有關(guān)仰望作文500字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的仰望作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

仰望作文500字 篇1

　　一場(chǎng)雨，洗滌了塵埃；

　　一場(chǎng)雨，沖刷了誤會(huì)；

　　一場(chǎng)雨，就這樣敲開(kāi)了我的回憶…

　　——題記

　　呵！又下雨了，細(xì)細(xì)的，力量小卻在從刷著什么，不由得讓我想起了那個(gè)雨天。

　　那天的雨不大，夾著風(fēng)到給炎熱的夏天帶來(lái)了一絲涼爽。我應(yīng)朋友約去她家?guī)退�輔導(dǎo)一下幾天落下的功課，他家離我家很遠(yuǎn)，要坐好久的車。悠悠的雨像雪一樣飄落在車窗上，不久，車窗便濕了。

　　在車上打了一個(gè)盹兒便到了，來(lái)到他家，高興的敲門，“咚”“咚”“咚”沒(méi)人應(yīng)，我又叫了一聲他的名字，還是沒(méi)人應(yīng)，我又焦急的叫了幾聲，一樣沒(méi)人應(yīng)，我一下蒙了，難道他不守信用，害得我從那么遠(yuǎn)的.地方跑過(guò)來(lái)，還沒(méi)人。我當(dāng)時(shí)氣暈了。

　　馬上返回車站，坐車回去了，突然覺(jué)得雨下得好焦急，抬頭仰望，雨點(diǎn)打在我臉上，催促著我去做什么，但我沒(méi)理會(huì)，回到家，一臉的不高興突然手機(jī)響了，我一看是他的電話，便賭氣不接，肯定是去哪兒了忘了跟我說(shuō)才打電話來(lái)說(shuō)對(duì)不起的。

　　接著又來(lái)了幾通電話，我耐不住性子，邊沒(méi)好氣的接了電話：“喂，干嘛？”“你現(xiàn)在出發(fā)了嗎？去過(guò)你還沒(méi)出發(fā)就別來(lái)了。下雨了怕感冒。”“什么出發(fā)，我都去你家一個(gè)來(lái)回了”“什么？你是不是走錯(cuò)了，我搬家了。昨天才跟你講的，你忘了。”我突然想起了，我怕我自己忘記，便寫(xiě)在紙上了，沒(méi)想到還是忘記了！！！我緩和了語(yǔ)氣“對(duì)不起！我真走錯(cuò)了，下次幫你。”

　　抬頭仰望雨變得輕柔多了，陽(yáng)臺(tái)上的話抖擻多了，我們的誤會(huì)自然是灰飛煙滅了。

仰望作文500字 篇2

　　總是被家人教育要腳踏實(shí)地，一步一腳印，不可好高騖遠(yuǎn)。

　　自小便要養(yǎng)成低頭做事的習(xí)慣，專注于眼下之事。無(wú)意間時(shí)間流逝，卻又成了虛度光陰。365天如一天逝去，蹉跎許多年華！

　　青春的放蕩，我拋棄了老實(shí)。我要尋找自己所想要的，所需仰望的。我追求著理想中的事物，在此揮霍光陰。時(shí)間，卻比之前流去的更快。無(wú)奈，我又陷入了迷惘。

　　夏夜清涼，我獨(dú)自走在樹(shù)蔭之下，仰望星空，尋找著屬于自己的一顆“星星”。無(wú)奈，我沒(méi)法找到，卻又一直碰上路邊的燈桿。我思尋著所缺失之物。小樓之中傳來(lái)小孩的朗朗書(shū)聲，我仿佛找到了答案……

　　拾起沉重的書(shū)本，翻開(kāi)沉重的書(shū)頁(yè)。時(shí)間在此似乎停止，文字之間，我找到了屬于自己追求的答案。

　　書(shū)又一次地走入我的生活，成為主要的一個(gè)部分。我放下了一切，尋找自己的追求。仰望著，追求著，與那書(shū)中人物的灑脫沉穩(wěn)。我幻想著自己也能如此一般學(xué)富五車。我追求著，也許是那么遙不可及，可人總是要追求些什么的，非也？明朝的王守仁，勵(lì)志做圣賢，于荒山野嶺之間耕種勞作。命運(yùn)的挫折并未使他放棄，不忘初心的他終于在山水之間領(lǐng)悟真理，完成夢(mèng)想。也許仰望著，并要不斷積累著，但這又如何？一邊仰望，一邊走好自己的路又非不可。仰望與追求，終是無(wú)可避免。

　　又一清涼之夜，我走在樹(shù)蔭之下，大步流星，卻又無(wú)何碰撞。我知道，追求，是建立在積累之上。但是現(xiàn)在，我找到了我所追求的，并在此不偏不倚地走下去。

　　我仰望星空，默默一笑，我終于找到了屬于自己的星。人總是要仰望點(diǎn)什么的。

仰望作文500字 篇3

　　最近，體育課風(fēng)靡起摸籃筐。

　　我抬起頭，刺目的陽(yáng)光透過(guò)玻璃籃板，晃得人睜不開(kāi)眼。陽(yáng)光把紅紅的籃筐照成金色，籃網(wǎng)已經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)魔爪的洗禮，只有依稀幾根搭在上面，籃筐已經(jīng)走了樣，甚至有幾根鐵絲掙扎出來(lái)。我?jiàn)^力一躍，手掌距離籃筐還有很遠(yuǎn)，難道這3。17米將成為我一生無(wú)法企及的高度嗎？

　　我曾看到一個(gè)外班同學(xué)，輕松一躍，手便抓住了籃筐，看得我心里癢癢，便去問(wèn)他如何辦到的。他說(shuō)，鞋好，隨即淡然一笑。一心想摸到籃筐的我沒(méi)有悟透他的淡然，于是買了和他一樣的鞋，也是輕輕一躍，還是很遠(yuǎn)。我不禁抬頭仰望那個(gè)籃筐，怎么跟我想的不一樣呢？

　　班里很多同學(xué)都能摸到籃筐了，但無(wú)一例外都是高個(gè)子，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)。身高嘛，是硬傷，也許我只能抱著牛奶瓶子，一邊做夢(mèng)一邊仰望那個(gè)無(wú)法企及的籃筐了。

　　直到有一天，一個(gè)身高和我差不多的同學(xué)，也是在籃筐下，輕輕一躍，就觸到了我一直仰望的籃筐，雖是輕輕，但我看到了他緊咬的后槽牙，發(fā)達(dá)的肌肉，努力伸直的手臂。我低頭看了看自己發(fā)福的身軀和肥短的腿，突然明白了，也許在仰望時(shí)也該低下頭，看看自己。

　　于是，晚飯時(shí)間便成了跑步時(shí)間。

　　終于有一天，站在籃筐下，使勁一蹲，奮力一躍，努力一伸，終于摸到了我仰望已久的籃筐，盡管被掙扎的鐵絲劃開(kāi)了手掌，但喜悅和興奮最終趕跑了痛苦。

　　我仰頭看向籃筐，看到的竟是奔跑的自己。

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