關于元宵節活動的作文500字（精選7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關于元宵節活動的作文500字（精選7篇），希望對大家有所幫助。
元宵節活動的作文500字1
當人們還沉浸在春節熱鬧的氣氛時，元宵節已經悄悄地來臨了。
正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。
今年的元宵節，我們是在學校過的。下午一點，我們來到了同學們制作的花燈區，一眼望去花燈五顏六色，形狀千奇百怪，看上去喜氣洋洋。有象征喜慶的燈籠，各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈……可我最喜歡由幾排可愛的小動物組成的燈籠，好像在對我們說，“祝大家元宵節快樂！”
欣賞完同學們做的花燈，我們來到食堂做元宵。老師站在一旁，笑著說：“要使勁揉、使勁搓，這樣糯米粉才會越搓越軟。”原來還有這樣的竅門，同學們馬上行動起來。一遍又一遍，糯米粉終于變得軟綿綿的，可以任我捏弄。我先將糯米粉揉成團，掐上一塊搓圓，一個小小的湯圓就誕生了。
到了收獲勞動成果的時候了，遠看元宵像一顆顆圓潤、晶瑩剔透的小湯圓。靠近些，碗里飄來陣陣香味，讓人垂涎欲滴。我舀了一勺，放入口里甜甜的，含著一絲香氣，真是別有一番風味。至今，我的鼻尖還縈繞著那股清香。
我永遠也不會忘記這個特殊的元宵節！
元宵節活動的作文500字2
元宵節是中國的傳統節日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期。猶記古時元宵的熱鬧場景：“火樹銀花合，星橋鐵鎖開。燈樹千光照，明月逐人來”。今年學校也籌劃了一系列豐富多彩的元宵節活動。
“猜燈謎嘍！”不知誰吆喝了一聲，同學們拎著各式燈籠涌出教室，歡聲笑語不絕于耳。我找到同學益嘉，想猜猜她的謎語，只見“兒童仰頭瞻空中，清明時節最相宜。游絲一斷渾無力，男女老少總相適.”我百思不得其解，“這是什么呀？玩具？”她狡黠地眨了眨眼睛，“那給你個小提示吧！這跟清明天氣有關，清明風很大喲，”“風......會飛......一根線......”我靈光一閃，大叫“風箏！對不對？”“對啦！走，領獎品去！”她邊笑邊取出一只紅色小狗給我。”真可愛，謝謝了！”我歡欣雀躍，道了謝，又去猜別人的謎語了。
鬧元宵，鬧元宵，當然要吃元宵了！猜完燈謎，我們來到食堂。遠遠地，只見一碗碗晶瑩剔透的元宵向我們招手，迫不及待地，狼吞虎咽般開吃。“嗯，真香呀！”“小吃貨”金金張開嘴，一勺一勺地往嘴里送，寧寧更是風卷殘云般消滅一碗；連我都吃了好幾碗，那元宵香噴噴、甜滋滋的，想不被它吸引都難哩！
雖然沒有“月上柳梢頭、人約黃昏后”的浪漫，但卻有“千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京”的熱鬧，元宵一過意味著春節落下帷幕，我們也要收回玩心，回歸本我，投入到新一期的學習生活中，甜蜜熱鬧的元宵節，我們來年再會。
元宵節活動的作文500字3
發生在我生活中的趣事多得像天上的星星，數也數不清。今年的元宵節，我像往年一樣在學校度過了有趣的一天。
學校像往常一樣舉行了“歡歡喜喜鬧元宵”游園活動。為了這個活動，學校早晨就已經被布置得紅紅火火，到處都有掛著的燈籠和倒掛著的“福”字，每個教室的門上都貼著春聯。這些裝飾使我心情愉悅。
這次元宵節活動的項目都很好玩，其中最有趣的是“勇往直前”。我來到五（2）班教室，看見桌腿上綁滿了繩子，我暗自得意：這么簡單的項目能難倒我嗎，我一定能行。于是我不管三七二十一地沖了進去，趴在地上，爬著穿過繩子。正爬得起勁，突然一根繩子擋在了我的前面，我沒能“剎”住，一頭撞了上去，我的第一次嘗試以失敗告終，回頭一看發現同學們都在交頭接耳，竊竊私語。我灰頭土臉地回到起點，心里很不是滋味：為什么別人能通關而我卻不行？也許是我過分自信了，我要再來一次，這一次一定要通關。于是，我小心翼翼地開始了我的第二次通關旅程……
功夫不負有心人，在經過多次嘗試之后，我終于成功地穿越了所有的繩子。同學們見到此情此景都對我刮目相看，連老師都露出了滿意得微笑。活動結束之后，我得到了額外的禮物。
我走在放學的路上，回想起今天的活動，恍然大悟：那些看似簡單的事情真的做起來不一定簡單，但是只要不放棄，最后往往能有意想不到的收獲！
元宵節活動的作文500字4
元宵節到了，我們學校開展了各種各樣的活動，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級的活動是玩游戲鬧元宵。全年級八個班，每個班都準備了一個游戲。各班分組到每個班去玩。盡量達到要求拿到分數，并盡可能每個游戲都玩到。時間到了就回教室記分，按分數的高低拿不同獎品。
游戲很多。有疊報紙、抓小偷、牽手、運空瓶子等。我印象最深刻的是團團抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂一響起就旋轉，一停下就找人按相應的人數，抱在一起，誰抱錯了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個計劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學抱一起，他們倆抱在一起。游戲開始了，我們就按計劃執行，結果很順利，個個十分。
還有一次玩牽手，我雖然沒玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺，用紅領巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的'手在班上轉一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說出名字就算贏。洪靜宜上臺了，老師用紅領巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手。“是他！”“竟然是他！”我們組驚叫起來。走完之后，他可能已經知道了，故意越過他直接摸后面人的手，再報出名字。
回到本班，我們談論的分數，我得了49分，是四等獎。要不是還有兩個沒玩，就是二等獎了，我還得繼續努力。
這次元宵活動鍛煉了我的智力，反應力等，我很喜歡！
元宵節活動的作文500字5
當春風吹過，我們又開學啦！開學第一天是令我們難忘的日子，有意義的元宵節活動讓我們記憶深刻。
這一天晨讀結束后，同學們既緊張又興奮，因為“做元宵、品元宵”活動即將拉開帷幕。老師一聲令下，同學們搬桌子、鋪臺布、洗手，準備工作有模有樣，樣樣不能少。
小朋友們大部分是第一次親手做湯圓，個個好奇萬分，躍躍欲試。我們組我負責揪大糯米團，其他同學負責搓糯米團。搓、捏、按、團，按照老師的步驟，同學們有的搓成了西瓜，有的搓成了芝麻，我同桌何文元竟然開始搓起面條來，他說那是意大利面呢！看著這奇形怪狀、大小不一的元宵，同學們都開心地笑了，誰說元宵就一定是圓的呢！在我們心里，只要是自己親手制作的，都是人間美味。當食堂師傅將煮好的湯圓端上桌，同學們品嘗著熱氣騰騰美味的元宵，都感到無比自豪，心里甜蜜蜜的。
之后老師還給我們介紹了元宵節的其他習俗，比如舞龍、舞獅、賞花燈、劃旱船、猜燈謎等。猜燈謎是我非常感興趣的一個項目，這難不倒我。中央電視臺的《謎語大會》我連續三天都看了，猜謎語活動和中國漢字書寫大賽一樣讓我很著迷，不僅增長了知識，掌握了猜燈謎的規律，還覺得挺好玩。
團團圓圓、和和美美的元宵節過去了，但元宵節的風俗卻深深刻錄在我們的腦海里。讓我們共同期待下一個中國傳統節日的到來吧，讓我們大家一起學習、一起領略、一起傳承！
元宵節活動的作文500字6
過了春節之后，小孩們就會盼望傳統元宵佳節的到來。
我們這兒過傳統元宵佳節都要吃湯圓、餛飩，象征著團團圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會發現田埂上，小路邊，到處都是星星點點的火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒的風俗：在一根竹棒上捆上柴，點上火，在自家的田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點點柴，大發財……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動，像一條條火龍。大人們都會在村頭，在田邊看著我們玩“點點柴”，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。或許在你看來，這只不過是農村野孩子玩的土把戲，可是它包含著農民對新一年收成的美好企盼，是一種別具農村特色的祝福方式。
節目，一個接一個。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來鑼鼓聲，禮炮聲。調龍燈開始了！
只見十來個身體健壯的男青年舉著長龍燈，龍身通體發亮，龍珠引路，珠動龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭妍斗麗，整個村子火樹銀花！哇，好美的夜晚。深藍色的天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目！
淳樸的歌謠，游蕩的火把，喧天的鑼鼓，舞動的龍燈，絢麗的禮花，把傳統元宵佳節“鬧”得一片歡騰！
元宵節活動的作文500字7
今天是元宵，是吃湯圓的日子。因此，我們準備了揉好的面團、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料，準備包湯圓。
“叮鈴鈴”下午第二節課開始了，我和小組的同學攤好臺布，把準備好的材料放上去，我迫不及待地拿出面團，可是捏捏卻是硬的，這下我傷了腦筋，怎么辦呢？就算現在抓緊時間柔軟了恐怕也沒有時間包湯圓了，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的組員說借我一點面團，我謝了又謝。我抓起一把面團揉成球，用大拇指往球心按了幾下，再用其它手指輪回轉圈地按，等面球變成了一個小碗時我用湯勺挖了一點餡料放入“碗”中，然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。我很期待我的完美成果，但是現實卻是殘酷的，結果慘不忍睹，湯圓要么餡料快透出來了，要么就是皮破了，組員們不但不幫我，還在那沒心沒肺地笑。
我不服氣又抓起一把面團開始揉、搓、按、擠，但結果……我試了幾次都是以失敗告終，我徹底沒了信心。這時郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍，過來細心的教我，我終于學會了。我胸有成竹的抓起面團按照她教的方法：餡料不要太多，大拇指和十指握住沒有封的口，另一只手在下面慢慢轉，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個個的成品，還明白了什么叫失敗乃成功之母。
這個元宵在我們的喜悅中度過。