著我的眼睛，輕聲地說：“不要著急把心靜下來。”按照他的方法，我再次把魚食放入水中。不過一會(huì)兒，魚竿抖了一下，我望眼欲穿，看到了水中的魚。收桿了，一條魚釣了上來。他笑了，我也笑了，一切都是那樣的自然，心中有著說不出的喜悅。

　　水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的。一切在大自然的襯托下變得那么美好。

　　在微風(fēng)下的追逐，一切又是那么的美。帶上風(fēng)箏，騎上單車，行至那廣闊的天地。拿上風(fēng)箏線，手放飛，猛地向前跑兩米，風(fēng)箏在空中自由的飛翔。在蔚藍(lán)的天空下，為天空抹上色彩。收拾好心情，去往那廣場(chǎng)唱著那最熟悉的節(jié)奏。每一個(gè)音符都飄在天中。形成了一片最美妙的樂章。微風(fēng)輕拂，陽光正好。那一次的歌唱，造就了我們之間的友誼。他再也不是悶悶不樂的，像一個(gè)苦瓜臉。而是露出了笑容，像一塊糖果那樣甜。將來可能會(huì)分別，那我也不愿意哭著分開。回憶那些美好的暢談，品嘗那些甘甜的經(jīng)歷。一起經(jīng)歷的釣魚，一起放飛的風(fēng)箏。我們的情感邊在時(shí)間的磨練下發(fā)了酵。

　　雖光陰無痕跡，但記憶永不變。那一個(gè)陽光正直的男孩。那一次灑脫的做法。也就只有他——超兒。在陽光的照耀下，那一次笑容使我永遠(yuǎn)難忘。

微風(fēng)作文600字篇9

　　母親，你永遠(yuǎn)的我心中那朵紫色的喇叭花！

　　記得又一次——媽媽給我送上一把傘。送傘雖然是一件小事，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做到的。在星期天的晚自習(xí)時(shí)，老師叫我們自習(xí)，可是下起了雨，從這時(shí)起，我已心不在焉了。心理便著急了，想：這雨千萬不要下大啊！要不我就回不了家了。可我怎么想就怎么著了，雨越下越大。我已沒有心思再做家庭作業(yè)了，停下筆，一直對(duì)著窗外發(fā)呆，連下課了都不知道。這時(shí)我和住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)一路狂奔回家。可跑到校門口，看見媽媽手里拿著一把紫色的傘站在那里，霎時(shí)間，我好想沖上去對(duì)媽媽說：“謝謝您！”雖然送傘是一件小事，但是別的同學(xué)的家長(zhǎng)都因?yàn)樘焯洳幌氤鲩T，而我媽媽卻出門給我送上一把紫色的傘。把傘打開，與同學(xué)共乘，心中一股母愛流使我心里美滋滋的，十分幸福。但我看看媽媽，手已經(jīng)凍得通紅，嘴唇已經(jīng)微微發(fā)紫了，但這時(shí)的媽媽是天下最漂亮的。后來，這件事被班上的同學(xué)知道了，她們都說我有一個(gè)這樣的媽媽，我也太幸福了吧！我反問道：“難道你們不幸福嗎？”

　　在大雨到來時(shí)，是誰為我遮風(fēng)擋雨？是母親您！是您為我遮風(fēng)擋雨！在我高興時(shí)，是誰與我共同分享？我母親您！是您和我一起分享！母親，沒有您，我什么也不是，在你眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子！我也希望如此，是您心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，被你呵護(hù)著，愛著……

　　喇叭花，它很美，同時(shí)也很堅(jiān)強(qiáng)。而母親就是我心中的喇叭花！

　　是父母給予我生命，對(duì)他們的感激是無法用言語來表達(dá)的。同時(shí)，當(dāng)處于青春期的我們，心中有很大的壓力，有時(shí)對(duì)于爸爸媽媽的關(guān)心理解成嘮叨與多管閑事。但靜下來想，自己是否有點(diǎn)過分？讓父母?jìng)牧耍【蜁?huì)情不自禁地留下淚水。

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