我最喜歡的一個(gè)人小學(xué)優(yōu)秀作文500字

　　古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)。要講到勤奮，我們班的阿佑同學(xué)就是這樣為人處世的人。

　　記得有一次，我們正在全神貫注地上語(yǔ)文課，老師看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，想給我們出點(diǎn)難題，便下達(dá)了讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽的任務(wù)——背一段非常長(zhǎng)的段落。同學(xué)們知道后，都知難而退。我暗暗想到：“，這么短的時(shí)間記那么多，這不是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難嘛！”然而在漆黑的夜空中依然有一顆熠熠生輝的星。那就是我們班的同學(xué)——阿佑。啊！我對(duì)他那一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和他那剛毅的性格深深地打動(dòng)了，心中不禁油然出一絲對(duì)他的.敬意。忽然，他猛一甩頭，對(duì)我興高采烈地說(shuō)：“我完成了，你能幫我檢查一下嗎？”我半信半疑，便拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始了對(duì)他的檢查，我一面目不轉(zhuǎn)睛的望著語(yǔ)文書(shū)，一面聽(tīng)著他那婉轉(zhuǎn)悅耳的聲音。一會(huì)兒，他成功完成了任務(wù)，剎那間，我感受到他的成績(jī)是怎么蹦出來(lái)的。：“是因?yàn)樗�勤奮學(xué)習(xí)的成果�。　彼�同時(shí)也接受了老師艱巨的任務(wù)，我看到他鎮(zhèn)定自若的樣子，不一會(huì)兒，他又一次瀟瀟灑灑地完成了任務(wù)。霎時(shí)，全班同學(xué)都驚愕了，忽然泛起一陣響亮的聲音，這就是他勤奮學(xué)習(xí)的回報(bào)吧！

　　阿佑勤奮的事跡有很多，我三言兩語(yǔ)也說(shuō)不完。不過(guò)，他那勤奮學(xué)習(xí)的精神不是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

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