書香作文500字七篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書香作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香作文500字 篇1
我愛書!我們一家人都愛書!
我家有很多書，用“汗牛充棟”來形容也不足為過。一走進書房，只見書柜上工工整整地排列了許多書，有外國名著：《茶花女》《海底兩萬里》《基督山伯爵》等等;有中國經典：四大名著，《中華上下五千年》《中國皇帝全傳》《世說新語》……我深深地覺得，書――已不是一個物件，而是我家的一員。一天中最為美好的時光，就是一家人坐在一起，與書交流，與書對話，與書思考，與書親密接觸。
暑假去看望爺爺時，我總不忘帶幾本書給爺爺，雖然爺爺只有小學學歷，但是爺爺可是他們班的尖子生呢，后因家里的困難而被迫棄學。可爺爺現在一有時間便看我給他帶的書。
爺爺看書時，臉上的皺紋好像都舒展開了，嘴角邊不時地微笑，看著書，忘記了自己，這就是爺爺。
爺爺將看書精神傳給爸爸，爸爸又將它傳給我們，久而久之形成了我家的家風。
每當有空閑之時，我們就會圍坐在一起看書。我們如饑不擇食一般，貪婪地讀著。爸爸眉頭緊鎖，仿佛在思考書中的奧秘;姐姐專心致志，仿佛已將自己變成了書中的主角;媽媽一手拿書，一手拿筆，遇“獵物”便將它圈出。
而我，是個捉摸不透的人。看到《草房子》中桑桑身穿大棉襖，頭戴大棉帽子的形象時，我忍不住笑出聲來;看到《海底兩萬里》的阿龍納斯就快要沉下海底時，我不禁為他感到緊張，但當他被仆人救援時，我又松了一口氣……
書如一場甘霖，滋潤了我們渴望知識的心靈;書如一位教師，引領我們走向更高的領域。
我愛書，我們愛書，書香漫我家!
書香作文500字 篇2
假期的早晨，一縷陽光照進窗內，嗅著陽光中甜膩的葡萄酒的味道，倍感甜膩。看著窗前模糊的紅暈的陽光不盡讓人多了幾分感嘆：時光不留人吶！
起床后，梳洗罷！手拿一本最愛的書，獨自到離家不遠的小樹林里坐著，細品書香的味道。
吳國時期，一心保家衛國的勾踐不幸被捕，想盡辦法逃走，重振吳國。但事與愿違，最終沒能逃出來。勾踐從此過上了豬狗不如的生活，但他勵志重建吳國的精神，深深感動了我。從此，勾踐在自己的房間里掛了一顆苦膽，每天起床后都會嘗一嘗，讓自己心中有個目標。在一次地利人和的時候，打敗了越王，重振了吳國。
宋代時期一位滿目愁容的女子獨自椅在門口默道：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。她是宋代著名女詞人――李清照。處在兩宋交替之間，她本是富貴人家的大小姐，卻因時代的更跌，丈夫的離去成為憂郁之人。
司馬遷忍受宮廷酷刑寫出了《史記》這得有多大的勇氣和堅韌的毅力啊！實在佩服不已，平時天不怕地不怕的我讀到這兒，竟不禁留下了眼淚。
屈原，一代風騷人物，站在汨羅江河畔響亮地喊‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’是誰，發出愛國豪情‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’。
是啊，自古以來中華民族除了這么多的風流人物，的確令人驕傲啊！穿梭在歷史長河中，品千年風韻，是人生的財富啊！
書香作文500字 篇3
一杯清茶，一首長卷，絲絲淡香沁人心脾，這是書香彌漫。
——題記
兒時，還不知何為詩詞，只覺得朗朗上口，當作消愁的兒歌罷了。
當看見幾只鵝在水中玩耍時，母親便會牽著我的小手，教我一字一字地念：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”這是我接觸的第一首詩。那時，只知天是藍的，草是綠的，我和母親，都是笑著的……
我喜愛月兒，于是，在皎潔的月光下多了兩道身影，伴著小蟲們的演奏，時常會聽到：“舉頭望明月，低頭思故鄉……”那時，哪里知道李白是誰，只記得月亮圓圓的，像個大月餅……后來，因為我對詩句的“喜愛”，全家久久沉浸在“思鄉”之情中。
漸漸地，我長大了，也知道“杜甫”不是“豆腐”，知道“黃鸝”并非“黃梨”，我越發感到無趣，那些親切的詩詞瞬間覺得陌生，也就不再愿意念了。母親察覺到我的異樣，便帶著我去郊游。她語重心長地說：“每一句詩，都有獨特的香味，那是書香。”
書香？我是否也能聞到？在半信半疑中，我帶著驚奇的目光，走進這個奇妙的世界。從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”中，我瞥見了鵝兒的自由自在；從“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”中，我瞥見了楊柳的颯爽英姿；從“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中，我瞥見了春天的勃勃生機。哦，書香是淡淡的……
從此，我愛上了詩詞。在漸漸地成長中，我又聞到了一種完全不同的氣息。從“行到水窮處，坐看云起時”中，我瞥見了舊隱的閑情之調；從“開軒面場圃，把酒話桑麻”中，我瞥見了相聚的無窮樂趣；從“苔痕上階綠，草色入簾青”中，我瞥見了高雅的生活情調……
讀書如品茶，看則清明透亮，嗅則沁人心脾，品則齒留余香……我戀書香！
書香作文500字 篇4
暢游兮，游之于書海。郁馥兮，聞有書卷馨香。
有人見予謂：書香漫門庭。書香滿園，人皆有語，然其真不明郁馥何謂是指。
郁者，書也；馥者，芬也。
書者，乃歷代王朝之精髓；波涌文郁見書馨。芬芳乎，則遠傳千里之香；清清入鼻，而款款于心，譬如清漣源泉。
郁馥者，甚為美也！鑒亙古史籍，將得失宣講——“沉醉不知歸路！”
是也，沉醉郁馥；以郁郁之香品味，亦覺神清氣爽，頓感“三千六百萬個毛孔無不舒暢。”無論身心不適，思緒不暢，氣脈不順，欲求不昌。皆可藥到病除，可謂良藥矣！
先圣妙言，盡錄用于書，故求之于書，應其出于書；問道于書，答之出于書；明理于書，芳香涓涓沁心；皆因書香激蕩！
其芬香之蔌茗兮，既澀而始于甜。
其芬香之茗琳兮，賽荃蘭與苣香。
其芬香之藺茗兮，醉摶蕙見寰宇。
醉其芬芳，身染香氣；清醇自凝，謂之博大也！
書海不失澎湃乎，或曰：郁之海，承天地華光，聚日月盈昃；蘊萬物義理，窺袤宇之滄桑；是人矣，必皆思窺其中；跌足“藕花深處”！
魂迷郁馥，故孔子“韋編三絕”；氣候生，有者刺股懸梁，既而“鑿壁偷光”！得之心而寓之讀也！
噫！書！
其真益友乎。授人以智，明世理；授人以德，為君子；授人以才，明德于天下！
清馨圣香，凈沁我也，欲望思濯滌，為夢焉；乃知郁馥五步：近之，親之，醉之，取之，既后而濯之！以諮諏善道，然曰：懷郁郁而不可再更，歌以詠志！
書香作文500字 篇5
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
荀子《勸學》
歌德曾經說過這樣一句話：＂讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。＂
在我眼里，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書，就像一滴甘露，滋潤了干裂的心田；就像一抹燦爛，調制了生活的色彩；就像一份報紙，帶來了豐富的知識；就像一位“心”的朋友，陪我度過無數歲月。
還記得，小時候和奶奶在鄉下生活，一天，我和奶奶像往常一樣去鎮上趕集，在不斷的吆喝聲中，我們不一會兒就買好了，一直都對鎮里“好奇”的我再三央求奶奶帶著我去鎮里逛逛，奶奶爽快地答應了。溫暖的風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我感覺全身心的愉悅。忽然，仿佛有神奇的力量牽引著我走進了一家書屋，一進門就被一本書所吸引了，翻開它里面有著五顏六色的配圖和精彩的故事，我對它愛不釋手，于是我便吵嚷著央求奶奶給我買下，奶奶溫和地安慰我說下次再買，我卻死死抱住那本書，不肯放手。
無奈之下，奶奶終于把它買了下來。一到家我便捧著它津津有味地讀了起來。從那以后我就像對書著了迷一樣，到處找人借書看。自己一有了零花錢，就托人幫我買。一本書就算看很多遍也不感覺膩，看不懂的地方就讓奶奶讀給我聽。我自己的書越來越多，因為怕這些“寶藏”有所破損，我就細心地把它們都用牛皮紙包上，也不許別人隨意碰它們。至今，以前那些舊書的封面也都是新嶄嶄的。
伴著書香，我成長路上不再孤單不再難過，因為有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心曠神怡呢！那滿載思想的輕舟便是書。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的樂趣；是書，帶我飛向美好的明天。
書香作文500字 篇6
冷風灌進了我的衣裳，路還有好長好長，獨立江頭，不知道何去何從……
早在10多年前，我便踏上了尋書之旅，然而卻未能所獲，只能眼睜睜看著人類的靈魂一點點侵蝕，留下一副軀殼。
苦啊，志在救民于水火，卻無力回天；苦啊，意在于民思想，卻無從入手。苦啊，苦啊！人說：“書是全人類的營養。”而今天，在失去了營養之后，人類還能在這浩瀚的土地上立足而無異于行尸嗎？我不知道，從那一天起！
詞圣蘇軾乘風帶走了宋詞，詩仙李白長帆遠去留下了唐詩的影子，徐志摩揮一揮手，帶走了現代詩歌……書，真的已經遠離了我們這些29世紀的主人，我們被遺棄了。在世上沒有了書的那一天起，我遍背著“人類救星”的名聲，遠赴他鄉，踏千山，行萬水，獨欲尋書。
假如世上沒有了書，也失去了傳承歷史的主心骨，失去了上進的階梯，失去了除去思想糟柏的良藥！在那一刻去，我們失去了很多，而我也見證了人類的沒落：人類不能再從書本里汲取任何知識，不能在建造一座高樓大廈……在“我們有很多事能做”面前。我們無事可做，只有幾個智者依舊在不斷努力。
沒有了書籍，也就沒有了知識。對于這一點，我深有體會。當看到一群渾渾噩噩的人路過你的.面前，你也許知悉了：人類不可一日無書。真的，人類不可一日無書！
“滴答！”不經意間，我竟落淚了，是的，也該大哭一場了。悲啊！
無力無從籠中困，書香書籍何處尋！
風瀟瀟，路漫漫，惟一人獨立江頭。哀嘆！
星點點，人惘惘，惟一路長江東去。無涯！
書香作文500字 篇7
詩畫般的春天迎來了充滿書墨味的讀書節。在這明媚的陽光下，在這綠茵茵的草地邊，在這五彩花兒的映襯下，鮮艷的紅幅展開，“師生共讀品墨香”為主題的第十五屆讀書節在王劍勇校長的口中開幕！
熱烈的掌聲中送來了一本本《小書蟲閱讀手冊》，里面將記錄我們看書的過程，記下讀書節的一點一滴。好奇心驅使著我翻開封面，里面不僅內容豐富多彩，而且端端正正地寫著幾個字。看著這么整潔的紙張，我一定也要認真對待。品好一本書，做好一張卡，讀書節里一定要收獲更多知識。
書，自然是本次活動的主角，學校精挑細選，讓一本本名著滋潤我們的心靈。讓我們插上幻想的翅膀，沿途留下智慧的文筆，在書中自由飛翔。書本里夾著白天的陽光，藏著夜晚的月光，有著一大堆價值連城的寶藏等著我們去開采。好詞佳句一個個、一句句，待我們去細嚼慢咽，就能品出一種種不同的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，就像個五味瓶。書中的好詞句都是作者智慧的結晶，遇到這些地方，我總要三番五次地去讀，直到讀透了為止。豐子愷寫的《白娥》就讓我體會到了作者的文筆很幽默，是一位杰出的語言大師；英國艾琳.亨特寫的《貓武士》讓我懂得了什么是忠誠，作者是個很會寫貓的家伙；金波寫的《會唱歌的小窗口》，使我明白了詩歌的獨特之處，作者是一位很抒情的人……書，真是我的良師益友，把我的內心世界變得多姿多彩。
品書，這是閱讀，更是播種！詩意的童年從這里飄香。
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