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議論作文600字（精選34篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的議論作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
議論作文600字 1
在這個世界上，一星隕落黯淡不了星空的燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。每個人都不是完美的，都有著或多或少的瑕疵，這是老天給我們的獨特的印記，是讓我們奮發向上的階梯、動力，而不是自暴自棄的借口、理由。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”老天爺是公平的，他或者沒給你俊俏的容貌，但他卻可能給你強壯的體魄；他或者沒給你智慧的頭腦，但他卻給了你努力的機會；他或者沒給你榮華富貴、腰纏萬貫的生活，但他卻給了你樸實無華，每一滴都是快樂的悠閑日子。正所謂“金無足赤，人無完人”。我們為什么不能用一個淡然灑脫的態度來面對自己的不幸和缺點，用一個積極、樂觀的態度來面對生活呢，這完全取決于你自己。
馬云是一個在作文中出現頻率很高的人，當然是在這幾年。因為他的成功，他的財富讓大家唏噓不已。他曾調侃過自己：“我雖然長得丑，可并不代表我不富有。”你看，每個人都有努力和堅持的權利，但能取得成功的人少之又少。人無完人，曾經的曾經有這樣的矮子，他成為優秀的作戰指揮家，他就是拿破侖；曾經有這樣一個黑人，曾遭遇大家不平等的眼光，但他卻成為了不朽的傳奇邁克爾杰克遜；曾經落魄的寄人籬下，卻成為了石油大王哈默；曾經失去了雙臂，卻用雙腳譜寫了生命樂章的人劉偉，等等，這樣的例子數不勝數，正所謂，每個人都有屬于自己的一片春天。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天長一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的.空濛山色。努力的昨天叫立足，努力的今天叫堅持，努力的明天叫成功！
金無足赤，人無完人。你可以不完美，但不可以不勇敢。喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有探險者的腳印，這是勇敢者的故事。我們正值青春，是一路坎坷，也是一路歡歌，讓我們淡然面對自身的不足，懷著積極的心態，奮力拼搏，做一個接近“完人”的人吧！
議論作文600字 2
有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。因為環境對人成才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定于每個人的內在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。
一個吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會沾沽自喜，忘乎所以，自認為天下第一；身處逆境又會一取下振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必由之路只有一條一一勤奮讀書。古語說得好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書“不逞寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成脹”；韓愈“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”；匡衡“鑿壁借光”；蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學者勤奮讀書的佳話，有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說，人才來自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠只是一個“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分甜”的道理，在前進的`道路上不畏縮，不懈怠，發憤苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無論天賦高低，做何學問，處何時代，他們都有一個共同的特點——勤奮。
一個人無論多么聰明，多么有志向，有雄心，若沒有勤奮讀書的實際行動，一切都是空中樓閣。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂的兒子會以蛙為馬呢？原因只在于他不愿勤奮讀書，淺嘗輒止，又好自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經》，就以為學會了相馬術，以致蛙馬不分，貽笑天下。
總之，環境的優劣，天賦的高低，對一個人的成才都不是重要的，一個人成才與否只有內因才起決定作用，即勤奮讀書出人才。
議論作文600字 3
談團結“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”，這么多的話，其實都表達了一個意思：團結力量大！
團結是什么？團結是乘法。把一個人的力量乘以一個人的力量，那么這份力量是微不足道的。但是把這份力量乘以全中國，甚至全世界呢？再大的困難也會迎刃而解的。
團結就是一種力量。在四年級下學期的時候，學校舉行了一場廣播操的比賽。之前，我們在運動會中連連失利，在學校里都抬不起頭來，所以決定一定要贏了這場比賽。因此，在操場上，每天都可以看到我們勤奮練習的身影。中午的時候，太陽毒辣地烤著大地，操場上紅色的塑膠像是要融化了一般。但惡劣的天氣，也阻擋不了我們練習的決心。沒有一個人倒下去，沒有一個人在休息，每一個人都在努力地配合大家，汗水順著臉頰流下來，也全然不顧。經過一個月的苦練，我們終于迎來了比賽的那一天。音樂響起，我們便開始認真的做起了廣播操。結束后，大家都在猜測分數，當廣播里傳來我們班得第一的消息時，全班都歡呼雀躍。由此可見，團結就是力量。
團結是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因為它沾污了我們人的品德。三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯；若是分散的`三頭牛呢？無疑是獅子的美餐。一塊錢，少吧！若是全中國的人都獻出一塊錢呢？可以說能打造一個“億萬乞丐”。
人要是不團結，就像是除法。一個本來非常大的力量，卻被分成無數份，每份的力量簡直不堪一擊，就像凱凡爾納的《機器島》一樣，一個本來挺大的機器島，因為內部分成兩半，島分成了好幾塊。不團結就像烈性炸藥，使人孤立的藥。
人在社會中，總要和別人團結，學會團結，就是最強大的！
議論作文600字 4
今天：某個朋友說我很單純！另一個朋友說我表面很單純，可是心里什么都懂，比較有自己的風格和個性……我還記得一個朋友曾說過：世界上成熟的人很多，不缺我這一個，可是世界上單純的人很少，就缺我這一個！
我覺得：成熟是一件好事。莊稼成熟了才能收割；果實成熟了才好吃。人也如此，成熟的人，說話辦事有板有眼，穩穩當當，不像那些毛手毛腳的“愣頭青”，冒冒失失的。
做人，需要成熟，成熟就是恰到好處。
但是，太成熟了，也未必是件好事情。例如瓜果熟過頭了味道也就變了。做人太成熟了，就會心計太重，老謀深算，外隱內斂，深藏不露，叫人捉摸不透，難以相處；不像那些心直口快的人，坦誠率真，心里怎么想就怎么說，宛如一泓清泉，純凈的叫人一眼看到底。
太成熟的人，煩惱就多了，歡樂就少了，活得也就累了。不像那些單純的人，心計不多，想的不多，遇憂不愁，遇煩不惱。
太成熟的人，就不再天真，不再單純了。不像那些迎風開放的蓓蕾，純真質樸，可親可愛。
人，真是一個矛盾體。未成熟時向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過去，夢想回歸，感嘆那人生最美好的時期。
其實：做人成熟與否，不在年齡大小，不在閱歷深淺，全在于自己的修身養性。有的'人年紀并不算大，卻學得圓滑世故，老氣橫秋；有的人即使活到七八十，也依然顯得年輕氣盛，稚氣十足。有的人閱歷不算深，卻已修煉“成熟”，像個“江湖高手”；有的人飽經風霜，歷經坎坷，也絕不趨炎附勢，低頭彎腰，依然昂首挺胸，精神抖擻！
做人，不妨嫩一些、純一些、憨一些！
我只想做個簡簡單單的自己，堅信“穩重”不堅信“成熟”！即使我在別人眼里是多麼的傻，多麼的單純我都不在乎，因為我自己心里很清楚。
堅信“生氣不如爭氣”，堅信“穩重”！
議論作文600字 5
家風是每家的道德標準，如同糧食一般，是每個家庭必不可少的成分。而在我的家，也有家風，它就是告訴我如何做人。
誠實做人，是中華民族的傳統美德。自古以來，人們就懂得：“人無信而不立”“誠信贏天下”。誠信猶如一泓清泉，溝通了人們的心靈；誠信又像一陣清風，吹散了人間的`陰霾。誠信的事例更是不勝枚舉。
古代有個窮書生，名叫崔銅。人窮志不窮，他雖然家境貧寒，但是讀書卻很刻苦。每天一大早，就起床讀書，直到深夜才肯入睡。他的事跡，感動了一位有錢的大財主，那位大財主為了幫助他，暗中買通了主考官。
科舉當天，崔銅不慎勝答錯一題，后悔不已。而幾天后，他卻驚奇地發現自己竟然位居榜首。知道了事情的來龍去脈后，他沒有選擇做官，而且像財主道謝后，回家繼續苦讀深造。老百姓聽聞，對他敬重三分。看來，人只有誠信才能贏得別人的尊重；人只有誠信，才能獲得事業上的成功！
踏實做人，是我們家代代相傳的家風。人活一世，就要踏踏實實，拒絕一切浮華和和虛無縹緲的東西。寫作如此，做人更是如此。只有這樣，我們才能靜下心來做好每件事情。懷素就是這樣的人。
他曾經立下目標：每日練字一百個，而且不能懈怠，必須真完成。從此，他恪守此條目標，無論刮風下雨，無論寒冬臘月，從不言棄。門外的一汪清水，早已被墨汁染黑。誰知，十年后，懷素竟然成為一代書法名家。這不是偶然，而是必然。可以得出結論，踏踏實實做人，對于一個奮斗者來說，何其重要！
低調做人，就是謙虛做人。謙虛是一種美德，它會給人帶來別人的敬重，也會給人以更多求知的機會。大家肯定聽說過，“虛懷若谷”的故事吧。大可不必效仿他的做法，但他的精神品質，卻是永恒的。高調的人，使人覺得厭煩；而低調做人，就會使人尊敬。
從小父母就告誡我：做人要誠實、要踏實、要低調、這樣才能有所作為。
議論作文600字 6
前進的道路中總是會有困難所阻擋。但是我們又能夠改變什么呢？學會堅持，學會持之以恒！人生總是這樣，患得患失總是那么的悲傷。學會前進卻又是那么的堅強。那么的渺小。人生之中，總會失去的許多，但同時又得到了收獲！總是患得患失，那就學會努力！或許成長道路中，離不開的`就是堅持，那就永遠這樣做。擺正心態，明天將會更好！
腳步
雖然每個人的腳步不同，但卻是不曾放棄的經歷！也許我們感到疲倦。也許我們感到累。但這卻是人生的第一步！腳步的邁出，將是我們前進的動力。為了命運，更為了人生！腳步，邁出。將會有收獲！人生很短暫，青春更沒有幾年！努力做好，試著做好！為了心中的守護不斷的堅持！相信總是會有收獲的！相信總是會有幸運的那一面！
速度
也許，速度決定這一切！速度的快慢則是我們的經歷！速度并不代表什么。慢速度并不代表自己沒有向前。速度決定未來。即使慢速度也是在進步，也是在努力。就像龜兔賽跑一般。兔子自以為是，覺得自己跑得快，就找了個地方睡大覺。但是烏龜沒有放棄，一直在努力，一直再堅持。最好得到了冠軍。其實這并不是快與慢的問題。而是一個上進心！心中有這個掛念，相信最后一定會成功！成功的腳步，快去出發吧！去尋找自己心中的那個舞臺吧！
累了就適當的休息會，速度可以適當的調整。相信，只要門習慣在，一切都在！相信，只要初心依舊，方得始終！一切都將最好！夢的場所都會是心的歸屬！相信，心中有所念想，將會是成功！
議論作文600字 7
如果允許我的這篇文章中出現一個叫“糾結”的詞的話，那么允許我形容，有一件糾結的事情，發生在我上學的每一天。這件事，是一件本不應糾結的事情——向老師問好。
這應該很奇怪；因為自從我上學的第一天起，老師便教我們：要有禮貌，見到老師要問好；當我帶著這個好習慣度過了美好的六年小學時光后，我來到了初中；可是最近，尤其是這個學期以來，隨著對學校與老師們的熟悉，我大聲叫出“老師好”的勇氣反而日益漸減，以至于現在到了這樣的.程度——見到不熟識的老師，要不就是一聲不響地走過，要不就是以自己都聽不見的聲音向老師問了一聲好——我就是這樣表達出這種對老師的尊敬。每當埋頭默默走過我心中總會有些深深的愧疚，為沒能表達對老師的尊敬，也暗罵自己的膽小，同時也奇怪：我怎會連向老師問好的勇氣也沒有了呢？
遇到認識的老師打招呼，不認識的老師則勇氣不足；這些奇怪的現象也許更多的人是沒有的。這個新學期，班級升遷，來到二樓，我上學放學愛抄近道，但這是一條十分“陰暗狹窄”的走廊，在這里很容易遇到主任、老師，甚至遇到校長——我曾多次遇到校長，且多次犯下之前提過的“滔天罪行”——有一次與校長“狹路相逢”，沒看出來是校長而大聲喊了一次“老師好”；第二次看到校長了，卻沒有勇氣喊出“校長好”；還有一次，遇到了其他的老師居然喊了一聲“校長好”……此外，我也怕自己錯將家長等錯喊“老師”。這些許多許多的本不該有糾結，讓我的勇氣一點點喪失，以至于到了現在的地步。
其實，這件是本不應糾結的事；只要鼓足勇氣，我一定可以不再為這件事糾結，并且活出更好的自己！
議論作文600字 8
曾鞏的《墨池記》中記載王羲之曾經臨池學書，將一池水都染黑了。王羲之憑借他勤奮刻苦的精神，最終成為令人敬仰的“書圣”。由此可見，勤奮鑄就成功。
翻開歷史的長卷，我們不難發現有無數的.仁人志士因勤奮鑄就了他們的成功。文學家宋濂少年時期每天都勤奮閱讀書籍，在嚴寒的冬日，“硯冰堅，手指不能屈伸”的情形下，都堅持抄書汲取知識，并最終讓自己名垂青史。數學家陳景潤為了演算一道數學難題，不分晝認坐在書桌前，一張張紙在他的筆下畫滿了各種符號，最終正確答案躍然紙上，而身邊的演算紙已能裝滿兩麻袋。
是勤奮鑄就了他們的成功。試想，如果沒有宋濂的勤奮刻苦，他又怎會寫出一篇篇精湛文章為后世所傳頌？如果沒有陳景潤的孜孜不倦，他又怎能摘取到數學皇冠上的璀璨明珠？
韓愈道：“業精于勤，荒于嬉。”可見，勤奮能夠載我們駛向成功，而不勤奮，意識懈怠必然導致失敗。王安石筆下的方仲永天資聰穎，極富文采，他的父親卻因此而讓他到處去炫耀，“不使學”，致使他在每天的享樂中才能逐漸消退，最終淪為常人。倘若他的父親不為小利所誘，仲永自己能再勤奮一點，或許這幕天才隕落的悲劇就不會上演。我們在為仲永悲哀的同時，也能感受到勤奮對于我們的重要性。
因勤奮讓《資本論》在馬克思筆下誕生，因勤奮巴爾扎克一生中創下九十多篇著作，因勤奮讓愛迪生擁有一千多種發明……勤奮若風對于帆，雨露對于種子，讓我們像王羲之一樣，駕著勤奮的風帆，駛向成功，孕育輝煌。
議論作文600字 9
不管你是否擁有青春、親情；也不管你是否擁有健康、榮譽；也不管你地位如何、身處何地；還是你過得貧窮與富裕，只要你擁有幸福，那你就是世上最令人羨慕的人。
珍惜自己現在擁有的幸福，何必去問、去管、去幻想未來會如何？
小時候，我們沒有新衣服穿、沒有零食吃、沒有電視看、沒有電腦上網玩游戲、沒有手機聊天……那時，盡管我們吃不飽、穿不暖，生活很艱辛，但我們有自己的玩法和生活方式，依然過得很充實、很愉快。回想起來，當時在父母的關愛之下，我們生活在幸福之中，在享受著幸福，不用去理會以后和想象未來，或許未來更美好吧？
事實證明，我們的生活越來越好了，生活水平提高了，我們現在生活的很幸福、很舒適。當你擁有幸福，接著又擁有幸福的時候，你會后悔當時沒珍惜幸福。所以不管何時何地，都要珍惜現在的幸福，不要問未來如何，在生活上知足者常樂！
一個人得了絕癥，如果去擔驚受怕、去憂郁，可能會去世的更快。其實，得了絕癥，并不可怕，放寬心情，接受治療，該玩的玩，該吃的吃，該享受的.享受……，珍惜現在擁有的幸福，不要去想未來如何，也許這樣會生活的更長久，或許還會痊愈。不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。珍惜已擁有的幸福是必要的，到去世時，此生無憾也！
總有一些人抱怨，生活太過于平淡，宛如一碗白開水，沒有味道更沒有快樂幸福可言。其實，幸福很簡單。幸福是一絲風，如果你會珍惜，它會逗留；幸福是一杯酒，如果你會珍惜，它會更香；幸福是一頓飯，如果你會珍惜，它會更美……
我們知足吧，珍惜現在擁有的幸福，也尊重別人擁有的幸福，讓我們的生活更加美好、快樂！
議論作文600字 10
人的一生中，幸福是什么呢？對我來說，幸福不是金錢，也不是名譽地位，而是擁有一個完整的家。可是我沒有，所以我并不幸福。
自從父母分開以后，我再也沒有感受到一絲溫暖。從前，我們的家就像一條非常完美的珍珠項鏈，爸爸、媽媽和我就是那項鏈上煯煯生輝的美麗珍珠，是親情把我們緊緊地串在了一起。現在媽媽跟爸爸離婚了，媽媽也走了，這條項鏈也斷線了，散架了……每當我問爸爸這是怎么回事的時候，爸爸總是嚴肅地對我說：“這是大人的事情，你們這些小孩子別操心，你只要好好讀你的'書就行了！”可是，我怎么能不操心呢？畢竟是我的媽媽呀！雖然，爸爸比以前更加關心我了。幾乎每一個星期五的時候媽媽也會去學校接我去玩，給我買比同學更好的衣服、禮物。可我就是高興不起來。我想念以前我們一家三口在一起吃飯、旅游，開玩笑的日子。那些日子雖然很平凡，但現在卻只能在我的夢境里出現了，醒來之后，卻只有眼角那冰涼的淚水陪伴我度過寂寞的夜晚了……
我臉上已經很久沒有出現燦爛的笑容了，我覺得自己就像一只沒人要的丑小鴨。每當同學們興奮地談論著假期里爸爸媽媽帶他們到什么地方去玩的時候，而我卻只能躲在一個沒人的角落里偷偷地哭泣。我在心里一遍又一遍鼓勵自己：我不能哭，我不能哭，爸爸媽媽畢竟是愛我的……可是眼淚還是從眼眶中情不自禁地掉了下來。
爸爸媽媽，我是多么希望你們快點和好啊！這樣我就可以在你們的共同呵護下快樂地成長了！我想擁有一個完整的家。我不想離開你們其中的任何一個人……
幸福就是擁有一個完整的家！可我沒有一個完整的家，我不幸福，所以我要告訴大家，要珍惜眼前的幸福，如果幸福走了，那一生就變得很孤獨了。
議論作文600字 11
包容，如春天第一縷陽光，讓人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。
此時，我不禁想起了周的一個故事：一次，理發師給刮臉，咳嗽一聲，刀片把臉刮破了。理發師十分緊張，不知所措。和藹地說：“這不怪你，我咳嗽前沒向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這樁小事，使我們懂得：包容是美德。
“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸。”當別人對你產生誤解是，你報之一笑，這樣你不但會得到心靈的平靜，也會得到別人的欽佩。
包容又是一種委婉的教育方法。當別人冒犯你時，你能一笑置之，原諒別人的過錯，別人會感到內疚，進而改正過錯。大家一定記得“廉藺相交”的故事，小故事給我們的'啟迪是深刻的。試想，倘若藺相如也是個小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計較，毫厘必究，恐怕趙國早已被強秦并吞。正是由于藺相如不計個人得失的寬大胸懷，用克制回避的行動，理性低調的姿態感召，教育了廉頗，才使強秦雖擁有重兵卻不敢輕易舉兵代趙。包容竟產生了意想不到的巨大作用。包容會讓人在道路中越走越寬。反之則會履步艱難。
包容如詩。包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上而且升華為待人處事的人生態度。包容的含義不僅局限于人與人之間的理解與關愛而是對天地之間所有生命的包容與博愛。
擁有包容，你將擁有永遠的通行證。
議論作文600字 12
我懂的，在你的心中，或許我早已褪去了童稚的外衣，擁有了成熟的面容。早已學會了自己處理事情。但是我更希望你可以永遠把我當成一個孩子來看待。那樣我就可以像小時候一樣對你撒嬌，然后躺在你懷里靜靜入睡，那懷抱是如此溫暖，如此可靠，如此的使人有安全感。你常常說我勇敢，那是因為我不想讓你看到我的懦弱；你有時也會說我堅強，但是你可曾明白那堅強背后的辛酸？在孤獨，寂寞，無人陪的'日子里我學會了假裝堅強，并且在心里明白或許只有學會自己為自己“站起來”才對得起自己，才不會讓人看不起。但是誰又可曾曉得在漆黑的夜色中我那粘滿淚的紅顏和被憂愁鎖住的目光？
忘記了是什么時候，我學會了在流言蜚語面前為自己設一道“隔音墻”；在孤獨寂寞時想方設法逗自己開心；在煩躁壓抑時縱情高歌大哄幾聲來發泄；在受到打擊時允許自己暢流幾滴眼淚；在踏進新環境“極目”陌生時找面鏡子安慰自己“至少還有一張最熟悉的笑臉”
一直都沒有人可以回答我，堅強到底是什么？是臉上掛著笑容但是心卻在滴血？還是嘴上說著無所謂但是心里卻痛了太多個來回？努力的想為自己找借口：這是堅強，不是偽裝。努力的想為自己找一個出口，但是卻永遠都沒有答案，永遠都看不到出口的那道曙光。這場游戲就像個沒有盡頭的無底洞一般讓我深深陷了進去，于是在偽裝中迷失了自己……
好多次都曾想過要放縱自己，但是現實的緊張和壓力使我勞累，使我不安。或許有一天，心中的那份痛應該也會被這忙碌的生活所代替，心中的這份空虛應該也會被填滿，但是從前的那個自己該如何去找回？
議論作文600字 13
我們的人生，一直在奮斗。我們在奮斗中度過我們的人生。有人說過，我們生下來就是為了贏。
這句話說得很對，我們生下來就是為了贏，世界上沒有贏哪來的輸這個詞，只有贏，才會輸。但是，我們只要奮斗，我們會有贏的機會，我們會站在世界上的最頂端。
我的人生，就是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學說過：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。
對，我的.人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學生人人都想要的。我現在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，就是我的目標。
現在，我的目標在我的心中，就是最重要的，因為，這就是我的目標也是媽媽希望看到的。
我的目標對于在全班前十名的我來說，它，很高。但是，我相信只要我努力過了，我奮斗過了，我就可以放手一搏了，到那個時候，我將把我所學的知識用上。
我奮斗過，我努力過，最后的結果不一樣，有可能會成功，也有可能會失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人說過：世上無難事只怕有心人。
沒有努力，沒有奮斗，最后的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。
所以，我的奮斗，不會停止，在我生命結束的那一刻，我的奮斗會隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。
在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。
因為你努力了。
我的奮斗，將要和你們同步。
議論作文600字 14
記得某一位作家曾這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們為了取得成功都在不斷的努力著，不停奮斗著。成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經之路。
我還記得那是去年七月中旬，那時特別熱，因為那時正是酷熱，我正在外面玩，不一會兒我就熱的不行，這時我突然想到了游泳，嗯，那正是避署的.好方法，可我不會游泳啊！哼，不怕，我學，所以我和媽媽爸爸就去了鄂爾多斯游泳館，我的游泳課就從這里開始了，雖說我信心百倍，但我還是心驚肉跳的，我慢慢的下了水，哇！好舒服。好！開始訓練，爸爸先教我憋氣，爸爸讓我深吸一口氣，然后下到水里，一點點把嘴里面的氣放掉，我照做了，可我的頭一下水，就不行了，因為一下水，耳朵鼻子里就進水了。害得我嗆了一下，喝了一肚子的水。哇！有半游泳池吧。我又練了幾次還是不行，可我已經喝飽了，我想放棄了，爸爸又鼓勵我說：“加油，不要放棄，你可以的！”于是我又鼓起勇氣，準備喝水了，我又練了N次，終于會了，下面練游法，媽媽告訴我，把手彎曲，在水里手劃一下腳蹬一下，我試著做，哎呀，怎么沉了，然后我不服氣，又練了幾次，可就像是水里有塊磁鐵在吸我，怎么也浮不起來，我又練了N+1次。終于會了，我頓時感到特別自豪，我終于會游泳了，我好高興。通過這件事我明白了，人生的道路是艱難的，但是只要我們堅持不懈，披荊斬棘，就可以達到自已理想的目標。
正因為有了寒冷的相襯，秋菊才那樣明艷美麗，正因為與霜雪斗爭，蠟梅才顯得楚楚動人。堅強的面對，堅強的斗爭，堅強的奮斗，才能讓生命之花開得更加絢爛。
議論作文600字 15
“舉杯邀明月，對影成三人。”李白的浪漫至此，可以月為友，以影為友，共享人間美酒。我本凡俗不比李白浪漫，不敢以月為友。我喜歡“海內存知己，天涯若比鄰”那種對友情的難舍，那種舍而不忘，遠而深思的心境。
自古賢士皆尋知己，惜知己。難怪有人發出“人生得一知己，足矣”的感嘆。知己便是如此：知我、懂我、解我。我所向往的知己，就像是伯牙與子期的高山流水，不經意間的相遇，只因有緣，創一幅世人嘆服的友情詩篇。子期只是山林中一介村夫，卻懂得伯牙琴中之音、琴中所想、琴中之情。伯牙因子期絕琴是對的，若非如此，又怎見得二人相知之深呢！或許有人感嘆世間又少了一位撫琴大師，可若要他撫，撫給何人聽呢？知音難求，這樣的知己只在心交，不為名利，不為仕途，清新淡雅，向人們闡釋了何為知己，那是相知相解，情神合一，是生死相依呀！
知己并非只能琴瑟和聲，知己是相互扶持。像唐太宗李世民與魏征那樣，不僅僅是明君與賢臣，更是治國上志同道合的好友啊。魏征之所以敢做太宗的諍友，是因為他深知太宗可以虛心納諫，太宗之所以能夠虛心納諫，是因為他深知魏征的才能。兩個互相信任又相互欣賞的人又怎能不成為知己呢！太宗稱魏征是他的一面鏡，可見其感情之深。魏征故去，太宗痛苦不已，痛哭“吾失一鏡矣！”一代君王，失去的不僅是一位賢臣，更是一位難求的知己呀！原來知己是這樣的`，助你進步，正你言行，是你人生路上的向導，幫你改正錯誤，正視自己。
對知己的渴求是“一片冰心在玉壺”的誠摯，求知己的眷戀是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的執著。知己，吾將上下而求索！
托起一片誠心，托著皎潔的月光，虔誠祈禱愿我有一位知己，愿每一個人都可以找到知己。
議論作文600字 16
恐怕是許多人過年時的感覺。不必說有著傳統過年記憶的老人們，連才上小學的小表弟，都一臉無聊地說，過年就剩兩件事有意思，放鞭炮和壓歲錢。看來，年味兒還真是淡。
有人說，過年最大的主題是團圓，這話沒錯。春節期間，一家人聚在一起，吃個團圓飯，喝杯團圓酒，談談工作的事情，聊聊生活的煩惱，體會著家的溫馨，親情的溫暖，一種幸福感油然而生。但春節畢竟是春節，如果僅此而已的'話，和一般的節假日也就沒啥區別。過年，要過出年味兒來才好。
年是一種民俗，一種文化，它是幾千年民族文化傳統的積淀。爺爺說，以前過年，那可是有一整套的習俗，一進臘月，各家就開始忙活起來，初八吃臘八粥，二十三過小年，準備果品送灶王爺“上天言好事，回宮降吉祥”，二十四掃塵日，全家大掃除，還要在床腳點燈，驅鬼辟邪。年三十，講究就更多，貼門神，貼年畫，貼窗花，祭祖宗，祭天地，祭神靈，一直到正月十五過完元宵節，鬧完花燈，年才算過完。
眼下的生活，那些傳統習俗似乎已經成遙遠的回憶，帶點年味兒的活動似乎只剩下貼個春聯，放放鞭炮，看看春晚，真正的年味兒好像只有跟著旅游團到遙遠封閉的鄉村才能看得到。
過年是一種文化，年味兒需要載體。當以前只有在過年才能吃到的年貨現在每天在超市里都堆積如山的時候，我們更需要文化層面的年、民俗意義的年。迎來送往、喝酒聚會的間隙，可以去聽聽家鄉戲，看看大秧歌；興之所至，也可以拿出毛筆來試著寫幾副春聯，跟老人們學學剪紙，或者什么都不做，只是坐在火爐旁聽爺爺講“過去的故事”，你也可以感覺到年味兒正一點點地從老人臉上的皺紋里，從噼啪作響的灶火中滲透出來，洋溢在你的周圍——那就是過年的感覺。
議論作文600字 17
這里正在舉辦年味節，短短古街熱熱鬧鬧，各地游客操著一口家鄉方言，喜氣洋洋。街中間是十幾張大桌子，前五張后六張上分別寫著‘“塘棲年味節”和“大家新年快樂”。每個字都由一種五谷雜糧拼成，紅豆，芝麻，花生。五彩繽紛又不失樸素，代表著農民們一年收成，一年勞動，一年心血。過年了，不僅收獲了合家團圓幸福，還收獲了大地饋贈。
不遠處臺子上傳來講話聲，隨著鑼鼓聲我找到了那舞臺所在地。人漸漸站滿了，這里要上演越劇《梁山伯與祝英臺》。作為一個小小戲迷，這里雖然不如大劇院中有字幕，場景更精美，演員唱功也不算好，但還是津津有味地欣賞了起來。戲劇中，京劇是國粹，越劇卻也是一顆閃亮明星。它演繹了美麗神話，古老傳說，悠久歷史故事。年味不覺更濃了。過年是中國傳統，配上中國傳統藝術，年也更美，更歡樂了。
走過廣濟橋，眼前這條巷子，已經擠滿了人，熙熙攘攘。去最外頭那家店賣特產，顧客太多，商品都看不到，店員也都應接不暇。好不容易看到些什么，有金黃麻花，又白又軟年糕，松脆微甜枇杷梗，粉蒸蛋糕，桔紅糕……每個人拎一大袋子出來，臉上笑盈盈，橋上橋下，身影不斷。大家一定想得一樣：快回家過年了，在這玩順便買些年貨了。是呀，回家，還有什么，比這一袋袋年貨所表達心意更讓人溫暖，幸福呢。
重新走上廣濟橋，河神依舊安靜佇立，流水緩緩，千年不變。磚塊，青苔，高低不同古老石階。這個世界變化很快，有些東西逝去了，有些東西一直在。繼續走著，越劇聲依舊，兩旁老房子依舊。手撫摸每一種五谷雜糧，不同感受。我思緒在飄飛，再回憶，在這里。
輕輕地，離開了；輕輕地，告別；輕輕地，回頭望最后一眼。
議論作文600字 18
莎士比亞說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信！”讀了這句話，勾起了我的對往事的回憶。
在我的童年里，發生的事多得像繁星，每顆星星閃爍著自己獨特的魅力，而在我的這些星星里，就有一顆星星隨時在提醒我！
記得那個時候，我和鄰居約好了要在星期六一起出去玩，我們拉了勾，還說：“一定會去的，要是誰騙誰就是小狗。”
到了星期六，我穿上我心愛的連衣裙，等著她的到來，可卻不見她的身影。我想：一定是她給我忘記了，怎么可以這樣呢？答應別人的事又不允諾，真的`是小狗。
我馬上起身打電話到她家，跟她說：“你不是說我們出去玩嗎？為什么還沒來啊？”
“對不起，我給忘記了！”
“我已經等你很久了，我已經喝了很多水了。你怎么都不守信用呢，說過的話就一定要做到啊，怎么事后就給忘了呢？”
我把她罵了一頓，她好像有點不耐煩了，生氣地說：“我都說了對不起了，怎么還一直念呢！你說我不守信用，你不也是嗎？還敢說我？”
“我嗎？我怎么了？”
“你上次說給我一盆花的，可是你到現在也都絕口不提，就算是我說起，你也岔開話題。”
我支支吾吾，只說：“好啦！你快來，我等你！”
從那起，我堅持不會失信！因為我知道失信是不好的，“失信就是失敗。”我雖然堅決要守信，可是有些事不是如我所愿。
我從中明白了：不管什么事，應該從自己做好，不應該指責他人。再說“言而無信，不知其可。”
莎士比亞說的“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”這句話太對了，也是我內心的感悟！
議論作文600字 19
尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的`思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
議論作文600字 20
“書到用時方恨少”——這是一句家喻戶曉的詩。而相比它被人津津樂道的字面含義，我更愿意去探求墨跡之下的深遠。
書到用時方恨少，是一種閱讀精神的詮釋。我向來認為閱讀是一種特殊的交流途徑——它不受時間空間的限制，沒有遣詞造句的拘謹，只剩下單純的、靈魂的交流。認同一個作者，你會沉浸于他的作品，陶醉于字里行間溢出的人格魅力；排斥一個作者，你會對他的文章避之不及，以免深陷精神上的違和感。不需要知曉什么，不需要交談什么，這是精神上的直接溝通。書到用時方恨少，又也許是一種尋知己而不得的失落？
書到用時方恨少，是一種探索精神的演繹。紙頁間的財富永遠無法衡量，它的耀眼、神秘與未知性促使一代代人投入到發掘其寶藏的洪流之中。揭卷而起，便是一方全然不同的天地——又有誰能置此等奇遇于不顧？筆墨間的探索與荷槍實彈的冒險相去甚遠，前者雖沒有后者的'性命之憂，有時卻難上千百倍。而在字里行間摸索所帶來的觸動，終究會讓你感受到一路艱辛的價值。它從不曾讓我失望。
書到用時方恨少，是一種感性精神的表述。一個能把書本真正“讀進去”的人永遠不會感到生命枯燥，因為他知道這片蒼穹下最美好的景致已然執在指掌之間。而一個冷情淡漠之人，又怎么可能感受到那最純粹的行文之美？視線掠過墨字，被某一個不經意的語句直擊心臟——這是世上最神奇的情感傳達。然而它的存在，卻顯得那么理所當然。
讀書千遍其義自現，目中見義則心必有感，心有所感則下筆如有神。所謂“書到用時方恨少”，興許就是在這樣珍貴過程中的感悟吧。
議論作文600字 21
如果說我有萬貫家財，我愿意分享給那些窮苦的人。如果說我有無私的愛，我愿意分享給那些沒有愛的人。如果我有。
——題記
在生活中，有很多窮苦的人。每當我看見一些年近花甲的老人在路邊行乞，心里不由煽起一絲涼意。我恨不得把那些老人接到家里，伺候他們。
有一回，我一個人去超市買牛奶，在途中，看見了一個老人跪在那里行乞。我當時走過去，看了那個老人一眼，于是便走遠了。當我走到超市門口的時候，心里頓時有一陣不安感。心里在為那個老人擔憂，擔心他的錢會不會被壞人搶走，他走路會不會摔倒，過馬路會不會被車撞。不行，越想越擔憂。實在放心不下那位老人，于是閃電般的跑回去了。眼前的一幕，看得好想哭。老人依然跪在那里行乞，過路人好像無視他的存在，走過來走過去，沒有一個人停下來看看這位老人。腳步帶起的灰塵不住的忘老人身上撒，老人也不住的咳嗽。我急忙跑過去，把那位老人攙扶起來，坐在旁邊的便民椅上。
老人向我說：“自己的老伴去的早，自己患有糖尿病，兒子嫌我是個累贅，把我帶到外面，自己一個人偷偷摸摸的'回家了。我人生地不熟，只好來行乞，再加上我又有糖尿病，哎！后悔生了一個這樣的兒子啊！”老人的話，如果讓我見到他兒子的話，一定會讓他進派出所，以遺棄罪告他。老人辛辛苦苦撫養他成人，到頭來，卻是這樣“報答”老人的。這種行為真是可恥。臨走前，我把我身上所有的錢和買牛奶的錢全部給了老人。我想，我不喝牛奶，卻能換來一個花甲老人的幾頓飯，何嘗不可呢？
直到老人的背影消失在我的視線，我才肯離去……
分享并不是施舍！
分享我的愛，把我現有的愛心送給別人。分享我的財物，把我現有的財富送給窮苦的人。
議論作文600字 22
寬容，猶如一縷春風，讓人感到安逸。
寬容，猶如一股清泉，讓人感到涼爽。
寬容，猶如一輪明月，讓人感到光明。
寬容不是一種退縮和懦弱，寬容更不是膽小怕事，寬容是一種美德，寬容，讓生活更美好。
廉頗藺相如的故事想必大家都知道吧！藺相如官位高，廉頗介意于是大言在別人面前詆毀藺相如，后來藺相如知道了這件事他沒有和廉頗去辯駁一再忍讓，可誰知道廉頗并不知道悔改，一而再地貶低相如，后來他得到相如從來都沒有怪他，為了國家一再對他忍讓那并不是懦弱膽小，而是為了國家的安寧，廉頗知道后十分愧疚，負荊請罪，請求相如寬容他，最終兩人和好并且成為朋友。
正是由于寬容才讓廉頗和相如和好成為朋友，明白寬容學會寬容，寬容，讓生活更美好。
在生活中，多一點寬容，就會少一點仇恨；多一點寬容，就會多一點理解。
我們敬愛的周總理曾經去一家理發店修理頭發，不知怎么回事那位給總理理發的小師傅不小心失手把總理給劃傷了，那人嚇得發抖，想著總理會怎樣的罰他，可出乎意料的`是總理非但沒責備他反而安慰道：你沒事吧，嚇到了吧？總理微微一笑離開了這兒。
寬容的故事數不勝數，而作為青少年的我們是不是應該更加學會寬容呢？
一個寬容的人，一定會獲得別人的尊重。
一個寬容的人，一定會獲得很多的快樂。
一個寬容的人，一定會獲得他人的認可。
寬容別人快樂自己，寬容營造了一個優美的環境，創造出一個和諧的氛圍，寬容，讓生活更和諧，更美好！
議論作文600字 23
一個亙古不變的話題，多少文人為此揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的詩篇。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一種愛憐，一種不舍，一片愛子的情懷；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”一種傷感，一種無奈，一片思念的情懷；“海上生明月，天涯共此時。”一種希冀，一種相思，一片期盼的情懷。
親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤遍全身，猶如如酥的小雨滋潤大地，喚出一片初春的生機勃勃。
親情，雖無“山中發紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來的是久久不能忘懷的感動。
有一個故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無祖母無以至今日，祖母無臣無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。”也曾有一份沉甸甸的`親情讓我淚流滿面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的五歲女兒肩負起了重任。小小年紀便在街上、火車上賣花、賣水果，只為掙出給母親患腎的錢。狂風驟雨、嚴寒酷熱都無法阻擋她對母親深深的愛。在那幼小瘦削的身軀得上承載的意志是多么堅強，擁有的力量是多么偉大！
親情，就是那和煦的春風，給我們帶來了奮進的力量；親情，就是那浩瀚湛藍的天空，給我們帶來了寬以待人的豁達；親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來了愛的永恒。
感動于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。
去擁抱親情吧，去體味生命的真諦！
議論作文600字 24
一只鳥，在不經意間棲落在落盡樹葉的冬樹上，便是一朵會唱歌的花。
一粒種子，落在陡峭的崖縫間，一旦站起來，便是一棵蔥郁四季的大樹。
一條溪水，在峽谷間歡樂地流淌，于細微處，便開辟了一條永生之路。
人啊，在大千世界中相逢，只要心中有善，于舉手投足之間，便站成一個感嘆號。
曾為一朵蒲公英感動，渺小的蒲公英，卻從未感到自己的卑微，細小的生命努力吸收陽光，對未來充滿美好想象。即使被大風吹散，它也不忘回報土地，源于塵土，又融于塵土，向寒冷的冬季宣讀春天的訊息，在“舉手投足”之間，它創造了生命的接力，因而得以永恒。
古人云：“位卑未敢忘憂國。”地位即使低下，但只要有一顆愛國心，于舉手投足之間，便映射出忠臣的偉大光輝。只要始終堅持自己的理想，自然的精靈一定為你套上美麗的花環。于舉手投足之間，生命也能綻放出光彩。
愿走向黑暗，與阿炳相見，聆聽生命演奏的《二泉映月》；愿走向草地，與蘇武相見，感受孤獨的赤子之心；愿飛越太平洋，與林肯相見，感受林肯在公交車上體現的善良；愿仰望星空，向繁星許下美好的愿望，虔誠地祝愿世界充滿愛。
一個細微的動作，往往能彰顯一個人的'品質。學會對一朵花微笑，看望一次孤兒院中的孤兒，當別人睡覺時輕輕地推門進入，當別人跌倒時伸出手去攙扶。其實生命是可以燃燒成炭的，化作縷縷青煙，人類社會之所以始終存在希望，是因為每當黑暗籠罩時，總有思想的先驅掏出燒燒的心舉過頭頂，卸下肋骨當火把，照亮前方的路。即使平凡的人，只要心中有愛，一舉手，
議論作文600字 25
在公共場所，在有人群的地方，往往發生“多人議論”的場面，也就是“你一言我一言”的現象：要么圍繞一個問題討論或爭執，要么圍繞一個人的行為稱贊或批評。許多同學往往寫不好這種“議論場面”，不是發生交叉混亂，就是議論者多次呆板地出現，請看下面這段文字：
這時，人漸漸圍了上來，叔叔說： “瞧那個年輕人，真丟中國人的臉。”阿姨說：“瞅他那個樣，還不如個小孩子呢。”大嬸說： “那人準不是好東西。”人們你一句我一句，說的那小青年面紅耳赤的'，說不出話來了。
這段文字，表面看沒什么問題，是寫眾人對一個小青年的指責和批評，句子通順，意思完整，順序合理，內容集中。可仔細再品味，想一想，就覺得議論的對象不應該出現的這么頻繁。當時，場面很激烈，有很多人對小青年的行為表示不滿，在議論時，一定是爭先恐后，七嘴八舌的，怎么會這樣一個一個地說， “叔叔”說完“阿姨”說， “大伯”說完， “大嬸”說。這既不符合事實，又使文章顯得有些呆板。那應該怎么寫呢？不如我們去掉那些說話的人，直接引用大家說的話，看看效果如何。
這時，人們漸漸圍了上來： “瞧那個青年人，真丟中國人的臉。” “瞅他那個樣，還不如個小孩呢。” “那人準不是好東西。” “把他送派出所去。” “對，打1 10，叫警察。”人們你一句他一句，說得那個小青年面紅耳赤的，說不出話來了。
你看，這里寫到五句眾人的議論，可是沒有刻意出現任何說話者，既顯得緊湊集中，又符合當時激烈的氛圍，語句是不是也活潑多了？
議論作文600字 26
一只蜜蜂釀造一千克的蜜，要飛行四十五萬千米。美國盲人作家海倫·凱勒成功出版了十四部著作，誰曾想她是個從小失明、失聰、失語的孩子？所以我認為，成功源于辛勤的付出。
愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。”那百分之九十九的汗水，不正是勤奮嗎？著名音樂家貝多芬小時候，他的老師說他絕不是當作曲家的料，可是他學鋼琴的時候，專注得令人吃驚。他的手指在鍵盤上練得發燙，為了能長時間彈下去，他在琴邊放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水流到地板上積少成多，最后從木板縫隙漏到了樓下。他二十八歲時聽力減弱，晚年失聰，但憑著自己的努力，依然創作出美妙的樂曲。貝多芬的成功為我們詮釋了勤奮的重要性。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這句話是偉大的數學家華羅庚說的`。我想正是“勤”成就了華羅庚，也成就了貝多芬。勤奮是通往成功的必經之路。如果因為害怕艱苦而另尋它徑，結果只會又費時又不能成功。
在宋代，有個叫方仲永的神童，五歲便會作詩。但他對自己的天賦沾沾自喜，不再勤奮學習，過了不久，詩才就枯竭了，終于“泯然眾人矣”。沒有勤奮好學，沒有刻苦努力，怎會作出好詩呢？由此看來，就算是天才，如果不勤奮學習，也會變成普通人，那我們又有什么理由不勤奮呢？
細小的石子雖不起眼，卻能鋪出千里路；一日之功雖不驚人，卻能攀萬仞山。勤奮是成功之本，它意味著不怕苦、不怕累，有刻苦鉆研的精神。“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這是古代文學家韓愈說的話。同學們，讓我們與“勤”為鄰，讓它帶我們走向成功。
議論作文600字 27
作為一只普普通通的非洲大草原奧蘭治河西岸的羚羊，今天，我能有機會站在這高高的演講臺上，面對如此眾多的目光，我感到既榮幸而又緊張。
然而，剛剛經歷了一場生死考驗的我，心中的那份恐懼依然還未散去，我至今還懷念著在那場考驗中永遠離我而去的親友，話題有些沉重，請允許我暫時先把這件事擱在一旁，先和你們來談論一下“對手”，繼而牽涉到一個大伙兒都比較敏感的問題：忌妒。來之前，我特意從你們人類編寫的詞典中，查找了忌妒的意思：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的'人心懷怨恨。說白了，就是對自己的對手心懷怨恨，不擇手段地使他們落入尷尬的境地，可你們有沒有換個角度想過，那些令你們討厭的對手也會給你們帶來些積極因素？
早在很久以前，我就聽說自己的鄰居――生活在非洲東岸奧蘭治河東岸的羚羊，雖然與我們的生活環境和屬類都相同，且飼料來源也一樣，但無論是在繁殖久以前，我就聽說自己的鄰居――生活在非洲大草原奧蘭治河能力，還是奔跑速度，都不及它們。后來，我們被送到了西岸，西岸的羚羊被送到東岸，瘦弱的我們甚至還沒弄清這是怎么一回事，就被一群兇殘的狼吃掉了大半。望著野狼們那兇惡的眼神，我似乎從中看懂了些什么。
對于我們動物來說，最強勁的對手莫過于天敵。過去，我曾一度地恐懼天敵，憎恨天敵，總是希望生活中缺少天敵；而今天，在沉重的教訓背后，我明白了東岸羚羊比我們強壯的原因，更深深地體驗到了天敵對于動物的重要。
同學們，希望我的教訓能帶給你們一點小小的啟示：不必去忌妒對手，而是沖上前去，勇敢是向他們發起挑戰，他們會使你變得更加成熟老練，更加聰明勇敢，在無數次的競爭中，相信你們終究會明白天敵的重要。
議論作文600字 28
時間過的可真快呀，轉眼間就已是下午第三節課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒有前兩節課的精神了。一個個如同剛剛從戰場上下來的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。
上課鈴剛剛響過，我卻沒有興致聽課了，真想美美得睡上一覺。望著窗外的風景，想象著網上的"兄弟姐妹"正在歡度他們的快樂時光，心里總有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的種子出現在我的視線之中，那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子，可愛極了。
蒲公英的種子輕盈地在風中飄動著，仿佛要飄向一個遙遠的國度，我的心也隨著蒲公英飄出了課堂，飄出了現實，慢慢地向虛擬中移去。這時，我真想化著作一棵蒲公英的種子，在母親的懷中悄然地度過自己美好而幸福的童年，然后展開自己理想的翅膀，飛向夢寐以求的天堂。在那里完成自己該做的工作，無拘無束地過著夢幻般的生活。
一股猛烈的風從窗外襲來，蒲公英舞動著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來。還沒容我多想，它已經悄悄地從我的視線中消失了。想想時間過的真快，轉眼天地之間就只剩下白茫茫的`一片煙氣了。
但，在這茫茫大地之中，這一棵弱小的生命是從哪里來的，它又要到哪里去呢？也許，沒有誰會知道，他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖，為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念，值得驕傲的東西。是的，蒲公英不就像人一樣嗎，一輩輩無憂無慮地生活著，偶爾也會在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西，已讓后人記住他的存在。
議論作文600字 29
年味
春風已徐徐吹來，盛開在臘月梅花已經屹立在雪中，默默地，它便與學為伴，與風為友。當春風徐來那一刻，他伸了伸他腰，抖起了精神……原來它也在期盼春天來到。這個年多姿多彩，這個年有足了年味，這個年煙花漫天……
雪味
真巧！這個年有雪！在風中飄飄灑灑，比星星還多，比棉花還白，比流星還美……它好似上帝賜給我們圣物，因為我們也有和學一樣純潔心靈。銀裝素裹，屋頂上煙囪，天線桿上鳥影，遠方荷塘……我突然被姐姐雪球達到了才轉過神來，我懷著喜悅心情向姐姐還了一個，就這樣，一場打雪仗開始爆發了……當我們玩到疲憊不堪以至于倒在雪地里時候，雪花親吻著我們小臉，很涼，很舒服。可就當沾在我衣服上雪化成了睡時候，我才感覺到了冷！
火藥味
想必大家都清楚，火藥味是很難聞，可是怪癖我往往覺得火藥味很香，甚至是加油站油煙味，我也一樣覺得。第一顆爆竹響起時候，我已經知道要過年了，當幾十顆爆竹同響時候我知道過年了。陣陣煙霧開始彌漫開來，把我們重重包圍，煙霧好似吞噬了我們一般……耳畔爆竹聲夾雜著火藥味，我感覺到了這個年有味兒……可是我們這兒遠遠比不上城市熱鬧，但有了這個火藥味，就算是一點點我已經滿足了。
餐味
夜，寧靜。耳邊沒有爆竹聲了，可是熱熱鬧鬧地吃團圓飯聲音把我聽覺覆蓋了，我耳朵好似失去聽覺了一般……桌上豐盛晚餐應有盡有。年糕啊，水餃啊，烤鴨啊，燒雞啊……我真想窒息于這片空氣之中。桌上老老少少個個都不客氣，一會兒工夫就把它吃個精光了。啊！好香餐味！
年味=餐味+雪味+火藥味。這個年真過火。
議論作文600字 30
人生如水，好多時候，我們為著各種各樣的渴望和五花八門的需求，在自己這杯原汁中摻入了形形色色混混沌沌的雜質，讓自己合乎別人的口味，有時候，甚至我們沒有渴望、毫無知覺的時候，一雙雙神圣而滿載善意的手顫巍巍地端起了我們，審視，咂嘴搖頭，啜飲，終于，他們從敞開的胸襟里抓出一些什么放進我們的杯水里，后又注視著，默默細品，放下，又嘆著走開，或微笑離去。
人生如水，一個大或小的漣漪，就是一個精彩的瞬間，一個感人的小故事，有驚有險，有喜有樂，有哀有怒，這才是人生之樂趣也。
人生如水，水自天降變雨水，滴在葉上成露水，滲入土中為地下水，流入江河變河水，經過處理自來水，燒開之后白開水，加入茶葉變茶水，倒進WC成廢水……沒有一杯純凈無輪的水，也沒有一個沒有人生起伏的人，這個世界的道理就這么簡單。
人生如水，世間萬物皆由元素組成，一滴水、二滴水、三滴水……就可以造就無數水，一個人、二個人、三個人，就會變成很多人，滴滴相連，人人相扣，團結就是力量。
人生如水，水如人生。水用來幫助生靈，人可以救助生靈。世上沒有一滴水是相同的，也沒有一個人是一樣的。云媽媽降雨，雨水們爭先恐后紛紛落下，母親生孩子，孩子趕快鉆出頭來。水的'家庭順勢不斷前進，人的群類一起奮發向上。
一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝，一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮了生命的真諦。
一杯水就是一個生命的團體，水是水的創造者，人是人的誕生者，人生如水，水如人生，人靠水，水幫人。
議論作文600字 31
有位作家說過：“世界上沒有不失敗的人。事實上，失敗也是一種幸福，一種特殊的幸福！”正如他所說的那樣，每一個人都會失敗，這是不可改變的事實。然而失敗卻可以讓我們吸取經驗，俗話說：“吃一塹，長一智！”沒有嘗到苦頭，怎么會成功呢！人們都說90后嬌氣，經不起風吹雨打，其實不然。在當今社會，會有更多的事等著我們去嘗試，在嘗試的過程中，失敗是不可避免的，我們將會在失敗中吸取經驗，越挫越勇，成為新一代的領導人！
假設一個人一生順順利利，一個小小的失敗也能將他擊垮，因為他已經失去了對失敗的抵抗力。我也失敗過，深知失敗的感受，但我依然認為失敗是幸福的`。不經歷風雨，怎么見彩虹？失敗是難以避免的。失敗了一次，意味著向成功更近了一步，何嘗不是一種幸福？失敗了，你就沉浸在自卑與痛苦之中，失去了信心，怎么能夠反敗為勝呢！所以，我們要在失敗中反思自己，學會堅強，成功就會離我們越來越近，這何嘗不是一種幸福呢？從失敗中尋找幸福，失敗讓我們懂得了成功不能懂得的事情。也就是說成敗共存。若無失敗，何以找到成功？若無失敗，何以自我反思？若無失敗，何以虛心求教？亦復如是，失敗也是一種幸福。成功雖然幸福，但是若無失敗何來其幸福？失敗如一面鏡子檢測你身上的缺點。失敗亦是一種幸福，從中吸取經驗與教訓。若夢想沒被失敗大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走的到遠方。
若驕傲沒被失敗大海冷冷拍下，又怎會執著的人擁有隱形的翅膀。失敗，也是一種幸福。失敗過，就擁有幸福。
議論作文600字 32
人生的每一天，都應是起舞的日子，而集體的舞蹈，正是其最美的形式。
我曾是高山雪域中的一粒冰，晶瑩剔透，毫無瑕疵，但只能無奈地拘束在層層厚雪之下。幾個月后我明顯感覺到我背上的雪愈來愈薄了，然后，在某一天，我見到了陽光，在他的灼燒之下，我堅硬的身體開始變得濕滑，水分子間頑固的結構開始松動，最終化做一滴水，順著山坡流下。
許多冰粒同我一樣融化了，我們匯在一起，拖著身體穿過亂石，穿過草地，一路上經受了干燥空氣的剝削，巖體的侵奪，植物根莖的攫取，等匯入溪流時，我們早已不成“人“形。
但一進入溪水中，我就開始在裹挾中順流而下，開始自由自在無拘無束地玩耍了。蕩起的清涼水霧就是我歡快的舞姿。
我不久就匯入了河流中，但我玩得實在是盡興，以至于我并未注意到我將跌入的瀑布，我被擁著沖了下去，沖入了半空中，然后摔在了石頭上，我因此而痛苦地散開了，然后濺落在水中，我抱著殘缺的身軀，被重力和其他水流脅迫著流像下游，可我仍是起舞，陣陣浪花就是我悲痛的'舞姿。
越是往下流，河面就越寬廣，我卻仍是難過。流速慢了，許多魚兒也能同我一樣快了，我開始有意識地躲避它們。這時，我正短暫地逗留在水草邊，一條前來覓食的魚兒見了我，疑惑地問道：“你為什么這么孤獨傷心呢？”我發覺了這魚，嚇得不輕，趕忙離開的我只留下一句話：“因為我的身體殘缺不全，而且沒有水愿意和我說話”
對呀，為什么我這樣孤獨呢？
隨后，我發覺整條河中，只有我一個人還是水滴。我于是決定把自己散在河流中，隨后感受到了撕裂般的痛苦，陷入了黑暗……
我不久就醒了，發現自己成為了一條河，完完整整，每時每刻向前奔騰。陣陣波濤，成了我堅定的舞姿。
議論作文600字 33
如果允許我的這篇文章中出現一個叫“糾結”的詞的話，那么允許我形容，有一件糾結的事情，發生在我上學的每一天。這件事，是一件本不應糾結的事情——向老師問好。
這應該很奇怪；因為自我上學的第一天起，老師便教我們：要有禮貌，見到老師要問好；當我帶著這個好習慣度過了美好的六年小學時光后，我來到了初中；可是最近，尤其是這個學期以來，隨著對學校與老師們的熟悉，我大聲叫出“老師好”的勇氣反而日益漸減，以至于現在到了這樣的程度——見到不熟識的老師，要不就是一聲不響地走過，要不就是以自己都聽不見的聲音向老師問了一聲好——我就是這樣表達出這種對老師的尊敬。每當埋頭默默走過我心中總會有些深深的愧疚，為沒能表達對老師的尊敬，也暗罵自己的膽小，同時也奇怪：我怎會連向老師問好的勇氣也沒有了呢？
遇到認識的老師打招呼，不認識的老師則勇氣不足；這些奇怪的現象也許更多的'人是沒有的。這個新學期，班級升遷，來到二樓，我上學放學愛抄近道，但這是一條十分“陰暗狹窄”的走廊，在這里很容易遇到主任、老師，甚至遇到校長——我曾多次遇到校長，且多次犯下之前提過的“滔天罪行”——有一次與校長“狹路相逢”，沒看出來是校長而大聲喊了一次“老師好”；第二次看到校長了，卻沒有勇氣喊出“校長好”；還有一次，遇到了其他的老師居然喊了一聲“校長好”……此外，我也怕自己錯將家長等錯喊“老師”。這些許多許多的本不該有糾結，讓我的勇氣一點點喪失，以至于到了現在的地步。
其實，這件是本不應糾結的事；只要鼓足勇氣，我一定可以不再為這件事糾結，并且活出更好的自我！
議論作文600字 34
小時候，母親的懷抱是我的避風港，每當依偎在她懷抱，總會感到無限溫暖。一眨眼工夫，我已經是一名中學生，每天房里的燈都要亮到十點多。學習的艱辛，就好似一杯濃濃的咖啡，嘗起來有一種說不出的滋味。
入冬后，天氣顯得很冷。那天晚上，我頂著蕭瑟透骨的寒風，疲憊地騎著車回到家。爸爸一人在廚房里收拾東西，媽媽還沒有下班。我沒多問什么就鉆進自己的書房，打開燈，驚奇地發現，床邊不知什么時候放了一雙毛絨狗造型的棉鞋，狗的樣子很可愛，胖胖的，憨憨的，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神。有了這小家伙，冷寂的房間頓時多出幾分生機，心頭也頓感溫暖。我急忙去問爸爸。爸爸說：“你媽下午買的，說擔心你晚上寫作業冷。”聽了這話，我的腳步緩慢起來，腦海想起昨晚一幕。
夜深了，窗外的風吹著搖搖欲墜的枯葉。我房間的燈還亮著，父母房間也透著一絲亮光，這些亮光很容易被人忽略。面對那煩人的數學題，我沮喪到了極點，終于寫完。我耗盡最后一點力站起來，可剛要起身，雙腳已凍得麻木。可能是聽到我的聲音，媽媽從房里走出來，對我噓寒問暖。“媽，我好冷。”媽媽摸了摸我的腳說：“呀，你看你，凍成這樣也不說一聲。”隨后她趕緊打來一盆熱水，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，輕輕放入熱氣騰騰的.水盆中，一股暖流頓時從腳涌上心頭。我沒有說什么，只是呆呆望著媽媽皺紋漸多的額頭。
這就是母愛的溫度，一盆熱水的溫度，這個看似不起眼的溫度，卻伴我度過暖暖的一晚。我忽然想起電視上的一則廣告：一個男孩看見媽媽給奶奶洗腳，于是也為媽媽洗腳。對，我應該將這份溫暖傳遞下去。下一次，我也要為她洗一次腳，讓這股暖流變成“涌動的暖流”！
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