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那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字（精選33篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字，希望對大家有所幫助。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇1
即使是到了現(xiàn)在，對于那個(gè)迷茫無助的眼神，我也依舊無法將它從我的記憶中抹去。
那年我還很小，過年自然要去爺爺奶奶家玩。我和小表哥及弟弟玩得十分高興，爺爺躺坐在藤椅上，臉上也滿是滿足的快樂。突然，他用他那布滿青筋的粗糙的手費(fèi)力地往扶手處一撐，整個(gè)人便站了起來。見狀，爸爸和小叔叔連忙上前想要去扶他，但他張了張嘴，已經(jīng)不太靈巧的舌頭在干燥的嘴巴中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，聲音沙啞著道：“我去房間休息下。”“是不是嫌孩子們太吵了？”爸爸瞪了我們幾個(gè)一眼，急切地問道。我們立馬乖乖地站好，不敢吭聲了。爺爺擺擺手，也不再說什么，轉(zhuǎn)身回房間了。
吃飯了，爺爺還是沒有出來。我偷偷地摸進(jìn)了爺爺?shù)姆块g，卻被眼前的情景嚇了一大跳。只見爺爺一只手無力地搭在扶手上，另一只手直直地伸往桌面上的一杯水的方向，口微張，臉上盡是不甘與無奈。他的一雙眼睛才是真的令我難以忘懷，我仿佛看見的是一雙死神的眼睛。現(xiàn)在回想起來，卻是止不住的心疼，那是爺爺?shù)难凵穹置骶褪菬o助的，他生前就沒享過幾天福，我想他當(dāng)時(shí)定是十分的無奈和絕望吧，無奈的.大概是他操勞的一輩子，而絕望的可能是不愿就這樣死去，對死亡的極盡恐懼。那年，我沒有哭，也找不到理由哭。
如今想起這一切，爺爺?shù)碾x世讓我經(jīng)歷了同齡人所不曾有的震撼，他那無奈而又絕望的眼神至今還在我心中揮之不去，他仿佛看穿了我的外表，我的外殼，一直映入我的靈魂最深處。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇2
雨，不停的下著。我打著傘，在雨中悠閑的走著，我很喜歡這種感覺，是寧靜的。走到小區(qū)里，一切都是那么平常。突然我聽到了“哦嗚，哦嗚”的叫聲，那聲音，說像貓，也像狗，聲音很是凄慘，一股寒意頓時(shí)蔓延開來。我止住腳步，循聲音望去，在垃圾桶旁，是一只躲雨的小貓，它在雨水無情的拍打中瑟瑟發(fā)抖。
它是我們小區(qū)的流浪貓，平時(shí)似乎都沒有人用正眼看它一會兒，仿佛渺小的不存在。雨，還在下著，豆大的雨點(diǎn)叩擊在傘面上，發(fā)出“嗒嗒，嗒嗒”的聲音。“哦嗚，哦嗚”的聲音越發(fā)的強(qiáng)烈，讓我不由自主的向它靠近。它還在發(fā)抖，雨水已經(jīng)浸濕了它的毛，原本光滑的毛現(xiàn)在也變得凌亂不堪。它并沒有跑開，而是用它那可憐楚楚的眼神望著我。那眼神，好像在哀求我，求我把它安置在一個(gè)溫暖的地方去，它希望有人疼愛，有伙伴陪伴著它，不希望再次被遺棄，哪怕是每天能溫飽，它都能夠很滿足。它那眼神真的很融化人心。是的，它確實(shí)很可憐，是的.，我確實(shí)很喜歡貓，是的，我很想撫育它，但——阻止我的種種理由把我困住了，怎么辦？我該怎么辦？是把它遺留在這兒？當(dāng)作沒看見一樣？還是想辦法把它安置？我困惑了。
雨，依舊下著，愈下愈烈。顧不了那么多了！我抱起小貓就沖，才發(fā)現(xiàn)它真的好瘦弱，好渺小，我將它放在樓道里，找了個(gè)紙盒子，把它放了進(jìn)去。似乎，它還在抖，我想了想還是回家找了塊不要的布，給它當(dāng)被子，我能感覺到，它覺得溫暖。不久后，它不抖了，它又用那感激的眼神望著我，讓我感覺很滿足，我的選擇是正確的。雖然現(xiàn)在這只小貓已不知了去向，但我依舊難忘它無助的眼神，感激的眼神。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇3
茫茫沙漠，初飲甘露；何等清涼？茫茫心頭，泛起溫暖；何等舒暢？
——題記
跌倒了，站起來；失敗了，從頭再來。那個(gè)眼神教會我堅(jiān)強(qiáng)，正如一束洞穿云霧的光，點(diǎn)亮我的心房。
去年的運(yùn)動(dòng)會，我參加了接力跑。老師說喜歡見我們蹦蹦跳跳，我便也想在比賽中大展拳腳。運(yùn)動(dòng)會如期舉行，我激動(dòng)不已。一陣陣哨聲此起彼伏，很快便輪到接力了。
我趕忙到就賽區(qū)做熱身，和我一同跑的還有班里的短跑健將。我們都信心十足。
比賽開始了，汪晴同學(xué)是第一棒，他像飛奔的獵豹，飛快地向我跑來。我猛地接過棒，如魚得水，快速奔向前去。正當(dāng)我要到達(dá)下一個(gè)棒點(diǎn)的時(shí)候，忽然，在拐彎處側(cè)地太狠，跌了一跤。隨之而來的是一陣劇痛，讓我痛苦不堪。
說時(shí)遲，那時(shí)快，后面那幾隊(duì)的人爭相趕上，超越了我。我勉強(qiáng)扭動(dòng)著雙臂，心想：我不能一蹶不振，老師和同學(xué)們在等著我！恍惚中，我向著班里望了一眼，看到老師對我大喊道："張悅同學(xué)，加油啊！老師相信你，加油！"突然，我心中涌起一陣暖流。那個(gè)眼神，我一輩子也忘不了，帶著期望，帶著信任。
一聲聲加油在我耳邊回蕩，我強(qiáng)撐著身體站了起來，同學(xué)們的歡呼聲高漲起來。我仿佛渾身充滿了力量，如離弦的箭，飛奔起來，很快便超越了那幾個(gè)對手。近了，更近了，眼看就要到終點(diǎn)了。
"呼——"哨聲響了，一陣歡呼雀躍。我們班奪得了第一名。
事后，我去醫(yī)院做檢查，輕微的.上臂骨折。醫(yī)生告訴我的時(shí)候，我都不敢相信，面對骨折，當(dāng)時(shí)我又是以怎樣的精神支柱奪得的第一啊？
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那件事?lián)]之不去。那個(gè)眼神，依舊那么清晰，明亮……
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇4
我家有一個(gè)三歲的弟弟，有著卷卷的一頭小短發(fā)。又長又翹的睫毛，大而亮的眼珠，這樣的樣貌讓人第一眼看到它的.人都不禁想到一個(gè)詞，可愛。可就是這樣一個(gè)小孩兒。千萬別被他的樣貌欺騙了。
他對我一點(diǎn)兒也不客氣，平時(shí)在生活中只要有惹惱他的，是他就對我拳腳相加，打得我是一個(gè)措手不及，只能拼命在夾縫中生存。他還特別的喜歡看《奧特曼》這種系列跟打打殺殺有關(guān)的動(dòng)畫片。有一次，他從外面買回來一條金魚放在魚缸里，讓我?guī)退樟稀Ｒ驗(yàn)槲乙埠芟矚g金魚，所以答應(yīng)了他。那條金魚帶在水里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就覺得很奇怪，但后來認(rèn)為他可能是在適應(yīng)環(huán)境，所以我就沒有多想由著它去。過了幾天，在它的魚鰭上長出了一些毛，看著十分瘆人，應(yīng)該是傷口感染了。魚兒在水里困難的呼吸著，沒有多久就已經(jīng)浮到水面上來了，死了。弟弟就開始埋怨我，于是躺在地上耍賴，又哭又鬧，用盡了在電視里學(xué)著打人招數(shù)來打我，一發(fā)不可收拾。
就是這樣一個(gè)弟弟，卻讓我惱不起來，隨著歲數(shù)的增加，他變得懂事了，對我的態(tài)度也改變了。一次，我因?yàn)橐患戮透业谋淼艹沉似饋怼．?dāng)時(shí)他坐在旁邊，表弟大聲的吼我，他就惡狠狠地盯著表弟，好像下一秒就要沖上去和表弟打起來了。看到她這樣，我心里涌進(jìn)了一股暖流，心想以平時(shí)他這么欺負(fù)我，怎么現(xiàn)在還幫我呢？他平時(shí)都欺負(fù)我卻不準(zhǔn)別人說我，可我自然知道他不是討厭我的，反正就是姐姐，只能是他欺負(fù)別人欺負(fù)不得。
事情已經(jīng)過去那么久了，他那個(gè)眼神在我的腦海里至今都還是那么清晰。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇5
腦海中，總會閃現(xiàn)小男孩逃跑前那個(gè)眼神，那讓人憐憫的面容也在眼前久久回蕩。
那是幾年前的事了。
一個(gè)炎熱的中午，我和小伙伴在大榕樹下乘涼，見前面有一群人圍在一起，就很好奇。我們走上前去，看看他們圍觀什么。
我擠進(jìn)人群，終于看到了里面的情形，原來是一個(gè)小男孩，他似乎流浪了許久，衣服上全是灰塵，褲子也破了許多洞，一只拖鞋倒吊在腳趾上，另一只拖鞋不見蹤影。
他的頭發(fā)亂蓬蓬的，像一堆枯黃的稻草。他坐在地上，雙目呆滯，眼睛空洞洞的，沒有一絲神采，渾身散發(fā)出令人作嘔的一股氣味。
突然，一塊小石子飛向他，是一個(gè)小孩扔的，其他人也紛紛撿起石子向中間扔去。
頓時(shí)，空中劃過許多石子，大小不一。因?yàn)榇蠹叶歼@樣做，我也跟著效仿。那時(shí)的我分不清善惡對錯(cuò)，只覺得有趣，也輕輕地向他丟了小石塊。
不知誰扔的.一塊石子砸中了小男孩的腳趾，砸破了皮，流出一些鮮紅的血，滴在水泥路面上，顯得格外鮮艷，突兀。
他生氣了，眼睛紅得像發(fā)狂的野牛，似乎想找出砸他出血的兇手。良久，終因寡不敵眾，只好灰溜溜地逃走了。
在逃離路口的那一刻，他回了頭，看了我們一眼，那一眼包含了很多情感，有憤怒、不解、無助、悲傷……隨即，他跑走了，消失在我們眼前。
眾人歡呼雀躍。不知為何，我的心似乎高興不起來，反而有一絲后悔、害怕。
我轉(zhuǎn)身，離開了人群，我在心底極度鄙視自己。
如今，我長大了，心中的悔意日漸倍增，雖然那時(shí)幼小無知，我卻始終逃不了良心的譴責(zé)。
那天那小男孩回眸的眼神便一直清晰地刻在我的腦海中。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇6
歲月匆匆，不等人留下一絲懈怠;時(shí)光漸逝，不等人留下一絲悔恨，轉(zhuǎn)身，路已跑過了一半，成功就在不遠(yuǎn)處的對面。汗，順著我的手臂淌下，浸濕了一線土地。肌肉在不停地抽搐，仿佛沒有了力氣，劇烈地刺激著我的神經(jīng)，發(fā)出難以承受的信號。此時(shí)，擺在我面前的有兩條路——堅(jiān)持與放棄。但當(dāng)然不會去放棄，必須堅(jiān)持下去。因?yàn)椋D(zhuǎn)身，我看見了那個(gè)眼神。是那個(gè)眼神如晴天霹靂一樣擊醒了沉睡的我。
那眼神便是我的班主任的眼神。我很是敬重他，他似乎有著特異能力，能把我們從貪玩變成勤奮，又能把我們在勤奮中加入好問，更重要的是能把我們變成和他一樣充滿斗志。我更感動(dòng)于他對我們的承諾：“你就一直跑、一直跑，當(dāng)你疲憊時(shí)，我一定在你身后看著你鼓勵(lì)你!”的確，老師的諾言在我身上得到了兌現(xiàn)。
兩次月考的成績不盡理想，總是徘徊在我成績的低谷。這時(shí)，我感覺到一陣涼意，把我的心冰透了。天空仿佛濃云密布，壓得我透不過氣。用心灰意冷、沮喪萬分形容我最好不過了。我真的'很想有一束陽光透過云層來溫暖我早已涼透的心。不過，也許是上帝疼我，給予了我一束陽光，那就是那個(gè)眼神。當(dāng)我一聲聲嘆氣時(shí)，老師把我叫到角落里，雖然是男老師，但話語中并不缺少安慰。他告訴我我是多么的優(yōu)秀，是多么有希望。看著他的眼神，就像打火機(jī)中閃耀的電火花，激發(fā)了我當(dāng)初和他一樣激情的火苗，這股熱流融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，撥開了那重濃云。當(dāng)他看到我的眼神重新?lián)碛辛讼袼粯拥募で椋唤z欣慰在他眼神中閃過，因?yàn)樗溃魈斓奈覍菎湫碌奈摇?/p>
轉(zhuǎn)身，看見了那個(gè)眼神，它激勵(lì)著我，向前沖!
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇7
雨在外面嘩啦的下著，窗戶上打的雨好似瀑布一般往下流。
我坐在教室里，等待著遠(yuǎn)在江寧的媽媽趕來接我，實(shí)際上，我本不應(yīng)坐在這里。
今天早上天空中密布著烏云，這是南京的夏天時(shí)常會有的天氣，媽媽硬要讓我?guī)О褌悖墒俏覅s怎么馳不肯帶。“今天要下雨的，快帶上！”“沒關(guān)系，如果雨小直接跑回來，如果雨大，你不是會來接我嗎？更何況我才不會那么倒楣，放學(xué)的時(shí)候正好下雨”……
“唉，當(dāng)初要是帶把傘該多好啊。”我看著窗外的雨，不由得望雨興嘆。
看著班上的時(shí)針一步一步地走著，已經(jīng)快指向6點(diǎn)了，我實(shí)在是等不了了。“沖啊！”我在心里默念著，把書包護(hù)在身下，不顧一切地往外面沖，卻沒想到看到那個(gè)熟悉的身影也正撐著傘往教學(xué)樓跑來……
“媽媽！”我大喊一聲，那個(gè)人愣住了，急切地尋找聲音的來源。當(dāng)我們兩個(gè)的目光正好觸到一起的`時(shí)候，我不由得哭了起來。天啊！那個(gè)眼神中的急切、焦急，那種失而復(fù)得的喜悅和那濃濃的線愛都不禁讓我沉醉。因?yàn)槟切┣楦械闹行娜耸俏野。∈悄莻�(gè)讓媽媽擔(dān)心、著急以及深深愛著的孩子啊！……
“媽媽！”我撲到媽媽的懷里，“你怎么來得這么晚啊！”“因?yàn)橐獜慕瓕広s過來啊，還不是因?yàn)槟憬裨绮豢夏脗悖惆职钟殖霾畎。 蔽铱粗鴭寢尡挥晁驖窳艘淮蟀氲难澞_，心下了然。“我……以后……一定不會了。”我抽泣著說。“你是不是淋雨了，感冒了。”媽媽的嘴角有了一絲了然的笑意。
“我都說了以后不會了！”
“好，我知道我們家女兒是大姑娘了！”
“是大人，大人！”
……
雨已經(jīng)停了，窗外的路燈下，有兩個(gè)一長一短相攜而去的影子，沒有什么力量能使她們分開。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇8
人生長路漫漫，沿途的任何東西我們都不能錯(cuò)過，可我知道，我錯(cuò)過的太多太多，而唯一那個(gè)眼神我沒有錯(cuò)過……
“啦啦啦太棒了，我終于可以上小學(xué)嘍！”新進(jìn)小學(xué)的孩子們大喊大叫，開心極了，當(dāng)然也包括我，剛邁入小學(xué)，東看看，西瞧瞧，活潑地像一只小鳥，我牽著外公的手不知不覺來到了我的班級，一個(gè)短頭發(fā)的老師微笑地不知對外公說了什么，并牽了我的手，找了個(gè)位置讓我坐了下來。望著外公逐漸遠(yuǎn)去的背影和教室里一張張陌生的臉龐，膽小的我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趴在桌子上輕輕哭泣，突然一個(gè)溫柔的傳來：“你叫什么名字呀？抬起頭來看看！”我微微抬起腦袋，聽到老師那溫柔的聲音似乎找到了依靠，那聲音如媽媽般和藹親切，我哭得更傷心了。可是老師那炯炯有神的大眼睛闖入我的眼簾，我漸漸停止了哭泣，輕輕地說出我的名字，她用那雙暖暖的`手拭去了我的眼淚，說道：“我叫黃老師，是你以后的班主任，不要怕，有事就找我。我相信我們班的小朋友都很友好很可愛，別害怕，去交個(gè)朋友吧！”那雙眼睛如平靜的湖水般深邃，如冬日的暖陽般溫暖，如黑暗中的蠟燭般明亮，那眼神深深地打動(dòng)了我，溫暖了我，那眼神給了我一股不可抵擋的強(qiáng)大力量，一股暖流流遍我的全身。
經(jīng)過老師的一番鼓勵(lì)和那個(gè)充滿力量的眼神，我變得勇敢。事后，當(dāng)我遇到困難，我就會想起它，這使我克服了困難；當(dāng)我遇到了批評，我會想起它，這使我把批評化成了動(dòng)力；當(dāng)我受到了表揚(yáng)，我也會想起它，這使我更好地學(xué)習(xí)……
它，充滿愛，充滿鼓勵(lì)，充滿力量的眼神。那個(gè)眼神如一盞路燈，照亮我前行的路；那個(gè)眼神，如一把把鑰匙，開啟我知識的大門；那個(gè)眼神，如一股和煦的春風(fēng)，使我茁壯成長！
不再錯(cuò)過——那個(gè)眼神。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇9
從小到大，一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)背影，我們已經(jīng)熟視無睹。但是有一個(gè)眼神卻永遠(yuǎn)印在了我的心頭。
那一回是語文考試。考完后已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們“刷刷刷”地整理好書包，像一個(gè)個(gè)被釋放的囚人，飛快地沖出來教室。而我和幾個(gè)同學(xué)則繼續(xù)留在教室里寫作業(yè)。
我停下筆，往講臺上一看，發(fā)現(xiàn)老師拿出一團(tuán)白花花的試卷，正拿起紅筆專心致志地批改起來。
突然，我的心跳像是一位五百米沖刺運(yùn)動(dòng)員般加速起來，手中的筆遲遲沒有動(dòng)起來，停在半空中。如果老師改完試卷，發(fā)現(xiàn)我考得很差，當(dāng)著大家的面罵我，那豈不是丟死人了？但最重要的不是這個(gè)。如果考差了，老師豈不是對我太失望了？此時(shí)，施老師突然突然抬起頭叫我了：“百合，你過來一下！“我的心跳更快了，似乎時(shí)間就此凝聚了，我的雙腳似乎綁上了鐵塊，一步也難以挪開。可是師令不可違，我邁著沉重的`步伐，向老師走去。果然不出我所料，老師正在改我的試卷。我偷偷地看了一眼，第二面竟然扣了6分。
“百合！這次考得不太理想，你看一下這道題，說說你當(dāng)時(shí)是怎么想的。”這時(shí)，施老師打開試卷，第一面的右上角打著一個(gè)令我心痛的數(shù)字：84！看了這個(gè)，我無心回答老師的問題。
這樣低的分?jǐn)?shù)，對于我來說是一把鋒利的刀。我抬起頭，望著老師，老師的眼里，沒有一絲憤怒，沒有一絲責(zé)備，而是從中透露出慈母般的溫暖；也沒有一點(diǎn)點(diǎn)的失望，她看著我似乎充滿了希望，我的心中似乎有了一絲安慰。但我依然遲遲開不了口。
老師見我沒開口，就安慰道：“不要傷心，考不好是難免的，這一次認(rèn)識到錯(cuò)誤并改正就行了！好了，你先回去吧。”
我回到座位，淚珠卻一顆顆地掉了下來像斷了線的珍珠。這個(gè)安慰的眼神我一輩子都無法忘懷。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇10
現(xiàn)在是期中考試后的一個(gè)午休，本該放松心情的我，如今卻坐在教室里忐忑不安、那是因?yàn)樽鳛閿?shù)學(xué)課代表的我、這次數(shù)學(xué)考試我卻考砸了，而且今天就要發(fā)試卷、還公布考分，這讓我怎么辦啊、怎么向老師交代啊。
午休剛結(jié)束，這時(shí)一位同學(xué)向我迎面跑了過來，說是‘?dāng)?shù)學(xué)老師叫我去辦公室’，其實(shí)我不是沒猜到老師會找我去辦公室、而是沒想到老師會這么快就叫我去、我該怎么辦啊、該怎么面對那張?jiān)嚲戆 ⒃趺疵鎸δ俏黄髦匚业臄?shù)學(xué)老師、頓時(shí)我的腦海亂作一團(tuán)，沒法，我只能慢悠悠的、拖著沉重的步伐向辦公室走去。
不知不覺，我就已經(jīng)走到了辦公室門口，透過玻璃，只見數(shù)學(xué)老師眉頭緊鎖的拿著那張‘我自己都無顏看的’試卷反復(fù)的瀏覽，此時(shí)從老師的眼中我看見了失望、同時(shí)老師的.眼睛仿佛也在說‘平時(shí)看連開妍同學(xué)挺努力的，怎么考這么差’，看見這一景，我更不敢打開辦公室那扇門、可是這時(shí)老師卻看見了我、我也只好打開門乖乖走到老師面前，‘這次我慘了，我考這么差，老師肯定不會饒了我’我心里暗暗的想到；
可是讓我意想不到的是‘老師并沒有批評我，也沒有說什么’，只是說了句‘拿回去訂正’，我接過那份似千斤重的試卷，如今我的心中像打翻了五味盤一般、有一種說不出的感覺、此時(shí)，我偷偷地望了一眼老師的眼睛，這次我除了從眼神中看見了失望，又看見了那些鼓勵(lì)我的話語，雖然老師沒有說出口，可是她的那個(gè)眼神卻早已流露出了她的想法。
老師請放心‘我期末考試一定不會再讓您失望的’、其實(shí)生活點(diǎn)滴中都充溢著愛、就像一個(gè)微不足道的眼神那樣、如若不去體會，又怎么會感覺到呢。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇11
凄凄殘?jiān)拢淅淝镲L(fēng)，那個(gè)眼神，將會永遠(yuǎn)刻在我心中……
獨(dú)自走在空無一人的橋頭，舉頭望冷月，心生寒意；低頭看河水，內(nèi)心孤獨(dú)無依。時(shí)不時(shí)有一只孤雁，從月下飛過；時(shí)不時(shí)有一條獨(dú)魚，從水中躍出。粼粼波光，正如同我褶皺的內(nèi)心；閃閃明星，好似我波瀾不平的心情。
“噠噠噠噠…”一陣腳步聲在背后響起，我瞬間警惕了起來。誰深更半夜還在外面轉(zhuǎn)悠？看表，一點(diǎn)半了。我不認(rèn)為那是路人，那腳步聲更像是沖我來的。
我加快腳步向前走去，那人明顯也加快了腳步。我小跑起來，她也跑了起來。不過，“長跑冠軍”也不是白拿的的名號，我邁開雙腿。漸漸的，她好像追不上我了，腳步聲也漸漸小了。很快，一陣奇怪的`聲音代替了那噠噠的腳步聲。余光一瞟，我天！共享電動(dòng)車！在橋尾，也就是在她快追上我的時(shí)候，我虛晃一下，掉頭就跑。
“停——”一個(gè)嚴(yán)厲而不失溫柔的聲音響起，我的腳卡在了半空。木然轉(zhuǎn)身，看到了一張焦急的臉，是媽媽。我默默注視著那雙略顯蒼老的眸，絲絲白發(fā)如針一般刺痛我的心……
“回家吧！”她遞給我一個(gè)眼神。天啊，那是怎樣的一個(gè)眼神！憐惜，嚴(yán)肅……各種眼神揉和在一起，簡單而又復(fù)雜。
“半夜你跑出來干嘛？以為出門的聲音我聽不到嗎？”
“我…睡不著”
“因?yàn)榭荚嚕俊?/p>
“嗯。”
“這個(gè)我?guī)筒涣四悖覜]有那么高的文化，也輔導(dǎo)不了你，只有你自己努力。你不吃學(xué)習(xí)的苦，就得吃生活的苦…”
媽媽，其實(shí)你不用多說。你的眼神，就足以說明一切……
明月不在凄慘，水波不再寒冷，取而代之的，是那個(gè)深邃的眼神送來的陣陣暖意……
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇12
一個(gè)人，一個(gè)眼神，一輩子回憶，我會珍藏。 ——題記
瑟瑟的冷風(fēng)肆虐的侵蝕著大地，回首，今天卻是立冬之時(shí)。記憶中的一個(gè)人，我會記得那個(gè)眼神。一如既往的去跑步了，回頭，身后空無一人，甚至模糊不清，只有兩旁的小樹毅然堅(jiān)守。今天，你，有沒有被鬧鐘吵醒呢？那還是我訂上的吧？
一陣寒風(fēng)襲來，把手往袖里縮了縮，忍不住又往后看了一眼，黑漆漆的一片，凄涼。空洞。隱隱約約，樹林中浮現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，我欣喜若狂，放慢了腳步，靜靜地等待著他來到我的身旁。一步步，進(jìn)了，更近了，模糊地臉龐漸漸清晰起來，條件反射似的叫了一聲“爸爸”！可是，沒有任何響應(yīng)……知道他的走過。才發(fā)現(xiàn)，原來，他不是。我一下子崩潰了，
風(fēng)兒愈來愈冷，柔弱的身軀再也抵擋不住他的打擊，身子突然變得很重，很重，連步子都邁不動(dòng)了。抬頭看看那漸遠(yuǎn)的`背影，不僅驚嘆。真的很像！再也無心跑下去繼續(xù)跑下去，癱坐在草地上，呆望著天空，回憶起來……
如果老爸在家該多好啊？他肯定會和我一起跑步的。笨拙的他總是跟在我的身后，還時(shí)不時(shí)叫我等他一下，那晃晃悠悠的身子，還真有些可笑呢！我想，如果再一次，我會等他的吧？最喜歡他那深邃的眼神，每次堅(jiān)持不下來的時(shí)候，總會回頭望一望，那是一雙充滿希望的眼睛，充滿對我的希望。不知何時(shí)，兩行熱淚早已滑下臉頰。親愛的爸爸，我們到底有多久沒有跑步啦？你肯定偷懶了，亦或是把鬧鐘撤了吧？又長胖了吧？那么笨還想追上我啊？
聽到了吧？我在想你吶！只是很茫然，我不知道，那個(gè)希望的眼神，什么時(shí)候會再次出現(xiàn)呢？我在等待。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇13
周六，看到一條流浪狗。
它在我們家門前的垃圾堆中找吃的，找的十分認(rèn)真，我走進(jìn)了它都沒發(fā)覺。我突然想起家里有一包餅干，不好吃，不如給它吃吧。我急忙跑上了樓，拿了餅干下了樓去，發(fā)現(xiàn)它在欣喜的吃著一包過期的方便面。看到我走進(jìn)，它立即跑開了，眼中充滿了不舍，似乎還嗚咽著，夾著尾巴跑了。我把餅干打開，撒在地上，躲了起來。我知道那只狗是不會放棄這包方便面的，那可能是它幾天來唯一找到的'吃的。果然，它跑了回來，小心翼翼的走過去，它看到了餅干，它愣了一會兒，趴在地上，一口一口的吃了起來，我的內(nèi)心得到了極大的滿足。我又上去給它拿水，下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)他站在我家大門口站著，看到我下來，膽怯的看了我一眼，跑了。
我仔細(xì)回味它看我的那個(gè)眼神，是不解，是無助，是感激。為何不解？是不解人類為何給它吃的。為何無助？是因?yàn)樵跉埧岬纳娣▌t下獨(dú)自一狗。為何感謝？是因?yàn)槲易屗粤藗�(gè)飽飯。
多么通情達(dá)理的一條狗啊！看來它之前也是有過主人，但不知何原因，它被主人拋棄了。它每天都吃不飽，受過人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人類。
這不禁讓我們想起當(dāng)今的社會。許多人假慈悲說為政府投一百萬，自己先貪30％。
現(xiàn)在，許多乞丐在街上，那些慈善家們那個(gè)不是討厭他們？躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？那些身體殘疾，無法工作的人的補(bǔ)助呢？在你那30％里吧！一百元，在你們看來什么都不是，連一件衣服都買不了。但對乞丐來說，這是他們一個(gè)月，甚至一百天的飯啊！你們呢？一元都不想給
狗，跑遠(yuǎn)了，它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地為它祝福：人世間，多些溫暖。愿有人養(yǎng)你，喂飽你，也喂飽他的心
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇14
那個(gè)眼神，深得透明，明得朦朧，卻又扣人心弦，通過心靈的窗扉無聲地敲擊著我的心門，如此深沉，如此難忘……
天上的雨正淅淅瀝瀝地下著，天底下仿佛只剩下那令人生厭的團(tuán)團(tuán)黑云，籠罩著蒼茫的大地，令人壓抑得喘不過氣來。
煩悶的我打開屋門，一腳跨出門檻，正想到外面透透氣，忽然，角落里一聲微弱而略帶顫抖的聲音傳入我的'耳際。循聲望去，一道銳利的眼神直射向我。原來，一只渾身濕透的小貓正躲在我家的屋檐下，它的身子在顫抖，也顫抖著我的心。
就是那個(gè)突如其來的眼神讓我另一只腳停駐不前。那只可憐的小動(dòng)物已經(jīng)狼狽不堪，但后背像待發(fā)的箭一樣緊繃、拱起，雙眼緊盯著我，眼神里裝滿警惕，還有無法掩飾的恐懼。不知不覺中，我竟然屏住了呼吸，仿佛聽到了小貓急促的呼吸聲，又似乎聽到了小貓的哀求。是的，那眼神中還有一絲讓人心痛的哀求！我不敢上前撫慰，唯恐自己任何一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都會嚇到它。四目相對中，我的內(nèi)心波瀾洶涌：它的主人為什么棄它不顧，讓這可愛的小家伙遭受淋雨之苦？我還要出門透氣嗎？驚動(dòng)了它，它又會跑哪兒躲雨呢？……
雨絲越來越密集，又刮起了大風(fēng)，樹葉漫天飛揚(yáng)。我果斷地縮回了跨出的腳，靜靜地注視著竭力想保護(hù)自己的小家伙，內(nèi)心默默地期盼雨快停，天快晴，別讓這孤零零的小生靈再受淋雨之苦了。
掩門窺貓，貓仍在發(fā)抖，但眼神中的那份恐懼已悄然褪去，也許它開始為可以繼續(xù)避雨而慶幸。
入夜，又去尋貓。貓已安然入睡，蜷縮的身子微微起伏，似乎察覺到有人靠近，瞇著眼隨意一瞄，又沉入夢香，那份安詳，讓我不知不覺嘴角上揚(yáng)。
夜里，人無眠，只為那一個(gè)難忘的眼神，那無聲訴說的眼神，那深深敲擊我心門的眼神……
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇15
古人云：“吾生也有涯，而知也無涯。”意思是人生是有限的，學(xué)習(xí)是無涯的。隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，越來越多的學(xué)子邁進(jìn)了高等學(xué)堂。但他們中間也有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣，只視學(xué)習(xí)為自己的任務(wù)。
那是一個(gè)周末，我懶洋洋地躺在床上，手里握著手機(jī)，暢游在虛擬的世界中。忽然，我被一個(gè)標(biāo)題吸引住了：“你還記得語文書中那篇《渴望讀書的大眼睛》嗎？”我心想：“是哪個(gè)小孩兒，在現(xiàn)代社會中，還渴望讀書？是沒有經(jīng)歷過學(xué)習(xí)的折磨嗎？”然后，我好奇地點(diǎn)了進(jìn)去，開始閱讀這篇文章。
但是，我卻愣住了，標(biāo)題下面的那幅畫深深地震撼了我。圖中只有一盞電燈懸掛在天花板上。微弱的燈光還不足以照到整個(gè)房間，漆黑的環(huán)境在黃暈的微光襯托下，使人昏昏欲睡。而那個(gè)小姑娘，卻手握鉛筆，伏在殘破的'書桌上，她的臉和手也因穿得單薄，凍得通紅。但她那雙眼睛，卻不失生機(jī)，水靈靈的，顯得炯炯有神。她的眼睛中是對讀書的渴望，是對獲取知識的期待。她的眼睛，如會說話一般，透露著她的心聲。
我從來未見過如此清澈而又明亮的眼睛，如一泉清水，洗滌我的心靈。
繼續(xù)閱讀文章，我才知道，她是安徽大山中的孩子。她并不像其他孩子一樣，可以盡享墨芳。而這張照片，是記者走訪安徽大山時(shí)，所拍攝的，隨后，流傳于網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中，她的照片沖擊了人們的心靈，社會中，許多愛心組織捐款使她踏進(jìn)夢寐以求的學(xué)堂。憑借著自己的努力，成功進(jìn)入了大學(xué)。
看完了這篇文章，我放下了手中的手機(jī)，那個(gè)眼神深深刻在我的心中！此后，我也要好好學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗！
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇16
“像一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺如此神秘，雖然不言不語，卻叫人難忘記。那是你的眼神，明亮又美麗，啊！友情天地，我滿心歡喜。”一曲《你的眼神》不禁讓我想到了她的眼神，好懷念。
我們在一起的時(shí)光總是那么美好。我們肩并肩形影不離，一起做作業(yè)，一起玩，一起開心，一起失意。不覺中，已走過四個(gè)春夏秋冬。我們早已是無話不說的密友，她最吸引我的，便是那雙明亮的眸子，好似會說話！快樂時(shí)，她的眼睛像精靈的眼睛，閃耀著光芒，那光芒使人忘掉所有的不快；傷心時(shí)，她的眼睛又像一泓秋水，帶著憂郁，讓人心憐；感動(dòng)時(shí)，她的眼睛又像首動(dòng)人的.曲子，婉轉(zhuǎn)清涼。
每每她考試失意的時(shí)候，我都陪著她，說些安慰的話。她總是強(qiáng)忍著淚水，那雙炯炯有神的眼睛，充滿了自信與不服輸，小手緊緊地握著，仿佛這世上沒有什么過不去的坎。
我失意了，便會無比脆弱；我哭了，哭得好傷心，那樣的歇斯底里。淚眼朦朧中，我看到了她的身影正慢慢地向我走近……
她抽出紙巾，遞給我，我接過它，擦了擦淚痕滿面的臉，她那雙堅(jiān)定有力的眸子注視著我。那眼睛眨呀眨的，滿是期望與鼓勵(lì)，閃爍著淚花，可就是不落下，笑著，眨著，閃著。淚光像星星，一閃一閃的，好似在告訴我“這不算什么，你要振奮”。
那眼神，總讓我感動(dòng)，讓我思索那其中的含義。在那雙眼睛里，失意總會過去，我們肩并肩，總是能更好更快樂地迎接充滿希望的明天……
她的眼神，清澈明亮，帶著不服輸?shù)膭艃海蚁蛩待R，笑一笑，熬一熬，就什么都過去了。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇17
那個(gè)眼神，我永遠(yuǎn)不會忘記。
記得那是一個(gè)雨天，天空格外陰霾，灰蒙蒙的一片，下著毛毛細(xì)雨，大家的心也有些煩躁（包括我），都覺得無聊。老師講的課我根本聽不進(jìn)去，腦袋一片空白，什么都裝不下。老師的話像蚊子的聲音一樣在我耳邊徘徊，模糊不清，左耳進(jìn)右耳出，好像自己飄到了天上。我拿出一本課外書《天天愛學(xué)習(xí)》放在抽屜里津津有味地看了起來。后來覺得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩兒，紅的、白的、綠的、紫的……各種各樣的都有。白的和黃的放在一起捏，一個(gè)雞蛋；綠的和咖啡色捏捏就成了小樹……我樂滋滋地捏著泥人，一個(gè)一個(gè)的小東西，在我手里誕生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。
原來，要讀課文了。我趕緊把手從抽屜里拿出來，拿好語文書，讀了起來。但我總覺得有誰在看我，我習(xí)慣性抬頭，向四周看了看，看到老師的眼睛時(shí)，我怔住了！她的'眼神是那么地意味深長，里面充滿了關(guān)愛，但又有幾分嚴(yán)肅；她的眼神里有幾分責(zé)怪，又有幾分失望。她的眼神透出的語言，我無法忘記。她好像在說：“別玩了，看看書，了解更多的知識對你有很大的幫助，對吧？我相信，你會改的，對嗎？”
看到了老師的眼神，我的臉上火辣辣的。馬上悄悄地把這些東西收起來。老師又給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我很慚愧。
第二天，我悄悄放在老師辦公桌上一張小紙條：
謝老師：
對不起，我有了教訓(xùn)，以后一定改！請您相信我，好嗎？
老師也回復(fù)了我：
呵呵，沒關(guān)系，老師相信你！加油吧！你會做得更好！
看到了老師的回信，我似乎看到了老師那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，天空格外晴朗，非常美麗。
老師的這個(gè)眼神，讓我有了一股力量：加油吧！何冰瑤！我相信你！
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇18
一個(gè)充滿希望的眼神，一句溫暖的話語，一個(gè)恬靜的微笑——你會發(fā)現(xiàn)，這些小小的鼓勵(lì)都會給你帶來無窮的力量。
一次學(xué)校的歌唱比賽，我搶到了最后一個(gè)名額;于是，我在家里天天練習(xí)聲腔，剛開始的時(shí)候難免會有一些跑調(diào)，但是，在我三個(gè)星期的“摸爬滾打”之后，終究是摸索出了一些門路——現(xiàn)在想起來都有點(diǎn)可笑呢。在比賽的前一個(gè)晚上，我轉(zhuǎn)輾反側(cè)，眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴，整個(gè)腦子都想著第二天比賽的事，根本無一點(diǎn)睡意，就這樣瞪著天花板一整夜。第二天，我正在家里為比賽做著最后的準(zhǔn)備：“啊!美麗的家……”我媽媽在一邊評價(jià)：“嗯，真好聽，這一等獎(jiǎng)非你莫屬!”
終于，到了比賽的時(shí)候，我故作鎮(zhèn)定，表面上裝著若無其事的樣子，其實(shí)，我心里正“咚、咚、咚”地打著鼓，雙腿也不由自主的顫抖，啊，怎么辦呢?我會不會忘詞?會不會跑調(diào)?會不會走音?
該來的總是要面對，在主持人的宣布下，我走上了舞臺，眼睛亂瞟，聲音不知怎么的，像在拐彎，又像在坐過山車;有時(shí)像泄了氣的'氣球，有時(shí)又像爆炸，唱的那個(gè)叫不倫不類，這時(shí)，我有點(diǎn)慌亂了。我在茫茫人海之中見到了媽媽的臉龐，她那雙眼睛如同和煦的春風(fēng)，拂過我那顆如撞鹿一般的心，又如同溫暖的陽光，驅(qū)散我心中的陰霾，這眼神很快使我靜下心來。第二部分開始了，“啊——美麗的家”，一個(gè)如同夜鶯的歌聲，從我的口中飛出，那清脆的歌聲好似山谷中黃鸝的啼鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，令人沉醉其中，曲畢，臺下響起了熱烈的掌聲。
如果沒有母親那那鼓勵(lì)的眼神，那就不會有那次比賽的成功，母親那個(gè)眼神是如此珍貴，它永遠(yuǎn)刻在我的心板上。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇19
每個(gè)人的眼神都是不一樣的，我關(guān)注過無數(shù)個(gè)眼神；但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵(lì)，似嚴(yán)厲，似溫和，似母愛的眼神。
那天下午上第一節(jié)課，可能是因?yàn)樽蛱靹傞_學(xué)吧！老師很不嚴(yán)厲，是一個(gè)新老師，我想剛開學(xué)落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢？于是上課我就不好好聽講，下課了不會也不問老師，3天以后老師發(fā)現(xiàn)了，于是說了好多鼓勵(lì)我的話，可我最難忘的是老師的那個(gè)眼神。
那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個(gè)差生老師肯定不會管我，可老師并不這樣想；因?yàn)樗雷约旱穆氊?zé)是啥？
一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學(xué)一定會笑話我的，我深深的現(xiàn)在了絕望中，我好后悔真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿著希望是我頓時(shí)信心十足，仔細(xì)的分析這道題我想一個(gè)在絕望中看到明燈的人，這時(shí)我分析出這道題了，
于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程，教室里掌聲響起，我第一次在數(shù)學(xué)課上贏得了掌聲，這時(shí)我愛上了數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔(dān)心我的成績了。我的`心中從此充滿了感激之情，我永遠(yuǎn)都不會忘記那個(gè)改變了我的眼神。
啊！老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌?zāi)悖窟@是因?yàn)槟愕穆殬I(yè)是神圣的!他永遠(yuǎn)值得歌頌！
我永遠(yuǎn)不會忘記您那個(gè)刻苦銘心的眼神，要不是因?yàn)樗矣肋h(yuǎn)都是一個(gè)失敗者！
祝全天下的老師都桃李滿天下，也希望都能愛生如子！
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇20
五年級的時(shí)候，我們這不一般的班級調(diào)來了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師．這個(gè)初出茅廬的人，竟當(dāng)了我們的班主任！這讓我們?nèi)嗝曰蟛唤猓〈蠹叶悸诖⒖纯催@位老師有什么能耐！＂
說來也奇怪！自從他來到我們班以后，班上出了好多以前從沒發(fā)生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！
漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因?yàn)槲覀兪撬腵第一屆學(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來了，他很努力！
現(xiàn)在我們畢業(yè)了！回顧他的成績，是的，他的能耐很大！我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)校籃球賽的冠軍，班里的成績也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的成績是那樣優(yōu)秀．這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節(jié)課，說話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個(gè)他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個(gè)將跨出母校門檻的學(xué)生眼里，是一個(gè)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個(gè)人刮目相看．他的能耐是很大呀！
轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！
讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個(gè)倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動(dòng)，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生． 中國大學(xué)排名
我們要走了，請帶著那個(gè)熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會想得更多，走的越好．
因?yàn)樗莻�(gè)熟悉的身影……
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇21
那個(gè)眼神，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海中閃過，那么溫暖，那么神奇，那么可愛，充滿了力量。每當(dāng)我看到那個(gè)眼神，就會使我信心十足，活力充沛。那個(gè)眼神，就是我們班主任胡老師的，那是一個(gè)可以讓我很快改正錯(cuò)誤的眼神。
那個(gè)眼神可以讓我一下子變得信心十足。新學(xué)期的時(shí)候，都會有一次班干部競選的機(jī)會。那時(shí)候，我才剛上一年級，對即將來臨的班干部競選渾然不知。到了班干部競選的那一天，我走上了講臺，面對著全班57位同學(xué)的眼睛，我的競選稿一下子從心里“消失”了。我的心急得怦怦直跳，不知道該說什么好。突然，那個(gè)眼神仿佛在鼓勵(lì)我：孩子，你別擔(dān)心，只管說就行，老師相信你是最棒的。我明白了那個(gè)眼神中的意思，開始重新組織語言，我在心中打起了一張草稿然后輕松地說完了，最后，選出來的班干部中，我當(dāng)上了值日班長。
這個(gè)眼神還能使我馬上改正錯(cuò)誤哩！那件事情依舊發(fā)生在一年級的時(shí)候，我還沒有適應(yīng)學(xué)校里的生活，所以也不懂學(xué)校里上課的'規(guī)矩，經(jīng)常在上課的時(shí)候做小動(dòng)作，把手放在抽屜里摸來摸去，也因此會遭到老師的批評，有時(shí)候也會和同學(xué)們偷偷地講話。
有一次上語文課，給我們上課的是胡老師，在上課之前，我早就手癢癢了。今天遇上了班主任，早就想大展身手了。我就用手在桌子里摸來摸去，有時(shí)候還直接趴在桌子上，一開始，老師還渾然不知，可是后來，我的膽子越來越大，做了一個(gè)大幅度的動(dòng)作，結(jié)果，我就被老師發(fā)現(xiàn)了，她用那炯炯有神的眼神瞪了我一眼，不知怎么的，我看到了這個(gè)眼神，心里感到火辣辣的，然后我也就不知怎么的，馬上坐好了。
還有一次學(xué)校舉行體育達(dá)標(biāo)測驗(yàn)，我和一個(gè)跑步飛快的人比，我原以為會輸給他。可是老師給我使了個(gè)眼神，這個(gè)眼神充滿了認(rèn)可。不知怎么的，看到這個(gè)眼神，使我活力充沛，我使全身充滿力氣，向前沖刺，最后我反敗為勝超過了他。
雖然已經(jīng)過了那么久了，可是那個(gè)眼神，那么溫暖，那么可愛，那么神奇，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇22
那個(gè)眼神關(guān)注著我，那個(gè)眼神鼓勵(lì)著我，那個(gè)眼神溫暖著我，那是爸爸的眼神。
天生氣了，它沉下了臉，云也披上了一層黑衣服，開始下雨了。“怎么辦？”我大叫了起來，“明天就是星期一了，我的作文還沒有打印，這該怎么辦呀，我馬上要去上英語培訓(xùn)班了。”我急得像熱鍋上的螞蟻。
我心想：“該怎么辦呀？給爸爸打電話？不，不行，爸爸還在加班呢，不能耽誤他上班，可是……”我懷著忐忑不安的心情撥打了爸爸的電話，一陣沉默后，爸爸說：“快把作業(yè)本放到鞋柜上，我先送你上培訓(xùn)班回來再給你打作文。”這句話給我吃了一顆定心丸，它使不在著急了。
我放下電話，把作文放在鞋柜上，拿起了英語書包下樓，心里卻不安了，我想：“這么大的雨爸爸會不會淋濕，他穿的衣服夠不夠，會不會就感冒……”正想著，這時(shí)我看見一輛電動(dòng)車飛快地駛進(jìn)來，我想：“這肯定不是我爸爸，足療店里我們家這么遠(yuǎn)，爸爸不可能真么快回來。”那個(gè)身影漸漸靠近了，啊，我看清了，他穿著爸爸上午穿著的衣服。啊，我看清了，那個(gè)人就是我爸爸。“吱”一輛車停在了我的面前，爸爸的兩只手放在電動(dòng)車的車把上，他沒有穿雨衣，雨滴從他的頭發(fā)上滴了下來，他的衣服全濕透了，嘴上還說著“快點(diǎn)。”我的眼睛濕潤了我飛快地跑上樓去，拿了毛巾就沖下樓去，正撞到了爸爸的懷里。
這時(shí)我抬起了頭，看見了爸爸的眼睛，他的眼睛像深深的.潭水，充滿了關(guān)愛，爸爸說：“快，快上車，我送你去培訓(xùn)班，回來再給你打作文。”“不，你回家吧，我自己去上培訓(xùn)班。”我說。爸爸說：“沒事，我先送你去上培訓(xùn)班。”在培訓(xùn)班的路上，天好像被我們感動(dòng)了，一束陽光穿過厚厚的云層照到大地上，周圍頓時(shí)亮了起來，樹葉閃閃發(fā)光，僅射著金色的光芒，露珠在草上閃爍著美麗的光芒，那個(gè)眼神就是我一生的明燈照亮著我。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇23
自從升入初中以后，我就一直在讀全能的數(shù)學(xué)老師——我的班主任的衍生。那眼神，透著一絲期望；那眼神透著一絲欣慰；那眼神透著一絲犀利；那眼神透著一絲關(guān)切；透過那眼神，有太多太多的情緒……
在課堂中的她，眼神犀利，像一只獵鷹，在尋找著獵物，只要你思想稍微跑神，就會被她逮到，所以我們上課時(shí)從來不敢走神，看著那眼神，我的脊背后面直冒冷汗。
下課后的她，眼神中的犀利消失了，取而代之的，是銳利中透著智慧的光芒，十分自信，你為她什么她都能條理清晰的.解答你的疑惑。
本以為老師永遠(yuǎn)是這兩種眼光，模式隨便切換，可是有一件事情，卻改變了我的看法。
那是一天清晨，早起后我的頭有點(diǎn)暈，卻還是硬著頭皮去了學(xué)校。誰知情況愈來愈嚴(yán)重，我暈暈乎乎地走出了教室，推開了老師的辦公室，心里忐忑不安，吞吞吐吐的說：“老師……我有點(diǎn)難受，可能是發(fā)燒了……”沒等我說完，老師便呼的一下站起來，一只柔軟的手搭在了我的額頭上，“哎呀，這么燙！”我在抬頭看時(shí)，班主任老師眼睛里透著焦急，好像發(fā)生了不得了的大事情，“快，先坐這，你先忍一下。”老師便扶我坐在了她的凳子上，又匆匆拿了只杯子，倒了些開水，又兌了些涼開水，端到我嘴邊，“先喝點(diǎn)，別急”，一邊說一邊用一只手輕輕扶著我，讓我的頭靠在了她的身上，我喝了些水，一抬頭，看見了老師眼睛里透著和藹、柔和的目光，那目光是那么熟悉，是那么溫暖——那是媽媽的目光……我心里一熱，眼淚流了出來……
第二天，我又去了老師的辦公室，推開門，看到了老師的目光——疲憊而又擔(dān)心。當(dāng)她看到我來上學(xué)，又變成了欣喜、關(guān)切的目光。她又問了我一些情況，聽到?jīng)]事了，她才放下心來。
我永遠(yuǎn)也忘不了那目光，焦急、關(guān)切，柔和而溫暖的眼神，我也終于讀懂了她的眼神，在她的目光里，不是別的，是對學(xué)生滿滿的關(guān)愛！
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇24
周五下午太陽炙烤著大地，教室里熱得像個(gè)蒸籠，蟬兒在樹上叫個(gè)不停。
放學(xué)鈴一響，同學(xué)們一溜煙地逃出了教室。
王麗一陣小跑跑到我身邊，俯下身貼著我耳邊說：“我媽給了我兩張電影票，咱倆一起去唄。明天上午10點(diǎn)萬達(dá)廣場見。”
晚上我調(diào)整了鬧鐘，想到明天可以和好朋友一起看電影，美滋滋地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
叮鈴鈴早上鬧鐘一響，我立刻跳下了床。
“這么早？”媽媽一臉詫異。
“我和別人約好了，今天要去萬達(dá)看電影。”我向窗外望去，蜻蜓低飛天空黑壓，顯然大雨就要來了。可是我答應(yīng)王麗了呀！
我猶豫不決。
媽媽問我：“下周要期中考試，你復(fù)習(xí)得怎么樣呀？”
對了下周還要考試，我還要復(fù)習(xí)。對不起了，王麗，我是想去，但是天公不作美，這天出去，被雨淋了還不如在家呢。
我自我安慰，坐到了書桌前，拿起筆寫起了作業(yè)。
突然，轟隆隆一陣?yán)茁曊ы懀o接著，大雨從空中傾瀉下來，一個(gè)念頭從我心頭閃過，萬一王麗去了那我豈不是失信之人，萬一她被雨淋濕生病了，我不是罪禍禍?zhǔn)住?/p>
“不會的，她又不傻。”我心煩意亂，喘不過氣來，拉開窗簾繼續(xù)做題。
“嘉珈，剛才有人打電話找你說她出發(fā)了，信號不好斷了，她叫王麗。你要不要回個(gè)電話。”
肯定是王麗她冒雨出門了，想到王麗約我時(shí)的喜悅的`笑臉，和萬一淋雨后生病的畫面，交叉在我眼前閃現(xiàn)，我悔恨不已、滿心愧疚
爸爸察覺到了我的異樣，一臉疑惑的盯著我，“你怎么了？”
我滿臉通紅地說，“本來我們約看電影的，可是下雨天我不想出門，正好下周又要考試，我便想不要去了。但是同學(xué)王麗去了。”
爸爸的眼神一下子變得嚴(yán)厲起來，我迅速低下了頭，生怕爸爸眼中深處的一道寒光將我冰封。
“你現(xiàn)在打算怎么做？”
我人低著頭不吭聲，分明能夠感受到爸爸嚴(yán)厲的注視著我。
“就讓她在雨中等你？”
我抬起頭看看爸爸那眼神里寫滿著你必須赴約的意思，而且沒有絲毫商量的余地。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇25
那個(gè)眼神，還靜臥在心窗上，遲遲沒有離去，那個(gè)眼神，卻還發(fā)著光亮，照耀在心間的小路上。一陣風(fēng)吹過，四下里黑漆漆的一片，即使那個(gè)眼神已經(jīng)飛走，可我仍不能忘記那一抹火紅的太陽。
多少個(gè)清晨的身影，多少件已被汗水浸透的衣衫，只為了那一個(gè)早上的復(fù)續(xù)，一個(gè)早上的測驗(yàn)，也為了那時(shí)常閃動(dòng)在人群的`眼神。
中考體育加試的那一個(gè)清晨，我們孤獨(dú)的站在外面，雖然已進(jìn)入盛夏，可那弱不禁風(fēng)的衣衫在晨風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，卻有了一絲寒意。
老師來的有點(diǎn)晚，我們這幫沒有見過場面的小孩，像見到了父母似的，都尖叫了起來，老師好像也聽出了我們的意思，微笑的向我們點(diǎn)頭，我們的心也有了滿足感，似乎有種力量在鼓勵(lì)著我們，那目光在我們中游動(dòng)，見我們都個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，老師也舒了口氣，帶著我們向前去。
我們分了組，我們只有4人，相比其他10人的，好像有了些孤獨(dú)，那個(gè)眼神又關(guān)切的落在我們身上，我們微笑著向老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我們還好。
前兩項(xiàng)我已圓滿告成，都10分，就差1000米了，我總是拿不了滿分，這也似乎給我造成了心理的影響，我急忙做著深呼吸，當(dāng)踏上那跑道，心中也放松了許多。
伴隨著那聲槍鳴，我開始奔跑在漫長的路上，那個(gè)眼神再一次落到我身上，此時(shí)，正為正午，太陽貪婪的吐露火舌，可那個(gè)眼神，卻給我?guī)砹饲鍥觯栠�在照耀著，那焦灼的跑道無情的烤著我的雙腳，可那束目光，給了我堅(jiān)持的勇氣，沖刺，撞線……我手中揮舞著第一名的卡片，而你又投來了贊許的那個(gè)眼神，我心中蕩漾起幸福的感覺。
忘不了的是當(dāng)我處于困難之中，您給我投來的鼓勵(lì)；忘不了的是我正在拼搏，您給我投來的期盼；忘不了的是當(dāng)我取得成就，您給我投來的贊許，那個(gè)眼神在那心間的小路上永遠(yuǎn)銘記，即使沒有了那個(gè)眼神的照耀……
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇26
那是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神生活中，往往會遇到一些困難，在你快要放棄的時(shí)候，一個(gè)眼神是否了你極大的鼓勵(lì)，使你重新打起精神去面對。金子涵，我的朋友。有一次，老師讓我們跑800米，跑步一直是我最不拿手的項(xiàng)目。站在起跑線上，我很沒信心地望著李敖那是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
生活中，往往會遇到一些困難，在你快要放棄的時(shí)候，一個(gè)眼神是否了你極大的鼓勵(lì)，使你重新打起精神去面對。
李敖，我的朋友。有一次，老師讓我們跑800米，跑步一直是我最不拿手的項(xiàng)目。站在起跑線上，我很沒信心地望著金子涵：“金子涵，怎么辦？我不想跑800米！而且，今天我的腿已經(jīng)很酸了！”“加油！好好跑，你要學(xué)會忍耐，盡自己最大的力氣去跑！”她微笑地，像天使般看著我，甜甜地說。
“預(yù)備！跑！”
我飛快地沖到最左邊的第一道上，原本可以超到第四個(gè)前面，可今天卻不知怎么的，所有的運(yùn)動(dòng)器官?zèng)]一個(gè)聽我的'指揮，腿又酸又痛，手臂也抬不起來，肺好像被一大股涼氣刺著了的難受，我四肢無力地走在跑道上。
“熱死了！沒力氣了，先走一會兒，等體力充足了再說。”我懶洋洋地走著。
伙伴們一個(gè)個(gè)都超過了我，怎么辦呢？是不停地跑還是休息一下？可我真的好累！肚子都痛了！
快要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候李敖看見了我，她見我停了下來，她也放慢腳步，朝我看了一看。那是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那個(gè)眼神是多么漂亮！眼里像星星似的閃爍，好像一塊黑色的寶石，那是我見過我美的眼神。
不知一股怎么樣的力量，我的體力一下子充足了！四肢也不酸了！哈哈，可以沖了！我飛快地沖到前面。那個(gè)眼神給了我無限的鼓勵(lì)，“既然她給了我力量，我一定不能讓她失望！”說完，我猛地咬牙，大跨步邁出去，不停地前進(jìn)。我拼命地跑，手臂不停的擺，腳跨得很輕松，一下子超過了五個(gè)人，取得了優(yōu)秀的成績。
雖然李敖回澳大利亞了，可她那像精靈般美麗的眼神我依然清晰地記得。
謝謝你，我的朋友，謝謝你在最緊要的關(guān)頭給了我無窮的力量。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇27
在我的印象中，她不似寶石那般璀璨，卻如明燈一般閃亮；沒有烈火那般熾熱，卻如蠟燭在默默燃燒；雖不及螞蟻那樣辛勞，卻如春蠶般“絲方盡，淚始干”。她無私地照亮我們成長的路，努力燃燒著自己生命，只為把知識和為人處世的道理織進(jìn)我們的心里，她就是我的老師。
那個(gè)雨天，老師把我單獨(dú)地留了下來，要和我談?wù)勑模抑酪驗(yàn)槲业某臭[，同學(xué)們都很不愉快，看著老師用平時(shí)不曾出現(xiàn)的嚴(yán)肅目光盯著我，我很后悔，但更多的是抱歉。老師站在一旁，靜靜地看著我，等我說出事情的起因，我卻滿臉通紅地低下了頭，一聲不吭。老師也默不作聲，空氣中彌漫著一絲緊張，只能聽見我越發(fā)急促的呼吸聲和“怦怦”的心跳聲。突然，我猛地一抬頭，目光緊緊地鎖在老師身上，我望著老師的眼睛，有種想回避的感覺，她的目光很嚴(yán)厲，好像發(fā)著光。“老師……我今天……”我吱吱唔唔地終于說完了。老師聽著我說的話，一會兒點(diǎn)頭，一會兒皺眉，一種難以形容的滋味涌進(jìn)我的心頭。
終于，老師低下頭望著我，輕聲問道：“你知道自己錯(cuò)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“錯(cuò)在哪里？”她的聲音很溫柔但又很有力。“我不該把同學(xué)的秘密說出去，”我的話語中帶著內(nèi)疚，“讓同學(xué)們生氣的.。”老師聽了搖搖頭，“不，不是！而是你明明答應(yīng)了同學(xué)，不把別人的秘密說出去的，但言而無信，這叫別人以后怎么相信你呢！”這時(shí)我才恍然大悟，控制不住自己積蓄的眼淚，一滴一滴地往下流。我抽噎道：“老師，謝謝您，又給我上了一堂寶貴的課。”她笑了笑，眼中那抹嚴(yán)厲融化成融融春水，安慰我道：“沒事，下次要注意哦，相信你一定可以成為一個(gè)守信的好孩子！”
在夕陽余暉的照亮下，我仔細(xì)地打量了老師：小而發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴不大但能說會道，手挺粗糙，還有些粉筆灰沾在上面，特別的美！
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇28
生活中，每個(gè)人都會接受到許多的眼神，有嚴(yán)厲的，有溫和的，有嫉妒的，有憂傷的，也有親切的。然而使我最難忘的眼神，是好朋友旸她那難舍難分的眼神。
那天，天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下著，天空十分陰暗，似乎被蒙上了一層灰色的輕紗。一看日歷，今天旸就要走了，我們約好去送送她。
來到相約的地方，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在那了。“真早！”我笑道。她嫣然一笑，說：“你也是。”此后，便是一場沉默，因?yàn)殡p方都知道，要離別了。誰也不愿意離開對方。我知道，再不多說些話，又要等上好幾個(gè)月才能相見。“我不想走！”“我不想讓你走！”我們都吃了一驚，居然同時(shí)發(fā)話。“心有靈犀！”我們又是異口同聲。哦，原來這就是真正的友情！一股熱氣傳遍了我的身體。我們又開始了以往的談天說地：
“你想去淮安上學(xué)嗎？”
“當(dāng)然不想。”
“為什么？”
“因?yàn)槟阍谶@，我去了那便見不到你了。”
“額”
“你不覺得這里很好嗎？”
“不是。我也想和你一起上學(xué)，管他是什么學(xué)校！”
“哈哈！”
“嘻嘻！”
談著談著，我們便忘卻了時(shí)間。我還記住。“你該走了。”我提醒她。她沒有說話，而是看著我，出神地看，定定地看，難舍難分地看！眼淚，不約而同的已滿了我們的眼眶。我捂著臉說：“走吧，沒關(guān)系，不就是幾個(gè)月么？還會再見的！”我們抱在了一起。
在馬路邊，她站在那兒，出神地看著我。對視。她那難舍難分的眼神一直在看著我，從未移過或改變。天下沒有不散的宴席，車來了。她坐上車，還是那種眼神，一種神圣而又晶瑩的東西出現(xiàn)在了她的臉上。而此時(shí)。我的視線也模糊了，揪心的痛啊！她那難舍難分的`眼神，刻在了我的腦海，刻在了我的心里。
其實(shí)，人的一生中有很多東西是難以忘卻的，可以是人、事、物。而令我難以忘懷，甚至終生難忘的，是友情，是友人，更是友人她那難舍難分的眼神！
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇29
那個(gè)眼神關(guān)注著我，那個(gè)眼神鼓勵(lì)著我，那個(gè)眼神溫暖著我，那是爸爸的眼神。
天生氣了，它沉下了臉，云也披上了一層黑衣服，天慢慢的流下了豆大般的眼淚。“怎么辦？”我大叫了起來，“明天就是星期一了，我的作文還沒有打印，這該怎么辦呀，我馬上要去學(xué)英語了。”我急的像熱鍋上的螞蟻。我心想：“該怎么辦呀？”給爸爸打電話？不，不行，爸爸還在加班呢，不能耽誤他的上班，可是……我懷著忐忑不安的心情撥通了爸爸的電話，一陣沉默后，爸爸說：“快把作文本放到鞋柜上，我先送你上特長，再回來給你打作文。”這句話給我吃了一顆定心丸，它使我不那么著急了。
我放下電話，把作文放在鞋柜上，抓起了上英語的書跑下樓，心里卻不安了，我忐忑不安的想：“這么大的雨爸爸會不會淋濕，他穿的衣服夠不夠，會不會凍感冒……”正想著，這時(shí)我看見一個(gè)背影緩緩駛來，我想：“這肯定不是我爸爸，實(shí)驗(yàn)高中離我們家這么遠(yuǎn)，爸爸不可能這么快回來。”那個(gè)身影漸漸靠近了，啊！我看清了他穿著爸爸上午穿著的`衣服。啊！我看清了那一頭短短的頭發(fā)。啊！我看清了，那個(gè)人就是我爸爸，吱一聲車停在了我的面前，爸爸的兩只手都放在電動(dòng)車的車把上，他沒有穿雨衣，雨滴從他的頭發(fā)上滴下來，他的衣服全濕透了，他嘴上還說著“快點(diǎn)！”我的眼神濕潤了，我飛快地跑上樓去，拿了毛巾和拖鞋就沖下樓去，正在撞到了爸爸的懷里，這時(shí)我抬起了頭。看見了爸爸的眼睛，他的眼睛像深深的潭水，充滿了關(guān)愛，爸爸說：“快，快上車，我去送你上特長，回來再給你打作文。”“不，你去回家吧，我自己去上特長，我說。”爸爸說：“沒事，我先送你去上特長。”
在上特長的路上，天好像被我們感動(dòng)了，這時(shí)一束陽光穿過厚厚的云層照到大地上，周圍頓時(shí)亮了起來，樹葉閃閃發(fā)光，反射著金色的光芒，露珠在草上閃爍著美麗的光芒，那個(gè)眼神就是我一生的明燈。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇30
難忘那個(gè)飽含言語的眼神，難忘那之間濃厚的愛與犧牲。
姥姥家有一只哈巴狗，已經(jīng)在姥姥家呆了近八年，每次我回家，免不了給它塊骨頭啃，自然與我比較親。
剛踏入家門，它連蹦帶跳的向我撲來，渾然忘記了它老人家的高齡。姥姥拉過我跟我說它有小狗了。我大悟，跟著它到柴房看小狗去了。
小狗學(xué)會走路了，毛茸茸的很小一只，爪子底還是肉肉的，毛色一塊黑一塊白，幾只抱成一團(tuán)，甚是可愛。也許是看媽媽來了，都紛紛聚過來，但似乎又怕我們這些生人，又踉蹌的倒退回去，姥姥把我們領(lǐng)出去，關(guān)上柴房的門，讓它們享受天倫之樂。
“哎，這狗好是好，但這么多沒用啊！送人吧，”姥姥一邊嘆氣一邊說。
我沒在意，隨意應(yīng)了聲。
“大媽，我來取狗了啊，在柴房是吧？”不知何時(shí)院子里進(jìn)來一個(gè)陌生的男子，四處張望。
“來了啊，哎，對，拿走吧。”姥姥不愿看到那場面。
那人把小狗一只只的往籠子里裝，母狗自然不情愿了，抓著那人的衣衫上躥下跳，籠里的小狗也發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，但他似乎見慣了這種場面，用力甩開母狗，沖姥姥打了個(gè)招呼就匆匆向外走。
母狗大聲叫嚷著，狂奔著跟著那個(gè)男人。我應(yīng)聲出門，只見那人騎上摩托車飛馳而去，母狗也跟著像著瘋著魔一般窮追不舍。
追了好久，直到那摩托車的身影在它眼中消失殆盡。
也許是意識到自己已無力回天，母狗在路上停了下來，久久的地望著那小狗的籠子，眼睛直直的`盯著，好似哪怕山河破裂、烈火叢生，在那之中的悲苦，傳達(dá)出無聲的哀思。它就靜靜地、呆呆的在那里，不移動(dòng)分絲分毫。眼神中的凄苦、憤怒、仇恨、思念在交織。那是他的孩子，是不允許被人傷害的，是不允許離開她的視線的！眼底的悲涼、愛恨，深深的印在我心底，那是母親對孩子濃厚的愛，是一種不應(yīng)有的犧牲。
它在路上待到天亮。
骨肉分離，是多么慘痛的，何況是動(dòng)物。
這，同那些母親對孩子的關(guān)心卻杳無音信又有何區(qū)別？
那眼神，令我難忘。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇31
溫暖是什么？溫暖是人與人之間互相幫助，互相幫助？當(dāng)我聽到這四個(gè)字時(shí)，頭腦里便想起了一件令我感動(dòng)的事。
星期一的早上，我很晚再起床，當(dāng)時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)了，我急忙刷牙洗臉，背上書包就向?qū)W校沖去。到了學(xué)校，幸好老師還沒來，當(dāng)我準(zhǔn)備拿語文書時(shí)，它不見了，我翻便了整個(gè)書包，卻連個(gè)影子也沒看見，哎呀呀，壞了，壞了，語文書落家里了，嗨，只怪我早上太匆忙，沒來得及整理，我心急如焚，當(dāng)我正焦急的時(shí)候，忽然，張子旋跑到我的面前，說：“我的語文書借給你吧，”我說：“不行，不行，不行，如果你借給我，那你不就沒語文書了嗎？”他反駁地說：“哎呀，不要緊的啦，不跟你多說了，老師快來了，”說罷，他便把語文書放在了我的桌子上。自己卻回座位，與他的同桌合了一本，我只好拿著他的語文書讀了起來。
第一節(jié)課上課時(shí)，語文老師來上課了，他用嚴(yán)厲的目光掃視了一番，發(fā)現(xiàn)只有汪子旋沒有語文書，他走到汪子旋的身邊，責(zé)罵道：“你的語文書呢？你為什么不帶語文書？難道你不知道今天我要來檢查的嗎？”汪子旋站起來，邊哭邊解釋道：“老師，對不起，由于我今天早上起來太匆忙了，所以忘了帶語文書”當(dāng)時(shí)，我特別想站起來解釋，可是我沒有勇氣。下課，我跑到汪子旋的`座位上，把語文書還給了他，說：“對不起，是我害你被老師訓(xùn)斥了一頓，”汪子旋拍拍我的肩膀說：“不要緊的，咱倆是兄弟”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，有一股暖流在我的全身流動(dòng)，使我的心變得溫暖了。
這件事，汪子旋給我?guī)砹藴嘏Ｆ鋵?shí)溫暖無處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它，如：你正打羽毛球時(shí)，羽毛球不小心掉進(jìn)小個(gè)小洞里了，一位青年不顧臟，幫你撿羽毛球；在公共汽車上，車上坐滿了，當(dāng)時(shí)上來了一位老奶奶，你空出座位，讓那位老奶奶坐；晚上，你一個(gè)人走夜路，有一些害怕，當(dāng)你路過一個(gè)還在買早點(diǎn)的老爺爺，問他為什么不回家，他回答了原由之后，你就走了，他提起燈光為你照到了前面的路。像這樣的事例還有許多。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇32
初三，一個(gè)為追逐理想而拼命奮斗的一年。實(shí)現(xiàn)理想的過程，哪能不付出汗水，總之也就是累。結(jié)束了一天繁忙的課程，我拖著疲憊的身體從車門鉆進(jìn)了公交車。人又是這么多，我充滿了不滿。
舉步維艱的公交車上，僅找到我的一席容身之地，肩上那胖乎乎的東西——書包，被從我身邊經(jīng)過的人擠來擠去，我壓制著心中的怒火，要淡定。幾站過后，車上的人少了些，我的身體終于動(dòng)彈的了，心情也稍微有了些好轉(zhuǎn)。好景不長，不一會兒，從公交車后門上來十來個(gè)手拿鋤頭的中年婦女，公交車上又是人滿為患了。她們的手中拿著鋤頭，背上還背著白色的麻袋，看起來不輕，也不知道裝著什么東西。有的人還穿著迷彩服，衣服樸素的不能再樸素了。頭發(fā)也許是風(fēng)吹過的緣故，有些凌亂。
盡管是在春天，也不難聞到她們身上的汗水味，我緊鎖住眉毛，對此嗤之以鼻。平靜的外表下，內(nèi)心其實(shí)早已火冒三丈。都是你們，我上學(xué)這么辛苦，放學(xué)后還要被擠得這么慘，我要爆發(fā)了。
多打量了她們幾眼，貌似她們并沒有因?yàn)閾頂D影響心情，而是三兩個(gè)人一起聊著天，或許可以說是歡聲笑語。真搞不懂你們，有什么好笑的。盡管講的是方言，有些話也還是可以聽懂的：“這里的車真多啊，一年比一年多多了，還有這房子，真高啊。”循聲望去，正好撞上了說話者的眼神，沒有抱怨，沒有不滿，可以看出的只有滿足與期待。我讀懂了什么。
那些工作者們，真正意義上詮釋了早出晚歸的含義。他們不論酷暑還是寒冬，都一味的埋頭工作。他們是美麗城市的.建設(shè)者。看著自己一磚一瓦建起的高樓大廈，他們并不抱怨自己沒有住在那里，而是對自己的成就十分滿足。他們想著要努力賺錢，為自己的孩子提供一個(gè)更好的生活，所以從未想過放棄。
而我，因?yàn)轶w育課而叫苦不迭，遇上長跑能躲就躲，寫作業(yè)越寫越煩躁。父母含辛茹苦地?fù)嵊页砷L，從未想過為父母做些什么，只是一味的指示他們做這做那，還嫌做的不夠好。此刻，從那眼神中，我已知道以后應(yīng)該怎么做。
那個(gè)迷茫無助的眼神七年級作文600字 篇33
在我的童年里，有一個(gè)眼神，淡淡的，只有一眼，但是卻又令我至今難忘。
記得那是在四年級時(shí)，我很喜歡看書，特別是喜歡看一本學(xué)校發(fā)的歷史雜志類的。
有一次，我見送雜志的那位叔叔又送了一大堆雜志來，便迫不及待地走上前去，看看我訂的那本歷史書在哪兒？啊！怎么會在最底下呢？我只好靜靜地在課桌邊焦急地站著，等待著。過了一會兒，哦！怎么會還沒有好呢？我心急如焚，便又到外面去散散心。可是又過了一小會兒，我朝桌子上望了又望，“確實(shí)沒有啊！”接著我又瞧了瞧那堆雜志，啊！竟然才發(fā)放了三四種書。而我要看的那本書，正在最底下向我招手呢！呀，什么時(shí)候才可以看到那本書呀！
我有些不高興了，變速步走上講臺，對發(fā)書的那位同學(xué)說：“這堆書中有一本是我的，你快點(diǎn)把它給我了。”可偏偏那位同學(xué)卻又是一位認(rèn)真仔細(xì)的人，她要一一發(fā)放，而且仔細(xì)核對名字才可以。終于，我忍無可忍了，于是便氣急敗壞地上去搗亂，一會兒把書推倒，一會兒就又隨意地在她面前走動(dòng)，一會兒我又開始在一旁催促她快點(diǎn)把書發(fā)放完。
這時(shí)，坐在一邊的管老師用平靜的眼神，看了我一眼。平靜地望著我，似乎是在意味深長的地告訴我什么？
一剎那，我覺得錯(cuò)了，從老師那個(gè)眼神中，我似乎看到了答案，我做錯(cuò)了。一時(shí)間，我的心涼透透的，心中隱隱不安，手也在顫抖著，不時(shí)想：管老師會不會對我很失望？然后接著來的就是恐懼，心中便想，管老師會怎么做呢？可是，當(dāng)我見到管老師依舊認(rèn)真地改作業(yè)時(shí)，心沉下了。我心中不時(shí)泛起幾絲慚愧之情，一會兒想，對不起那位同學(xué)，一會兒又覺得自己做得有些過分，便終于承受不住內(nèi)心的滾滾大浪，我降服了，我紅著臉在那一瞬間，這個(gè)壞習(xí)慣便靜靜走去。
管老師的.眼睛不一樣，眼神也不一樣，有時(shí)他向我投來肯定的目光，令我自豪；有時(shí)他向某位同學(xué)望去，平靜的目光，他便知曉了；有時(shí)……
啊！就是管老師的這一個(gè)又一個(gè)的眼神，改變了我與同學(xué)們。