啞劇表演作文500字
導(dǎo)語(yǔ)：啞劇是一種藝術(shù)表達(dá)形式，通過(guò)表演把感情表達(dá)出來(lái)，下面關(guān)于啞劇表演的作文。
啞劇表演作文1
“哈哈哈，哈哈哈。”同學(xué)都笑得人仰馬翻。我呢，趴在桌上，腰都笑得直不起來(lái)。你一定會(huì)問(wèn)：“干嘛笑得那么厲害呢？”其實(shí)呀，我們?cè)诳赐瑢W(xué)表演啞劇。
表演前，老師在黑板上“刷刷刷”地寫上了“表演啞劇——打蚊子”幾個(gè)大字。同學(xué)們馬上議論紛紛。有的同學(xué)面露喜色，顯得異常興奮；有的同學(xué)疑惑不解，到底怎么表演呢？我想：“啞劇？聽(tīng)起來(lái)好像很有趣的樣子，好期待呀！”
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)走上場(chǎng)，裝著昏昏沉沉的樣子。“嗡嗡嗡，”我們想象著一只可惡的蚊子緩緩地飛到她的額頭，她舉起右手趕蚊子走，便又睡了。這只蚊子似乎不喝到她的血誓不罷休，圍著她轉(zhuǎn)了幾圈，又落到她的左臂上了。蚊子的叫聲吵得她非常煩躁，她醒了。看見(jiàn)蚊子在吸著她的血，她感到奇癢無(wú)比，舉起右手“啪”地拍了下去。本以為蚊子已經(jīng)死了，翻開(kāi)手一看，右手通紅通紅的，蚊子呢，連一個(gè)影子也沒(méi)有。她氣得直跺腳，一邊找蚊子一邊撓著左臂上那個(gè)紅包子。蚊子圍著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在說(shuō)：“想我死，沒(méi)那么容易！”最后，她拿了一個(gè)本子，盯著在桌面上休息的蚊子，躡手躡腳地走到它跟前，猛地一拍，再翻開(kāi)本子，桌面上已盛開(kāi)了一朵血花，蚊子終于淘汰了。她顯得非常高興，左蹦右跳，好像說(shuō)：“打死了，蚊子終于打死了！”
我們以熱烈的掌聲報(bào)答了這位同學(xué)的演出。今天的啞劇實(shí)在太棒了！我想：一些聾啞人雖然聾啞了，但依然可以給世界帶來(lái)歡樂(lè)。他們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下來(lái)，所以，他們更比我們每一個(gè)人更有尊榮，我們更應(yīng)該尊重殘疾人！
啞劇表演作文2
唉！同學(xué)們有的皺著眉毛，有的手舞足蹈，他們這是在干什么呢？哦，原來(lái)班上正在進(jìn)行啞劇表演！游戲規(guī)則：押簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話，只能用自己的動(dòng)作，神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表演。同學(xué)們聽(tīng)了游戲規(guī)則以后都覺(jué)得這游戲挺新鮮的，所以想自己去嘗試一下，都紛紛舉起了手。
最勇敢的莫過(guò)于萬(wàn)培林和沈云帆這對(duì)反搭擋，他們經(jīng)過(guò)了兩次表演才成功。一開(kāi)始萬(wàn)培林因?yàn)樘?dòng)了，所以說(shuō)了一句話：“你怎么又考了這一點(diǎn)兒？”過(guò)了幾秒鐘，他才回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)我們現(xiàn)在進(jìn)行的是啞劇表演，是不能講話的，所以老師叫他重來(lái)。他們表演的是爸爸訓(xùn)兒子。萬(wàn)培森當(dāng)爸爸，沈云帆當(dāng)兒子。“爸爸”從“兒子”的書包里拿出試卷，非常生氣，從他的神態(tài)動(dòng)作我暗想：他肯定在說(shuō)：“你這道題怎么又錯(cuò)了？真是太不像話了。”說(shuō)完又在兒子的屁股上打了兩下。這時(shí)下面的觀眾一陣哄笑。
接下來(lái)是唐亦章表演吃香蕉，他摘了一支香蕉，剝開(kāi)皮就大口大口地吃了起來(lái)，雖然這個(gè)很簡(jiǎn)單，但他也表演得很精彩。
最有趣的莫非何瑞和黃欣瑤莫屬，她倆表演的是吃辣面。一開(kāi)始，黃欣瑤在鍋里炒，還放了點(diǎn)配料，可我們不知道她在炒什么，當(dāng)何瑞的表演時(shí)，她用手指當(dāng)筷子，做了一個(gè)挑面條的動(dòng)作，然后送到嘴里，呀！太辣了，她用手扇著舌頭，這時(shí)我們才知道她在吃辣面。
下面曹子吉表演洗碗，他先收碗，然后放進(jìn)池里打開(kāi)水籠頭，倒上洗潔精洗，老師靖黃欣瑤回答。“哦，他在洗碗。”曹子吉得意地笑了。后面還有好多表演，吃西瓜、找人……
今天的表演真是太精彩了。這個(gè)游戲告訴我們，做任何事都要認(rèn)真，遇到困難要勇敢地去面對(duì)。
啞劇表演作文3
今天的作文課，老師說(shuō)還要和我們一起去做游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們興奮不已，盼望游戲早點(diǎn)開(kāi)始。
一上課，老師就開(kāi)始講述游戲規(guī)則：這個(gè)游戲名叫“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”。兩個(gè)人為一組，一個(gè)到老師那里抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演者不許說(shuō)話，只能用動(dòng)作、眼神來(lái)表達(dá)意思，讓另一個(gè)同學(xué)猜。
大家玩得可開(kāi)心了，表演最精彩的非劉菘巖和石顏搏的“巖石組合”莫屬。劉菘巖從老師手里抽出一張簽，一看就眉開(kāi)眼笑。我們上前一看，哦，“逗嬰兒！”，這可怎么表演啊？我望著劉菘巖，只見(jiàn)他從容不迫、冷靜沉著，哈哈！真有保姆范兒！他從桌子上隨手拿來(lái)了一個(gè)布兜，把一本書卷在里邊，像抱嬰兒一樣，用一只手卷起布兜摟在懷里，用另一只手輕輕地拍著，搖著腦袋，似乎在唱《搖籃曲》。劉菘巖這個(gè)動(dòng)作使同學(xué)們哄堂大笑，就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的老師也被逗得前仰后合。猜者石顏搏一邊模仿者劉菘巖的動(dòng)作，一邊閉目思考，頓時(shí)恍然大悟，大叫道：“逗嬰兒！”同學(xué)們異口同聲地回答：“對(duì)了，對(duì)了，猜對(duì)了！”老師頒給他們最佳表演獎(jiǎng)。
終于到了我和余彤的“章魚組合”。我琢磨了一會(huì)兒，精挑細(xì)選地拿了一個(gè)精致的粉色心形的卡紙。我不由得眼前一亮：載歌載舞！哦，太棒了！余彤可是班級(jí)里的`中隊(duì)長(zhǎng)，十分聰明，我一比劃她準(zhǔn)能猜著！于是，我拿起一個(gè)“麥克風(fēng)”（瓶子），用嘴形唱了幾句歌詞，只見(jiàn)余彤目不轉(zhuǎn)睛地看著我，忽然張嘴叫道：“哦，我知道了！是‘唱歌’，對(duì)吧？”老師說(shuō)：“猜對(duì)了一半！”我又接著做了幾個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。余彤茅塞頓開(kāi)：“能歌善舞!”唉！這么簡(jiǎn)單的詞怎么猜不到呢？老余真是“聰明一世，糊涂一時(shí)啊！”只聽(tīng)老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“十、九、八......”我有用嘴形做了個(gè)“載”的音。余彤終于明白了，用80分貝的音喊道：“載歌載舞！”“對(duì)了！”臺(tái)下一陣歡呼聲。
接下來(lái)又有白鈺和孫千力的“千玉組合”，王子晗和楊芷若瀾的“王子若瀾”組合，可惜都沒(méi)有成功。
“好了！，同學(xué)們，拿出自己的作文本 ！開(kāi)始“干活”！”游戲在一片歡笑中結(jié)束了！
啞劇表演作文4
瞧！作文課堂上的啞劇運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
老師和同學(xué)們都變成了啞巴。因?yàn)楸荣愐?guī)則就是不準(zhǔn)說(shuō)話，一切只能用表情和動(dòng)作來(lái)表達(dá)，誰(shuí)說(shuō)話就淘汰誰(shuí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一共設(shè)了舉重、乒乓球、擊劍、蹦床、拔河五個(gè)項(xiàng)目。
開(kāi)始，同學(xué)們還有點(diǎn)靦腆，舉重只有三個(gè)同學(xué)參加，其他同學(xué)都傻傻地看著。只見(jiàn)他們?nèi)硕嘉嬷熳呱现v臺(tái)。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針掉到地上也都聽(tīng)的見(jiàn)。三位選手還是用雙手捂著嘴，越捂越緊，臉上的笑容都快被擠到耳朵上去了。原來(lái)他們是想開(kāi)心地笑，可是又怕笑出聲被淘汰掉，只好用力地捂著嘴。只見(jiàn)王樂(lè)快忍不住了，他渾身顫動(dòng)著，樂(lè)得一點(diǎn)勁也沒(méi)有了，腿也軟了，竟然癱倒在講臺(tái)上，好不容易才控制住自己，掙扎著站了起來(lái)，進(jìn)入了比賽。他舉重的動(dòng)作也特別有趣。他使勁地搓手，調(diào)整好呼吸，慢慢地彎下腰，用雙手緊緊抓住杠鈴，抬頭挺胸，發(fā)力，舉起來(lái)了，可是他做出痛苦的挺不住了的表情，一下子扔掉了杠鈴，一屁股坐到了地上。老師馬上向他打出了失敗的手勢(shì)。我們也被他逗樂(lè)了。而張六卻像雕塑一樣，弓著步，高高地舉著雙手，就是不肯放下來(lái)。老師一連做了好幾遍成功了的手勢(shì)，他還是不愿意放下。他們?nèi)说谋硌輼O大地激發(fā)起了我們的積極性，也成為啞劇運(yùn)動(dòng)會(huì)上最有趣的一幕。
我的情緒也被他們感染了，參加了后面所有的比賽項(xiàng)目。但我最開(kāi)心的是蹦蹦床。隨著老師的手,指向蹦床這個(gè)項(xiàng)目，我和十幾個(gè)小朋友呼啦啦地涌上講臺(tái)。我們盡情地蹦了起來(lái)。我雙手舞動(dòng)著蹦了起來(lái)，好像自己變成了在空中高高飛翔的小鳥(niǎo)；我雙臂舉過(guò)頭頂蹦了起來(lái)，好像自己變成了體操運(yùn)動(dòng)員在空中翻著跟頭；我雙腿擺動(dòng)著蹦了起來(lái)，好像自己變成了大海中的美人魚；我旋轉(zhuǎn)著身子蹦了起來(lái)，好像自己變成了勁爆陀螺我開(kāi)心地蹦著，盡情地蹦著，忘我地蹦著，完全陶醉在里面。
不知不覺(jué)中到了下課的時(shí)間了，我們的啞劇運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了，但我們強(qiáng)身健體的熱情卻更高了！
啞劇表演作文5
“哈哈哈哈，哈哈……”咦？他們?cè)诟陕镅剑吭趺催@么開(kāi)心？哦！原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行“作啞劇”的游戲呀！
游戲規(guī)則是：一個(gè)人在臺(tái)上表演啞劇，其它人在臺(tái)下猜他表示的意思，然后讓表演的人來(lái)確定猜得對(duì)不對(duì)，如果不對(duì)，就讓表演的人公布答案。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是朱翔，只見(jiàn)他把兩只手做成六的樣子插在頭上，就像兩只“角”，接著，他跟一頭牛似的拼命的四處亂撞，然后拍了拍自己，又用雙手在胸前比出一個(gè)愛(ài)心，接著又發(fā)瘋似的張大口“吃東西”，那樣子真滑稽，逗得我們哈哈大笑。開(kāi)始猜了，有的說(shuō)：“我很牛，我愛(ài)吃！”有的說(shuō)：“我是一頭牛，我愛(ài)吃青草。”結(jié)果是第二個(gè)人答對(duì)了。
朱翔開(kāi)始了第二次表演，他剛開(kāi)始先猛吃，然后停下，他又從左邊拿起一個(gè)東西吃……一共吃了三次，然后又走，接著立馬捂著胸口，又做出痛苦的嘔吐?tīng)睿詈笏闷鹨粋�(gè)東西又往嘴里使勁倒。開(kāi)始猜了，我說(shuō)：“我正吃飯，突然吐了！”結(jié)果錯(cuò)了，有的說(shuō)……結(jié)果全場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人答對(duì)。朱翔說(shuō)：“我吃完飯，突然胃疼，吐了，然后喝水。”
該我上場(chǎng)了，我先把一只手放在上面，另一只手放在下面，揮來(lái)?yè)]去，突然，我使勁顫抖起來(lái)，做成痛苦的表情，最后倒在地上，不停地抖著。開(kāi)始猜了，結(jié)果他們一猜就猜中了：我在放風(fēng)箏，風(fēng)箏繞到了電線竿上，結(jié)果我被電死了！
“搞笑大王”李佳鑫上場(chǎng)了，可是他用手使勁地砍，砍了十幾下，然后把手往前伸，往后拉，往前伸，又往后拉……最后張開(kāi)大嘴“啊嗚”一口吃下去了。臺(tái)下人七嘴八舌地猜起來(lái)，可是沒(méi)一個(gè)人猜對(duì)，最后李佳鑫說(shuō)：“我先切菜，然后炒菜，最后吃菜。”
學(xué)習(xí)和生活猶如一場(chǎng)游戲，紀(jì)律和規(guī)章就好像是規(guī)則，假如我們都記住了這個(gè)規(guī)則，那一切都在不言中。