關于文物的作文400字（精選41篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關于文物的作文400字，歡迎大家分享。
文物的作文 篇1
文物是國家的財產，有不少人不但不保護文物，還做一些違法的事情，所以，從現在起，我們要保護文物，制止一些人做破壞文物的違法事。
暑假里，爸爸的朋友到我家來玩。我在臥室里看書，我突然聽到叔叔說：“聽說開古玩店特掙錢，賣一件就能掙幾萬，我們家就要開呢。”“好啊！過幾天我陪你去進貨！”我急忙走出臥室，對爸爸和叔叔說：“國家文物法地七十二條規定：未經許可，擅自設立文物商店、經營文物拍賣的拍賣企業，或者擅自從事文物的商業經營活動，尚不構成犯罪的，由工……，并處2萬元以上十萬以下的罰款，要經過工商局許可才可以開古玩店的。”“小孩子家家管什么呀！大人的事，小孩子別瞎摻合！”叔叔說，“快去臥室玩去吧，我們正說事呢！”“叔叔，爸爸，開古玩店可不是鬧著玩的！”“有營業執照不就行了嗎？不去工商局也行。”“之所以要這么做，是因為古文物是無價之寶！”這時，叔叔點點頭，對爸爸說：“我看藝涵說的有道理，咱們先去工商局再說吧。”過了三個月，叔叔的古玩店開業了，他高興地對我說：“多虧了你，要不我家店就開不成了，看來我也得好好學習一下保護文物法了。”我心里比喝了蜜還甜，因為這是我第一次用法律保護了國家文物。
周日，我和媽媽去爬長城，我哼著小曲，走在線面。突然，我看到有一個阿姨在墻壁上寫：某某，到此一游。我很不高興，走上前，對那位亂涂亂畫的阿姨說：“阿姨，你不應該在城墻上亂涂亂畫。”那位阿姨白了我一眼，依舊在城墻上寫：某某，到此一游。我看那位阿姨依舊寫，更加生氣了，大聲地對他說：“阿姨，這是國家文物，請不要在上面亂涂亂畫。”那位阿姨生氣了，臉像一只火紅的燈籠一樣，對我說：“你這孩子管那么多閑事干嘛呀，管你什么事呀！”“文物是大家的，也是國家財產，你在城墻上亂涂亂畫，也很不文明。”“阿姨，國家文物法規定任何人是不準破壞文物的那位阿姨臉紅了，對我說：“謝謝你，我以后再也不破壞文物了。”
今天，我又用法律保護了國家物，我決定以后要保護國家文物。
文物的作文 篇2
今天中午，我在報紙上看到一則關于長城的報道。有些地段的長城狀況令人擔憂，大量的游人涌入，給長城帶來了顯而易見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等等垃圾隨處可見，城墻還被亂涂亂畫。當地的村民本著“靠山吃山”的想法，在垛口處和通往長城的小路上，私自搭建與長城不相符的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。
我看了上述的報道，心里覺得很不舒服，有些話想對這些人說：“游客們，請你們愛護我們的長城吧，不要隨地扔垃圾、也不要隨地吐啖，要是連這些也不能遵守，他一定不一個非常不文明的人呀。特別是那些在城墻上亂寫亂畫的人，你看見也許會說：“人家愛畫那兒，就畫那兒，反正長城又不是我家的。”你說錯了，如果你的家里也被這樣，你會怎么想呀？”何況長城是我們大家的，是全人類的。只要我們大家齊心協力來保護它，你就會覺得心里比較踏實呀。村民們你們在通往長城的小路上，私自搭建設梯子，定點收費，你們的做法非常不文明，也不道德。給長城帶來了很不協調的黑點。你們亂建這些建筑心里不覺得慚愧嗎？要是在你們家里亂建你們會怎么想呀！還長城一片藍天白云吧！
保護文物，從你我做起吧！
文物的作文 篇3
動物是人類的朋友，所以我們要保護動物。我家里有一把槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說：“爸爸，又要去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們人類的朋友嗎？它能捕捉害蟲，給我們帶來快樂你知道嗎？每當夏天來的時候，萬物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的家鄉增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊。再說，小也是有生命的，生命對于他們來說不也是至關重要嗎？它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎？小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的，我們應該去保護它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢？”
爸爸回過頭來說：“你是不是不想讓我去打鳥？你要我保護小鳥？可我打鳥回來不就是為了給你玩嗎？”我反問爸爸說：“那你每次打鳥回來，沒有看見我把小鳥給放走嗎？我之所以要把小鳥放走，是因為我要讓你明白，小鳥是需要保護的。”爸爸聽完我說的話，便把槍放下了。
從此時候爸爸便沒有去打鳥了。
文物的作文 篇4
世間的樹葉沒有兩片完全相同的。同學的性格也是如此。
這位是我們班級里最愛哭的一個小女孩。她的個子很高，長發披肩，她那兩條彎彎的細眉，就像是畫筆畫出來的，淺褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。她的眼睛最好看：很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眼眶中的任何部位都顯得那么俊俏。她的穿著很艷麗。記得有一次，上體育課的時候，老師讓我們圍著操場跑三圈。當時她的神情由“晴天”變成了“陰天”，因為她是慢性子。所以她聽老師說跑三圈的時候，神情就低落下來，眼淚從眼眶中流了出來。
另一位是我們班的班長，她有兩個外號——“馬鈴薯”、“馬大哈”。她的個子很高，眉清目秀，她那兩只油燈捻似的小眼睛里，充滿了得意而又狡黠的光芒。那塌鼻子幾乎貼到她的扁平臉上，讓人想起坦蕩的平原。瘦巴巴，她的穿著很樸素。記得在體育課上，班主任老師讓她上辦公室，一聽到老師讓她上辦公室，馬上就去了。不一會兒，班長出來了，我們過去問：“怎么了，”她告訴我們說：“老師說我們班得了全校籃球賽男子第一名。”班長說完了話，突然哈哈大笑起來。
文物的作文 篇5
今天老師給我帶來了一盆綠蘿，綠蘿是我最喜歡的植物之一。
綠蘿的葉子是翠綠色的，莖是淺綠色的，老師帶來的綠蘿的盆，有的是綠色的，有的是白色的。綠蘿的姿勢有很多種，有的像駱駝，有的像一只大公雞。遠看綠蘿，它的形狀大致是圓形的，有的形狀是長方形的。如果把它畫成一幅畫，那個畫家可真了不起。
近看綠蘿，綠蘿的葉子的正反兩面是不一樣的，正面是深綠色的，反面是淺綠色的。可能是正面陽光好，反面陽光差吧。哦，綠蘿的葉子有的也是棕色的，葉脈上的莖很像魚刺，葉子上有小黃點，我估計是營養不良。綠蘿的莖是淺綠色的，非常短，非常粗，聞起來非常清香，觸起來又軟又光滑。風一吹，綠蘿會跟著風一起舞動，直到風停了為止。隨風起舞的綠蘿非常美麗，它動的樣子就像一個小女孩在跳舞，也很像在為別人扇扇子呢。
綠蘿能凈化空氣，也能美化環境，我對綠蘿的感情非常深，綠蘿是一種有用的植物，所以我喜歡綠蘿，因為它不光有好看的外表，還有奉獻的品質。
文物的作文 篇6
說起一種植物——大蒜，大家都認識，咱們在日常生活中也經常見到，吃到，但是如果你仔細觀察大蒜，發現大蒜會發芽，它為什么會發芽？如果你不知道，那就跟我走進大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長芽的樣子是各種各樣的，在側面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……
以前，我只知道大蒜會發芽，可不知道它為什么會發芽？通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會很傷心，再也不會發芽了。
芽是一節一節的往上走，走了一半，半路殺出了個程咬金，因為只有一個冠軍，程咬金這個裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發白，幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重復下去。
通過這次觀察讓我學到了很多知識，明白了植物生命的奧妙！
文物的作文 篇7
過新年了，家家戶戶都在串門，把祝福一起分享。
今年，哥哥要來我家了。一大早起來，心里一直想著哥哥會送我什么新年禮物呢？腦海里回憶著哥哥幾年中送我的禮物：去年是一個方形的小鬧鐘，前年是一只可愛的公仔······幾乎是各式各樣。雖然不是很珍貴，但我都特別特別喜歡。
爸爸和媽媽在廚房里大顯身手，我在門口前等萬等就是沒來，看看鐘，都已經8點鐘了。忽然，聽見外面有腳步聲，我二話不說趕緊跑出去，還真是哥哥他們。在廚房里地爸爸和媽媽也迎了出來。“哥哥，你們來了！”我十分客氣地先打招呼，哥哥也應聲向我點點頭。我偷偷瞄了一下哥哥手中地禮物，真想打開看看。媽媽為舅舅、舅媽泡好了茶，則我也坐在一旁，哥哥一坐下，就對我說：“來，給你地！”我故做不好意思地說：“哥，我都14歲了，怎么好拿禮物！”其實我心里卻在歡呼：哇，會是什么東西呢？我打開盒子。一只十分精致地手表展示在我面前，里面地秒針、分針、時針格外顯眼，而且外表顏色也是我最喜歡地淡紫色，“喜歡嗎？”一旁地舅媽插話了。“嗯嗯，超級喜歡！”我笑著回答。
哥哥地禮物太好了，真謝謝他！
文物的作文 篇8
一天上科學課時，我聽老師說植物光合作用能產生氧氣，覺得非常好奇，便向科學老師請教，怎樣才能驗證這種說法呢？老師詳細給我做了講解，并且借給了我做實驗的器材。
一切準備就緒，我照老師的說法做了起來。首先，我將一個玻璃漏斗倒扣在燒杯里，在倒置的漏斗底部空間放進一些水草。再把一個口徑大于漏斗口的玻璃試管套在漏斗的柄上，并加上一定的水，然后放在陽光下晾曬一段時間后，就看見漏斗壁上附著一個個小小的氣泡，起初一、二個，隨著時間的推移，氣泡越來越多，這些氣泡不斷擠壓，都擁進了倒扣在上面的試管里。就把試管輕輕地從漏斗的柄上拿下來管口向上放置，將一根點著火的小木條伸進試管中，這時一個奇怪的現象發生了，只見小木條突然猛烈地燃燒起來，發出耀眼的光芒。這是怎么回事呢？原來氧氣能幫助燃燒，能使物質燃燒更劇烈。這就證實了植物光合作用真的能產生氧氣。
大自然中人和動物每時每刻都在不停的吸入氧氣，呼出二氧化碳，而植物恰恰相反，它們是吸收二氧化碳，產生氧氣。所以，請大家保護好植物，保護大自然，讓它們更好地為人類服務。
文物的作文 篇9
周末，我和爸爸。媽媽一起去動物園看動物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個小小動物園，進去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動物。”我便好奇的走了進去。噢！最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉身，
忽然發現一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環顧四周，生怕被別的動物搶走了。
我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它！
文物的作文 篇10
外婆家的陽臺上擺了許多盆她種的美麗花草，但外婆最喜歡的不是它們，而是一盤看似普通的蘆薈。
蘆薈長得很普通，葉子彎彎的，像許多棵軟綿綿的仙人掌湊成一盤，每片葉子長長的，兩邊長著稀稀的小刺，要細心一點才能發現。蘆薈的顏色是墨綠色的，散發一股淡淡的清香，讓人感覺心曠神怡。
蘆薈有十分旺盛的生命力。國慶放假時，外婆要外地旅游，交代我來照顧她的花草，可是，我只照看了兩天就忘了，等到假期快結束時，我才想起這件事。趕到進外婆家時，驚訝地發現，其它的花都死了，只有那盤蘆薈還像一名堅強的士兵一樣，并沒倒下。我上網一查，原來，蘆薈有著旺盛的生命力，只要有一些的水分，陽光和空氣就夠了。
蘆薈還有治療被油燙傷的作用。有一次，外婆的手不小心被油濺到，還起了個泡，我著急得像熱鍋上的螞蟻，而外婆卻不慌不忙的摘下一條蘆薈葉，擠出了一點汁搽在傷口上，跟我講這蘆薈的汁可靈了，只要擦一點，明天手就好。我聽了半信半疑，但等到第二天一看，哇！外婆的手果然好了！
啊！原來蘆薈是如此奇妙呀！
文物的作文 篇11
一天，動物寶寶園放假了，孫小圣和熊大寶興高采烈的，一蹦一跳的，去公園玩。
他們走在一條河邊，孫小圣一蹦，蹦到了河里的一塊突出來的石頭上。熊大寶說：“別站在上面，小心啊！”孫小圣一蹦到草地上就沒影了，熊大寶正在找他，突然，有東西掉下來，熊大寶以為活見鬼了，合著手，念起經來。孫小圣笑了，一看，啊！原來孫小圣用兩腿勾在一個大柱子上，尾巴左右搖動，手拿著毛筆在另一個柱子上寫了“孫小圣到此一游”幾個字，小熊喊著：“快下來，快下來！你別寫了。”孫小圣不聽，熊大寶急得直跳，他一下子跳了三尺高，拉著孫小圣的尾巴，硬是把他拉了下來，熊大寶把他拉到路邊，對他說：“孫小圣，你這樣是不對的，你看，這里的景色多美呀，青山綠水，綠樹紅花，鳥語花香，如果你亂畫，你不是高山上倒馬桶——臭名遠揚嗎？”
孫小圣知道錯了，跑回去抹掉了字。鳥兒在一邊見了，高興得“嘰嘰喳喳”的叫了。太陽公公也笑了。
文物的作文 篇12
最近“丁錦昊到此一游”的新聞十分的火爆，這本是齊天大圣的做法，此刻卻成了許多人去外地旅游必備的行為了，他們不明白文物的重要性嗎？他們不明白保護文物要從我做起嗎？
文物是人類社會活動中遺留下來的具有歷史、藝術、科學價值的遺物和遺跡。各類文物從不一樣的側面反映了各個歷史時期人類的社會活動、社會關系、意識形態以及利用自然、改造自然和當時生態環境的狀況，是人類寶貴的歷史文化遺產。
我期望每一個懂事的未成人自覺地保護武當文物。我們每一個學生受過教育，保護文物的意識就應比成人更強，保護文物的態度就應比成人更用心。我們就應做到不攀爬文物，不在文物上亂刻亂劃，注意防火。如果發現有人破壞文物，及時制止或舉報。利用課外、課余時間，用心地向身邊的人宣傳文物保護法，號召人們保護好文物。
保護文物，從我做起，從身邊做起，期望每個人都能為保護文物貢獻出自己的力量。
文物的`作文 篇13
一提文物，大家肯定想起許多，它們都是年代久遠的東西，而且總是被鐵欄攔一攔，讓我們在外觀賞它。今天我要說的“文物”，可不是這樣的。
考古專家一直在挖掘文物。而在我們身邊也有“文物”。
“土”是大家從早到晚都見會見到的。而我現在說“土”也是文物。你肯定會說：開玩笑！可我是認真的。讓我們仔細想一想，也在情理之中。當地球存在時，它也存在著，它的生命是從地球存在時開始的。它像一位母親，不錯，甚至可以叫老母親，可它一直保持著母愛，幾億年都未動搖過。
“水”，我們經常與它打交道。萬物生長離不開水，即使在沙漠中的仙人掌，沒有水它也堅持不了，土和水一樣，是兄弟姐妹。
可是，它們與其它文物不同的是，它們還沒有被重視保護起來。土，天天受我們踩踏。毫無怨言，可我們……把垃圾隨意丟給它，讓它的身體日益垮掉。水，天天無私供我們飲用，而我們，卻無情地把污水、臟物返還給它。
它們在哭泣！
文物的作文 篇14
最近，埃及3000多年神廟浮雕出現“丁錦昊到此一游”的涂鴉新聞非常火熱，而這件事，也讓我們引起了對保護文物的反思。
文物是歷史遺留下來的精品，我們每個人都應該保護文物，所以，保護文物，應該是每個人都需要做的。
首先要大力宣傳現有的文物保護方面的法律規定，在做好現有法律的完善和細化工作的同時，也要做好面向公眾的廣泛宣傳。
其次要加強道德上的宣傳教育。讓公眾認識到刻劃行為不僅是違法的，也會對文物的完整性造成破壞，對文物的歷史文化價值造成不可恢復的破壞。通過宣傳使公眾認識到保持文物保護單位環境的美好，保護文物的莊嚴、美觀和完整是每一個人應該具有的公共道德，也是每一個人的義務。
保護文物，人人有責，希望全世界的每個人，都能夠自覺主動的保護文物，保護這不易保存的文物。
文物的作文 篇15
五千年華夏大地，五十六種艷麗花葩，五彩繽紛的中華文化;悠悠千載，多少人用他們的汗水與智慧鑄就了一個個雄偉的大廈，多少人用他們的勇氣和執著書寫著血氣的長卷，多少人用他們纖巧的素手編織了別樣的藝術。神州大地有多少文化值得欣賞啊！難道不值得我們保護嗎？
從塞北的長城，蜿蜒千里，如騰蛟般附在群山之間。古往，她守護著祖國的疆土;今來，她展示著炎黃兒女不可一世的雄才。
走進西安的秦始皇陵園，一個個形態逼真的陶俑，一匹匹急欲馳騁的駿馬，一道道設置巧妙的機關，他們不僅僅是秦始皇的陪葬品，他們更是中華民族乃至世界的珍品啊！
尋訪江南的小橋、流水、人家，品味江南水鄉那一絲悠悠情愁，那一段離情別戀，那一曲跌宕的小調，那一壺香醇的美酒，那一首淡雅的詩詞，暢游綠水、紅瓦、藍天之間，感受中華文化的魅力。
文物的作文 篇16
近段時間，我去過長城，發現了許多問題：，有人在長城的墻壁上亂涂亂畫，再花草中亂丟塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾，這些不文明的行為。我提出一些意見：
1、我要建議游客們不要亂扔果皮、水瓶、廢紙什么的，也不要在條石上亂刻亂畫。
2、我希望長城的管理員應該讓電視臺做一些保護長城的廣告或者是新聞，這樣游客就會愛護長城了。
3、加強衛生管理，讓一些民警去巡視，如果有人亂在城墻上畫，亂扔垃圾罰款。
4、加強環保宣傳，如在適當的位置張貼一些制作精美的宣傳語。
5、增加一些懲罰措施。先是去游客來到長城參觀，先提前告訴他們如果在長城亂扔垃圾或者亂涂亂畫等會有什么的懲罰措施，然后增強工作人員巡邏，對違反者進行處罰。
文物的作文 篇17
最近，各地文物、古跡遭到破壞的現象時有發生，有的在城墻壁上涂鴉，有的在石板上刻字，有的無視“請勿觸摸”的警告，硬要去摸一把。這些行為讓人怒氣沖天，但是又不知道是誰弄的。
也許這些行為在有些人看來只是小事，留下的痕跡和整個古跡比起來微不足道，別人做我當然也可以，完全沒有了解到自己的行為對這些文物、古跡造成的危害。比如甘肅的敦煌莫高窟，有些人想看得更清楚壁畫，所以把手機手電筒打開，對著壁畫去照。殊不知，這樣會加速壁畫的褪色，縮短壁畫的生命。有的人到長城上刻字，只為了證明自己到此一游，卻不知道這樣的行為會加速城墻磚塊的腐蝕，更是給景象抹黑。
這些文物、古跡都是中國傳承下來的寶貴財富，是不可再生的，所以我們一定要保護好它們，絕不能以為自己的行為很小而不在乎，別人做我也要學。同時，針對這種不文明現象，我們也要加大懲罰力度，設置監控設備，把這些做出破壞的人員調查清楚，要其付出應有的代價。讓我們共同努力，傳承好、保護好這些文物、古跡，讓它們“活得”更久。
文物的作文 篇18
隨著科技的發展，越來越多的古物被發現挖掘出來，生對了時代的人們得以隔著一層玻璃門感受古代文明。
文物的開放展覽，有利于人們近距離感受先輩們生活的時代氣息，能激發人們對未知領域的探索欲，推動技術的進步，還能激發人們對文物的好奇心，將文物傳播開來，將蘊含其中的傳統文化傳承下去，濃郁地文化氣息能讓人們靜下心來探索世界的奧秘，可想而知，文物展覽可謂有百利而無一害了。
但是，在這物欲橫流的社會，總有人被短暫的利益蒙蔽雙眼，將文物藏著掖著，以此謀取微薄利益，卻也有些人是出于好心，單純的想保護文物，卻用錯了方式。那些純為自身利益考慮的人，全然沒有大局觀念和長遠的目光，形如有若勸誡表公的“百姓足，君孰與不足，百姓不足，君孰與足？”。一個人或小部分人占著不放，怎能發揮其最大的作用價值呢？
但將文物“藏著”終究是治標不治本的，要保護文物，不僅要合理的將它利用起來，也要培養人們文明觀物的素質，管理人員也應嚴格控制時間，并維持好秩序。當然，游客也應自覺遵守各項規定。各司其職，營造安靜的氛圍，一起品味古典氣息，學習先人智慧，探索未知領域。
文物的作文 篇19
這天中午，我在報紙上看到一則關于長城的報道。有些地段的長城狀況令人擔憂，超多的游人涌入，給長城帶來了顯而易見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等等垃圾隨處可見，城墻還被亂涂亂畫。當地的村民本著“靠山吃山”的想法，在垛口處和通往長城的小路上，私自搭建與長城不相符的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。我看了上述的報道，心里覺得很不舒服，有些話想對這些人說：“游客們，請你們愛護我們的長城吧，不要隨地扔垃圾、也不要隨地吐啖，要是連這些也不能遵守，他必須不一個十分不禮貌的人呀。
特別是那些在城墻上亂寫亂畫的人，你看見也許會說：“人家愛畫那兒，就畫那兒，反正長城又不是我家的。”你說錯了，如果你的家里也被這樣，你會怎樣想呀？”何況長城是我們大家的，是全人類的。只要我們大家齊心協力來保護它，你就會覺得心里比較踏實呀。村民們你們在通往長城的小路上，私自搭建設梯子，定點收費，你們的做法十分不禮貌，也不道德。給長城帶來了很不協調的黑點。你們亂建這些建筑心里不覺得慚愧嗎？要是在你們家里亂建你們會怎樣想呀！還長城一片藍天白云吧！保護文物，從你我做起吧！
文物的作文 篇20
外婆家旁邊有一座古老的石拱橋，它叫塔塘橋。據說，它是宋朝建造的，是浙江省保護文物。
塔塘橋高大雄偉，遠遠看去像一座山聳立在海鹽塘上。橋的兩邊各有42級臺階，每一級臺都是整塊大石頭，搬上來一定很艱難吧？媽媽說，當時用了五年時間才造好。如果是現在，我們可以用吊車輕松吊上去，省時又省力。
塔塘橋頂上有4只石獅子，威風凜凜，但其中一只缺了一只耳朵。傳說是日本鬼子來攻打我們的時候，被子彈打掉了。這只被打掉的耳朵代表著日本對我們的侵略，但我們的國家強大起來了，別的國家不敢再欺負我們了。
塔塘橋的側面還有兩幅對聯，給橋增添了文化氣息。
橋邊環境優美，周邊的舊房己被拆除，據說要建造大型的公園。河水碧綠，柳枝垂到水里，像姑娘的長發在飄蕩，漂亮極了！還有很多人在河邊釣魚，可見，這里的生態環境還是不錯的。
塔塘橋是古代一項偉大的工程，是他們的智慧和力量的結晶。我們也要努學習，為家鄉和祖國貢獻自己的智慧和力量。
文物的作文 篇21
周末我和爸爸一起去看絲綢之路文物展。展覽是在寧波博物館的一樓，里面很多小朋友排著隊在參觀。展覽上的文物各種各樣，豐富多彩。這些重要的藝術品來自古代的世界各地，有古希臘，古埃及，古印度，古波斯，還有古代中國。
進去以后，我首先看到的是來自古代地中海的陶器。陶器的罐子是紅色的，上面的圖案是黑色的。我看到了各種造型的動物，有牛羊，和參加各種活動的人物。我還看到了動物造型的陶器，比如牛頭造型的酒壺，真是漂亮極了。我還看到了各種栩栩如生的石雕頭像，還有樹葉造型的金燦燦的王冠，精美的耳環和項鏈。我還看到了健陀羅藝術的雕塑，這些雕塑個個身材健美，相貌英俊，囧囧有神。我看到了那個時候的觀音和彌勒佛，他們原來都是英俊的美男子呢！
這次的展覽讓我大開眼界，我知道了古代的人們竟然能夠創造出這么好的藝術品。有很多比我大的小朋友拿著筆記本和筆在認真地記下一些重要的信息。我以后也要更加認真的看這些博物館的展覽，了解我們國家和世界的歷史。
文物的作文 篇22
我最喜歡的一件文物就是在湖北省博物館里看到的鎮館之寶越王勾踐劍。
越王勾踐劍于1965年在湖北江陵出土，是春秋晚期越王勾踐的寶劍。這只劍長約60厘米，劍身布滿黑色菱形花紋，紋飾清晰精美，上面刻著越王鳩潛自乍用劍八個篆字。劍的兩側鍍金邊，柄上鑲有藍色玻璃與綠松石。顯示出春秋晚期鑄劍師的高超鑄劍技藝。據說，這把劍剛出土的時候寒氣逼人，毫無銹蝕，劍刃依舊鋒利，一次就能將20多張紙劃破！
我之所以喜歡這把劍，不僅僅是因為它在地下埋了2400多年依舊鋒利無比，還因為它讓我想起了越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，成就了三千越甲可吞吳的歷史佳話。我仿佛看見越王勾踐，揮舞著這把劍，親率大軍征討吳王夫差的場面。
越王勾踐劍不是一把尋常的劍，他體現了我國古代人民高超的鑄劍技藝，是人類智慧的結晶。它身上背負的歷史故事更是激勵和鼓舞了后人幾千年，讓越王勾踐忍辱負重，能屈能伸的精神代代相傳。
我欽佩古代人民的智慧，更折服于我國五千年文明的厚重歷史。
文物的作文 篇23
今天，我來到南京博物院，參加“探尋漢代文物故事之兵器”的活動。我們先來到漢代展廳，看到了皇陵，就是皇帝的墓。皇帝的墓跟別人的不一樣，而且只有皇帝和他的兄弟姐妺才能住。我又看到了皇帝吃飯的容器，叫鼎，皇帝吃飯還要有點音樂，樂師給他奏樂的東西叫編鐘。然后，我們看到了錯銀銅牛燈，牛燈是漢代的，而且是世界上最早的環保燈，牛燈分成三個部位，是牛的身體和把手還有燈座，燈座上面可以打開，放一些動物的油就可以點亮了，牛的身體是空的，里面裝滿了水，有一個管道把燈冒的煙排到牛的身體里，這種燈既亮又環保。
然后我們看到了兵器，有銅戟、銅矛、戈、還有我最喜歡的西漢錯金銀銅弩機，弩機的力道很大，按一下扳機，銅鏃就射了出去，而且有的銅鏃還能勾出一塊肉，弩機在漢代的戰爭中起了很大的作用。
通過這次參觀，我學到了很多知識，我看到了牛燈的弩機，中國的祖先能想出這么歷害的東西，真讓我羨慕不已！但是課已經結束了，我依依不舍地向家起去。
文物的作文 篇24
今天和同學們一起欣賞了北京故宮里的文物，也見識到了那些在故宮里修文物的師傅們的高超修復技藝。
《我在故宮修文物》這個紀錄片讓我們更加了解了我國古代文化的歷史豐富，也體會到了這些師傅們的艱辛。
紀錄片里的王津叔叔告訴我們：“想要修復好一件物品，首先就是要有耐心，一顆平靜的心會給工作帶來很大的幫助。如果堅持不下去那就只能轉行了。”接著說：“其次就是要有興趣，你對這個工作要是有興趣，堅持不懈，持之以恒，你一定會做的非常好！”又說：“但是有些古代遺產會有破損，而大部分的也都是孤品，所以不好修復。”王津叔叔一次又一次地補充道。
王津叔叔修復過許多古代鐘，也參加過許多關于鐘的拍賣會，一次一次的……反反復復，修復鐘的經驗也就增多。現在的人，有多少都是因為沒有耐心而打破自己的堅持，有多少是因為偷懶而沒有做到當初的誓言。而王津叔叔就是因為一直堅持，從沒有放棄過而取得了今天的輝煌成就！如果每個人都能這樣下去，中華民族將會變得更強大！
我們每個人都應該向王津叔叔學習，不僅能堅持自己的工作，還能為祖國做出貢獻。
文物的作文 篇25
看了這篇報道，我深深感到：這些游人太不文明了，不但不保護環境，而且亂扔垃圾，想一想，如果每個人都扔一個塑料袋，那么長城就會變成一個垃圾場。那些村民，居然在長城上亂搭梯子、亂收費，給游客帶來了不便。還有那些房地產商，長城本來很美麗，但是經過他們亂建與長城不協調的建筑物，長城就變難看了。亂扔垃圾的游客、亂收費的村民、亂建建筑物的房地產商，你們知道嗎？你們的這些舉動會使長城破壞的更快。
我提出幾點保護長城的建議：
一 、不要亂扔垃圾。
二、不要在條石上亂刻亂畫 。
三、農民不要用長城的條石壘自己家的墻。
除了長城，遭到破壞的還有雷峰塔。新修的雷峰塔前有長長的自動扶梯，塔內也安裝了可供人升降的透明電梯，但是經過建筑工人這么一弄，雷峰塔好像就變成了現代的東西。
為了不讓文物古跡再遭到破壞，我們可以給博物館寫建議書，讓管理員嚴格管理文物，不要讓文物販子做壞事。 可以發些宣傳單，告訴大家要愛惜文物。可以在報紙上發一些要愛惜文物的傳單。
讓我們攜起手來，共同保護國家文物吧！
文物的作文 篇26
我們的祖國有美麗的山川河流和著名的名勝古跡。我們要珍惜和愛護的文化遺產，保護美好的家園。這樣我們的生活才會豐富多彩。
星期天，每當我寫完作業，爸爸媽媽就會獎勵我一下，帶我去公園游玩一番，我非常開心!可是當我在公園玩的時候，有個別大人或小孩兒就會在墻上亂涂亂畫，我想去阻止他們不文明的行為，可是我卻有些不知所措。寫下“誰誰誰,到此一游”的人，他心里到底咋想的呢？公園門口有人發宣傳頁，丟的地上不衛生。注意！這樣會影響市容和城市面貌。旅游景區和公園的草坪上留下不文明的腳印。
我要提醒那些有不文明行為的人，請關愛我們的家園，愛護我們的文物。做到“手下留情，足下留青；保護環境，人人有責”，還要做到“綠化做得好，污染會減少；垃圾分類放，環境有保障”。大人做好小孩子的榜樣，這樣，我們的地球就會越來越干凈整潔；小孩子也要自覺遵守文明規則，做一個文明禮貌的好少年！
愛祖國，護綠化；保清潔，愛家園。保護文物，人人有責！
文物的作文 篇27
這幾年來增加了不少的游客到長城游玩，現在的游客到長城游玩多得數不清，長城有百分之九十五的人被破壞長城的人流漸漸的成了盡情被損壞的“大型沙包”。如：有游客在游玩時候會在長城城墻刻上“某某某到此一游”；每個游客都會扔下一些垃圾破壞了中國文明形象，更是讓長城變得越來越越臟越來越臭。
我非常非常的生氣，我想給那不文明的游客以下提示：
①請不要亂丟果皮、紙、煙頭……。
②請每一位游客不可以在長城城墻亂刻亂畫，這樣長城總會有一天被損壞沒了。
③請那些想設建建筑物在長城邊的人不可以這樣做。
④不可以搭設梯子和設點收費。這樣會影響破壞到長城周圍自然景觀。
我還覺得只是提醒那些不文明的游客還是遠遠不夠的，所以我想提個建議，應該要對不文明的游客罰重點：亂扔垃圾一次罰一千元，還扔二到三次罰三千至五千；亂刻亂畫的坐牢三天，再不聽坐牢一個星期。那樣對那些不文明不講道理的游客會更加起效。那樣以后漸漸不文明的游客就少了很多，從此所有來玩的游客再也不敢做對世界文明跡產的破壞了。
文物的作文 篇28
星期天真是個好天氣，蔚藍的天空飄著朵朵云彩，真是個游玩的好日子呀!我和爸爸媽媽一起來到了景點——保國寺。 我順著山路上去，看到了巍峨的大門，朱紅的墻壁。好漂亮，好威嚴。這是什么?我好奇地盯著墻上用石塊刻寫的一行字：“某某人到此一游。”我看了很生氣!“破壞文物的家伙，太可惡了”!很多游客圍過來觀看，只聽那見議論聲不斷，太不文明了，這個破壞文物、破壞我們保國寺的糊涂蛋，怎么能這樣做?
沿途中，我發現還有許多類似這種情況，甚至有著幾百年歷史的石碑上都有人亂畫亂刻。我愉悅的心情一下子沒了，取而代之的是那滿腔的怒火，可氣啊!我真是恨不得變成一個報警器，一有人破壞文物，我就報警，讓警察懲治那些破壞文物的家伙。可惜不能，所以，我只能向人們提出建議：不管你是什么人，來到保國寺觀賞文物時一定要做一個文明的游客，不要破壞文物，這些文物都是勞動人民用血汗和智慧創造的寶貝，希望每一位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶都自覺地保護文物。你們要比我們中小學生更懂得文物的珍貴與重要，你們應該做我們的榜樣，而且教育子女積極地保護文物。 作為小學生，我們應該做到不攀爬文物，不在文物上亂刻亂劃，如果發現有人破壞文物，及時制止或舉報。利用課外、課余時間積極地向身邊的人宣傳文物保護法，號召人們保護好文物。
文物的作文 篇29
我的家鄉焦作，地處太行山腳下，南鄰黃河。自古人杰地靈，人才輩出。傳統文化在這里得到了有序的傳承。作為一名焦作娃娃，首先要對焦作的文化有所了解，不管是灑脫飄逸的竹林七賢、著名的四大懷藥、還是名揚四海的太極拳。作為一名焦作人幾乎都能說上幾句、來上幾下。而我最感興趣的卻是這里自古就有一門很獨特的陶瓷工藝——絞胎瓷，焦作市的當陽峪鄉就是絞胎瓷工藝的起源地。
為此，我和媽媽專門到焦作市博物館去看絞胎瓷的“前世今生”。走進博物館的大門后，首先映入我眼簾的就是《碩果》這件絞胎瓷工藝品，這件作品是絞胎瓷非物質遺產傳承人柴戰柱大師制作的。絞胎瓷“表里如一”，說的就是這種瓷器里面和外面一模一樣。還講了絞胎瓷的紋路有席邊紋、菊花紋、羽毛紋之分。我們又到展廳看到了古代絞胎瓷的制作過程。還看到了一件關于2008年北京奧運會的絞胎瓷《望春》。
所謂絞胎，是將兩種或兩種以上不同顏色的瓷土揉和在一起，然后相絞拉坯，制作成形，澆一層透明釉，燒制而成。由于泥坯絞揉方式不同，紋理變化亦無窮。
我仿佛從絞胎瓷那變化無窮的紋理中，進入了歷史的長河，那幾件殘破的瓷片在向我無聲的訴說著當年的繁榮與衰敗。真是叫人流連忘返。我為家鄉的絞胎瓷感到驕傲!
文物的作文 篇30
那天，我來到了鎮江博物館門前，等待著伙伴們的到來。不久老師來了，隨后同學們都陸陸續續地來到了這里集合。
我們排好隊跟著講解員進入了博物館……參觀了許多地方。但最令我印象深刻的是在室外的考古！
我們參觀完博物館后來到了考古現場，讓我們也感受一下考古的樂趣，我想這次我一定要撿很多東西回去。我一溜煙跑進去，一眼就看見一個完好無缺的罐子，可是卻被一個女孩搶走了！但是我居然在一塊大石頭上找到一個碗底。后來我竟然在一堆亂石中找到了一個破了小洞的罐子，我欣喜若狂，于是我把所有挖出來的東西都放了進去……過了一段時間，一個驚人的消息傳了過來。科考隊竟然發現了一個頭骨蓋，大家都被吸引了過去。
突然沈帥跑了過來，說他挖的是：元代、明代、清代的東西。而我卻好笑地說：“大哥，你這玩笑開得也太大了吧。”“我沒有騙你！那里有個專家說的！”他指的方向真的有一個大叔。“神馬？何等的好事居然不告訴我！”我說完便飛奔了過去。那位大叔一看說：“你這個是元代、明代、還有清代的。”
通過這次的活動，我不但收獲了許多課本上沒有的知識，也明白了一個道理：我們一定要保護這些文物，要讓它們永遠“活”下去，不要讓它們被遺忘在歲月的長河中！
文物的作文 篇31
然后大家圍繞著“怎樣保護長城”這個問題展開了熱烈的討論，大家都各抒己見。有的同學說：“應該制定一些處罰條例，比如：發現誰在長城亂扔垃圾，就不但要他把垃圾清理干凈，還要進行一定的罰款。”這位同學的話還沒說完，另一個同學就迫不及待地說：“對對對，還有那些在城墻上亂涂亂畫的人，更要嚴加處罰。”又有的同學說：“政府應該出來取締那些在長城上私自搭設梯子、設點收費的行為，絕對不能讓開發商建起與長城不協調的建筑物，因為這樣會加速長城周圍自然景觀的破壞。”
李老師對我們積極大膽地發表意見給予了充分的肯定。她談了自己的看法，還告訴我們：在2006年10月23日國務院頒發了《保護長城的條例》。我們聽了都非常高興，仿佛看到長城已經修葺好，又以嶄新的面貌展現在世人面前。
保護文物大家談作文更美的是二娃，他真的可以讓他爹他娘爬樓梯了？我舒展開雙臂，盡情地呼吸新鮮的空氣，疲勞一掃而光。時間過得很快，很快就到了集合返校的時間，大家依依不舍地離開了佘山月圓園。除了音樂外，陳老師教的都很好，他上課很有特點，他會調節課堂氣氛，當同學們昏昏欲睡時，老是會適當的講個笑話，讓學生們的心情好起來，便適可而止，因此他的課效率很高，我小學時的自然在現在的物理中，還經常用到？
文物的作文 篇32
我國經過20年的改革開放，經濟水平大大提高，中國經濟發展的投資也趨向于城市建設和發展領域，這給我國的城市發展帶來了難得的發展機遇。然而，國家和地方財政對城市建設的投資十分有限，城市發展資金主要靠各城市獨立解決，所以不少城市都把發展提到了新的高度。
根據國內外多年的實踐證明，在城市建設中，規劃是龍頭，規劃務必先行。此時在城市發展中道理也是一樣的。因此，城市發展的規劃方略研究，十分重要。城市規劃走向發展性的城市規劃，城市規劃本身就能夠創造價值，城市規劃本身就是城市經營。一個好的建設規劃、此時小區規劃就能夠創造上億的價值，上海文化佳苑就是一例。一個好的城市總體規劃創造的價值更是不可估量，周莊、平遙的規劃最有說服力。
概括起來，城市發展的規劃方略，主要有如下方面：保護城市歷史文化遺產，長遠思考城市發展;優化城市環境，以環境美提升城市資產價值;基礎設施區域共用，節約投資并增加效益;規劃先行，搞好城市發展性規劃。這些問題是城市發展與城市規劃建設的熱點與難點問題，也是城市發展急待解決的問題。那么，各城市如何在實際工作中正確地應對并有效地解決這些問題和難題，以推動城市的建設健康順利發展?為此，此時本報記者采訪了上海同濟聯合城市規劃與景觀設計研究所所長、中國城市研究專家李秉毅，請其主要就“保護城市歷史文化遺產，長遠思考城市發展”的城市規劃方略發表看法。
文物的作文 篇33
今天，我在語文書上看到一篇關于長城的報道，報道上講了，大量游人涌入長城，給長城帶來了很大的破壞。塑料袋、水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，當地村民在通往長城的路上搭設梯子，設點收費。人們絕對想不到因為自己一個小小的不文明行為，就給長城保護帶來這么大的困難。他們一個簡單的破壞行為，給長城造成的卻是永恒的傷害。
再看看我們這里的廣場一也有這樣不文明的現象。廣場垃圾桶被一些。在看我們新建的西海子公園，在花壇的附近修了很多石椅，可修好沒幾天就被人們搬走了。
挨！現在的人啊，根本沒有環保意識，不去認識自己的錯誤，而不經意間也降低人類的素質，請大家反思反思吧！改正你的惡習，這樣才能使我們的加油更美麗。
正如中國文物學會副會長李曉東強調：首先要大力宣傳現有的文物保護方面的法律規定，在做好現有法律的完善和細化工作的同時，也要做好面向公眾的廣泛宣傳。
其次要加強道德上的宣傳教育。讓公眾認識到刻劃行為不僅是違法的，也會對文物的完整性造成破壞，對文物的歷史文化價值造成不可恢復的破壞。通過宣傳使公眾認識到保持文物保護單位環境的美好，保護文物的莊嚴、美觀和完整是每一個人應該具有的公共道德，也是每一個人的義務。
文物的作文 篇34
早就聽說西湖美術館有一場展覽，我和媽媽慕名前往，看到了《龐貝末日――源自火山噴發的故事》。
一進展覽廳，展現在我們面前的是古羅馬的繁華。我們先看到了一尊赫拉像。這座像是用大理石做的，高154厘米，是一尊女性像。她穿著古希臘披肩女裝及外衣，左手優雅地搭在一根柱子上，右手隨意地彎曲著，左腳膝蓋微微向前，重心在右腳，衣服的下擺隨著她的姿態自然地垂著。人物表情自然，雕刻極為精美。歷經了火山噴發的災難，大理石像只是兩只手稍微有些破損，保存得如此完好，真是一個奇跡！
接著，我們看到了金子做的蛇形手鐲。它的直徑到了10、5厘米（可能龐貝城中的人手臂都很粗的吧！），重量是610克，這樣重的手鐲還真的很少見！手鐲的樣子是兩條相對的蛇，張開的大嘴中叼著一個金圓盤，圓盤上刻有月神神塞雷內，她頭上有一彎新月和七顆星星。蛇的樣子惟妙惟肖，工藝可謂相當精美。這只手鐲歷經了2000多年，依然閃爍著迷人的光澤，引得參觀者贊嘆不已。
隨著火山的噴發，公元79年8月24日那一瞬間凍結在時間的長河中，最大限度地保存了精美的壁畫、雕塑、珍寶，令2000年后的我們贊不絕口。
曾經繁華而喧囂的龐貝城，如今卻成了一片廢墟，曾經生活在這里的人們做夢也不會想到，曾經帶給他們肥沃的土地、充沛的雨水和便捷的海陸空交通的維蘇威火山，會使龐貝城毀于一旦！有時候，“水可載舟”，但別忘了，它“亦可覆舟”！
文物的作文 篇35
在夢幻般的圓明園里有著十二人身獸首銅像。這些璀璨風華的國寶卻在英法聯的侵略者燒圓明園時不知所蹤。天無絕人之路，2000年虎、牛、猴、豬獸首銅像拍賣，保利集團讓寶貝重回了祖國的懷抱。今天我有幸看到了它們······
在四個透明的玻璃箱里分別裝著豬、牛、猴、虎四獸首。在燈光的照耀下，它們閃閃發光，別具特色，不禁讓人拍案叫絕。
牛首兩眼圓瞪，雙角彎曲向前，活脫脫一個西班牙斗牛的模樣，威風凜凜。
虎首兩只耳朵高高豎起，仿佛在捕捉每一絲動靜，眼睛里閃著兇光，尖銳的牙齒令人望而生畏，它果然不失百獸之王的風采。
猴首那心形的臉上一雙眼睛活靈活現，仿佛正轉動著眼珠，動起了腦筋。那翹起的嘴巴含著笑意，是不是在為自己惡作劇而開心呢？
我認為最巧奪天工的要數豬首了。它好似一個憨態可掬的老爺爺，滿臉皺紋。豬首有著尖嘴長吻，獠牙外凸，那大大的鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。貪吃的豬好似努力 地嗅著，在尋找食物解饞。扇狀的耳朵貼在豬脖子的兩側。豬首上的絨毛都能一根根數清，清晰逼真，不見一絲馬虎。我不禁暗暗贊嘆古代工匠們精湛的手藝。
這些冠絕中華，鑄工精整的獸首令我流連忘返。通過這次參觀使我明白了一個道理，只有祖國強大才能不受其他強國的欺辱。但愿這些獸首的經歷能喚醒同學們的愛國強國的意識！同學們，為了我們祖國的未來好好學習吧！
文物的作文 篇36
時間過得真快，已經可以聽見2013年的腳步聲啦。仔細想想，這一年發生的大事可真不少：7月1日，天津二號線開通試運營；7月7日，東帝汶舉行國會大選；7月20日，首屆香港中學文憑放榜……可這些事件似乎離我們有點遙遠。2012年發生在我們身邊的大事是哪一件呢？告訴你吧，是“南海一號”德化窯文物首回“娘家”。
說起“南海一號”，那可是迄今天為止世界上發現年代最早、船體最大、保存最完整、文物最多的遠洋貿易商船。這次展出的30余件文件是從出水文物中精挑細選出來的。我想：這么難得的機會，我可不能錯過。
來到陶瓷博物館，我立刻被精美的宋代瓷器深深吸引：蓮瓣紋瓶、四系蓋罐、鯉魚燭臺、盤枝花高腳瓶……讓我看得眼花繚亂。導游笑著介紹：“宋代生產的日用陶瓷，制作技術精湛，設計造型精美，代表當時世界上白瓷的最高水平。”
再認真地一件件出水文件，咦，我發現凸面有深厚的異域風情花紋：印度的飛天、泰國的大象、菲律賓的椰林……到底是怎么回事呢？還是導游揭開謎底：“這些瓷器可能是外國人進行‘來料加工’的器件，說明當時的貿易方式十分發達而且多樣。”
怎么樣，聽完我的介紹，你是不是被作為2012年福建省陶瓷文化重頭戲的“南海一號”德化窯文物展吸引呢？
文物的作文 篇37
我是古代遺留下來的壁畫，在古時候我只是平凡的不能再平凡的一幅畫。可現在，‘物以稀為貴’。我可是價值連城了，許多貪婪的人都想把我占為己有，想要來把我搶走。但總會有幾個好心人把我送回國家保護院，在那之前我真的是每天都心驚膽顫的。
我確信我真的是一張普通的畫，我也是多么希望我是一張普通的畫啊！在被運回保護院的路上，我本是十分欣喜，因為我馬上就可以回到自己的家了。忽然，幾個金發的男人沖出來，說時遲那時快，他們以迅雷不及掩耳之勢的把我搶到手，那些好心人居然沒有發現？那時我就已經發覺，這些人不是什么好人。
后來才知道，我被運到了英國的保護院，哦！原來他們是外國人。但，我是中國的文化遺產啊！你們怎么可以這樣？
我在那生活了很久，直到現在我都在那里，因為我不會走，我多么希望我有一雙手腳，那樣，我就可以走回自己的家。每天都會有金發碧眼的人來觀賞我，但，我想哭！
為什么？為什么你們要如此卑鄙，我只是一張畫，一張古代的畫，一張中國古代的畫！為什么？為什么要摧殘我，我的精神受到了屈辱。——我只想回到我的家......
星空還是如此明亮，我望著窗戶通過的那碗似的圓月，看著周圍那些陌生的人，心想——何時才能回到我的祖國！
文物的作文 篇38
眼睛如同彎月，笑容蓄滿一池春水，兩顆突出的蘋果肌，仿佛一顆頗有彈性的小球，這就是“說唱俑”。這尊東漢時期四川盆地的說唱藝人，他面容如此可愛，頭往前伸，后背拉成一張弓，左手持鼓，右手握棒，腿高高抬起，露出寬大扁平的腳底板，似乎正要瞬間發力，逗翻場下所有觀眾。大肚腩尤其顯目，兩千年斷食斷水，腹部的贅肉竟沒有半點松懈。
旁邊還有另一尊說唱俑，三條皺紋擠在額頭上，吐出舌頭，極盡搞怪。他運氣不太好，腦袋鎖在脖子里，患有脊椎疾病。由于營養不均衡，胳膊又細又短。他們多有與生俱來的疾病，身體與常人不同，自嘲是所有幽默中最安全、最有效的辦法，就是故意呈現自己的身體缺陷，賣力表演。
他們的喜怒哀樂無人知曉，他們是這片土地上的蕓蕓眾生的代表，渺小平凡，遭遇無數困苦，卻依舊把悲苦藏在心底，展露最燦爛的笑容。
世界痛吻我，我報之以歌。
史不失書，矇不失誦，寫在紙上的歷史和藝人口中敘述的歷史，同等重要。一段段歷史都活在我們的段子里，代代相傳，是中國人的集體記憶。這些段子，讓你可以感知這個國家經歷的種種云煙。兩千多年來，潮起潮落，星辰更迭，什么在變，但好像什么也沒變。
我們終會有一死，過往都會腐朽，但是這個說唱家的背后，一段段歷史在他們的活靈活現的表演中得以展示，延續，永存。我堅信，中國的傳統文化定還會繼續綿延后世千年。
敬，這擊鼓說唱陶俑；敬，這兩千多年來的中華文明。
文物的作文 篇39
有這么一群人，當其他人在工作事業上浮躁喧囂碌碌無為時，他們卻在艱苦的環境里付出了巨大的努力和耐心創造了一個又一個人類奇跡。
有這么一群人，當其他人在學習生活上壓力山大彷徨無助時，他們卻抱著舍我其誰的信心和精益求精的精神復制出一個又一個國家驕傲。
他們是誰？他們就是那些猶如“掃地僧”般的故宮文物修補者，貌似普普通通而個個身懷絕技。
當我看完這部紀錄片后，對大師們的只有敬佩和贊嘆。冬練三九，夏練三伏，他們在修補各種文物上，付出了大量常人難以想象更難以做到的耐心。也正是靠著這份耐心，才修補好了許多原本破損的珍貴文物，是他們的勤勞和耐心，才讓后人能有機會在故宮欣賞到許多精美絕倫的文物，讓輝煌歷史再次重現。
紀錄片中，最令我印象深刻的，是他們的細心和信心；他們的眼睛銳利似鷹眼，細細的觀察出這個文物器械無法啟用的問題所在；用一雙雙巧手，自信的織出了精美的布匹，粘好了美麗的瓷器，修好了精致的器械……
我要向他們學習這份細心找到自己學習和生活上的不足之處加以改正和提高；我要向他們學習這份耐心，踏踏實實為實現自己的奮斗目標永不放棄；我要向他們學習這份信心，克服重重困難取得優異的成績。
這部紀錄片有一句最令我印象深刻的解說詞：“在這個喧囂浮躁的當今社會，保持一顆寧靜的心，是對這個世界的最好逆襲。”
文物的作文 篇40
一個艷陽高照的周末，我踏著歡快的腳步和金梧桐雛鷹假日小隊的伙伴們一起走進了秦淮區博物館，參加了“小小文物修復師”活動，與文物來了一次親密接觸。
這是一座在明城墻腳下的博物館！
走進博物館，我們左看看、右看看，對館內的陳設和展品充滿了好奇。
大家一邊聆聽講解員生動的講解，一邊靜靜觀看著一件件歷史悠久的文物。
看著看著，我們仿佛坐上了時光穿梭機，一下子穿越到了文物誕生的那個時代，跟制造者一道欣賞著他們的作品。雖然嘴上不能說話，但心里依然按捺不住的興奮！
不知不覺，一個小時過去了。我們期待已久的“小小文物修復師”動手環節終于到了。
講解員為我們進行了示范：首先把石膏粉放入碗中，加入水，然后攪拌。“一定要攪拌成奶油狀哦！”講解員一邊示范一邊強調。然后，他把一些已經攪拌好的石膏抹在杯子的缺口上，脫模具、打磨光……他做得又好又快！我們看的也不禁入迷了。
看是一回事，真輪到要自己動手又是另一回事了。看看左右的小伙伴們，大家都是狀況百出，有的石膏不能用了，有的辛辛苦苦修好的杯子又壞了一個角。不過我們都沒有放棄。失敗是成功之母。經過一個小時，大伙兒陸陸續續完成了任務，一個個完好如初的杯子呈現在眼前。大家都很高興，同時也不禁感嘆：文物修復真的不容易啊！
文物的作文 篇41
前不久，我和奶奶來到南宋官窯博物館，看契丹族的出土文物。
契丹在中國塞北草原上，這個展廳展出了100余套文物，引領我們走進了一個兼收并蓄、獨具特色的文明。
在路上，我就想：在20多個世紀前的工藝品一定是破破爛爛的，很沒趣的。可是，一進展廳，琳瑯滿目的陳列品就映入眼簾：有當年士兵用的箭囊，有宮廷里的瓷花瓶，有用銀絲編的尸衣……
其中我最喜歡的是金銀皮帶，它是公元234年駙馬爺去世后系在他腰上的陪葬品。這條皮帶是用牛皮襯底，用黃金裝飾。金片上雕刻著一連串的轎子紋樣，皮帶周圍都鑲著一圈銀質的小葉片，那些銀葉片大約只有指甲蓋那么大小，但是工藝非常精細，把葉片上的葉脈都刻畫出來了，像真的葉片一樣。再仔細一看，那些葉片都是用極細的小鏈條掛上去的，還能動呢！
這根皮帶展出的位置很顯眼，本來就是金光閃閃的，再加上燈光效果，辨得更加耀眼奪目。它那么精致，我仿佛看到了當年這些葉片隨著人們把皮帶系到腰上，在不停地搖曳著，并隨著人們的步伐在腰間發出清脆的“沙沙”聲。
通過這次參觀，我見到了1782年前古代人的智慧和才干，在幾千年前，人們的工具如此簡陋，工藝還那么精湛。我想，我們現在的科技比以前發達幾百倍幾千倍，我們做出來的東西也一定能比以前精美幾千幾百倍！
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