饋贈作文500字

時(shí)間：2021-11-10 13:46:31 500字我要投稿

【精選】饋贈作文500字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的饋贈作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】饋贈作文500字4篇

饋贈作文500字篇1

　　青春像什么?青春像正午的陽光，能散發(fā)出耀眼的光芒;青春像洶涌的海水，與礁石碰撞出激情;青春像火與水相遇時(shí)，爆發(fā)出各自的力量。

　　青春讓我們擁有夢想，無論是渺小還是偉大，是遙不可及還是觸手可及，我們都在為其付出汗水、心血。有的想當(dāng)科學(xué)家，批駁謬論，揭示真理;有的想當(dāng)律師，指出社會不良現(xiàn)象，惡懲社會的敗類，還無辜者清白;有的想當(dāng)園林工匠，只為美化環(huán)境，讓城市的面貌煥然一新;有的想當(dāng)作家，把自己的心聲用筆墨書寫……

　　無論夢想能否實(shí)現(xiàn)，我們始終在努力，只緣于我們對夢想的執(zhí)著。

　　青春雖然給了我們夢想，但卻讓我們歷經(jīng)挫折。

　　當(dāng)一棵幼苗即將長成蒼天大樹時(shí)，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑。而為夢想執(zhí)著的人，也會遇到絆腳石，站起來還是放棄，要看他對夢想還有幾分熱度。大多數(shù)人選擇前者，他們認(rèn)為沒有什么困難是青春不能挑戰(zhàn)的，擁有青春與力量的寶劍和頑強(qiáng)的意志使他們奮斗到底。

　　在挫折中，他們披荊斬棘，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　青春既是苦澀，又是甘甜的。

　　它讓我們獲得了友誼，讓我們遇見自然而美麗的純情，使我們之間有了溝通，有了相互關(guān)心的問候，有了共勉之心。有時(shí)你會解救困境中的我，有時(shí)我會幫你忘掉傷心的記憶，有時(shí)我們會因?yàn)橐恍┬∈露鵂幊常冀K沒有失去那份友誼。青春的路上有朋友陪伴，使我不感到孤單。

　　青春只有一次，我們要好好珍惜青春的饋贈，要擁有一個(gè)與眾不同的青春。

饋贈作文500字篇2

　　開啟記憶的閥門，往事如奔流的長河在腦海中回蕩，一個(gè)純凈的笑臉，一顆感恩的心使思緒不再繼續(xù)。周五的下午，放學(xué)了。爸爸問我想吃什么，我應(yīng)著回了聲拉面。聽罷，我們調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝一家正宗的清真拉面館駛?cè)ァＬ炜烧胬洌飞希屹I了幾塊既好吃又暖手的'烤地瓜。到了拉面館，立刻感到溫暖，頭頂?shù)S色的燈光露出一抹黃暈，好看極了。剛一坐下，一個(gè)六七歲的下女孩就坐到了我們對面的椅子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著我們。

　　女孩頭上戴一頂黑色的帽子，帽子頂部鑲著一圈紅邊，清澈的眸子流露出善良、可愛。女孩應(yīng)該不是漢族。她用大眼睛望著我們，不停地啃著手指。我有些好奇的走過去，女孩頓時(shí)低下了頭。不久，才慢慢抬起頭來，害羞地笑著，眼睛像深邃的月牙，清澈明亮。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的目光不在我，而在我手上的烤地瓜。我明白了她的意思，于是就從桌上拿了一塊新的給她。老板誤會了我們，我連忙解釋說我們并沒有惡意。

　　女孩接過地瓜開心的笑了，看了看我，害羞地跑掉了。飯后，我與爸爸準(zhǔn)備離開，卻看到女孩從廚房窗簾后探出臉來，我倆相視一笑。走出門外，隱約聽到身后有腳步聲，越來越清晰，直至看到女孩手里拿著什么向我們跑來。她使勁把東西塞到我手里，說了幾句我聽不懂的話，然后朝我擺了擺手，迅速地跑開了。張開手一看，是一條淡藍(lán)色的碎花手帕，上面有淡紫色的花紋，非常漂亮，這時(shí)的寒風(fēng)夾雜著一絲暖意。原來，女孩不只是饋贈給了我手帕，不知不覺中，女孩已教會我要以一顆感恩的心面對他人，面對生活。

饋贈作文500字篇3

　　冬去春來，新的一年又開始了。春把溫暖撒向人間，為人間帶來了生機(jī)與活力。看，小草偷偷地從土里冒出來，好奇地四處瞅著；花兒綻開了笑臉，迎接著春的到來。

　　哦，還有一只只翩翩起舞于花叢間地蝴蝶。看，它們歡快地飛翔于花間，在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來沒有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn)、飄忽不定卻又姿態(tài)萬千。

　　一直以來我都很喜歡蝴蝶，原因也許是蝴蝶與生俱來的美麗，畢竟“愛美之心人皆有之”嗎！但我卻忽略了在成為一只蝴蝶之前它必須經(jīng)過怎樣艱難和痛苦的蛻變，那是我不能想象的。

　　記得我在書上看過，一個(gè)人為了觀察蝴蝶蛻變的過程，帶回了兩個(gè)蛹，一段時(shí)間以后，蛹動了，只見蛹來回地蠕動，一會這頭一會那頭，那人激動的目不轉(zhuǎn)睛的盯著，心情隨著蛹的動忽上忽下，最后實(shí)在看不下去了，他覺得它們太辛苦了，決定“幫”它們一把，拿來一把剪刀剪開了其中一個(gè)，然而這個(gè)蝶卻沒有作者想象的那樣，展開美麗的翅膀，而是撲騰幾下，就結(jié)束了它那短暫的生命。反觀另一個(gè)，經(jīng)過很長時(shí)間的努力，繭開了，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)[脫了束縛住它的繭，緩緩地展開了它那美麗的翅膀，飛了起來，它那矯健的身姿、美麗的外表，如同一位高貴的公主，緩緩飛走了。

　　看到這里我不禁想到，人也不就像蝴蝶破繭而出一樣嗎？只有經(jīng)過努力，歷經(jīng)磨礪，用盡自己的一切力量來擺脫束縛，才能獲得新生。

　　不經(jīng)勞動哪得碩果，不經(jīng)風(fēng)雨又怎么見得彩虹。每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能獲得新生，才能破繭重生、成就自己。這是大自然帶給我們的啟發(fā)，是蝶用生命詮釋的真理，是蝶給我們的饋贈。