關(guān)于少年作文500字（通用30篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的少年作文500字，歡迎大家分享。
少年作文 1
窗外，雨“滴答，滴答”的下著。打開窗戶，輕輕的泥土芬芳夾著淅瀝的雨聲飄然而入。伸出雙手，雨打在手上，很涼。心里愈發(fā)不安，胡一是否還在那個地方等著我？
今天是我和他最后一次見面。隨手拿了一把傘，走出家門。
雨越下越大，步伐快了些。褲子上沾滿了雨水，濕透了。朦朦朧朧中在前方看到一抹身影，我驚喜，是胡一。我和他在一個倉庫中坐了下來。
“今天是我們最后一次見面啊。”他輕聲說。我“嗯”了一聲，不知是不是下雨還是胡一離去緣故，突然有些悲傷。“以前總覺得朋友的`離去對我而說是件很遙遠的事。”我說。
胡一不做聲，他拿出背包，遞給了我一個日記本。他說：“給，這本子算是紀念吧。”我接過本子，打開扉頁，有段話：我們曾滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠，就在朋友那里。
我和胡一不是很親密的朋友，但也不算陌生。
第一次見到他，是在教師辦公室。課代表臨時有事情，把交作業(yè)本的任務(wù)教給了我。剛進辦公室，就看見一個男孩被老師訓斥著，垂著頭。老師喊住了我，讓我監(jiān)督他寫完檢討書。我們就這樣認識了。
我記得，他很喜歡太陽，他很愛畫太陽。我曾問過他，為什么喜歡太陽？他說，大概是因為遙不可及吧。遙不可及嗎？那時的我很懵懂。今天沒有他喜歡的太陽啊。
“我走了啊。”
望著他的背影，被雨水沖的模糊，我和他的友誼會不會就像這背影一樣離去呢？
不知坐了多久，天晴了。
你看，你喜歡的太陽出現(xiàn)了。
少年作文 2
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，通常我們所說的規(guī)矩，就是國家或地方制定的各種法律法規(guī)，它是規(guī)范人們行為的標準，是約束人們的道德準繩，它是公正的，也是神圣而不可侵犯的，做守法的少年。它嚴懲那些有法不依、違法亂紀的犯罪分子，保護那些遵紀守法、品德端正的合法公民，在法制進程日益加快的現(xiàn)代社會，廣大群眾尤其是青少年對法律的認識不足已經(jīng)成為一個不容忽視的`問題，對未成年人的法制教育也被國家擺上了重要日程。
說起學習法律知識，肯定會有不少學生嗤之以鼻，他們總認為法律是對成年人的一種約束以及對那些犯罪分子的一種懲罰，和自己扯不上任何關(guān)系。似乎只有聽說到某種刑事案件的時候，才會想到法律。可是這種想法實在是幼稚的可笑。就拿一個發(fā)生在我們身邊的事情來說吧，三年前，我們縣兩名14歲的中學生在郊外搶劫殺害了一名女出租車司機，在案發(fā)前，他們只是手頭有點緊，沒錢去網(wǎng)吧，就想到了搶劫，可在他們實施搶劫的過程中，由于受害者奮力反抗，這兩個少年產(chǎn)生了罪惡的念頭，痛下殺手，葬送了一個鮮活的生命，被捕后，他們曾多次向警方辯解，“只是想要幾個錢，當初并沒有想到殺人”。然而，法律更注重的是事實，而不是一個人的想法或出發(fā)點。當法官宣布他們將被判處13年和14年的有期徒刑時，這兩個少年沉重的低下了頭。也是一個14歲的少年，因為忍受不了學習的辛苦，貪圖享樂，糾集幾個同齡人，背著父母和老師，吃喝玩樂，直至輟學，沒錢了，他們就去搶、去偷，最后鋃鐺入獄，受到了法律的制裁。
人生是美好的，為了讓更多的人享受到更美好的人生。讓我們從現(xiàn)在做起，學法、知法、懂法、守法，做一個遵紀守法的合格小公民！
少年作文 3
初中階段，是人生中第一次轉(zhuǎn)彎后面對的階梯，每個人眼前及腳下的階梯都不同，差別在于家庭環(huán)境或自己的實力，但最重要的，是面對的態(tài)度。
剛升上初一時，老師問我們的第一個問題：“三好學生獎的請舉手。”現(xiàn)在，我仍舊記得當時手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，兩個階段的'讀書方式不一樣，人際關(guān)系的差異更大。小學時，對于成績，我并不在乎，憑藉著智商與課堂上的記憶，就可以獲得眾人的掌聲。然而，上了初中，在我心中的迷霧漸漸散去，眼前萬物都變得清楚，好現(xiàn)實。
隨著考試數(shù)量的增加，挫折感也逐漸鮮明，我開始了解讀書時間不見得與成績成正比。在課業(yè)上得不到昔日的成就感，我逃到了閱讀的世界，閱讀不是壞事，但在這里，它成了絆腳石。當目光集中于書本的文字上時，這個世界上沒有任何紛擾，但一放下書，心變莫名的縮卷在一塊，彷佛它己捱過幾世紀。
相不相信枯萎的花兒能再度蘇醒？相不相信無藥可醫(yī)的疾病會自行好轉(zhuǎn)？父母與師長的失望，同學的堅韌的實力，刺激了我的每一個腦細胞，我腳下的階梯是完整而潔凈的，卻因為我的不自愛而殘破不堪。社會上本身屬于美好，一切皆取決于人心，自己的選擇，自己的責任。
不管人生中遇見多少次混亂，境由心轉(zhuǎn)，沒有慌亂與苦澀，就無法體會平靜與甘甜的美好。
少年作文 4
那個皮膚潔白，圓圓的臉上嵌著一雙小眼睛，穿著整潔的校服，座在教室的第四排，認真看書的那位少年---那就是我。
我叫杜昱良，今年11歲，我的外表嘛，雖算不上英俊，但也不丑。我的眼睛不算大，但我覺得小眼睛其實也沒什么不好，只要我的眼睛健康、明亮，能看清世界的善惡美丑，辨別真假是非，這才是最重要的。
我是一個不服輸?shù)娜耍幸淮危液桶职执蛴鹈颍职謧�子高，打的那么遠，我一個都接不住，我想了想，想出了一些辦法可都不行。但我不服輸，憑借自己在體育方面的優(yōu)勢，往高跳來接球，沒想到，還靈通了，我跳起來，猛得以扣，呵、呵！這回輪到爸爸接不住了！
我還是一個樂于助人的人。記得在四年級的`時候，我們中午放學回家的時候，忽然看見一位老奶奶身上背著很多東西，還拄著拐杖。見此情景，我馬上跑過去，一邊幫老奶奶拿東西，一邊攙扶老奶奶，我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！”老奶奶高興地回答：“好，好。謝謝你，小朋友。”不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我知道，人不是十全十美的，我有許多優(yōu)點，但我的缺點也不少，例如：做事膽小、怕困難、做事慢等。我今后要改正這些缺點，取人之長，補己之短，做一個全新的我。
你現(xiàn)在認識我了嗎？喜歡我嗎？
少年作文 5
人生，是一本厚厚的歌譜，時間就是它的音律。翻開我們的樂本，唱響我們的歌曲。——題記
每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的孩童，到風華正茂的中學生，再到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
在人生的長河中，成長常常伴隨著你，成長成了你永久的紀念和喜悅。
打開厚重的記憶，那點點思緒，飽含著不平凡的往事。
渴望寧靜，沉醉在朦朧如水的月光里，回首在無憂無慮的童年中，沐浴在社會溫暖的春光里，沉浸在全家團圓的幸福里，突然間意識到：人在這世上其實就是一種美麗！能夠在寧靜當中思考更是一種幸福！一種享受！孩童時，無憂無慮，總會以寧靜的心態(tài)看待生活，心中總會生出許多美好。
童年，或許是一小塊甜甜的糖，又或許是那善良的心靈，又或許是那一點點的奇思妙想。童年是如此甜蜜的，幸福的`，還有一點傻傻的！我想歌唱那多彩的童年。
有人說時光走得太快，可不知究竟是我們追不上時光，還是時光追不上我們。恍恍惚惚的，自己還是那個扎著小丑辮的小孩，卻不知已陪著時間走過了十三個春夏秋冬。
陽光，舒適云朵，靜謐天空泛起一絲暖意，所有的一切都過去了。
我的童年是一張樂譜，是您拿著交響樂棒指揮著我，唱出每一個音符。匯成一首完整的歌；我的童年是主音，是您作為我的配音，讓我更加完美；我的童年是一篇歌詞，是您讓我有創(chuàng)作的靈感；是您，是您，我一生中的導師！
我的少年，我的歌！
少年作文 6
從小學到中學，我從來不被父母所管束，唯有成績跌落時，才會狠狠地批評我一頓，然后我便強忍著眼淚不停地點頭，默默地走到房間大哭。第二天又裝作什么事都沒發(fā)生過一樣，再一次地面對生活，可是真正了解我，懂我的人又有幾人？我想屈指可數(shù)。我不想再頂著一副不屬于我的模樣，我真的累了！
在生活中，我每天照例起床，吃飯，上學，放學。中午回到家里，父母也只會淡淡地來一句：“回來了，吃飯吧."我也只是木訥地哦一聲，便低下頭默默吃飯。周末了，我只能把自己埋在作業(yè)中，用作業(yè)來麻痹自己。寫完了，也不過是到外面逛一逛再找個安靜的地方靜靜地坐著，吹著冷風。
一天，空氣中彌漫著一種燥熱的氣氛，天也是如此的陰沉，我如往常一般坐在某個公園的角落觀賞著周圍的景色，好似一尊雕像一般。這時，一雙手蒙住了我的眼睛，“猜猜我是誰？”熟悉的'聲音響起。“小興，你怎么在這？”我驚喜地回過頭，果然小興一臉燦爛的微笑望著我。“走吧，一起去玩吧！”你伸出了手。“好啊好啊。”我連忙點頭。于是，這一下午，我們在快樂中度過。喂魚，打球，賽車等等。待我們精疲力盡之時，天空也已拉下了帷幕。也不知怎的，我的心中竟有了一絲不安，果然不出我所料。回到家中，父母立刻劈頭蓋臉地罵了過來“干什么去了？都幾點了？一下午又去哪里鬼混了？啊？”我仍舊低著頭默默忍受著。聽著父母的嚴厲批評，又想著自己的種種孤獨，我大吼著：“不就是出去玩了一會嘛，至于嘛！反正你們又不管我！”說完我風一般跑到了臥室，用力將門關(guān)住。短暫的沉寂后，父母又繼續(xù)罵著。
我趴在被窩里，淚水如注般掉下，想著種種委屈與孤獨，我大喊著：“誰懂我的心！”
少年作文 7
《少年犯》這部電影十分感人，它透過一位記者謝阿姨對少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對他們心靈的改造。
這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫(yī)院，教官們的真情打動了他，使他說出了事情的真相。
不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的'活動，少年犯全都聚集在操場，等候家長的到來。過了一會，其他少年犯都去跟家長見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什么好處，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時方剛醒了，他看見自我的家人在哭，心里很激動，便也感動的哭起來。此時此刻，我明白了每個人都需要父母的關(guān)愛，尤其象方剛那樣個性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對天下所有的父母說：“不管你們的工作有多么忙，也務(wù)必得抽出時光來陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒有母愛。”
因此，我聯(lián)想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀！父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們?yōu)槲覀儾傩模屗麄兏吒吲d興，快快樂樂才是我們真正的選取。
少年作文 8
現(xiàn)在已經(jīng)凌晨一點了，可是宿舍里還有人在看視頻，他是睡意全無，估計是因為最近幾天的麻煩事太多了，使得這個人根本就睡不著！
我們宿舍最近一段時間需要排練一個節(jié)目，這是因為學校有一個活動，是一個關(guān)于宿舍文化的活動，而我們進入了第三輪，在這個時候就需要出一個節(jié)目，之后就是進行比拼，需要經(jīng)歷初賽，復賽，決賽三個階段！而我們即將就要開始初賽了！
我們準備的節(jié)目是一個關(guān)于宿舍的新聞，把一些問題全部變換成為新聞報道，宿舍里專門針對新聞報道請了兩個人，這兩個人就是主持人，而宿舍里的人就是新聞之中的演員，可是發(fā)現(xiàn)排練的時間不多，而問題卻不少！我的舍友在最近幾天一直無法集合全部的人，導致原本時間充足的周末根本就沒有排練，不過這也是小問題。我們準備在新聞報道中增加一個廣告時間，三天以后節(jié)目就要開始了，這還是因為我們的節(jié)目在最后一天，可是這個時候廣告詞也根本沒有想好！
在今天晚上的時候宿舍里的人又一次去排練了一趟，可是效果不是很好，使得在學生會里負責帶隊的人有一些不高興，他是我宿舍里的.組織者，這個節(jié)目也是由他選出來的，所有的事情都是由他負責組織，而到了現(xiàn)在依舊不盡人意，因此就會有一些煩躁不安，故使得他到了凌晨兩點多一些的時候才開始睡覺！
少年作文 9
最近，湖南電視臺新推出一個節(jié)目——少年說，這檔節(jié)目是專門為青少年吐出心聲而設(shè)立的。讓少年們說出在成長路上的煩惱，讓少年直面內(nèi)心深處最脆弱的地方。
其中讓人印象深刻的便是一位小少年，這位小少年長著清秀的臉龐，綻放著青春的稚嫩，走上勇氣臺上用自己還未發(fā)育成熟的童聲“控訴”了他的外公，吐出的心聲與他的年齡有著一定的不相符合。真是讓人有點另眼相看，小少年大聲的喊出：“外公，你能不能不要在搓麻將了？”我的外公，特別喜歡搓麻將，一搓就搓到12點回家了還跟我搶遙控器。所以我希望我的外公能不要在搓麻將了！這樣富有搞笑語言的小少年說出的話讓我們?nèi)炭〔唤山酉聛硇∩倌昕偨Y(jié)的話讓我不得不對他刮目相看。家人只有這輩子才遇到，下輩子也許不是家人了，也許我們真的應(yīng)該用空閑的.時間去陪陪家人。
勇氣臺上也有為母親而登臺的，為就母親的那個陌生人致謝。這世界有人離去也會有人出生，生老病死都是自然規(guī)律，可我們的身邊不乏也有一些人，在即將與世界告別時，將自己身上的器官捐獻給需要的人。正因為如此他們?yōu)槭澜缬衷鎏砹松屎拖Ｍ沧層職馀_上小少年的母親得到了救助，不要放棄愛，也不要放棄美德，哪怕生活都在壓迫著你。
這檔節(jié)目不僅訴說了小年們在青春時代所遇到的煩惱與問題，也讓社會關(guān)注了少年們的現(xiàn)狀，最后的最后，也希望這檔節(jié)目能越做越出色！
少年作文 10
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”時間飛逝中考已近，加油，少年！
初中三年生活已經(jīng)臨近尾聲，即將面臨中考的我感受不到一絲快樂，也沒有時間為不久的離別而傷感，只覺得是墜進了題海，快速涌來的“潮水”令人窒息，感到冰冷，看著身邊的同學一個個胸有成竹，勢在必得的模樣，我更是慌張，害怕，怕跟不上大部隊的步伐，怕僅剩的一絲希望被刮散，但一次又一次不理想的成績，似雨點般的拳頭向我砸來，砸掉了我的勇氣，砸碎了我的夢想。
夜深了，我注視著滿桌子的試卷，流下了絕望的淚水，深吸一口氣，像是自暴自棄般打開了手機“想玩?zhèn)�痛快”，這時音樂軟件上彈出一首新歌，我冷冷一笑，點開這首叫作《少年》的歌曲。
“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中的信念絲毫未減”溫和又堅定的歌聲在我耳邊響起，我愣住了，聽著、聽著，不知何時再一次流下了淚水，不甘的淚水。我仿佛又回到了那個剛進入初中的日子，我是多么的樂觀向上啊，即使成績不理想也會再次努力，還說要考上市里最好的.高中。再看一看現(xiàn)在的我，只不過是因為成績不理想，被人瞧不起，就想著放棄，難道我真的要將這三年的努力付之于東流嗎？不，我不能，我不能！我還有未完成的夢想在等著我實現(xiàn)。
這一刻，我明白了，我徹底明白了。我要重拾信心，開始拼搏努力，讓時間給我一份滿意的答卷。我目光堅定地望向窗外黑夜中的光亮，在心里默念：“加油，少年，加油，少年！”
“少壯不努力，老大徒傷悲”時間還早，我離成功只差一個拼搏，加油，少年！
少年作文 11
只要還有一絲希望，就請別停下腳步，不到最后一刻，你都不能夠倒下！
青春的我們，擁有無限的活力。我們擁有健全的體型，拼搏的勇氣，生命之花，在我們心中無限綻放。人生，終究是一場長途的旅行。在遙遠的那一邊，在那邊的盡頭，有著人群的歡呼聲、笑聲，也有淚花，也有從眼眶里垂下的聲音……
少年，一個耳熟能詳?shù)脑~，蘊含著我們要承擔起少年這一重任。少年應(yīng)該有闖蕩天涯的勇氣和毅力，而奮斗則緣于此。成功將會是他們的勛章，鐫刻在他們的.衣褶上。而他們的口號，則是“不忘初心，砥礪前行。”
在大風和暴雨的沖刷與洗禮下，總會有彩虹架過天邊的那天。經(jīng)過十幾年的水滴石穿，我想少年們都已經(jīng)成長起來了，一步一步地走上屬于我們自己的臺階，一步一個腳印，印證著我們少年走過的一段段艱辛的路程。因為我們在磨難中造就了自我，在遇阻時變得無所畏懼，迎難而上。
付諸行動，把握時機。也許你會變得越來越幸運，因為付出的說不準哪一天就會有回報，你將會在屬于自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮，閃耀著屬于自己的光芒！可能，綻放的光芒或許很微小，但是你能夠發(fā)現(xiàn)它，繼而挖掘它，你做到了問心無愧，心安理得。只不過很少有人看得到罷了。
在自己的奮斗史中，可能會面臨許多難題，這需要你不斷的去努力解決掉，進而完善自己。這大概就是一個孤獨而又漫長的旅途吧。看過一句話：不是只有你一個人在黑暗中舞蹈，世界上許多人也在努力拼搏。所以不要怕，要忍受得了孤獨與寂寞，獨來獨往，不也是很自由嗎？必須要有面對的勇氣和堅定的決心，去克服。
奔跑吧，驕傲的少年！
少年作文 12
期盼已久的初中生活終于開始了！美麗的校園，友好的同學，還有負責任的老師，一切都給我留下了美好的印象。但給我留下最深印象的是“奔跑”。
中學和小學的教學方式一下子變了，十一學校采用的是走班制，沒有固定的教室，不能像小學似的在教室等著了。一下課，我就要趕緊抄起書包，往下節(jié)課的教室跑。跑得慢也不行，有時如果下節(jié)課的教室在別的樓上課，跑得慢就一定會遲到了。
我經(jīng)常是從某個樓的某層跑下來，然后以最快速度跑到另一個樓。在學校里這種事并不少見，有些人就是在這分秒必爭的課間里浪費了時間，結(jié)果上課遲到了。每當我看到這樣的人時，雖然很同情他們，但心里還是忍不住偷偷笑。這幾天的課下來，我感覺連我的跑步速度都變快了。我喜歡這樣的上課方式！
在十一的每個角落，只要你細心觀察，都可以看到同學在奔跑。可是，不光上課要奔跑，在學習上也要努力奔跑。
中學和小學的學習生活完全不一樣。這個暑假，通過作業(yè)我就發(fā)現(xiàn)了中學和小學的不同，小學的作業(yè)幾天就能完成，而中學的則需要整個暑假來完成。這看似簡單的`作業(yè)，需要你全方位的視野和能力。我這兩天進行的入學考試，我很快發(fā)現(xiàn)了我這個小學優(yōu)等生薄弱的環(huán)節(jié)——數(shù)學。我也發(fā)現(xiàn)了中學學的東西比小學難多了，靈活多了，綜合多了。我必須提高自己的學習效率，集中精神，努力在課堂上學習，跟緊大家的步伐，在學習的大道上奔跑。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來“。要想學習好，就要不斷進化內(nèi)心深處知識的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑，不在人生的課堂上遲到！兄弟們，一起奔跑吧！
少年作文 13
轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學語的懵懂少兒走向的思想半熟的少年，你可曾記得依稀記得那少時兒戲是否讓你會心一笑。
記得那年秋收前，我在外婆家門前，南方秋日雖沒有夏季那么毒辣，確實還是烈日當頭，看著家門口一片玉米，我心想：咦，這玉米被綠色包裹著，里面的玉米粒怎么能獲得陽光呢？而且這樣包著里面的玉米，玉米也長不大呀？
于是我說干就干，來到一周玉米錢，喃喃地說，玉米小妹妹，讓我來幫你吧，幫你曬太陽，你要好好長大，這樣才能長得又香又甜，別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的，太陽把玉米田里的一籠玉米外皮都剝開。
看著自己的勞動成果，我長舒了一口氣，這才對啦，外婆說不論是人還是職務(wù)都要曬太陽，我相信通過我的幫助，玉米一定能變得又香又甜。我心滿意足的回家后向外婆說，外婆，我們很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆聽了很疑問的說。怎么啦？是不想吃玉米啦？哎，還不到時候呢你一收玉米還要一段時間呢，我得意的笑了笑說，外婆，今天我去干了一件大事，幫玉米妹妹長大喲。接著把玉米地里的事一五一十的'告訴了外婆，外婆聽后哈哈大笑，你呀，這玉米長大是要時間的心急，可吃不了熱豆腐，任何事情都不能急于求成，我看你今年是別想吃玉米啦。
我這才恍然大悟，哇，我真是傻。拔苗助長，這可不是幫倒忙嘛！這么賣力的干了一天，卻沒有玉米吃，這教訓可大了。
回想年少，有太多的無知，更是帶來了無窮的樂趣，愿今后的我們的生活能無憂無慮，永葆一顆純真的童心。
少年作文 14
“接力賽馬上開始，請各班的運動員做好準備。”廣播里，傳來了體育田老師的聲音，馬上要進行接力賽了，同學們躍躍欲試，都想得個團體第一。
我們男生女生各十人參賽，操場上，大家嚴陣以待，男生在對面，女生先跑。我的心怦怦直跳，都要提到嗓子眼了。要是輸了怎么辦?唉，想那么多有什么用?反正認真跑就可以了。
田老師拿著麥克風，嚴肅地說：“預備……”此時，發(fā)令槍“砰”的一聲響了!所有班級站在第一位的同學都像離弦之箭一樣沖了出去，我們都熱血沸騰，拼命為前面的選手加油。“加油，加油!”為了班級的'榮譽拼了!我既緊張又興奮，想著待會兒可以大顯身手。不一會兒，接力棒要傳到黃程希手上了，但傳的那個同學好像太慌張了，扔下接力棒就跑了。接力棒掉地上了，真可惡!我們慢了半拍，別的班一下子跑到了前面，我心里又氣又急，他如果遞穩(wěn)了，我們就不會慢半拍了!現(xiàn)在只能靠我們后面的人了。最后面的王芷嫣是個“大長腿”，跑起來像飛人似的。但我們力挽狂瀾，也無濟于事。傳給我的時候，接力棒又掉了一下，我差點沒拿穩(wěn)，我心想：加油!別放棄，應(yīng)該還有希望!我用自己最快的速度向前沖，終于趕上了一個班的同學，我又竭盡全力伸長了手，把接力棒遞給了下一個同學。交接成功!我終于松懈了一些，大口大口地呼吸，剛才真是太累了，我都要累死了!
最后，我們只拿到了第四名，同學們都沮喪地回到教室。王老師告訴我們：“比賽成績不重要，但在過程中的努力是最重要的，下次加油!在老師眼里，你們是最棒的!有沒有信心贏下次的比賽?”同學們異口同聲地說：“有!”那聲音響徹了整個教室。
少年作文 15
我們是中國人，我們熱愛自己的祖國。祖國是我們共同的母親。我們國家的大自然物產(chǎn)豐富，景色迷人。那數(shù)不清的山巒，有著豐富的礦產(chǎn)資源。那道不盡的江河，有成千上萬的魚類。郁郁蔥蔥的森林，是我們國家的大自然氧吧......無不展示著祖國的壯麗與神奇。我們的國家有非常自豪的萬里長城與雄偉壯觀的黃河、長江。
我們要努力學習，長大了要把自己的國家建設(shè)的更加美麗、更加的富饒。讓自己的國家變成屹立在東方的神。
我們上課時應(yīng)當認真聽講，積極發(fā)言和積極舉手。上課的時侯要認認真真地聽講和專心致致的做作業(yè)。在學校里聽老師的`話，不做小動作。在家里，早上早點起來讀書，有空多看課外書增加課外知識。古人有聞雞起舞、有懸梁刺股的例子，都是我們學習的榜樣。書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們要從現(xiàn)在起，努力、勤奮學習、將來能考上清華。北大。成為國家有用的人才，為祖國貢獻自己的力量。
我們不僅要勤奮學習，還要鍛煉身體。偉大的毛主席說過：‘要德育、智育、體育、全面發(fā)展。’我們要響應(yīng)毛主席的偉大號召。健康是身體的本錢。有了健康的身體，才能讀好書，才能學好知識，才能做好事情。
我在學校里跟同學團結(jié)友愛、互相幫助。有一天，吳凱昕同學在早上的第2節(jié)語文課下課的時侯摔了一跤我是第一個發(fā)現(xiàn)的，我就幫她扶了起來、我又幫她扶到教室里。
我們要做一個四好少年，要在德育、智育、體育方面發(fā)展，將來成為有用的人才，為祖國的繁榮富強，發(fā)光發(fā)熱。
少年作文 16
回首往昔，思念成災。
——題記
一個人的思念是夏天青色藤蔓上開出的淡雅花朵，雖然模糊單薄，但卻像雨夜窗里點亮的一盞燭火，憂傷而動人。
一歲歲長大，那些越年輕的事，越變得經(jīng)不起重拾。
如今，閑暇時間，總會翻出小學畢業(yè)照與同學錄，輕輕地在泛舊的紙上摸索著，仿佛溜走的不只是時間，還有我們的青春。看著這些，就好像再現(xiàn)了當年的'景象，傲氣如我們，是那么的陽光，倜儻不群。辯論會上，你的巧舌如簧讓我甘拜下風；比賽場上，你的堅持不懈讓我心疼不已；數(shù)學課上，你的敏捷思維讓我心悅誠服。當然，你的一句“不然，你們先走吧！”也讓我如同墜入冰窖，心涼到底。
記得，六年級的我們經(jīng)常說的一句話：“初中都散了。”的確，我們現(xiàn)在散了，散的好開，可貌似心也散了。
你是我的朋友，但你總要有其他的朋友，你們也許在一起的時間比我長，玩的東西跟我不一樣；也許你們聽的歌我也不會唱，認識的人我也不認識，但你還是我的朋友。你高興了我就高興，你快樂的時候不必時時惦記我。但如果你受了委屈，來找我，我一直在。我們依然會陪著彼此，這就夠了。
至今仍然相信，那時候遇到的你們，是一道照進我生命里的光線。相遇之前，離別之后，我都未曾見到比你們更加優(yōu)秀的人。那個時候的我們，都是快馬平劍的傲氣少年。即使那些年一直方向模糊，也從未失去前進的激情，也正是在這樣的橫沖直撞中，漸漸劈出一條路來。無論是否與你們朝夕相處，我都一直在一個安靜的角落里，為與我們曾是朋友而驕傲。
黃昏無霞，何以為黃昏。
青春無你，何以為青春。
——尾聲
少年作文 17
大家都說少年是祖國未來的花朵，但是如果中國少年們不努力，不堅強，遇到風雨不能勇敢面對，而選擇退縮的話那祖國何來強盛一說。
我曾經(jīng)就是那樣的一位少年，遇到困難選擇逃避退縮，記得有一次，我回到家時，口干舌燥的，急忙放下書包，要跑去喝水時，突然聽到一聲脆響，我把家里的花瓶打碎了，這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻，我左思右想害怕媽媽會批評我，就選擇了逃避，我急忙跑到樓上，寫著作業(yè)這時媽媽回來了，只聽見樓下客廳里傳來媽媽的斥責聲：“這是誰打碎的花瓶？”，我聽到了這聲訓斥后，立馬跑下樓去說：“媽媽我也不知道這是怎么回事？”，媽媽說：這難道不是你弄的嗎？”我說：“不是的，我一回家就看見了這樣的`情景。”媽媽聽了后，說：等你爸爸回家就知道是怎么回事了！這下我的心里可急壞了，但是躲得了初一，躲不了十五啊！
果然爸爸回來之后，媽媽就問了爸爸，爸爸的回答是：不是我打碎的，“這下可慘了，媽媽知道是我打碎的，怎么辦？媽媽會不會懲罰我”我的心里撲通撲通的，但是媽媽不但沒懲罰我，還只是對我語重心長的說了一句：“孩子，你現(xiàn)在還小，做出這樣的事媽媽還能理解，但是當你長大了如果還這么做，那我們以后的祖國還怎么強盛。”，雖然，媽媽沒有懲罰我，但從媽媽的語句中可以看出，她其實是希望我做一個正直，誠實，善良的孩子，從那以后，我再也不逃避了，因為我知道如果少年們沒有良好的品行，那以后的祖國還怎么富強，興旺。
就是經(jīng)過了這樣一件事，使我從此明白了，少年強則國強，這句話。少年們讓我們從現(xiàn)在開始做一個正直，誠實，善良的人，讓未來的祖國更加強盛吧！加油，少年！
少年作文 18
我十五歲，陽光的季節(jié)。十五歲的天空，盡是陽光折射下的`絢爛彩虹般的五光十色。
一、我是陽光少年，即使屢敗也要屢戰(zhàn)
進入第二次月考，就有一個“小尾巴”絆住了成績，總是在第三第四之間徘徊。英語成了我考前考后的主攻對象，革命尚未成功，同志“必須”努力。阿里巴巴總裁馬云三次高考才考上大學；大發(fā)明家愛迪生千萬次的嘗試才發(fā)明了電燈；生物奠基人達爾文10多年跋涉終成“物種起源論”。我為什么不能努力呢，為什么不能選擇堅強呢？
我是陽光少年，撫一縷陽光，激勵自己，與單詞語法做著斗爭，即使屢敗也要屢戰(zhàn)。
二、我是陽光少年，及時調(diào)整積極心態(tài)
進入初三，固然有陰霾密布的日子。“作業(yè)這么多，哈，我陪它奮戰(zhàn)到12點。”“體育課泡湯了，哈，多做幾道題還不用訓練。”“作業(yè)好多錯，哈，還好現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，考試就不會犯了。”“今天全是主科，哈，好好復習不放松，期末就能考好嘍。”不要讓消極熄滅你熾熱的激情，換換心態(tài)，好心情隨之而來，做事都能提高效率，事半功倍呢。
我是陽光少年，讓一縷陽光沖破陰霾，樂觀面對困難，及時調(diào)整積極的心態(tài)。
三、我是陽光少年，時刻提醒繼續(xù)努力
數(shù)學考試滿分，不行，一次滿分是天時地利人和，保持滿分才是真本事；班級第一，不行，山外有山人外人，放眼全校才有意義。考試成功，欣喜固然在所難免，但一定要戒驕戒躁，保持優(yōu)異，向更高的水平，更富有意義的第一進發(fā)！
我是陽光少年，撥開層層云翳，讓陽光更加燦爛，時刻提醒自己：即使成功，仍需努力。
我是陽光少年，痛苦之時，我不悲傷；失意之時，我不放棄；進步之時，我不松懈。
輕撫陽光，擁抱陽光，親吻陽光。我是陽光少年。
少年作文 19
“我們班的運動員們，你們都是最亮的星，是時候展示你們真正的技術(shù)了，相信你們會取得優(yōu)異的成績。奔跑吧，少年！”聽完班主任的“豪言壯語”，我們熱血沸騰，決定讓自己成為校運會最亮麗的風景線。
相信你對跳繩并不陌生，但我們的跳繩一定會顛覆你對跳繩的認知，騷包的跳繩姿態(tài)應(yīng)有盡有，只有你想不到，沒有我們做不到。小林率先上場，他邁著六親不認的'步伐，霸氣地說：“王牌飛行員，申請出站。”他一口氣來了3個空中360度無死角花式旋轉(zhuǎn)跳躍，驚得其他班的同學下巴都要掉地上了。小劉不甘示弱，接上去來了一個邁克杰克遜的“太空漫步”，博得陣陣掌聲。小王毫不遜色，一出場就以“肥版蜘蛛俠”的姿態(tài)吸引了大家的眼光。后面的同學被成功感染了，都接受了他們的“沙雕元素”，創(chuàng)造出了婀娜多姿，千姿百態(tài)的跳繩姿勢。所有的裁判老師都被我們逗樂了，笑得前仰后合。
跳繩我們是來搞笑的，但拔河我們是認真的。我們班可是去年的冠軍，今年我們是來衛(wèi)冕的。我們的選手們胸有成竹信心滿滿地出場了，還一邊喊著口號：“雄赳赳氣昂昂，讓你知道誰最強！”看著我們隊伍里的幾個“重甲坦克”和幾個“小巨人”，我們感覺勝利就在望了。拔河比賽開始了，沒想到對方還是有些實力的，選手們雙腿死死地釘在地上，臉漲得通紅，表情猙獰，額頭還滲出了晶瑩的汗珠，全部選手都處于一種“便秘”的狀態(tài)。這是一場硬仗啊！但我們的選手證明了他們是最強的大力士，他們最終還是以2:0拿下了對方，贏得了冠軍。我們班的老師和同學高興得跳了起來，我們本來想把他們拋起來慶祝勝利，但看到他們的體形，我們就聰明地放棄了。
奔跑吧，少年！跑向明天，跑向希望，跑向美好！跑向未來！
少年作文 20
傍晚，在我從補習班回來的路上，突然聽見有孩子高興大喊著：“明天還來玩抓人游戲哦”，我不禁心生羨慕，那個暑假我也曾如此歡快過。還記得那個暑假里，我們玩“抓人”游戲玩得不亦樂乎、腰酸背痛。
那時，我們兒時玩伴之中的一人只要大喊一聲“玩抓人游戲啰”，所有的小孩子們便會風馳電掣地趕到那棵大榕樹下，然后開始瘋狂地玩了起來。
游戲的規(guī)則是：一個人當鬼，其他人當幸存者。幸存者要逃脫鬼的追擊，如果幸存者被鬼抓到了，幸存者就會與抓住他的鬼互換身份，被抓的幸存者就會變成鬼，而原來的鬼就成了幸存者，開始逃跑。而第一個“鬼”是通過石頭、剪刀、布猜拳的方式來決定的。
游戲開始，我們先是指著“鬼”哈哈大笑，然后一哄而散，迅速從“鬼”的視野中消失，而“鬼”還要再數(shù)三十秒才能開始抓人。“鬼”一過來，我們就東躲西閃，爭先恐后地逃走，偶爾有些跑得快的，在那等著鬼來抓他，當鬼快要摸到他時，他便會以迅雷不及掩耳之勢快速逃走。
記得當時有個叫麥克的人，他的速度飛快，常常以不可思議的速度逃離“鬼”的魔爪，于是我們就稱他為“飛毛腿”，他也很喜歡這個稱號。后來，我聽說他在一次上學的'路上，好像是想大展身手，一路以閃電般的速度沖向?qū)W校，結(jié)果被車撞到了，腿也受傷了。所以在以后的暑假“抓人”游戲中再也沒有看見他的身影。
到現(xiàn)在，假期孩子們大多數(shù)玩起了手機，以前那揮汗如雨、興高采烈的時光一去不復返。我們許多時候都是一個人，一個人孤獨地玩著玩具。我多懷念那給我們帶來美好時光的“抓人”游戲。
少年作文 21
走在回家的路上，烈日當空，驕陽似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個買冰棒的阿姨。于是，我走上前去，對那位賣冰棒的阿姨說：“阿姨，我要買一支香草冰棒，多少錢啊?”阿姨笑著說：“2元錢。”我付了錢，剛想走，阿姨卻在后面叫住了我：“小朋友，你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿!真的`少了5元!接過大阿姨遞來的錢，那時我明白了美德的含義!
雖然這只是生活中的一些小事，但對于我來說卻有著巨大的啟發(fā);雖然這些錢并不多，但一個人的道德是無法用金錢來衡量的。美德，像一滴露珠，滋潤著內(nèi)心的荒涼;美德，猶如一縷陽光，照亮人們心中的陰暗;美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向;美德，好似一顆種子，慢慢種在心中，等待發(fā)芽。所以，作為青少年的我們，更應(yīng)該義不容辭的做一名美德好少年。
要想成為美德好少年，我們應(yīng)該具有樂于助人的精神和品質(zhì)。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們過馬路;當我們看見有人摔倒在地時，應(yīng)及時攙扶一把，不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀，卻無人幫助的現(xiàn)象發(fā)生;當我們在路上見到貴重的物品時，應(yīng)及時交給警察叔叔，做到拾金不昧。
要想當一名美德好少年，我認為要在學習和生活中勤動腦，勤動手，善于觀察，善于總結(jié)，只有這樣，才能夠有所發(fā)現(xiàn)。在班級中，要尊敬老師，團結(jié)同學，遵守學校的規(guī)章制度;在家庭中，我們要努力為家長分擔我們力所能及的事。所以我們應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個德才兼?zhèn)涞拿赖潞蒙倌?
少年作文 22
微風拂來，鮮嫩的綠草向我們招手，向我們舞蹈，向我們送來鼓勵，恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂的腳印，還有我們的晶瑩汗水。
草地上，留住我們的歡笑，留下了我們的喜怒哀樂，見證著我們的'成長。
在地毯般柔軟的草地上，上體育課休息時，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳躍，有的靜坐著和別人交流，談笑，說故事。
每年我校都會開運動會，最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威，把操場圍了一圈兒。每當球離球門很近的時候，每個人的心都提到了嗓子眼兒，恨不得自己沖上去一腳踢進門，或恨不得自己沖上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進球擦肩而過便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵。“很好，很厲害了，加油，就差一點點嘛。”若是進一球，那便是響徹云霄的歡呼。即使不是球員，也像和站在球場的球員一樣，每個人都不置身事外。
操場上揮灑汗水，背后卻要付出更多的努力。打比賽的同學早上去練，下午去練，體育課也練。艱巨的長跑，多變的球技，辛苦的比賽。付出的都比別的同學多，當然別的同學也不輸于他們。早上練操，為了整體更為美觀，常常定格在某個動作。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，顆顆汗珠子，從額前冒出，悄悄下流至下巴。每當回去時，雙腿就感覺像長了鉛了一樣直不起來。
各種球技，都要練習。比如顛球，一開始只有一個兩個。頂著大太陽在那里一個個不停地練。一，二，三，四，達到了五個就過關(guān)了，心里便蕩漾起微微自豪的漣漪。然后便要顛十個，十五個。到達目標的唯一捷徑便是反復的練習，再練習。
操場上晶瑩的汗水，灑在草兒的發(fā)梢。草地見證了我們的努力，見證了我們的成長。我們像嫩草，對，一樣的堅強。
少年作文 23
三百六十行，行行出狀元。
很多人也說條條大路通羅馬，現(xiàn)在的孩子太多都想放棄學習這條路，并不是說這條路你放棄就完蛋了，一生就毀了，而是學習這條路不會讓你太有身體上的勞累，而且現(xiàn)在來看，一切的一切都是以學習為基礎(chǔ)的。我很清楚年少時的我們很多時候，都幻想著幻想那的，想著自己能闖出屬于自己的天地，我只想說不現(xiàn)實。
說實話我的年少時期就是屬于不現(xiàn)實的少年，我記得在我初中畢業(yè)的時候，我想出去打工，想自己掙錢養(yǎng)活自己，照顧父母，其實那時候你輟學出去打工并不稀奇，因為那時候的人并不是很富裕，所以孩子吃飽飯就已經(jīng)很好了，不用說零花錢了，所以大多數(shù)孩子都想自己掙錢。我記得和父母說的時候，他們的情緒非常的大，所以就沒有再說了，但是心中一樣希望自己能出去，直到……
我放假期間和媽媽一起去菜地，因為天氣比較熱，所以要給菜地澆水，后來我才知道，什么叫我現(xiàn)在不能承受，只能學習，你是不是說學習好難呀，也想幻想著出去闖出一片天地，但是我想說腳踏實地才真的能有畫上句號的人生。我左手拿鍬右手提桶，還真有一副干活的樣子，但后來的'事讓我原形畢露了。好像提桶走的每一步都有要命的節(jié)奏，那天在大汗淋淋中我知道了，我現(xiàn)在這個年紀應(yīng)該乖乖的上學，因為這樣我的人生才不會后悔。
不要說什么難，其實做什么都難，努力的人才能得到自己想要的，我們不應(yīng)該遇到一點點困難就退后，因為那樣會讓我們慢慢的否認自己，我們的人生需要我們自己揮灑汗水，這樣我們才能不是一個提桶少年。
少年作文 24
我，是生活上嬌艷的花朵；我，是二十一世紀快樂的小鳥；我，是祖國最幸福的少年。讓我珍惜這一時光，把握現(xiàn)在，開創(chuàng)未來。
讓我想一想！過去，人們吃的是玉米糟糠，而現(xiàn)在，整天美味佳肴都嫌厭；過去，土布麻布遮體，冬天冷得哆嗦，而現(xiàn)在，顏色鮮艷、款式的服裝，都滿足不了；過去，以地為凳，以土塊為筆，一塊煙灰刷一塊墻，就是黑板。而我坐在寬敞明亮的.教室，享受著優(yōu)秀的學習條件。與媽媽爸爸當年相比，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。那是1999年8月16日，我從深圳回到佛山，但我回到家時，我真不敢相信自己的眼：一套真皮沙發(fā)躺在了客廳，裝飾柜上擺放了樂聲99年的音響套裝……我不禁對媽媽說：“媽，這是我們的家嗎？是不是進錯門了！”“不，這就是我們的家。”媽媽一邊說，一邊拿出一本詞典“想當年，我還不夠十歲就要照顧弟弟，每天放學回家就要做家務(wù)，去書店買一本字典的錢也不舍得。幸福，這個詞語在我們那個時代根本找不到。你們都生活在繁榮的城市里，把學習當作主要任務(wù)，每天，一放學回家，媽媽就把飯菜都煮熟了，回去就會吃到噴香的飯菜；穿的，夏天有夏裝，冬天有大衣，是何等的幸福呀！”媽媽越說越激動，情不自禁地流下了熱淚。
沒錯，我生活在一個較富裕的家庭里，父母在我的身上寄托了重望，給予了我一個幸福的學習環(huán)境。將來我一定要找一份好的工作，來報答父母。現(xiàn)在，我必須走好第一步――認真學習，考得一個好的中學，使日后我的將來生活更加美好，更加幸福。
幸福，我是一個幸福少年。
少年作文 25
陽光在冬天的編織下，成了一件金絲衣，又輕薄又透亮。大地被這件金絲衣籠罩。人們穿著厚厚的大衣，頭上戴著帽子，走在街頭，寒風迎面而來，像刀割似的，人們的臉都凍得通紅。地上還有一層未化的雪，正在金絲衣內(nèi)融化。
在這條街上，車來人往。“賣包子嘍！”一個少年把自行車停了下來，買了幾個包子，騎著自行車向遠方駛?cè)ィ褪顷懱欤粋�有愛心的少年。
一條胡同，少年陸天每天回家的必經(jīng)之路，他哼著小曲，背著書包回家去。忽然，一雙又黑又小的眼睛吸引了他，一個從墻縫里微微探出的腦袋和輕輕的嗚咽聲，引起了他的注意。他停下自行車，把自行車停放在邊兒上，走向了那條幽深又黑暗的縫，看向那里時，一條像閃電一樣飛速的'東西，忽然飛奔而過。陸天純屬于好奇，跟了過去，他收起腹部，像螃蟹似的橫著走，在這條墻縫里，一個不小心就有可能擦傷，快到盡頭了，他屏住呼吸，他的內(nèi)心還是有點害怕。只見一個黝黑的小狗，蜷縮在角落，它的毛發(fā)因長時間不打理而打結(jié)，身子瘦骨嶙峋，陸天心里一熱，從書包里拿出剛買的熱乎乎的肉包子，扔到了他的面前。它光勉強地站起來，原來它是一只流浪狗，以前被人欺負過，一只腿瘸了。陸天把所有的肉包子都給了它，就回家了。
晚上，他一直很不安定，似乎有一塊大石頭壓在心上。陸天憋不住了，他把這事告訴了爸媽，經(jīng)爸媽的同意后，第二天，陸天用一個箱子把流浪狗帶回了家，取名叫朵朵。從此，朵朵和陸天成了最好、最有默契的朋友。
這時，街邊的積雪融化了。
少年作文 26
我有一個美好的童年，如果這輩子注定在庸碌中度過，在我即將離開人世的時候我也會含笑望著窗外嬉戲的孩子們，對形如槁枯的自己說，我沒有辜負生命。
我兩歲的時候就坐在父親的肩膀上背唐詩；沒到三歲，爺爺就永遠離開了我，我曾失手用拐杖將爺爺?shù)念^打破，滿臉是血的爺爺只是笑著說我小，不懂事，舍不得責罵一句。小學一年級，我偷偷拿了奶奶十塊錢跑去買了一把玩具槍，被發(fā)現(xiàn)后躲在床底下不敢作聲，奶奶把我喚出來，摸著我的頭將我摟在懷里。去鄰屋玩的時候跟別人家的小孩子打架，打不過，小我三歲的弟弟沖上去幫忙，最后被打得鼻青臉腫。我的手被開水燙傷，母親半夜里起來為我擦藥，我只是緊緊地閉著眼睛，不敢睜開。
空間里bandari的《童年》總會讓我想起小的時候。我想，那時的我們還是那么的稚嫩，像一棵剛抽芽的小草，連一滴清晨的露水都不堪承受 。沒有什么能讓一顆幼小的心為之發(fā)愁，親人，玩伴，小河，大狗，還有開滿各種顏色花兒的山。
上小學的時候，都會起的很早去上晨讀，奶奶每天早起將我們送到門口。冬天的早上，天亮的.很遲，黑夜長得讓人遺忘了破曉。有一次，我一覺醒來發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片，以為睡過了頭，立即爬起來背起書包就去開門。一拉開門，黑夜如晝，月亮像失去熱量的太陽，照在頭頂，我和弟弟還有奶奶的影子。
我們無不竊喜自己的成長，將今天與昨日的界限劃割得如此分明。
再也回不去了，在生命的另一個罅隙里還會遇見你么？還會遇見么？如果遇見，便不要讓我長大。
少年作文 27
從古至今，我們中華民族的傳統(tǒng)美德不計其數(shù)，就拿助人為樂來說吧，真正能做到的人又有多少呢?所以我決定以身作則——做一個“美德少年”。
“美德少年”可不是那么好做的，首先要尊敬長輩，善待同學;這一點，我覺得我做得挺好的。在學校里，我見到老師主動打招呼每一次，媽媽交代我的任務(wù)我能又快又好地完成，而不是討價還價，還浪費了寶貴的時間。在學校里，我見到老師會主動打招呼，我不會和同學發(fā)生不愉快的'事情，如果他們遇到了不開心的事情，我會對他說：“別不開心了，就當這件事沒發(fā)生過，想一些開心的事情吧!”然后，我會講笑話給他聽，一直陪著他，直到他笑了為止。說到這兒，我都有點佩服自己了!
要想做好“美德少年”，就一定要知恩圖報，要報答父母的養(yǎng)育之恩。俗話說得好，打是親，罵是愛，其實，父母的訓斥往往是使我們有明智選擇的“交通工具”。想一想，是誰含辛茹苦把我們拉扯到這么大;想一想，是誰在夜深人靜的時候為你檢查作業(yè);想一想，又是誰在你生病時沒日沒夜地守在你的身旁?是父母!他們每天都在辛苦地工作，還要操心我們的學習，可是卻換來我們的賭氣，換來我們的不理解，想想，他們的心里能好受嗎?其實，想讓他們開心很簡單，比如：爸爸媽媽下班后，接過他們手中那布滿灰塵的包，然后遞上一杯熱乎乎的開水，幫他們?nèi)嗳嗉纾竽竽_，這時，你就會看到他們疲憊的臉上掛著一絲欣慰的笑容。快樂的方式有很多，當父母看到一份優(yōu)異的通知單時，會很快樂;當父母看到我們做家務(wù)時，會很快樂;當他們發(fā)現(xiàn)自己的兒女長大時，他們便放心了。
美德是一串美妙的音符，根植在每個人的心中。讓我們相約美德，攜手中華傳統(tǒng)，一起爭做“美德少年”吧!
少年作文 28
“咔咔咔”，聽，這是誰在玩魔方？尋聲而去，只見一個男孩兒，正坐在位子上，雙手不停地忙活著。他一頭濃密的黑發(fā)，一副黑框眼鏡下的眼睛里流露著專注和智慧的光芒。他就是蘇涵弈。說起他，就不得不提到他的魔方了。
開學初，老師讓同學們帶魔方的時候，學過的同學都又蹦又跳，個個驕傲之情溢于言表，可他卻悶悶不樂，因為他從來沒有接觸過魔方，一點兒也不會，他沮喪極了。但是，學會魔方的決心在他的勇于挑戰(zhàn)的心里埋下了種子。
現(xiàn)在，他在班上的魔方水平已經(jīng)名列前茅，不僅是三階魔方，他還會二階魔方、三角魔方、五面魔方和斜轉(zhuǎn)魔方等多種魔方。有一次，他向一位魔方老手發(fā)出了挑戰(zhàn)。裁判一聲令下，他立刻飛快的轉(zhuǎn)動起來，只見他兩眼緊盯魔方，兩手上下翻飛，到了難的`地方他眉頭緊鎖、一語不發(fā)，每完成一步他都會舒展開眉頭，高興地感嘆一聲，接著又繼續(xù)擰下去。那個三階魔方不斷發(fā)出咔咔的聲音，悅耳、動感又有節(jié)奏，觀眾們也都屏住呼吸，場上除了魔方的聲音，什么都沒有。他們瞪大眼睛，誰也不希望錯過任何一個細節(jié)！時間在一秒一秒緊張地逝去，終于只見蘇涵弈的嘴角露出了一絲微笑，手往上利落地一旋，漂亮地把魔方拋到桌上。表示率先完成復原。結(jié)束了！人群發(fā)出一陣驚呼，贊嘆不已，而對方則垂頭喪氣，甘拜下風。為了學好魔方，蘇涵弈可付出了大量汗水的。每天回到家，他都早早的寫完作業(yè)，便央求媽媽讓他學會兒魔方。在家，他在電腦上看視頻自學，邊學邊記，還念念有詞；在學校，他常常虛心向同學們請教魔方的重點，只要一有時間，他就把公式拿出來反復記憶。
這就是我們班魔方上的少年------蘇涵弈，一個熱愛并且擅長模仿的帥小伙兒。
少年作文 29
熱鬧繁華的草市上，有琳瑯滿目的艾草、糯米，有賣粽子攤販的吆喝聲，連空氣中都彌漫著濃濃的粽香，我的思緒隨著粽香飄到了戰(zhàn)國時期，汨羅江邊，一位失意的詩人淺唱低吟，面容憔悴，仿佛在陳述自己的冤屈，為自己打抱不平，但又在擔心著國家的安危，一位漁父前來詢問，勸他隨波逐流，然而他堅韌不屈，寧折不彎。不愿意因世人皆濁，淈其泥而揚其波，因眾人皆醉，哺其糟而歠其醨。他深思高舉，不以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。
每年端午節(jié)，媽媽總是提前泡好糯米，帶到前一天，用粽葉糯米包起來，在搭配上棗，糖，用靈巧的雙手把它包成四角形的。經(jīng)過一個小時的煮沸，那垂涎欲滴的粽子就做好了。
據(jù)說，古時人們在屈原去世的那天，為了紀念這位用一己之力，保衛(wèi)國家安寧的忠臣，屢遭陷害卻仍不改初心的義士，人們包了粽子，去投喂姜江里的魚蝦，以免他們肯咬屈原的尸體。后來，這個習俗被流傳了下來，從另外一個角度也看出了中國人民明辨是非，忠于祖國的品質(zhì)。為眾人抱薪救火者，豈能使其凍斃于風雪？
危難之際，有人選擇明哲保身，有人選擇英勇就義。這不僅僅是屈原的品質(zhì)，更是中華民族的'氣節(jié)。
《人民日報》有言：“有一份熱，發(fā)一份光，你光明，中國就不會黑暗。你怎樣中國就怎樣，你的樣子就是中國的樣子。”作為一代青少年，我們是祖國未來的希望，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由。只有每一個人都像屈原一樣，不忘初心，牢記使命，堅守崗位，屬于奉獻。我們的祖國才能蒸蒸日上，佇立在民族世界之林。
奮發(fā)吧，少年。
少年作文 30
古往今來，涌現(xiàn)出諸多少年英才：曹沖六歲稱象，駱賓王七歲寫《詠鵝》，司馬光砸缸，少年孫堅智退盜賊……他們的故事不都反映其超乎常人的智慧么?我雖然是一位普通又平凡的小學生，但我也有自己的長處，且看：
我的母親是一位人民教師，在偏遠的太白島教學，每星期只回來一次，每當周日晚上，她又要回到自己的學校，我和她相處的時間只有短短的一天半。
我的'父親是一名醫(yī)生，在向山人民醫(yī)院工作，早起晚歸，我只有吃晚飯時才能見上一面，有時他還要上夜班或者在外面吃飯，所以可能連晚上的這一面都見不到。
可憐的我只能跟爺爺奶奶生活，成為一個名副其實的“半留守兒童”。
雖然沒人管我的學習，可我的學習成績在班級里可是名列前茅，所有的學習計劃都由我自己來安排。
每一年的三好學生，我都“榜上有名”。今年，我不僅成為了校三好學生，還獲得了“馬鞍山市三好學生”的榮譽。這個通知下來以后，老師拍拍我的肩膀，對我說：“你真棒!爸爸媽媽不在家都能自己管好自己，自覺性也太強了吧!”我聽到了老師的贊揚，我心花怒放，笑出了聲。
你們別以為我只是個“一心只讀圣賢書”的“書呆子”，我還是一個十足的“體育健將”呢!
我是學校籃球隊的一員，剛進入籃球隊，球就像一個淘氣的小孩，東竄西跳，我根本無法掌握它。可隨著時間的挪移，我的技術(shù)愈發(fā)爐火純青，我效仿偶像“三分王”——庫里自學的三分球，命中率奇高。逐漸地，我成為一名正式隊員，擔任控球后衛(wèi)一職。
學習可以讓我靜心享受書本的樂趣;一碰到籃球，我就搖身一變，成為體育健將，馳騁球場。本人亦靜亦動，你看到如此優(yōu)秀的我，會主動我為點贊嗎?
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