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學(xué)校作文400字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)校作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校作文400字 篇1
我們的校園美麗極了，不論是那古老的菩提樹、還是那煥然一新的教學(xué)樓、又或是那充滿書香的星光長廊，每一處都那么的令人著迷。可比起后花園，這些都顯得遜色了。
走在通往后花園的曲徑上，一陣清涼的風(fēng)夾雜著泥土的芳香送來陣陣涼意。繼續(xù)往前走，便來到了后花園，這里仿佛是另一番天地，臘梅和紅梅花成片成片地開著，再加上綠葉的襯托，無不散發(fā)著早春時(shí)節(jié)的'獨(dú)特魅力。清風(fēng)帶著一陣陣沁人心脾的花香四處游蕩，這讓四周的竹子、桂花樹、銀杏樹也有了韻味。
順著石子鋪成的小路往前走，便來到一個(gè)水池，水池雖小，但五臟俱全。一條條魚兒在水中快活得游著，有金色的，黑色的，花的，各種各樣，可愛極了。它們有的三五成群地“聊天”，有的排成一列比賽游泳，有的則在水葫蘆下睡大覺。只要有人經(jīng)過，它們便一哄而散，躲到五彩斑斕的鵝卵石下面，如果你給它們喂食，它們又會(huì)歡快的游過來，全然沒了剛才的驚恐。
再往前走，便來到了一口古井邊，井沿上刻著幾個(gè)金光閃閃的、蒼勁有力的大字――“飲水思源”。這四個(gè)字寓意深刻、耐人尋味。井四周圍著四根柱子，撐起一個(gè)涼亭，夏天涼亭上便會(huì)爬滿葡萄藤，是個(gè)乘涼的好地方。
接著走，便出了后花園，憶起剛才詩情畫意的美景，讓你感覺仿佛走進(jìn)了美麗的畫卷。
后花園真是個(gè)美麗的地方!
學(xué)校作文400字 篇2
春風(fēng)拂過，春姑娘拿著蠟筆給我們學(xué)校的木棉花涂上了艷麗奪目的顏色。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，木棉樹一樹皆紅，在烈日下熠熠生輝。 走近一看，木棉樹直入云霄，它粗糙的身軀在金色的陽光中微微泛著淡淡的光澤，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的'戰(zhàn)士昂首挺立著。熱情似火的木棉花在高大魁梧的褐色枝干上顯得更加?jì)善G了。有的木棉花三五成群，擠在一起，像是在竊竊私語。有的一朵兩朵偎依著，似乎是闊別重逢的老朋友，在相互擁抱著。有的獨(dú)自一朵含苞待放，仿佛一個(gè)羞答答的少女在梳妝打扮。我捧起一朵木棉花，一股沁人心脾的清香撲鼻而來。我輕撫著細(xì)沙般柔軟的花瓣，沙沙的聲音就像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的奏鳴曲。木棉花的花蕊由五片花瓣簇?fù)碇L(fēng)輕輕吹來，我仿佛看見許多婀娜多姿的仙女正在花瓣搭成的舞臺(tái)上翩翩起舞。
木棉花不僅漂亮，曬干后還可以煮粥、煲湯，據(jù)說有清熱解毒、驅(qū)寒去濕的功效。
木棉樹像一個(gè)高大的守護(hù)神，堅(jiān)定不移地守護(hù)著我們的學(xué)校。啊！木棉樹，我喜歡你頂天立地的軀干，更喜歡你枝桿上那紅艷又不媚俗的花朵。
學(xué)校作文400字 篇3
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，我們度過了一天一天，經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)故事，度過了一個(gè)令人懷念的四年級(jí)，迎接一個(gè)新的目標(biāo)——五年級(jí)。
在四年級(jí)剛開始時(shí)，班里發(fā)生了翻天覆地的變化，從同學(xué)到老師，從老師到教室，幾乎都變了個(gè)樣。原來的三（3）班的一部分同學(xué)轉(zhuǎn)到了我們班，幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)走，幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)來。正當(dāng)我們正處在興奮的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，老師也變了，英語張老師變成了王老師，數(shù)學(xué)王老師變成了張老師，計(jì)算機(jī)老師變成了南老師……除了語文老師，其他老師都變了，四年級(jí)就在這種半生半熟的`情況下開始了。
在四年級(jí)里，發(fā)生了大大小小不少的故事，有的搞笑，有的嚇人。在這些故事中，我感悟到，雖然我們已經(jīng)四年級(jí)了，但調(diào)皮的習(xí)慣卻絲毫未改，可能到長大了還任然存在，或許就是人們所說的“童心未泯”吧！
這個(gè)四年級(jí)，似乎跟以前一樣：學(xué)習(xí)、玩耍、復(fù)習(xí)、考試。但似乎又不一樣。不過，不管你問我們班里的哪位同學(xué)“你最喜歡的老師是……”你還沒說完，就會(huì)得到一個(gè)答復(fù)“郭老師”。現(xiàn)在，全班同學(xué)都有一個(gè)疑問：“郭老師下學(xué)期還教我們嗎？”
只要過完這個(gè)暑假，我們就是五年級(jí)的學(xué)生了，就是小學(xué)里的高年級(jí)了，當(dāng)別人問你上幾年級(jí)時(shí)，可以自豪的說出“五年級(jí)”。但是，我們也會(huì)懷念以前，懷念四年級(jí)，懷念教過我們的所有老師。“再見，四年級(jí)！再見，再見！”。
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