關(guān)于我喜歡的字作文600字匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我喜歡的字作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文600字 篇1
一年四季都是美麗的，春天，萬物復(fù)蘇；夏天，驕陽似火；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。一年四季都有它獨(dú)特的美，但是我最喜歡的季節(jié)還是冬天。
每年冬天，我們都要到外婆家去玩，那里的雪下得很大，不是一片片的，而是一團(tuán)團(tuán)的下。那里的庭院里也很美，漫天的白雪給庭院鋪了一層雪白的地毯，真叫人不忍心一腳踩上去。庭院里還有一個(gè)葡萄架，葡萄架上纏著一條條棕色的葡萄藤，雖然跟夏時(shí)比起來有點(diǎn)遜色，但是經(jīng)過那潔白的雪的裝飾之后，就變成了一條白皚皚的鏈條，那上面尚未掉落的葡萄經(jīng)過雪的粉飾之后，也成了一顆顆雪白的珍珠，掛在那葡萄藤上。廣場上，那些平整的路變成了一條條閃閃發(fā)光的“銀子路”，上面那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的腳印也仿佛在向人們證明這條路的美麗。路旁的花草樹木也被雪給“霸占”了，那些樹經(jīng)過雪的粉飾，仿佛成了一根根棒棒糖，像守衛(wèi)一樣矗立在旁邊。底下的小草雖然被雪壓彎了身子，但是仍然擺出一幅不服輸?shù)臉幼樱⑸砩系难┒兜簟?/p>
每到那時(shí)，我就會(huì)和表妹、表哥一起到庭院里打雪仗。我和表妹一隊(duì)，表哥自己一個(gè)人一隊(duì)。我和表妹商量好，她做雪球，我來扔。只見她抓起一把雪，用她那藍(lán)色的手套使勁擠壓，把雪擠成一團(tuán)一團(tuán)的，再用手在雪球表面不停地拍蹭，把它打得更加光滑。因?yàn)槲覀儌z的合作，所以我們射過去的雪球像彈雨一樣。可是表哥像一條蛇一樣在那扭動(dòng)，雪球最多只能蹭到他的衣服。輪到表哥攻擊了，我們也學(xué)著表哥不停地扭，可是每次都是我們迎上雪球挨打，打得我們?nèi)矶紳窳芰艿模坏貌徽J(rèn)輸。
那地上潔白的雪地毯雖然被人們踩了又踩，但是它還是不怨恨，它讓漫天的白雪來覆蓋自己，覆蓋掉那些黑黑的腳印，容忍別人。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)白雪的這寬宏大量的態(tài)度，去容忍別人，去理解別人。
我最喜歡的季節(jié)是冬天，因?yàn)槲蚁矚g白雪那寬宏大量的性格，喜歡它那神奇而美麗的景色。
我喜歡的字作文600字 篇2
有人喜歡牡丹，因?yàn)樗膵善G欲滴；有人喜歡水仙，因?yàn)樗谋逵駶崳挥腥讼矚g梅花，因?yàn)樗腻P錚傲骨；還有人喜歡蘭花，因?yàn)樗母哔F典雅。而我，卻喜愛那亭亭玉立的荷花。
古人用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來贊美荷花，這并不為過。它是那樣的自然；那樣的純潔，那樣的清雅。正是它的這種品質(zhì)，深深地震撼了我的心靈。
正值盛夏，它艷麗地站在池塘中間，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。它的腳下或身旁襯托著翠綠的荷葉，似乎顯得更美。吹來一陣清風(fēng)，它翩翩起舞，像仙舞一樣優(yōu)雅，令人陶醉。
那一池的荷花亭亭玉立，像一群小姑娘。荷花有的粉，有的紅，有的白。有的貌似晚霞；有的含苞待放；有的昂首怒放；有的初露鋒芒……真是千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。
有許多的荷花已經(jīng)開放，荷葉卻你挨我擠，爭先恐后地?fù)屨贾恢茫瑹狒[極了！
一個(gè)個(gè)淺粉色的花骨朵兒正值豆蔻年華，引來了戲水的蜻蜓，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
一陣微風(fēng)又吹來，一地的荷花好像跳起了歡快的舞，它們的動(dòng)作是那么輕盈，像那小鳥在天空靈活地飛翔。看到眼前的這幅景象，不由又讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。
荷花是在烈日炎炎的夏季開放，但即使是在這種情況下，它仍舊可以綻放著屬于自己的光芒，它不會(huì)輕易退縮，就算跌倒了，還可以重新站起來。況且古往今來，誰沒有失敗過？沒有失敗就不會(huì)有什么所謂的成功，“失敗乃成功之母”，正是因?yàn)橛辛四赣H才有了兒子，荷花的這種品質(zhì)是高貴的。
世上有無數(shù)的花，比荷花好看的，比荷花像樣的多了去了，但我卻還是喜歡荷花，因?yàn)樗诰裆辖o了我啟示，給了我支柱，更給了我無與倫比的財(cái)富。所以，我愛荷花！
我喜歡的字作文600字 篇3
“我最喜歡的季節(jié)是秋天。在秋天，秋風(fēng)一吹，枯黃的落葉紛紛飄落下來，像一只只枯葉蝶在半空中飄飄起舞……但我愛秋天更因?yàn)榍镉辍弊詮拈_學(xué)不久我演講了“我最喜歡的季節(jié)”后，這個(gè)題目就受到了同學(xué)們的熱捧。但這卻是最發(fā)自我內(nèi)心的感慨。
“湖泊上，蕩著紅葉一片，上面坐著秋天。”這是沙白的一首詩，但我想，在那優(yōu)美的詩世界里，如果秋天伴著雨一起降臨，那秋天的氣息將會(huì)彌漫在每個(gè)人的心里……“沙沙沙，沙沙沙……”隨著秋雨的降臨，一幅絢麗明艷的畫卷頓時(shí)展現(xiàn)在我們面前。
看，那山頂上，煙雨蒙蒙，仿佛是一條條白龍盤繞著青山翠巒。在那白茫茫的煙霧中，偶爾可以看到金黃的稻谷，黃白相間，構(gòu)成一幅幅似乎淡薄卻又非常絢麗的水墨畫。
秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著滾兒落下來；秋雨落在蒼翠的樹葉上，使樹葉更加勃勃生機(jī)；秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)更加光彩照人。那紅紅的楓葉在秋雨的滋潤下，更顯得鮮艷，更惹人愛。
秋天的雨輕，輕得像紗，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之時(shí)，我們感受到的是異常的涼爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)紛飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的不只是天地萬物，還有我們的心靈。
秋天的雨疾，疾得像風(fēng)，像雷，像閃電。在秋雨來臨之時(shí)，我們感受到的是難以言狀的舒暢，它不像春雨一樣翩翩起舞，更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行，它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中抹不掉的一絲清涼。
秋天的雨涼，涼得像冰，像霜，像雪花。在秋雨來臨之時(shí)，我們感受到的是舒心的涼爽，它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫洗去夏季給人們的炎熱。
秋天的雨代表著夢幻般的色彩，小小的一場雨，包含著秋天的`心情與愿望。也許，只有秋雨才能體現(xiàn)秋天最真誠，最美麗的一面。
我喜歡的字作文600字 篇4
頭是黃色的，像一盞黃色的燈籠，一雙綠色的小眼睛，黑色的眼珠像兩顆晶亮的黑珍珠，鐮刀似的紅嘴巴，由無數(shù)細(xì)小的羽毛組成的綠油油的翅膀，像一個(gè)綠色的芒果，又像是兩把“大刀”，身子的下面長著一又鋒利的爪子，好像是防身武器，還有一條扇子形的藍(lán)尾巴，這就是飛到我家的那兩只美麗鸚鵡。
鸚鵡開始在籠子里唧唧喳喳地叫個(gè)不停，似乎看見了一個(gè)陌生的地方有些害怕，又好像餓了。我想和它交個(gè)朋友，于是便拿出一點(diǎn)小米喂它。可是鸚鵡卻不理不睬，反躲得更遠(yuǎn)，叫得更響，我只好無耐地把小米裝進(jìn)盒子，放到了籠子里。這時(shí)，鸚鵡好像真的餓了，它迅速向盒子飛去，那鋒利的爪子讓鸚鵡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹撕凶舆吘墶Ｋ砸豢谛∶祝闾痤^來，東瞧瞧，西望望，好像在邊吃邊欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。然后再迅速啄一口食物，又開始東張西望……
這只鸚鵡與眾不同的地方就是會(huì)看電視。當(dāng)把鸚鵡放在客廳里時(shí)，一有好看的節(jié)目，它就會(huì)一聲不吭、專心致志地看電視，但沒有它喜歡的節(jié)目時(shí)，它就會(huì)放聲大叫，讓整個(gè)屋子都不得安寧。
鸚鵡的警惕性非常高。剛來我家時(shí)，我們一說話它們身子就開始發(fā)抖，一有動(dòng)靜它便會(huì)立刻盯著我們。當(dāng)走到身邊時(shí)，它們就會(huì)上躥下跳，真不愧是鸚“武”哇！
但所有的事情并不都是一帆風(fēng)順的。這只鸚鵡沒來幾天，樓上的阿姨說是她的，鸚鵡一見到那個(gè)阿姨就活蹦亂跳地向她撲去，我只好戀戀不舍地還給了她。雖然不舍得，但能看到鸚鵡這么開心，我已經(jīng)很滿足了。
我愛既美麗又可愛的鸚鵡。
我喜歡的字作文600字 篇5
每到周末，最令我期待的就是到學(xué)而思去上奧數(shù)課。我的奧數(shù)老師叫丁海龍。我們都喜歡丁老師。丁老師很年輕，有著油光光的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛。他講課非常有激情，冬天上課他也穿白襯衫。聲音總是那么洪亮感染著我們每一個(gè)人。這樣的老師我們能不喜歡嗎？！
丁老師上課時(shí)非常認(rèn)真，他的講義總是被紅筆畫的密密麻麻，能看出老師在給我們講課前是多么努力的在備課啊。有時(shí)他一道題能想出很多種解法。丁老師的課總是拖堂，但我們?nèi)匀挥X得時(shí)間不夠，覺得沒有聽夠。因?yàn)樗v課太幽默風(fēng)趣了，上他的課三個(gè)小時(shí)感到時(shí)間嗖的就像飛過去了一樣。
丁老師還很嚴(yán)格，如果哪位同學(xué)題沒有做對，他會(huì)等到那位同學(xué)把題做對為止。他自己不吃飯也要幫同學(xué)把這道題搞明白。
丁老師還是個(gè)幽默的老師，有一次丁老師正在講題，我們都全神貫注地看著黑板，但有一位同學(xué)正在下面做作業(yè)，丁老師看見了說："難道我長得不帥嗎？你們?yōu)槭颤N都不看我呢。"話一說完我們哄堂大笑，而那位做作業(yè)的同學(xué)也放下了手中的筆聽老師講課了。
在沒上丁老師的課之前，我一直是一個(gè)數(shù)學(xué)白癡，不喜歡奧數(shù)，但自從在學(xué)而思上了丁老師的奧數(shù)課后，我開始喜歡奧數(shù)了，在丁老師的帶領(lǐng)下也漸漸的入了門，我的奧數(shù)成績也開始平步青云，我從基礎(chǔ)班一下子蹦到了精英班。好幾次在精英班考試還是前三名呢。我真沒想到我有這么大的進(jìn)步。我自己也感到很高興和自豪。我真很想對丁老師說一聲："老師，謝謝您！"
雖然我以后不一定專修奧數(shù)，但我愛上奧數(shù)課，還愛丁老師，愛他的認(rèn)真，專著的愛每個(gè)同學(xué)的精神，愛他的嚴(yán)格與和藹可親。
丁老師啊！您就像蠟燭一樣，點(diǎn)亮了我們?nèi)紵俗约海以谇斑M(jìn)的路上我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，努力學(xué)習(xí)做個(gè)讓老師放心的好學(xué)生。
我喜歡的字作文600字 篇6
我喜歡的一位老師，她是教我語文的胡老師。她大大的眼睛，黑頭發(fā)披在肩上，一張能說會(huì)道的嘴巴。她上課十分獨(dú)特，讓下了課的我們?nèi)耘d趣盎然。
記得有一次，胡老師讓我們剝柚子。
同學(xué)們把柚子放在講臺(tái)，遠(yuǎn)處看，柚子像一團(tuán)綠東西，走近一看，柚子是深綠色的，有凸出的小圓圈，像密密麻麻的花椒。
胡老師給我們一把小刀，讓我們剝第一層皮，我們組輪流來削柚子的外層，到我削的時(shí)候，我心情好緊張喔，胡老師再三叮囑：不要削到手了，很快，我們組柚子的外層削好了。到剝皮了，我們剝來剝?nèi)ィ�是沒剝好，胡老師看見了，給我們示范。胡老師熟練的先用一個(gè)拇指往下挖，左手扶著，然后右手往下挖，一會(huì)兒就把第一層剝完了。我心里想：太神奇了。突然，一股香味飄來，我們四處尋找香味，后來，我們知道香味是從柚子散發(fā)出來的，原來，柚子有沁人心脾的香味呀！
第一層皮剝完了，教室里滿是濃濃的柚子香，我們都以為可以分柚子了，哪知道皮還沒剝完。我們剛要分時(shí)，胡老師對我們眨眨眼睛，調(diào)皮的笑了笑，說：“”皮還沒剝完，怎么能分呢？”我們眼中充滿疑惑，胡老師對我們說“柚子有兩層皮，”第二層皮要小心的、輕輕的認(rèn)真的仔細(xì)剝，還要不要太用力氣，知道了嗎？“嗯“，我們回應(yīng)道。要?jiǎng)兊诙䦟悠ち耍詺獾哪猩鷤冇描肿訃。檬职哑兿聛恚蛔屛覀兣儭Ｋ麄儎兂龅蔫肿悠び械挠珠L又細(xì)，有的又粗又細(xì)長，有的又粗又短……總之，亂七八糟。剝完了，胡老師讓我們再聞一下香味，我們發(fā)現(xiàn)柚子的香味變成了淡淡的清香。
皮剝完了，該分柚子了，胡老師說要照相，我們紛紛向鏡頭擁去，滿臉堆笑。柚子的味道又酸又甜，胡老師給我們講了許多關(guān)于感恩的故事，我們邊吃邊聽，就像聽故事似的，就這樣，一堂課上完了。
這就是我喜歡的胡老師。
我喜歡的字作文600字 篇7
最近，我迷上了《恐龍歷險(xiǎn)記》這本書。
一個(gè)涼爽的夜晚，風(fēng)兒輕輕吹著，我坐在窗前端詳著我心愛的《恐龍歷險(xiǎn)記》。
只見藍(lán)藍(lán)的天空上，翼龍?jiān)谀莾猴w翔；在茂密的樹林里，慈母龍?jiān)谀莾寒a(chǎn)蛋；在廣闊的草坪上，小暴龍?zhí)稍诖蟊埖膽牙铮辉谇宄旱暮铮~龍?jiān)谀莾烘覒颉?/p>
我驚呆了，難道我來到恐龍時(shí)代了嗎？
突然，傳來沉重的腳步聲，我感覺大地都在震動(dòng)。我愣住了，只見一只霸王龍正一步步向我逼近，兩條后腿像粗壯的柱子，前爪像鋒利的鉤子，又粗又長的尾巴就像一條鋼鞭，“嗚，嗚……”它甩動(dòng)著脖子，張開大嘴吼叫，露出兩排尖銳的牙齒。我嚇得閉上眼睛，大氣不敢出，等著成為這只霸王龍的美餐。
好像過了一個(gè)世紀(jì)，我慢慢睜開眼睛，只見霸王龍把頭伸到我跟前，小小的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像在問我從哪里來，一點(diǎn)也不像我想的那么恐怖，我伸出手摸了摸它皺巴巴的皮膚，涼涼的。霸王龍用長長的舌頭舔著我的臉蛋，鼻子哼哼地吹著氣，好像在給我撓癢癢。
我們很快成了好朋友。
呵，真爽！我一會(huì)兒坐在肆意飛奔的霸王龍背上，一會(huì)兒騎在騰空飛翔的翼龍身上，一會(huì)兒和可愛的小腕龍捉迷藏……
不好，我走進(jìn)一片茂密的叢林，出不去了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我累壞了，也害怕極了，就當(dāng)我要崩潰的時(shí)候，一只翼龍飛來了，我爬上它輕輕扇動(dòng)的翅膀，一眨眼，我們就沖出了叢林。哇，好高啊！我好像可以碰到漂浮的白云，底下碧綠的草地，清澈的湖水，茂密的樹林，數(shù)不清的恐龍?jiān)诒寂堋㈡覒颉?/p>
我越飛越高，越飛越起勁。
“你又在和恐龍歷險(xiǎn)嗎！”媽媽的話把我驚醒，我揉了揉眼睛，看了看手中的《恐龍歷險(xiǎn)記》，忍不住笑了起來。
我喜歡的字作文600字 篇8
輕輕打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，不覺得發(fā)出了一陣莫名的感慨;呵，在十二個(gè)春夏秋冬里我見證了無數(shù)精彩有趣的課堂，承載了無數(shù)的感動(dòng)與懷念。
不知不覺上課鈴響了，這節(jié)上班會(huì)，老師有時(shí)會(huì)講一些努力拼搏的大道理，總會(huì)使我非常郁悶，我看著窗外的白云，我會(huì)想白云后面有什么？那肯定是一個(gè)全新的世界，沒有教科書和參考書，亦沒有那令人深痛惡絕的完型填空，這節(jié)課我本是很煩惱的，但老師的滔滔不絕讓我有了太大太大的變化，雖然沒有古人的刺骨懸梁，秉燭夜讀，但至少學(xué)會(huì)了……
老師說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我原本郁悶的情緒竟敗給了這句話。我花大把大把的時(shí)間來想象我的未來，浪費(fèi)了這些時(shí)間，只想而不去為它拼搏，到頭來，一切為空。
同時(shí)，我又失落的發(fā)現(xiàn)，我的青春有多么空洞，沒有波瀾壯闊，刻骨銘心，只有平凡，平淡。靈動(dòng)的，一絲一縷的閃現(xiàn)。
那天，我懂了老師課上的一個(gè)成語：物是人非。
“大家要互助互愛。”老師還在不厭其煩的說。我明顯的有一絲傷感。現(xiàn)在，人們就象魚缸里麻木的金魚，你朋友肯定會(huì)說為你兩肋插刀，肯定有，但他們幫助過你嗎？逢場作戲，揭開面具，心像千年的寒冰。
“不能放棄，一定要努力。長大了要報(bào)效國家。”老師的話有些要結(jié)尾的意思。看著身邊的朋友一個(gè)一個(gè)的蛻變，我只有一個(gè)感覺——惋惜。
我喜歡這堂課，它告訴我太多。
文字在它的啟發(fā)下顯的是那么的無力與蒼白。它是說不清的。
我喜歡這堂課，它決不會(huì)因歲月的流逝而讓我淡忘的……
我喜歡的字作文600字 篇9
”曾經(jīng)以為，世界很美，沒人流眼淚；吹熄蠟燭，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。原來的我，懷念從前，是因?yàn)樘魬伲汇露臍q月中，只收藏了簡單的想念……“這首歌是許飛演唱的歌曲——《那年夏天》。它旋律優(yōu)美，歌詞里充滿了對唯美青春歲月的思念，許飛沙啞而奇妙的演繹，使它成為我喜歡的一首歌曲。無論是走在花園幽寂的小路上，坐在游樂園的歡快的秋千上，還是和伙伴瘋狂地打鬧追逐時(shí)，《那年夏天》都會(huì)無時(shí)無刻回響在我的耳畔；每一次打開百度MP3，《那年夏天》都首先竄入我的腦海，我的雙手都身不由己地在鍵盤上敲下”那年夏天“幾個(gè)字；每一次聽到它的唯美旋律，聽到許飛的美妙歌聲，總似一幅美妙的畫面映入眼簾。
那是一個(gè)夏天，涼爽的風(fēng)吹亂了頭發(fā)，也不想去梳理。一個(gè)人，靜靜地，坐在冰涼的飄窗上，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里反復(fù)哼唱著《那年夏天》的曲調(diào)，手里捧著一本青春勵(lì)志小說，任憑窗外的風(fēng)無情肆虐著一切也不想理會(huì)，沉浸在《那年夏天》的旋律中……
”我愿相信，時(shí)間倒退，記憶的最美；合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿；在某一天，回到從前，讓他們都出現(xiàn)；當(dāng)他們沒改變，讓時(shí)鐘停在那年的夏天“。《那年夏天》，記錄的是美好的青春年華，讓每一個(gè)聽者都不禁緬懷自己逝去的青春歲月，感悟那些被風(fēng)吹過的夏天。時(shí)光荏苒，照片已成為背景，原來鮮活的色彩，漸漸褪去成讓人流淚感傷，眨眼間，那些青春歲月都轟隆隆地開走了，就這樣硬生生地在人們的心里留下不可磨滅的印記。
也許，飛翔的時(shí)候，蔚藍(lán)的天空沒有人鼓掌喝采；也許，飛翔時(shí)曾經(jīng)的滑落使我憂傷。《那年夏天》并不華麗的旋律，卻使我不僅用耳朵聆聽，更是用心靈去體會(huì)，理解，感悟。
青春會(huì)一路向北最終消失在視線的盡頭，我們沒有辦法讓時(shí)間停下腳步。我卻會(huì)收獲所有青春的甜蜜，珍藏所有青春的故事，終將像風(fēng)箏一樣飛向蔚藍(lán)的天空！
我喜歡的字作文600字 篇10
到今天，我們放暑假已經(jīng)十天了。爸爸說我表現(xiàn)不錯(cuò)。終于大發(fā)慈悲，拿出小霸王游戲機(jī)。
我熟練地安上主機(jī)和副機(jī)手柄，再接上電源，打開電視機(jī)，隨手插人游戲卡。萬事俱備，只等我這個(gè)“諸葛亮”登場了。
我選擇的是“飛機(jī)”這個(gè)游戲。首先，我挑選了作戰(zhàn)最靈活的鷹式戰(zhàn)斗機(jī)，裝備好子彈，我的戰(zhàn)斗機(jī)沖出基地，進(jìn)人戰(zhàn)備區(qū)。不好，一群群機(jī)器鳥就像老鷹見到野兔，直沖過來。我左手按方向鍵，右手按子彈發(fā)射鍵，東奔西跑，拼命掃射，機(jī)器鳥紛紛爆炸。可是，我左手只顧得上按方向鍵，不能及時(shí)按保護(hù)鍵，結(jié)果，我的飛機(jī)也遭到機(jī)器鳥碰撞，壯烈犧牲了。
我不服氣，又玩了兩盤，發(fā)射鍵、方向鍵和保護(hù)鍵都運(yùn)用自如了。不費(fèi)吹灰之力，我闖人了第三關(guān)。這時(shí)，機(jī)器鳥的攻勢更加密集，速度更加迅猛。“怎么辦？敵強(qiáng)我弱，敵多我少，不能硬拼，得改變戰(zhàn)術(shù)。”我暗暗思考，“布個(gè)迷魂陣試試看。”我指揮戰(zhàn)斗機(jī)圍著熒光屏轉(zhuǎn)起圈來，那群笨鳥果然上當(dāng)了，也兜起圈來。我越轉(zhuǎn)越快，可機(jī)器鳥卻有的快，有的慢，相互一撞，就等于自機(jī)殘殺。兒圈下來，敵人損兵折將，大傷元?dú)狻ＪＯ碌臋C(jī)器鳥個(gè)個(gè)不賴，再兜圈也沒有用了，得主動(dòng)出擊一我又轉(zhuǎn)了一個(gè)半圈，突然改變方向，斜沖上去，機(jī)器鳥反應(yīng)不及，又有一些相撞而死。我回頭一看一陣狂風(fēng)暴雨般的掃射，它們?nèi)姼矝]，電視上奏響了凱歌。
這場人機(jī)大戰(zhàn)真過癮！看來電腦再聰明，也比不上人的大腦，因?yàn)樗吘故侨四X創(chuàng)造出來的。美國的比爾·蓋茨，是我最崇拜的電腦奇才，我也要像他那樣，靠智慧創(chuàng)造出自己的“電腦王國”。
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