葫蘆作文600字八篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的葫蘆作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
葫蘆作文600字 篇1
這個學期，我們學校開展了葫蘆絲教學，班里很多同學都買葫蘆絲，媽媽見那么多人買，也幫我買了一個。
我們每個星期有兩節葫蘆絲課。老師先教我們基本指法，然后一句一句地教我們唱譜，一句一句地學吹。同學們都學得很很認真。到現在，我已經會吹很多首曲子了，在家里，還經常為父母演奏幾曲，給家里帶來了不少歡樂。
記得有一次，老師讓我們每個組選一個人吹奏葫蘆絲，我被人選中了。我非常的緊張，在手忙腳亂中總算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕，沮喪地回到座位上，埋著頭。沒想到老師居然對全班說我吹得挺好的，只是有點緊張，不然的話會吹得更好。老師的熱情鼓勵，讓我不禁流下了眼淚。打那以后，我漸漸有了自信，每次有演奏的機會，我都會積極爭取。站在講臺上吹奏，看著同學們欣賞的目光，我充滿自豪。
以前，一下課，我總喜歡和同學打打鬧鬧；作業中遇到難題，我總是煩躁不安；學習、生活中遇到挫折，我總是萎靡不振。在學習葫蘆絲的過程中，老師安排我做組長，我很激動，也很緊張。但我從心底里知道，既然我是組長，就要做同學們的榜樣和老師，不然我就教不好組員了。所以從那一刻起，我知道我要堅強起來，要比同學們更刻苦，要比同學們吹奏得更好。課間，我不再打鬧，經常練習新學的曲子；遇到難題時，我不再煩躁，吹奏一首柔和的曲子，心境豁然開朗，思維更開闊了；感到壓力時，吹幾首自己喜歡的曲子，緊繃的心弦便松弛了許多；閑暇時，自學自己愛聽的曲子，在班里吹給同學們聽，看著同學們羨慕的眼神，心里甜滋滋的……我上課的積極性更高了，學習的勁頭更足了。因為我知道做每一件事就像學習葫蘆絲一樣——要有自信！
葫蘆絲聲充滿著整個校園，滋養著我們的生活，浸潤著我們的人生。
葫蘆作文600字 篇2
這一天，我們像往常一樣上學、讀書、放學沒有什么變化，可是，動物王國里的螞蟻家可就熱鬧得很呢！
這天，螞蟻士兵隊發現了蚯蚓將軍，螞蟻士兵甲說：瞧！那只蚯蚓多肥呀！是呀！是呀！要是能把他捉來，大王肯定會獎勵我們的。螞蟻士兵乙說，螞蟻士兵丙說：不如我們去把那只蚯蚓捉來吃吧！好。螞蟻士兵們異口同聲的說，于是，螞蟻士兵向蚯蚓將軍發起了進攻，一只螞蟻士兵手持長槍沖過去，猛一跳，說時遲，那時快，蚯蚓將軍把尾巴一甩，那只螞蟻士兵就被甩得老遠了，螞蟻士兵接二連三的向蚯蚓將軍發起了猛烈的進攻，不過，蚯蚓將軍可不是吃素的，他三兩下就把螞蟻士兵給打得落花流水，潰不成軍。
報，報告大王，西方螞蟻士兵遭到伏擊， 螞蟻報告者說，螞蟻王一聽，火冒三丈，說：是誰，這么大膽！是我國附近的蚯蚓國的蚯蚓將軍， 螞蟻報告者說，螞蟻王沉思了一會兒，說：下去吧！本王自有妙計。
蚯蚓將軍走到了螞蟻國十大著名景點之一，香花天堂，蚯蚓將軍說：大王叫我來螞蟻國十大著名點中的其中一個景點找‘森林葫蘆，吸走我國垃圾，不知道這里有沒有？蚯蚓將軍走到了香花天堂的深處，忽然，一陣花香撲來，蚯蚓將軍覺得眼冒金星，眼前的景物在晃動，手腳也變得軟綿綿的，身子一歪，便一頭躺在地上，昏睡過去。等蚯蚓將軍醒來，他已經在螞蟻城堡里，只見螞蟻王得意揚揚的說：嘿嘿！蚯蚓將軍，你別以為我不知道你來這里是為了找到我國下落不明的寶物‘森林葫蘆，我特地讓小的們開放‘沉迷花麻醉你，這下，你連命都保不住了。小的們，吃了圓滾滾、胖乎乎的蚯蚓肉，可以長壽！來人！先把他押下去，后天開斬擺席！
葫蘆作文600字 篇3
路上，我們遇到一個賣樂器的叔叔，他背上背了很多插著竹管的葫蘆，手里也捧著一個舉在嘴邊，吹著悅耳的樂曲。我越聽越陶醉，多希望我自己也能吹奏出這樣的曲子啊！于是，我連忙走過去，想試試這種樂器。叔叔告訴我，這東西叫葫蘆絲，是一種傣族樂器，要用很大氣力才吹得響。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一驚：“哎呀，這小姑娘了不起啊！很多人拿著都吹不響的，她一吹就響，有天賦！”一聽這話，我可樂了，纏著奶奶給我買一個，奶奶答應了。
從此以后，一回家，我就拿起葫蘆絲和音樂書，坐在桌子前，一心一意地練習。在那期間，路過的人個個都稱贊：“好悅耳！”這使我們全家都以此為榮。軍訓期間，我拿出葫蘆絲，吹奏出一曲《月光下的鳳尾竹》，那悠揚又輕柔的聲音，讓在場的人都陶醉其中，也贏得了老師、教官和同學的贊揚。從此以后，我更加愛我的葫蘆絲了。
爺爺大力支持我吹葫蘆絲，他上網專題去找了很多葫蘆絲樂譜和吹奏技術，打印成冊。寒假每天早中晚，我都很認真地去練習這些曲子。清晨，樓上的人們被葫蘆絲那清脆的音樂喚醒；中午，大家很享受地聽著樂曲吃著午飯；晚上，又會聽著葫蘆絲像絲綢那樣飄逸的音樂進入甜美的夢鄉。葫蘆絲給我家里人和近鄰都帶來了快樂與享受。
冬去春來，葫蘆絲對我來說已經覺得膩了，拿起葫蘆絲，我也覺得厭倦了。我沒有練習曲子了，沒有再吹奏出那悅耳的音樂了，葫蘆絲被我掛在了墻上再沒動過……
有一天，我不經意間看見了我的葫蘆絲——它很安靜地掛在那個不太明顯的地方。忽然間，我心底涌現出了它帶給我的美好回憶：我被樓上的鄰居夸贊；軍訓期間被教官、老師、同學贊揚；我用葫蘆絲的樂曲聲給大家報時……再看看手中的葫蘆絲，落了滿身的塵土，顏色從原來的棕色變成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我輕輕撫去葫蘆絲身上的灰塵，將它舉到嘴邊，吹奏著《月光下的鳳尾竹》……
葫蘆作文600字 篇4
我信心滿滿地來到水老師家，因為待會要舉行古詩繪畫展覽，我肯定是最獨特的。一進門，大家便七嘴八舌地討論各自的“大作”。我心里咯噔一下：完蛋鳥，畫了古詩卻忘帶了，死定了。老爸及時走進來：“畫在你包里，自己找。”我心里的石頭方才落了地，趕緊把它取了出來，寫上名字，交給水老師。
開始上課了，水老師說要大家猜古詩，我為了不暴露連忙把詩名擦掉了。
第一個上臺的是王子祺，我一探頭，便猜出答案：“是《漁歌子》吧?”她贊道：“神猜啊!你怎么知道的?”我像偵探推理案情一樣，故意拖長聲音，嗡聲嗡氣地解釋：“《漁歌子》主要寫的是釣魚，而你正好畫了一個人在釣魚，我們學過的詩詞中只有一首寫釣魚的，肯定是《漁歌子》啦。”大家紛紛對我豎起了大拇指。
女生展示結束后，水老師讓王廣廈上臺，他不干，我急忙喊：“水老師，我要當第一個‘吃螃蟹’的男生!”水老師點頭：“好吧，那你上，你真是一位勇敢的小男生。”我趕忙戴上小葫蘆，信心十足地上了臺。“這是什么呀?”牛犖凡指著我的四格漫畫問。“這是柳樹，”我指著樹和兩只小鳥，“這是兩只小黃鸝鳥。”他們恍然大悟，茅塞頓開：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”大家異口同聲地誦讀《絕句》。
水老師表揚我設計有創意，我得意洋洋：“只有我一個人畫的是四格漫畫喲!”水老師又問：“有一道菜譜叫《絕句》，你們知道嗎?”“知——道——!”大家紛紛發言：“第一道：兩個蛋黃下面放蔥;第二道：兩個蛋白下面放韭菜;第三道：兩個蛋白切開倒扣起來;第四道：一碗水上面放四個蛋殼。”看來，大家的課外知道真豐富呀!說的我肚子都餓了，嘻嘻!
這真是一次有意思的活動，不但擴充了大家的課外知識，還讓我們欣賞了風格各異的“杰作”。哈哈!
葫蘆作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了春節，紅紅火火的年味一下子往上升。一家在張貼著紅似火的春聯；一家在包著元寶般玲瓏的餃子；另一家在放著炮彈般猛烈的炮仗。我們小區也不例外，舉行了做糖葫蘆的活動。
我拉著爸爸來到現場。哇，一串串、一排排的糖葫蘆，仿佛是廣場上跳廣場舞的大媽們，和著《好運來》喜慶的拍調，向我跳起了群舞。“爸爸，快點走啦！不然，人太多，就沒得做啦！”我催促著爸爸。“哎呀，不急，慢慢來。”爸爸似乎一點兒都不在意這件事。
我奮力拖著爸爸到制作糖葫蘆的地方。那里人山人海，估計得變成一只螞蟻才能擠進去。我和爸爸等了半個小時，才輪到。
我和爸爸做到椅子上。我們先把洗好的山楂串成串。我用力一按，竟然一下子進去了。可是，我高興得還是太早了，居然插歪了。唉，為什么我就插不好呢？我在心里暗自較勁，眉頭緊皺。爸爸看見了，趕緊來幫我，經過不懈努力，我終于完成了。
下面就是蘸糖時間。加油，你一定行！我鼓勵自己。喜慶的節奏讓我頓時胸有成竹，我在板上抹好清水，串好的糖葫蘆在如黃金一樣耀眼的熱糖上一轉，迅速放到板上冷卻。太棒了，我成功了！我那銀鈴般的笑聲成了一首喜慶的樂曲。
品味著自己做的糖葫蘆，啊，這一絲冰糖，它的甜味在我口中散沙般化開；這一片山楂，它的微酸在我口中霧氣般彌漫。酸甜結合，化作蟠桃美酒都比不上的盛世美食。我正回味于其中，突然，聽到“啪”的一聲，天公丟下一朵絢爛的煙花，如同仙女撒下的花朵一般美麗；如同燃起的火花一般耀眼；如同春雨中的驚雷一般響亮！它的加入更給這春節增添了幾分年味。
葫蘆作文600字 篇6
從前，有一戶人家種了一些葫蘆，葫蘆藤上結了許多的小葫蘆。
一天，老鼠洞里的一只老鼠爬出來，看見葫蘆已經長了，就去喊它的同伴們一起把葫蘆藤咬斷，把一個小葫蘆抬到了它們的洞里。別的老鼠正要吃葫蘆，這只老鼠對別的老鼠說"不要吃！這葫蘆還有用處呢！"說完，就叫它們把葫蘆的頭吃掉，又叫這個洞里最小的老鼠把葫蘆里面的內瓤吃空。很快，老鼠們事情都辦完了，那只老鼠就把它們的食物全都放進了葫蘆里面。其余的老鼠見了，都說它最聰明，便給它取名叫"聰明老鼠"。
不久，老鼠們的食物吃完了，就讓"聰明老鼠"想辦法過河去找食物。"聰明老鼠"招呼同伴把葫蘆抬到河邊，讓一只小老鼠趴在葫蘆上，再把葫蘆推下水去。葫蘆在水中飄呀飄呀，小老鼠覺得自由快活、非常好玩，突然一陣狂風吹來，小老鼠被吹進水中，葫蘆依然順水飄去，到了一條不知名的小溪，小溪邊有許多酒店，一個酒店的老板看見了，便把葫蘆撈起來當作酒壺，店老板把酒裝到葫蘆里，用瓶蓋塞住葫蘆口，但酒仍不停的往外流，老板氣極了，順手一扔，葫蘆被扔到了天庭。
葫蘆在天上被太上老君撿到，裝上了靈丹妙藥。太上老君向玉皇大帝祝壽時，讓他的徒兒保管好這個葫蘆。徒兒玩弄著，一不小心，葫蘆掉到了人間，又被子一戶窮人家撿到了，他們把葫蘆切成兩瓣，一瓣成了飯碗，一瓣成了湯勺，葫蘆就這樣又落在了這戶窮人家里……
葫蘆作文600字 篇7
落紅不是無情物，化作春泥更護花，望著手中僅有手掌大的葫蘆，不禁想起了那年春天。
清明過后，我看見別人家種的'大葫蘆，于是我催著奶奶也菜菜池里種了一棵葫蘆。葫蘆種在一個偏僻而擁擠的角落里，周圍種的黃瓜和西紅柿把它給擋住了，所以在我有意想找到它的時候，卻很難。于是為了找到它，我想了個辦法，拼命的往池子里澆水，想要讓葫蘆快點發芽，結果甚至有幾苗黃瓜也被我澆死了
終于，差不多過了半個月，我的小葫蘆發芽了，我本以為這是一件值得高興的事，于是便著急地告訴了我的好朋友。
可是，當來到他家，看到他家的葫蘆已經長得有我高了，我失望的回到了家，在葫蘆旁坐著，呆呆地看著它，我對它長為大葫蘆已經失望了正趕上我快考試了，對它就再也沒有留意，也顧不上了
考完試之后，成績出來了，我的成績很不理想，我大哭了一頓，甚至懷疑學習的意義。難受之至，不覺來到了菜池邊，可是讓我不敢相信的事情發生了：我的葫蘆已經長到了我的一半了，原來它一直在拼命地長著
我不禁的想：葫蘆在沒有人理的時候，在明知不可能的時候，還在頑強的生長著；而我呢，僅僅因為一次考試沒考好，就決定要放棄學習，情何以堪？
再回頭看了一下我那葫蘆不服輸的勁兒，于是我又重新振作起來
期末考試來臨，我取得了優秀的成績。回到家后，看到了我那小葫蘆已經結果了，結出了一個小葫蘆
我要像小葫蘆那種樣：頑強，不服輸！相信：只要順著這條路走，我一定會贏得一個不一樣的自己，走向一條成功之路！
這便是我認為最美的植物――小葫蘆！
葫蘆作文600字 篇8
放學回家，前腳剛邁進家門，爸爸就閃到我面前，還像變魔術似地從背后亮出一串我最愛吃的冰糖葫蘆，我從爸爸手中搶過來就迫不及待地對準一顆一口咬下去：
“啊……啊……酸……甜……太爽了！”我陶醉在美味的享受里。
松開嘴，牙齒上帶起的糖絲拉得老長老長，竟把我的思緒拉回到童年，拉回到那個偏僻的小山村……
五歲時，由于爸爸媽媽忙于工作，我跟姥爺姥娘住在一起，那里偏遠又閉塞，整個村子里就一家小店鋪，賣的東西也不是我愛吃的。我最愛吃的是冰糖葫蘆，可是只有快到過年的時候，才會有一個走鄉串戶的老人到村頭叫賣。其余時候，我就只能干靠著了。
一次，我實在饞得夠嗆，就纏著姥爺去買，姥爺被逼無奈，只好自己試著做。
東拼西湊地備齊了原料，卻出現了新問題：用大火中火還是小火？用白糖冰糖還是紅糖？山楂核怎樣挖出來？糖稀怎樣糊上去？
一次次嘗試，一次次失敗，一個月后，我終于吃到了美味無比的冰糖葫蘆。看著我狼吞虎咽的樣子，姥爺的臉樂開了花，可是我卻看到他的腰變彎了，眼睛里也布滿了血絲。嘴里的冰糖葫蘆頓時變得咸絲絲的。
如今，我已經長成大孩子了，吃過各式各樣的美味零食，卻總覺得比不上姥爺做的冰糖葫蘆。
那天，我扁桃體發炎，姥爺來看我，晚上吃完飯聊天時，不知怎么地，嘴里突然嘣出一句：“好久不吃冰糖葫蘆了。”
第二天中午放學回家，剛一進門，姥爺就把我拉到陽臺上，陽臺上赫然插著幾十根冰糖葫蘆，它們在陽光下閃閃地發著光。我卻又分明看到姥爺布滿血絲的雙眼。
我撲到姥爺懷里，摟住他的脖子，用手背偷偷擦去臉頰上的淚水……
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