漢字伴我成長(zhǎng)作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的漢字伴我成長(zhǎng)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)我依舊在無(wú)知的黑暗中彷徨的時(shí)候，你伸出那溫暖的手，把我?guī)锨笾墓饷鞯缆贰?/p>
無(wú)論大街小巷，總能看見(jiàn)你熟悉親切的身影；無(wú)論天涯海角，總能聞到你芬芳的氣息。是啊，我知道是你把我?guī)锨笾牡缆�，是你一直形影不離，陪伴我成長(zhǎng)。
第一次認(rèn)識(shí)你，是四歲的'時(shí)候。那時(shí)，媽媽帶我去姐姐家玩。看到薄薄的紙片兒上畫(huà)著紅色的米字格，米字格里有一個(gè)個(gè)黑色的方塊，我心里突然涌出一種十分親切的感覺(jué)。我拉了拉姐姐問(wèn)：“姐姐，這些好看的方塊是什么呀？”姐姐微笑著說(shuō)：“那是中國(guó)人的文字漢字。”
漢字，我記住了你的名字。
第一次書(shū)寫(xiě)你，是五歲的時(shí)候。那時(shí)爺爺用有力的大手，握著我的小手，教會(huì)了我書(shū)寫(xiě)自己的名字。握著纖細(xì)冰涼的鋼筆，寫(xiě)出了你，我的心里是有多激動(dòng)��！我沒(méi)有想過(guò)，我的存在可以用你來(lái)表示！那一刻，我更加堅(jiān)信，你與我同在。
漢字，我寫(xiě)出了你的形狀。
第一次理解你，是八歲的時(shí)候。在老師的循循善誘下，我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的你，也逐漸明白了每一個(gè)你所代表的深刻意義。比如雨字，它既有細(xì)雨綿綿的溫柔也有狂風(fēng)暴雨的殘暴，豈是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞“rain”所能表達(dá)的呢？
漢字，我悟出了你的道理。
后來(lái)，我上了初中，走進(jìn)了中學(xué)，你也給我?guī)?lái)了越來(lái)越多的知識(shí)，有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的優(yōu)美，有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄壯。有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇幻……我明白了。你不僅是中華民族千年文化的傳承者，也是我們的驕傲！
感謝你漢字，感謝你伴我成長(zhǎng)。