大風作文600字6篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大風作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大風作文600字 篇1

　　今天，是一個陽光明媚的日子，廣州市的小記者們歡聚在番禹的“大風車”生態農莊。當然，這其中也有我咯。在驅車前往番禹的路上。大家說說笑笑，我也交了不少外校的朋友。哦，終于到了，大家一窩蜂地涌下車，高高興興地排好隊，都期待著快點兒進去。我朝里面一望，原來已經有許多外校的小記者在等我們了。

　　進了農莊，大家都很興奮，東瞧瞧，西望望。首先映入我眼簾的是一大片翠綠的草地，到了里面，是一片一望無際的湖。鏡子般的湖面，幾只鴨子在湖邊的草地上梳理著自己的羽毛，給人一種無限美好的遐想。往遠處望去，連綿不斷的山巒，從天空中掠過的大雁，密密層層的樹林，使我不僅驚嘆：這個農莊真美啊！

　　我們玩的第一個項目是“鴻運飛輪”，“鴻運飛輪”就是四個人踩著一個大木輪往前走，如此重復一個來回。我們那四個人都是三年級的女生，好不容易才踩動了。這時，一個女生覺得有點暈，于是就往前倒去，由于四個人牽著手，所以我們立刻象多米偌骨牌一樣倒了下去，下面笑聲一片。我們不甘心，重新爬起來，但又重新倒下去，再爬起來，還是倒下去……

　　之后我們又玩了綠野尋寶、巧鉤澎蜞、山頂傳奇、紅色之旅—重走長征路，碰碰車，小火車，捉泥鰍等。

　　令我印象最深刻的還是“巧鉤澎蜞”了。一只只小螃蟹在一個碩大的池子里“橫行霸道”，我們拿著一根纏著線的竹竿，要讓小螃蟹的小鉗子去夾住那條細細的線，可真難呵！不過，我還是釣了滿滿的一瓶，十幾只。可惜的是，回到家里，只有一只活了下來！我只好懷著悲痛的心情把那些死的給埋了，把那只活的給放生了。

　　最后就是“同心鞋”了，每個學校來比賽，每個學校選兩人，把那兩人的各一只腳綁在一起，一個來回，看誰跑得快。雖然我們學校沒拿到名次，但大家仍然很開心，重在參與嘛！

　　今天我玩得很高興，既跟同校的小記者建下了深厚的友誼，又跟外校的小記者交了朋友，我真快活！啊，今天我的收獲多么大呀！

大風作文600字 篇2

　　同學們，你們有沒有見過七八個人寬，一米多高，琴鍵和手臂一樣粗的“大風琴”呢？我知道你們正在發出“啊啊”的叫聲——哪有這么大的“風琴”啊？可是在我們教室卻偏偏出現了這么一架“風琴”，我可不會騙你！如果你不信，那就請看下文——

　　只見我們老師喊了一排的四個人，第排的二個人和我、李晨瑞來拼裝完成這架“大風琴”，你看了可能會大吃一驚，并會說：“這怎么可能啊？風琴怎么能用人來拼啊？再說了，用人來組裝風琴是違法的！”只見老師把我們排成了一排，分別是：李星桐、霍飛鵬、張杰、李宇翔、我、李成瑞、邢澤義，并讓我們伸出自己的右手，老師在上面按一下，我們就發出自己的讀音（讀音分別為檢測開始，老師使用的檢測樂曲為我們都熟悉的《粉刷匠》。老師先試了一下音，感覺不錯，便“彈”了起來只聽見一陣陣木木的聲音從老師家地下室傳出，可是，聲音木不是問題，彈起來手感還不錯。可不一陣，就是笑料百出了，如果你要去聽，最好找個“武林高手”把你的“笑穴”封住，把你笑掉大牙我可不管。老師按琴鍵是長時間按，可我們唱了一下就停了；老師按了一下我的手，可我卻愣在那里一言不發，一聲不吭，同學們哄堂大笑；老師剛按了我的手，還沒按張杰的手，他就立即高高的喊出了哈哈哈哈哈！”

　　下一隊為“男琴二隊”（男式風琴第二隊簡稱）。隊員有：弓子軒、李喹瑞、邢澤義、閆錦等人。上“場”時，李成瑞一個勁兒的王婆賣瓜——自賣自夸。可一上“場”，他一會兒搶在老師前面唱，一會兒老師按別的鍵，他也要搶的說，老師按他，他卻唱了個

　　最后一臺是“女琴一隊”，她們的檢驗員是弓子軒，弓子軒彈的是“洋娃娃和小熊跳舞”，她們的錯誤還比較少，但還是被“修理員”“修”了一下。

　　怎樣，你知道是什么樣的“大風琴”了吧！

大風作文600字 篇3

　　初秋，一場大雨過后，不及數時，便氣溫驟降，大風驟起。這大概就是人們常說的“一場秋雨一場寒”吧。

　　且看那中通外直的竹子，仿佛永遠不會倒下似的，直挺挺的立在土壤里，身子骨仰沖著天際。可這風一來呢？好哇！竹子竟也折腰了！那空心的枝干與地面形成了四十五度的'夾角，一會兒立起來，一會兒又被惡狠狠的壓了下去，好像在努力抗爭一般。還沒有到連根拔起的地步，但看上去也是搖搖欲墜，羸弱的很，好像再來一股風，馬上就要被刮走了。黃綠相間的竹葉也隨著軀干的擺動而雜亂無章的上下摩擦著，發出絲絲沙沙的聲音，竟有的還揚起到空中了！

　　“冰凍三尺，非一日之寒。”還沒到水結冰的溫度，卻讓人覺得頗有寒意。水平如鏡這個詞早已經不能再用了，漣漪微泛也有些不恰當。只是當前的景象著實令人難以形容。數以百計的波浪如潮水般涌了過來，那一波走了，又來了一波，好似永遠不會停下來一樣。他們用力地拍擊著石頭，跳躍著，翻滾著，爭先恐后的要沖上岸來，每個角落都能看到他們的影子。而他們又迫不及待的一個推一個的往前擠，活力四射。早已經映照不出天空的顏色了，只剩下一片奔涌波濤在世間回響。

　　從山頂向下俯瞰，氣勢磅礴，宏偉壯麗，豈是一個美字了得？高粱、麥子、樹林、野草早已經被征服，無一不劇烈的搖晃著，勾勒出迷人的群舞畫卷。塵土和沙粒在空中翻滾著，天邊的云彩被染成棕褐色，太陽也知趣兒地躲藏了起來。在空氣中疾馳而過的風若隱若現，好像能聽到，能看到，也能觸摸到，神秘而又狂怒。

　　風兒吹起了落葉，同時吹起了人們對秋天無限的遐想，讓我們在季節的海洋里遨游，在如詩如畫，如癡如醉的世界里徜徉……

大風作文600字 篇4

　　8月7日臺風“海葵”登入了浙江省沿海地區。大風像一把把榔頭敲打著我家的窗戶發出咚咚的巨響。大雨如同一塊巨大的布不停地翻卷著，傾倒著。大樹在風風雨雨的吹打下不停地低頭求饒。臺風過后，大樹倒了；雨水成了小河，灌進了人們的家中，許多人被困家中；它也灌進了農田，農民們辛辛苦苦種的菜就被那“小河”給沖沒了，農田一夜之間就成了“魚塘”。可是大風無情，人有情。武警戰士開著小艇，走進受災群眾的家里，把他們救了出來，還把老人背上小艇。還有許多這樣的好心人，去幫忙需要幫助的受災人群。

　　在“海葵”這個無情的強盜掠過之后，果農們也遭殃了。就在同三村，這個盛產葡萄的村子也遭到了臺風的襲擊。成千上萬的葡萄被打落在地上，樹上葡萄也寥寥無幾。農民們的損失巨大，唯一能減少損失的辦法就是趕緊把還能吃的葡萄賣出去。

　　就在農民們像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，一個好心的網友看見了，就在網上發了帖子，呼吁大家都來買他們村的葡萄，就這樣這個消息在網上一傳十，十傳百地傳開了。網友們都十分熱心，都來搶購這“愛心”葡萄。農民們剛裝好的葡萄馬上就洗劫一空了，這使果農們格外高興。雖然臺風讓農民們的果園損失慘重，但是在好心網友的幫助下，他們的損失降到了最低，也不枉果農們的辛苦勞作。

　　海葵啊！你吹走了成千上萬的損失，但你吹來了人們的真情。世界上永遠都是好人。當你遇到困難時，總會有援助之手；當別人遇到困難時，你總會伸出援助之手，這就是——真情！我們應該把這樣的真情，傳遍大江南北，注入每個中華兒女的心中，讓社會更加和諧、安定，讓中國變成一個愛心之國！

大風作文600字 篇5

　　一株小草在風雨中搖曳，看上去那么脆弱，如同一碰就會被撕碎，消失在這個世上。風依舊吹著，雨還是不知疲倦地下著，唯獨雨中的那株小草還在抵抗，毫不畏懼。

　　雨漸漸停了，小草軟綿綿地趴在地上，仿佛已經沒了生氣。我靜靜地望著它，并無悲傷之意，一株小草怎么可能戰勝狂風暴雨，一切的抗爭只是徒勞罷了。我轉身離開，打算明天再來，換上一株新的草。

　　第二天，我手拿著一株翠綠的小草來到花壇旁，我驚訝地發現那株小草竟又挺直了腰，生機勃勃地站在那里，我手中的草不禁滑落下來，生生不息？我詫異地揚揚眉，勾了勾嘴角，轉身離去。

　　又過了一段日子，班主任把我叫到了辦公室，神情嚴肅地與我說：“年段要舉辦一場朗誦比賽，我們班有兩個名額，我希望你能去。”我躊躇了一會兒，只得告訴班主任回家與父母商量一下再決定，班主任無奈地點了點頭。

　　從小就要強的我，參加比賽一定要獲得名次，事實上我也做到了，可是上一次舉辦作文比賽時，老師讓我去參加，可我卻沒有獲獎，這讓我產生了巨大的心理陰影，所以這一次我才會如此猶豫。

　　可不知道為何，前一段時間在風中搖曳的小草出現在了我的腦海中，我質問自己，難道自己還不如一株小草嗎？最終我還是下定決心去參加比賽了。

　　到了比賽這天，我緊張得滿手都是汗，就在我緊張不安的時候，廣播叫到了我的名字，我登上臺，壓下緊張，開始朗誦。朗誦結束了，我回到班級，坐立不安地等待著。

　　在后來的幾天中，我寢食難安，終于結果出來了，我得到了第二名，我如釋重負。

　　我終于明白了小草在風雨中，頑強抗爭的心理，也許想放棄，但最終成功了，人生的波折如同雨露，成為成長過程中的一種養料。

大風作文600字 篇6

　　上兩周真是一個“考試期”，考了語文，又考了數學，還考了英語，連科學也沒有放過，上周四也考了，我們被“烤”得焦頭爛額。

　　上周五，又有一節科學課，我懷著忐忑的心情帶上科學書，跟著隊伍來到了科學教室。

　　進了教室，一聽說要發試卷，我不寒而栗，神經崩得緊緊的，幾乎要斷了。要知道，我在考試之前連復習也沒復習，考試那天連書都沒有帶。老師清了清嗓子，說：“你們班這次考得很差！90分以上只有4個人。低于60分有好幾個呢！”我的心里七上八下：“我肯定不會是90分以上的，回家就會……沒辦法，要涼了，我的運氣真是太背了！”老師說：“安靜，開始發試卷。”班里一場寂靜，我都能聽到自己的心跳聲。“趙子涵，袁凱睿……嚴雨嘯98分！”班里發出一陣雷鳴般的掌聲。“六哇，嚴巴！”“牛掰！”

　　老師繼續報：“黃祖軒、李長澤……趙稼楊98！”又是一陣掌聲，趙稼楊臉上洋溢著勝利的喜悅，跑上講臺拿走了試卷。“唉，希望更加渺茫了！”我失望地想著，把頭低了下來。

　　徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了。“絕對不可能是我！”我十分肯定地想著，“聽說還有個91分的，可能是章文琪？”老師報到了我：“何霖杰，91分！”我還沒緩過神來，老師又報了一遍，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步地跑去拿了試卷。我真是太“幸運”了！我拿著試卷，翻來覆去地看著，想著。

　　下課了，我拿起試卷高興回了教室。

　　下次我還是要在考試前多復習一下，爭取考得更好！

【大風作文600字6篇】相關文章：

大風作文400字3篇03-02

大風之歌成語故事04-19

刮大風比喻句09-30

泱泱大風成語故事04-14

“四大風云人物”的故事_小學作文09-06

打雪仗作文作文02-22

作文：弟弟—作文大全08-29

作文：母愛-高中作文01-10

牽掛作文 - 精選作文12-25

民俗作文春節作文12-28