心中的作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的心中的作文500字4篇，歡迎大家分享。
心中的作文500字 篇1
靜下來，閉上眼，我能聽到心中的歌。那不是流行音樂，那不是古典音樂，那不是搖滾音樂，而是一種美麗動(dòng)聽的音樂，它來自這個(gè)世界，它是大自然的語言。
春天，是清新的，是恬靜的。淅淅瀝瀝的春雨過后，走在公園的小徑上，風(fēng)帶著一絲絲的涼意拂過我的臉頰，空氣非常的清新，充滿著樹葉和新泥的香氣。“沙沙，沙沙”，聽，是誰在歌唱，那細(xì)小的歌聲伴著風(fēng)和香氣向我涌來。啊，是小草生長(zhǎng)的聲音，是花兒開放的聲音，是枝頭發(fā)芽的聲音，一切都在蘇醒著，一切都那么動(dòng)聽。春天的細(xì)語，我心中的歌。
夏天，是火辣的。夏天的燥熱把知了從沉睡中喚醒，睡了七年，醒來之后，它們賣命地叫著“知了，知了”，因?yàn)橄奶煲贿^，它們就會(huì)死去．現(xiàn)在就算是生命中最燦爛的時(shí)候了。這聲音那么有力，那么充滿著生命的活力，我仿佛聽到了知了的心跳。夏天的歌聲，我心中的歌。
秋天，是悲傷的，也是喜悅的。秋天到了，樹葉黃了，它們也該落了。當(dāng)枯葉“啪嗒”一聲掉到地上時(shí)，輕輕的，卻把無盡的悲傷表達(dá)了出來，這是離別的滋味。然而，成熟的果實(shí)落到地上的聲音卻歡快的多，這是喜悅，是豐收的喜悅。秋天的聲音，我心中的歌。
冬天，是寒冷的。寒風(fēng)在演奏著令人心潮澎湃的音樂，“呼——呼——”真是猛烈。風(fēng)，似波濤，似獸吼，似怒叫，拍打著窗戶，心也在砰砰直跳。冬天的吼叫，我心中的歌。
自然之歌，需要用心去聆聽；心中的歌，需要用心去感受的。時(shí)間仍在行走，四季仍在更替，心中的歌仍在唱響……
心中的作文500字 篇2
剛進(jìn)初中的時(shí)候的我，遇見了心中的夢(mèng)。在我踏進(jìn)陌生的學(xué)校與班級(jí)時(shí)，是他，帶給我溫暖。
日子久了，混得熟了，認(rèn)識(shí)的人多了，不再如以前那般孤獨(dú)，可是他依舊是我心中的夢(mèng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著他的身影，他嘴角上淡淡的笑，聽著他的話，望著他寫作業(yè)的樣子，我的心中就會(huì)甜甜的。放學(xué)的時(shí)候，默默地跟在他的后面，陪著她一起孤獨(dú)地走，走在空蕩的大街上，淡淡的月光照耀在他的身上，風(fēng)吹起他的衣裳，劃過我的心田，泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，似乎只要每天能看見他，我就會(huì)心滿意足。
他既不會(huì)彈吉他，也不會(huì)跳街舞，更不會(huì)說一些甜言蜜語的話，但是從他的身上，我總能感受到一種莫名的快樂，和他身體里散發(fā)出的溫文，儒雅的氣質(zhì)，也許就是他的這一點(diǎn)折服了我吧。
其實(shí)他也有瘋狂的時(shí)候，記得在打籃球的時(shí)候，操場(chǎng)就總會(huì)出現(xiàn)他的'身影，我也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在寒風(fēng)下，呆呆的望著他一次次投球和傳球的姿勢(shì)，讓它深深地印在我的腦海里，怎么抹也抹不去......
可是，現(xiàn)在。我別無選擇，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疾病，讓我離開了原來屬于我的快樂，離開了我心中的夢(mèng)，盡管我曾經(jīng)痛過，現(xiàn)在依舊懷念，依舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著他的背影，但是，總覺得，自己似乎不再與他如以前那般貼近，似乎已近遙不可及。盡管如此，我仍然固執(zhí)地認(rèn)為，他依舊會(huì)是我心中的夢(mèng)，永遠(yuǎn)........
心中的作文500字 篇3
一月十二號(hào)那天，我來到了北京，接連一個(gè)多星期，整個(gè)車水馬龍的北京城，沉浸在灰蒙蒙的霧霾之中。如此繁華的大都市竟然環(huán)境惡劣，我歸心似箭，想早早回到空氣清新的海島城市——舟山，我想象著，我一到家就大口大口貪婪地呼吸著夾雜著濃濃海味的新鮮空氣。
令人驚訝而又沮喪的是：回家之后，我發(fā)現(xiàn)原本環(huán)境優(yōu)美，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)秀的家鄉(xiāng)，竟然也沉浸在薄薄的霧霾之中！我非常擔(dān)憂，這美麗的家鄉(xiāng)，會(huì)不會(huì)從此也變成了一個(gè)人人害怕出門的城市？
我是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子，這次趁來北京的機(jī)會(huì)參觀了夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)。我夢(mèng)想著，我學(xué)成以后能夠可以在這個(gè)最高學(xué)府專門主攻環(huán)境保護(hù)；我心中的宏圖——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)有海島特色的舟山群島城市，它是這樣地吸引世界各地的人們，包括動(dòng)植物們……
蔚藍(lán)的大海，輕輕撫摸著金燦燦的沙灘，人們坐在柔軟的沙灘上，欣賞著海天一色的美景。海鷗在碧空中打著旋兒，歡叫著，偶爾俯向海面，捉魚蝦吃。經(jīng)常會(huì)看見片片小舟，載著釣客們，滿載而歸。如果玩累了，隨便就能在樹陰下小憩一會(huì)兒，乘乘涼，享受樹陰灑下的陣陣清涼。樹叢中，乖巧馴良的小松鼠抬著頭，調(diào)皮而可愛地伸手向你要吃的，那溫順的麋鹿低頭吃著綠茵茵的草，白鴿們成群結(jié)隊(duì)翱翔藍(lán)天……
每天早晨，都會(huì)有歡快清脆的鳥鳴聲伴隨你起床。茶余飯后，望著窗外的一片綠色，品著一杯濃郁的茶，享受著那森林帶來的一片清新。
讓森林走進(jìn)舟山這座海島城市，讓舟山變成陶淵明筆下的詩中那“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”那樣的景象。
心中的作文500字 篇4
三人行，必有我?guī)熝伞保魏稳吮囟ㄓ惺刮覀円娰t思齊，亦或見不賢內(nèi)自省的特點(diǎn)，故任何人皆可為師，然而卻只有少數(shù)人可使人如熱鐵烙膚般難忘；如圣地麥加般天天受人朝拜，只有一人能夠獨(dú)佔(zhàn)他人內(nèi)心所有比例，成為“心目中的大師”。
那天，揭開我初中三年級(jí)序章的那天，我遇見了一位理化老師——葉老師，這或許是個(gè)命運(yùn)的安排，安排我與這位老師相遇，這就像一位平民被賦予了使命成為國(guó)王的皇家騎士般的光 榮，而窗外的艷陽以及伴樂的鳥兒皆榮幸的成了這時(shí)刻的見證者，我從此刻就知道了，面前的陌生老師絕不會(huì)成為我生命的過客。
在笑聲陪襯的課堂中明顯充滿生氣許多，雖然笑聲是因我們禁不起內(nèi)心無比的歡樂而誕生，但孕育我們產(chǎn)生如此心境的便是面前看似風(fēng)度翩翩的老師，他有的是徐志摩的瀟灑，不缺的是媲美卓別林的幽默感，而那深入淺出且因材施教的教學(xué)方式更是教人沒齒難忘，在那堂課中，他便如種子般中入我的心田，在往后的日子，我常與其接觸以灌溉種子，種子也已萌芽，如今是以翁郁且根深的佇立于我心，成為我心中的“大師”。
命運(yùn)便是如此的有趣，已在所有人的人生路中埋下了伏筆，當(dāng)采到時(shí)，有時(shí)以迅雷不及掩耳的速度給予精彩；有時(shí)得以奈心好好體會(huì)那其中的驚喜，與那位大師的相遇卻是兩者兼具，他就像水果酒，入口時(shí)以果香揭起序章，在味蕾留下好印象，而飲入身體后，便使人回味無盡，那甘甜如長(zhǎng)江之水滔滔不絕。
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