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難忘的作文500字
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的難忘的作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的作文500字 篇1
冰，融化了，花在櫻花的心里。冰的世界融入了這春的旋律。
——題記
那一年，冰十歲，無情的病魔奪去了她母親的生命，同時也奪走了她全部的春天。
失去母愛的她，內(nèi)心如冰一樣堅固，“沒媽的孩子像根草”，冰就像春野上一棵孤零零的，沒有人關愛的小草。
躲在校園角落里的她迷惘無主。這一切都被她的'老師—櫻看在眼里。
她溫暖的雙手牽起冰，默默地注視著病。那一刻，冰心里所有的委屈，在這位可愛的老師面前一涌而出。可冰只是小聲說了一句話：“我沒有母愛，我失去了春天！”老師輕輕告訴她：“你會有春天的。”
也許是老師的目光給了她鼓勵；也許是老師的話語給了她信心；也許是老師的冠華給了她溫暖，冰學著慢慢走出眼淚。因為櫻告訴她“春天不會有眼淚”。
多少次，冰來到老師窗外，叩響她心靈的大門。多少次，冰默默支持著老師，回報那個給她愛的老師。
冰也一次次在心里告訴自己“我會有春天”！
離別在即，依依的別情充斥著冰的心靈，如魚別水，冰真的不舍。
冰沒有哭。她是笑著跟櫻說再見，卻是哭著給櫻留了言：
“老師，我知道您就是我新的春天。我愿做您女兒！”
櫻也給女孩留了言：
“冰，相處的一千多個日日夜夜，我是老師，你是學生。然而真情的流露告訴我：你是孩子，我是母親。”
冰融化了，化在櫻花的心里。冰知道，這春天的旋律讓她永生難以忘記！
難忘的作文500字 篇2
有一位男孩，他是我要好的知己。他有一頭短發(fā)，有一雙黑珍珠般的眼睛，他的皮膚像雪一樣白。我們倆就像親兄弟。他學習優(yōu)秀，愛好也很廣泛。比如：跑步，踢足球，跳繩，等等。
有一次，我因為作業(yè)寫得太差被老師批評了一頓，他就說：“我來給你補一補吧。”我以為他是說著玩的，可是，第二天，他那來了兩張卷子說：“先把這兩張卷子做了，不會的`我給你講。”我點點頭，拿起一張試卷做了起來，可是前幾天上課我沒有認真聽講，很多題都不會做，他一道一道的給我講直到我會為止，有一道題他給我講了一遍，告訴我計算過程，可是我還是糊里糊涂的，他只好一遍又一遍的給我講解，直到我明白。
他很喜歡踢足球，并且也喜歡叫別人踢足球。記得那次，他對我說：“班里的球隊還差一個人，你來踢吧。”“可我不太會呀。”我答道。“不怕，我可以教你踢足球，走。”說完，他拿著足球叫上我。我和他來到教學樓后面，他做了一下正確動作，我跟著他做了一會，他說：“我來踢，你來守。”我點點頭，“我要踢了。"說完，他把球踢想我，我一動不動的站在那里，像一棵木樁子。他說：“你要用手抱住球，我們再來一次。”他再一次把球踢向我，我還是沒抱住，我們一次又一次的練習。最后，我們兩個氣喘吁吁的躺在地上。他對我說：“算了，你還是好好做你的書呆子吧。”說完我們倆一起哈哈大笑起來。
你們一定猜出這個人是誰了吧，就是我的好伙伴：王智涵。我一定會把我們的友誼銘記于心。
難忘的作文500字 篇3
有一天，我忽然聽到一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。就讓我想起前不久在過馬路時看見的一幕。
那天，我和弟弟高高興興得一起去看電影。我們?yōu)榱斯?jié)省錢，所以是跑著去的。電影院離家不遠，一路上我和弟弟邊走邊聊天，有時聊家里面開心的事，有時聊學校里開心或不開心的事……
快要到電影院的時候，我和弟弟手牽手過馬路時，看見有一位老奶奶正要撐著拐杖過馬路，我們再走近一看，原來是一位盲人，她頭上長滿了雪白色的頭發(fā)，戴著一個黑色的墨鏡，手拿著一根銀灰色的拐杖。淥燈亮起來時，她一步一步的小心翼翼的往前挪，我看著這位老奶奶，心想：上去幫忙吧，我覺得不好意思，不去幫忙吧，又不忍心。正當我猶豫時，一位年輕的小伙子，沖向前去，輕輕地撫著老奶奶手和膀臂，那小伙子短短的.頭發(fā)下有著濃密的眉毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛。我和弟弟悄悄的做到老奶奶和年輕的小伙子旁邊，便聽到了這幾句話“老奶奶你怎么一個人過馬路，很危險的。老奶奶你家人到哪兒去了，讓你一個人過馬路……”過完了馬路那位老奶奶連聲對你那小伙子說;“謝謝你，謝謝你，謝謝你。”那小伙子笑著說：“不用謝我，我們年輕人就是應該這么做。對了，您的眼睛又不好，下一次別在一個人過馬路了。”
在這個世界里，我們只要人人多獻出一點愛，那么世界將會變成美好的人間。
難忘的作文500字 篇4
傍晚，我坐在書桌前，靜靜地凝視夕陽遺留在我書桌上的剪影，細細地品味手機中傳出來的悅耳的歌聲，不禁感嘆時光是無情的小偷，趁人不備就偷走了初中三年的時光。也許有人會慶幸三年難熬的學習生活終于過去了，但對我來說，初中，真的就是一首難忘的歌。
回憶中總是涌動著溫情的畫面。也許，我會忘記英語的就近原則和動詞形式，但我永遠忘不了英語老師為我們成績擔憂的話語；也許，我會忘記數(shù)學的三角函數(shù)和二次函數(shù)，但我永遠也忘不了數(shù)學老師為了我們掉下的淚滴；也許，我會忘記語文那難以攻克的古詩詞，但我永遠忘不了語文老師在外面偶爾紀律不好時的.表情；也許，我會忘記了牛頓第一定律，但我永遠忘不了物理在考前同我們一起拼命復習；也許，我會忘記了實驗室制氣體的要點，但我永遠忘不了化學老師因著急而泛紅的美麗臉頰……
不光是老師們的關愛，整個初中也都洋溢著同學們的陪伴啊！
難忘的是拔河比賽，大家一同努力勝過了高我們一年的初三；難忘的是足球場上，大家相互配合取得勝利的笑容；難忘的是課間閑暇時候，大家一起思考攻克難題的情景……
不知不覺的，這間小小的教室已然承載了如此多的溫馨和歡聲笑語，我們師生儼然已凝結(jié)成了一個快樂的大家庭。
“青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別。”這句歌詞在我的耳畔被不斷放大，心中有根琴弦似乎也即將繃斷。我不禁潸然淚下了。
在我的心中，那初中的苦樂，永遠是一首難忘的歌，久久地唱響著……
難忘的作文500字 篇5
上周星期五，老師一進教室就急急忙忙地通知我們，數(shù)學老師說：“下周星期二要月考，你們給我認認真真的復習呀！可是要為班級加分的呀！”我心里聽了“砰砰”跳，心想：上個月才考的，這個月又要考呀？
下個星期二很快到了，我們第一節(jié)就是數(shù)學課，肯定要考試，我心中想著，突然聽到了高跟鞋的聲音，那聲音好像敲在我的心上，我頭一抬，果然是數(shù)學老師捧著一大疊的試卷向我們走來。
試卷一發(fā)到手時，我就看了一遍，沒有什么難題，但我的墨水筆就像不想我考試順利一樣，突然筆漏油了，這可把我急壞了。我東張西望，希望誰可以借我一支筆，但別人都以為我抄襲，都紛紛擋住自己的.試卷。我正在發(fā)愁。突然從我書包里掉出一只筆，我高興極了！我連忙撿起，快速把試卷給做完了，我再看看剛才以為我抄襲的人，他們有的胸有成竹，文思如泉，有的愁眉苦臉，抓耳撓腮，還有的跟我一樣已經(jīng)做完了……我正偷樂，突然要收試卷了，我把試卷交了上去，心想：我會考一百嗎？
過了兩天，要公布成績了，我緊張極了，雖然我全會，但說不定會有點小馬虎，我正想著，老師突然報道：“俞雨辰100分。”我高興極了，心里的那塊石頭終于落地了。
回到家我對爸爸說：“我考了99分，很遺憾，有一題填空錯了。”爸爸笑著說：“別騙我了，我知道你考了100分。”我不好意思的笑了。
只有不斷復習，才能考到滿分。
難忘的作文500字 篇6
在每個人的心中，都有一句讓自已難忘的名言，我也不例外。其中有一句名言一直回響在我耳邊———那就是貝多芬說的"卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。“
今年暑假，媽媽給我買了一輛四驅(qū)拼裝模型。我迫不及待地把盒子拆開，將零件、說明書一骨腦兒地倒了出來，翻開說明書，只見上面密密碼碼全是文字和圖畫，步驟相當繁瑣，可對于動手能力極強的我來說，可謂是小菜一碟！于是，我開始動手。先把馬達裝入車套，剛要進行下一步，突然發(fā)現(xiàn)馬達裝反了，想拔出來重裝，可它就像被卡住了，紋絲不動，好像在和我抬杠。我，剛想放棄，突然想起了貝多芬的名言：“卓越的.人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”我重拾信心 ，施展巧力，找準一點，輕輕一壓，馬達就自動彈了出來，我把馬達重新安了上去，以后的每一步，我都認認真真，仔仔細細，不再隨心所欲，我小心翼翼按照圖紙按部就班地拼裝，可麻煩依然接踵而至，但我不再輕言放棄，車蓋裝不上去，我細細地觀察，終于，發(fā)現(xiàn)原來是一根螺絲沒有固定到位。下定決心，排除萬難！終于，大功告成！
看著親手拼裝好的四驅(qū)車在地上風馳電掣般奔馳，我感嘆道：“卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。這句名言真是我戰(zhàn)勝困難的力量源泉啊！”
難忘的作文500字 篇7
今天下午，晴空萬里，我們在少年宮303室直映作文班學作文。今天的作文題目是《吹氣球比賽》，一看到這個題目，我的心里既高興又激動。
課的開始，徐老師彎下腰從桌子里面拿出一袋氣球。氣球五顏六色，有紅色的，有藍色的，還有的綠色的，非常美麗。徐老師對我們說了游戲的規(guī)則：在三分鐘內(nèi)看誰吹得氣球大， 誰的隊就是勝利者，很快隊長選出來了。第一隊的隊長是管昊，隊名叫勝利隊；第二隊的隊長是張宇辰，隊名叫夢之隊；第三隊的隊長是姜龍驤，隊名是先鋒隊。
比賽開始了，只見三位隊長走向講臺：張宇辰是笑嘻嘻地走上去的，管昊大搖大擺地走去，好像在說：“冠軍非我莫屬了，而姜龍驤則面無表情似乎在說：“我到底能不能贏呢？”徐老師讓三位隊長每人挑了一個他們喜歡的氣球。勝利隊的氣球是黃色的，夢之隊的'氣球是藍色的，先鋒隊則是紅色的。開始吹氣球了，只見客宇辰鼓起二腮幫子使勁吹，管昊的臉則憋得像大紅燈籠一樣紅，再看姜龍驤吹一口停一口，好像在學大人吸煙一樣。向班內(nèi)其他同學去，每組的隊員都在為自己的隊長加油：有的趴在桌子上像青蛙一跳一跳在為自己的隊加油，有的站在椅子上揮著小手在為隊長加油，還有的用本子卷成話筒為自己的隊加油。最有趣的是趙帆拿起椅子當鼓錘為本隊造聲勢呢！在這一片加油聲中，徐老師喊了聲：“時間到。”同學們都安靜下來；勝利隊吹的氣球和西瓜一樣大，夢之隊吹的比西瓜還大，可是先鋒隊吹的氣球還沒有徐老師的頭大呢！
這場比賽，我們夢之隊勝了。此時，有的同學垂頭喪氣，有的同學面無表情，有的則非常開心。
難忘的作文500字 篇8
今天，陽光明媚，風也明媚。我們的校園特別熱鬧！因為以“快樂瑞博健康溫嵐”為主題的三父母節(jié)正式開幕了！
所有的老師和學生都聚集在操場上，主席臺上是教育局的領導和其他學校的客人。這一幕太壯觀了！在熱烈的音樂聲中，前方紅旗方陣開始行進。他們中的每一個人手里都拿著鮮艷的大旗子，隨著音樂的節(jié)拍，邁著堅定的步伐走過主席臺。舞蹈方陣的學生在講臺下輕快地跳舞。武術方陣的學生都很酷，顯示出“少林小子”的`本色。他們可以有一個一步一個風格的姿勢。他們中的一個能夠像一只展開翅膀的鷹一樣飛過三四個蹲著的同學的背。
接著是一年級的孩子，他們有一個可愛的方陣，叫做“娃哈哈”。他們手里拿著各種各樣的笑臉。紅色代表熱情如火，金色代表果實，綠色代表活力。二年級的孩子們拿著球，而我們?nèi)昙壍暮⒆觽冋邳c著火把。每個等級的道具都不一樣，令人眼花繚亂...
最吸引人的是六年級的哥哥姐姐們。他們手里拿著彩色氣球，大聲喊著口號:“友誼第一，比賽第二，比賽風格，比賽水平。”當他們走過講臺時，他們一起釋放了氣球。五顏六色的氣球搖搖擺擺地飄向天空，我們不禁驚呼。體育館一片歡騰，變成了歡樂的海洋！
多么生動而隆重的開幕式啊！我希望我們班的運動員能取得優(yōu)異成績，并祝他們一切順利！
難忘的作文500字 篇9
在一個陽光明媚的假日，我和爸爸媽媽開啟了一場驚險旅程——古龍峽大峽谷漂流。早就聽說漂流是一項很刺激的游戲，終于盼到了這一天。
一大早，我們就驅(qū)車到達了目的地。我迫不及待地穿上救生衣，戴上安全帽，坐上一個紅黃相間的皮艇，準備出發(fā)了。皮艇沿著狹窄的水道慢慢向前漂蕩，只聽見“嘩啦啦”的流水聲，接著皮艇漂到了一個比較寬闊的水域，這里可以打水仗，我和爸爸媽媽拿著水瓢開始打水仗，水花在我們四周飛濺。忽然，我聽見不遠處傳來一陣陣尖叫聲。這時，我才知道前面的平靜是讓你先壓壓驚，后面才是驚險刺激的河道。皮艇劃著劃著，我看見前面有個警示牌寫著：“小心大落差”。我立刻拽緊扶手，把頭低下鉆進救生衣里面，緊閉著雙眼，生怕水流將我沖出皮劃艇。這時只聽到后面有個叔叔大叫：“小心大落差啊！”瞬間我感覺自己要飛起來了，好多水花飛濺，我的眼睛變得模糊了，衣服也濕透了，我嚇得大叫起來：“啊！啊！真是太驚險刺激了！”過了一會兒，我們的.皮劃艇平安到達了水流平穩(wěn)的地方，我才慢慢睜開眼睛，懸著的心終于放下來了。雖然有點嚇人，但是很開心，接著又到了打水仗的地方，我們又開始一邊潑水，一邊嬉戲，空中回蕩著人們的歡笑聲。不知不覺皮艇漂到了終點，我們依依不舍下了皮艇，結(jié)束了刺激的漂流之旅。
這真是一次難忘的旅行，讓我既緊張又興奮。
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