【推薦】我們作文500字七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們作文500字 篇1

　　又一學年過去了，在期末時分，我們要去考試了。

　　今天，我們一起坐在這熟悉的教室里，仔細地填寫答卷。我們是那樣認真，仿佛正在書寫著人生的答卷。我們明白，筆下的每一個字都關乎我們的命運，這是我們一年努力的結果。一年的學習時光，都濃縮成了這張小小的試卷。追求一年的答案，即將在這里展現。

　　今天，我們一起奮筆疾書，爭分奪秒。窗外的喧嘩、吵鬧都不能使我們分心。我們全心全意的'填寫著這張試卷，就像秧苗渴望著清泉，我們渴望被認可，被贊賞。于是面對試卷加倍認真、自信，充滿希望，斗志昂揚。

　　這一年的對與錯、是與否、都蘊含在這張試卷里。昨天已被忘卻，明天還未來臨，我們用自己的一切灌注著這個難忘的今天。在我們漫長的求學路上，今天，是我們厚積薄發的時刻。今天是昨天的結束，是明天的搖籃，是終點也是起點，更是關鍵的中心點。

　　今天，我們一起，寫下對自己學習的評語。孰好孰壞，取決于此。這是重要的一天，不知我們為它努力了多少，奮斗了多少，終于要在今天結尾。就像不知何時種下了一顆種子，然后愛護它，澆灌它，不惜一切地保護它。今天終于迎來了豐收的日子。只是不知道果實究竟是又大又紅還是又小又澀罷了。

　　今天，我們一起為又大又甜的果實作最后的努力。為了一年的勞動成果，為了使自己的努力沒有白費，為了能得到一個滿意的答案，我們全力以赴，勇往直前。

　　今天，我們一起…..

我們作文500字 篇2

　　縱使我們有父母的關愛，同學的幫助，老師的教誨，在人生的道路上，我們永遠都是只身一人，只是有幸與各種形形色色的人共同走過了一段路程，產生了一段交集，但沒有人可以一輩子呵護你，守護你。永遠陪在你身邊的，只有你自己。

　　孩童時，我們喜歡把家比作愛的'港灣，把父母比作自己的翅膀。但我們忘了，時間永遠不會為了某一個人停下腳步，終有一天，我們會長大，會離開這個溫暖的家，進入充滿挑戰的社會中去。我們在父母編制的一個美好的搖籃中沉睡著，不去想明天的事情，不去想未來的事情，但總有這么一天，這么一個時刻，你會猛然驚醒，發覺自己已經長大，父母已經不能再為你修整前方的道路，你會發現，原來，一切都必須靠自己。

　　或許在漫漫人生中你會交到許多摯友，你們會一起瘋狂購物，一起手拉手在天臺上放聲高歌，一起捉弄某個男生并躲在一旁偷偷的笑，但總有這么一天，總有這么一個時刻，你們會為了各自的理想而各奔東西，最后，你會發現，一切美好都會隨著時間成為過去，能夠永遠陪伴你，陪你哭，陪你笑的，只有你自己。

　　生活就是這樣，不要以為總會有人陪伴你，待在你身邊，為你遮風擋雨，與你一起分享喜怒哀樂。要學會自己面對問題，獨當一面，勇敢的去面對人生，縱使你會被荊棘刺的遍體鱗傷，縱使你會摔進萬丈深淵，但你也會因此看到許多從未見過的風景，聽到許多從未聽到的美妙聲音。

　　不要再以為自己有一雙翅膀，可以使你一生無憂無愁。請記住，我們沒有翅膀，有的只是兩條腿以及腳下那條坎坷的道路……

我們作文500字 篇3

　　現在的我已經是一名九年級的初中生了，即將面臨中考，可我最怕的就是失去他們——我最最愛的他們。

　　或許有人認為，人生只是一場孤獨的旅行，或許也有人認為無人相伴便會孤獨，可是，王勃卻以“海內存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深，即使相隔天涯也不會感到孤獨。

　　那是一種思念，在內心深處最真實的'感受，其實我們并不孤單，因為人生在世會有很多的人或事激勵著你勇往直前的。

　　當你遇到挫折時，會感到孤獨也是不足為奇的，可是，你會留意到此時在你的身旁會有一個人——無論是朋友還是親人，他們都在默默地鼓勵著你支持著你么？

　　我們不會孤獨的，而你所看見的孤獨始終會被明媚的陽光驅散的。

　　孤獨它不存在我們之間。

　　即使大家都分開了，我們依然會思念著對方，我們之間，都銘記著彼此，把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上，在這個離夏天最近的地方深深的翹首盼望。既然是掛念，既然不會遺忘，即使分隔兩地也能相擁。

　　在這三年的初中生活里，我們懂得了愛，祝福對方幸福，甚至愿意帶走對方的孤獨。

　　我想，到畢業那天對你們誠懇的說：“讓我們彼此相伴，彼此支持，彼此鼓舞，彼此舞蹈著。一生一起走，無論在何時何地，我們都不要分開。”

　　我希望我們永遠都不要分開，即使相隔千萬里，我們依然是彼此最親愛的人。

我們作文500字 篇4

　　我們熱情洋溢，我們斗志昂揚，我們自命不凡，我們不走尋常路，我們是不知何為規矩的90后，我們是自大狂妄的90后，我們是最為叛逆的90后。

　　90后的一代，最為叛逆，喜歡不走尋常路，我們喜歡刺激，打架、吸煙、喝酒，我們經常違背常規，喜歡翹課、喜歡和老師作對、喜歡彰顯自己不同尋常的個性，即使是錯的也要堅持……90后的我們，崇尚非主流，因為我們看來主流太過平凡和普遍，不能彰顯自我，所以我們拼命的展現著自我，展示著不同尋常的自我。

　　90后的一代，喜歡追求時尚，瞧那大街上，頭發被染成紅的，黃的等多種顏色，比比皆是。我們在努力的追趕上時代的步伐，努力使自己變得更超前，但卻在追趕潮流中迷失了自我，丟棄了自己的主見，我們盲目從眾，我們跟隨大統，但卻一步步迷失自我，找不到方向。

　　90后的一代，是最為自由的`一代，我們引以為鑒的名言是“走自己的路讓別人說去吧。我們崇尚自我，我們特別自私，我們總是干自己喜歡的，從不在意會不會給他人帶來影響，因為我們是自由的，因為我們不用考慮后果，我們只需知道此刻的我們是開心的自由的這就夠了。

　　90后的我們，從不在意后果，只在以享受的過程，90后的我們是最為瘋狂的一代，90后的我們是最為自由的一代，我們希望我們可以像在藍天中小鳥，沒有壓力沒有抱負，只需為此刻的快樂努力就足夠。

　　我們是最為瘋狂的一代。

我們作文500字 篇5

　　很多時候，我們總是有一些奇特的見解，顯示自己的與眾不同。為什么？因為害怕被忽視。

　　其實我們都一樣。

　　我們害怕孤獨。我們朝氣蓬勃，我們喜歡湊熱鬧。我們假裝冷漠不是故作清高。而是為了讓自己適應，適應寂寞，避免傷害。

　　我們害怕誤解。有時候想不明白為什么有口難辯。是不是我們真的錯了，還是世界太功利。所以選擇沉默，不是默認，只是一切都是徒勞罷了。

　　我們害怕失去。的'確幸福要靠自己爭取。可是有得到必定會失去。所以與其最后以失望落幕，索性不以希望開場。不是懦弱，只是這樣的孩子傷不起，懂嗎？

　　我們害怕欺騙。也許是我們本來就太單純，又或者是被欺騙了太多次。所以我們不再相信，準確地說是不敢相信。細數人生不過短短幾十年，我們已經失去了太多。

　　我們甚至害怕接受，害怕微笑，害怕一些美好的事物。

　　于是我們

　　學會了冷漠，為了讓自己不受傷害。

　　學會了淡然，為了讓自己繼續向前。

　　學會了放棄，為了讓自己不再失去。

　　學會了回頭，為了讓自己知錯就改。

　　總之我們學會了如何保護自己。也許在別人眼里，我們自私自利，自以為是，自欺欺人。可是那又怎樣？不了解的人就沒有權利說話。我們所做的一切并無惡意。

　　我們都有淚流滿面的秘密，我們所做的一切只是讓自己懷揣著最后一點勇氣，面對生活。

　　其實我們都一樣。

我們作文500字 篇6

遠方的同學：

　　你好!

　　收到我的來信，你一定很意外。那我先介紹一下自己吧。我來自浙江，和你一樣，是小學五年級的學生。老師說，你們現在的學習生活還有些困難，需要各種幫助，建議我們先取得聯系，聽聽你們有什么需要，看看我們能提供哪些幫助。所以我代表我們班的全體同學給你，也給你們全班寫這封信。

　　我從電視上看到，自從地震過后，全國各地的支援匯集到你們那里，被破壞的校舍已經得到了修理，甚至建造了新的教學樓，我們很高興。但是我們也知道，你們的學習用品還是很缺乏，假如我們可以給予一些力所能及的幫助的話，我們會更高興的。同學們都說，我們每個人都省下一支鉛筆、一塊橡皮的話，就能聚集起不少的鉛筆橡皮了。假如我們把零用錢也省下一些的話，那也是一筆不小的費用，可以給予你們更多的支持。就在昨天，我們上這個單元的口語交際課《我們能為你做點什么》。有的同學說，我可以把自己的一些課外書送給災區的同學，讓他們也和我一樣遨游在知識的海洋里。有的'同學說，我可以懇請爸爸省下一個星期或者一個月的煙錢，用在更有意義的事情上，比如為災區的孩子寄去一個包裹，包裹里是學習用品。也有同學建議把自己不用的游戲活動器材給你們寄去，像滑板、悠悠球什么的，可以讓你們也體驗到我們的快樂……

　　遠方的同學，你可以把你們的需要告訴我們嗎?我們期待你的回信。祝

　　學習進步!

　　唐 玥

　　20xx年3月4日

我們作文500字 篇7

　　“哇！原來這道題還可以這么解啊。似乎簡單了不少。”他的聲音嘹亮，在這個時候，同學們總會齊刷刷地向他望去，他有時也會尷尬地撓撓頭。不過很快又恢復了他原來的本性。

　　他身材不高，與同齡人相比總是矮上幾分，而又有些偏胖，大家都會親切地叫他一聲“小胖”，他也不反感。他，永遠剃著整齊的平頭，前面略微留一點劉海。但最引人注目的還是那一雙大眼睛，炯炯有神，顯得格外清明。

　　別看他平時大大咧咧的，總打馬虎眼，可是對班級的衛生卻是極其負責的'。打掃衛生幾乎不需要老師督促和提醒，看到垃圾夠多了就主動去倒，一天有時要跑五六趟，也沒有聽到他叫苦叫累。更值得一提的是，教師后方的衛生角其實并不算他的打掃范圍，但他一看到里面的拖把沒有放置到位便會自覺走去擺放整齊，往往衛生角是很臟的，而他卻倘若沒事一般，并不嫌棄。他的所作所為，我們雖沒有明說，卻一直記在心里。盡管他在衛生方面也有缺點——桌子底下喝凈的飲料瓶隨處可見，可經同學一提醒，也會自覺去扔掉，對于衛生委員這個職位，他也算是實至名歸。

　　他的優點眾人皆知，而缺點也顯而易見。下課鈴地響起，那對于學生來說宛如天籟般地聲音似乎瞬間讓他渾身沸騰起來，天性活潑好動的他，怎能按捺的住寂寞？或許前一秒他還在專心致志地做筆記，后一秒便把課堂拋到了九霄云外，瀟灑地甩下了筆，身子往后一仰，好不悠閑。老師說過好幾次，可他似乎并沒有放在心上。往往，只聽老師一聲“下課”，他便猶如條件反射一般跑出位子，有時還被桌子帶到，引得同學們哄堂大笑。

　　怎么想？他就是我們班的“開心果”。雖然有時行事莽撞，卻并不糊涂。他總會把歡樂留給大家，令班級氣氛十分輕松愉悅。他，就是我們班的——XXX。

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