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好朋友的作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的好朋友的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好朋友的作文500字 篇1
朋友，是每個(gè)嘴上都掛著的一個(gè)名詞。看到它，會想到人間溫情，會想到美麗的真情話語，會想到痛苦的傾訴，會想到燦爛笑容的天堂……朋友，是會包羅萬象的！
我有一個(gè)朋友，我非常討厭她。我討厭瑩瑩，是因?yàn)樗煽儽任液茫f話又是那么溫柔，別人總是愛和她交談。那天她考到了全班第。瑩瑩一下課就迫不及待地用她那惡心的聲音來向我提問：“軒兒，你考了幾分。”我徹底被她的.這一句惹火了：“沒你考的好，行了吧！”我重重地甩開了瑩瑩的手，離開了這塊友誼的“不毛之地”。之后，我和瑩瑩都不在交談。
漸漸地，我認(rèn)可了善良的她。其實(shí)，那是一個(gè)浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我走在放學(xué)回家的路上。突然發(fā)現(xiàn)了瑩瑩悄悄走進(jìn)一個(gè)小巷子里，我便好奇地跟了進(jìn)去。平時(shí)溫柔軟弱的她竟翻過了一道墻，我也爬上去，靜靜的盯著她，她竟然從紙箱里抱出一只受傷的小貓，這次我明白了，原來瑩瑩一直都在細(xì)心照料這只貓咪。
后來，我與她成了最好的朋友。那天早上，我準(zhǔn)備去學(xué)校，瑩瑩從我的背后冒了出來：“軒兒，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該向你問那個(gè)問題，傷了你的心，你能原諒我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著拉起了她的手。
友誼是需要兩個(gè)人的真心來搭成的。下課的笑聲，放學(xué)路上拉起的手，都是有友誼的小船。
好朋友的作文500字 篇2
我的好朋友說話很有趣，上課東拉西扯的，經(jīng)常挨批評。他有一個(gè)圓腦袋，兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)后面有一個(gè)尖。因?yàn)樗苡腥ぃ晕医兴案阈蟠！彼档亟形摇拔鞣绞 薄ＫＵf自己很帥，我看他是“衰神二代”。
有一天下課，他說要組織一個(gè)搗蛋隊(duì)，專門給別人搗亂，我覺得挺好玩，使一口答應(yīng)了他，我問他有幾個(gè)成員，他說只有兩個(gè)。到了課外活動，我倆想時(shí)機(jī)到了，一下樓就有幾個(gè)女生在跳皮筋，我們倆上去就搶著跳，氣得女生破口大罵，我們裝著沒聽見，接著搗亂。整個(gè)課外活動，我們把她們攪得不得安寧。
后來，我察覺到有一個(gè)人秘密組織了一個(gè)巡邏隊(duì)，專門和我們對著干，要徹底的打擊我們一下。下了課，我把這件事告訴了他，他說：“干脆來個(gè)敢死搗蛋隊(duì)，看他們能把我們怎么樣。”我說：“行，不過有點(diǎn)夸張。”到了課外活動，我們又去搗亂，我們這次可慘了，巡邏隊(duì)把我們抓了個(gè)正著。我真想求饒，但一想：“一個(gè)敢死隊(duì)員，怎么能求饒呢？這時(shí)，我覺的有點(diǎn)不對勁，為什么光抓我，不抓他呢？我恍然大悟，是他組織的搗蛋隊(duì)，也是他組織的巡邏隊(duì)，他居然把我耍了。”氣得我大罵：“王八蛋，衰神二代。”他聽了，也沒有罵我，只說：“走，挨吵去吧！”到了老師那，我把他也招了出來，我們倆都挨了一頓吵。
從辦公室出來，他說：“走，咱們重整旗鼓，把我們舊日的'威風(fēng)奪回來。”“好”我們倆死性不改，接著搗亂，直到第二次挨吵時(shí)，才改邪歸正，你現(xiàn)在還不知道這個(gè)“衰神二代”的名字吧！她姓楊叫陽，全名楊陽。他說他還有一個(gè)名字（前邊可能是隨他媽媽的姓）乃陳陽也。這就是我的朋友。
好朋友的作文500字 篇3
“失敗是成功之母”，很多人都聽過這句名言，所有人都喜歡“成功”，討厭“失敗”，可我要說他仍然是我的好朋友。
失敗是一把能開啟成功之門的鑰匙，打開了成功大門，迎來的就是輝煌的人生。失敗不可能只有一次，但如果你失敗了，又堅(jiān)定地站起來了，那你就是贏家。
你去開啟成功大門時(shí)，肯定會遇到過重重困難，會有許多誘惑，自滿，驕傲……所以你必須用頑強(qiáng)的意志力和聰明的智慧去打敗它。
記得有一次，媽媽教我怎么學(xué)騎自行車，我一坐上去沒坐穩(wěn)，立馬摔得四腳朝天。我正在地上哭的.時(shí)候，媽媽只冷靜說了一句，“你真是太經(jīng)不起挑戰(zhàn)了，一上戰(zhàn)場你就會被敵人打敗了。”被媽媽這一話一激，我又重新站了起來，找回了自信。嘴里還念念有詞地說：“我是絕不會被困難打敗的”，接著我又一個(gè)人繼續(xù)練習(xí)，一開始我失敗了好多次，但失敗讓我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，每次都比上一次做得更好的，終于我成功了，我開心地歡呼起來。嘗到了失敗后成功的喜悅，嘗到了甜頭，也終于理解了“失敗是成功之母”這句話。
失敗能促進(jìn)我們，幫助我們做得更好。失敗了不許氣餒，成功了不能驕傲自滿。我們要知道，還有更多困難在等著我們！所以我們只有“集中兵力”，才能更好應(yīng)戰(zhàn)，我與失敗約定，要做一對互相督促的好朋友！
好朋友的作文500字 篇4
“啪!啪!”一位同學(xué)在寂靜的樓道里走著。
光線很暗，在那個(gè)同學(xué)拐了個(gè)彎，走到樓梯口時(shí)，突然躥出一個(gè)神秘的值周生，像匹狼，悄無聲息地跟著他。
值周生的嘴邊浮出一絲不易察覺的冷笑，眼鏡蛇似的手迅速躥上那位同學(xué)的肩膀，用低沉的聲音說:“同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢?”
緊接著的是一陣刺耳的尖叫……
那個(gè)值周生正是我的好朋友洪彬燁。
他，黝黑的面孔，一雙淡眉，那滴溜溜的.三角眼下，是一張厚厚的嘴。他個(gè)子不高，但頭很大，四肢粗壯有力,猛然一看，好像一只小猩猩。
打籃球時(shí)，他常常仗著個(gè)子矮，在那些高個(gè)對手前靈活地左躥右躥，使對手摸不著防守路線與重點(diǎn)。
有一次，在他爭得球權(quán)后，我迅速上前防守，把他堵得密不透風(fēng)，直接把他逼到界線邊，進(jìn)行著人盯人的防守強(qiáng)招。在一次次突圍不成功后，他強(qiáng)行帶球，快步向籃板沖去，我緊跟其后。他猛然剎住腳步，向我防守的缺口沖來，我早有準(zhǔn)備，迅速攔截。可是他幾次運(yùn)球后，猛然投籃，球進(jìn)了!
還有一次，我倆在雪后的校園的花壇邊散步。當(dāng)我正在觀察雪后的晶瑩的樹枝時(shí)，他突然從口袋里伸出手，躍上了我的脖子，猛地按了下去，使我的頭和雪堆來了次親密地接觸。
我憤怒地抬起頭，瞪著他，而他卻張著滑稽的厚嘴巴說:“今天學(xué)校停水，你不是渴了嗎?我請你吃雪啊!”看著他那搞笑的模樣，我的氣也完全消了。
這就是我的好朋友洪彬燁，他聰明又很頑皮!
好朋友的作文500字 篇5
我最好的朋友是三年級的柯以誠，是我表妹。
他臉胖乎乎的，兒子比我高，眼睛又大又亮，看起來很聰明。他是個(gè)活潑的孩子，知道很多游戲。他總是帶我和他一起玩。我們會一起玩彈球和第五人格游戲。我們也會參加魔方修復(fù)的比賽。我們還將一起玩紙飛機(jī)比賽和羽毛球。
他比我大一歲，但是很有能力。有一次，我們一起回老家露營。柯以誠叔叔教我們野外做飯。他學(xué)得很快，能夠?yàn)槲覀冏鲲垺?/p>
這是我最好的朋友，我的小表弟柯以誠，一個(gè)活潑聰明的小伙伴。
我有一個(gè)好朋友叫李，他和我在同一個(gè)班，同一個(gè)組。她是我轉(zhuǎn)大二后新認(rèn)識的.好朋友。她的頭發(fā)很長，眼睛很亮，嘴巴和鼻子很小，很可愛很漂亮。
她和我一樣喜歡畫畫。她非常擅長畫畫。課后我們總是一起畫畫。她經(jīng)常夸我，我也會很開心。李的手機(jī)殼畫得很好，我會夸她畫得好。
我們倆都很活潑。有時(shí)候分組工作的時(shí)候，我們會發(fā)生爭執(zhí)，那時(shí)候我們會不開心。但是過了一段時(shí)間我們和好了，因?yàn)槲覀兌际呛艽蠓降娜耍彩呛芎玫呐笥选?/p>
我的理想是長大后和她一起當(dāng)畫家，畫出更好的東西，分享給大家，讓更多的人看到我們的作品。
我會珍惜這個(gè)好朋友！
我的好朋友是“哮天”。他叫李林成。我們是班里的好同桌，好伙伴。我們是同桌很久了。
哮天又高又帥，有一個(gè)高高的鼻子。他既可愛又簡單，他棒得無法形容！他友好大方，從來沒有和別人吵過架。他做事從不拖拉，很有效率。我想向他學(xué)習(xí)。
有時(shí)，哮天教我學(xué)英語和復(fù)原魔方。我會提醒他交作業(yè)，收拾東西。我們經(jīng)常互相幫助。哮天非常喜歡和我做朋友。有一次他去上海玩，在虹橋商場給我買了一個(gè)很特別的禮物。我很感動。
我希望蔣先生能讓我們坐在一起。我們是好同桌好朋友！
好朋友的作文500字 篇6
在我們班，有一個(gè)嬌氣的女孩，正巧不巧，她就是我的好朋友——蘇欣欣。
她的頭發(fā)長長的，黑里帶棕，太陽的光芒都要嫉妒了。兩只炯炯有神的大眼睛好像寶石一般耀眼，發(fā)出快樂的光芒，長長的睫毛像玉簾一般遮住了它。高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，輕輕一笑，就露出兩排潔白的`牙齒。
記得有一次雨后的活動課，空氣中還夾著泥土那清新的味道。升旗臺已經(jīng)披上了泥土色的衣服。我和蘇欣欣一起走過去，不知道該不該把書包放下去。蘇欣欣跺了跺腳，皺起眉頭，嘟起嘴，不滿的說：“哎呀——為什么這里那么臟啊——誰有沒有紙巾？我要擦一下。”張艷云拍了拍她的肩膀，笑著說：“將就一下吧，反正就15分鐘而已！”蘇欣欣并沒有理她，生氣的跺著腳：“輕，你有沒有帶餐巾紙？”我無奈的搖了搖頭，說：“你干脆把書包背著算了！”蘇欣欣嘟起嘴：“不要嘛，我就要餐巾紙，這樣背著不好玩！”說著，她又跑去找別人借餐巾紙。“李文墨，你有沒有帶紙？”李文墨搖了搖頭，說：“你再堅(jiān)持一下吧，我們所有人都是把書包背在身上的！”蘇欣欣不滿的說：“我才不要背著，太重了啦！”
跑了很久，蘇欣欣不滿的走過來，林夕逗樂道：“還沒有借到紙？”突然小若跑過來，遞給蘇欣欣一張紙，說：“給你吧！”蘇欣欣高興的拿著紙擦了擦升旗臺。
“叮鈴鈴——”當(dāng)他要把書包放下時(shí)，下課鈴聲響了。
這就是我的好朋友，一個(gè)“嬌氣”的女孩。
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