【精選】小學(xué)生寫物的作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫物的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫物的作文600字 篇1
一、如何介紹學(xué)校
1、可以以介紹學(xué)校建筑布局，重要景點(diǎn)為目的，采用空間順序。在介紹建筑物時(shí)，就有必要寫出它的形貌、面積、邊長、周長或直徑，建筑物的方位、間距、寬度、高度等。可以用打比方、作比較、列數(shù)字等說明方法。
2、也可以以簡介學(xué)校的發(fā)展變化為目的，采用時(shí)間順序，向讀者講述學(xué)校從過去到現(xiàn)在直到將來的發(fā)展變化。
二、如何介紹動(dòng)物
各種動(dòng)物都有不同的特征和習(xí)性，在說明時(shí)，主要從動(dòng)物的歷史、外貌、功能、習(xí)性（包括捕食、吃食、起居、活動(dòng)等方面）、用途進(jìn)行介紹。
三、如何介紹植物
寫植物類說明文，主要從它們的類別、形態(tài)、習(xí)性、在栽培方面及用途（實(shí)用價(jià)值和欣賞價(jià)值）進(jìn)行說明，既可以作單項(xiàng)說明，也可以綜合說明。盆栽的鮮花、可口的蔬菜，常見的樹木都可以作為你的說明對(duì)象。注意你的目的，選擇好順序。
四、如何介紹日用品
1、可以介紹它的發(fā)展史，如服飾的發(fā)展史、茶杯的發(fā)展史、刀具的發(fā)展史等。全篇以時(shí)間為序，介紹它在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)。
2、可以介紹日用品的形狀、結(jié)構(gòu)、用途、功效、實(shí)用方法。
五、如何介紹書籍
主要從書籍的作者、寫作時(shí)間、寫作背景、內(nèi)容提要、編排體列、出版情況、版本、學(xué)術(shù)價(jià)值及社會(huì)上產(chǎn)生的反應(yīng)等方面進(jìn)行說明。在說明方法可用列數(shù)字、作詮釋、作比較、分類別等，且語言帶有強(qiáng)烈的感情色彩。
六、如何介紹小制作
寫這類說明文，必須按制作程序進(jìn)行介紹，如要準(zhǔn)備什么材料，操作時(shí)先做什么、再做什么、最后做什么、為什么這樣做，在做的過程中要注意什么等，在選用說明方法時(shí)，要考慮內(nèi)容的需要，如材料的類別、長短、高矮的數(shù)據(jù)，必要時(shí)可以畫圖以作補(bǔ)充。
七、如何介紹學(xué)習(xí)方法
介紹學(xué)習(xí)方法，其一：要注意說明的步驟，如這方法是如何總結(jié)出來的，這方法在指導(dǎo)實(shí)踐中又哪些實(shí)際效果，使用這些方法應(yīng)注意什么問題等。其二：要注意從理論上和實(shí)踐上分別說明，理論上可用下定義、作詮釋的說明方法，在實(shí)踐上可用舉實(shí)例、列數(shù)字來說明，還可以用作比較的`方法來說明這種方法的好處。
小學(xué)生寫物的作文600字 篇2
我是一棵竹，立于山谷之中。傲然獨(dú)立，直插云霄。烈日奪不走我得翠綠，寒風(fēng)吹不倒我的身軀。四季依然，瀟灑如我。
我聽到太多的贊譽(yù)，花兒對(duì)我高大身軀的崇拜，巨樹對(duì)我四季常青的羨慕……可我從來不曾驕傲。因?yàn)槲疫�記得，在我還是幼年的時(shí)候，有那么一段時(shí)間，我弱小單薄，滯于成長。我忍受著美麗花兒的嘲笑，忍受著巨樹對(duì)我不屑一顧的諷刺。瀟灑如我，竟也曾幾度迷茫，幾度失落。但我依然堅(jiān)強(qiáng)的沉默。
又是一個(gè)寒冷的夜，一懸冷月，不盡寒風(fēng)。花兒已經(jīng)沉睡，巨樹也打起了響鼾，但我卻無法入眠，我的根還在蔓延，我的思緒無法平靜。難道我注定這般弱不禁風(fēng)？難道我注定這般平庸無奇？我不甘心。我開始瘋狂地扎根，頂破石礫的疼痛讓我忘記愁緒，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。一夜未眠，在這未眠的一夜，冷月共我，同寂寞。
“竹，你的生命是沒有意義的，你是那么弱小，陽光雨露施與你也是一種浪費(fèi)。”大樹粗魯?shù)刂S刺。但我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，我知道，一切都是時(shí)間而已。我沉默。山谷中回蕩著大樹的嘲笑聲，久久不能散去。
寒夜又來，冰凍空虛的心。我的根還在不停延伸。雖然我知道他已經(jīng)十分龐大，但我依然不曾怠慢，也不敢怠慢。我不要再忍受大樹的諷刺，我不要咱看到花兒的嘲笑，我不要這樣的渺小，不要這樣平庸。我壓抑著心中的渴望，我清楚地知道，若不扎深我的根，所有的渴望都將成為幻想。我沉默著，我爆發(fā)著。
一場春雨叫醒了沉思中的我。春雨告訴我說，她一直在云端看著我，她說她欽佩我得堅(jiān)強(qiáng)，折服于我的不屈。這次她來，是要幫我改變我原來的命運(yùn)。瀟灑如我竟然在春雨的滋潤之下失聲痛哭，我能感受到自己身體每節(jié)的增長，能感受到萬物都在我面前愈加渺小，我在雨中痛苦，我在雨中欣慰，我在雨中完成了一次生命的騰飛。
大樹的諷刺變成羨慕，花兒的嘲笑變?yōu)槌绨荩覅s依然沉默。瀟灑如我，依然在寒夜共一懸冷月，蓄勢已發(fā)，我已不再卑微，但卻已習(xí)慣一夜未眠。傲然獨(dú)立，一攬寒風(fēng)。
小學(xué)生寫物的作文600字 篇3
Hello!大家好！在下給各位請(qǐng)安了，……廢話不多說，你應(yīng)該還不知道我是誰吧？沒錯(cuò)！就是在下——書包。
說起我來，你可能會(huì)不屑一顧：“不就是個(gè)破爛書包嘛，有什么了不起的！哼，我才不稀罕！”如果你真是這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們書包家族啊，個(gè)個(gè)可都是“頂級(jí)”的“知識(shí)分子”……瞧你用那種鄙視的目光看著我干嘛？質(zhì)疑我說的話？別不信，那我?guī)愕健皶易濉弊咭环桑?/p>
我們，個(gè)個(gè)體積龐大，四肢發(fā)達(dá)，但頭腦并不簡單，看吧——?dú)v史、地理、生物……這些知識(shí)全在我們的大腦里，帶到主人面前；琴棋書畫雖不精通，但也略知一二，當(dāng)然這都是我主人的功勞……聽我一口一個(gè)“主人”“主人”的叫，你應(yīng)該聽煩了吧，好了，廢話不多說，我?guī)銇砜纯次液椭魅嗽谝黄鸬娜兆影桑?/p>
早晨，主人把我背起，走在上學(xué)的路上，我四處張望，一邊與我的同類打招呼，一邊在尋找新的朋友，看了許久，眼睛都花了，還是沒有交到新朋友……學(xué)校課間里，我只能眼巴巴的望著主人和她的小伙伴，但我是多么想和她們一起玩啊！
終于熬到了中午，主人放學(xué)了，可以回家了，但令我沒有想到的是，主人一回到家，就順手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦！我的背啊！疼死我了！”我在心里大聲的叫著，無奈的是，主人聽不見，嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來。主人，你不想想，我，不會(huì)疼的么？
主人有時(shí)對(duì)我壞，有時(shí)又對(duì)我非常好。周末時(shí)，她還會(huì)幫我洗澡。哇!多舒服，多愜意！那感覺真好！主人有時(shí)還會(huì)幫我減輕負(fù)擔(dān)——把一些沒有用、平時(shí)用不上的書拿出來，這樣我就不會(huì)覺得累了！真好！我心想：主人，你要是永遠(yuǎn)對(duì)我這么好，那就好了……
這就是我，是一個(gè)討主人喜歡的，有一個(gè)待我時(shí)好時(shí)壞的主人的，就是我。聽了我的“介紹”，你喜歡我嗎？
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