嚴(yán)厲的作文500字

時間：2022-10-20 09:11:00 500字我要投稿

嚴(yán)厲的作文500字合集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的嚴(yán)厲的作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

嚴(yán)厲的作文500字合集九篇

嚴(yán)厲的作文500字篇1

　　四年級的時候，我們的體育老師個子高高的，走起路來虎虎生威，馬尾辮也跟著一上一下地擺動著，一對眉毛總是昂掛在眉梢擺出一負(fù)兇狠的樣子。可她也有溫柔的一面，不信，那就聽我娓娓道來。

　　記得有一次上體育課，我們例隊時，我和旁邊的同學(xué)悄悄地小聊了兩句，可是還是逃不過老師的眼睛，我被當(dāng)場批評了，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，就像看到了外星人一樣，也難怪，我堂堂好學(xué)生，怎么會被老師批評呢？當(dāng)時我心里十分不服，不就是講了幾句話嗎，用得著這樣嗎。馬上就要舉行跑步比賽了，我一定要好好努力，爭取把在老師腦子里的壞印象改成好的。前幾輪比賽區(qū)我都拿了第一，就看最后一輪了。我看到棋逢對手――張其斌也站在起跑線上，他就是我的對手，我可要加油啦。突然，我的腳“咔”地一聲扭到了，老師看到了急忙把我扶坐下，用溫暖的手撫摸著我的傷口，慈祥地說：“沒關(guān)系，休息一會兒就好了。”我聽了忽然覺得她和剛剛批評我的人完全是兩個人。說著她又請同學(xué)們到教室把我的水杯拿來了，給我喝了幾口，頓時，我眼睛被一片熱流蒙住了……老師您把青春無私奉獻(xiàn)給了我們，我們向您致以崇高的敬意，我們愛您，老師！

　　聽了我的介紹你們心服口服了吧，噢，對了，她就是我欽佩的徐老師。

嚴(yán)厲的作文500字篇2

　　今天的家庭作業(yè)有背誦的內(nèi)容。回到家，我看媽媽不在家，用不到一個小時便將筆頭作業(yè)完成了。這下可以放松一下，至于背誦作業(yè)已被我拋到腦后了。

　　我拿出平時喜歡做的手工玩具，按著步驟往下做，正做得津津有味，忽然門響了，媽媽回來了。她推開我的房門，劈頭就問：“今天的背誦作業(yè)，你完成得怎么樣？”我當(dāng)時就蒙了，只好搖了搖頭。媽媽看到我手上的玩具，臉立馬拉了下來，就像一個“怒”字寫在臉上。她讓我立馬收拾起玩具開始背書，并迅速在我的旁邊坐下來：“給你半個小時，全部背完。”開玩笑吧！哪會這么快就背完，這么多的內(nèi)容呢！我又不是神童！看到媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我只好硬著頭皮背下去。

　　邊背書，邊擔(dān)心著媽媽這座“火山”什么時候爆發(fā)。“半小時到了。”擔(dān)心的聲音在我耳邊想起。“我還沒背完呢！”我小聲嘀咕。媽媽冷著臉：“今天不完成不準(zhǔn)休息，我陪你！”說完她便離開了我的房間。這時已經(jīng)快十點了，我的心根本沒到書本中去。媽媽怎么這樣？對我也太苛刻了吧。沒辦法，怨恨不能解決問題，想想還是老老實實地背吧，終于在快十一點的時候我把背誦任務(wù)完成了。

　　剛背上，媽媽就進(jìn)來了，嚴(yán)厲地說：“以后所有的背誦作業(yè)必須按老師的要求完成，不許拖延，養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，今天會影響你的學(xué)習(xí)，日后會影響你的工作，聽清楚了嗎？”我委屈得眼淚都要下來了，覺得媽媽一點也不關(guān)心我，只知道讓我學(xué)習(xí)，這么遲了也不讓我休息。

　　我坐在床上獨自傷心，媽媽把削好的蘋果端到了我的面前，輕輕地說：“吃完了休息！”我嚇了一跳，天哪！媽媽在這個時候還記得我喜歡睡前吃水果，一陣暖流瞬間流過心田，整個人覺得暖洋洋的。

　　我明白了媽媽嚴(yán)厲的背后也是滿滿的愛。

嚴(yán)厲的作文500字篇3

　　有的人說：愛你的人是不會對你很嚴(yán)厲的，也有的人說：愛你有兩方面，一是太過于溺愛，一是嚴(yán)厲。我想，許多人認(rèn)為第一種愛才是愛的`體現(xiàn)，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為嚴(yán)厲才是愛的最終體現(xiàn)。

　　有一天，我待在家里，媽媽在樓上睡覺，我本來想拿一個玻璃杯喝水的，可是在我接水的過程中，不小心把杯打碎了，我馬上把碎玻璃打掃干凈，還很慶幸媽媽在睡覺，沒發(fā)覺。

　　過了一會兒，媽媽起來了，走下樓，倒水喝，發(fā)覺少了一個玻璃杯，就問我：怎么少了一個杯啊，是不是你······?

　　我說：不，不……不是我打碎的。

　　媽媽從我的眼神和表情知道了一切，于是不經(jīng)意的問了一句：你是用手檢的嗎？有沒有受傷啊？

　　我很聰明的說：當(dāng)然沒有啦，我用掃帚掃的。說完后，我下意識地捂了下嘴，過了一會兒，媽媽把我叫進(jìn)了房間，批評了我，說：你打碎杯子沒關(guān)系，下次注意就好了，但是，為什么做錯了事不敢面對呢？媽媽就為這事反反復(fù)復(fù)說了進(jìn)一個小時，我很生氣，心想：就這么點小事，為什么要批評那么久啊。

　　直到三、四年級學(xué)了《弟子規(guī)》，我才明白，一個人犯錯不可怕，可怕的是要逃避責(zé)任，不肯承擔(dān)，現(xiàn)在想來，媽媽批評我，教育我，苦口婆心的說我，是為了教育我人生的道理，不要我再犯這樣的錯誤，這也是一個母親愛自己孩子的體現(xiàn)。

　　所以，我認(rèn)為，嚴(yán)厲不可怕，太過于溺愛才是最可怕的，我以后會認(rèn)真對待爸爸，媽媽對我的批評教育，然后再改正，不推脫責(zé)任，做個敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

嚴(yán)厲的作文500字篇4

　　看完題目后，或許你就要發(fā)問了：“嚴(yán)厲”與“溫和”不是一對反義詞嗎？怎么會集于一身呢？讓我來告訴你吧。他時而嚴(yán)厲，時而溫和，不信，你瞧！

　　鏡頭一：考試

　　大家都在認(rèn)認(rèn)真真地考試，他坐在講臺上（老師讓他監(jiān)考），“三心二意”地寫試卷。耳朵一邊聽著教室里的風(fēng)吹草動，筆“唰唰”地寫著試卷。就在這時，小陳突然跳起來，嚷著要WC。“考試時不許去！”他的臉板了起來，嚴(yán)肅地對他說。

　　“我抗議！”小陳不滿地說。

　　同學(xué)們饒有興趣地觀賞著這出好戲，把試題早已拋到九霄云外。“抗議無效。”他很不客氣地反這名話回絕了。然后又轉(zhuǎn)過頭對我們這些“戲迷”怒吼：“寫試卷！”

　　小陳十分不甘心地坐下去，無奈地寫試卷。而我們在聽到那聲巨吼后，教室里只彌漫著“沙沙”的寫字聲。

　　鏡頭一：春游

　　“嘩”一袋可愛的薯片，灑落在了他身上。而這只是小鄭的一出惡作劇，他并沒有惹小鄭。我們沉默不語，等待著暴風(fēng)雨的來臨。他的脾氣，我們又不是沒有領(lǐng)教過。他溫和地smiling……使在場的觀眾嘴巴成了“O”字型。我們知道他很熱愛不二周助，但性情竟也達(dá)了不二境界——以笑容面對世界。

　　他沉著地笑著，對某君說：“這樣是不好的，你看，把薯片到了我一身，不僅浪費糧食，而且這樣是很不禮貌的。”

　　小鄭的頭越陷越深，在他的感化與教育下，事情得以圓滿解決。

　　看完了這兩個鏡頭，你不得不承認(rèn)他既嚴(yán)厲，又溫和。你該問了：“他是誰？”讓我來告訴你，他就是我們班的班長——李政。

嚴(yán)厲的作文500字篇5

　　我的媽媽中等身材，瓜子臉，一口潔白的牙齒，笑起來就像一顆顆無瑕的珍珠；一雙水汪汪的大眼睛，眼神中總流露著溫和的目光。但她在對我的教育上，卻是個嚴(yán)厲的人。

　　媽媽對我要求嚴(yán)格。她自己作息時間十分有規(guī)律，更要求我準(zhǔn)時起床、按時睡覺。她鄭重地給大家定了規(guī)矩：“九點五十睡覺，六點五十起床；上學(xué)日七點十分出發(fā)；放學(xué)回家路上的時間不得超過半小時……”記得去年寒假，我答應(yīng)媽媽照看妹妹。陪她玩得不亦樂乎，就忘了寫作業(yè)這回事。媽媽一回來，瞟了一眼作業(yè)，我立刻慌了心神、縮了手腳。她虎視鷹瞵般地盯著我，仿佛能看穿我的心思。不等她發(fā)問，我立即舉手投降，乖乖地溜回屋狂補(bǔ)作業(yè)……

　　媽媽對我的學(xué)習(xí)尤其關(guān)心。昨天寫作業(yè)，我被一道題卡住了，于是呼救：“爸爸、媽媽，‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜’里的‘斜’怎么念？”爸爸漫不經(jīng)心地回答道：“那肯定是‘鞋’的音唄。”媽媽卻一言不發(fā)。過了好一會兒，媽媽開口了：“好好看看書下注解，應(yīng)念古音‘瑕’，而不是‘鞋’的音！”我本以為過了這事就萬事大吉了，誰想屋漏偏逢連陰雨。今天的英語小測驗，沒審好題，得了有生以來最差的分?jǐn)?shù)——八十六分——這可是第一次這么低的分?jǐn)?shù)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢交出卷子，她仔細(xì)審閱了試卷，她的臉色由剛剛的艷陽高照，變得黯然無光，最后是烏云密布。眼見就要發(fā)作，可她終還是忍住了，說“你看你，竟然把T寫成鉤，把F寫成叉，連題目要求都讀不明白。你最近的心思都用在哪兒了啊……”那鮮紅的八十六分深深地釘在了卷子上，也深深地印在了我的心里……我真后悔！

　　當(dāng)我漸漸懂事后，也漸漸地發(fā)現(xiàn)了媽媽嚴(yán)厲的背后藏著一顆溫暖的心。我現(xiàn)在已經(jīng)能夠感受這背后的關(guān)愛。

嚴(yán)厲的作文500字篇6

　　在嚴(yán)厲的背后，有溫暖的關(guān)愛。

　　“丁——玲“，上課的鈴聲像平常一樣的響起來，在教室的我們，都恭恭敬敬的坐在自己的位上，動都不敢動。個個都面無表情，因為這節(jié)課是語文老師的課。隨著鈴聲響完，老師拿著課本從外面走進(jìn)來，冷冰冰的殺氣隨之進(jìn)來。我們都打了一哆嗦。

　　“上課！“

　　“老師好！“

　　之后，我們都拿出課本兒上著課，我們沒有一個人敢在下面做小動作、說話、睡覺，因為我們知道如果出現(xiàn)這樣的事情，你絕對會完蛋，而且還會死得很慘。而我這節(jié)課不知怎么了，總是心不在焉的。老師看到了，我就點了我的名字，讓我下課到辦公室里來。媽呀！這可完蛋了！隨著時間一分一秒的過去，下課了，我邁著沉重的步伐隨老師到了辦公室。

　　“你今天是怎么啦？上課一點也不專心！“他用那嚴(yán)厲的表情說著。我打了一個哆嗦，支支吾吾的，說出來了：”我壓力大，心慌，不想學(xué)習(xí)了。“我說完之后，我以為老師會因為我上課不認(rèn)真聽講，而告訴父母呢。但是，我完全沒有想到他會說：”這是很正常的！以后有什么事情給我說，不要放在心里！“我聽了當(dāng)時還沒有反應(yīng)過來，只小聲說了一聲：”嗯。“之后我就回到了教室，坐在教室里。想了想，老師的那種表情和那些話是多么的溫暖呀！讓我對他的那種嚴(yán)厲的表情都忘記了！

　　他雖然很嚴(yán)厲，但是在他嚴(yán)厲的背后卻有著如此溫暖的關(guān)愛。讓我覺得，他有和藹可親的一面！

嚴(yán)厲的作文500字篇7

　　親情是偉大的，有時會很嚴(yán)厲，但通過那嚴(yán)厲的背后，不妨看看那個叫做“感動”的東西......

　　記得那是在我上四年級的時候，我正在玩耍（那時候已經(jīng)下課了），語文老師許老師宣布了一個消息：后天下午競選班干部，自由參加。我回家把消息告訴了媽媽，她說：“那你去競選吧！”當(dāng)時我不是班干部，也不是小組長，可是成績還不錯。我猶豫地說：“可我膽子小，不敢上臺演講。”“那有什么，試試吧！”“好吧！”我答應(yīng)了。

　　隨后，我寫了一篇演講稿，是競選英語組長和語文組長的。媽媽看了看，說：“不錯，你念給我聽聽。”說完，媽媽便做出了洗耳恭聽的姿勢。我只好講了起來：“親愛的……老……老師和同……同學(xué)們……”“太緊張了，重來！”媽媽嚴(yán)厲地說。“唉，命苦！”我小聲嘀咕了一句。又開始念了：“親愛的老師和同學(xué)們，大家好！我是李依穎，我想競選課，不，是語文組長和英語……”“好了，停！你這樣沒法上臺！去，再去背背。”“呃。”我真是心不甘情不愿啊！

　　好不容易通過了媽媽這一關(guān)，媽媽看我準(zhǔn)備得不錯了，就N 1次地對我進(jìn)行鼓勵：“孩子別辜負(fù)我哦。”“好了！”我耳朵里老繭都有幾層了！

　　第三天下午，我又緊張了：“媽媽，我看我還是別去了！”“什么？你哪能這樣！膽子這么小，長大咋辦啊！”媽媽瞪了我一眼。我只好硬著頭皮去演講、競選了，結(jié)果不錯，我當(dāng)上了語文和英語組長，這里

　　邊有媽媽的功勞啊！媽，軍功章分你一半！

　　嚴(yán)厲的親情也是偉大的，媽媽，我謝謝您！

嚴(yán)厲的作文500字篇8

　　我的爸爸有一頭濃密的頭發(fā)，黑發(fā)中夾著些白發(fā)，那是歲月留下的痕跡，有一對明亮的眼睛，嚴(yán)厲中藏著慈愛，那是親情的象征，有一雙溫暖的大手，雜亂的手紋擋不住手心的粗糙，那是辛苦的印記。

　　從我小時侯，就不喜歡爸爸。媽媽給我買東西，交學(xué)費，幫我洗澡、洗頭，給我煮香噴噴的飯菜。爸爸z老是生氣：“你看看，這么小就被你慣壞了，要讓她吃苦，將來才有出息！”我非常討厭爸爸的嚴(yán)厲和冷漠，從小到大，他只知道讓我吃苦，吃苦，再吃苦，而我的姨夫卻對表妹十分溫柔，很疼愛她，是個好父親，我非常地羨慕，與至于想和她交換爸爸，因為，爸爸對我嚴(yán)厲死了，如果可以，我真想和他分居，哼！

　　有一件事，如胎記般揮之不去。那時，我和他關(guān)系已經(jīng)十分堅硬，因為我數(shù)學(xué)粗心大意，才考96而已。過了幾天，天氣十分炎熱，我和表妹經(jīng)奶奶同意，便拿著錢去買冰棒。回來時，他氣得拿起竹鞭，追著我就打。那時我穿著很短的牛仔褲，細(xì)嫩的腿被竹鞭抽了好幾下，鮮血留了下來，淚水模糊了我的眼睛，我邊跑邊哭，跑到了二樓，他就追到二樓。打開門，媽媽在客廳看書，她問我怎么哭了，突然，“啪”門被推開，爸爸拿著竹鞭沖了進(jìn)來，追著我打，我又大聲哭起來，躲在媽媽身后。媽媽攔住了爸爸，把他推倒門邊，打開門，把他推出去。

　　通過這件事，我明白了，父愛深沉，嚴(yán)厲。

嚴(yán)厲的作文500字篇9

　　老師之戲稱乃“老”也，孩子王之簡稱乃“王”也，合二為一，為吾之?dāng)?shù)學(xué)老師“老王”之尊稱。

　　“老王”并不姓王，但我卻常背地里叫他“老王”，乍一聽，好像這人有點震撼力，嘻嘻，告訴你吧，不是“有點”震撼力，而是很有震撼力。不信？咱騎驢看唱本——走著瞧。

　　“告訴你啊，我……”“昨天我……”正當(dāng)教室里熱鬧得如同趕集一般，一個黑短袖，黑褲子，黑鞋子，還有一張黑色的臉走了進(jìn)來，平常一點也不懂團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，卻團(tuán)結(jié)的閉上了嘴，班里一下子鴉雀無聲。“誰沒交作業(yè)，站起來！”“老王”嚴(yán)厲的聲音響了起來。每當(dāng)這時，總會有幾個同學(xué)慢悠悠的站起來，一臉不安。“老王”開始“審問”了:“作業(yè)呢？”“沒……沒沒帶”“抄作業(yè)本呢？”“也沒……沒帶”這時同學(xué)們都會替這位同學(xué)捏一把汗——不過半秒他就會品嘗一下老王的“天功吼”啦，果真不出乎大家所料，不一會兒“老王”就像黃鼠狼拎小雞一樣把這位同學(xué)拽到自己面前，仿佛怕他看不清自己的憤怒，然后用“天功吼”上他N小時，這才罷休。

　　諸位，可不要以為“老王”只是“三分鐘嚴(yán)”那可就大錯特錯啦！開始講課以后，老王更是耳聽千里，蚊子嗡嗡也能被他聽得一清二楚，好賽拿了個喇叭在他旁邊吼的，所以他對同學(xué)們說話的聲音更是聽得十分清楚的，只要被“老王”發(fā)現(xiàn)上課說話，老規(guī)矩，先暴揍一頓，再吼上他N小時。所以，一般同學(xué)是不敢在數(shù)學(xué)課上搗亂的，“老王”的拳頭可不好吃。

　　雖然老師對我們很嚴(yán)厲，但我們卻毫無怨言，因為我們都明白，老師那沉甸甸的拳頭中，包含的是沉甸甸的愛!

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