高飛的作文

時間：2022-06-06 15:42:16 600字我要投稿

高飛的作文（通用24篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高飛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高飛的作文（通用24篇）

　　高飛的作文篇1

　　沉思于我的現階段，揮別了初一繽紛的生活，我已不是當時那初入初中時幾乎無憂無慮的小男孩，整天生活在自己的世界里。現在的我，將面對比初一還龐大的課業壓力，還多元的學習天空，在即將遠去的這一個長長的暑假，我將重新檢討自己的作為，修正自己的態度，調整自己的方向，在這個暑假過后，我將勇敢而自信的邁向人生的下一個階段——初二，我如新生的枝芽，準備伸展開更寬廣的視野。

　　回想前塵過往，諸多的美好時光，都將成為一個分號，在這個暑假后，我將面對嶄新的生活，也將做好萬全準備，學習為自己所做的事情負責，自己所造成的問題得自己承擔。面對初二突如其來的課業壓力，以及一波接著一波的考試朝我襲來，雖感到無比的壓力，但與其等待壓力的沉重，不如慢慢得拆解壓力成助力，我將昂首闊步，以樂觀的心情去迎接嶄新的生活。

　　今暑，我一如初生的嬰兒，對這個世界感到無比的好奇。我先要擬定自己的讀書計劃，要為自己的成績負責。升上初二，多了理化這一門科目，我將規劃好自己的讀書方法，每天溫故知新的預習、復習老師上課的內容，回家后，更要好好的擬定好每晚要復習的內容，持之以恒，在今年暑假，我將洗心革面，找到全新的自我，當一個為自己負責的“更生人”。

　　每一次的改變，都是我新生的機會，而我在每一次的改變中，不斷得修正自己的態度，調整自己前行的方向，伸展出更寬廣的視野，任著自己展翅在新生中昂揚而起。

　　高飛的作文篇2

　　前幾天，老師讓我們觀看了一部電影《伴你高飛》。講的是一個小女孩在沼澤地里發現了一窩大雁蛋并負起了幫雁媽媽照顧小雁的責任，并且教會了它們飛行的故事。

　　小鳥是我們的好朋友，它們長著美麗的羽毛，能唱婉轉動聽的歌，還有精致可愛的爪子。不光如此，它還能捕捉害蟲，為我們人類服務。

　　可是，有一些人卻因為喜歡鳥兒柔軟美麗的羽毛，還有鳥肉做成的美味佳肴，就瘋狂地捕殺它們，讓小鳥慘死在他們手中。

　　一只小鳥就是一個孩子，生活在大森林的懷抱中。可是，樹木被砍伐，污水肆意排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來，轉眼間，森林變成了工廠。小鳥卻成了孤兒，無家可歸，只好哀哀的啼叫著，飛走了，只有流動的河水在訴說它們的不幸。

　　熊，雖然沒有美麗的外表，也不能做成美味的菜肴，但這不代表他比小鳥青蛙之類的動物過得好。有的人得了病，需要熊膽汁來救命，因此，人們為了賺錢，就推出樂取熊膽的方法。熊在取膽汁的過程中的痛苦哀嚎聲，那些人也置之不理。醫藥專家已經對此進行了實驗，效果并不理想。希望國家藥物部門盡快停止它們的活動，讓那些熊也可以早日獲得自由。

　　讓我們大家伸出雙手，愛護這些小精靈吧，讓他們好好生活，讓大地變得生機勃勃，讓人間變成美麗的天堂！

　　高飛的作文篇3

　　我要高飛，不畏艱難，拓展我的視野；我要高飛，不畏艱險，豐富我的歷程；我要高飛，經歷種種磨難，達到最高點，實現我的夢想。我要高飛！我要堅持！我要實現我的夢想！

　　偉大的發明家愛迪生，為世界帶來了光明，他做了無數次的實驗，失敗了無數次，可他從來沒有放棄過。無論前方有多大的艱難險阻，他都毫不畏懼，向前沖，最終成功發明了電燈他不畏困難，堅持、努力，實現了他的夢想，飛到了世界的最頂端！

　　享譽世界的音樂家貝多芬，音樂就是他的生命，可是殘酷的現實使他雙耳失聰。這對于他來說，無疑是失去了生命。令人想不到的是，他在無聲的世界里也未曾放棄對音樂的追求，依舊在堅持，用心感受音樂，創造了《命運交響曲》《田園交響曲》等無人匹敵的作品。在他音樂夢想的道路上，雙耳失聰的他，無所畏懼，依然用生命的溫度烘焙出最觸動心靈的音樂作品。

　　耳熟能詳的大衣哥朱之文，家境貧寒，卻對音樂始終不放棄。每天早早起來去山上練歌，買光盤學唱，自己畫音符。對于他這樣一位農民，沒有任何知識，單憑的就是對音樂的熱愛，對夢想的不懈堅持，努力向前飛，最終以一首《滾滾長江東逝水》成為了大明星，成為了婦孺皆知的草根明星，實現了自己的音樂夢想，擁有了屬于自己的天空。

　　在生活和學習中，我們遇到困難時，不要輕易放棄，要直面困難，戰勝苦難。為了實現自己的夢想，就要勇敢的飛翔，不畏懼沿途的荊棘，揮動夢想的翅膀，慢慢飛向天空，到達屬于自己的最高點，擁有屬于自己的湛藍天空。

　　擁有一顆向上的心，擁有一顆為夢想奮斗的心。不經歷風雨，怎能見彩虹，今天你在為夢想奮斗，明天的燦爛陽光、晴朗天空定將屬于你。

　　高飛的作文篇4

　　由于媽媽的工作總是和電腦打交道，我從很小的時候就經常在媽媽身邊晃來晃去，看著媽媽做這個做那個，覺得電腦好神奇。從那時起我就對電腦產生了濃厚的興趣，從此與電腦結下了不解之緣。

　　剛開始碰電腦，媽媽就教我從智力游戲開始下手，練習使用鼠標和鍵盤。到上一年級時，我已經能很熟練的使用電腦了，后來就開始用電腦學習。媽媽把牛津小學英語的學習光盤和學習手冊都裝在電腦里，我的課前預習和課后復習都在電腦上完成。媽媽還經常買一些學習的軟件給我學習。后來我又學會了上網，網上免費的知識和游戲鋪天蓋地，看的我是眼花繚亂，我偶爾也會看看網上視頻和一些動畫片。

　　在我上三年級時我就開始參加少年宮俱樂部的電腦培訓班學習了。我先從電腦基礎開始學，接著學了文字處理、表格處理、電腦繪圖、動畫制作、網站設計等。由于我的表現出色，還被選為了高級會員呢!去年我還代表俱樂部第一次參加了“六一杯”的電腦競賽，雖然在比賽中我沒有拿到名次，但是我在比賽中鍛煉了膽量，開闊了視野，原來比我學的好的同學有那么多那么多，真是一山還有一山高啊，我以后一定要更加努力的學習才行。

　　平時我還把學的知識用到生活中去呢!比如有的同學過生日我會制作生日動畫給他們。還把自己的小作品放在博客中。

　　回顧自己幾年來走過的路，灑下了無數辛勤的汗水，留下了串串堅實的腳印。以后我會更嚴格要求自己，繼續努力，向更高峰探索，我不會被困難絆倒，也不會在艱辛面前退縮，因為，我相信——“一份耕耘，一份收獲”。

　　高飛的作文篇5

　　人要有志向，否則就無法在弱肉強食的社會中生存。

　　鳥媽媽生了兩只小鳥，這兩只小鳥就像兩堆小肉球，十分可愛。幾個月后，這兩只嗷嗷待哺的雛鳥逐漸成長為幼鳥了，鳥媽媽見他們的羽翼豐滿了，就讓他們離開自己，去經歷外界的艱辛。

　　這兩只活潑的小鳥原來很依賴媽媽的懷抱，一下子要離開媽媽，顯得有點依依不舍，但他們還是答應了媽媽去外面的世界闖一。雙胞胎小鳥其中的一只認為森林景色優美，空間廣闊，還可以結交很多朋友，是個棲息的好場所，于是就滿懷希冀地飛向了森林。另一只小鳥則飛進了鳥籠，它認為鳥籠是個衣食無憂，生活安定的好去處。這樣，它們過上了不同的生活：飛向森林的鳥先學會了搭窩，覓食，還交了一大批朋友。白天，它與伙伴們飛出鳥巢，在樹林里捕捉蟲子；傍晚，它與伙伴們在林間嬉戲，每到這時，樹林內外，百鳥爭鳴，嘰嘰喳喳，聲音似驚濤拍打岸，如瀑布飛流直下，熱鬧非凡，真像在舉行一個盛大的聯歡會。直到深夜，鳥兒們才逐漸入睡。飛往鳥籠里的小鳥，整天吃著主人給的食物，過著安安穩穩的日子。直到有一天，它才明白這并不是自己所要的生活，它后悔自己當初沒有去森林，如果它要是去了森林，現在就能和伙伴們一起玩耍了，就能展開雙翅自由飛翔了，就能自己捕獲食物了……它憧憬著。可是一切都不會改變，它開始茶飯不思，身體逐漸變瘦，主人一開始也不管它，直到幾天后，主人開始厭煩它，終于，主人打開了籠子，小鳥飛了出去，飛向了它夢寐以求的藍天，它遇到了飛向森林里的那只小鳥，它身姿矯健，四肢發達，再看看自己，又瘦又小，心里萬分慚愧。

　　現在的社會是個競爭力強的社會，人要有志向，否則就無法在弱肉強食的社會中生存。

　　高飛的作文篇6

　　每一個人都會有一個弘遠的理想，而有的人，他的理想就像一只關在籠子面的小鳥，飛不出去。既然有理想為什么不置飛呢？為什么不讓理想的翅膀高飛呢？就像老鷹一樣在遼闊的地地面無拘無束地飛翔，就像魚兒一樣在大海中自由自在的游來游往。讓你理想的翅膀沖破鐵籠，去實現它，讓它像太陽一樣讓每一集體都得到無窮的光明和暖和吧！

　　理想，說伏來輕易想真現卻很難。愛迪生從小就有許多信答，他一貫是帶著疑難生涯著。碰到不清楚的事件皆會攻破沙鍋問到頂，憑著不懈的努力，最后成了一位有名的迷信野，發現了很多電器和物品，他讓他理想的翅膀飛向了爾們，給我們的生活帶去了許多輔助。他的努力不空費，讓拴著理想的翅膀的繩索抬開了。

　　就連一些動物也是有理想的，比方說梅花他不畏酷寒地成長，為了就是開出俏麗的花讓我類觀賞。便使有花比它更漂亮，它也不斗麗，假如它比其它的花啟得美麗，它也不自豪，它只是默默的名現本人心中的理想，為己種開出嬌艷的花。

　　咱們也要向他們學習，替祖邦干沒奉獻，可是通返勝利的途徑是防止不了學習的，即便在難題眼前也要有恒口跟耐煩要踴躍樂觀點對教習中的種種艱苦。要曉得

　　幻想的翅膀是不會容易就扇動的，只有你盡力斗爭了，只有你積極樂觀了只有你畏縮不前了，它的翅膀才會永遙為你高飛。

　　同窗們，不要讓我們的畢生無所作為，不要讓我們的理想化為一股股濃煙消散掉，不要讓他人輕視我們的理想，不要讓我們的理想永遠埋在地底下……

　　讓理想的翅膀高飛吧，飛遍天涯海角，到處留下痕跡。

　　高飛的作文篇7

　　我曾在日記里狠狠地寫下一句話：“沒有永恒的一切，只有拼命握緊的你自己！”人生從來都是充滿荊棘的上坡路，你想要高攀，到世界的頂點，那就一定要腳踏實地的走好腳下的路，不畏荊棘以牽絆、不畏路途的遙遠。

　　每一天都是一個新起點，每天醒來，面對的都是一輪新日，它每天朝起暮落，朝氣蓬勃，我們不也正應如此嗎？

　　時光一點一點消逝殆盡，明年，我就該站在烈日下填報志愿了吧，盡管我現在的成績并不可喜，可我不氣餒，我還有一年時光可以用來打拼，我今日的努力，一定會換來明在的絕境逢生。

　　第天的早起貪黑，每季的冬冷夏熱，怕了嗎！不那是我豐滿，羽翼的力量，新的游樂場、新專輯、電視劇、誘了嗎？不，那是我靜下心拒絕誘惑的抵抗、十年寒窗、摘花幾朵、憚了嗎？不，那是我前進路上信念以堅強。

　　想說“那又怎樣”我不怕跌倒，我怕的是跌倒便沒了站起來的力量；我不怕失敗，我怕的是失敗之后便會不見希望，我不怕逞強，我還有一股氣在心間洶涌擊蕩。

　　人生不能被保證，明天是今日看不到的景象，我選擇的路，便不再放手，命運是上帝給我，而我，只負責精彩。

　　搖擺不定是最讓淚喪，多少好機會都在消磨掉了，認準目標，反手出擊，堅定不移地朝前方走，經歷過困難、流過血，那用智慧培育的，用淚水洗滌的，用心靈澆灌的人生，會開出什么樣的花，結出什么樣的果呢？

　　——我要高飛，到世界的實現，再累再辛酸都心甘。

　　——看幸福的頹變，努力奮斗，總有彩虹實現。

　　——因為有夢在心里面，用心澆灌它一定就實現！

　　高飛的作文篇8

　　夢想是一朵絢麗多姿的鮮花，它讓我們沉浸在它的芬芳中；夢想是一縷扣人心弦的歌聲，它讓我們陶醉于它的每個字詞；夢想是一縷明媚和煦的陽光，它讓我們享受著它給予的溫暖……每個人都有夢想，當然，我也不例外：當一個作家。

　　從三年級開始，一粒叫“作家”的種子被種在了我的心田。我是怎樣喜歡上當作家的呢？哦，是同學開始寫小說。

　　同學們由于大量迷戀楊紅櫻的笑貓日記系列，一個個瘋狂地寫小說，甚至還模仿作家寫的《水蜜桃別墅》。這種激情渲染了我，我也加入了寫小說的隊伍里。然而，就是這個愛好，遭到了很多人的非議。我被那些非議我的人冷眼過，嘲笑過，甚至諷刺過。你們知道一個還沒上六年級的小女生被這樣評價，對她而言是多么大的傷害啊！我皺著眉頭暗想：我知道我寫得不好，但你們為什么不能給我點鼓勵？我一定要做到最好，我一定要讓你們對我刮目相看！

　　就這樣，我發憤圖強，多看書，多練筆，并且對上次的失敗進行了總結，重新寫了一部小說。瞧，他們一個個直瞪瞪地看著我新寫的小說，我心里暗暗得意。這讓我的目標更明確了，種子已漸漸長出了嫩芽。

　　夢想，誰不愿意去實現呢？曇花為了一現，長時間積攢精力，盛開時贏得了大家的贊美；望天樹為了沖出山谷，不畏困難，最終愿望得以實現……夢想不是空談，需要用行動來證明。我能行！

　　高飛的作文篇9

　　自古以來，飛，是人們夢寐以求的事。從萬戶飛天到神舟奔月，都是人們在高飛。但飛也需要智慧和力量。

　　飛得越高，看得越廣，學習也是這樣。如果要想要看更好的文學，了解更深淵的知識，必須要有足夠的知識儲備。飛需要有智慧，萬戶飛天雖然離開了地面，但卻在空中被火箭炸死。這正是因為他只注重了力量，而忽略了智慧，高飛需要智慧和力量。神舟奔月的成功正是因為，神州凝聚了科研人員的智慧和賦予他的力量。所以它成功的實現了高飛。

　　作為學生的我們也是這樣，要想高飛就得獲得充足的知識，才能高飛，才能一覽眾山小。杜甫為了一覽眾山小而不畏萬難登山了泰山山頂。其實要想實現高飛并不難，當然也不會太簡單。

　　在高飛之前必定會經歷艱難。一個獵人在樹林中抓到一只雛鷹，并把它帶回家與雞在一起圈養。等這只雛鷹長大后，獵人教它飛行，但試了許多次也沒有成功。于是，獵人把它帶到懸崖邊，扔了下去，在空中的鷹快速扇動翅膀，終于它飛了起來，成為了獵人的獵鷹。這則故事告訴我們，高飛前必須努力，只有經歷困難才能飛起來，才能夠在空中翱翔，才會成功。

　　飛到高空中就能看到常人看不到的美景，會有常人沒有的感受。

　　初三填報志愿時，我在糾結，是選擇好考的學校還是選擇有挑戰性的學校。在家人和老師的鼓勵下我選擇了有挑戰性的一所高中，當然，選擇并不意味著成功。在之后的一段時間里，我每天起床比平時早，學習比以前更努力。結果在中考的戰場上，我贏了，事實證明想要高飛并不難，難的是在高飛前有沒有經歷苦練，經歷過后并不難。

　　高飛是每個人的夢想，為高飛而努力，只有努力，奮斗，拼搏，才能高飛。能高飛的人生才更有意義，要想高飛并不容易，但是我仍會努力。

　　高飛的作文篇10

　　我最喜歡鴿子了。鴿子是和平的象征，是和平的使者。看著它在天上自由自在地飛翔，我心里就有一種安寧、幸福的感覺。美術課上，我學會了折飛鴿。下面，就讓我來介紹一下飛鴿的折疊過程吧。

　　折飛鴿所需的材料、工具十分簡單，只需要一張正方形紙和一支水彩筆就夠了。

　　首先，把正方形的紙沿對角線對折，成為兩個重疊的直角三角形。然后，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的1/3處，把兩個重疊的直角邊往斜邊折。按照這個辦法，把上方小直角三角形翻開，使這兩個小直角三角形組成一個菱形。接著，我豎著拿著紙，從中間對折，做成鴿子的身體。再折鴿子的翅膀，這時，紙還是豎著拿，把下面的兩個梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開了。一只展翅欲飛的鴿子仿佛就要從我的手中飛走了。

　　不過，還別得意，鴿子的頭還沒完工。最后這一關難度可就大了。先捏住鴿子的翅膀，我們就可以看見鴿子身體兩端各有一個三角形。其中一個可以當尾巴，另一個可以做成鴿子的頭。在左邊三角形的角的旁邊畫一條虛線，使它成為一個小三角形，再沿著虛線往里邊一按，一挑，一拉，鴿子的頭就完成了。我拿起了彩筆把眼睛勾畫出來。一只栩栩如生的鴿子就展現在我們眼前了。

　　望著這展翅欲飛的鴿子，我的腦海中又浮現了幾天前在電視上看到的關于戰爭的新聞。現在世界上還有一些國家和地區存在著戰爭，造成了大量的人員傷亡，那里的兒童根本無法正常上課……想到這里，我不禁希望：希望我的這只小鴿子能展翅高飛，快快飛到那里，為他們帶走沖突與戰爭，給那里的人們帶去和平，給那里的兒童送去歡歌與笑語……可愛的小飛鴿，帶上我們美好的祝愿，快快展翅高飛吧！

　　高飛的作文篇11

　　為了飛，我不知在痛苦中熬過了多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬。在痛苦中，我堅持著；在堅持中，我汲取著；在汲取中，我奮斗著。我汲取了春的生機和活力，汲取了夏的熱情和奔放，汲取了秋的成熟與穩重，汲取了冬的莊嚴和圣潔。“一分耕耘，一分收獲”，我終于能飛了，也終于飛起來了……

　　我終于飛起來了，不是在飛機里面，也不是在大雕背上，而是通過自生的力量飛起來了，翱翔于天際。鳥兒們惶恐地看著我，大雕們激動地看著我，人們驕傲地看著我。我是那么的自豪，覺得此時此刻自己是個巨人，立于天地之間，無所謂天，無所謂地，天地仿佛為了陪襯我而存在，萬物似乎為了裝飾我而生存。我是如此的快樂、愉悅。

　　我終于飛起來了，我飛過了世界屋脊——青藏高原，也掠過了世界最高峰——珠穆朗瑪峰，更跨越了“死亡大峽谷”——東非大裂谷。我游遍了世界各地，甚而漫游在宇宙空間。八大行星我去考察過，月球留下了我的足跡，其它星系我也游過，還與外星人握手、交談，繼而我成為了連接地球與外星的和平友好使者。

　　我終于飛起來了，擺脫了人類上百年的奴隸制度的沉重枷鎖，逃脫了各路“武林高手”的世俗紛爭，逃離了各國“諸侯”的明爭暗斗，飛上了圣潔的天空。我自由了，沒有了沉重枷鎖，沒有了世俗紛爭，沒有明爭暗斗，只留下一片圣潔的天空，那樣舒愉，那樣美好。安謐與寧靜，圣潔與輕柔構成了這樣一幅完美的圖畫。置身于畫中，我忘記了痛苦，忘記了喧嘩，忘記了紛爭。只記得我是一個能飛的人，置身于美好的畫中。

　　一切都是那么的美好，而一切又都是那么的虛假，或真或假，或虛或實，枷鎖仍未擺脫，紛爭仍未結束，一切都那樣真實的存在，而我也真實的生活在現實中，只是普普通通的，我才感覺這只是一場空夢，沒有結果的夢，夢境是那么美好，我真希望能一直呆在夢中。可是我不能，我要奮斗，要堅持，要成長，要用自己的努力展翅高飛！

　　高飛的作文篇12

　　人生是從生之此岸走向生之彼岸的歷程。無論是充滿荊棘的坎坷小徑，還是一馬平川的陽光大道，我們都要自己走過！

　　在人生舞臺上，我們演繹著不同的故事和扮演著不同的角色，或喜或悲，或快樂或憂傷，這其間，不期而至的挫折與痛苦常常伴隨我們。挫折后的痛苦，有時能將人淹沒，也有時會把人推到浪頭的頂峰——全看你的水性如

　　雖說我們已經是初中生了，但是我們還是小孩，我們的夢想是天真的，而我們的爸爸媽媽卻讓艱巨的學習任務往我們肩上背。爸爸媽媽你們知道嗎?我們應該有自己天真的空間，而不是被你們布置，在學習空間中。爸爸媽媽讓我們實現我們美好的夢想吧。為什么你們要把我們囚禁在房間里呢?難道你們不知道我們有童心嗎?不應該讓我們在書堆中成長。

　　我們是有夢想的孩子，而我們的夢想卻不只是在知識中，我們的夢想可以出于生活，出與大自然，而我們的追求不只是為了自己，是為了國家。也許我們在大自然中吸取的要比書上的多些。爸爸媽媽，你們說是嗎?讓我們舞動追求的翅膀高飛吧!

　　難道你們不希望永遠看到我們天真的微笑嗎?爸爸媽媽請不要拔苗助長了，學習是要靠自己努力的，但我們同樣需要自由的空間來發揮我們自己，充實我們自己。你們說，是嗎?請讓我們像一群快樂的小鳥，飛過這漫長的旅程吧……

　　夢想是美好的。，若能實現，將是心靈最大滿足。人一生的夢想，一生的追求，一生的目標，我會為我能為我實現心中追求的夢想永遠努力的!讓我們舞動追求的翅膀高飛吧!

　　高飛的作文篇13

　　風的吹拂，在于它浮動之間得到自由;鷹的翱翔，在于它拍打之間得到藍天;花的笑顏，在于它綻放之間解放自我;貍的狡猾，則在于大自然給了它最好的磨練。狐貍是狡猾的。這是我從小就知道的。從童話故事中：狐貍騙烏鴉的口中之肉到狐貍的不勞而獲，狐貍吃不到葡萄說葡萄酸里都體現了狐貍奸詐狡猾的性格。所以，我從小便對狐貍沒有任何好感。

　　可是，隨著歲月的流逝，我漸漸的明白到了：當時的我是多么的幼稚。殊不知，狐貍是大自然中的成功人士。在大自然無情的考驗之下，一批又一批的強大物種先后隕落。在“物競天擇，適者生存”的法度下，狐貍無疑是成功的。它在諸多強敵的夾縫中生存，可憐的是，它沒有強健的體魄，沒有鋒利的爪牙，可是它卻走出了一層又一層的包圍，經過了一次又一次的考驗。這一切的一切，只是因為它們從小便被自己的服務無情的拋棄，在大自然中自生自滅。從小便翱翔在自己自由的天空中，是它們的幸運嗎?

　　想到這，我不禁回憶起了一位法國詩人的詩句：“愛，是給予，是放棄。給予的是自由，放棄的是束縛。”

　　曾經，我坐在書桌前，看著窗外奔跑的孩子，我羨慕無比。曾經，我站在電視前，看著熒屏中奔騰不息的大海，我無法言語。

　　曾經，我坐在家鄉的麥草堆上，看著劃過天際的流星，我無法入睡。

　　曾經，曾經……有太多的曾經難以挽回。

　　還記得那個夏夜，那是我這十幾年來最快樂的一天。我終于見到了夢寐以求的大海。我舒展著雙臂，在那美妙無比的波浪聲中輕輕地閉上了雙眼，感受著柔和的海風輕拂臉頰的快感。那時，仿佛我與大海連成一體，我就是大海，大海就是我，彼此緊密相連，不可分割。我將我的心寄予大海，在潔白的浪花中奔跑著，歡呼著，釋放出那原本真實的自我。

　　當成熟替代了幼稚，當青春改變了生活。我終于渴望到了自由的真諦。

　　沒有自由，老虎便不能成為森林霸主;沒有自由，司馬光便不能完成《資治通鑒》;沒有自由，韓信便不能成為一代名將;沒有自由，就不會有現代中華民族的騰飛。

　　風刮過江水，刮過樹梢，刮走的是無奈，留下的是自由。

　　雨洗凈天空，洗凈花草，洗走的是渾濁，留下的是清明。

　　在風雨中，我翱翔著，在自己自由的天空中。

　　高飛的作文篇14

　　鳥，用它的翅膀，在天空翱翔，自由自在。飛翔著自己絢麗的一生，看著別人看不到的風景。因為，它努力。它，可以高飛。

　　在努力實現夢想的過程中，我們就像剛出生不久的小鳥一樣，想要飛翔，不斷努力，一直堅強，盡管一次又一次的失敗！在努力實現高飛時，最需要的就是努力。

　　一個乖巧可愛的女孩在她很小的時候，失去了聽見這世界美妙聲音的權利，媽媽為了她可以正常快樂的生活，教會了她唇語，現在，她活的很快樂，而且在班里成績也很好。還走上了電視節目的舞臺！別人問她為什么能戰勝殘疾？她，只說了一句話：“失去了聽覺，只剩下了能說的嘴，就得更加努力地說。所以我一直都在堅持說，努力的說”

　　小鳥的高飛需要力度，而我們的高飛需要努力和堅持！

　　一旦學會了飛翔，在天空中，會感受到無限的風光，無限的歡樂！

　　如果想要實現夢想，我們就要努力高飛，用力度去實現高度。

　　給我一雙翅膀，讓我在天空飛翔，實現夢想。

　　高飛，就像泡沫一樣，不能收外界的干擾，是美麗的，渲染的！它也像泡沫一樣，稍有差錯就會從此消失，不在出現！

　　高飛，就像一杯苦澀的咖啡，知道最后才會品出它的甜味與美好。

　　高飛，就像一場賭博，如果贏了那會贏得你想要的；如果輸了，想要重新開始是很難的。

　　它，是成功的腳步，它讓你陷入快樂之中！讓你的人生充滿光彩！

　　高飛，不是一味這停留，只是短暫的休息，為了飛到更高的山峰。

　　夢想，并不遙遠，近在咫尺，只是需要你去仔細發現，抓住機會。

　　夢想高飛，人生才有價值，才會讓別人羨慕，讓別人尊敬，才會創造處屬于你自己的輝煌，創造出屬于你自己的人生篇章，屬于你自己的旋律，屬于你自己的《歡樂頌》。

　　夢想的高飛，不是終點，而是你美好人生的起點，是人生價值的體現。

　　高飛，不代表著功成名就，它代表著去實現你的夢想，你的價值。

　　壯志凌云，一切的努力，都在于一剎那的成功與否。

　　高飛，容易；但跌落，更容易！

　　飛，代表著力度和高度。成功，代表著努力和鍥而不舍。

　　冰心曾說過一句話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。成功也是如此，需要奮斗和努力。

　　我們都是宇宙中也可小小的星辰，星辰雖小，當也會換發出熾熱的光芒。星辰聚集多了就會綻放出耀眼的，太陽般的光芒！

　　我們都是宇宙中一顆小小的星辰，總有一天你會讓宇宙對你微笑；總有一天，你會綻放你的光芒！

　　我們都是一顆小小的星辰；天空中一只小鳥！

　　高飛的作文篇15

　　追逐夢想的航程，須承載著漫長歲月累積的經驗。“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。”若想夢想高飛，你便要愿意經歷無數春秋的沉淀。越王勾踐愿意，他愿意十年如一日，朝朝暮暮臥薪嘗膽，時時刻刻委曲求全，于是他成就了他的夢想，在歷史上畫上輝煌的一筆，覆手為雨。市井出身的劉邦愿意，他愿意忍辱負重，奔赴鴻門宴，屈于項羽之下，虛心納諫，廣納賢才，于是他成就了他的夢想，成為一代梟雄。“最美司機”吳斌愿意，二十多年的行車路途無一絲差錯，在生命即將消亡殆盡的時刻，他仍不忘使命，他追隨著夢想，他令炎黃子孫為之動容，令中華大地為之顫抖。

　　在追逐夢想的航程上，他們磨礪著自己，然后蕩氣回腸。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”若想夢想高飛，便要愿意承受非常人的磨難。著名畫家韓羽愿意，他有一枚書法印章上刻著“我磨墨，墨磨我”，他手持著磨礪自我的信念，于是他最終得以登上藝術的高峰；最美女孩孟佩杰愿意，她用瘦弱的肩膀撐起母親與自己的一片天空，用一個女兒的孝心溫暖著媽媽，她常說母親是她前行的動力，讓母親滿意是她秉承的信念，著名史學家司馬遷愿意，他愿意忍受巨痛的宮刑，立志著作，終于著成《史記》，為歷史上添了一本熠熠生輝的史料經典。

　　追逐夢想的航程，還須擁有著正確目標的指引。“沒有目標，生活便失去了方向”，若想夢想高飛，還須愿意有著似啟明星般的信仰作指向標。周恩來愿意，自小立于“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，以其為終生奮斗目標，于是他成就了夢想，他和毛主席等人率領中國人民締造了一個嶄新的中國，在歷史新篇上印下了足跡；“最美媽媽”吳菊萍愿意，她以母親的博愛作為目標，于是她用并不堅實的臂膀接住從高樓落下的孩子。目標，讓你我他夢想成真。

　　彩云之巔，迎難而上，每一段成功的背后不乏點滴積累，不乏不畏艱難的意念，不乏正確目標的牽引。當夢想高飛到高山之巔，你會說：“追逐夢想，多好！”

　　高飛的作文篇16

　　當你四周都是銅墻鐵壁無路可走之時，那就是你高飛的時刻即將來臨。——題記

　　蝶在沉默了一冬之后，鼓起了全身的勇氣，破繭而出，終于度過了黑夜迎來了光明；雛鷹在一次又一次的苦練之后，爆發了全身的力量，振翅翱翔，終于熬過了苦痛贏來了俯視大地的機會；春草在經過冬的洗禮之后，積蓄了全身的力量，破土而出，終于度過了嚴寒迎來了明媚。

　　動植物尚且有如此勇氣面對苦難、挫折，那么具有高智商的人又是如何做的呢？

　　孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執著用心的完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。若挫折是翅膀，用毅力做動力，必然會飛出心靈的低谷，品嘗到“振翅飛翔”的快樂。

　　古人孟子曾說"天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人尚且懂得挫折能夠打造新生，那么今人呢？我想挫折永遠只向勇者屈服，勇敢面對的人是值得挫折這類“魔怪”拿出全身的力量去反抗，直至臣服；但是挫折會使懦弱的人更加不敢向前邁步，因為他們害怕這群“魔怪，”不敢與之斗法，所以做一個勇者吧，直面迎擊挫折，逆流而上吧！

　　直面失敗、腳踏實地，最終也能成功！達芬奇畫出的雞蛋被“高人”稱為亂涂鴉，然而他卻在失敗時腳踏實地、認認真真、一遍又一遍地練習，耐得住寂寞、苦練基本功，最后成為赫赫有名的畫家。很多東西不能只靠天賦，后天努力更為重要。

　　鳳凰涅槃，浴火重生。傳說中，鳳凰是人世間幸福的使者，在肉體經受了巨大的痛苦和輪回后它們才能得以重生。垂死的鳳凰投入火中，在火中浴火新生，其羽更豐，其音更清，其神更髓，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。其寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執著精神。我想只要我們愿意，人人都可以做一只堅強、勇敢、不畏苦難、勇敢追求的“火鳳凰。”

　　每位中學生都應像只火鳳凰那樣，經過涅槃后，變得更加堅強、勇于面對苦難并敢于追求。我們要相信自己，相信沒有什么可以阻擋你前進的腳步；沒有什么可以阻擋你的意志；沒有什么可以阻擋你完成任務的決心！

　　涅槃，總會高飛！

　　高飛的作文篇17

　　以史為鏡，可以知興亡成敗。

　　振翅高飛即成功，奮力揮動翼翅，能飛臨那道絢麗的彩虹；斂翼停止即失敗，將一步步陷入失敗的谷底。

　　歷史的烽煙把我帶到那個兵戎四起的時代。

　　年青的越王勾踐站在城樓上，看著他身后的國土一點點淪陷，撲面而來的血腥味，強大的吳軍排山倒海地涌來。他，從一國之君，一下變成了階下囚，他拋棄錦衣玉食而選擇了臥薪嘗膽。床上沒有了他的美姬，卻只有一捆干柴，讓他知道失敗的苦楚；桌上沒有山珍海味中，而只有一顆苦膽，那苦澀讓他永遠記住痛苦的亡國之恨。在十年如一日的磨礪，他的羽翼卻在逐漸豐滿，準備著振翅高飛。十年如一日的付出，終換來了吳軍的節節敗退，換來了越軍在城樓上的勝利歡呼……他，創造了“三千越甲可吞吳”的奇跡。

　　歷史的`巨輪依然前行，隨著阿房宮的漫天大火，宣告了秦王朝的滅亡，也宣告了一個群雄并起的時代，項羽以西楚霸王的身份，站在了歷史的前沿。

　　天意難測，造化弄人，即使項羽有一夫當關萬夫之勇，有力拔山岳的蓋世神力，也無力挽回他軟弱、猶豫而帶來的絕境。他，陷入四面楚歌中，他的羽翼無力垂落了，面對滾滾烏江，他想起了當年破釜沉舟的豪情，想起了西楚霸王曾有的輝煌，但這一切已成為了過往，當利劍劃破長空，英雄的一生畫上了句號。縱然他還有富饒的江東，以及八千翹首以待的子弟。

　　面對歷史的舞臺一場接一場的開幕與閉幕，我們留下了深思。越王在困境中選擇了振翅高飛，他看到了彩虹，項羽斂翼停止，他陷入毀滅的深淵。倘若項羽不是自刎烏江，而是選擇養精蓄銳，選擇東山再起，那勝負之數，存亡之局還是未知數。人生總是冷峻的，面對困境，沒有振翅高飛的勇氣，哪能知道“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的前途？不登上參天絕頂，怎知“一覽眾山小”的逸興豪情？

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄中，是非成敗轉成空。滔滔歷史長河，訴說著一句話：失敗，有時就是考驗，只有不斷豐滿自己的羽翼，無畏地面對現實，看準時機振翅高飛，便會迎來成功歡笑之時。

　　高飛的作文篇18

　　翅膀是什么？你會認為只是一些動物的器官，但其實翅膀還是承載人們一個又一個夢想，飛向成功天堂的動力。

　　“啪”的一聲，我的作業被數學老師狠狠地甩下來。她兩眼瞪得渾圓，嘴巴完成了夸張的“O”形，頭發好像著火了似的，十分嚇人。“這就是你的作業？這不應該是你寫出來的！”我打開《課堂作業》，只見被我留下空白的作業被老師一個又一個觸目驚心的問號占滿，下面還有一行小字：這不是你的水平。幾個字好像火一樣，在我體內熊熊燃燒，灼傷了我的心。

　　晚上，我完成了其他作業，將目光放在了數學作業上來。聽同學們說作業很難，但是打開練習冊，上午老師留下的字跡再一次刺痛我的心：這不是你的水平。每一個字好像一巴掌，打醒了我。

　　已經11點半了，家里人都睡了，只有窗外的月撒下如白銀的月光陪伴著我。我舉起鋼筆，抿一口濃咖啡，開始在“長相怪異“的幾何圖上圈圈畫畫。我們同學也有不少人沒寫出這題，那么這就是證明自己的好機會了。”沙沙沙“的聲音，幾何圖被我打上各種各樣的標記。可是，本來信心滿滿的我，心好像掉入了一個深不可測的窟窿，里邊黑黑的，掙扎不出來。做題陷入了僵局。”不做了吧，反正不熟啊人也都做不出“我內心中一個魔鬼叫道。是嗎？我的上眼皮和下眼皮已經忍不住要在一起擦出愛情的火花了。突然，我腦子里浮現出幾幅畫面：同學們用崇拜的眼神看著我，老師也贊許的頻頻點頭。這足以抹去那幾個字：這不是你的水平。我又喝了一大口加牛奶的咖啡，伴隨著咖啡濃郁的幽香，鋼筆又在我手中飛舞起來。對了！一次、兩次……當證到第七個全等時，我滿意地放下了筆，點點頭。

　　第二天課堂上，我站在講臺上為同學們講解這個題目。手指在電子白板上畫了又畫，正確的答案出現在同學們的心理。圖形被我畫得非常亂，但在我心中，這些無顏六色的字跡，描繪出一對美麗的翅膀，翅膀上長滿了美麗的羽毛，帶著我緩緩飛翔。

　　數學老師帶頭鼓掌，講臺下也傳來雷鳴般的掌聲。然而我知道，我做出這一題不算什么。在以后的人生道路上，我也要撐著這雙夢想、堅持的翅膀，飛向勝利的遠方。

　　高飛的作文篇19

　　斥鴳騰躍而上，數仞而下，控于地而已矣，而大鵬甘愿振翅高飛，絕云氣負青天后，始適圖南。此二者，皆可飛上青天，然所見不同，所得甚遠。

　　杜甫曾壯呼：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。理想著實豐滿，晚年的杜甫仍顛沛流離，奔波疲憊。要想達到人生巔峰，不僅需要凌云壯志，也必需為理想不懈奮斗。

　　選擇登臨絕頂，達到不同的人生高度。

　　春秋時期的孔子，周游列國，只為宣傳自己的儒家思想。孔子，他只是春秋時期的一位老師。他本可以選擇傳道授業，安安穩穩的為三千弟子教學，享受一世安康。可是，他不滿足，他有自己的理想，他要讓全天下的人都安定幸福。于是，他繼續向前，一路風塵仆仆，用仁愛滋潤天下人民的心田，在亂世之中書寫自己的人生之花。他做到了。他的儒家思想成為正統思想，他也成為獨一無二的孔圣人。因為他有更高的人生理想，他才達到了更高的人生境界。

　　選擇振翅高飛，經歷不同的人生旅途。

　　帶著滿腔熱情，點燃高山之火。雪域上有無盡的皚皚白雪，有的人望而退步，有的人為了這圣潔的白放棄了燈紅酒綠。這樣的一群人，不隨波逐流，就是要振翅高飛，飛出不一樣的人生。清華畢業的他們，被視為國家棟梁的他們，甘愿舍棄浮華，登上海拔三千五百米的高峰，無怨無悔。拋棄世人羨慕的眼光，取下名校學子的稱謂，他們成為最普通的村官。帶領全村鄉親，帶領他們發家致富，他們耗盡心血。這樣滿懷理想的青年們，再基礎上磨礪，既要克服惡劣的環境，又要經受落后的條件。面對這樣磨難，他們一笑而過，因為這是成功的必經之路。他們甘愿振翅高飛，他們甘愿有不同的人生經歷。

　　選擇登凌絕頂，選擇振翅高飛。

　　你可知道居里夫人在實驗室經受了多少挫折？你可知道多少文人墨客為作品折筆萬支？你可知道運動健將為自己的目標而揮汗歷練？你可知道子美為何登高而慨？因為他們心中有更高的理想，更大的追求，而且他們愿意為之不懈奮斗，實現人生理想，達到更高的高度。

　　面臨一座高山，有人望頂而返，只流連山腳下潺潺流水；有人沉湎于山河的參天大樹；有人甘愿登臨高頂，肆意地享受云海茫茫；有人振翅高飛，沉浸在云霧繚繞之間。

　　干預胸懷壯志，敢于振翅高飛，有高度的人生更精彩。

　　高飛的作文篇20

　　飛，帶我飛向那雄偉高大的山峰，帶我飛過那懸崖峭壁，飛，一個象征著成功，象征著永不停歇的前進，沒有后退，沒有返回，只有勇往直前。當你站在泰山之顛，你是否曾有過會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志呢，。

　　飛，只有自由的飛翔，我們才能夠從無盡的枷鎖解脫出來，這個世界上從來都不缺少成功者，如果你要問他們為什么能夠成功，我只能告訴你他們只是飛的更遠而已，他們之所以能夠飛的更遠是因為他們比別人付出的更多，只有付出遠超于別人的努力，他們才能比別人飛的更遠。當你成功時你會發現這世界是如此的美好，生活是如此的美妙。

　　我們要像雄鷹一樣展翅高飛，在那屬于自己的天空自由的翱翔，當我們從天空俯視地面的時候，是否有過世界是如此的渺小，每個人都想飛向那無邊無際的天空，可是最終只有少數的人成功，不是每個人只要想就會飛向天空，這是需要付出自己的辛勤的汗水。，就好比每一個人都想成為一個強者，但到最后只有少數的人成為了強者，強者不是誰想成為就成為的這是需要付出巨大的代價。強者是在無盡的磨難中成長起來的，他們付出一切，最終成長為強者。

　　明朝時期有一個名叫萬戶的人，他做事勤勉，愛腦筋，他發明出火箭，想要以此飛向天空，為了實現這個夢想，他讓人把自己綁在椅子上，讓人點燃椅子下的47只火箭，但最終他還是失敗了，為此付出了生命的代價。這個故事告訴我們，雖然萬戶沒有成功，但是他的研究成果對后世的產生了巨大影響。

　　只要有夢想，我們就要朝著這個夢想努力，我們就是那雄鷹，要展翅高飛，讓夢想不再虛幻，而是成為現實。雄鷹要想飛的更高只有不斷的向上飛，當到達自己的極限的時候，只有兩種選擇，一種是繼續往上飛，而后者是退去。如果你選擇的第一種恭喜你，成功已經在你眼前、有時候不一樣的選擇會是不一樣的結局。

　　讓我們展翅高飛吧，飛出我們自己的一片天。

　　高飛的作文篇21

　　天空下起了濛濛細雨，那半年我醒悟也感慨了許多。

　　——題記

　　轉眼間已到了春季的中旬，看著眼前已抽出新芽的枝條，不由地生出一種超然脫俗的感覺。一陣春風吹過，吹亂了我的發絲，更吹動了一顆早已疲憊不堪的心。

　　懷著激昂的心情，我選擇了讀高中，我異想天開的認為，苦難的日子已到了盡頭。誰知，經過了半年的學習，我發現，我真的錯了，錯得一塌糊涂。

　　看著這半年自己的果實——我的成績，我流下了悔恨的淚水，我后悔自己沒有努力，后悔自己驕傲的心態，后悔自己整天與老師斗嘴，不聽老師的教誨。也許，我自己那自以為是的囂張氣焰導致我上學期落得了一個可悲的下場。我，曾經是個不知天高地厚的黃毛丫頭，如今，卻被成績打了個落花流水。那年的寒假，我一點也開心不起來，為了不讓父母擔心，我強迫自己笑著對他們說，沒事，這只是失手罷了，沒什么的，不用擔心我。可誰曉得，我的心在隱隱作痛，默默地把兩行清淚流進心里。

　　我不愿面對我的父母，因為我唯一能讓他們開心的果實，如今已苦澀得不能吃了。我難過，當我看到母親為了生活苦苦掙扎在工作崗位上時，當我想起母親那雙早已被現實折磨得生了一層厚繭的手時，當我夢見父親在市場上與別人討價還價時，我的心情似流水一般毫無止境地流入苦海。我真的很沒用，我連我一直引以為豪的成績都保不住，我真的很恨我自己。我有什么理由讓自己舒舒服服地生活，而父母卻為了我生活與學習的費用賣力地付出自己的生命。我更加的沉默了。

　　那半年的生活，就像一場令我終生難忘的電影，每當我心灰意冷時，便在我頭腦深處冒出來一遍遍地重演，直到我有天猛然醒悟。

　　是不是，人生不經歷過失敗，就不知道努力？是不是，學習不付出努力，就得不到可喜的成績？是不是，為了得到可喜的成績，高中的我們就永遠也不能放縱自己，必須埋頭苦干直到高考？

　　青春年華的我們，也許不經過沉重的打擊，很難讓自己醒悟，也許沒經過時間的洗禮，很難讓自己長大成人。

　　但我相信，風雨已經來臨了，勝利的曙光還會遠嗎？讓我們像新生的花朵，在春風中含苞，在夏雨中滋潤，在秋霜中綻放，在酷冬中接受雪的磨煉吧！

　　終有一天，我的天空會有明媚的晴空，炫麗的彩虹；終有一天，我要像鴻鵠一樣，展翅飛翔。

　　高飛的作文篇22

　　“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。”主席的豪言壯語很能展示我這個雄心少年的心聲。

　　可惜，小時候，家里只有許許多多的玩具飛機，我只能坐在地上，手里拿著玩具飛機，“嘟嘟，飛機上天啰！”那時的我對天空早已充滿無限的渴望。

　　小學時，看到閱兵式上呼嘯而過的戰斗機，帥氣而自信的飛行員，我早已是心馳神往，幻想著自己可以穿上這蔚藍色的軍裝，馳騁于藍天白云之間。

　　可是，直到我12歲，我連正式的飛機還沒坐過呢，出行多是坐高鐵或是汽車，天空對于我來說遙遠而又神秘，我是多么渴望著去探訪那寧靜而高遠的藍天。

　　終于，在2018國慶節假期，我有幸來到長沙黑糜峰飛行基地，看到整裝待發的三角翼與滑翔傘，我忐忑不安卻又激動無比。

　　踏上三角翼，系好安全帶，戴好頭盔，耳邊響起了教練的聲音：“坐穩了，我們起飛了！”

　　伴著發動機的轟鳴聲，我們向著高遠的藍天進發。三角翼越飛越高，隔著頭盔也能感覺到來自約300米上空的寒意。我漸漸地消除了恐懼，松開了因為緊張而搭在教練肩上的手，開始從不一樣的角度觀察世界。

　　在這百米高的上空仰望，天空還籠罩在靜謐中，沒有平時抬頭仰望看到的城市陰霾，天空藍得徹底，藍得透明；薄霧點綴著藍天，或濃或淡，或稀或疏，無須線條的勾勒，只用色彩暈染，便是一副渾然天成的水粉畫。

　　眺望遠方，那是霧中若隱若現的丘陵，綠色的山脊盤旋在薄霧中，真好似見首不見尾的神龍。

　　俯視下方，鄉野中的景致盡收眼底，金色與綠色色塊交織，猶如色彩艷麗的抽象派作品。田野之上阡陌縱橫，穿梭于田埂之間。早起的農民在寬敞庭院外的曬谷坪里翻動金燦燦的稻子；遠處的房屋鱗次櫛比，排列整齊。公路上偶爾駛過一輛似玩具車大小的汽車，一會兒又消失在十八彎的山路間了……

　　三角翼逐漸減速，兩旁又回到了從前的房屋樹木。

　　走下三角翼，我還意猶未盡，身上仍帶著那份來自幾百米上空的激動。有了這次的展翅，促使我向著更加高遠的藍天夢進發，或許下一次，我將坐在駕駛員的位置上，去探索那令我無比向往的藍天。

　　我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高翅膀卷起風暴心生呼嘯飛得更高。

　　自古英雄出少年，相信我能做得到！

　　高飛的作文篇23

　　諾貝爾說：傳播知識就是播種幸福。科學研究的進展及日益擴大的領域將喚起我們的希望三下鄉，我們向孩子播種知識，也播種了幸福和希望，辛勤的耕耘只為了種子發芽、開花，在微風的輕撫下，展翅飛翔。

　　還記得在最后一天的晚上，我們舉行了繪翼社會實踐隊文藝匯演。在文藝匯演前，我們準備了許多節目。大家認真排練，嚴肅對待，想給村民們和孩子們一個完美精彩的晚會，一個充滿回憶的晚會，一次快樂的告別！在這次晚會，我們通過舉辦許多節目，慢慢發現并挖掘出孩子們的潛能。有唱歌天賦的，有跳舞天賦的，有朗誦天賦的......他們各現身手，將最好的一面展現出來。我們播種希望，希望將來種子長大，在舞臺上展翅高飛。他們會有更大的成就，向國家的貢獻自己的力量，向成功飛去，活出美好、精彩的人生。

　　孩子們，加油！奮斗吧！通過自己的努力走出這狹窄的村莊，向廣闊的草原、豐富多彩的世界走去，到外面的世界瞧瞧，開拓屬于自己的一片天地！

　　我們播種小小的希望，希望你們有美好的人生，希望你們能展翅高飛！

　　高飛的作文篇24

　　人生如戲，戲弄人生，夢想的彼岸與現實的人生總是那么的遙不可及，這個社會存在著這樣或那樣的不公，華麗的背后總是有黑暗的一面，就好像太陽不可能把整個大地照亮一樣，始終都會有陰暗籠罩的地方；因此，在追尋理想的漫漫長夜中，我只得以一顆孤寂的心獨自承受著刺骨的寒風。

　　無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前，遙望著那殘酷的月光和冷漠的夜空。

　　我嘆了一口氣，為那個悄然消逝的生命，更為我被這個殘酷的社會無情的傷害而暗自悲傷。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時，后面總要拴上失敗和苦澀。我總是擺脫不了失敗的侵蝕，此時的我猶如風雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢猶如雪片飄灑的精靈。心已冷，意以茫，此時的我如同一具行尸走肉，得不到春天的萌芽與發展，只得以一顆孤寂的心獨自承受著殘酷的社會給我無盡的苦痛，下一秒，我將被凍結，只等春風來把我喚醒。

　　深夜的月光時而被烏云遮住，時而又綻放出光芒，看著這一幕幕月光行走的經過，我忽然懂得：失去意味著新的獲得，黑暗意味著新的光芒。就如同月亮在夜空中穿梭一樣，它也不是一直都是明亮的，它也要經過烏云密布的地方。人生又何嘗不是如此呢？挫折和失敗難免會有，要有一顆樂觀的心態去面對，人要學會朝前看，不要總是活在以往的陰影中，走出陰影，你會看到一個嶄新的自己，以一個嶄新的面貌去迎接新的挑戰、新的突破。

　　失敗是成功的前提，沒有它，不會使你耳邊警鐘長鳴；失敗又是生命的重負，長久的背著它，跋涉的腳上只會多磨出幾個不應有的血泡。朦膿中我感到風雨之后的彩虹。讓灑脫與風雨同行吧！只要青春還在，我就不會悲哀；只要陽光還在，我就不會孤獨、不會停歇；即使深陷茫茫沙漠，只要希望的綠洲在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。

　　抬頭，不知何時，天空漸漸地亮了，月亮也隨之消失了，但卻迎來了一個全新的光明。黑暗過后必是黎明，風雨過后，依然是彩虹。吹盡狂沙始到金，揚起自信的風帆，迎難而上吧！別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。

　　帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心依然飛翔，更要在那廣闊的天空中用心靈的翅膀展翅高飛！

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