靜聽(tīng)回聲600字作文

　　篇一：靜聽(tīng)回聲

　　生活總是嘈雜，世界總是喧囂，我們?cè)V說(shuō)著歷史的沉寂，我們埋怨過(guò)蒼天的無(wú)語(yǔ)……然而，我們卻不知道，歷史的聲音始終在天地間回蕩，蒼天的耳語(yǔ)始終在耳邊徘徊，只是我們的雙耳無(wú)法聆聽(tīng)。

　　中國(guó)是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的國(guó)度，千年的文明造就了華夏民族，我們?cè)鴵碛凶铐敿獾目萍迹�我們�(cè)鴵碛凶钸|闊的土地，我們?cè)鴵碛凶罘比A的街市……但歷史在為我們哭泣，為華夏土地上燃起的熊熊戰(zhàn)火而慨嘆！八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，圓明園毀于一旦，日本侵華十?dāng)?shù)年……美麗的神州大地，被瓜分得七零八落。歷史發(fā)出了最深切的吶喊：“奮發(fā)吧，華夏兒女們！落后就會(huì)挨打，悲劇不可重演！”是啊，華夏大地飽受苦難，若再不振作，實(shí)為悲夫！

　　自人們便嘆曰：“天若有情天亦老，故而蒼天無(wú)語(yǔ)亦無(wú)情。”科舉落第，考生指天罵曰：“蒼天無(wú)眼！”遂直奔黃泉。有情難聚，又對(duì)天大喊：“蒼天無(wú)情！”遂化作雙蝶。壯志未酬，不禁仰天長(zhǎng)嘆：“天要亡我，實(shí)為蒼天之過(guò)！”遂舍生取義。靜靜聆聽(tīng)，蒼天在申訴：“非吾之過(guò)，實(shí)為爾等凡夫俗子之過(guò)！考生落第，怪其用功太少生不逢時(shí)。有情難聚，怪其思想封建，愚昧不堪。壯志未酬，怪其無(wú)雄才大略，技不如人，豈可皆推于吾身？”是啊，人生坎坷，豈可皆歸罪于人？君子求諸于己，小人求諸于人！

　　其實(shí)世間萬(wàn)物都有其語(yǔ)，并非我們雙耳不聰，而是我們已習(xí)慣于塵世的喧囂，難以靜靜聆聽(tīng)。其實(shí)，當(dāng)我們真正靜下心時(shí)，耳邊又必將聽(tīng)到另一番回聲。

　　篇二：靜聽(tīng)回聲

　　一直喜歡這首歌：“我懷念從前，總是看得簡(jiǎn)單，不問(wèn)不怕不倦……”只是聽(tīng)著聽(tīng)著，就會(huì)不自覺(jué)地回想從前——那段好象永遠(yuǎn)不會(huì)離去卻早已不在我身邊的時(shí)光。

　　我不敢回憶過(guò)去，我怕。

　　我怕那些風(fēng)鈴兒似的笑聲會(huì)讓我忍不住大哭一場(chǎng)；我怕那些藏在糖盒子里的鵝卵石會(huì)讓我呆在原地，不想再往前走。我那段差點(diǎn)被遺忘的美好時(shí)光就如我面前這杯綠茶，看起來(lái)?yè)碛凶钋逍碌念伾�，聞起�?lái)有最沁人心脾的香味，呷下一口卻嘗到了濃得化不開(kāi)的苦，一直滲到心里去。

　　可是，我控制不住自己。

　　我懷念門前那條清澈的大河。每年七月三十的晚上，一整條大街的人都會(huì)為土地公公過(guò)生日。而那個(gè)調(diào)皮的餓，也曾不止一次把香插在泡沫上圍成五角星的形狀，把它們輕輕擱在水面上，任它們和著輕柔的水聲漂向幻想中充滿五彩石和七色花的地方。而那條大河，也只留在了過(guò)去，和我的過(guò)去一樣，再也不能夠回到從前。我只能用一種叫做“惆悵”的心情悼念它。

　　我懷念我家圍墻后面那個(gè)寂寞的籃球場(chǎng)。每個(gè)秋天——每個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉飛舞的秋天，總有個(gè)不乖的小孩兒笨笨地爬上一棵矮矮的桂花樹(shù)，折幾枝冒滿桂花的樹(shù)枝，再縱身躍下，如獲至寶般歡快地跑回家。

　　也總能在每個(gè)不下雨的傍晚看到這樣一個(gè)畫面：一個(gè)扎著羊角辮的小女孩肉肉的雙手抱著一個(gè)破舊的籃球。她雙手往上用力一拋，它擦過(guò)銹跡斑斑、搖搖欲墜的.籃框，重重地砸在水泥地上，又向上彈起，落下。啪，啪，啪……慢慢靜止。那片散落在地上的桂花，那輛笨重的板車，那個(gè)專心致志地吹著蒲公英花絮的小女孩兒，在我的視線里都慢慢消失，和那個(gè)牛皮籃球一起留在了記憶的角落里。

　　曾經(jīng)一味地迷戀拍照、錄音——也許現(xiàn)在仍舊如此——只是為了替記憶留下一些可以供我在閑暇時(shí)候細(xì)細(xì)品位的片段。但只局限于回憶了，不是嗎？人總是要前進(jìn)的，無(wú)論自己對(duì)眼前的事物有多么戀戀不舍，到最后還是要和它們說(shuō)再見(jiàn)的——或許還能再見(jiàn)，或許再也不見(jiàn)。

　　所謂無(wú)可奈何。

　　那么，走吧，攜著記憶上路，只是當(dāng)心寧?kù)o下來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了靜聽(tīng)回聲。

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