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流逝的日子600字作文（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的流逝的日子600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
流逝的日子作文 1
自從一個(gè)人呱呱墜地的第二秒開(kāi)始，他就擁有了“昨天”。自從一個(gè)人有了思想，他便會(huì)無(wú)盡地想起昨天，每個(gè)人都在沉思昨日時(shí)有了思想的成熟。走過(guò)了昨天，回憶著昨天，思考著昨天……
記住昨天！我們這群十五，六歲的少年們，過(guò)了豐富多彩的童年，童年是多么快樂(lè)無(wú)憂的日子啊。記得那次與伙伴們?cè)谟變簣@玩耍；記得那次親近可愛(ài)的小白兔；記得那次父母在兒童節(jié)帶我去旅游……無(wú)數(shù)的“那一次”交織成一幅幅的畫(huà)面讓我難以忘懷。
記住昨天！我們會(huì)一次次地回想當(dāng)年的自己犯下的蠢事;弄壞了同學(xué)的鋼筆卻悄悄地帶著歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長(zhǎng)的名字；一場(chǎng)惡作劇讓朋友大哭一通……帶著懊悔，那一件件往事清晰浮現(xiàn)在我面前，懷著尷尬，我在現(xiàn)實(shí)生活中沉思那些不愉快的過(guò)去。
昨天的事已經(jīng)過(guò)去，正像普希金所說(shuō)；“如果因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流下淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。”的確如此，但誰(shuí)又會(huì)因懼怕“錯(cuò)過(guò)”而打消記起昨天的`想法？以為昨天對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命中的一部分，所以當(dāng)我們面對(duì)著流逝過(guò)的日子，我們一樣會(huì)給予它無(wú)盡地回憶與思索。失去記憶的可怕是因?yàn)槿说哪X海里以不存在過(guò)去，不時(shí)常回憶與思考昨天，那同失去記憶的人有什么兩樣？
面對(duì)著流逝過(guò)的日子，它帶來(lái)了應(yīng)是人們厚厚的鋪墊，它也是一個(gè)無(wú)比巨大的彈簧，當(dāng)我們記起昨天，彈簧便將我們彈向人生的另一高度。
記住昨天！擁有青春的我們要記住昨天。昨天的歡樂(lè)與痛苦，昨天的幸運(yùn)與倒霉，昨天的成功與失敗。昨天的每一件事都值得我們認(rèn)真看待。
在念著流逝過(guò)的日子里，我們有了另一個(gè)起點(diǎn)，就這樣思索著走過(guò)昨天，走向成熟……
流逝的日子作文 2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句我們從小就熟記于心的話，告訴我們時(shí)間的寶貴。相信大多數(shù)人都明白這個(gè)道理，但能將其銘記于心并時(shí)刻在生活中運(yùn)用的又能有多少？從古至今人們珍惜時(shí)間的故事少嗎？可是，誰(shuí)不懂？誰(shuí)又做到？
是的，我們都明白，但更多時(shí)候我們忘記了。總是忘記，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，如流水般，匆匆流過(guò)，一去不復(fù)返。時(shí)間就是在你不經(jīng)意間從你的面前消失。你若有心抓住，它就能為你服務(wù)。如果你對(duì)其視而不見(jiàn)，任其流逝，那你最終什么也得不到。
時(shí)間不會(huì)停止，所以我們不能讓自己不斷地浪費(fèi)，不斷地遺憾、懊悔。我們不能阻止時(shí)間的流逝，但可以在有限的時(shí)間內(nèi)做不讓今后遺憾的事情。這樣即使生命走到盡頭，回頭望，留下的也是一片陽(yáng)光明媚。
金庸在《超越自己》中寫(xiě)道：“上帝給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只有那事半功倍的人才能有過(guò)人的成就；也只有知道計(jì)劃的人，才能事半而功倍。”
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的'時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。所以他每天都要工作到深夜才肯罷休。
正因?yàn)闀r(shí)間在流逝，所以我們每個(gè)人都要把握住擁有的每一分鐘，讓每一分每一秒都過(guò)得有價(jià)值。時(shí)間不會(huì)等著你，只有珍惜時(shí)間的人才能處處都取得主動(dòng)的地位。
流逝的日子作文 3
時(shí)間是很容易流逝的。春天，聽(tīng)燕子呢喃時(shí)，猛地就會(huì)看見(jiàn)時(shí)針轉(zhuǎn)了半圈了；夏天，看那一派蔥蔥郁郁的景象時(shí)，鬧鐘“滴滴”的叫聲提醒你已經(jīng)過(guò)了一小時(shí)了；秋天，欣賞怒放壓艷的菊花時(shí)，一秒一秒的時(shí)間就從寧祥的眼神里流去了；冬天，煮上一壺冰糖紅棗茶，躺在老藤椅上搖啊搖時(shí)，時(shí)間就隨著“咯咯吱吱——”的響聲走遠(yuǎn)了。
唉，時(shí)間找不回了嗎？就像斷線的風(fēng)箏似的飛上天空，我們用手挽不回它了嗎？是呀，就像老師教《匆匆》時(shí)的話：“今天是2008年12月8日，等你以后回頭再來(lái)找時(shí)，就永遠(yuǎn)再找不到2008年12月8日。”這句話輕輕的，卻那么意味深長(zhǎng)，耐人尋味。你會(huì)說(shuō)有日記，日記上的“12月8日”只單單是一個(gè)回憶，你還能找回12月8日流逝的每一秒嗎？
一天一天地撕日歷，日子一天一天地過(guò)去。千家萬(wàn)戶的`世界，我們當(dāng)中的許多人在這個(gè)世界里變得渺小，后來(lái)消失不見(jiàn)。哭啼啼、赤裸裸地降在這片土地上，再悄無(wú)聲息地回到另一個(gè)混沌的世界。不過(guò)白白地在這個(gè)喧嘩的天地看一回、走一回罷了，留不下什么，帶不走什么。
日子就像一縷縷輕緲的煙絲，風(fēng)吹散了煙絲也就沒(méi)了；也若一片水漬，新陽(yáng)蒸干了它，也沒(méi)——散了。再想抓住這煙絲、這水漬，——留不住了，都是徒勞了。
唉，這斷線風(fēng)箏還找得回來(lái)嗎？
流逝的日子作文 4
日子像流水一樣逝去，轉(zhuǎn)眼之間我已成為了一名高二學(xué)生。初中這兩個(gè)字并不只是個(gè)名字、代號(hào)，而是承載我最美年華的地方。
每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分被老師夸獎(jiǎng)的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友追逐嬉戲，有教室里狂野而歡快的笑聲，還有畢業(yè)照里每個(gè)熟悉的面孔和影集里那揮不去忘不掉的身影……
初中三年亦是一部由苦與樂(lè)譜寫(xiě)而成的樂(lè)章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心，結(jié)果卻因思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)寫(xiě)不完其他科的作業(yè)；也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見(jiàn)，最后不得不請(qǐng)物理老師“仲裁”；更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，討論起政治歷史……且美其名曰“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，結(jié)果因擾亂課堂秩序被老師訓(xùn)話，嘗到自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的`，無(wú)怨無(wú)悔。每至下課時(shí)，教室里都會(huì)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。直至初三，雖然為夢(mèng)想奮斗很累，卻仍保持著一顆積極向上的心，仍會(huì)在下課時(shí)分打打鬧鬧鬧出許許多多的笑話，在上課時(shí)卻嚴(yán)肅很多，態(tài)度分明。
初中的時(shí)候班級(jí)氛圍一級(jí)棒。碰到集體項(xiàng)目，大家都積極踴躍參與；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，碰到事情會(huì)互相扶持一起渡過(guò)難關(guān)；無(wú)論好壞，老師對(duì)所有學(xué)生一視同仁。很慶幸，我可以在這樣的環(huán)境里快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。
三年時(shí)光的流逝，留下一段段美麗的剪影。
流逝的日子作文 5
"滴答，滴答.....墻上的鐘表一刻不停地走著，時(shí)間飛快的流逝著，一切，都要從新開(kāi)始......
青春在流逝，我們跟著它的腳步慢慢成長(zhǎng)：時(shí)間在流逝，我們跟著它的節(jié)奏，漸漸明白了好多好多事。
整個(gè)暑假，就仿佛一瞬間的流星，還來(lái)不及許愿，它便匆匆的走了。
在閉上眼的那一刻，我們聽(tīng)到了童年在歌唱青春的魅力，我們看到了童年在麥田中自由地奔跑，也想去體驗(yàn)?zāi)强鞓?lè)，可童年卻頭也不回地走了，在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，童年的背影，已被夕陽(yáng)淹沒(méi)......
回首過(guò)去的五年，才發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚，經(jīng)不起一點(diǎn)起碼的教訓(xùn)，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚，早已忘記了眼淚是珍珠的這句話。
回憶，在腦海里流逝，漸漸走出自己的記憶，想用雙手去抓住，可抓住的，卻只是那虛假的快樂(lè)..... 沒(méi)有力氣再去和人較量，我雖然沒(méi)有特殊的地方，但我始終需要一個(gè)本來(lái)的`自尊心，我想，我并不需要旁人的同情，我也有一雙屬于自己的翅膀，可以載我飛得更高..... 好久沒(méi)有真正笑過(guò)了，所以漸漸開(kāi)始忘記了怎么去笑，因?yàn)闀r(shí)間在流逝，所以，學(xué)會(huì)的，只是怎樣把外人驅(qū)逐出我的世界，把虛偽的快樂(lè)，放在自己的面前，把寂寞，哭泣與悲傷放在自己的后面.....不讓人看透..... 或許，時(shí)間真的可以沖淡所有的一切吧......
流逝的日子作文 6
時(shí)間像一個(gè)游子，搭者永不停步的火車(chē)離去，從不回頭。
有人說(shuō)它很無(wú)情，但也有人視它為寶。
我時(shí)常盼望著哪一天鐘擺不再搖動(dòng)，哪一天太陽(yáng)不再下落，哪一天地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)。
可時(shí)間卻一直沒(méi)有答應(yīng)我，并一直在流逝……
烈日當(dāng)頭，我們?cè)趯挸ǖ牟賵?chǎng)上進(jìn)行艱苦的軍訓(xùn)。教官是名男教師，外表看去來(lái)十分兇。剛開(kāi)始大家面對(duì)他，都十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)都不敢疏忽。可是慢慢接觸了他之后，發(fā)現(xiàn)他還是一個(gè)平易近人的教官，于是同學(xué)們便漸漸地放肆起來(lái)……炎熱的.天氣伴隨著我們軍訓(xùn)。教官在隊(duì)列前面，用高亢的聲音喊著口令。第一次，有一小半的同學(xué)在講話，他忍了；第二次，有一半的同學(xué)漫不經(jīng)心，他想：算了；第三次，只有一小部分的同學(xué)認(rèn)真地聽(tīng)了他的口令，他終于忍無(wú)可忍了！教官皺著眉頭，奮力地吼道：“沒(méi)站好的出列罰站！”那是生氣的聲音，那是憤怒的吼叫！大家連忙都回過(guò)神來(lái)，看到教官后都目瞪口呆：只見(jiàn)他兩眼瞪著我們，滿臉通紅，額頭上的汗水像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，一直流到兩腮。這是我們第一次看到教官這樣可怕的面容，顯然他是真的生氣了。隊(duì)伍里鴉雀無(wú)聲。太陽(yáng)越升越高，射出的光更是火辣辣的，讓人睜不開(kāi)眼，大家的衣服也早已濕透了。這難道就是上天給予我們的懲罰嗎？那一刻，我多么想抓住時(shí)間，讓我們重新來(lái)過(guò)，看到的是教官微笑的臉龐。我要把它記在心里，這是教訓(xùn)！
又一次，學(xué)校舉行“軍訓(xùn)成果匯演。
流逝的日子作文 7
時(shí)間在奔跑，生命在行走。
題詞
時(shí)間，什么是時(shí)間？時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，時(shí)間就像失去動(dòng)力，勻速直線運(yùn)動(dòng)。所以珍惜時(shí)間。
時(shí)間不像電視劇魔法手機(jī)里的傻姑娘，可以停止時(shí)間，不像可以穿越時(shí)空的傻姑娘。當(dāng)你安逸的時(shí)候，時(shí)間在悄悄溜走。當(dāng)然，誰(shuí)不想像傻姑娘一樣穿越時(shí)空，能讓時(shí)間倒流，讓時(shí)間停止，在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的'。既然我們沒(méi)有穿越時(shí)空，停止時(shí)間，讓時(shí)間倒流的功能，就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我們應(yīng)該可以改正很多錯(cuò)誤，改變很多事實(shí)，也許還可以改變一個(gè)人的一生。如果時(shí)間可以倒流，那么監(jiān)獄里的罪犯就有可能改正錯(cuò)誤，避免坐牢；如果時(shí)間可以倒流，那么我們可以改正以前犯過(guò)的很多錯(cuò)誤；如果時(shí)間可以倒流，我們可以......
時(shí)間是無(wú)情的，人類(lèi)改變不了它的速度，它是永恒的，它以恒定的速度保持直線運(yùn)動(dòng)，它不會(huì)因人而異，也不可能隨你而變。珍惜時(shí)間，世界會(huì)因?yàn)槟愣省Ｉ罹拖褚粭l河。雖然流動(dòng)的河流是前一條，但水不再是原來(lái)的那條。生活就像一次飛行，你飛得越來(lái)越遠(yuǎn)。時(shí)光如飛般飛逝。過(guò)去的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在的日子卻在慢慢流逝。把握今天，創(chuàng)造更美好的明天。
驀然回首，時(shí)光悄悄溜走。
流逝的日子作文 8
兩個(gè)星期以前，我們從學(xué)校徒步走到茶山果站。那里環(huán)境優(yōu)美，條件良好，也幫助我們結(jié)交了許多朋友。說(shuō)真的我要感謝那里，感謝這六天。六天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，讓我終身難忘。
在一聲聲哨響中，我們高中生活的第一課開(kāi)始了。分配給我們中隊(duì)的教官姓楊，他很優(yōu)秀，是我們的好榜樣。那幾天天氣很熱，讓軍訓(xùn)更苦，雖然如此，但我收獲了很多。在那里完全超出了我的想象，原本以為我會(huì)生活得很糟糕，適應(yīng)不了，但我全身心投入訓(xùn)練和同學(xué)交往，我可以自豪的說(shuō)：“我做得很棒。”天氣雖然很熱，但我感覺(jué)那種氣氛溫馨而清涼。肩部雖然很熱，但讓我感到勞動(dòng)的不容易，激起了我要努力學(xué)習(xí)的斗志與拼搏。我要努力做的得更好。第二天的收獲也不少，教官先讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的，讓我們找回記憶，跟著新的'感覺(jué)走，也讓我們鼓足了勇氣，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而我們即將面臨的是一個(gè)高難度的挑戰(zhàn)——踢正步，這個(gè)步伐讓教官很頭疼。走了一遍、兩遍……終于，我們成功了，教官滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣非常讓人不爽，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，至少對(duì)得起自己。通過(guò)每個(gè)隊(duì)員的努力和教官的耐心教育，我們做得很棒，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這是我們所有隊(duì)員和教官值得欣慰的。
在那里，我過(guò)得很快樂(lè)，所以時(shí)間還沒(méi)來(lái)得及和我打招呼就匆匆流逝，但是它在那慢慢鼓勵(lì)我邁向成功。
流逝的日子作文 9
如果在一個(gè)安靜的環(huán)境中放一個(gè)鬧鐘，你認(rèn)真注意去聽(tīng)的話，那么是能夠真切的感受到時(shí)間的流逝。時(shí)間就像鬧鐘上的指針，不緊不慢的滴答滴答的一圈又一圈的.走著，但是這聲音好像太過(guò)輕淡，一不留神我們就忘記了時(shí)間的流逝。
因?yàn)槿亲龊怂徇@件事，自己所在的這座小城市被暫時(shí)按下的一天的暫停鍵，上午做了核酸下午依舊呆在家里安靜地呆著。這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)倒是一個(gè)不錯(cuò)的下午，可以安安靜靜地在家里寫(xiě)作文。原本心里確實(shí)是這樣打算的。
從兩點(diǎn)半開(kāi)始，考慮到自己暫時(shí)還沒(méi)有寫(xiě)作的靈感因此就想著刷會(huì)兒抖音也是不錯(cuò)的。可是在刷抖音之前自己好像忘記了一件事，抖音好像是時(shí)間最大的小偷。不知不覺(jué)就是抖音五分鐘人間兩小時(shí)。
等自己意識(shí)過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了三點(diǎn)半。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。也是讓自己忍不住懊惱自責(zé)，怎么可以在抖音里成立這么長(zhǎng)時(shí)間呢？
好多時(shí)候我們都會(huì)忍不住發(fā)問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了？記憶中我們還是一個(gè)小女孩，如今好像都已經(jīng)成了大媽級(jí)別的人物。不是時(shí)間流逝的太快，是我們?cè)谝恍┈嵥樯厦胬速M(fèi)了太多的時(shí)間卻不自知。
一天的時(shí)間不算太多，可是一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這樣在抖音中度過(guò)了，也不是抖音有毒，只是我們的自制力不強(qiáng)罷了。
在一些瑣碎的細(xì)小的事情上面，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝的太快了。因此這也告誡我們說(shuō)必須做一個(gè)自律的人，有合理的時(shí)間規(guī)劃，才能夠讓每一天的時(shí)間每一小時(shí)每一分每一秒的時(shí)間過(guò)得有它自己的意義。
流逝的日子作文 10
天空被污染的時(shí)候，有再變藍(lán)的時(shí)候；衣服舊了，有再新的時(shí)候。但是，你告訴我，為什么時(shí)間去了，不會(huì)再回來(lái)呢？是時(shí)間逃走了？現(xiàn)在又逃到哪里去了？我不知道他給了我多少日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛了；在默默里算著，四千多的日子已經(jīng)從我手中溜去，像水一樣滴在水管里，我的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁淚流滿面。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地勿忙呢？早上我醒來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)射進(jìn)四面八方的房屋。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕慢慢地挪動(dòng)了，我也跟著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。于是——洗碗時(shí)，日子叢碗里過(guò)去；做飯時(shí)，日子從飯菜的味道里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝聚的`雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他太匆忙了，伸出手遮蓋時(shí)，他又從遮蓋的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我坐在凳子上賞月，他便伶伶例俐地從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，這又算是溜走了一日；我嘆息著，但是一日又一日的影兒又開(kāi)始從我的嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，在千家萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有努力罷了，只有奮動(dòng)罷了。在四千多日子里的匆忙里，除了努力外，又剩了些什么呢？過(guò)去的日子一吹而散，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著這些有什么痕跡呢？我又何曾留著像游絲一樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸也回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一回啊？
你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
流逝的日子作文 11
春天來(lái)了，有再來(lái)的時(shí)候；葉子落了，有再長(zhǎng)出的時(shí)候；雪花融化了，有再結(jié)冰的時(shí)候。可是，已過(guò)去的時(shí)間卻再也回不來(lái)了。
每天下午放學(xué)，出了校門(mén)，我便抬頭望太陽(yáng)。你問(wèn)我看什么？我在看太陽(yáng)有沒(méi)有下山，因?yàn)槲疫�要和它賽跑呢。我奔跑在回家的路上，跑一會(huì)兒，向上望一次太陽(yáng)，只怕太陽(yáng)比我先回家。終于，我到家了，來(lái)不及用手抹頭上珍珠大的'汗珠，再往上看時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落下了一半，只剩下半個(gè)圓了。它好像在和我說(shuō)：“今天也過(guò)完了”。我的時(shí)間滴在歲月的長(zhǎng)河里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我的時(shí)間滴在時(shí)間的長(zhǎng)河里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？而時(shí)間，總比我們想象的還要匆匆：吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去；讀書(shū)時(shí)，時(shí)間從字里行間里過(guò)去；上課發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從凝視的雙眼前過(guò)去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從沙沙的寫(xiě)字聲中過(guò)去。我察覺(jué)它要溜走了，便伸手去挽留它又從挽留的手邊跑掉。晚上坐在院子里看星星，它又從星星邊閃過(guò)了。但是新來(lái)的日子的影兒，又開(kāi)始在身邊晃蕩。
雖然沒(méi)有什么辦法留住時(shí)間，但是我們可以學(xué)會(huì)怎樣珍惜時(shí)間。每天晚上，睡前半小時(shí)可以不去看電視，不去玩兒，要靜下心看書(shū)，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)知識(shí)上。每天早上，五點(diǎn)半時(shí)就從夢(mèng)中醒來(lái)，不再選擇呼呼大睡，而選擇拿出課本讀上半個(gè)小時(shí)，這就是珍惜時(shí)間。
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里，我能做什么呢，只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
流逝的日子作文 12
青春，像燃燒的火焰，熊熊燃燒，把歲月的抹去……在生活的風(fēng)雨中，我們磨練我們的意志，我們堅(jiān)強(qiáng)、我們勇敢。
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷、那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？
童年時(shí)代，天真的我，還是那么的莽莽撞撞，一點(diǎn)兒也不懂，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，不像曾經(jīng)，這時(shí)，我才恍然大悟，但是，時(shí)間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海，我的青春留在時(shí)間里，一晃什么也沒(méi)有。我不禁淚潸潸了。
青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，從早晨起床到夜晚睡覺(jué)，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間流的好快，到底是誰(shuí)偷走了我們的`青春，還是我們自己趕跑了？誰(shuí)也不會(huì)知道。一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱形人會(huì)被你那么容易就看見(jiàn)嗎？
在一個(gè)個(gè)成千上萬(wàn)的日子里，我到底能做到什么？恐怕只有匆匆地過(guò)日子罷了。過(guò)去的日子像薄薄的霧，被風(fēng)吹散了，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢？歲月的抹痕吧。
每一個(gè)日子來(lái)了又去，去了又來(lái)，每一個(gè)日子就像大樹(shù)上的一片樹(shù)葉，飄飄悠悠；飄走了，就再也回不來(lái)了，那一刻就是青春的逝去……
青春，流逝在，來(lái)來(lái)去去，徘徊在我的生活中，還是依舊如此……
流逝的日子作文 13
時(shí)光如白駒過(guò)隙，飛快流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已是即將步入初中的學(xué)生了。但是從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，已是四千多日子，可這仿佛還在昨天，依舊歷歷在目。時(shí)光真奇妙啊，去得無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，在我剛察覺(jué)之時(shí)，時(shí)光又過(guò)去了。
當(dāng)我看電視時(shí)，時(shí)光從屏幕前一閃而過(guò)；當(dāng)我玩耍時(shí)，時(shí)光從腳步聲中逃走；當(dāng)我思索時(shí)，時(shí)光便從我思考的雙眼前悄然無(wú)息地過(guò)去……
小時(shí)候，我曾幻想：如果我能把時(shí)光抓住，那該多好啊！我就不用擔(dān)心時(shí)間流逝的太快了，而時(shí)光也不用天天跑來(lái)跑去了。于是，我不停地向前奔跑，希望能跟上時(shí)間的腳步；我不停地伸手，向空中揮舞，希望能抓住時(shí)光，哪怕像指尖觸碰泡泡的那一霎那也好啊。等我累垮時(shí)，我才明白：時(shí)光是永遠(yuǎn)抓不住的，但是我卻能跟上時(shí)光的腳步，做更多有意義的事情。
從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我仿佛看見(jiàn)大家都在跟時(shí)間賽跑。大人為了養(yǎng)家糊口，與時(shí)間賽跑；學(xué)生為了好好學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑。有很多時(shí)候，成績(jī)差的`同學(xué)會(huì)向我說(shuō)：“好羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)。”但是我認(rèn)為與其在這里向我傾訴煩惱，不如抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。成績(jī)好的同學(xué)，他們的成績(jī)不是說(shuō)出來(lái)的，而是努力與時(shí)間賽跑出來(lái)的。
因此，現(xiàn)在讓我們好好珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑。長(zhǎng)大后，不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。
流逝的日子作文 14
“芳，在哪間教室啊？”林靈氣喘吁吁地問(wèn)。
因?yàn)檫@個(gè)玩笑，林靈已經(jīng)跑錯(cuò)五間教室了……
“好像是西苑三樓……”李芳有點(diǎn)兒不確定……
“好像？你好想已經(jīng)帶我們跑錯(cuò)了五間了吧？”林靈不滿地說(shuō)。
“這個(gè)……林靈你就別怪李芳了，她記性也不好嘛。”劉滿馬上為李芳辯護(hù)。
算了吧，林靈想，可是，到底是哪間啊？今天是物理老師啊，完蛋了……完蛋了……徹底完蛋了！老師會(huì)罰死她們的！
林靈絕望。林靈似乎看到了上帝再向她招手。
“林靈，別氣餒，會(huì)有奇跡的！”李芳很輕松的說(shuō)，林靈白了她一眼，“奇跡也不一定會(huì)在我們身上……”
“林靈，這你就不知道了。物理老師今天身體欠佳，請(qǐng)假了。”劉滿說(shuō)。
“yes，解放了！咱們?nèi)ソ猩纤麄內(nèi)フ葺桑 绷朱`天性解放。
“唉，走吧。”
草莓園
“滿滿，芳芳！快過(guò)來(lái)，這里好多紅草莓啊！”林靈拿著籃子樂(lè)得不亦悅乎。
“咦？學(xué)妹們?cè)趺凑葺唤猩衔覀儼。俊币蝗喝俗吡诉^(guò)來(lái)。
“呀，是學(xué)長(zhǎng)們啊？”李芳立刻湊了上去。而林靈和劉滿白了一眼李芳。只說(shuō)了一句“學(xué)長(zhǎng)好！”就繼續(xù)忙去了。
“哎呀！”是李芳的'叫聲，“蟲(chóng)子呀。”故意的，絕對(duì)是故意的……“林靈，滿滿，你都不理人家……”
“少裝可憐！”異口同聲。
李芳吐吐舌頭，這一場(chǎng)草莓園之旅就這樣結(jié)束了……
流逝的日子作文 15
“時(shí)間從何處流逝？”我迷惑不解的問(wèn)著，媽媽告訴我時(shí)間從你玩耍時(shí)的腳下流過(guò)；爸爸告訴我時(shí)間從你看電視的眼睛上流過(guò)；外公告訴我時(shí)間從你上課開(kāi)小差時(shí)流過(guò)。時(shí)間到底從何處流逝呢？聰明的你，能告訴我嗎？
時(shí)間可以浪費(fèi)嗎——“小剛，快去寫(xiě)作業(yè)，”小剛的媽媽大聲的叫著，“媽媽我再玩一會(huì)兒哦！”小剛邊踢球邊回答，小剛一點(diǎn)也不把媽媽的話放在心上，心不在焉的'玩著。“小剛快去寫(xiě)作業(yè)，”“知道了，”小剛坐在桌子前心里一點(diǎn)也沒(méi)有要去寫(xiě)作業(yè)的心思。第二天，大家都把作業(yè)交上了只有小剛沒(méi)有交，他終于被老師批評(píng)了，灰溜溜的在同學(xué)們面前抬不起頭來(lái)。同學(xué)們時(shí)間是不能浪費(fèi)的，時(shí)間最公平、最公正。把握時(shí)間，從我做起。
時(shí)間一定要珍惜——一天，小紅背著書(shū)包興高采烈地去上學(xué)。在路上小紅發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶受了傷，無(wú)法走路，想去扶她，可她一看手表如果去送老奶奶回家的話，上學(xué)就要遲到了，遲到一定會(huì)被老師批評(píng)的，但善心戰(zhàn)勝了懼怕，小紅還是把老奶奶送回了家。當(dāng)她來(lái)到了學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了，老師不知道內(nèi)情，罰小紅站到門(mén)外，本來(lái)應(yīng)該很傷心的她卻在門(mén)外自由自在地說(shuō)：“不要浪費(fèi)時(shí)間哦！”時(shí)間最公平，最公正，我們要合理利用一切時(shí)間。
時(shí)間可以從浪費(fèi)中流逝，時(shí)間可以從珍惜中創(chuàng)作一切財(cái)富，所以浪費(fèi)好還是珍惜好大家一定心里有數(shù)了。珍惜時(shí)間、把握時(shí)間，從今天做起！
流逝的日子作文 16
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們身邊溜走。正如朱自清寫(xiě)的《狂奔》，王菲唱的《當(dāng)年狂奔》。你知道嗎，不僅時(shí)間在流逝，我們的時(shí)間也在流逝。
時(shí)間不等人，父母從小就把這種想法灌輸?shù)轿覀兊挠洃浿小Ｋ麄冋J(rèn)為輸贏從起跑線開(kāi)始。在這一點(diǎn)上，我們已經(jīng)開(kāi)始了漫長(zhǎng)而無(wú)休止的工作和研究，沒(méi)有任何不敬。因?yàn)樗麄儾辉试S我們停止前進(jìn)。然而，我們被逼得越緊，我們就越開(kāi)始反抗，憤世嫉俗成了我們的代言人。我們不再關(guān)心時(shí)間的.流逝對(duì)我們自己的影響。生活中只有一種無(wú)聊。時(shí)間的流逝已經(jīng)成為過(guò)去，再也不會(huì)回來(lái)了。
“后天，明天多少。明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。世界厭倦了明天的苦難……”這首古詩(shī)難道不是對(duì)時(shí)間的一種忽視嗎？昨天的事情推遲到今天，今天的事情推遲到明天，等等。時(shí)間過(guò)去了，但我們沒(méi)有付出任何勞動(dòng)。我們?nèi)绾握務(wù)撌斋@？
過(guò)去的時(shí)間也是一種寄托和記憶。當(dāng)你老了，能夠回憶起過(guò)去也是一種幸福。想想吧！一個(gè)人的生命是如此短暫，以至于他每天都在度過(guò)，一轉(zhuǎn)眼又是一年。它帶走了我們的過(guò)去，但沒(méi)有帶走我們的記憶。我們可以浪費(fèi)多少青春？答案是否定的。因此，我們應(yīng)該珍惜每一天，每一分鐘和每一秒鐘。讓這些都成為美好的回憶，不要等到以后去怨恨、責(zé)備，留下未完成的愿望和遺憾。
時(shí)間在流逝，我們也在變老。珍惜剩下的歲月，不要讓它們悄悄溜走。
流逝的日子作文 17
她的名字叫做果果茶，是我可愛(ài)的表姐，她一定不知道我也上作文網(wǎng)了；一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)小荷有多好多好……當(dāng)然沒(méi)感覺(jué)的人都會(huì)被吸引了。
果果，我知道你一直謙讓著我這個(gè)做妹妹的，記得小時(shí)侯我到你家，因?yàn)樨澩妫胍獩_咖啡，就把你們家一個(gè)本身一套中的一只杯子打碎了，明知會(huì)被你父母批評(píng)一頓，你還是替我扛下了，記得在你手腫起來(lái)的時(shí)候，你還笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，雯雯下次乖，不要在調(diào)皮了哦！”“哦……”我紅著眼眶有些怕怕的說(shuō)道。
每次新年的到來(lái)，親人相聚的時(shí)候，姑媽總是要說(shuō)你跟我們比起來(lái)怎么樣怎么樣，但是你還是灑脫著笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，以后我姐姐哥哥弟弟妹妹長(zhǎng)大有名了，我也以此為榮嘛！你不知道的`是為什么我門(mén)這一輩的會(huì)跟你最親，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我們心中最耀眼的姐姐或者是妹妹。你喜歡吃，所以胖胖的，冬天我們就借這個(gè)理由抱著你依偎著你，你疑惑時(shí)，我們就回答：“笨拉~當(dāng)然靠著你取暖拉！要不然你認(rèn)為我們要怎樣？”但是，靠在你身邊，真的會(huì)有一股熱流在身上淌過(guò)……
你有時(shí)候會(huì)戲弄我們說(shuō)：“下輩子我才不要做你們的姐姐/妹妹！”我們卻會(huì)很緊張的說(shuō)：“不要拉，就算這樣我們下輩子還會(huì)來(lái)找你的！”“啊”真是的，人哪里有下輩子呀，安分的過(guò)好這輩子已經(jīng)算是不錯(cuò)的了……
不要一天到晚只知道吃了，你只要把這個(gè)壞習(xí)慣改了，你就是一個(gè)完美無(wú)暇的人了，下次帶水蜜桃糖給你吃，不許不睬我，知道嗎！ 我還在相信你太自占的畫(huà)面。
流逝的日子作文 18
“滴答滴答”，時(shí)間在我們的生活中不知不覺(jué)的飛過(guò)，我們總想把時(shí)間停下，但這是根本不可能的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有珍惜時(shí)間一條路可走。但是，這條路我們又不愿走。每天，我們不是在珍惜時(shí)間，而是在浪費(fèi)時(shí)間。可留給我們的時(shí)間又能有多少呢?停止時(shí)間，不可能，那么，我們只有讓時(shí)間充滿意義。
時(shí)間在流逝，一秒秒，一分分，一日日，一月月，一年年。人在成長(zhǎng)，身體，心智，經(jīng)歷，工作。人的成長(zhǎng)可分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，童年;第二個(gè)階段，青年;第三個(gè)階段，中年;第四個(gè)階段，老年。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年已逝，青年驟至，時(shí)間過(guò)得真快啊!
時(shí)光流逝，不必有太多的誓言，不必有太多的.顧慮，不必去想好與不好，也不必去想付出了會(huì)有怎樣的回報(bào)。畢竟人生不僅僅有別人，更重要的是為自己!讓自己快樂(lè)吧!
時(shí)間流逝了，但現(xiàn)在永遠(yuǎn)也不會(huì)成為過(guò)去。把握現(xiàn)在，把握今天，流逝了的是心情，沒(méi)有流逝的也是心情!
人生如水，流動(dòng)間小溪依然是那條小溪，可是水已不是那片水;人生像一列班車(chē)，上站下站，可陪伴著自己的人最終慢慢離去。珍惜時(shí)間讓它不再“流失”。
時(shí)間在流逝，流逝的東西我們很難阻止。但我們可以把每一個(gè)分鏡頭做得漂亮些，讓流動(dòng)的時(shí)間畫(huà)廊里的風(fēng)景畫(huà)一幅更比一幅美。
既然深知“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，那我們就應(yīng)該“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”，除卻“歲月不待人”!
流逝的日子作文 19
春天離了，有再來(lái)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再綠的時(shí)候；小狗睡了，有再醒的時(shí)候；可我們的時(shí)間呢？它與萬(wàn)物都不同，一去便不在復(fù)返。
它為什么一去不復(fù)返呢？是我們沒(méi)有吸引力，還是它對(duì)我們不夠喜愛(ài)呢？在讀書(shū)的時(shí)候它便活蹦亂跳地從紙上掠過(guò)。在家中看電視時(shí)，它從屏幕上走過(guò)，到了晚上，它徹底離開(kāi)了我。第二天再曾與它相間時(shí)，它便不再是昨天的它。它依然活潑，但是，它也絲毫沒(méi)有放慢腳步。
在默默里算著，已有四千多日子，從我身邊擦過(guò)，我的時(shí)間如登上的.天邊浮云，無(wú)論我怎樣努力，也無(wú)法追上它，更拉不回來(lái)。不管我動(dòng)沒(méi)動(dòng)，它也絲毫不會(huì)停下。時(shí)間這個(gè)孩子，到底要怎樣呢？它每天開(kāi)開(kāi)心心來(lái)，高高興興走，給我留下的卻只有后悔與悲傷。
于是，我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間猶如坐上了浮云，無(wú)論怎樣，它都不會(huì)停下，我只能做到在時(shí)間里做一些有用的事，把握時(shí)間。于是我不追趕時(shí)間，而是在這時(shí)間內(nèi)，做一些事，而不是白白浪費(fèi)。我擺脫了泥潭的困擾，放下了后悔和思念，放棄了追趕時(shí)間的想法。
現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了掌握時(shí)間，掌握現(xiàn)在與未來(lái)，不在惋惜過(guò)去，現(xiàn)在我不再孤影自憐，也不孤芳自賞，懂得了珍惜時(shí)間與利用時(shí)間。與時(shí)間競(jìng)賽，努力向前奮斗。
我們要做到：珍惜時(shí)間，把握機(jī)遇，不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有用的事情上。切記“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
流逝的日子作文 20
今天風(fēng)和日麗，慈祥的外婆看我和哥哥姐姐都回來(lái)了，就特意請(qǐng)我們到她家吃餃子，因?yàn)樗牢覀冏類(lèi)?ài)吃餃子了。
由于現(xiàn)在才2點(diǎn)，離開(kāi)飯的時(shí)間還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，外婆家又在農(nóng)村里，沒(méi)有什么電腦啊，玩具呀，只有田野里很好玩，于是我們3個(gè)騎著外婆的自行車(chē)，決定在這里好好游覽一番。
我坐上三輪車(chē)，有一種官高權(quán)重的的感覺(jué)。因?yàn)楝F(xiàn)在我是龍頭，我想去哪里就去那里。從小在城市待慣的我還從沒(méi)騎過(guò)三輪車(chē)呢，現(xiàn)在終于可以讓我也體驗(yàn)一下騎三輪車(chē)的滋味。我的腳開(kāi)始擺動(dòng)，三輪車(chē)也開(kāi)始開(kāi)動(dòng)，我好像一坐上去就和車(chē)融在了一起。他很聽(tīng)我的話，我要向左它就不敢往右。
我氣的越來(lái)越快，越來(lái)越帶勁。一股強(qiáng)烈的風(fēng)向我襲來(lái)，隨之我的衣服也開(kāi)始鼓起來(lái)，一個(gè)小超人誕生了。一路上，成千上萬(wàn)朵油菜花在兩旁為我們加油鼓勁，樹(shù)枝開(kāi)始跳舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。
路上的石頭呆呆地望著我們，好像它們是第一次看見(jiàn)“超人”。三輪車(chē)的后背開(kāi)始跳舞，好像在回敬它們。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)騎了一個(gè)多小時(shí)了。一路上的美景讓我的`腳不覺(jué)得酸，不覺(jué)得痛。好像一直有一股力量在我沒(méi)力氣的時(shí)候推著我前進(jìn)。我回頭一看，原來(lái)是哥哥在推著我前進(jìn)。我這在記得我的后面還坐著我的哥哥姐姐。
我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼就5點(diǎn)了。三輪車(chē)也開(kāi)得飛快，一眨眼就回到了外婆家。總之我感覺(jué)今天什么都過(guò)得飛快。我這才知道，時(shí)間每時(shí)每秒都在流逝，誰(shuí)也阻止不了。
流逝的日子作文 21
春風(fēng)輕輕地拂過(guò)草地。在嫩綠的小草叢中，一朵淡紫的野花兒羞答答地隱藏其中，若隱若現(xiàn)。我走過(guò)去，撥開(kāi)小草，目睹野花兒清新淡雅的容顏，欣賞它默默卻又絢爛的生命。
高貴的淡紫色花瓣，潤(rùn)滑如玉，鑲嵌著鵝黃的花蕊，可愛(ài)至極。望著它那隨風(fēng)搖曳的舞姿，一陣惋惜之情竟油然而生，我不由得想起它那短暫的生命。它的.一生是默默的，默默地躲藏在草叢中，被密草遮住視線，望不見(jiàn)湛藍(lán)的天空；默默地生長(zhǎng)與枯萎，沒(méi)有人會(huì)注意到這朵叫不出名字的無(wú)名小花，那可愛(ài)的樣子以及渺小的生命。一想到這兒，我不禁抬頭仰望那潔凈，宛如無(wú)瑕的藍(lán)寶石般的天空，陷入了自己的沉思······
每個(gè)人的生命都會(huì)走到盡頭的，關(guān)鍵并不在于它的長(zhǎng)短。有的人的一生，也許就像這朵野花兒一樣，他不愿展現(xiàn)自己的美，他選擇的是默默、平平淡淡地度過(guò)一生；而有的人，他雄心壯志，拼盡全力也要當(dāng)敢于與他人爭(zhēng)奇斗艷的花兒，他把一生過(guò)得轟轟烈烈，只為過(guò)得有價(jià)值和意義。
淡紫的花兒凋零了，在草叢中再也找不到它那嬌小的身影。短短兩個(gè)月的時(shí)間，它默默的一生便已結(jié)束了。嘗盡了被人無(wú)視的痛苦，待它播下的種子長(zhǎng)起時(shí)，是會(huì)選擇隨風(fēng)搖曳，與其他花媲美呢？還是繼續(xù)躲藏起來(lái)呢?
兩個(gè)月的時(shí)間也從我的生命里流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤。在以后的日子里，我也要做一朵默默的花兒，但是不同的是，我卻要將自己最好的一面展現(xiàn)在眾人的面前。
流逝的日子作文 22
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是，為什么我們的日子過(guò)去就算過(guò)去了呢？
我素不知道我一共走過(guò)了多少個(gè)春秋，我的記憶也越來(lái)越模糊了。直到現(xiàn)在我才明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這一句詩(shī)的真正含義，我之前所浪費(fèi)的時(shí)間，就像是河流一樣流走了，我不禁感到頭涔涔而淚潸潸了。
中學(xué)時(shí)段總要是來(lái)的，幼兒的時(shí)光總要是過(guò)去的；來(lái)去的中間小學(xué)階段又是如何匆匆的呢？早上的陽(yáng)光是溫暖的，他總是輕輕的拍著我，喚我起床。可是那陽(yáng)光的溫度是會(huì)變的啊！于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲，只得茫然地渡過(guò)又一段時(shí)光。于是——上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間就從輕快的腳步聲中穿過(guò)；考試的時(shí)候，時(shí)間從那移動(dòng)的筆尖中溜過(guò)；放學(xué)的時(shí)候，時(shí)間又從一聲聲歡笑中飛過(guò)。他過(guò)得如此匆匆，不得不讓我想要挽回他，抺走那淺淺的'足跡。我開(kāi)始試圖用手遮掩住他，可是，它卻又從我的袖口邊鉆過(guò)。睡覺(jué)的時(shí)候，他也就連招呼都不打的送走了今天，又迎來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)明天。
在逃去如飛的日子里面，在千家萬(wàn)戶的世界里面，我又能做些什么呢？恐怕只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在我之前浪費(fèi)的時(shí)間里，除了徘徊外，我又剩下些什么呢？那過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹走了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我又留著一些什么痕跡呢？我何曾留著像細(xì)絲樣的痕跡呢？我匆匆的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？
你那么聰明，告訴我，我們的日子都去哪兒了呢？
流逝的日子作文 23
當(dāng)你在家無(wú)所事事，偷睡懶覺(jué)的時(shí)候；當(dāng)你在一遍又一遍不厭其煩地打著無(wú)聊的電玩的時(shí)候；當(dāng)你捧著手機(jī)與別人閑談的時(shí)候。你聽(tīng)見(jiàn)了？那是時(shí)間流逝的聲音，當(dāng)你仔細(xì)傾聽(tīng)的時(shí)候，也許你就能聽(tīng)見(jiàn)。
初三的我們，不一樣了。我們已經(jīng)踏上了乘風(fēng)破浪的沖鋒舟，在屬于我們的那片海域，自由行駛。我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是不斷前進(jìn)，直到成功的彼岸。
昨天，是每個(gè)人都曾經(jīng)擁有的。也許提到昨天，有些人就會(huì)彷徨，無(wú)法帶著后悔與反思。是啊！有多少時(shí)間是在碌碌無(wú)為的'昨天白白地流逝，一去不返。再想想我們還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)？唐代著名詩(shī)人李白也曾嘆出“白發(fā)三千丈”的感慨。與其坐嘆時(shí)間的流逝，不如好好的把握今天。
經(jīng)歷了昨天的后悔，你就知道了今天什么該做什么不該做。當(dāng)你再次坐在電腦桌前時(shí)，你一定聽(tīng)到了時(shí)間流逝的聲音。今天的我們應(yīng)該認(rèn)真的在教室里聽(tīng)講，應(yīng)該仔細(xì)的做作業(yè)，把握每一分每一秒，不讓它白白的流逝，充分利用今天的時(shí)間，讓加油的交響曲從些奏響，讓奮斗的步伐越走越堅(jiān)定。
今天是明天的奠基石，明天的我們將拼搏于中考的考場(chǎng)，明天的我們將要邁出人生重要的一步，明天的我們將重新定義人生。但這一切的一切的基礎(chǔ)還是要傾聽(tīng)時(shí)間，一個(gè)人只有傾聽(tīng)時(shí)間，才能把握時(shí)間，珍惜一切，不讓時(shí)間白白的流逝。
流逝的日子作文 24
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一旦失去了，明天它還會(huì)再回來(lái)嗎？
古往今來(lái)，人們都在感嘆人生的短暫，時(shí)光流逝得迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜。”到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的形容，人們總害怕時(shí)光的消逝，文章的字里行間里無(wú)不流露出對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈和惋惜。
然而老天爺給予每個(gè)人的時(shí)間都很公平，給予每個(gè)人每天同樣的時(shí)間，都是二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)閲?guó)界之分、城鄉(xiāng)之別或任何人職位的高低而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)，反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)充分運(yùn)用。
“光陰似箭，日月如梭。”我在小學(xué)校園里學(xué)習(xí)還有幾個(gè)月了，就要離開(kāi)我六年的母校，我真有些不舍，敢開(kāi)萬(wàn)千，因此，要在年少的時(shí)候，明白時(shí)間的`重要，我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，珍惜時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的知識(shí)，來(lái)充足自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留點(diǎn)像游絲樣的痕跡，不會(huì)覺(jué)得白白走這一遭。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我理解到了它的真正含義，定會(huì)好好珍惜光陰，努力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！
流逝的日子作文 25
“同桌，這個(gè)字怎么讀，幫幫我！”“哦哦”說(shuō)著順便利索的翻開(kāi)一本大字典，“讀，dun，”“謝謝啦！”劉明昊，咱五年級(jí)上半年的同桌。給我的總體印象嘛，還可以啦，他為人還行，只是有些沉默。在我的印象里他很少說(shuō)話，即使說(shuō)話也很小聲，但它有著冰魂雪魄的心----助人為樂(lè)。幾乎很少看見(jiàn)他燦爛笑過(guò)，他遇到開(kāi)心的事只會(huì)微笑，他總會(huì)讓我感到神秘，學(xué)習(xí)很棒吧！沒(méi)當(dāng)我粗心大意忘記帶東西時(shí)，他總是像變魔術(shù)一樣變出我所需要的東西。
那次夏日，下午電閃雷鳴，教師窗外樹(shù)枝橫飛，快到放學(xué)了，鈴聲響起，No，好多同學(xué)都帶傘了，可是沒(méi)有和我是一路的啊，我該怎么辦，“用嗎？”同桌站在我面前。“嗯，謝謝，那你呢！”“我呢？還有呢，”說(shuō)著，像變魔術(shù)一樣從身后變出了一把傘。“拜拜，我先走了，明早見(jiàn)”“嗯，拜”我走在路上，風(fēng)好冷，雨好大，我不禁加快了奔跑的速度，可盡管這樣，我的褲腳包括衣服都濕透了。“啊嚏！不好，離家還有好遠(yuǎn)呢，加油”我用力跑著，豆大的雨滴狠狠的打在臉上，我不在乎，心中只有一個(gè)信念，“快點(diǎn)跑，再快點(diǎn)，還能再快點(diǎn)”終于，我到家了，走進(jìn)家里，原來(lái)爸爸媽媽都去姥姥家了，準(zhǔn)備下午回來(lái)，（姥姥家離我家很近）可惜雨太大，沒(méi)回來(lái)我只好去鄰居的姐姐家住。
早上，劉明昊也感冒了，----可是后來(lái)，我終于知道了真相，他的.兩把傘，只有一個(gè)是他的。
劉明昊，記憶深刻的同學(xué)，我懷念著，沐浴在同學(xué)的關(guān)愛(ài)下……
流逝的日子作文 26
小草黃了，有再綠的時(shí)候；小河結(jié)冰了，有再融化的時(shí)候；樹(shù)葉落了，有再生長(zhǎng)的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是我把他們弄丟了吧？那丟在了何處呢？是否能將他們找回呢？是他們自己偷偷逃走了吧：現(xiàn)在又會(huì)出現(xiàn)在天涯海角的哪一處呢？
我不知道我還有多少快樂(lè)的童年時(shí)光，但我確乎感受到童年在漸漸離我遠(yuǎn)去了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像一滴甘露滴在了一望無(wú)際的草原上，我的日子滴在了時(shí)間的長(zhǎng)河里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁掩面嘆息起來(lái)。
去的`盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間又有怎樣匆匆呢？早上鬧鐘剛把我從睡夢(mèng)中驚醒，太陽(yáng)它不等人啊，輕輕悄悄地走了。于是——嬉笑的時(shí)候，日子從笑聲中過(guò)去；哭泣的時(shí)候，日子從，晶瑩閃爍的淚光閃過(guò)；奔跑的時(shí)候，日子便從腳步聲中溜走；我覺(jué)得他走的太匆忙了，想出聲挽留時(shí)，他便從挽留的話語(yǔ)中穿過(guò)；我不禁后悔懊惱起來(lái)，可新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在愁思中閃過(guò)。
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在四千多日的匆匆里，除回憶外，又還剩些什么呢？過(guò)去的日子如浮云，被微風(fēng)吹如晨露，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么的回憶呢？我何曾留著像云霧般的記憶呢？我匆匆來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地離去吧，但不公平的，為什么要匆匆度過(guò)這一生呢？
從今天起，我要把握時(shí)間。不讓時(shí)間離了手，我不讓時(shí)間逃離我。
流逝的日子作文 27
時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，契合，熔鑄成一條靜靜流淌的歲月長(zhǎng)河，輕拾起沖擊在岸邊的白沙，任其在指尖滑落，細(xì)數(shù)，凝視，體驗(yàn)時(shí)光的悄然流逝。
星體的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)化成四季的輪回。我們?cè)诖禾鞊崦仆恋男卵浚匆怀卮核巛p紗被風(fēng)兒吹皺；在盛夏的星空中遙望，聽(tīng)蟬聲陣陣轟鳴；踏著落葉走進(jìn)秋天，看層林盡染，風(fēng)吹麥浪，楓葉燃燒萬(wàn)頃密林與群山；捧起一把冬日的白雪，揮灑在寧?kù)o而蕭索的天地之間。年復(fù)一年，夾在書(shū)頁(yè)中的，綠葉，金葉，紅葉，記錄著歲月的奇跡與永恒。在時(shí)光流逝中，我們體驗(yàn)變化。 當(dāng)黎明皆泛起魚(yú)肚白，第一縷破曉的`光芒綻放出耀眼的光彩，幾朵慵懶的白云游蕩在澄碧的天空，明媚的陽(yáng)光在大地上涂鴉，勾勒出世間萬(wàn)物的型態(tài)。白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，天空的白云被點(diǎn)燃，半天火紅，半天金光，金烏墜地天空沉沉暗去。一絲絲憂傷略過(guò)，睜開(kāi)雙眼，星空與心靈在無(wú)聲地對(duì)語(yǔ)。在時(shí)光流逝中，我們體驗(yàn)感悟。 鐘表滴答、滴答的走著，一秒一秒的度過(guò)，無(wú)論多強(qiáng)大的力量也無(wú)法阻止它的前行。如今，走過(guò)四季與朝暮，我們已度過(guò)金色的童年。青年的道路在腳下延伸，它無(wú)比的光明絢爛。我們能做的只有前行，把握今天，面向未來(lái)，在時(shí)光的流逝中，我們體驗(yàn)成長(zhǎng)。 時(shí)光的流沙在手中逝去，歲月的長(zhǎng)河奔流不息流向遠(yuǎn)方。體驗(yàn)到時(shí)光的流逝，一絲歡喜，一絲憂郁，我們無(wú)法看到盡頭，但我們的手中把握著現(xiàn)在。
體驗(yàn)到，那時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝……
流逝的日子作文 28
人一生路很長(zhǎng)，而我們總會(huì)想著如果能時(shí)光倒流還多好。或許是想回到過(guò)去彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)；或許是想回到過(guò)去，停留在美好快樂(lè)的時(shí)光里；又或許是想找回自己失去的某些東西……
而我，也不例外。
有時(shí)，我想時(shí)光倒流，回到我八歲的時(shí)候。在鄰居小梅要搬家的前一天，鼓起勇氣，向她道別，我清楚地記得，在那一天之前，小梅很傷心地和我說(shuō)：“欣欣，明天你一定要來(lái)送我！一定要來(lái)！”可是，當(dāng)天，我并沒(méi)有去。因?yàn)槲液ε碌綍r(shí)候我會(huì)更加不舍得小梅。但今天，我卻后悔了沒(méi)有去向她道別，我想，如果我那天去了的話，或許在那之后的日子里，我們或者能繼續(xù)聯(lián)系，二不會(huì)像如今，音訊全無(wú)。
有時(shí)候，我也想時(shí)光倒流。我想回到小學(xué)的日子里，無(wú)憂無(wú)慮，與一起嬉戲；在廣闊的上，何們不分你我地玩著“捉”的游戲……我多想永遠(yuǎn)停留在那美好歡樂(lè)的時(shí)光之中啊！
有時(shí)，我也想時(shí)光倒流，我想回到過(guò)去，找回我在幼兒園里老師寫(xiě)給我的小紙條 ，有表?yè)P(yáng)的，也有批評(píng)的'，紙條；i還有一些我從前不懂得的名言警句，我想找回那些紙條，那見(jiàn)證這我兒時(shí)的風(fēng)采。
但是，時(shí)光是不能倒流的，所以我們現(xiàn)在只能做得就是完善自己，追求美好，不做令自己后悔的事，讓每一天都過(guò)得歡樂(lè)開(kāi)心！五彩繽紛、光彩奪目！
流逝的日子作文 29
某一天我不再煩你了,你會(huì)想我嗎。
某一天，你撥我的電話號(hào)碼，語(yǔ)音告訴你我已經(jīng)停機(jī)。你的耳邊不再有人和你討價(jià)還價(jià)的想多講幾分鐘電話，不再有人在掛電話之前吵著要你親親和抱抱。這樣的一個(gè)我消失了，你會(huì)難過(guò)嗎？
某一天，不再有人胡言亂語(yǔ)，不再有人長(zhǎng)噓短嘆，不再有人時(shí)而溫順的對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，又突然大呼小喝的對(duì)你亂發(fā)脾氣。你失去了這樣的一個(gè)我，會(huì)失落嗎？到了那樣的一天，我還是希望你有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)的失落，一點(diǎn)點(diǎn)的想我，只要有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于我的記憶就好，真的只要一點(diǎn)點(diǎn)就好。
某一天，你打開(kāi)電腦，我的頭像變成了永遠(yuǎn)的灰色，是我感覺(jué)到累了、倦了，也真的受傷了。
某一天，你的生活中沒(méi)有了我，請(qǐng)記住我對(duì)你的好，我的任性、固執(zhí)，我的寬容、關(guān)懷，我毫不邊際的孩子話，我的瘋話、傻話、傷心時(shí)候流著淚無(wú)奈時(shí)候嘆著氣說(shuō)過(guò)的話。
某一天，你的記憶中沒(méi)有了我，不要忘記我喜歡什么，討厭什么。而我無(wú)論如何都不會(huì)忘記任何一個(gè)關(guān)于你記憶的片斷，你習(xí)慣什么，反感什么，覺(jué)得什么是幸福，什么是痛苦。
某一天，你的.生命中不再有我的電話，我的留言，我的胡攪蠻纏，我對(duì)你的依賴。我依然希望你過(guò)的好，希望看到你幸福的過(guò)著每一天。
今天陌生的，是昨天熟悉的。
流逝的日子作文 30
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。
時(shí)光在流逝，它沖洗歷史;時(shí)光在流逝，它改變?nèi)松?時(shí)光在流逝，
它決定不了當(dāng)下，改變不了未來(lái)。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)光面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)光，無(wú)法讓時(shí)光停止，可是李白面對(duì)時(shí)光匆匆，面對(duì)困難重重，他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，好大的志氣;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，好大的決心;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對(duì)時(shí)光的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)光永遠(yuǎn)無(wú)法消磨。
他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著一份獨(dú)一無(wú)二的`堅(jiān)毅。在時(shí)光面的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)光記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對(duì)時(shí)光的流逝，面對(duì)人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)光搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)光的潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)光的海洋所淹沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。
流逝的日子作文 31
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸媽媽的白發(fā)開(kāi)始在黑發(fā)中突顯出來(lái)，皺紋也攀附上曾經(jīng)好看的臉頰，廚房里忙碌的身影也漸漸彎曲起來(lái)。
一個(gè)周五的晚上，我被一陣?yán)子曷晣樞蚜耍藓爸骸皨寢專瑡寢專 本o接著便是一陣急促的腳步聲。“怎么了？”我在媽媽的懷中啜泣了一會(huì)兒，媽媽安慰好我之后，便去關(guān)門(mén)窗。我猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光真的很殘忍，讓媽媽曾經(jīng)筆直的身影逐漸彎曲。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子……”筷子兄弟的`《父親》打動(dòng)了很多人，也包括我。小時(shí)候，我很貪吃，有一次，我和爸爸一起去吃西餐，我點(diǎn)了一份牛排，看到爸爸不知道吃哪樣時(shí)，我積極地幫爸爸也點(diǎn)了一份。熱騰騰的牛排上桌了，我倒了一點(diǎn)草莓汁，喂爸爸吃了一塊。爸爸問(wèn)：“這上面是什么東西？”我這才發(fā)現(xiàn)，這是爸爸第一次吃西餐，看著爸爸不會(huì)用刀叉的樣子，淚水浸滿了我的眼眶。爸爸，小時(shí)候總是您喂我吃東西，把最好的東西給我，今天請(qǐng)?jiān)试S我為您切牛排吧。
我們何時(shí)在自己樂(lè)呵呵看手機(jī)的時(shí)候，去關(guān)心過(guò)為我們操勞的媽媽？我們何時(shí)把脾氣發(fā)在父母身上之后，懂得去道歉和安慰？我們何時(shí)為父母唱過(guò)一首歌，披上一件外套，捶捶背，關(guān)心過(guò)他們心中的煩惱呢？時(shí)光摧殘著我們至愛(ài)的父母，我們何時(shí)才能體諒父母的不易呢？
渴望時(shí)光不要流逝，我不長(zhǎng)大，爸媽別老，在燈光下的背影永遠(yuǎn)筆直。
流逝的日子作文 32
可我有一個(gè)毛病——愛(ài)看電視，我怎么都改不掉，每次都忍不住看。我問(wèn)自己：“電視真的那么好看嗎？沒(méi)有電視，你就活不成了嗎？”我回答說(shuō)：“我知道我不可以看電視，我要干大事業(yè)，我不要看電視，可是，我就是要愛(ài)看電視，我有什么辦法？”我再一次問(wèn)自己：“難道你忘記了嗎？上次，你為了看電視，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，第二天就被老師罵了，你爸爸媽媽是多么的傷心，他們的希望全部都寄托在你一個(gè)人身上，可你卻愛(ài)看電視，你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎？你問(wèn)心無(wú)愧嗎？”我委屈的回答：“我知道，我全都知道，可是我壓制不住我對(duì)電視的感情，我舍不得電視，我真的舍不得，你知不知道！”
一天，我懷著沉重的心情來(lái)到學(xué)校，根本沒(méi)心思聽(tīng)課，一心想著怎樣才可以不讓我看電視。一陣鈴聲，上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，今天正好學(xué)了一首古詩(shī)——《長(zhǎng)歌行》，里面有對(duì)我影響最深刻的.一句話——“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話告訴我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。我的心一震一震的，我想起，我以前是多么的浪費(fèi)時(shí)間，我一定要改正，雖然我知道這可能會(huì)失敗，但失敗是成功之母。總有一天，我會(huì)改正我的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，電視遙控在手中，真的好想按一下電源看電視，但是我一想到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話，我含著眼淚忍住了，說(shuō)：“電視，我與你無(wú)緣，我不可以看你，再見(jiàn)。”
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言，我送給愛(ài)看電視的孩子們。時(shí)間在流逝，不要再浪費(fèi)了。
流逝的日子作文 33
和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。
大凡知己，都是思想上互吐心曲，互相信賴；在情感上互相寄托，休戚與共；在工作上互相支持，密切協(xié)同；生活上互相關(guān)照，患難相依。簡(jiǎn)言之，雙方存在一種不約而同的信任感，責(zé)任感和義務(wù)感。用這一標(biāo)準(zhǔn)衡量的話，能夠稱得上“知己”的人恐怕不會(huì)太多，“相交滿天下，知己有幾人”，正是對(duì)這一客觀現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照，難怪魯迅錄云書(shū)：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同杯視之！”
朋友這種關(guān)系，最美在于錦上添花，熱熱鬧鬧慶喜事，花好月更圓。朋友之最可貴，貴在雪中送炭。不必對(duì)方開(kāi)口，急急自動(dòng)相助。朋友中之極品，便如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來(lái)，細(xì)水長(zhǎng)流。所謂知心也。知心朋友，偶爾清淡一次。沒(méi)有要求，沒(méi)有利害，沒(méi)有得失，沒(méi)有是非口舌，相聚只為隨緣，如同柳絮春風(fēng)，偶爾漫天飛舞，偶爾寒日飄零。這個(gè)“偶爾”便是永恒的'某種境界，又何必再求拔刀相助，也不必兩肋插刀，更不談生死相共，都不必了，這才叫朋友。
真正的友誼是珍奇的，不會(huì)用敷衍和應(yīng)酬得來(lái)。它可以教你知道，不，教你感覺(jué)到慷慨，寬宏，同情，互助等高貴的情感是怎樣的。它可以使你對(duì)人性增加信心，感到人間的溫暖，它是雨天的陽(yáng)光，不時(shí)地鼓勵(lì)和安慰你。它可以培養(yǎng)你靈性中的善，的美，的真，并使你追求人生一切高尚的東西。
友誼——朋友間的情誼，人生的無(wú)價(jià)之寶。
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