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難忘的學工500字作文（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的學工500字作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的學工500字作文 1
星期五，學校組織我們去青少年宮學工。早晨，我急匆匆地來到學校：哇！有的人在嘰嘰喳喳地討論，有的人在炫耀自己帶了多少零食，有的人則低頭只顧著打手機游戲……一番熱鬧的場景。我坐在位置上看了一會兒書，老師就告訴我們要出發了。一路上，我們一邊看著街上的路人行車，心里想著即將要開始的`活動，好不快活。
上午的活動是科學探索，我們坐在了最后一桌。老師告訴我們，活動分三大塊計分：第一塊是科普展覽，第二塊是科學探究，第三塊是表現分。科普展覽最好玩。由于磁懸浮列車壞了，所以我們參觀了其他四個展品。其中最有趣的是靜電乒乓，通過觀察我們看到，在啟動電源之后，原本不動的小鐵球被被左右的兩個大磁球互相碰撞，看起來就像兩個大漢在欺負一個小朋友一樣。這是什么原因呢？我絞盡腦汁地想，想了一會兒，終于想出了眉目：哈，其實很簡單，一個磁球上帶著正電，一個磁球上帶著負電，小球先是沒有帶電的，它先撞到負電球上，于是就帶著了負電，負電與負電互相排斥，小球就撲向了正電球上，正電與負電相互吸引，小球就被正電球吸了過去，又帶上了正電，就又撲向負電球……以此推列，就這樣，小球被正負電球的磁力吸來吸去，看起來就像被“虐待”一樣了。
下午的活動有橋梁設計和趣橋。首先是橋梁設計，我們組設計了一座高達30多厘米，長約80厘米的“跨海大橋”，因為整體造型太不完美，所以還是沒有得到達人卡。設計完橋梁，我們又去走了趣橋：趣橋區里有四座橋，分別是踏板橋、緬甸橋、梅花橋和翹板橋。我先走了翹板橋，放眼望去，翹板橋上架著七八塊棕黃色的蹺蹺板，兩邊各有一根鐵繩；走的時候實在是有驚無險。之后我又走了梅花橋與踏板橋。最后，我踏上了看起來最危險的緬甸橋，嗚哇！緬甸橋只有腳下的一根鐵索和一旁的兩根鐵繩，而且前面一個人走的時候，腳下的鐵索還會搖搖晃晃，好像一個不小心就會翻身掉下去似的。我緊張極了。可是緊張歸緊張，我還是要走過這座橋的，后面還有許多人在等我呢！于是，我邁出了第一步，穩穩地踩在了鐵索上，并緊緊地抓住了左右兩邊的鐵繩，以外八字的走法一步一步地跨了出去，終于，我走到了橋的另一邊。
這次學工，我們不僅收獲了知識，還懂得了一些道理……
難忘的學工500字作文 2
三天的學工令我受益匪淺，從不會到慢慢適應到成功，這其中的艱難和辛酸，只有我自己能體會。
摸到材料的那一刻，我完全木楞。看著材料包中大大小小的零件，我慌了。
老師在臺上邊講，邊教我們如何組裝。我將材料握在手里老半天，遲遲不肯下手。握起了這個，眼睛，卻看向了另一個。到底是哪個呢？我暗暗著急。眼睛看向同桌，卻見她不疾不徐的拿起材料，有條不紊的跟著老師的節奏。發現自己已經落后一大半，我心中暗自著急，決定跟著她的步伐走。
她拿起這個，我也拿起這個；她拿起那個，我也拿起那個。看到自己手中慢慢成形的作品，我暗自得意。突然，一個零件卻誠心要我難看似的，卡住不動。原本的計劃被打亂，讓我心中無比煩躁。硬試了幾下，卻還是無動于衷，我徑直將它摔在了桌上。看著同桌手中一塊完成的作品，我心急如焚。
一只手從我面前伸過，拿起了被我拋棄的作品。我抬頭，卻見同桌正仔細研究著我做的“怪胎”。許久或，她才說道：“你這個二極管裝反了，老實說長正短負啊！”聽罷，我的臉猶如新鮮的大紅番茄，火辣辣的，趕緊將東西從她手中搶過，背過身去，不敢看她，生怕她再回找出什么錯誤。
“謝謝，我自己來好了。”生怕她再看見似的，我將作品藏得緊緊的。
我仔細研究著，卻毫無思緒。我翻出老師上課時讓我們記得筆記，一大堆令人發愁的學術用語，讓我頭暈眼花。算了，先拆了再說吧。我抓起放在架子上的電烙鐵，手，卻不小心被燙到。食指火速腫起了一個大包，疼痛趨勢我的眼淚掉了下來。我捂著手指，淚流滿面。突然，卻感覺手指上傳來一陣陣冰涼，止住了疼痛，也收回了我的'眼淚。我抬頭看，卻看見同桌正拿著濕紙巾敷在我的手上呢。
我不好意思的笑了笑。“謝謝。”我說道。“還要我幫你嗎？”同桌抬起頭問道。“嗯嗯嗯，要。”我點頭如搗蒜似的說到。不知為何，我好像敞開心扉，不再因為接受別人的幫助而難為情。
雖然最后我的作品并不完美，而且還得了一個“b-”，因為我實在有太多地方裝反了。但是我依舊很開心。
這次的學工，真是讓我難忘。
難忘的學工500字作文 3
那一晚總是特別興奮，就連一向安靜的我也有些忘乎所以了，把書包里的東西一遍又一遍地翻出來整理。到底是什么事讓大家如此激動呢? 原來，明天又是學工的日子。
第二天早上，我去學校時，發現已經有好些同學在教室了。難道是我睡過頭了?以往我一直是第一個到的啊！其實并不是我遲了，而是因為學工的原因，大家都早早到校了。
乘著大巴，穿過車來車往的街道，開了近半個小時的車，終于到達了目的地——青少年活動中心。
班主任老師帶著我們來到了一間寬敞明亮的大教室。隨后，我們的學工指導老師跟我們見面了。老師簡單地自我介紹后，便開始一邊講，一邊教我們做手工——漂亮的`絲網花。她是那么耐心，從頭至尾演示完之后，便讓我們開始動手做。她一邊巡視一邊提醒要點：“注意把鐵絲扎緊，顏色要選好，小心不要傷到手指……”剛開始做時大家都非常安靜，可是不一會兒就被困難阻礙了。有的同學開始埋怨太難做，有的開始請同學幫忙，有的干脆請老師幫忙。我很愛小制作，于是把大家的叫苦聲當成了創作的靈感、制作的音樂，似乎做絲網花是世界上最容易的小玩意兒。很快，一只栩栩如生的蝴蝶在我手下“閃閃發亮”，就像一只剛從毛毛蟲變成的蝴蝶正迎著太陽展翅高飛呢!老師走到我身邊，豎起了大拇指，說：“你這個孩子很有靜心和細心，做得真不錯！”
下午的沙雕也很有意思呢！一座座模樣古板的沙堆竟被我們雕成了各種各樣的形狀，有小巧可愛的卡通人物，也有精美復雜的寶塔……而我們組做的就是一座布滿礦石的寶山。在我眼中，我們就是小魔術師，能變出很多花樣。
快樂的時光總是過得極快的，當我們意猶未盡地回憶著一天的收獲時，不禁開始想：下一次學工是什么時候呢？
難忘的學工500字作文 4
今天雖然下著雨，但是阻擋不了我們去學工的決心。
我們排著整齊的隊伍座上大巴車出發了。一路上同學們有說有笑都特別的開心。十幾分鐘我們來到了青少年活動中心。走進教室，首先老師教我們開始知識競賽，分成六組，我們的'問題是：遇到地震采用什么樣的措施？我們回答是：不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。我們還進行了模擬真人練習 救人和“8字包扎法”方法。
下午第一節課，老師講了為什么近視，怎樣防控近視，還有眼珠的結構。老師還進行了一場搶答，搶答對的同學可以獲得一包兩張的眼貼，我很失望沒有搶答到問題。辶后，老師還給我們測了一下視力。
最后一節是我最最喜歡的真人CS戰，我們分成兩隊，紅隊和藍隊，第一局藍隊勝，我加入的紅隊輸了，第二局又是藍隊勝，第三局，我們男生勇敢地沖入敵人大營中，結果被我們統統消滅了，最后一局，我們勝利了，同學們高興的跳起來。
今天的學工真有意義啊！
難忘的學工500字作文 5
今天星期三的時候，我們全班到青少年宮去學工。
我們走到了三樓我們以前的教室里，教室后面是積木搭成的的東西，有汽車、有火車、有房子……老師叫我們上課了，我們坐端正后，老師并開始把積木一個一個的介紹，在電腦的屏幕上了拼積木的功能和怎么使用的的方法，老師說開始拼積木時，我們小組就開始拼裝了起來。我拼裝了一輛又潔白又環保的汽車，一些在搭馬路，一些人在搭房子，一些人在做電燈，我們小組就有了題目叫未來的車子家園。后來是由程大偉來說我們的'車子、房子、燈、馬路，老師反而說：“這織做的很好！”，我們小組一組一組地輪流好后，就到中午了。
中午時，我們老師把我們安排到第58號桌子上，我就迫不及待地吃起來，當我吃完時回到原來的教室里休息。
下午時，我們老師和我們到樓下去了做手藝老師教我們怎么做和看視屏，然后，老師叫我們開始做了我做好以后，老師就幫我們烤，過了幾分鐘，餅烤好了放到了書包里，該是最后一節課了，我們開心極了！
這一節是火災逃生，老師給我們看了火災知識，老師給我們模擬了一下火災逃生，我們很成功，就回學校了！
哇！我好想再來少年宮啊！因為它給我們擁有了豐富的知識！
難忘的學工500字作文 6
星期五，是我等了許久的一天，因為我們那天去學工了！當這天來臨時，每個人都高興得手舞足蹈，都迫不及待地踏上了學工的路程，一路上歡歌笑語。
上午一項活動是科樂思，下午兩項活動是做蝴蝶和釣魚，其中最好玩的`要算釣魚了，現在我來給你詳細講講吧！
那天下午，做完兩項活動之后，我想這些不太有趣，第三項一定非常有趣，我問問猜猜，終于得到了一個正確的結果——釣魚。一聽是釣魚，老師前幾天說過，我不太相信，結果真是，我高興得跳起來。
開始釣魚了，老師分完魚桿、魚食，正兒八經地叮囑我一番后，我一心一意地釣起魚來。這些魚真調皮，有的東竄西竄、游來游去;有的一會兒躍出水面，一會兒潛入水底；還有的一碰魚鉤上的魚食就走了。我釣了半天也沒釣到一條魚，魚食倒是花了一半，時間馬上到了，我心煩意亂，不一本正經了。可在這時，魚鉤一沉，我回過神來，趕緊抓住幾會，往上猛地一提，魚上鉤了！我興奮得不知如何是好。魚奮力地擺動著尾巴，想掙脫魚鉤，可一無所獲，我將它放進水桶，它停止了“舞蹈”。我定晴一看，哇！我的魚是釣到魚群中最美麗的一條，它紅白相間.獨一無二。
學工結束了，我們戀戀不舌地跟青少年活動中心告了別。
難忘的學工500字作文 7
今天，天氣陰沉沉的，好像馬上要塌下來似的，而我們學校組織了一學期一次的學工活動。我們開心的手舞足蹈。因為這次學工可以釣魚，我們每個人帶了一個小水桶。出發的時間到了，我們背好書包拎好水桶，坐著大巴出發了。
到了目的地——青少年活動中心，我們來到了一間漂亮的.活動室。一進門，哇！好多作品啊！老師讓我們先做蝴蝶，等她講好步驟，我們就做了起來，不一會兒一只不算很漂亮的蝴蝶在我手中完成了。接著讓我期待很久的釣魚終于開始了，我急忙拿起魚桿穿好魚餌，往河里一甩等了很久都不見有動靜。這時，我看到好多同學都釣到了魚，心里急了起來，我這個地方沒有釣到魚，想著別人釣到魚的地方一定會有，就換了地方。哪知道那里也沒有釣到，我又接著換地方。就這樣不停地換不停地換，換來換去走得我兩腿都發軟了，而魚呢卻一條也沒有釣到，正當我垂頭喪氣的時候老師說釣魚時間到了，我們排好隊又來到另一間活動室，在那里，我們進行了搭積木比賽。到最后，雖然我們組沒有別的組做得好，但我們每一個人都出了一份力也很快樂！
今天這次學工我們很開心，而且還讓我知道：做事要有耐心，不要急急忙忙。
難忘的學工500字作文 8
“要去學工嘍”聽到這個消息，我們全班個個眉開眼笑。
一放學，大家都往超市里跑，買餅干，買飲料，應有盡有，超市可要發大財了！
第二天早晨，我背著裝滿零食的背包，跨進教室，一陣甜甜的味道，誰在吃東西，我心想：老師來了非K死他們。果然，老師走進來第一句話就是誰在吃東西！廢話不說了，讓我來說說學工的事情吧！
我們乘著大巴車來到了青少年活動中心，映入我們眼簾的是一座城堡，接著我們來到了學工的教室，第一項是軟陶。老師告訴我們，軟陶一開始是很硬的，用手的熱度會越捏越軟的。果然，我們拼盡全力，越捏越軟，當捏到像橡皮泥一樣軟的時候，就可以做我們喜歡的造型了。我做了一個月亮，可老師說我做得太大了，真失望！后來老師把我們做好的模型都拿去烤了，在烤的過程中，我們做了頭上戴戴的鏈子。烤完了，我們也把鏈子做完了，老師又讓我們把鏈子和軟陶串在了一起。剛才老師教我們穿洞，原來是這么回事啊！
后來我們又去了火災逃生，主要講的.是怎么逃生才安全。最后一項是鐵藝，其實就是把珠子串到鐵絲上再編成小人。我編了兩個小人在跳雙人舞，栩栩如生的，真好看！
這個學期的學工又要結束了，但是我們會牢牢記住的哦！
難忘的學工500字作文 9
今天，學校組織去學工活動，可把我樂壞了，興奮地連早餐也只吃了一點點。
經過一路顛簸，我們來到了青少年活動中心。一開始，我們去了“能工巧匠屋”，做了一上午的木制工藝品，我做了一頭牛和一個沙發，心里可開心了。一眨眼，中午到了，我們去吃燒烤，我們組大步流星地跑過去，東竄西竄，終于找到了一個合適的位子，坐下來，開始燒烤了。一開始，我們爭先恐后地把自己喜歡吃的.放到烤架上，可不一會，烤架“塌坊”了，我們的食物掉進了正在燃燒的煤炭中，我馬上以迅雷不及掩耳的速度，把所有的食物全拿了出來，繼續烤。吃飽喝足后，我們進入了第二個“游戲”——創意沙雕。我們用沙子做了一個風火臺，老師看了，贊不絕口，還給我們的作品拍了照。今天的最后一個環節是劃船。我們組被分配到坐腳踏船的一批。上船了，我們使勁踩踏板，很快追上了第一艘船，熱得我們汗流浹背。人家都稱贊我們組是“破壞大王”。我們也不說什么，只是微笑。
快樂的時間總是過得特別快，該回去了，真希望下次再來也可以劃船和燒烤……
難忘的學工500字作文 10
今天是我們三年級同學第一次去學做工，我又激動又緊張。坐著大巴車我們來到了目的地一 一少年宮。
早上第一節課做絲網花。老師先簡單的介紹了絲網花要用到的'材料、注意事項，就開始示范了，看著老師熟練的動作，鐵絲和網紗在她手中像變魔術一樣，一眨眼功夫就變出了一朵栩栩如生的花來，好看極了！我心想做絲網花這么簡單呀!待會兒我可要好好表現表現。老師讓我們自己動手體驗了。看起來容易做起來卻一點也不簡單，就拿做花莖來說吧，只是簡單的纏繞，但我卻試了好久才成功，接著做花瓣、然后在枝葉上做上花蕊，到了展示成果了，女生們可比我們男生厲害多了，個個做的都栩栩如生，而我們卻像打了敗仗的士兵，有的干脆放棄＂戰果＂不帶回來了。
下午，我們要學的是怎么給東西進行包裝，這次我們男生的表現都不錯，紙盒包的都還可以。學到了兩樣本領，老師開心地讓我們玩積木呢.瞧!我們搭的內容可豐富了，有秋千、翹翹板、各種活動器材還有形態各異的樹呢。
學工可真好玩！
難忘的學工500字作文 11
今天，我們去青少年活動中心學工，我們參加了三個活動，分別是做點心、釣魚、做手工。
我們先做了點心，陳燮和太牛了，他磕雞蛋的時候，竟然是磕在上面的。原來他誤以為是給雞蛋去殼，把我們逗得哈哈大笑。
下午我們去釣魚，大家都拿著釣魚桿靜靜地等著魚兒上鉤，可沒想到這魚如此“聰明”。就說說我吧：起先我用芝麻大小的.魚餌引誘它們，沒想到這點兒魚餌一點兒也不引魚注目，金魚們正眼也不瞧瞧魚餌。無奈之下，我只好再加上一點魚餌，然后凝神屏氣地盯著魚餌。“上鉤了！上鉤了！”我心里一陣狂喜，只見一條戴著一頂花帽的金魚正虎視眈眈地盯著豐盛的“午餐”，又飛快地沖上來一口咬住魚餌，我用力猛地一拉，它就馬上轉入逃跑模式逃走了，原來剛才它只是在試探，我被它的假像迷惑了，中計了。
釣完魚，我們又做了手工，我做了立體米老鼠頭像，我本來想做小貓咪的，可時間不等人，我急中生智，把身子和腳倒過來，腳就變成了耳朵，身子就成了米老鼠的臉，我太有才了！
今天太開心，太有趣了！
難忘的學工500字作文 12
度過了兩天的快樂時光后，西餐的學習告一段落。聽說又要學習新技術了，我懷著滿腔的期待，來到了基地。
走進教室，一股濃濃的傳統氣息撲面而來，墻上掛著精美的作品。原來是傳統的布藝，布藝，布的藝術，而藝術來源于生活卻高于生活。
甚至影響了歷史，果然我們所學的是做杯墊，其實也好。又值得觀賞又值得一用。兩全其美，何樂而不為也？先學針法，平針回針
數不勝數，只有學會基礎，才能學會高難度的東西。起初我學的并不好，也許是因為浮躁，我的心像滾燙的鍋爐急速升溫，像火山一樣快爆發了，及至我看到了那用線縫成的布藝二字，、像遇到了冰塊似的。一切煩躁也像蒸汽似的，煙消云散了。靜下了心，工藝也漸漸精細起來；第二天完成收尾工作。只見針頭上下翻飛，作品就完成了，黃色的小圓臉，三角小眼和一只小嘴，就構成了如此簡單的.它。美名其曰：核標識，自豪之情油然而生，傳統的清香流入心房。就這樣學工生活劃上了一個完美的句號。
布藝，這一項傳統藝術，是最靜心的。心不平，何以平天下！像一杯清茶，為平常勞碌的你送上最好的慰藉。
難忘的學工500字作文 13
星期一，學校組織我們四年級去青少年宮學工。
一大早，我歡歡喜喜地來到學校，8點30分左右，我們乘坐大巴車出發了。一路上，同學們有說有笑，不知不覺地很快就來到了青少年宮。
我們來到一間教室，老師告訴我們今天學做自行車模型。老師先給我們做了一次示范，我心想：原來這么簡單。我迫不及待的想動手做了，老師給我們發下了材料，我拿起一根鐵絲，把一顆圓珠子穿進去，把鐵絲留出一小節在珠子外面，然后再把鐵絲彎下來。接著拿一顆橢圓形珠子穿下去，再拿八顆小珠子穿下去，穿下去之后按住七顆小珠子，不要讓它留出空隙，再彎過去扭一扭，就成了一個車輪。用同樣方法做另一個車輪。接著再拿一根鐵絲，折成對稱的.，向前車輪子上繞兩圈，但要在第2顆珠子上穿，穿好就將鐵絲穿入身體中，然后拉直，在兩根鐵絲上穿三顆小珠子，這樣一個人的手腳就做成了，當然，整輛自行車模型也完成了。
下午，第一節課是科學研究吧，大家分成六個小組做實驗和參觀。我們組實驗得了第一名，但參觀卻得了最后一名，合起來是第三名。第二節課我們還開開心心地釣了魚。
今天的學工我很開心！
難忘的學工500字作文 14
今天，晴空萬里，陽光明媚，是一個學工的好日子。早上，我們排著長長的隊伍坐上大巴出發了。我懷著激動又興奮的心情期待著今天的學工內容。
轉眼間大巴車到了學工的地方——少年宮。一進門口我便看到了周圍郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，空氣是那么的清新甜潤。我們第一項內容是用積木搭一種模型。我搭了好久才搭好。通過這件事讓我明白做任何事都要有耐心、恒心。吃好中飯，我們邁著飛快的腳步進了休息室，因為下午還有兩項內容一項是制作陶泥，一項是火災逃生。火災逃生講述了如何在著火時逃出來。我們還做了演習。說起陶泥我們一定會想陶泥肯定是黑灰色的，可是我們這次的陶泥是五顏六色的。老師發給我們每人一塊陶泥讓我們自己發揮想象。我拿了一小塊陶泥先把它捏軟，然后在壓扁，通過雕刻裝飾一塊精美的吊墜呈現在我的`眼前。最后我把它放進烤箱里烤。過了會出爐了軟軟的吊墜變成了硬硬的。我把它穿上繩子和幾顆珠子一串項鏈就做好了。
今天的學工讓我體會到了生活需要自己去嘗試，在嘗試中我們會不斷地成長、進步。
難忘的學工500字作文 15
“哇！去學工了！”同學們歡呼雀躍，原來是周四學校舉行了學工活動。
一路上，大家歡聲笑語，你說你的，我說我的，熱鬧的氣氛都快把整個車頂給掀開了。開子開得飛快，很快就到了“青少年活動中心。”
我們參加了三個項目，分別是自救自護，趣橋和CS對抗賽。其中，我最喜歡的是真人CS對抗賽。
我們根據自己的編號，分別領到了不同的武器和頭盔，并且分了隊。教宮告訴我們只要把武器對準敵人身上的八個點，任意打三下就行了。近接著一聲令下，各路人馬回到大本營，戰爭打響了。我們的隊長推出了以3人為一小組的策略，命令大家守好各個據點和最易攻難守的竹林，并向敵人發起了進攻。我和陳思傲以及宋世煜一組，向敵人的一據點發起了進攻。突然沖上來一大群敵人，我們一邊吸引對方的火力，一邊示意其他隊友向敵人的.大本營進攻，一場激戰過后，我們棋開得勝，戰勝了敵人，這時的我們斗志心更加高昴了，我們互相配合，只見自己的戰友占領了一個火力點，也不甘示弱沖上去幫忙，敵人終于被消滅，敵軍覆沒，我們無敵隊以3：0戰勝了公牛隊。
快樂的時光總容易過，又到了我們說再見的時候，望著來往多次的樂園，我心里充滿了留戀。
難忘的學工500字作文 16
這個星期四，學校組織了五年級學工活動，讓我們激動不已。我們班體驗了“科學探索”、“趣橋”、“紙藝創想”3個項目。其中令我最感興趣的是“趣橋”活動。
那天，“科學探索”課下課后，指導老師帶我們來到了“趣橋挑戰園”。去趣橋挑戰園的路上，我心想：“趣橋”是什么樣子的？會不會有危險呢？……不一會兒，便到了“趣橋挑戰園”，走進挑戰園，四座大橋立刻展現在我面前，每座橋都有兩根又粗又長的繩子，以便我們控制平衡，橋下是一片沙子。聽完老師的`介紹，我才知道“趣橋”不是一座橋的名字，而是四座不同的橋。第一座叫“索鏈橋”，是用一塊塊鐵塊拼起來的；第二座叫“緬甸橋”是由一根麻繩組成的；第三座叫“梅花橋”是由一個個像梅花一樣的墩子用鐵鏈構成的橋；再后一座是“翹板橋”是一塊塊翹翹板拼成的。開始走橋了，我走的是“緬甸橋”，老師讓我們排隊走，我排到了中間，過了一會兒，便輪到我了，我看著橋，遲遲不敢向前，后面的同學都催我快點，我只好邁出了一步，我心里很害怕，心想：會不會掉下去啊？掉下去會有危險嗎？我慢慢地走著，生怕掉下去，終于，我一咬牙，走了過去。
這次活動鍛煉了我的勇氣，讓我更加勇敢，堅強！
難忘的學工500字作文 17
今天，我們乘著大巴車浩浩蕩蕩地去青少年活動中心學工。
大約坐了30分鐘，就到了青少年活動中心。我們玩了科學探究、火災逃生和機電模型。其中我最喜歡的是是機電模型。
機電模型這門課，既考驗了我們的動手能力，又考驗了我們的合作能力。教我們的老師姓朱。朱老師分給我們一塊塑料板，又給我們一個模型，讓我們沿著模型畫一個。我拿出鉛筆，小心翼翼地畫著，如果一不小心就會畫歪。模板畫好了，要怎樣把它剪下來呢？朱老師給我們看了一段視屏，教我們用機器來裁剪。我們先把塑料板放在機器上，穿過鋼絲，一點點裁剪下來。“過去點，過去點！”在同學們的指導下，我終于裁剪了下來，不過還是有點歪歪扭扭。當然，這點沒大關系，而且等下還要修剪過。我把模板的一條邊與擋板對齊，然后慢慢地移過去，同樣也是用鋼絲剪。接下來就是安裝馬達和電池盒。先在那塊板上扣一個洞，把馬達的齒輪漏下，這樣就把馬達安裝好了。接著將電池盒的`兩根電線與馬達連接，這樣就做好了。我還得到了達人卡呢！
這次學工活動，我得到了兩張達人卡和兩顆水晶，心里別提有多高興！
難忘的學工500字作文 18
今天是周三，我們四年級要去城東少年宮學工。我帶著期待和激動的心情坐上從學校出發的校車。
下了校車，來到了教室，開始上課了。老師說：“今天我們來做軟陶制作，第二節做項鏈。”老師又說了制作過程中一些小細節和注意事項。說完后，我開始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個小洞，就這樣掛墜做好了。
我們開始做項鏈。我把線對折在兩厘米的'地方打上一個死結，后在其中一根四厘米的地方打上一個結。接著在另一根上打上和第一根對齊的結，穿上一個小珠子在三厘米的地方打上一個結，另一根也一樣，一共穿了3個珠子。最后打上一個大大的結，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。
下午，我們又做了甲殼蟲。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲就做好了。
今天，我學會了兩項制作工藝品的竅門，真讓人高興！
難忘的學工500字作文 19
盼星星，盼月亮，終于盼來了難得的學工活動。星期四上午，我們出發來到了青少年活動中心。
下了車之后，我們來到了門口，一位男老師暫時接管了我們班，并給我們安排好了座位。開始上課了，因為上的課是有關眼睛的，所以大家都積極提問，十分地認真聽講。從中我也得到了一點知識：看是寫字時間不能超過40分鐘，多吃黃色水果，不要挑食……
后來的一節課是一場槍戰，我們被分成兩組，我在一支名叫猛禽隊的團隊里。5分鐘后，我們都戴好了頭盔，手里拿好了槍，準備開槍。在老師說完了解散時，我們都跑到自己的地盤。過了3輪后，我們都有點累，這時，老師公布了勝利的是“閃電隊”！雖然有一絲小小的遺憾，可是卻不能阻止我們那開心的笑容。
午飯過后，另一位老師接管了我們，我們來到這兒一看，哇！好多電腦啊！我們便安排好自己的位子，開始聽課了。這節課上的是有關機器的課。老師為我們簡單地介紹了一下一些機器的用法和作用，并給我們演示了一下，最后讓我們用電腦里的.程序來兩人控制一個機器車。把設置好的程序用專門的電線下載到機器車上，激起車就可以按你設置的方向走了。
學工真好！
難忘的學工500字作文 20
今天，一個陽光燦爛的早晨，學校組織我們四年級7至12班全體師生去學工。
學校的升旗儀式結束后，我們懷著激動的心情，興致勃勃地乘上了學工的大客車。吸汲上次春游坐車嘔吐的教訓，一上車，我立馬找到了一個靠窗子邊的.座位。果然，上帝聽懂了我的心聲，讓我這次來回都挺舒服的，真的沒吐！
大客車四五十分鐘就把我們送到了學工的地點。下車后老師給我們介紹了中午打飯吃飯的位置，接著我們就走進了學工的場地。哇，真的像個小工廠，老師拿出一籃鋸子、錘子、圖釘、鐵釘，還有木條。看了這引些材料后，我決定做一架戰斗機。于是我拿了鋸、錘、鐵釘，說干就干起來了。我用盡全身力氣把木條鋸成我想要的結果，緊接著我就開始拼裝，一枚一枚釘子釘啊釘，我一錘一錘的敲啊敲啊，左一看，右一瞄，雖然累得汗流滿面，但是一個戰斗機的框架成形了。罷在桌子上，這架戰斗機挺真有姿態，我越看越有成就感，我真愛不釋手。長大后我還真想當一名飛機工程機！
時間過得快，轉眼就到吃午飯的時間了，不知是餓了還是高興，今天的飯太香太可口了！
有趣的學工活動在快樂中結束了，我們坐著上返校的大客車依依不舍地離開了學工現場。
難忘的學工500字作文 21
“學工活動終于到嘍！”瞧，是誰在喊啊？不就是我嗎！看，是哪班笑的最歡啊？不就是我們班嗎！看來同學們都很喜歡學工啊！
以往的學工就是做做餅干，學玩溜溜球，做做絲網花……可這次就不同啦！有用無線電尋找“狐貍”，用鐵絲做工藝品小人，還有醫學知識——人工呼吸，都能讓我們學到點東西。
我最喜歡的是用鐵絲和珍珠做工藝品小人，看著老師在桌子上示范，東一折、西一扭，不變出了一個活生生的“小人”，然后又讓那個小人學動作，一會兒唱歌、一會兒跳舞、一會兒畫畫，真可愛。我覺得肯定很簡單，可是，一動手，沒想到竟然這么難。我一折小人的頭就彎了，再一折手就彎了，再一折腳也彎了，哎！這么難啊，不過最后我還是完成了。
老師還教了我們人工呼吸。假設有人暈倒，要怎樣進行有效的緊急救援呢？首先要大聲喊叫：“快來人呀、來人呀，有人暈倒了，請來幫助我；然后兩手交叉，往病人的'胸部按三十下，輕重要掌握好，以免傷到病人；之后開始人工呼吸。如果病人的臉色有所好轉，嘴唇又出現血色，就說明病人暫時沒有生命危險了。
學工活動學到的本領還真不少。
難忘的學工500字作文 22
這天，學校里組織我們去青少年宮做學工。一路上，我們飽含期待，恨不得插上翅膀馬上飛那里去。
我們第一個活動是組裝積木，這種積木很特別，名字叫科樂思，它由小棒、連接器和定位器及一些齒輪、車輪等組成，能做成各種東西，千變萬化，就像孫悟空，有“七十二變”。聽著老師告訴我們的方法，同學們都躍躍欲試，迫不及待了,臉上流露出興奮的神情，仿佛在幻想自己做出了一個好玩的玩具，媽媽正在夸他似的。老師要求圍繞一個主題做，我們組決定做未來家園，我和另外兩個一起做車，剛開始，我毫無頭緒，后來看了老師的模型，才知道。我先在一根棒上套上兩個車輪，一個齒輪，兩個連接器和四個定位器，又重復做了另一個，再用兩根棒把它們連在一起。上面的部分我們怎么也做不好，后來還是另一個幫了忙才好。最后我們組所有人都弄好了，看上去漂亮極了，而且“做工精細”。老師看了看，說我們組獲得了實踐小達人的'稱號，我們個個興高采烈，心里比吃了蜜還甜。
下午我們做了餅干，每個人的都又香又吃，最后戀戀不舍地離開了。
難忘的學工500字作文 23
大家玩過步調一致嗎？這個游戲可好玩了，今天，我著實過了一把癮。
這個游戲是由兩塊金黃色的板組成的，這塊板上面有四根繩子，有四個人可以立在上面，這需要考驗我們動作的協調性與團結協作能力。老師講完要領后，就讓我們練了一次，我們小組可起勁了！
第一次比賽開始了，我們組成員有：王路萍、葉松、葉江瓊和我。我是組長，我分配了任務，我說：“哨子一旦響起來，不要馬上開始，聽我的口令行事，我們一定要走好每一步。”盡管我再三叮囑，我們組只得了個第二名。趁著別的同學休息的當兒，我們訓練吧！這時，旁邊一個干活的工人叔叔對我們說：“這個游戲必須同心協力，不能口號喊一把右腳抬起來，總決賽對我們很重要，這個游戲是考驗同學們的'心是否連在一起。”按照他說的方法我們訓練了不少時間。這時，總決賽的時間到了，我們組堅持不懈地走，步調一致，心往一塊兒想，勁往一塊兒使。終于，我們取得了冠軍，我們小組的隊員們個個歡呼雀躍！拿了第一名，當然高興！
后面幾組同學像泄了氣的皮球一樣，老師安慰他們說：“機會總會有的，別泄氣！”
難忘的學工500字作文 24
周四，鄭老師告訴我們一個激動人心的消息，周五我們可以去青少年活動中心上課！這讓我難以入睡。
終于去學工了，在那一天，我背上書包，懷著激動的心情上了車。在車上我一直想著那兒是怎么樣的？是綠水青山，還是高樓大廈？可是一到那兒，我就驚呆了，那兒既有大樹，又有小草，還有高樓，風景很是美麗。
第一節課我們是上“電動小船模型課。老師先為我們發了泡沫板、大頭針、剪刀、吸管、電池、發動機、卡紙……先把泡沫板切成合適的形狀，然后在正面粘上電池盒，反面粘上發動機，再在發動機的槳軸上套上吸管，在吸管上套上螺旋槳，最后只要加上卡紙，就大功告成了。我看著我那小船高興得眉開眼笑。接著是試航時間，我的`船如同脫韁了的野馬一樣開了出去，讓我高興得手舞足蹈。
第二節是軟陶項鏈課，你可別以為軟陶課就是陶泥課。老師先讓我們把形狀做好再做一些裝飾，我做了一個十字架，又在上面粘了幾個圓點，就覺得大功告成了，卻不知道其他同學是多么用心良苦。接著，老師又讓我們做了項鏈，我本以為項鏈很容易，想：不就是打幾個結，穿幾個珠子嗎？沒啥難的！可是，我卻到處出錯，一會兒珠子對得不整齊，一會兒珠子顏色不一，害我費了九牛二虎之力才做完。做完了，我便把軟陶套在項鏈上。
第三節課是激光打靶，也就是用槍射靶子，我拿了一把槍，“呯呯”地射了起來，盡管我只是十槍八中，但我還是很開心。
最后，我乘著車戀戀不舍地離開了青少年活動中心。
難忘的學工500字作文 25
今天，我們迎來了一年一度的學工，第一節課，是智能機器人，我們學習了許多各種各樣的傳感器，里面還看到了仿生學的超聲波傳感器；第二部分，老師教了我們怎樣來為機器人編程序；第三部分就要我們自己給機器人編程序了，原本我和董涵笑一切都控制得好好的，但到要下載的時候，不知道是怎么回事，電腦自動重啟了，我們的全部努力毀于一旦，但是，我們依然進了前三名。
第二個活動是近視自控，在這節課中，我知道了近視是因為近處的東西看久了而導致的，看近處的`東西時，眼睛里的晶狀體會變鼓，而看遠處時，晶狀體則會相應地變得扁平，為了保護視力，不要長時間看電視、玩電腦等近處物品。眼睛喜歡黃色的食物，不喜歡油炸的東西。我還知道了做眼睛操有利于眼睛的休息。
下午，也是大家最期待的活動——CS真人對戰，第一次接觸這個游戲，感覺很興奮，老師讓我們去拿槍的時候，是最神圣的時刻，然后，我們就“上陣”了，隨著“戰斗開始”的提示音響，爆發了第三次的“世界大戰”，我們綠隊——伺機而動，開始的時候，趙澤鍇還在指揮，但當到了二、三輪的時候，連個影都不見了。等到第三輪時，我們綠隊使出了全部殺手锏，萬騏禎竟然一人殺掉了3個多人的全部命值，綠隊大獲全勝，但我卻一個人也沒打中。
今天的學工在我們所有學工中是最好的一次，下次的時候如果有機會，我要弄一個小隊活動，再來打CS。
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