摩擦作文500字合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的摩擦作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
摩擦作文500字 篇1
今天的教室怎么這么安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什么東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個小實驗，如果你想知道大家在做什么小實驗，也想知道是什么起電了，那你就繼續(xù)讀下去吧！
我問：“這是什么實驗?zāi)兀俊蓖瑢W(xué)告訴我，這個實驗叫做摩擦起電。只需要報紙和塑料物品就可以完成實驗。我很期待。
這時，我們的班長給我們每人發(fā)了一小張報紙，給我們布置了一個絕對不可能完成的任務(wù)——把報紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動了，我撕了一點點，再把這一點點紙屑撕成兩半。我撕好后，最大的紙屑才有螞蟻這么大，最小的紙屑要放大鏡才能看見。這時，班長來了，她看了我同桌的紙屑說：“不行，太大了。”她準(zhǔn)備看我的紙屑時，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長說：“可以。”我的心總算放下了。
班長說：“可以開始摩擦了。”全班都拿起塑料物品開始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點，一分鐘后，紙屑還沒掉下去，兩分鐘后，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。
看來生活中有許多奧秘，要等你發(fā)現(xiàn)。
摩擦作文500字 篇2
“使勁！快拔呀！”看，他們在拔書呢，我們也去試試！
老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地說：“今天，我們來玩一個游戲，如果你們誰把書拔出來了，就可以獲得50個積分。”同學(xué)們馬上議論紛紛起來，老師葫蘆里到底賣的是什么藥？不會那么簡單吧？
議論過后，我們中的傅同學(xué)站了起來，他大步流星走了上去，一把拿過書，雙手捏住書脊，臉上青筋暴突，雙腿邁開，咬牙切齒，在臺上大叫：“怎么這么難開呀！”同學(xué)們開始威逼利誘起來：
“加油！勝利了，我請你吃KFC！”
“堅持住，你一定可以的！”
“不要放棄，要相信自己。”
可是，書本像泄了氣的皮球一樣，沒有一絲動彈。終于，他堅持不住了，和老師說：“老師，還是換人吧！”頓時，教室里的氣氛降到了冰點。我們一言不發(fā)。我在心里默默地想，真有這么難嗎？
該我上場了！我拿起書本，細(xì)細(xì)觀察著，原來是兩頁交叉在一起呀！這誰能夠拉得開？頁數(shù)越多，摩擦力越大呀！去了就等于力量被瓦解。這可怎么辦？
最后一位是我們班的軟骨頭孫同學(xué)，它雙目無神，絲毫沒有斗志。剛拿到書就開始拔，五官都湊在一塊了。臺下的同學(xué)可為他著急得直跺腳，拼命地喊著：“快！加油呀！”臺下的人比他還著急，眉毛都成了倒八字。我為他著急得比我自己在臺上還要緊張。可他手中的書還是紋絲不動。
艱難的對抗還在繼續(xù)。可想而知，這場對抗賽的冠軍非摩擦力莫屬。
“啊！使勁！”“加油，再用力一點兒，快了！”這聲音依舊在我的耳邊回蕩。這小小的一堂游戲課卻給了我無限的想象和不小的收獲。
摩擦作文500字 篇3
大家都聽說過拔河吧？嘿嘿，今天我要講的是“拔書”。
我媽媽拿了兩本一摸一樣的書擺在我面前說：“今天我要給你變一個魔術(shù)。”我聽到這個消息一蹦三尺高。媽媽正式宣布：魔術(shù)開始了。首先，媽媽要我去找周星意，周佳林，陳勇和方思宇一起來。然后，媽媽把書像系撲克牌一樣一頁一頁的插在一起，嘴里念著咒語，隨后王手里吹了口“仙氣”，再把手往上一拍。這兩本書就合二為一了。
這時，媽媽突然提出一個非常簡單的要求：把這兩本書分開。我們五個紛紛舉手。媽媽叫了我和周佳林來分開，我們興高采烈，迫不及待地走上來。可是開始分時我們感到十分吃力。我們把吃奶的力氣都使出來了，書還是紋絲不動。
沒辦法，媽媽又叫了陳勇和方思宇來分開書。他們開始“拔書” 了，只見他們一人一邊，彎著背，臉漲的通紅通紅的，陳勇太陽穴的筋都鼓出來了，可是結(jié)果失敗。他們不但沒有把書分開，還把最后一頁扯下來了。我心想：哪有這么神啊，媽媽一定使了詭計。“男女搭配，干活不累。”媽媽選了一男一女上來分書，這兩位同學(xué)至少用了五種辦法還是分不開。
媽媽笑著對我說：“這是摩擦力。夾著的每一頁都有摩擦力，夾的頁數(shù)多，摩擦力就大。我們這才恍然大悟。摩擦力真神奇啊？
這次試驗真是人力VS摩擦力=不自量力啊！
摩擦作文500字 篇4
一天中午，我坐在窗前思考著：如果摩擦力都沒有了，會發(fā)生什么呢？帶著這個問題，我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
早上，我剛起床，想要穿衣服。拿起衣服卻發(fā)現(xiàn)，衣服拿不起來，我又試著把衣服捧在手里，這回終于拿起來了，我穿好衣服，準(zhǔn)備吃飯。剛走一步，“媽呀……”我竟然滑倒在地。我想要扶墻起來，我一伸手就摸到了滑滑的'墻，卻怎么也扶不起來，我抓住了門把手好不容易站了起來，我心想：奇怪，今天這是怎么了？為什么地面這么滑？我輕輕的碰了一下桌子，結(jié)果它卻向我碰的地方直線滑動桌子碰到了椅子，因為振動，桌子上的東西都倒了。哎呀，不好，沒有了摩擦力，那就是一個字“滑”。
我開始準(zhǔn)備吃飯了，我拿起筷子，筷子從我的手指縫里“溜”了出去。沒辦法，只能用勺子了。吃完飯后，我穿上鞋子，走在街道上，我發(fā)現(xiàn)世界都亂了套，車子互相碰撞，這是因為車主要剎車，而地面像冰一樣滑，所以車子停不下來。不僅是汽車連人、騎自行車的人、遛狗的人、晨練的人……都因為沒有摩擦力而滑到。
剛到學(xué)校我就看到墻上多了幾排扶手，我想：可能是因為，地面太滑又怕我們摔倒才安裝的吧！我和同學(xué)走在上教室的路上，看到同學(xué)們的秩序比平常好多了。回到了班級，只聽廣播播到：“因為今天地面的原因，所以全校的體育課停課了。”廣播播完后同學(xué)們都“啊！”的叫了起來。
“吃飯了。”媽媽喊我，我被媽媽的呼喚聲驚醒。我從這個夢鄉(xiāng)中回過神來，看到世界還是這個樣子，我懸著的心終于放下了。
這個世界有很多東西是我們必不可少的，如：水、摩擦力、電、空氣……如果沒了它們，我們的世界就會一團(tuán)糟。
摩擦作文500字 篇5
媽媽說：“經(jīng)過摩擦就會有電。”我不相信媽媽說的話，為什么摩擦就會有呢？于是，我準(zhǔn)備做一個實驗。
一個周六的早上，我準(zhǔn)備了一把尺和一些小紙片，根據(jù)在網(wǎng)站上查詢到的信息開始了我的實驗之旅。首先，我把尺拿在手里，在我的褲子上反復(fù)摩擦，磨得我腿很疼，像是要著火了一樣。然后，我將尺靠近小紙片，想看看是否會產(chǎn)生網(wǎng)上說的靜電效果。可是完全沒有用，這些小碎紙片一動也不動。于是，我叫來了媽媽，媽媽說：“是你的尺有問題，找一把塑料的試一下。”于是，我換下了手中的鐵尺，拿著一把20厘米的塑料尺在腿上摩擦。這次，我擔(dān)心效果依舊不好，于是在腿上摩了很久，感覺褲子都快被我摩破了。然后放在小碎紙片的上方，離桌面大約3厘米的位置，想去吸附小紙片。結(jié)果，我看到小紙片們像小精靈一樣，飛來飛去，紛紛地被吸在了尺上，有趣極了！過了一會兒，紙片紛紛落下，我猜該是電減弱了吧，小紙片一張張地掉到了桌面。感覺是小紙片們太累了，抓不住了，想要休息了。于是，我又拿著尺在褲子上摩擦了很久，才又將小紙片吸了起來。媽媽告訴我：“摩擦取電的原理是電子在物體間轉(zhuǎn)移，也就是兩個東西摩擦帶上了電荷，也就產(chǎn)生了靜電現(xiàn)象。”
這次的實驗很有趣，讓我學(xué)到了很多知識，同時我也享受實驗帶給我的成就感。因此，我決定以后要多看書，好好學(xué)習(xí)，掌握世界上所有的知識。
摩擦作文500字 篇6
體育課，進(jìn)行了限時五十五秒的一圈沖刺，再還有五秒的時候沖過終點。喘著氣往長椅處走，到了那里一看，已經(jīng)有一堆女生坐在樹蔭下了，唧唧喳喳的聲音，可沒被樹葉緩沖多少，和著樹葉微微的沙沙聲，分外悅耳。
人多了，自然要玩點什么游戲，“真心話大冒險”立刻被否決了，不是因為太惡俗，而是因為想象力都不好，想不出來有創(chuàng)意的問題，久而久之就沒什么意思了。正在糾結(jié)時，瑩坐在一邊，低低地冒出來一聲：“玩誰是臥底。”頓時，響應(yīng)者眾。
可很快，就在主持人這個問題上發(fā)生了分歧，人選立刻就定在了我和瑩身上，理由是我們活躍，想出的東西有意思。可我們兩個發(fā)揮謙讓精神，堅持己見，女生的毛病，爭著爭著就真惱了，瑩坐回一遍賭氣，我聳聳肩，接著玩。
整個二十分鐘過的還算愉快吧，就是不是有人沖我努努嘴，意思很明顯。我裝作沒看見，接著沒心沒肺。不久后，瑩身邊圍過去了幾個女生，圈成了一個小圈子。
下課鈴響了，我和鑫鑫一起回了班，到班里，瑩還沒有回來，我坐在一旁的桌子上，正發(fā)愁一會怎么說，瑩進(jìn)來了，一把抓住我的手，兩眼亮晶晶地說：“說吧，怎么補償我，我怎么報復(fù)你？”
我叫道：“我也很生氣的好不好。”邊說，邊往后跑，撞翻了幾個凳子。
然后，就沒事了，友誼就是這樣，像是晚上被云遮住的月亮，不一會，風(fēng)一刮，云就飄走了。
摩擦作文500字 篇7
今天我們不講人與狗的關(guān)系，講狗與狗的關(guān)系。我老家有一只小狗叫旺財，他是一只“小八公”。
一天晚上，旺財和一只小泰迪犬玩，玩的好好的，他們倆突然打起架來了，我知道剛才又要生氣了，立刻去攔下。只見旺財手抓那只小泰迪犬，我立刻像小泰迪犬的主人道歉。我把旺財?shù)氖虑楹褪迨逭f了，說：“可能是是有仇必報吧！”我不懂叔叔的意思，可我決定明晚再去看個究竟。
今天晚上和平時一樣，剛才和小泰迪犬玩的好好的，又開始打起架來了，這是為什么？我一看，天啊！原來是小泰迪犬自己把自己抓傷了，我把事情和小泰迪犬的主人說了，可惜小泰迪犬的主人根本不相信我，可能因為我是小孩吧！我只好讓旺財?shù)狼福乓徊讲诫x開。
叔叔和我說：“不要理一些自不量力的狗的主人，管好自己的狗。”我還是不相信，繼續(xù)進(jìn)行下一步調(diào)查，直到后天晚上，我才知道為什么兩只狗會打架。
原來是小泰迪犬的主人太不負(fù)責(zé)了，連小泰迪犬長虱子了也不管，小泰迪犬一日復(fù)一日的抓，旺財也一日復(fù)一日的提醒它，它也不理，旺財性子急，就把小泰迪犬按在地上。然后就用力的打它，讓小泰迪犬的主人注意起來。后來，小泰迪犬越來越虛弱，小泰迪犬的主人才意識到，帶它去了寵物醫(yī)院檢查，醫(yī)生說主人不負(fù)責(zé)，要留小泰迪犬來輸液，因此旺財也被傳染了，不過沒那么嚴(yán)重。
旺財對小泰迪犬的愛那么大！讓我陷入沉思，既然動物都可以做到的愛，人為什么做不到呢？小泰迪犬的主人一點都不愛小泰迪犬，所以這些人成了現(xiàn)在的笑點。愛的摩擦力并不只在人類之間產(chǎn)生，有時還會發(fā)生于動物之上。
摩擦作文500字 篇8
丁丁上課了，我們一個個沖進(jìn)教室。我們已經(jīng)等了張老師5分鐘了。看到張老師手里拿著兩本重疊的書，我心想：這兩本書能干什么？
老師說今天是活動課，但是我遇到了麻煩。這兩本書粘在一起了。你們誰能幫我解決這個大問題，打開書？學(xué)生們一聽，都興奮地舉起了手。我也不例外。
首先老師請了一位小女士上臺拉書。小女士太虛弱了，臉都紅了，但還是拉不開，只好下了臺。
然后，老師邀請了粉紅女神團(tuán)，我也在其中。我用很大的力氣和力氣把另一邊往前直拉，但是我盡力了，還是打不開那兩本書。
看著大家的疲憊和氣喘吁吁，老師邀請了四個驢孔。他們先搓搓手，然后卷起袖子。結(jié)果他們把書左右拉，書的封面卻破了。還有一幅摔倒在墻上的作品。
下面的同學(xué)見面都笑了。看著撕壞的書，老師無奈的說：跟我來！全班同學(xué)一起上臺。我們每個隊都由一名隊長領(lǐng)導(dǎo)，其他隊都挽著前面的人的腰。所有的學(xué)生都想盡辦法吃牛奶，但還是拉不開。我們沮喪地回到座位上。我心想，要是我有魔法，我就能幫助老師解決這個問題了。
正想著這個，張老師說：我來揭開這個秘密！信不信由你，我可以用魔法在兩分鐘內(nèi)打開這本書。
我們不信。我們覺得張老師在吹牛，用懷疑的眼光看她。只見她雙手合十道：“天地靈動。”我用手在空中抓了個東西，塞進(jìn)嘴里，又吸了一口氣，然后對著書吹了吹，搖了搖。這本書被打開了，真是太神奇了！老師告訴我們：這就是神奇的摩擦。
張老師真有意思！她說她有麻煩了，最后自己解決了。哈哈！我心想：這不是很諷刺嗎？
雖然張老師的言行自相矛盾，但這種事情向我們證明了摩擦的神奇。
摩擦作文500字 篇9
有一天，我走到爸爸的房間，發(fā)現(xiàn)書桌上有包蘋果的塑料紙、吸管、紙張等。我想，利用這些東西，怎樣才能做出一個實驗?zāi)兀?/p>
我拿出吸管，思考著：如果用吸管吸包蘋果的碎塑料紙，會怎么樣呢？于是，我開始動手。我用吸管吸碎塑料紙，但是沒吸上來，再試了一次，發(fā)現(xiàn)還是不行。我心里嘀咕著：怎么回事呢？是不是哪里漏了一個步驟？還是這個辦法根本行不通？
我看到旁邊有一張紙張，心想：如果我用吸管摩擦一下紙張，會怎么樣呢？說干就干，我用吸管在紙張上輕輕地摩擦了一下，再去吸。“怎么還是不行？這是怎么回事呢？”我自言自語道。過了一會兒，我想起爸爸說過的一個辦法：重力摩擦。我用了這招，還是沒有解決難關(guān)。我又有了一個大膽的想法：是不是摩擦的次數(shù)太少了？如果再摩擦幾次的話，不就可以了嗎？我又摩擦了五次，慢慢的，吸管竟吸住了碎塑料紙。我覺得還不夠多，又摩擦了六次、七次，八次，九次、十次……這樣，摩擦越多，吸在吸管上碎塑料紙也越多，哈哈，我的實驗成功了。
做完實驗，我得出了結(jié)論：如果不磨擦，吸管就吸不住碎塑料紙。如果摩擦越少，吸到的碎塑料紙就越少。如果摩擦多次的話，就能吸住更多的碎塑料紙，因為通過摩擦，產(chǎn)生了一種電——靜電。
在這個“玩”的實驗中，我堅持了很多次都沒有放棄，把這個趣味的實驗做到了最后一步，并得出了結(jié)論。我不在乎累不累，關(guān)鍵是要懂得一句話：有付出，才有收獲！這樣才能換來實驗的成功！
點評：列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡，牛頓在玩中發(fā)現(xiàn)了萬有引力。小作者在一次又一次的實驗中明白了摩擦?xí)a(chǎn)生靜電！文章敘述詳細(xì)，條理清晰，心里活動描寫細(xì)致傳神。楊洋同學(xué)善于思考，勇于探索，鍥而不舍的鉆研精神值得我們學(xué)習(xí)！
摩擦作文500字 篇10
今天老師讓我們帶一把尺子，大家都想，是不是帶尺子來玩游戲啊！我想：“玩游戲可是我的專業(yè)啊！就在這時，老師很神秘的從包里變出了，一包彩紙來。同學(xué)們一看到彩紙，就有了不同的想法，有的說：”是量彩紙的邊長吧，有的是做實驗，有的想是折紙，我想是畫畫。
老師告訴我們，不是你們說的，今天咱們要做一個小實驗，名字叫，摩擦生電。先用尺子在頭上摩擦20次，然后把彩紙撕成碎片，再用尺子隔一段距離最后看看能不能吸上來，我想不可能吧，沒有水不靠著，那有可能！
終于到我們，老師給每人一張彩紙，我們該怎么撕呢？有的同學(xué)，拿起彩紙隨便亂撕，我想，我一定要撕得整齊，老師給了兩分鐘，我慢慢地撕，我先對折的撕，撕成長方形，然后四個正方形，眼看時間不夠了，我快來不及了，我只好隨便亂撕。撕的一點也不好，老師說別撕了，時間到，可是我們還在匆匆忙忙的撕著。撕好了，
我撕的圖形很怪，有的像小帽子，有的像小山，有的像一把神勇的寶劍。實驗開始，我用尺子使勁的摩擦，我的頭燙燙的疼疼的，我看幾根頭發(fā)落下來，我用滾燙的尺子去靠近，就像滾燙的水壺，給茶杯倒水。可是它就是不動，看到它紋絲不動，穩(wěn)如泰山。正當(dāng)我放棄的時候，紙娃娃，跳到我的尺子上，像一個壁虎，我數(shù)123145它就是不放，我吹了一口氣，它像落葉慢悠悠的落下來。
從這個游戲， 我明白了堅持就是勝利，不能放棄。
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