小學作文600字

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小學作文600字合集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文600字合集6篇

小學作文600字篇1

　　我家有兩只烏龜，一個是大的，一個是小的，長的都差不多，都是圓圓的頭，小小的眼睛很有神，兩個鼻孔像針眼，硬殼一片一片的，像一個個晶石。前五個爪子很尖，像恐龍的爪子，短短的尾巴，尾巴頂是尖尖的，這就是我家的巴西龜。

　　記得有一次，我和往常一樣，去給烏龜換水，可是只看見了一只小烏龜，于是，我要找大的烏龜，找了好幾個小時，還是沒見大烏龜的影子兒。我很傷心想：先給小的換一下水吧！還是好好的照顧好這個小的吧。換完了誰就去干自己的事了。過了一個星期我媽媽給花澆水的時候驚奇地發現了這只大的烏龜在花盆里，急忙高興地喊我：“龍龍，快看烏龜在花盆了。”我一聽，趕緊跑到涼臺上把烏龜放到它的“家”。并給他活魚吃（以前是喂龜糧的），剛開始烏龜一動不動，小魚好像沒事似的，自由自在、無憂無慮的游著，還不時的用尾巴打大烏龜的頭，好像這里就是小魚的家似的，大烏龜急了用頭頂了魚一下，魚嚇得在連忙逃，在逃的過程中又不小心頂了小烏龜的一下，發現這個小的沒事，還害怕地把頭縮進去，小魚找到了小的這個弱點，

　　光跟在小魚的后面，還讓它在角上，當一堵墻。大的烏龜看見了，氣的“哼哼”的，但是，它可是有腦子的，比小烏龜聰明多了，并不是拿小魚沒辦法。只見大烏龜從小魚身上爬過去，小魚一看“呀！”情況不妙，趕快又到大烏龜后面了，正好大烏龜用尾巴擋了一下，小魚把大烏龜看成小烏龜了，想從大烏龜的前面逃走，大烏龜這下可抓住了機會，猛的一伸脖子，咔，咬住了小魚的頭，這一下可是致命的，任憑小魚怎么掙扎，怎么喊“求饒”也無濟于事，小魚終于掙扎不了了，只見烏龜慢慢地把小魚的尸體拖到一邊，開始一口一口地品嘗著自已的勞動成果的美餐。

　　這就是我們家的烏龜，我愛我家的烏龜。

小學作文600字篇2

　　我從小就喜歡汽車，家中也收集了好多車子的模型。我上街最大的樂趣就是欣賞各式各樣的汽車。我覺得汽車就是人類智慧的結晶。每當我看見人類將自然界的礦石、石油、橡膠等，融合在一起，制造出各種各樣精美的汽車，猶如海豚在水中的瀟灑身姿一樣，在地球上奔跑時，我的內心就會感到科技的偉大。

　　說起我的這個愛好，也絕非偶然，記得小時候，爸爸帶我坐在公交車上，路過悅達起亞汽車廠部時，我看到場地上整齊的停放著一排排汽車，白色的白茫茫一片，黑色的黑壓壓一片，真是好看又氣派。我當時就吵著嚷著要爸爸幫我買幾輛回家，爸爸也實在被我折騰的夠了，只好哄著我，幫我買了個車的模。那幾天我真是特別開心，從此也就一發不可收拾了。

　　現在我家就有一輛轎車，爸爸每天開著它上下班，他對車子愛不釋手。爸爸說：“現在的生活節奏這么快，辦事效率要提高，作為交通工具首選的汽車是每個家庭都必不可少的。”

　　節假日時，爸爸會開車帶著我們一家人出去游玩，爸爸打開車里的收音機，優美的音樂徘徊在車子里，轎車在樂曲的伴奏中疾馳。車外一排排倒退的的商店、樹木、行人像一個個音符，我們的車像一臺會奔馳的鋼琴，把那些音符撒向人間。爸爸也會陶醉在音樂聲中，陶醉在路的不斷伸展所帶來的迷惑與喜悅中，腳下的油門不由自主的加大了，車便像插了翅膀般飛行著······

　　有時，爸爸會放下車窗，立即有風呼呼鉆進車箱里，并說：“什么叫兜風？這才叫兜風呢！”哥哥和我都喜歡風打在臉上所產生的麻酥酥的感覺，因為，風讓我們感覺到了速度，而速度又讓我們產生了快意。

　　我深切的體會到，汽車就像是一位新的家庭成員，他的存在，帶給我們歡樂，有時，當他受到一絲的劃傷或損害，我們的心也會隨著他一起疼痛。車與人，有著密不可分的關聯，汽車也是有生命的，所以我們要好好的對待他。

小學作文600字篇3

　　說起傳家寶，大家的第一反應就是價值連城的珍寶。而我家的傳家寶，你一定想不到，它像一位飽經滄桑的老人，處處銘刻歲月的紋痕，它是一座樸實無華的石磨。

　　暑假，我來到鄉下奶奶家。奶奶做了香噴噴的蔥油餅，我握著金黃酥脆的蔥油餅，輕輕咬了一口，頓時口齒生香。我疑惑地問：“奶奶，這是用什么做的，這么香?”奶奶樂呵呵地拍著一個老舊的石磨，說：“做蔥油餅的豆漿就是用這個磨成的。用這個磨米也特別香!”說著，奶奶就抓了把浸了水的米放入石磨上方的小圓洞，然后轉動手柄，經過兩塊圓石頭的磨碾，不一會兒，米粒就變成了乳白色的汁水從石頭縫處滴了下來，匯集到凹槽，順流入瓶中。石磨發出“吱呀吱呀”的聲音，像古老的童謠，單調、溫馨而悠遠。磨了好一會兒，米漿才小半瓶。我對著瓶口深吸一口氣，一股稻穗的醇香撲面而來。奶奶拍拍石磨，笑著說：“你別看它是個老古董，它可是我們家的傳家寶啊，多少錢也不換!”

　　爸爸在一旁感慨：“是啊!小時候，每次石磨被搬出來，我們都是又渴望又期待，因為將有銅鑼粿和蔥油餅吃了，當時可是難得的美味，我們都跟過年一樣興奮，看到它，就好像聞到了油炸香、蔥花香、米粿香啊，簡直要流口水了。”大家都笑了起來。

　　聽到這里，我沉默了。在爸爸的童年時代，物質貧乏，那些現在隨時可以吃到的東西，在當時就算是佳肴了。那些期待蔥油餅的目光，流露的是多么樸素的幸福啊!而現在豆漿機、料理機、破壁機紛紛橫空出世，它們省時省力，相比之下，石磨顯得笨拙落后了。在這里，我不得不感嘆科技發展迅速!但是，當我撫摸著石磨粗糲的表面，數著一條條深深的紋痕，我感到，那之中寄寓著勞動人民的勤勞和智慧，盡管物質貧乏卻永遠懷有的對美好富足生活的信心和向往----這種精神才是我們家的傳家寶!

　　自從我家買了豆漿機，石磨更多變成了一種擺設和擺放東西的架子。但是，它在我的心中永遠是我家的傳家寶，萬金不換!

小學作文600字篇4

　　我的小學坐落在家屬院里面，是用別的院子改建而成的。房子不是很高，爬山虎長年累月籠罩著屋頂。老師們的辦公室，那里原先是衛生間，后來除掉了，建成了辦公室，那個“辦公室”牌子原來是加工了的塑料板，就貼在辦公室門的正上方。右邊的廊坊就是教室，高層的是高年級學生。臺階很長，我可以輕松地蹦跶下來，但卻半天爬不上去。操場墻角有一顆大楊樹。樹杈上有個鳥窩，離地面并不高，可每次我們扔樹枝，那一窩鳥都沒動靜，這使我們詫異了許久。

　　五歲那年，爺爺帶著我去報名，我爺爺是學校的主任，老師一見我，便收下了我。我就蕩著秋千唱著歌，老師都看著我笑。這時一個女老師把我抱起來，用她那有彈性的、帶著肉窩的手一抹，抹在我臉蛋上，將我的眼淚都抹去了，反正我在之前也打了好幾個哈欠。大家都笑了。

　　因為我們是一年級學生，坐大教室太浪費，只好坐在西邊的一個小教室里，那里有一塊黑板，用水泥墻隔著暖氣。操場是我們課余的樂園，操場上原來有個大臺階，為了安裝器材，把大臺階除去了。玩具是自帶的.。我們那時搬家，玩具送給親戚了，我常常拿不到玩具，只好和同學輪流玩。

　　我們就這樣上了三年，老師一直是個女的，就是抹我眼淚的那個。她長的很白，講課聲音十分動聽，每每講著課文，就像唱歌兒，我從來沒有聽到過這么好聽的聲音。開頭幾年里，我一直陶醉于她的聲音，她叫我回答問題，我就傻呵呵地笑，她便說我“果然年齡小，跟不上。”從此我便不敢不認真聽講了。

　　四年級時，我們同學男生和女生不在一起玩了，怕人笑。有一次，楊燦給秦藝菲寫了一個紙條，便被我們羞成夫妻，從此他們成了不共戴天的仇人。老師知道了這件事，跟大家解釋說：“同學之間寫紙條，證明同學友誼情深，不可以亂講的。”我們也就不再說什么了。

　　崔雨涵是我兒時的玩伴，身高、膚白、鼻高、唇紅、發黑、臉圓。但總感覺缺了一點什么，不怎么完美，但我們關系很好，因為在現在，能夠互相鼓勵，堅持友誼的人并不多。

　　今年一過，就徹底小學畢業了，但我的啟蒙老師在兩年前就換了，現在還教書沒有，我仍不知道，每每想起來，心里就多了一種深深的惆悵。

小學作文600字篇5

　　法律，我們大家應該都不陌生，因為我們生活中有許多事情和法律有關。可以說，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規的約束，才得以讓我們生活地如此安定。

　　那么，我們真的真正理解了法律這個名詞的含義了嗎？我們又真正的做到了嗎？作為一個小學生，我們也許經常聽到許多像：“法律面前人人平等”，“王子犯罪與庶民同罪”等許多與法律相關的話題。那么今天，我們就來深深探討法律這個名詞。

　　法，體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則。律，法則，規章。作為小學生的我們，我們應該學會：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。

　　知法，就是明白，認識法律。眾所周知，我們正受著中華人民共和國中央人民政府未成年人保護法的保護，這是最常見的法律。在這里，我要提一個問題，為什么我們要知法呢？其實原因很簡單，如果我們知道了有什么法律，我們就能用法律來保護我們。

　　懂法，其實就是理解法律。懂法對我們來說，其實意義還挺重大的，因為我們光知法還不行，要懂它理解它，要知道它為什么要立這條法規。

　　守法，這條是四條當中最重要的一條。因為如果你知法，懂法，但是你卻不遵守法律的話，那你就會走向墜落和****。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法規，那整個世界就亂套了。地球走向毀滅，人類衰敗……簡直不敢想象，那場面是如何的亂。

　　用法，是最好理解的一個。它的大致意思應為我們不但要懂法，而且還要會用。如果你只懂但卻不會用，那學法，懂法，又有什么用呢？

　　同學們，法律是公平公正的，讓我們攜起手來，為塔校搭建一個文明風貌，氣度非凡的模樣。讓我們學會知法，懂法，守法，用法的好學生，讓文明之花在塔校的每個角落里競相綻放。

　　六年級：楊XX

　　專稿未經允許不得

　　點評：語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。用詞準確，嚴密，語言平實自然。很好體現了法律嚴謹的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

　　美中不足的是：文章不過是在講知法，懂法，守法，懂法，用法，算不得深入的探討。未具體對哪一環節做詳細的描寫。缺乏趣味性和可讀性。

　　作者不妨多用些修辭，使文章講理說理更加生動鮮活。

　　點評老師：蘇XX

小學作文600字篇6

　　家里的窗邊種滿了綠植，在這一堆堆綠色中，臥著一只睡眼朦朧的黑貓。它把頭埋在前肢上，早已進入那個美好的夢鄉。

　　我們家里早已對它熟視無睹，它更像是我們多年的老鄰居，沒事就來這里坐坐。

　　我并沒有仔細觀察過它，只是覺得它真的好黑，從頭到尾找不到一絲除黑以外的顏色。直到我看見了它的眼睛。

　　那是第一次看見它的眼睛，那時，它正臥坐在窗臺上，一雙慵懶的眼睛望著我，天哪，它的眼睛可真美啊，那眼睛似琉璃般燦爛，又像是深深的金色潭水，讓人深深地陷了進去。當我正沉醉在這金色潭水中時，它卻像是在看傻瓜似的看著我，但那金色的眼眸，仍給它添了一份威嚴。

　　暑假的每一天，它都會在下午降臨在我家的窗口，用爪子把綠植推開，再懶洋洋地躺下。但有一次它和往常不同，平常它會選擇在窗邊睡午覺，但今天它卻眺望著遠方，那金色的眼眸漸漸有了幾分憂傷，我也沒有去打擾它，只是把手靠在窗臺上，與它一起眺望著城市的遠方。它看了看我，叫了幾聲，然后別過了頭，但我似乎看見了它眼眸中的幾分憂傷變成了幾絲笑意。不過，它能變得和原來一樣，這就很好。

　　我一直以為他只會在下午大駕光臨。但有一次，我在夜晚中發現了它，它和下午沒有任何的差別，一樣的位置，一樣的睡姿。但卻沒有陽光照在它的身上，只有一身的月光。如果把陽光比做日常的橙色衛衣，那它現在正穿著一身銀紗，我不由得驚嘆，它現在完全和白天不一樣，銀色的月光把它變得如同仙女一樣，特別美麗。和白天的那個形象……一言難盡。沒想到，在皎潔的月光下也會遇見它。

　　不知是什么時候，我已經習慣了它的存在，可最近卻沒看見它，唉，難道是嫌棄我們家窗臺，去別家了？

　　陽光下的金色眼眸，月光下的曼妙仙子，可能就在不久后，重新出現在那片綠色中。

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