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【精選】小學(xué)作文500字合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
從出生到現(xiàn)在，我接觸過(guò)許許多多的樂(lè)器，但它們都在歲月的沖刷中漸漸地淡去，唯一深深烙在我的記憶中的是那一支擦得亮亮的豎笛。
我第一次接觸豎笛是在四年級(jí)的時(shí)候，那是因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)期音樂(lè)老師要教我們學(xué)吹豎笛。在音樂(lè)課上，老師教了我們基本的指法，又教了我們正確的吹豎笛的姿勢(shì)……我一開(kāi)始覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，自己吹起來(lái)一定很好聽(tīng)，但在老師讓我們吹的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己吹出來(lái)的聲音尖銳刺耳，在一片優(yōu)美的聲音中簡(jiǎn)直就是噪音。下課后老師讓我們回家好好練習(xí)，其他同學(xué)都在興高采烈地談?wù)摯地Q笛有多么的有趣……而我耷拉著頭，剛開(kāi)始時(shí)一定要學(xué)好豎笛的決心現(xiàn)在卻動(dòng)搖了，仿佛下一秒就會(huì)完全消失一樣。
回到家中，我把豎笛拿了出來(lái)，照著樂(lè)譜練了幾遍，但結(jié)果卻不如人意，我忿忿地將豎笛摔在桌子上，坐在椅子上，怎么也平靜不下來(lái)。這時(shí)，我的目光不經(jīng)意間瞟到了桌子上的豎笛。它被擦得發(fā)亮，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛在安慰我：“別怕，堅(jiān)持就是勝利�！蔽铱粗�，內(nèi)心原本搖擺不定的決心又重新堅(jiān)定起來(lái)。我拿起它，又對(duì)著樂(lè)譜練習(xí)起來(lái)：一遍、兩遍、三遍……就算腮幫子鼓得發(fā)酸，臉漲得通紅，我都沒(méi)有停下。
幾天下來(lái)，我已經(jīng)從當(dāng)初的五音不全變成了可以吹幾曲流暢的曲子。
豎笛，謝謝你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，謝謝你教會(huì)了我堅(jiān)持。在我的腦海中已經(jīng)深深地烙下了那個(gè)閃閃發(fā)光的你。
小學(xué)作文500字 篇2
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我要向你們推薦一本好書(shū)——施耐庵的著作《水滸傳》。
《水滸傳》這部書(shū)主要講了以宋江為首的眾位好漢在水泊梁山上聚在一起替天行道，為民除害，多次戰(zhàn)勝了官府軍隊(duì)，最后被朝廷招安，派去遠(yuǎn)征遼國(guó)，征方臘的故事。梁山好漢們?yōu)榱吮Ｗ〈笏�，犧牲了很多人，最后活下�?lái)的人還被官府中的奸人害死了�！端疂G傳》情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容豐富精彩。
《水滸傳》描寫(xiě)了108個(gè)栩栩如生，有血有肉的人物，有“及時(shí)雨”宋江，“豹子頭”林沖，“花和尚”魯智深，“行者”武松……書(shū)中給我留下印象最深刻的人就是武松。我喜歡他那“明知山有虎，偏向虎山行”的正義凜然的性格。在書(shū)中，武松來(lái)到景陽(yáng)岡，就聽(tīng)村民說(shuō)岡上有虎，經(jīng)常出來(lái)吃人，勸他喝了酒就不要過(guò)岡。可武松卻喝了十八碗酒，借酒壯膽上了岡。果然遇見(jiàn)了那只兇猛的老虎，武松卻赤手空拳地打死了它，為村民除掉了一害。這就是眾所周知的“武松打虎”的故事，其中的`主角武松也是我最敬佩的英雄。
《水滸傳》不僅讓我知道了許多歷史故事，還讓我知道了這世間不可缺少的東西——義氣。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我還學(xué)到了為人處世之道。
一本好書(shū)，就應(yīng)該是充滿真情實(shí)感的，就應(yīng)該是能真正打動(dòng)人心的。《水滸傳》就是這樣一本好書(shū)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讓我們一起走進(jìn)這部經(jīng)典名著吧！
小學(xué)作文500字 篇3
上午，老師帶我們?nèi)セ荨?/p>
我們站在山坡上，看見(jiàn)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道傾斜著直通山下，上面鋪著一層人造草。我心想：不會(huì)是人坐在草上往下滑吧！那可太危險(xiǎn)了，我可不玩！正想著，工作人員和老師拿出一個(gè)像小浴盆一樣的東西。原來(lái)，是讓人躺在這個(gè)滑盆里順著道往下滑，我頓時(shí)放心許多�？墒牵�(dāng)我往下望時(shí)，那滑道卻像一個(gè)張大嘴的惡魔，似乎要一口把我吞到肚子里去。太陡了，要是萬(wàn)一從道上翻出來(lái)咋辦？我緊張得身體直打哆嗦，手也不知道往哪放好。
老師叫一名男同學(xué)先滑。那名男同學(xué)很勇敢，他躺在滑盆里，老師一推，只見(jiàn)滑盆涮地向道下沖去。那名男同學(xué)到了終點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)出一聲尖叫，他反而很興奮地從下面跑回來(lái)大叫：“我還要再滑一次�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地往下滑。我心里依然充滿了恐懼。老師在叫我的名字了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躺在了滑盆里，心中像有幾只小兔子在狂跳。老師一推，我連人帶盆立刻噌噌地就往下滑。我緊緊地閉上了眼睛，心砰砰直跳，像坐電梯一樣，耳邊的風(fēng)發(fā)出了“嗖嗖”的聲音。只一剎那的功夫，我就到了山腳下，滑盆停在平緩的草道上。我站起來(lái)后，一點(diǎn)恐懼的感覺(jué)也沒(méi)了，而是覺(jué)得特別好玩！刺激！過(guò)癮！
我也向山上跑去，我要告訴老師，我也要再滑一次！
小學(xué)作文500字 篇4
我叫花花，是主人家的一只花貓。我性格溫順，愛(ài)漂亮，缺點(diǎn)嘛——有時(shí)驕傲。
我長(zhǎng)有一身花花條紋，主人便給我取名叫花花。這名字起得太沒(méi)有品味了，不過(guò)也不能全怪主人，如果我長(zhǎng)了一身雪白的皮毛，說(shuō)不定主人會(huì)叫我白雪呢，這名字多美！可惜，我沒(méi)有這福份了，還是讓別的動(dòng)物叫吧。
我最喜歡小主人把我抱在懷里，她的小手不停地?fù)崦�，舒服極了。她不抱我，我就臥在她的腿上；她坐在凳子上，我就臥在她的腿邊。我就像跟屁蟲(chóng)一樣，跟定她了，她趕我，我也不走。
愛(ài)美是女孩的天性，我們動(dòng)物也有臉，也知道什么叫美什么叫丑。我每天早上起來(lái)，總是先用爪子把臉洗得干干凈凈，油光閃閃，像上了油似的。有一次，我正在梳妝，被小主人看見(jiàn)了，她笑話我。我心里那個(gè)氣呀，真恨不得用眼神兒把她殺死。只許你每天臭美，就不許我們也拾掇拾掇。
要說(shuō)我們捉老鼠的本領(lǐng)，那沒(méi)得說(shuō)，不說(shuō)是登峰造極，至少也是天下一流。我們是老鼠的天敵，世界上有我們?cè)冢鲜缶陀罒o(wú)出頭之日，只能整天過(guò)著黑暗的、悲慘的、暗無(wú)天日的生活。因此嘛，我出盡了風(fēng)頭，耍夠了威風(fēng)，主人對(duì)我越來(lái)越好，我也對(duì)主人更加忠心耿耿。
如今，我往床頭一站，那叫威風(fēng)、爽快，把其他貓哥、貓姐都比下去了。有誰(shuí)不知道我，我讓那些小耗子們聞風(fēng)喪膽。哈哈，爽快，過(guò)癮！
小學(xué)作文500字 篇5
猛烈的太陽(yáng)頂在我們的腦袋上，“潮水什么時(shí)候來(lái)呀”汗滴滴答答的流在我們的臉上，手上，脖子上，全身上下都是汗，我已經(jīng)等的不耐煩了。
過(guò)了十分鐘，我坐上了巡邏車(chē)，一陣陣風(fēng)撲面而來(lái)，真涼爽啊！一下子就把我身上的汗水吹走了。巡邏車(chē)上的叔叔時(shí)不時(shí)的提醒著坐在石欄上的人，有些人真是一臉無(wú)知啊，巡邏隊(duì)提醒過(guò)了，還是不下來(lái)，真是不懂珍惜生命啊。
我回到了觀潮點(diǎn)，又等了十分鐘，覺(jué)得潮水可能要來(lái)了，呀不錯(cuò)，潮水真的來(lái)了��！我的預(yù)感可真準(zhǔn)啊。
只看見(jiàn)遠(yuǎn)方一條白線，越來(lái)越長(zhǎng)，又短了回去。真不知道它在搞什么鬼，我們家門(mén)口的錢(qián)江潮雖然不怎么大，但還是讓我大開(kāi)眼界。我從來(lái)也沒(méi)有正式去欣賞過(guò)潮水，只是有一次偶爾遠(yuǎn)眺錢(qián)塘江時(shí)，正是漲潮時(shí)，只見(jiàn)一條竹筏被突如其來(lái)的潮水打的七零八落。雖然潮水小的不值一提，但那場(chǎng)景還是會(huì)讓人膽戰(zhàn)心驚。
此時(shí)，潮水離我們?cè)絹?lái)越近了，忽然有幾個(gè)矯健的身影躍入人們的眼中，原來(lái)是踏浪表演。“啊”潮水來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)如雷貫耳，響徹云霄的巨聲伴著滔天的巨浪，一波接著一波。一層層的浪好象給江面披上了很多層白紗。就象美麗的婚紗裙一樣。
潮水看了還意猶未盡，爸爸就把我拽回家了，爸爸說(shuō)，怕待會(huì)的人潮比江潮更洶涌啊。哈哈，我聽(tīng)了趕緊乖乖的逃之大吉。
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