飛蛾作文500字合集九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的飛蛾作文500字9篇，歡迎大家分享。

飛蛾作文500字 篇1

　　傍晚時分，初秋雨后的教室里，時不時刮來一陣陣涼爽的秋風，伴隨著上課鈴聲的響起，同學們紛紛走進教室里，趙老師照例來巡查教室了。

　　趙老師走進教室，驚現一只巨大的“蝴蝶”，本來想好好觀賞一下，卻發現是一只巴掌大的飛蛾！趙老師貓著腰，躡手躡腳的躲在墻角邊說道：“看我怎么收拾你！”只見老師站在窗臺上，抬起手揮了一巴掌打在了飛蛾身上，本以為成功了，但是揮手速度慢了一秒，讓飛蛾逃到天花板上了，老師不甘心地搖了搖頭，說：“哎，這可就麻煩了。”

　　幸好課間休息的鈴聲響起來了，同學們都到了教室外面休息，機會來了！趙老師站在桌子上踮起腳尖，輕輕地把檔案夾里的紙拿出來，慢慢地靠近天花板，抬手用力一拍，一邊大喊：“嘿！”結果也沒打到。這時，上課鈴聲響起來了，趙老師依然沒打到。

　　趙老師左思右想，終于想出了個鬼點子，先把紅筆用皮筋綁在橡皮上，再在橡皮上插一根牙簽，然后倒過來，拿著紅筆連著橡皮和牙簽，用牙簽對準飛蛾的致命處，這樣的武器才終于使飛蛾的翅膀折了一只。

　　這么好的辦法居然失效了！這時路過的小旋風看見了，連忙走進教室說：“趙老師，看我的！”小旋風猛地跳上桌子，飛快地一巴掌打過去，正中目標！因為飛蛾的身體太大太笨重，就掉下來了。

　　趙老師的大戰飛蛾計劃，在小旋風的幫助下最終成功了！

飛蛾作文500字 篇2

　　火，悄無聲息地燃燒，那是可以吞噬掉一切的火焰，生靈們敬而遠之的火焰。那飛蛾執著追求的光明的象征——火焰，平靜地燃燒著，平靜地面對著那小小的生靈，也平靜地帶著它走向死亡。

　　從出生起似乎就注定的短暫的生命，為何還這這樣不珍惜，竟要用自己的身軀投入到火的懷抱中。是為了取暖？還是因為不小心？不！這是它們對光明的執著追求，執著到可以為此獻身。

　　不起眼的飛蛾尚且能夠對自己的追求如此執著，我們又為什么不行呢？執著自己的追求雖然很不容易，但也并非達不到。

　　居里夫人執著于科學，以堅忍的意志和驚人的毅力忘我地工作，用最普通的鍋爐從礦渣中提煉出雷。

　　貝多芬執著于音樂，在雙耳失聰下說了這樣一句話“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。”他留下了著名的《月光》《命運交響曲》……

　　包拯面對真相充滿了執著，屢次涉險卻不放棄，為百姓盡心盡力，解開一個個離奇冤案，被人們稱為“包青天”。

　　我不得不說，飛蛾撲火，是因為飛蛾太單純了，它的眼里只有光明。或許就是因為這樣，它的執著才會忘我，讓它沒有遺憾地死去。

　　鄧肯曾經說過：有德行的人之所以有德行，只不過是受到的誘惑不足而已。這不是因為他們的生活單調刻板，而是因為他們專心一意奔向目標而無暇旁顧。這份“專心一意”便是他們的執著了。

　　飛蛾撲火仍在不停地上演，我不能挽救它們的生命，但它們因為執著而死，或許已經很滿足。我應該為它們高興才對。

　　感謝你，小飛蛾，你的執著永遠留在“飛蛾撲火”之中，化作一絲火焰，融入光明之中

飛蛾作文500字 篇3

　　我每天晚上上晚自習時，總能看見許許多多的飛蛾，它們趴在窗戶上，天花板上，墻上，日光燈上，而第二天總能在窗框中，地上看到飛蛾的僵直的尸體，它們的生命是那么的短暫。

　　飛蛾，它在繭中等待了那么就，只是為了迎接死亡嗎？

　　我曾經養過一條蠶，看著它開心地，努力地，不停地吃著嗓葉，看著它將吃進去的桑葉吐成銀色細絲將自己緊緊包裹，它在繭中不吃不喝，做著香甜的美夢。夢醒，它咬破蠶繭展翅飛翔。可只有一個晚上，它將生命交給了下一代，死在了黎明熹微的日光中。漫長的等待，難道只是為了黎明的第一縷陽光嗎？

　　忍受了長久的黑暗，蠶羽化成蛾，蛹薄翼劃破黑暗，用生命的絕唱繁育下一代幼小的生命。為什么在忍受了那么久的孤寂之后，歷經了那么多日日夜夜的為黑暗的恐懼，飛蛾只換來了一夜的生命，甚至只有一瞬，在所有人還在夢鄉的時候，孤單的離開這五彩斑斕的`世界，它真的甘心嗎？

　　我看著仍在夜空中旋舞的飛蛾，不禁為它們悲傷，仿佛它們是在做垂死掙扎。

　　我們似乎也是一只飛蛾，幼時不停學習，長大了經過痛苦的折磨。有的人經受不了，于是一生碌碌無為，而有的人如屈原，孫臏，蘇軾等人一般在痛苦的黑暗的煎熬后最終破繭成蛾，盡管生命短暫，卻永遠存于人們的記憶永不褪色。

　　飛蛾是那些承受住痛苦煎熬的勝利者。盡管生命短暫，但它們完成了質的升華，完成了精神的飛躍，我們也要像飛蛾一樣，承受著生活的磨難，永不低頭，讓生命發出最炫目的色彩。

飛蛾作文500字 篇4

　　天還蒙蒙兩，羚羊醒來對自己說“我今天要跑的更快，不能被獅子捉到，獅子睜開睡眼心里暗想我今天要跑的更快一些一定要捉到羚羊。這是每天清晨的一幕，對生命的渴望迫使他們變得更強。

　　昆蟲是我們身邊出現的最頻繁的小生命。前天，我們家就來了一只不速之客一只大飛蛾。不請自來的他在我的房間里馳騁，我沒有達爾文先生的對昆蟲的熱愛，手拿一份報紙胡亂的拍打，忽然沒了嗡嗡聲，我以為它已經飛出去了，就繼續寫作業。不料，過一會嗡嗡聲又出現了，我循著聲源，在墻角的蜘蛛網上找到了它。

　　我高興地手舞足蹈，這就是你打我的下場，它不停地煽動著那被蜘蛛網粘住的翅膀。那刺耳的聲音使我戰栗，那蛛網的晃動仿佛帶動了我的身體一起搖動，它不停地扇動翅膀，可是那聲音好像越來越強了。是我的錯覺還是真的有一股力量在支持著它？

　　蛛網的主人終于來了，可是它的小身材和大飛蛾相比相差甚遠。它試圖接近飛蛾，卻被震飛到了一邊。它又從下方進攻，一次次的努力都是徒勞，看那飛蛾使蜘蛛網搖搖欲墜，我不禁想上前幫一下蜘蛛，可是我卻無法出手，是不想破壞大自然的秩序，還是我對飛蛾有了敬意？飛蛾一次又一次的嘗試著逃出蜘蛛的魔窖，不但沒有成功，自己的翅膀還被蛛絲束縛了。他卻不給蜘蛛留一絲進攻的機會。它不累嗎？它不會感到疲倦嗎？飛蛾的翅膀被蛛網裹的越來越小。可是那震動和之前一樣帶動了我的身體，還帶動了我的心？

　　終于嗡嗡聲消失了，它沒有力氣了嗎？我倒情愿這么想，它完成了自己對生命的追求，它滿足了，它就不畏懼死亡了。

　　那些還在哀嘆生活不公。工作繁忙，學業繁重的人呀，那些沉浸在成功的喜悅花天酒地，被世俗湮沒的人呀，像飛蛾一樣生存吧，生命的意義僅在于此。

飛蛾作文500字 篇5

　　夏季伴隨著點點小生靈到來，活躍著，向往著。廳里那支紅光燈，仿佛就是它們的致命點。它，帶著那份執著，穿越千年，仍保持著對那束光的眷念。

　　我傾聽者風雨的聲音，受風雨洗禮后的大自然散發著陣陣清香。好像是為了避雨吧，它們——飛蛾竟撞進我們這個家。它在我身邊盤旋著，貌似為了選一個合適機會撲向那束光。

　　我對它們不過是半了解。傳說一個書生與光明之神相戀，為了能永遠纏綿，他變成了飛蛾，與處處可見的光明之神浪跡天涯。傳說畢竟是傳說，現實中的飛蛾也是這樣的嗎？這大概是所謂的“飛蛾撲火”吧。

　　它們始終沒離開那束光線，我被它們纏繞的不耐煩了，于是便動起手“滅族”。可它們向冤魂一樣，陸續有來。于是我向媽媽訴苦了：“媽，那些飛蛾好煩啊。”“別打，熄燈就好了。它們終究是生命。”

　　的確，它是個微不足道的生命，只要我輕輕一揮手，它們逃脫不了死神的追捕。我抬起頭仰望他們，我算是看仔細了：透明纖薄的翼顯得那樣脆弱，像微血管一樣的紋絡清晰可見。對了，它們也是生命。

　　我不知道那個傳說是不是真的，飛蛾懷抱這對光明的執著，一次又一次冒著生命危險撲向那束光，就算是它們對那束光的仰慕吧。

　　我熄了燈，那個紅圈漸漸黯淡下來。有的飛蛾僥幸飛走了，有的則褪下翼來，慢慢向那個未全熄滅的紅圈爬去。你實在太執著了啊，飛蛾，你會死的。我像預言家一樣驚嘆。

　　那束光滅了，飛蛾不再彈動。我再次開燈，它們又來了，向它們的夢想飛來了。

　　……

飛蛾作文500字 篇6

　　夜幕如期而至，天空被墨汁染成了黑色。

　　六月，是奮斗的一月。黑夜里，學子們正在挑燈夜讀，明亮的燈火在黑暗中顯得格外耀眼。

　　夜，靜悄悄的，偶爾聽見一兩聲蟬鳴。

　　“撲，撲”一聲微弱的撞擊聲打破了夜的沉寂。從題海中探出頭來，尋找聲源。

　　哦，原來是只飛蛾啊，只是飛蛾撲火，自取滅亡啊。

　　起身，關上燈，以為光源沒有后它便會飛走。

　　片刻后，沒了動靜，便又開燈，完成最后的奮戰。

　　令人驚嘆的是，當我把燈打開，飛蛾有一次次地撞擊著窗戶，企圖要沖破玻璃的阻礙，飛向光明。但是，它每一次的撞擊，都只是使自己的身體一點一點地滑落，可它卻從未放棄，一次次的掉落，卻又一次次地展翅。

　　我不禁覺得可笑，飛蛾那柔軟的身軀怎能沖破那厚厚的玻璃呢，或許到最后只是白白斷送了自己的性命而已。我知道光亮對昆蟲有種致命的吸引，但最終的結果卻是自己所追求的光明使自己喪失了生命。

　　它又滑落下來，我能感覺到它的生命似乎已經快要走到盡頭，但它卻依舊撲閃著翅膀，即使那微弱的力量根本沒有任何意義，它也沒有停止。突然間，我的心頭猛然一怔。

　　在生活中，我們不正像那一只只飛蛾嗎？我們心底有著自己所向往的光明，我們為之不斷努力奮斗，或許有人不理解，認為不值得，但我們卻從未放棄。即使最后撞得頭破血流，縱使結局只是自己弄得遍體鱗傷，但我們依然向著光明前行，絕不言敗。我們像飛蛾一樣，一次次的滑落，跌倒，一次次的失敗，但這絲毫沒有動搖我們的決心，因為我們知道，光明在召喚我們！

　　我打開窗，讓飛蛾飛進，沒有了阻撓，它用盡全力撲向燈火，撲向心中的光明。它繞著燈火飛舞著，轉動著，直到生命的最后一刻……

飛蛾作文500字 篇7

　　夜晚，天空藍得發黑，我在小區樓下一邊聽歌一邊散步，感覺十分愜意和享受。

　　走著走著突然看到一只受了傷的飛蛾正在被同類驅趕和追逐，那個可憐的小家伙慢慢地向我飛來，仿佛在求助：“快幫幫我……”

　　我下意識地閃躲了一下，沒想到這只飛蛾用盡全身力氣轉了一個彎，最后落在我的手臂上。其他飛蛾順勢飛走，那個奄奄一息的小生命竟然得救了。

　　我很震驚，難道這就是生命的不屈服，不放棄嗎？我的心仿佛被感動之情所填滿。

　　回到家，我把飛蛾放到一個小瓶子里，靜靜的看著這聰明而又頑強的小生命。我一只手撫摸著小瓶子，一只手輕輕地放在胸前。砰砰，砰砰……這一刻，我與飛蛾產生了情感的共鳴，仿佛聽到了來自靈魂深處的吶喊與呼喚。

　　我想起了自己快要放棄的“小主持人選拔賽”。比賽前，我日以繼夜的背誦、練稿，雖然壓力山大，身心疲憊，但全家人都不斷的為我打氣。到了選拔那天，我的手心不停在冒汗，心里“撲通，撲通”的無法平靜。盡管我努力讓自己表現得更好，但最終還是因為過于緊張沒被選上。

　　失落與失望，肆無忌憚的向我襲來。正當我灰心喪氣，決定要放棄的時候，我遇到了這個頑強的小生命。

　　我再次用手輕輕觸摸著這只小飛蛾，感觸良多。

　　生活常常風號浪吼，有許多風風雨雨，沒有人能一帆風順，你只能依靠自己的力量勇敢奮戰，征服風雨，然后尋找雨過天晴的契機。

　　謝謝你，小飛蛾。遇見你，讓我懂得了不屈服，不放棄，即使在逆境中依然要勇敢前行，也許下一個轉角，就會柳暗花明。

飛蛾作文500字 篇8

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。一位老師走進教室，發現了一只巨大的“蝴蝶”。“啊，好大一只蝴蝶!”她驚恐地說。老師手摸墻，小心翼翼走向講臺，當她再定睛一看時，發現竟然是飛蛾，突然后退幾步昏倒了過去。就在她頭離地面0.1毫米的時候，她猛得站起來，本來想逃，又轉念一想：我的學生還在教室里，我不能走。于是—— 一場戰斗開始了。

　　她先徒手和飛蛾決斗，她這時全身都散發著殺氣，眼睛里冒著恐怖的火，走起路來咚咚響，嘴巴用低沉的聲音吼道：“飛蛾，你今天必死無疑!”她飛上了天空，向飛蛾回手一拳，飛蛾閃開了。她又來了一招——“千筆齊發”，很多筆都快射中飛蛾了，但是飛蛾都躲過去了。跟飛蛾打了幾回合，飛蛾沒打著，老師卻打得頭昏眼花，累彎了腰有氣無力地說著：“別…別跑!”

　　“小旋風”可再也看不下去了。他一下子蹦到了講臺上，掄起拳頭，如有萬夫不當之勇，他拿起電蚊拍，使出他的必殺技——“雷電拍”。這時飛蛾正好在黑板上，小旋風拿著電蚊拍電得飛蛾奄奄一息，它飛起來時而高，時而低，有一種搖搖欲墜的感覺。

　　老師看著飛蛾覺得有些可憐，擺了擺手說：“算了吧，飛蛾也有生命，我們要敬愛生命!”于是，“小旋風”就把它放了，還招了招手對飛蛾說：“飛蛾，再見。”老師滿意的點點頭，笑了。

　　——這是一個真實的故事

飛蛾作文500字 篇9

　　有一只小飛蛾，它很喜歡有亮光的地方。可它有很多地方不知道，但是它有一個好朋友——小蝴蝶，它知道的事情非常多，它經常幫助小飛蛾。

　　有一天日食，小飛蛾和小蝴蝶在外面玩。可突然天就黑了，小飛蛾不知道怎么回事，好奇的問小蝴蝶：“蝴蝶姐姐這是怎么回事啊，怎么大白天的天突然就黑了呢？”小蝴蝶說：“嗯，這叫日食，自然現象，沒事，天一會就會亮的。”“哦”小飛蛾說。

　　它們飛著，可因為太黑了，走錯了方向，但它們好像不知道，還在那條路上飛。這下，小飛蛾急了：“蝴蝶姐姐，這天怎么還不亮啊？”小蝴蝶說：“別急別急，一會就好了。”“好吧”，小飛蛾應了一聲。

　　突然，小飛蛾看到了一些亮光，高興極了，大叫：“蝴蝶姐姐，你快看，有光。”“是嗎？”小蝴蝶不相信。“沒騙你，真的有光。不信你往那邊看！”說著，小飛蛾就指著頂前面。小蝴蝶看了看，吃驚的說：“真的有光，過去看看！”“嗯”小飛蛾飛了過去。

　　原來那里不知道怎么有一團火，小飛蛾說：“蝴蝶姐姐，真好看！又亮又好看！我要去玩。”小蝴蝶一看大叫到：“小飛蛾，別去那里。”真在火邊上的小飛蛾不高興了，嚷道：“為什么不能？我就去，亮亮的，多好啊！”說完，好沒等小蝴蝶開口就飛到火里去了。只聽見“啊”的一聲，小飛蛾燒的快要死了。

　　小蝴蝶在那里搖搖頭說：“唉！真是飛蛾撲火——-自取滅亡呀！”