調(diào)皮的我們作文400字3篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的調(diào)皮的我們作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

調(diào)皮的我們作文400字 篇1

　　在我們班上，有這么一個(gè)人，盡管他其貌不揚(yáng)，但非常引人注目，就從同學(xué)們送他的“孫悟空”的綽號(hào)中，你就能猜到他有多么的.調(diào)皮吧！

　　你看，這個(gè)“孫悟空” 眉毛下那雙眼睛不大，但顯得充滿(mǎn)生氣。美中不足的是小鼻子上長(zhǎng)了好些斑，不過(guò)，他從沒(méi)因?yàn)檫@些小家伙而煩惱過(guò)，他整天都快活得像個(gè)小神仙！

　　那張小嘴巴代表著他豐富的表情，高興時(shí)，扮鬼臉；生氣時(shí)，翹起小嘴。這張嘴說(shuō)出的話，有時(shí)能氣得別人怒發(fā)沖冠，有時(shí)卻能讓人笑得眼淚都流出來(lái)。

　　在家里，這個(gè)小男孩詭計(jì)多多。有一次，他和表哥在河邊釣魚(yú)， 雖然他知道自己不是表哥的對(duì)手，但偏偏愛(ài)“引火自焚”直到弄得全身濕淋淋才停手。回到家里，媽媽看見(jiàn)了他這樣子還不及說(shuō)話。他可倒有自知之明，笑嘻嘻的，裝成古人一樣跪下說(shuō) ：“拜見(jiàn)，母親大人，孩兒知罪，請(qǐng)母親原諒。”這時(shí)媽媽只能是哭笑不得。

　　你們猜，這個(gè)調(diào)皮蛋應(yīng)該是誰(shuí)？想知道是誰(shuí)，來(lái)！耳朵湊近點(diǎn)，那個(gè)就是我啊 。噓……記住不要說(shuō)出去哦。

調(diào)皮的我們作文400字 篇2

　　我們班有一個(gè)“調(diào)皮鬼”，他走到哪里，哪里的人就會(huì)走開(kāi)。

　　他烏黑的頭發(fā)，中等的個(gè)子，從后面看起來(lái)很普通。可他一轉(zhuǎn)身，你就要笑了，因?yàn)樗�的眉毛、嘴巴都向上揚(yáng)，偏偏眼睛向下彎。這長(zhǎng)相可真逗人，不過(guò)他做的事情著實(shí)不逗人，他已將“調(diào)皮”一詞完美地融合在他身上。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們?cè)谏象w育課，這正是他大顯身手的好時(shí)光。他悄悄拿了一個(gè)乒乓球，在上面畫(huà)了一個(gè)鬼臉握在手中，再將它送給我。我把乒乓球一拋，那鬼臉就對(duì)著我齜牙咧嘴。我嚇得直接丟下球拍，以百米賽跑的速度往后跑。而他卻捧著肚子，躺在地上直打滾，露出黃色的牙齒哈哈大笑，讓你氣得直想沖上去教訓(xùn)他。

　　體育課折騰一番也就罷了，他可連自習(xí)課也敢搗蛋。這不，他環(huán)視了一下四周，看大家都在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，無(wú)人注意他，便拿出一張紙，擰成紙團(tuán)，往上一拋，紙團(tuán)準(zhǔn)確無(wú)誤地落在他頭上。“啊，真疼!”他大聲喊道，“班長(zhǎng)，他拿紙團(tuán)砸我!”他裝著可憐巴巴的`樣子，還用手指著我。“我沒(méi)……”我正想解釋?zhuān)�他卻打斷我:“你明明砸了我，快點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)!”他一邊說(shuō)，一邊對(duì)著我壞笑。英明神武的班長(zhǎng)迅速做出判斷，板著臉命令他:“別笑了，快去黑板旁站著!”“哈哈!自作自受。”這下輪到我幸災(zāi)樂(lè)禍了，哼，看你以后還敢不敢調(diào)皮作怪啦?

　　這個(gè)“調(diào)皮鬼”真是名副其實(shí)呀，同學(xué)們，你們班上有這樣的人嗎?遇到他們，你就自求多福吧!

調(diào)皮的我們作文400字 篇3

　　左眼上有黑色的胎記，大大的鼻子，一張香腸似的嘴巴，長(zhǎng)方形一樣的.臉，又胖又白，還調(diào)皮得讓人頭疼，真是忘了天忘了地，也不能忘了我們班的“調(diào)皮小子”。

　　這小子呀，可是我們所有老師都知曉的“淘氣鬼”，他走在任何地方，只要我們學(xué)校的老師看見(jiàn)了，就會(huì)想：這不是張老師總叫到辦公室的那個(gè)調(diào)皮學(xué)生嗎？

　　告訴你，他干的壞事，三天三夜都跟你講不完，不是打架就是惹女孩子哭，天天鬧的老師腦瓜兒疼。

　　一次，我們要上一節(jié)體育公開(kāi)課，后面有很多老師來(lái)聽(tīng)課。開(kāi)始評(píng)委老師對(duì)我們的體育課留下了很好的印象，可課上到一半時(shí)，他又和一位同學(xué)打起了架。評(píng)委老師看到了，連忙把他倆兒拉開(kāi)等他倆情緒平穩(wěn)后，大家才松了口氣。我看到體育老師，在強(qiáng)忍著她臉上的不愉快和氣憤，評(píng)委老師也皺著眉頭在筆記本上寫(xiě)著什么，我們繼續(xù)上著課，可還沒(méi)過(guò)幾分鐘，他倆又打起來(lái)了。

　　還有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，他和一位女生斗嘴，那聲音大得狠，生怕我們聽(tīng)不見(jiàn)一樣，老師都翻了他好幾個(gè)白眼，結(jié)果他還越吵越起勁兒，最后，竟然還站起來(lái)，猛敲了一下那女生的桌子，搞得那女生嚇得哭了，最后，當(dāng)然是老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”去嘍！

　　讀到這，你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是張子軒。

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