【熱門】讓作文500字23篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讓作文500字，歡迎大家分享。

　　讓作文500字 1

　　當你緩緩步入我的世界的時候，你就令我陶醉，讓我癡迷，讓我怎能不愛你

　　記得二年級時，媽媽說帶我去找小朋友玩，可是卻把我帶到一個大房子里，那里面全是人，他們都在畫一種奇怪的“畫”。之后我也興致勃勃地加入了這個行列。

　　漸漸，我知道了這并不是在“畫畫”而是在寫毛筆字。但我的興趣一點也沒減少。因為那撇像戰刀；捺似白鵝；點像青蛙；

　　鉤似魚鉤；還有什么懸針豎，垂露豎，不是畫畫，卻勝似畫畫!

　　慢慢，我開始描紅了，這描紅可是個苦差事：要按紙上畫的去描，而且不能出錯，這可使我對你的興趣大大地打折扣了，但我并不放棄。就這樣，我描紅描了一個月，苦練基本功。

　　從二年級到現在，我已經接觸過：楷書，隸書，行書，篆刻。望著我家墻上一幅幅作品，我經常想入非非：看那《鑒寶》節目上一副大書法家的作品賣到10萬20萬至100萬。我不禁想：我長大了能不能做一個大書法家？

　　這四年里，我領略到你變化微妙，形態不一，意趣迥異，有的似玉龍琢磨，有的似奇峰突起，有的俏秀俊麗，有的.氣勢豪放，你是一門古老的藝術，你可陶冶情操，你是中華文化的燦爛之花，你是我們民族藝術中永開不敗的花，你體現了東方藝術之美和東方文化的優秀，你是世界獨一無二的文化瑰寶，是我們永遠值得自豪的文化瑰寶。

　　啊！書法， 讓我怎能不愛你？

　　讓作文500字 2

　　二年級時，在班級里發生了一件事情，我至今仍感到十分慚愧。

　　剛開學，老師搬著一些作文本緩緩走進教室，她居然讓馮楚喬發本子。我們許多人都在心里唉聲嘆氣，因為馮楚喬是我們班公認的“自私鬼”。她慢慢地發著本子，走到了我這里。

　　她正準備遞給我一個本子，但又看了看，眉頭一皺，把它放到了底層，又拿了一個本子放到我桌子上，然后就快速地離開了。

　　雖然就短短幾秒，但也難逃我的火眼金睛。都是一樣的本子，有什么好換的呢？我疑惑不解。

　　直到下課，我才發現原來我的本子上有一個小洞！馮楚喬換本子的場景頓時浮現在腦中，我恍然大悟，原來……我生氣地沖到馮楚喬的座位前，怒發沖冠地瞪著她：“小氣鬼！把我原來的本子還給我！”同學們被我的聲音吸引過去，人越聚越多。馮楚喬小聲地問：“什么？”人們小聲地議論她，我在大家的聲援中，底氣十足，“裝不知道？你把壞本子發給了我，好本子卻留給了你自己！”我生氣地“控訴”道。她支支吾吾地辯解：“沒……沒有！”我不想多講直接搶走她的`本子，仔細一看，心猛烈地跳動起來，我竟然發現她的本子上有兩個大洞，反面還有一個明顯的腳印。頓時，我的心像被鞭子狠狠地抽打過似的，異常難受；臉上一陣滾燙，就好像被熊熊烈火灼燒一般。我十分羞愧，原來自己錯怪了馮楚喬，她“舍己為人”，反被我當著眾人的面大聲呵斥、質問。我冤枉了她！我一句話也說不出口，默默地用眼神向她道歉。她沒有生氣，對著我微笑。看著她此時的笑臉，心里更加內疚，同學們也因此知道了她的善良，紛紛向她道歉。

　　這件事雖然過去了很久，但當時的場景卻歷歷在目，她的善良猶如一汪清泉清晰地映照著我心中的愧疚。

　　讓作文500字 3

　　今天，我們學校召開了“小手牽小手，愛心匯海洋”的愛心義賣會，大家都很興奮。

　　盼望著，盼望著，第三節課的下課鈴聲終于響了，大家都迫不及待地奔向食堂，恨不得馬上就吃完飯。飯后，我們幾個服務員早早地來到了東操場，布置展臺，布置完后，我們又插上了兩面彩旗。

　　鈴聲還沒響，可此時已有許多人圍著展臺挑選物品了。當第一個顧客光臨我們的“彩虹小鋪”時，我和鄒瑩連忙抓緊時機，不住地說：“小妹妹，你看看，這些東西多好啊，你買一樣吧，還可以送一顆糖喔!”在我們的軟磨硬泡下，那個小妹妹看中了一只可愛的玩具熊，當她付完錢后，我們想給她貼上一顆紅愛心，卻發現紅愛心正被鄒史超拿著呢，而她和陸銀銀還正在到處閑逛，真是急死我們了。回過頭來，那個買熊的小妹妹這時候已經走開了，我們想：那就算了，不給她貼也沒關系。我們捧著手心里的.這第一筆賺來的錢，心里樂開了花。接著，來買東西的人越來越多，把許多商品都買走了。人漸漸散去了，我們

　　對著那些賣不出去的物品發愁，希望能把這些物品都賣出去。突然，鄒益鈳拿起喇叭大聲地喊：“破里破收，賣破里破收了!”沒想到，這句讓人噴血的“經典臺詞”竟吸引來了許多人的目光，于是，我們趁機喊：“買一份物品，獻一份愛心，快來買呀!彩虹小鋪歡迎你!”頓時，又賣出了一大批物品，只剩下了幾本舊書，——直沒人來買。為了把這幾本書賣出去，我們就得在吸引別人的目光。于是，我們一起大聲唱起來：“前面的美女帥哥看過來，看過來，這里的東西真便宜……”很快，剩下的幾本書都有人買了，我們高興極了。

　　雖然這次愛心義賣，我們捐的錢并不比別人多，但這卻也是我們的一番心意。愿災區人民早日過上幸福安康的日子。

　　讓作文500字 4

　　“加油，加油！”一陣此起彼伏的加油聲從教室傳來，推門而入，看到同學們圍坐一團，在進行一場激烈的扳手腕比賽。

　　參賽選手竟然是小靜和一個人高馬大的男生。當老師宣布扳手腕比賽馬上開始前。兩位選手分別開始熱身運動。只見小靜甩甩手，扭扭膀子，做好了十足的準備。而我卻在心里為她捏一把汗：你一個女孩子，竟然敢跟男孩子扳手腕，是不是白日做夢呢？再看人高馬大的小劉，已經迫不及待地想要證明男孩子的實力了。

　　“現在請選手入座，倒計時準備。三、二、一。”兩個實力懸殊的選手已經嚴陣以待。到老師發號施令后，都使出了吃奶的勁兒比拼。起初，兩人不相上下，我們底下的觀眾也都屏氣凝神，有的同學緊張地瑟瑟發抖，有的同學眼睛死死地盯著兩位選手，眼珠子都要掉下來了。過了一會兒，神奇的.事情發生了，兩只握在一起的手仿佛被施了魔法，居然神奇地向一邊倒下去，而最讓人出乎預料的是，看上去弱不禁風的小靜居然占了上風。還沒等我們回過神來，只聽得“咣當”一聲，小劉那結實的臂膀被小靜牢牢地扳倒在桌面上。“天吶，太陽打西邊出來了。”同學們驚呼到。也有男生在一旁嘮叨：“真是給我們男生丟臉……”

　　看到了嗎？這就叫“巾幗不讓須眉”！我很想知道小靜為什么會有那么大的力量。小靜冷冷地扔給我一句：我是打籃球的。

　　讓作文500字 5

　　人們的生活中，每天都充滿著開心或悲傷。那天數學課上發生的一件事讓我感到很尷尬。課堂上，老師深入淺出地講著題目，同學們聚精會神地聽著。我呢?心思早已飛到了教室外面。

　　“夏鉬晴，接下去該怎么做?你來說說看。”突然，我聽到了老師在聽我的名字。我慢慢吞吞地站起來，看了看黑板上的`題目，又看了看老師，心里在嘀咕著：怎么辦?怎么辦?我心里像長了草似的，上下亂跳。我停了一會兒，支支吾吾地說出了幾個字：“我不……我不會!”我的話音剛落，教室里立刻有了點小小的騷動。有的同學對我指指點點，有的對我一邊哈哈大笑，還一邊說：“一個好學生，怎么連這么簡單的題目都不會做!”我聽了，變得更窘了，臉紅得像一個又大又圓的紅蘋果。我想坐下，可是老師又沒說，我怎么能突然坐下呢?我不想坐下，可同學們又要小聲地對我說：“喂，快坐下，不要擋住我看黑板!”我真的好想在地磚上打個洞，然后鉆進去。此刻，我多么希望能聽到了清脆的下課鈴聲，這樣我可以第一個沖出教室。但是，一切都是夢想。我不禁暗暗祈禱著：老師，老師，你就讓我坐下吧!我下次一定好好聽講，好好做作業，再也不做小動作了你就讓我坐下吧!老師對我搖了搖頭，嘆了口氣。

　　今天這節課，我明白了一個深刻的道理，上課要好好聽講，可不能再做小動作了，不然又被同學們嘲笑，丟人極了!

　　讓作文500字 6

　　讓，是美的種子，她輕輕地灑在世界的每一個角落，開出了無數道德的花朵，把美德帶進每個人的心中。

　　陰暗的一個早晨，烏云把天空壓得特別低，仿佛一伸手就能觸到似的，令人喘不過氣來。雨淅淅瀝瀝地下著，給路邊的花草樹木帶來了濕潤，也給道路帶來了泥濘。

　　我和媽媽上醫院買藥，寬闊的街道上很少有行人，即使有，也是快步走著誰也不愿在這陰雨連綿的天氣里在街上逗留。一路上雨水濺濕了衣服，好不容易到了醫院，我和媽媽便上大廳上去。

　　這大廳里人聲嘈雜，光滑的地板磚上滿是混著泥水和沙土的鞋印，藥房門口排起了長龍，我們只好站在隊伍的最后面。

　　一會兒，一位古稀老人走過來：他弓著腰，駝著背，滄桑的臉上掛著水珠，也不知是汗水還是雨水。他見藥房門前排了這樣長的隊，眼睛里寫滿了失望，他嘆了一口氣。默默地向隊伍的'后面走去。

　　這時最后面站的是一位叔叔，他見老人過來，急忙站在一邊，請老人站在他前面。老人沒有推辭，只是對那位叔叔投去了一道感激的目光。

　　前面緊挨著叔叔的是一位抱著孩子的阿姨，她見這樣，也慌忙站在邊上，給老人讓位。大家也紛紛效仿他們，給老人讓位，我也緊跟著讓到一旁。于是，藥房門口展現著這樣一種景象：老人緩緩地向前走著，大家側身給他讓道，直到老人走到最前面，最先買了藥。

　　一切過程寂靜無聲，沒有人在說話，只有雨落地的聲音大家默默地做著該做的事，沒有討論，沒有爭執，秩序井然，一切都顯得那樣和諧。

　　讓，她展現了一種秩序之美，和諧之美，人性之美，道德之美。讓，這美的種子，道德的花朵，若她能長存于我們每個人的心中，那我們還愁建設不出一個和諧的社會嗎？

　　讓作文500字 7

　　毅力是心海一葉扁舟，沒有它，你就不能到達成功的彼岸；毅力是沙漠中的一泓清泉，沒有它，你就不會看到青山綠水繞，藍天白云綴的美景。

　　——題記

　　人生充滿著坎坷，面對挫折，懦弱無能之輩選擇了放棄；而強者卻一無反顧地選擇了面對，以頑強的毅力去攻克重重難關，一步步走向成功。毅力是成功的階梯，毅力是人生不竭的動力，毅力是實現人生目標的風帆。

　　毅力是一種無形的力量，正是這種力量，成就了天下無數豪杰。

　　司馬遷忍辱負重鑄就了千秋史書——《史記》；紅軍二萬五千里的'征程是何等的艱險困苦？愛迪生在經過無數次的失敗后，終于找到了“鎢”；霍金更是令人驚羨，連他那斜斜的姿態和拼命忍住流口水的樣子，都已定格在無數人的心中。忍辱負重怎樣？艱險困苦怎樣？無數次的失敗怎樣？病魔纏身又怎樣？在毅力的面前，他們也不都是俯首稱臣了嗎？

　　毅力是一種精神，一種永遠站著的精神；毅力是一種姿態，一種永不倒下的姿態；毅力是一種象征，一種勝利屬于我的象征。

　　不論世事怎樣，有毅力就有了成功的希望。毅力如一塊堅硬的盾牌，為你抵擋失敗的恐懼，迎接勝利的黎明；毅力如一掛警鐘，時刻提醒你奮進，毫不懈怠；

　　毅力如一盞指路明燈，在茫茫旅途中，為你指明成功的方向；毅力如一座絢麗多彩的橋，助你走向成功，創造奇跡。

　　朋友，有夢就要追，追夢時，別忘了采擷一朵毅力之花，在你最需要的時候。

　　讓毅力之花永開不敗！

　　讓作文500字 8

　　無數園丁，培養千萬學子。成長中的我們，經歷過幾個老師，而老師眼中又滿是學生的面龐，他們永遠都會記得，自己教育過幾個年幼無知的孩子，同時也希望他們的未來是輝煌的。老師讓我們的身軀堅硬無比，讓我們從孩子長大，成為想為老師做事的少年。

　　伴隨著一曲動聽的下課鈴，雨好似也想離開自己逗留許久的天空，便下起了大雨。

　　同學們都無奈地搖搖頭，打開傘往回家的路上趕，而有一個女孩她什么也沒有帶，只好等到雨停了回家，熱鬧的學校不一會兒就變得寂靜。天空裂開一條很大的縫，發出了深藍的光，樹也立不住了，被風吹得左右搖擺。女孩輕嘆了一口氣，想這雨是不會停了………。只好咬著牙淋雨回家，就當她還未反應過來的'時候，一位老師脫下自己的雨衣，給女孩披上，她立馬回頭看，表情里滿是感動，又有著一絲驚喜。

　　雨水打在了老師憔悴的面龐上。緊接著，后面快速跑來一個學生，他曾經是這位老師的學生，看見老師臉被雨水滴得濕淋淋的，他毫不猶豫地打開自己的傘，為老師遮雨。他好像要說：“您三年前給我的教導我沒有忘記，讓我也來為您做件事。”老師欣慰地微笑了一下，好似聽懂了這位同學涌到嘴邊的話。

　　這個下雨天，一句話，讓人們改變了對雨天的看法。老師教育的不只是知識，也讓同學感悟了師生情誼的濃稠。

　　讓作文500字 9

　　正所謂人生四喜：金榜題名入洞房，久旱甘霖遇故知。今朝師尊之二子已滿月，更別談早就近那孩童之日之大兒，可喜可賀。在這大好之日，吾等弟子卻為吃顆糖嘔心瀝血。

　　在下不才，僥幸尋得師尊幾分文采，得以為吾之晚輩尋得幾線生機。戴上那得諸葛孔明真傳之帽，盡管那花略有浮夸，不過皆小事。

　　在下戴上此帽，剎那間靈光一閃，一股靈感油然而生。細思一番，計上心來，本欲把糖擠進板書之縫，只惜徒勞無功，反鬧一身笑話。于是，在下細細思索三番，終得一異曲同功之妙計，把糖甩在椅上，輕輕俯身，咬住此糖，終為諸位晚輩尋得那一份喜慶，只祝其等能懂師尊深意吧。

　　之后，乃師弟小張上臺，只惜此子不懂變通，抄襲師兄吾，定不得學那天地正道。

　　再看那葉師妹，師妹可謂是一顆七竅玲瓏心，但性子純澈，不帶半分人性之黑暗，令人自嘆不如。只見師妹不學在下之旁門左道，盡顯其之靈活，緩緩仰頭，向后轉，糖徐徐移動。只惜一時心急，糖失之交臂，果真年少輕狂。不過，師妹堅持不懈，試了幾次后，終得此喜慶，不得不贊乃大器之輩。

　　此喜慶便到此為止，吾等又得幾糖，雖無靈性，卻也有那重重喜慶。便祝師尊與師父百年好合，兒孫滿堂，長命百歲吧！

　　看來吃到糖還算輕松。不知師尊之子，何時金榜題名，為天下鞠躬盡瘁

　　讓作文500字 10

　　夏帥哥走了，秋姑娘飄然而至。在這秋高氣爽的季節里，當然要出去游玩一下。

　　來到秋姑娘的懷抱，我馬上就陶醉在這金色的世界里：腳下踩著千萬片落葉鋪成柔軟的地毯；原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝，幾片可愛的樹葉在眼前打了個旋兒，像小降落傘一樣飄落下來了。瞧瞧這邊，像是鋪上了一層金地毯，飄飄悠悠從樹上飛下無數的“黃蝴蝶”，深黃的衣裳變成了淺黃；在看那邊，楓葉如醉，簡直就像一片燃燒的火焰，遮住了半個天際，和霞光連在一起，紅的就像天邊的`彩霞。這一黃一紅連成一片，給人有一種說不出的溫馨，甚至都忘了寒冬就要來臨了。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一看這樹林，我就會想起這兩句詩。可是，我腦中突然出現了一個奇怪的問題，為什么楓葉會變紅而別的葉子會變黃呢？噢，原來別的葉子身上有一種叫黃葉素的物質，到了秋天葉子就會變黃色。而楓葉沒有黃葉素，只有花青素，所以就變成紅色了。我輕輕地讓葉子躺在大地上，讓它享受大地母親給它的最后一份快樂。

　　瞧瞧那梧桐葉，干枯得似乎沒有一點兒生命力。我撿起一片仔細端詳著，這干枯的樹葉竟被秋霜點的有了神韻，細細的脈絡被秋霜繪成一幅精美的圖案。真是妙筆天才啊！

　　秋天的樹葉，你點綴了秋天的世界，也凈化了人們的心靈。啊！我愛秋天，更愛秋天的樹葉！

　　讓作文500字 11

　　過年啦！過年啦！家家戶戶掛花燈、貼對聯、放花炮！嘴上都說著祝福得話語，臉上掛著甜蜜得微笑！

　　今天是大年三十除夕夜，爸爸媽媽和我買啦一大堆得年貨準備回鄉下奶奶家過年。今天得天氣就象我得心情一樣非常得好，一路上哼著歡快得小曲！很快到家啦，爺爺奶奶做啦一大桌子得美味佳肴，等著我們回來一起團圓。吃飯得時候我們都舉杯慶祝，開開心心吃著團圓飯。

　　我們家鄉過年有一習俗，就是三十除夕得晚上小朋友要出去送恭喜、拜大年。吃過晚飯后，我就迫不急待地叫上周邊得哥哥姐姐們一起出去發恭喜。每到一戶人家得家門口我們就會一起大聲地喊：“恭喜發財，糖果拿來！”每戶得主人就會發給我們每個孩子一些糖果或是一個小紅包。拿到糖果代表甜甜蜜蜜得意思。走啦一大圈后，我們每個孩子都會提著一大包得甜甜蜜蜜開心地回家。

　　十二點得時候，家家戶戶都會在自家門口放煙花慶祝新一年得到來！花炮們都會隨著轟地一聲沖上天空，爭齊斗艷、形狀各異、有得像太陽、有得像銀絲垂柳、還有得像仙女散花……五彩繽紛得煙花好象占據啦整個天空，整個天空像是開著五顏六色得彩燈，通明透亮。

　　我們揣著新得夢想在這美麗得煙花中迎接新年得到來！揣著新得夢想進入到甜蜜得夢鄉！

　　讓作文500字 12

　　秋風瑟瑟地吹起，吹熟了果實，吹開了菊花也吹落了高掛在枝頭的樹葉。當片樹葉飄落時，秋天已悄然來臨。這秋葉，不正是秋天的使者嗎？

　　我在校園里漫步，著秋天的足跡。忽地，一道從我一閃而過的紅光引起了。我湊近一看，紅光，是一棵楓樹。我踮起腳尖，撫弄著。片光滑細膩的楓葉地挨在兒，恰如個親兄弟緊挨著，形狀只手掌。是的顏色。那種紅，紅得像一團燃燒的火，豐盈的火紅色從葉尖上滴。火紅的楓葉焐暖了心，讓我感受一絲秋風的瑟涼。

　　正當我看得津津有味時，驀地，我正腳踩著金黃的地毯上。定睛一看，是片銀杏葉合成的地毯，踩上去沙沙的響聲，比真地毯還要舒服。這不禁令我龔自珍的詩句：落紅無情物，化坐春泥更護花。我撿起銀杏葉仔細觀察。它的表面略有粗糙。薄薄的銀杏葉，像小蒲扇，又像蝴蝶的一葉翅膀呀！那長長的葉柄拖在葉片后面，好象一根長長的辮子。葉片上葉脈，怪，怪，怪！

　　，嘩嘩的搖曳聲擠進耳朵里。我猛地一抬頭，是梧桐葉從樹上落下的聲音。時而像降落傘，徐徐下降；時而像一群飛燕，悠然滑翔；時而又打著一串串秋千兒，簌簌飄落我接住了梧桐葉觀察。它的手感光滑。顏色和銀杏葉很相似，可葉脈卻清晰，像是一幅神奇的彩繪圖，點與銀杏葉真是天壤之別。

　　那不畏嚴寒的.松葉，依舊青翠的冬青葉，精巧細致的棕櫚葉片都可愛動人。是秋葉，給豐收的喜訊；是秋葉，裝點著秋天。多姿多彩的秋葉啊，你們正從枝頭落下，從絲瑟瑟的秋風吹起時

　　讓作文500字 13

　　其實很多時候我都想睜開眼睛看看這個我想象的世界到底是什么模樣，就好像在無數次我的小說當中所創造的結果最終都沒有一個滿意的程度。

　　我想我到現在也并不是很了解自己，不知道自己到底想寫的是什么東西，也并不知道自己的這些人物塑造到底有著什么樣的因果關系，有時候文學作品是需要表達一定的內容的，可是我卻沒有，我并不能說自己是在創作，只能說是在瞎搞。

　　無數次的捉迷藏中，我把自己的`身體隱藏，我不知道該如何來面對這樣的現象，更不知道該如何去發表自己的言論，也許終將有一天我們會看清楚，那么多人的寒心，其實不是沒有原因的。

　　從此之后我再也不喜歡玩捉迷藏。

　　等到春暖花開萬物復蘇的時候，我知道擁有很多的活動繼續開展，有的人舉辦演唱會，有的人開展活動比賽，無數次的學術人物開始大搖大擺地走出人們的視野當中，他們帶著自己的姿態，帶著無數的聲望開始演繹著自己的人生。他們其實從來都不把這些當成是演戲，而是把自己沉浸在里面當成了真實的生活。

　　但是本質上就是演戲呀！

　　假如從第一天的時候你就已經明白這一切的來龍去脈，其實都是別人的塑造和假裝，他們就好像是木偶人一樣被別人牽著線，其實他們無論怎樣去走這條人生路，都是由別人控制的。

　　既然如此，你會明白更多不一樣的原因和結果。

　　讓作文500字 14

　　“玩比軍棋吧。”“不，玩比五子棋！”“要不——我們猜一次拳？”“好吧！誰怕誰？”“石頭、剪子、布！”小明和小麗一起說道。小明興奮地說：“耶！我們一起玩軍棋吧！”于是小明把早已準備好的棋拿出來。

　　小麗一臉無奈的樣子下起棋來，而小明卻精神抖擻地說到：“哈哈哈哈，我的軍長在這呀。”“出來的好，看我炸彈把你炸西天。”“你炸，你炸不到，我進行營。”“哦，不——”“哈！哈！”……

　　他倆越下越有勁，越下越有味，下了一局又一局，小明的臉色越來越嚴肅，頭上都出汗了。而小麗，臉色越來越歡快，臉上笑得像一朵花，不用說，很明顯，小明的棋子越來越少，而小麗的“手下”還是那么多。

　　“司令！還不快一點帶著你的'殘兵敗將逃？”“你們一個士兵落隊了，不要怪我不客氣了！”“螳螂捕蟬，黃雀在后，旅長，快吃了他！”“我進行營，我到家了，你還追啊？”“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人……”“你還有時間唱歌？還不快快投降！”……

　　他們玩了一個半小時，結果小明贏了兩局，小麗贏了四局，裁判員小黃說：“我宣布，小麗獲勝！”

　　沒想到，不太會下棋的自己，居然獲勝了，小麗露出了會心的一笑。小明對小麗不由地伸出了大拇指。于是，他們的友誼就更深了。

　　讓作文500字 15

　　在星期二的晚上，我正開心的玩電腦，爸爸去辦事回來，看見我玩電腦，就叫我不要玩了，可我就說：我想玩，反正我也沒事干，媽媽走了出來，見我在玩電腦，就過來說：別玩電腦了，還是寫寫作文吧！這樣可以提升你的作文水平，我就只好把電腦關掉，只見電腦叫了兩聲便關機了，我拿起筆，拿來了一張白紙，我就在紙上寫起作文來了，寫了差不多半個鐘，我把一面紙給寫完了，我把寫好的作文拿給媽媽看，媽媽看了看后，皺了皺眉頭，說道：不行，語句不通順，詞語也沒用好，我聽了媽媽這幾句話，心里就開始在反省。

　　到了第二天中午 ，我就在想怎么樣才能快速提高作文水平呢？我想了想，可是怎么也想不到，難道我天生就不是寫作文的料嗎？我跑過去問媽媽，媽媽說：你只要多練習，就可以提高作文水平了，我走到桌面那坐了下來，總覺得這樣效率很低，而且不一定在媽媽說的'意料之中，我得再想想辦法，過了一會，爸爸回來了，我問爸爸怎么樣才能快點提高我的作文水平，爸爸說：我聽別人家的小孩說買作文書，里面有很多作文，你只要多看看，就可以提高作文水平，我聽上去覺得滿新鮮的，就叫爸爸給我錢，作文書一般標準價是10元的，爸爸給了我10元，我馬上跑到文具店買了一本，我高興的跑回家，打開書就看，里面的知識真不少，我的作文水平肯定會越來越厲害！

　　讓作文500字 16

　　今天上作文課，我到了門口，但是門沒有開，人卻來了許多。我們在門口等了一會兒，沈老師和郭老師來開門了。我到作文班門口，看見另一位補作文的同學------劉明煜同學。我和他在門口等老師把門打開，沈老師告訴我們:“只有等作文老師來才能進去。”然后，我和劉明煜坐在椅子上等作文老師來。

　　過一會兒，郭老師把門打開，我把劉明煜叫過去,但他不去。于是，我告訴劉明煜:“那里面原本有三只烏龜，現在里面有四只烏龜。”“真的?”劉明煜問。“真的。”我回答。就這樣,我把劉明煜騙了進去。“你看，一、二、三、四，四只烏龜。”我得意地說。我把第一只說了兩遍，又來了兩個補作文的同學，他才肯進去。

　　過了一會，作文老師來了。進來后，作文老師就跟我們講了今天要寫的作文的主題，然后就出去了。一名叫李梓健的同學把張佳樂給劉明煜的橡皮搶了過來，然后把橡皮扔給了張佳樂，張佳樂又扔了回去，他們就這樣對扔。李梓健在張佳樂沒注意的時候扔到了張佳樂的頭，于是張佳樂又砸李梓健。李梓健在某一次砸張佳樂的'時候把張佳樂的飲料砸倒了，而且飲料還是開著的。張佳樂在反砸李梓健卻不小心砸到了郭老師……

　　還有一次，李梓健砸劉明煜，結果砸到劉明煜的橡皮，反彈到了我的臉上……直到作文老師回來他們才不鬧。

　　這就是我們班的事，挺有趣!

　　讓作文500字 17

　　獨立，到底是什么？是自己一個人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒有錯誤，準時準點，不會拖延......

　　但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學校上學，只有我一個人在家，這三天，我就是這個家的老大，想干什么就干什么，都不用經過別人的意見，我的內心是歡呼雀躍的。

　　第一天早上睡到10點多，午餐點外賣，烤串，可樂，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點外賣，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒有下過床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點睡就幾點睡，通宵都無所謂，再也沒有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”

　　第二天，依舊的'外賣，早餐熱炸雞配可樂、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。

　　但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態差到極致，眼睛無神，那一刻我問自己，“為了一時爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對自己好點，獨立，其實不難。

　　三天“假期”結束，爸媽一回來只見滿滿幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣盒，都快發臭了還沒扔，他們說了我幾句，而我低頭不言，只有感到自責和羞愧。

　　所謂快樂的獨立并不是真正的獨立，而是對懶惰的一種放縱，而真正的獨立是完全自律與自覺，這也是一種成長。

　　讓作文500字 18

　　奶奶的廚藝 說起我奶奶的廚藝，所有的鄰居們都嘖嘖贊嘆，他們還總說："老趙燒的菜可好吃了，絕對不比五星級酒店燒的`差，去老趙家吃飯還可以邊吃邊學呢！”

　　每次我奶奶燒出什么她自己“創造”的菜，都要請鄰居的爺爺奶奶們來嘗一嘗，所以鄰居們都很喜歡和奶奶打交道，奶奶總是教他們燒菜。 有一天我央求奶奶來教我燒菜，奶奶說："好呀，我就教你炒一個西紅柿炒蛋。”奶奶先把一個蛋敲在碗里，然后讓我也學著做，我覺得怪好玩的，就去用手指戳戳蛋黃和蛋清，然后往奶奶臉上抹，奶奶不但沒有批評我還說："小搗蛋，你把奶奶的臉當鍋子了呀！”接著我跟著奶奶一起學炒番茄炒蛋，我不但把單炒焦了，還把西紅柿給剁成了醬，奶奶開玩笑般的嚇唬我說："你讓他們受傷了，所以他們在你晚上睡覺的時候一定會變成小怪物來找你的。”雖然我犯了很多錯誤，但奶奶依舊很有耐心的教我。 還有一次我過生日，奶奶給我做了很多很多好吃的東西，有我最愛吃的龍蝦，甲魚，紅燒羊肉……奶奶為了做著桌菜整整用了一個下午，已經腰酸背疼了，直不起身來了。在餐桌上，奶奶就看著我們大家吃，可他自己卻不吃，我問奶奶為什么不吃，奶奶說她吃飽了，吃不下了。

　　可是事后我聽爸爸說因為奶奶有三高，所以不能吃油膩的東西，那天的菜都是特地為我燒的。 我真為有一個廚藝高超，并且愛我的奶奶而感到驕傲！

　　讓作文500字 19

　　我愛作文，一直都愛，因為作文讓我有了傾述的空間，把自己的開心，煩惱全部疏于筆尖，一行之字都表露了我的心聲，而且，作文本身就是中考的焦點，練好作文對將來的中考也有好處。

　　我愛看作文，看作文嘚每一個字，每一句話和每一處細節，用心感受文章的中心思想，用心體味作者真摯的情感，用心品味文章的美妙的意境，吸收文章的精華，采集文中的好詞佳句，對身心和學習都有好處，何樂而不為呢？

　　我愛寫文章，因為我想寫，我有一種傾述的欲望，我想用我的文章來表露我的心跡，可我并不善于表達，所以我可以用筆，用寫文章來記錄生活中的點點滴滴，來說我想說的話，作文就像我的知心朋友一樣，為我排憂，讓我快樂，有人寫文章是帶有刻意性的，是為了讓別人看到，是為了榮譽，是為了做給別人看，那樣的作文往往缺少意境，因此往往不是佳作，我寫文章是為了自己的心，說我想說的不為別人，我不敢說自己的.作文有意境，但至少我用心去寫了，我承認自己剛開始并不愛作文，但現在我才發現——作文太棒了！

　　我愛作文，因為它具有一股魔力，它像神奇的魔法師，讓我不得不為它著迷，它給人美的感受，給人釋放的空間，它沒有壓力，不會強迫你去虛構，你只需寫自己想寫的，不必刻意去修飾。

　　啊！我愛作文，愛它的魔力！

　　讓作文500字 20

　　在一個陽光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，一縷縷陽光灑在碧綠的草坪上。我們排著整齊的隊伍來到操場上。一根長長的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽，一條紅領巾系在中間，隨風飄揚。我們就要在這里舉行拔河比賽。

　　馬上要開始比賽了，兩隊人馬已經進入備戰狀態，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。賽事尚未開始，雙方已開始暗暗較勁。只聽一聲哨響，兩邊的同學都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關使勁往后拉。我方同學的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來，死死地盯著繩子中間的紅領巾。隨著紅領巾的移動，我的心緊張地仿佛要跳出來，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見對面的沈王濤臉漲的`面紅耳赤，額頭上布滿了細密的汗珠，弓著腰使勁往后拉。而我方隊伍中的戴若涵也不甘示弱，穩穩地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的力量都壓在繩子上。旁邊的啦啦隊為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過一浪，給我們帶來無窮的力量。經過不懈的努力奮斗，我方隊伍最終贏得了這場比賽。我們隊的同學高興地抱在一起，歡呼雀躍。

　　通過拔河這個比賽，我明白了一個道理：團結的力量是無窮的。

　　讓作文500字 21

　　我覺得思考作文內容時便是最無聊的時候。自己選靈感寫還好，命題作文就有點受不了了。那些命題呀，得絞盡腦汁地在腦子里挖掘個老半天，才能想出點有新意的作文素材。

　　命題作文實在是太難太難了，思索片刻后，我決定暫時放棄思考，先分一下神，補充一下腦細胞，我一邊無聊地敲著筆頭，一邊向四周觀察：他們今天帶來了什么飲料？作文寫到哪兒啦？有沒有像我一樣還沒有起筆的？……

　　我一觀察，就會觀察好一段時間。等到把當天教室里每一個角落的樣子都印到腦子里后，才會把目光投向老師的黑板，看一看老師給我們的靈感所寫的點撥，回想一下當時講解的范例，我甚至還會看看黑板角上的吸鐵石被擺成什么樣子——有時從大到小整齊的.排列著；有時擠成一團，像一個球；還有時則不見了蹤影……

　　唔！一個靈感突然從我的腦子里冒了出來，我立即動筆寫。可是寫了才不到一百字，我就覺得沒啥東東好寫了。這時，要么節省一點，用涂改帶涂掉，要么浪費一點，換一張紙重新寫。這之后，我再想別的內容。這種情況在我看來也是很普遍的。

　　有時候，我也會用喝水來解悶或拖延時間。好像水就是我的腦細胞一樣，必須喝了它，我才會有力氣想內容。干完這些，我才能重新集中精力，認真再去想作文的內容。

　　讓作文500字 22

　　愛，是清晨陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜月光如水，在水中閃耀；愛是我們身邊最美的風景，因為它是永恒的，光彩的。當我站在手術室前發抖時，一雙大手護住了我，給了我溫暖，這就是我記憶中最溫暖的愛。

　　記得暑假七月份，那個小小的我坐在小小的病床上，反復搓揉著衣角，焦急又害怕地等待著那個時刻的到來。突然一雙溫暖又厚實的大手放在了我的手上，輕聲地安慰我：“不要害怕，放松些，一會兒就過去了。”那雙大手一直放在我的手上，鼓勵我，“開刀只不過是一剎那的事，就像睡一覺一樣。”最終，那蓋著綠被子的床還是推了過來，那雙大手把我抱上了那張床，并一直陪在我身旁，直到我進了手術室。我很緊張，但想到他鼓勵我的那句話，就安心下來。那張床把我帶到了一間房間，刺眼的'燈光照得我睜不開眼，護士給我打了麻醉劑，我想著那句話慢慢睡著了。我睜開眼醒過來時，手術做完了，首先映入我眼簾的還是那雙大手。這雙大手一直在我身邊，直到我醒來。他關心地問：“有什么不適嗎？”這是我清醒后聽到的第一句話。他在我生病期間為我做了許多事，一直伴著我康復，整整陪了我幾天幾夜！

　　人間處處有真愛，這雙大手是我父親的，他在我的記憶中留下了深刻的印象，這是關于愛的回憶。

　　專家點評:

　　這篇文章小作者采用總分總的結構，將父親陪伴自己做手術的事情敘述得詳細具體，表達了父親對自己的愛與自己對對父親的感激之情。本文采用第三人稱，制造懸念，引起讀者的閱讀興趣。

　　讓作文500字 23

　　“書籍是人類進步的階梯。”這時高爾基認識的書；“書是全人類的營養品。”這時莎士比亞所認識的書；“讀過一本好書，就像交了一個益友。”這時臧克家認識的書。 小時候，我就與書結下了不解之緣，那時，我的世界只是一本本充滿著圖畫和拼音的書。我從書中結識了快樂的小紅帽，面目可憎的大灰狼，心狠手辣的白雪皇后。而現在，我的世界則是一個個彩色或灰色的數目，書中的內容豐富多彩，有時書中的人物做出的滑稽表現會讓我笑至噴飯；有時書中出現一句經典名言會讓我茅塞頓開；有時書中那曲折的.情節會讓我斂聲屏氣；有時主人公想出來的妙計會讓我拍案叫絕……放下一本書，閉上眼睛仿佛自己剛從書中的太空遨游過一次。只要我捧上一本書，我就會全身心地投入到書中，往我地在書中暢游。只要我捧上一本書，就會走火入魔，不論是三座山一樣高的作業，還是老媽的五指山，都讓他們滾一邊去吧，還有什么比看書更重要的呢？俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”我就是一個最好的典例。我只要一日見不著書，就會覺得食不知味，夜不能寐，坐立不安，渾身上下都不舒服。

　　讀一本書就好像嚴冬里的一把烈火，溫暖我寒冷的身體；讀一本書就像夏日里的一縷清風，撫平我暴躁的心靈；讀一本書就像是導航燈，指引迷途的船只安全抵岸；讀一本書就像在茫茫的秋天中品味一杯綠茶，讓我們的人生再添一份韻味。來吧！讓我們一起與書為友，我們能向書索取巨大的財富。

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