日本作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的日本作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日本作文600字 篇1
今天，我特別高興，也特別激動(dòng)，我去日本了。因?yàn)榻裉煳揖鸵h(yuǎn)度重洋，去日本了！
早上，我6點(diǎn)鐘就起床了，整理了一下東西，洗臉?biāo)⒀莱栽顼埡螅职謰寢尵退臀胰W(xué)校了。到了學(xué)校，那兒以經(jīng)有很多人了。轉(zhuǎn)眼間，6：30分就到了，我和爸爸媽媽告別。
離開了學(xué)校，也離開了爸爸媽媽。還有5個(gè)小時(shí)50分鐘才能到達(dá)日本。就是到蕭山機(jī)場(chǎng)也還有3個(gè)小時(shí)。雖然路途很遙遠(yuǎn)，但是我卻非常高興，因?yàn)檫@場(chǎng)旅行很特別。
3個(gè)小時(shí)慢慢得過去了。我們順利到達(dá)了蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)，我們做了很多項(xiàng)檢查，最后我們登上了一輛飛機(jī)。這輛飛機(jī)是日本的飛機(jī)，飛機(jī)上面可先進(jìn)了，一人一臺(tái)電視，還有耳機(jī) ，而且飛機(jī)餐也很好吃。特別好的是飛機(jī)上的服物。
轉(zhuǎn)眼間，2小時(shí)50分鐘的時(shí)間就過去了，我們到了日本大阪國(guó)際機(jī)場(chǎng)，到這兒可比蕭山機(jī)場(chǎng)的檢查成續(xù)簡(jiǎn)單多了，只要拿行理，然后再蓋一個(gè)章，就算檢查成功，就可以去了。
一到大阪，我們就認(rèn)識(shí)一位導(dǎo)游，我們都叫她宋導(dǎo)。她是中國(guó)人，但是她住在日本。
過了一會(huì)兒，我們的車子就來了，它把我們送到了坐船的地方。于是我們坐上前往神戶港的輪船。從大阪到神戶港要1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。但是很快就過去了。
下了船之后，我們?nèi)チ艘患译x少年自然之家很近的飯店，那天我們吃的是日本餐，我雖然有些不習(xí)慣，但是這是第一次吃，我還是多吃了一些。我們吃完晚飯后，就去了少年自然之家，這個(gè)自然之家是在神戶港的冰窟縣的明石市。
到了自然之家，那里的老師先教我們?cè)趺翠伇蛔樱趺疮B被子。然后宋導(dǎo)報(bào)了房間名。我和其她7個(gè)人睡在一個(gè)房間，我們把被子鋪好，去洗澡。洗完澡后，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
日本作文600字 篇2
和風(fēng)，艷陽(yáng)，薄霧。河口湖水平如鏡，散發(fā)著迷人的光芒。不遠(yuǎn)處的富士山高聳入云，隱隱約約能看到終年積雪的山頂……
然而，我并沒有理會(huì)河口湖，也不想著去看富士山，只是徑直走向一條羊腸小徑。吸引我的其實(shí)不是它，而是它兩旁的花兒。我在心里給它取了個(gè)名兒：花街。
花街里，萱草、矢車菊、繡球花……樣樣都有，最最壯觀的還是那一大片薰衣草。那一陣陣香氣，就像一雙雙無形的手，使我不由自主地被拉向了那一大片紫色的花海。我撥開一叢叢薰衣草，走到了花海的正中央，香氣是那樣的濃郁，令人心醉。我的手指像蜻蜓點(diǎn)水一樣，觸著花尖，癢癢的，一看手，手指上竟然還沾上了點(diǎn)點(diǎn)花粉，我把花粉抹到手臂上，我的手臂頓時(shí)變得和薰衣草一樣香了。
從花海里走出來，我看到了路旁那一叢叢，像白珊瑚一樣的花兒，是什么花呢？我看著牌子，嘴里呢喃著：“矢車菊……”啊，我想起來了！書中的矢車菊國(guó)，是那樣的高貴。如今，終于看到了它的本尊，果然有著像王者一般的氣概，孤獨(dú)地佇立在路邊，銀色的身軀閃爍著自信、驕傲的光芒。看著它，總會(huì)有一種不可名狀的新鮮感，它雖然沒有香味，沒有花瓣，但是有像枝丫一樣分歧的枝和葉，樣子獨(dú)特，非常引人注目。過去一直以為矢車菊應(yīng)該獨(dú)特高貴，沒想到它不僅如此，而且比想象中更加清新脫俗。
吸引我的，不止那些，還有那楚楚動(dòng)人的繡球花。我第一次見到這種花，覺得奇妙無比。它竟然是由許多小花組成的大花，那些繡球花遠(yuǎn)看還真像一個(gè)個(gè)可愛的羊絨球。它們旁邊簇?fù)碇鵂颗！⑤娌莸雀鞣N各類、形形色色的花兒，卻也只能更加襯托出繡球花的美麗。我被大自然的鬼斧神工所折服，不由嘖嘖稱贊，多么美麗、多么俏皮可愛的花兒呀！我忍不住湊上去聞了聞，唔，上面竟然還殘留著一絲絲春天的氣息，令人心曠神怡。
離開的時(shí)間到了，我必須得走了。一路上，大伙兒都在談?wù)撝涌诤透皇可剑覅s向那條“花街”投去了戀戀不舍的目光……
日本作文600字 篇3
40年后，美穗子不忘舊日恩情，費(fèi)盡周折，終于打聽到了聶將軍的消息，她和她的家人專程前來中國(guó)看望聶榮臻將軍，感謝將軍的救命之恩。當(dāng)她走到聶將軍家門口時(shí)，心里激動(dòng)萬(wàn)分，剛想要伸出敲門的手，卻抖個(gè)不停。可她鎮(zhèn)定了一下，“咚咚咚”，終于敲了下去，想到馬上就要見到自己的恩人了，她格外的激動(dòng)。不一會(huì)兒，聶將軍就出來開了門，見到幾個(gè)日本人站在自家門外，連忙問道：“你們是誰(shuí)，怎么到了我家來？”美穗子說：“你難道不記得你40年前收養(yǎng)過的兩個(gè)日本小姑娘嗎？”聶將軍想了一會(huì)兒：“收過，莫非你就是40年前的美穗子？”“我就是，要不是你當(dāng)年收養(yǎng)了我，我恐怕沒有今天了。對(duì)了，我來給你介紹一下我的家人，這位是我的丈夫，這是我的大兒子，二女兒，三兒子……”聶將軍聽了淚流滿面。美穗子又說：“這是我給你的一點(diǎn)心意，請(qǐng)你收下吧！”她拿起手上的禮物，遞給了聶將軍，聶將軍說：“那是我應(yīng)該的，這些禮物我就收下了，看到你家這么幸福，我真替你開心！別站在門外，進(jìn)來坐會(huì)兒。”“好的。”坐下后，聶將軍和美穗子回想起40年前的事，促膝長(zhǎng)談，聊了好一會(huì)兒。美穗子該走了，她向聶將軍深深地鞠了一躬，說：“要不是你和八路軍，我早死在戰(zhàn)場(chǎng)上了！”聶將軍緊緊地握著美穗子的手激動(dòng)地說：“擔(dān)當(dāng)不起啊，我們中國(guó)絕不以日本士兵和人民為仇敵，我八路軍本著國(guó)際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底……”離別時(shí)，美穗子依依不舍，說：“下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來的！”
日本作文600字 篇4
雖然我們郵輪停靠的時(shí)間很短，但在日本的旅游過程中，我有這幾點(diǎn)感觸。
讓我印象深刻的是我們抵達(dá)的第三站：清水，那里是櫻桃小丸子的家鄉(xiāng)。船在早上八點(diǎn)就靠岸了，當(dāng)我們下船時(shí)，看到很多日本的家長(zhǎng)帶著小朋友，他們揮動(dòng)著小旗子向我們表示歡迎，還把自制的游覽地圖贈(zèng)送給我們。那天天氣非常炎熱，小朋友們就這樣在岸邊等待著我們到達(dá)，真是感到非常親切。那些小朋友們和櫻桃小丸子一樣可愛！
日本的馬路非常干凈，我們一路都沒有找到垃圾桶。我們喝完的礦泉水瓶無處丟棄，只好提著垃圾袋，走了一下午。好不容易，看到一個(gè)街邊的小賣部前有幾個(gè)大袋子，我們就趕緊把垃圾扔了進(jìn)去。可是一個(gè)站在旁邊的老爺爺看見了，向我們搖手，撿起我們丟棄的垃圾袋，向我們比劃著，指指瓶子，指指瓶蓋，指指袋子。我們明白了，他是說垃圾要分類存放，于是爸爸照著做了，老爺爺才點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地離開了。
爸爸告訴我“日本國(guó)家很小，資源非常有限，所以他們很注意保護(hù)環(huán)境。垃圾都是帶回家分類后再丟棄。能用的進(jìn)行回收利用。”日本人可真環(huán)保呀！
當(dāng)我們步行通過人行橫道，綠燈變成了紅燈，我們停止了腳步，可本來可以通行的車輛卻一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，司機(jī)向我們招手，示意我們繼續(xù)通過，直到看到我們?nèi)康竭_(dá)馬路的另一頭時(shí)，車才開走。日本人真是文明禮讓！
還有一次，我們逛完商場(chǎng)，離開船只剩一個(gè)小時(shí)，但是等了好久，都沒有一輛空出租車經(jīng)過。情急之下，我們進(jìn)入旁邊的一家賓館，用英語(yǔ)向前臺(tái)服務(wù)員求助，希望他們能幫我們叫兩輛出租來。服務(wù)員立即拿起手機(jī)，打了幾個(gè)電話并告訴我們等待10分鐘，車就會(huì)來。我們焦急地等待著，果然，過了10分鐘，車真的來了。我們準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)了郵輪。日本人真是守信用！
雖然我知道我們中國(guó)和日本有著很深的民族仇恨，但是我覺得他們的市民還是非常友善的。他們注重環(huán)保、文明、守信的可貴品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
日本作文600字 篇5
上個(gè)星期我去日本玩了，這是我第一次出國(guó)，好開心呀！
第一天，我乘了3個(gè)小時(shí)的飛機(jī)到達(dá)日本大阪。抵達(dá)后導(dǎo)游來機(jī)場(chǎng)接我們，隨后，就前往酒店休息。
第二天早餐后，我們團(tuán)去參觀了15世紀(jì)的大阪城公園，一共參觀50分鐘。然后，前往日本最繁華的商業(yè)街，心齋橋、道頓崛。自己購(gòu)物。我買了好多東西。
接下來，就要離開大阪，前往日本第一大古都奈良，后來游覽了人與鹿共同生活的地方，奈良公園。如果你喂食給小鹿的話，它會(huì)向你點(diǎn)頭表示感謝。然后去東大寺，它有一千二百年的歷史了，一部分被列為世界文化遺產(chǎn)。再然后去游覽春日大社，是為守護(hù)平城京而建造的。參道旁的20xx盞石燈籠和1000盞吊燈，點(diǎn)火后可漂亮了。
接下來的一天，我們?nèi)⒂^了金閣寺，金碧輝煌，真漂亮。然后就去了清水寺，八坂神社。
第四天，去了富士山，那邊很冷，所以要加衣服。平和公園的風(fēng)景很美麗，有小魚和花草。舍利白塔是由高僧修煉出的舍利子為名的。建了一個(gè)白塔把舍利子保護(hù)起來。我們這一天住的酒店叫溫泉酒店，還能泡日式溫泉。
接下來前往日本首都東京，參觀東京寺廟淺草雷門寺。免稅店自由購(gòu)物，然后去兩百零二米高的都市大廳，看一看這個(gè)美麗東京的全景。晚上去銀座逛街購(gòu)物。我覺得銀座就像上海的淮海路。我又買了好多東西。
最后一天我去了皇居，日本xx住的地方。在二重橋我拍了照片留念。最后，我乘飛機(jī)回上海了。
這次去日本，我學(xué)到了文明禮儀，不能大聲講話、不要浪費(fèi)、要節(jié)約，等等……奈良和箱根的風(fēng)景很美，大阪和東京很繁華。我很喜歡日本，它是一個(gè)美麗又整潔的國(guó)家。
日本作文600字 篇6
這個(gè)暑假，我們一家坐游輪去了日本——這個(gè)著名的亞洲國(guó)家。
經(jīng)過兩天的航行，我們來到了日本的港口城市鹿兒島。我們?nèi)サ牡谝徽臼菣褝u，櫻島是一座活火山，平均每天噴發(fā)2——3次，一年累計(jì)可噴發(fā)1000多次。我們爬上櫻島，島上覆蓋著厚厚的火山灰，外表毛毛糙糙的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟然有幾顆樹堅(jiān)定的立在火山口附近，他們用挺拔的身姿展示著頑強(qiáng)的生命力！我們一群人等著觀看火山的噴發(fā)，等了很長(zhǎng)時(shí)間，火山?jīng)]有任何動(dòng)靜，正當(dāng)我們失望的時(shí)候，火山口冒出了出一股蘑菇狀的'煙，慢慢的蘑菇越來越大，伸向天空，我想一定是許多煙都想爭(zhēng)先恐后的從火山口跑出來，擠著其他煙說：“讓一下，我要出去，我要出去！”
看完火山，我們來到山腳下，泡足湯。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水渠里是溫泉水，我輕輕把腳伸進(jìn)去撩動(dòng)著清澈的泉水，用我的腳和泉水一起仿演奏著歡快的樂曲。足湯中有豐富的負(fù)離子，據(jù)說對(duì)人體有很好的保健作用。
參觀完了火山，我們要去日本的街頭逛逛了。走在日本的路上，感覺人很少，地很干凈。我手里拿著一個(gè)喝完水的飲料瓶想扔，就是找不到垃圾桶。走了很久，終于看見垃圾桶了，但不是一個(gè)，是一組垃圾桶。真奇怪，好幾個(gè)一連串排在一起。同行的導(dǎo)游指導(dǎo)了我該怎么扔飲料瓶，撕下飲料瓶外面塑料紙仍在可燃垃圾的桶內(nèi)，將瓶子扔進(jìn)可回收垃圾的桶內(nèi)。在日本，垃圾分類做得很到位，人們的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)，沒有一個(gè)人會(huì)不分類丟垃圾。我們應(yīng)該向日本人學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷了這次日本之旅，我看到了不是所有人都有幸看到的火山爆發(fā)，泡到了對(duì)人體好的足湯，學(xué)習(xí)到了垃圾分類的好習(xí)慣，收獲還不少呢。
日本作文600字 篇7
這幾天，因?yàn)樽鲋恳徽n時(shí)的“導(dǎo)學(xué)單”，課堂教學(xué)的任務(wù)較之以前變得更加明確。學(xué)生課前已經(jīng)做了一定的預(yù)習(xí)工作，對(duì)教學(xué)任務(wù)心中已經(jīng)有數(shù)了。
從側(cè)重于我個(gè)人的教學(xué)構(gòu)思，側(cè)重于我個(gè)人課堂的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)向了注重培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，于是這幾天的教后反思似乎已經(jīng)程式化了。
是呀，如果學(xué)生能夠自己學(xué)，還要老師教什么；如果老師教了學(xué)生學(xué)不好，還要老師教什么。
《7、聶將軍與日本小姑娘》第一課時(shí)的任務(wù)如下：1、了解聶榮臻；2、讀通課文；3、學(xué)習(xí)字詞；4、了解故事的過程，概括主要內(nèi)容；5、初步體會(huì)人物形象。
值得高興的是，在我的努力下，同學(xué)們當(dāng)中終于有人能夠直接地講出聶榮臻元帥的生平經(jīng)歷。盧婷同學(xué)課前一定做足了功課，找到了關(guān)于聶榮臻的資料，并且花了時(shí)間背熟了。因此，課上她能面對(duì)全班同學(xué)胸有成竹地介紹。我對(duì)大家說：“這就是我想要的，我不要你們照著資料來讀。盧婷這樣的做法很好，以后她一定還會(huì)記得聶榮臻元帥的豐功偉績(jī)。這才是真正的學(xué)習(xí)。”
我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課最大的“亮點(diǎn)”在第四個(gè)環(huán)節(jié)。
在了解故事的過程時(shí)，我向?qū)W生介紹了故事的組成部分：起因、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局。為了讓學(xué)生有更深刻的認(rèn)識(shí)，我按照課前的預(yù)想，引導(dǎo)他們把同一單元的三篇課文比較著讀。回顧前兩篇課文，學(xué)生說出《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》這兩篇課文的故事發(fā)展過程。在此基礎(chǔ)上，再讓他們說一說《聶將軍與日本小姑娘》這一故事的起因、發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局。三篇課文互相對(duì)照，學(xué)生們深入地了解了故事的組成部分。
之后，我再讓學(xué)生把這幾個(gè)部分內(nèi)容組合起來，概括成故事的主要內(nèi)容。學(xué)生們紛紛舉手，我說，來看看誰(shuí)說得既完整又比較簡(jiǎn)潔。在一遍又一遍地交流中，連后進(jìn)生們也能夠輕松地說出課文的主要內(nèi)容了。
課堂上，就應(yīng)該舍得讓學(xué)生花時(shí)間“練”，讓更多的學(xué)生“練”起來，這才是真正的“學(xué)”。
日本作文600字 篇8
這次日本幾乎遭受到毀滅性的打擊，但是通過看到網(wǎng)上一系列的報(bào)道，我感覺面對(duì)地震方面我國(guó)也要好好學(xué)習(xí)。在這，我不得不想起我國(guó)發(fā)生的大地震，包括前幾天云南盈江發(fā)生的5.8級(jí)大地震。首先在民眾方面，日本發(fā)生了如此大的地震，民眾雖然很害怕，但是很快也慢慢鎮(zhèn)靜下來，街上的人們排隊(duì)也是井然有序，這給政府工作帶來了一些便利。其*次，在政府方面，政府迅速組織救災(zāi)，第一時(shí)間放下大國(guó)的心態(tài)，對(duì)外宣稱需要任何國(guó)家任何的援助，真正做到這樣的，才是真正把民眾放在首位。再次，聯(lián)想到我國(guó)的大地震，程度不如這樣猛烈，但是卻造成很大的損失，日本的房子造的都很堅(jiān)固，大多都能抗震，我國(guó)一些房地產(chǎn)商為了自己的私欲，拿人民的性命不當(dāng)回事，造一些“不好”工程，導(dǎo)致我國(guó)每當(dāng)?shù)卣饋硪u，總是損失慘重，越來越高的房?jī)r(jià)，更是讓人民怨聲載道，政府真應(yīng)該拿些措施好好管管了。
日本是個(gè)地震多發(fā)國(guó)家，在抗震方面也是世界一流的，從小學(xué)開始每月都會(huì)舉行幾次地震演習(xí)，使人們知道面對(duì)地震該這樣去做，房子建造方面也是牢固為主，抗震為主，不敢想象在這個(gè)地震頻發(fā)國(guó)家，造一些“不好”工程會(huì)怎樣，肯定會(huì)遭來全國(guó)上下口誅筆伐吧。現(xiàn)在地震帶活躍起來了，我國(guó)也是在地震帶邊緣，在地震抗震方面應(yīng)該多向日本取取經(jīng)。
還有不得不說說我國(guó)的憤青們，在貼吧里，面對(duì)日本遭受大地震幸災(zāi)樂禍，我簡(jiǎn)直是覺得有點(diǎn)無理。是的，日本政府曾經(jīng)是給我*們民眾帶來巨大傷害，但是日本民眾是無辜的，一碼事歸一碼事，不要混為一談，日本普通民眾也是活生生的生命，還有請(qǐng)想想我們汶川地震時(shí)候，日本不也是給我們?cè)S多幫助嗎？請(qǐng)停止那樣無理的行為吧！這樣只會(huì)貽笑大方的！
在此，真的希望不管是日本地震也好，我國(guó)地震也好，希望逝者安息，活著的人們更堅(jiān)
強(qiáng)！也希望日本早點(diǎn)渡過此次劫難，早日重建，相信日本還會(huì)在廢墟上開出一朵花！
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