實用的漂流的作文500字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的漂流的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漂流的作文500字 篇1
我叫布克，我的主人是瑞斯。她很喜歡我，我們倆總是形影不離，我們經常玩“捉迷藏”，每次她都能很快的找到我。但是這次由于她的粗心大意，使得我經歷了一次不平常的驚險旅程。
有一天，我陪主人去上學 ，由于主人的不小心，我和主人走散了。我趟在一條寬寬的街道上，生怕路上的行人把我的衣服踩臟，或者把我弄傷。正當我在提心吊膽的時候，一位好心人把我扶起來，并帶我來到了一個叫“講臺”的`地方。我雖然沒有沒有看清楚他的容貌，但是我猜他一定是位心地善良的學者。這個講臺像一張干干凈凈的大床鋪，我在這里再也不用擔心受怕了。
過了一段時間，一只小燕子飛來了。她看到了我，馬上就喜愛上了我。于是就用嘴把我叼起來， 帶到了她的家。小燕子對我愛不釋手。雖然小燕子家也很溫馨，但我有些想念我的主人了。
“布克！布克！”。這天，我的耳邊傳來了一個熟悉的聲音。啊，這是我主人瑞斯來找我了。我很興奮，我想：我終于能回家了！她看到了我和小燕子在一起，就高興地對小燕子說：“我是布克的主人，謝謝你幫我照看它，現在請你讓我把它帶回家吧！”沒想到小燕子很生氣地說：“憑什么相信你的話？誰能證明它是你家的？”主人顯得很無奈。這時，一條小魚游了過來，嚷道：“我可以證明！我在瑞斯家看過它，它叫布克，在它的腳底還有個”睿“字呢！”小燕子聽了后勃然大怒：“我就是不放它回家，又怎么樣？神經病！”說完把我丟進了她的書包里。我像一個囚犯一樣，被關進了黑暗的監獄里。我在里面聽到了主人哭泣的聲音，我和她一樣也很傷心。
這次我沒有能回家，我心情很復雜：我知道大家其實都很喜歡我，但我希望大家都能愛護我，珍惜我。我期望能早日回到我主人身邊。
漂流的作文500字 篇2
星期天早上，我媽媽去開同學會，我也一起去了。大家相約去下王的清溪漂流。一路上，我東看看，西瞧瞧，心里感到特別開心。不知不覺中，我們來到了清溪上游的漂流點。
清溪河畔的風景美極了，兩岸青山綠樹，中間是清澈的清溪，河水清澈的能見到河底的青石和游來游去的小魚。我和媽媽把那橙黃色的救生衣穿上，這時我的心情真是又興奮、又緊張。漂流開始了，我懷著忐忑不安的心情跟著媽媽坐到橡皮艇上去漂流了！
開始時，我和媽媽不會劃，前進得很慢，只能靠水流沖著我們走。于是，很快就被別人落到了最后。這時，媽媽干脆把漿從船上拿了出來，用倆手一起劃一個漿，就像劃龍舟那樣，左邊一下、右邊一下，我也學著媽媽的樣子和媽媽一起劃。就這樣我們倆竟然也劃得很快了，從最后一只船一直向前追，終于被我們超了好幾只橡皮艇上去。
漂流到一個大水潭，這時大家都不漂了，一起打起了水仗，你潑我，我潑你，漫天的水珠從上空灑落下來，我們都全身濕透了。突然，有一只橡皮艇被一個叔叔掀翻了，艇上的兩個阿姨“啊”的尖叫一聲，落到了水潭里，成了一只只落湯雞。大家都指著她們，哈哈大笑起來。
時間過得真快，漂流在大家的笑聲中結束了，我依依不舍地離開了清溪。
漂流的作文500字 篇3
今天，老師帶我們來大青溝旅游。到了大青溝以后，我們先把包放進宿舍，吃完飯后，我們就去第一個景點——漂流場去玩。
我們排隊進了漂流場，大家你擠我，我擠你地去搶橡皮艇。我和黃姬雅一組。我倆好不容易把氣艇弄到水里。這里的水不深，但也不淺。我倆坐在艇里，把木棍往水底里插，但艇只是打著轉，不肯往前走，好不容易，艇往前漂了，但是我的木棍卻掉進水里了。我趕快用黃姬雅的木棍把我的木棍一點一點地撥過來，但我差點掉過河里。撿起木棍后，我們又向前劃了，這次艇漂得很順利。我們劃了大約200米時，只見河面上橫著一棵大樹，它把河卡住了，但幸好有一處樹身躬了起來，形成一個洞。我和黃姬低著腦袋，艇從樹洞下鉆過去，差點沒碰著我的腦袋，好險哪！
過了樹洞后，我們很順利地漂了很遠。兩岸都是大樹，只見河面上有許多人在玩漂流，有人在大聲笑著，有人卻在大叫，我們玩得很開心。但就在我們離終點還有300米左右時，卻遇到了一個難關。原來我們的小艇擱上了淺灘，走不了了。我和黃姬雅只好跳下水去推小艇。我倆使勁推，慢慢地艇動了，我們又趕緊跳上去接著往前劃。小艇非常平穩地向終點漂去。我和黃姬雅高興地唱起了歌：“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”
多么好玩的漂流啊，險中有樂，險中有趣！
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