數學作文400字六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的數學作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數學作文400字 篇1

　　有人說老師是辛勤的園丁，培養祖國的花朵，也有人說老師是寬闊的大地，讓我們這群小花，小草在上面成長。還有人說老師是宇宙，讓我們在里面自由的生活，學習，成長。我覺得老師是我知識的來源，也是我在學校里生活的命根，在感激的同時我也想對數學老師說我的心里話。

　　您還記得這次的期中考試嗎？那一天上課，我認真聽著您講課，忽然，您提到了期中考試的卷子，臉上立刻黑了下來，惡狠狠地批評完語文班長，杜曉希以后，又批評了我。記得您當時是這么說的，這次考試我沒想考的那么差，最高分才84分，那李正華既然考了80分，平時不是很厲害的嗎？前一次考試考個第一名就開始驕傲了，我看你的'數學班長別當了！我聽了，心如刀絞，并不是因為沒考好，您責罵我，而是因為那天發溫燒，頭暈，并且我還說了，我發燒了，可能考的不好，希望您能原諒我，而且您還當場答應我，我以為我不會受到批評，可并不是我想的那樣。

　　下課了，我在門外，風呼呼的刮著，好像在和我一起悲傷，太陽公公氣紅了臉，好像要替我出氣。我呆呆地站在外面，望著天空散心。

　　老師，我想對你說，人都想能得到理解，我也一樣，老師我希望您能成為一個能想著他人的人。因為這樣的人更加受人尊重。

數學作文400字 篇2

　　數學王國和語文王國都是兩個非常強大的王國，人口眾多，資源豐富。這天，數學王國收到了一張來自語文王國挑戰書，語文國王在信中說，想與數學王國比比武力，看哪個國家才是真正的霸王。數學國王是個很好斗的國王，一下子就答應了。

　　在交戰日期前，兩國都抓緊時間訓練兵力。數學王國的數字兵在數字大將軍的帶領下整齊地練習著武功，而語文王國的漢字兵在語文大將軍的帶領下認真地訓練著刀槍。兩國的.實力各不相下，這回世界大戰可有得好戲看了。

　　交戰日期終于到了。“嘟嘟——”語文王國城墻上的號兵們吹起了號角。“沖啊”兩國士兵的殺喊聲震耳欲聾。健壯的士兵們騎著一匹匹俊馬飛騰在戰場上，打的打，殺的殺。數字兵發起總攻，它們手挽手地并排在一起，弄得漢字兵們頭暈轉向，數字兵趁機想把漢字兵一網打盡。千鈞一發之時，躲在山后的標點符號團一涌而上，進行突襲。數字國王早有準備，派出了運算符號隊攻擊……最后，數學王國和語文王國兩敗懼傷，世界大戰就此拉上帷幕。

數學作文400字 篇3

　　這周五是我們學校首屆數學節。下午第一節課，一二年級進行七巧板比賽，我們三年級至六年級猜燈謎。

　　首先，我們參加了猜燈謎活動。這次數學節有很多有趣的燈謎，同學們都爭先恐后地搶答燈謎,可惜我動作慢了點,只搶到了1道燈謎。這次數學節，我印象比較深刻的燈謎題有23號燈謎，謎面是：一減一不等于0。 －打一字。 27號燈謎題是：成績是多少?-打兩個數學名詞，同學們，你們能猜出答案嗎？

　　接著，我們全校師生在學校舞臺前觀看數學節文藝匯演。這次的節目很豐富多彩，有三年二班的數學小品《猜一猜》、一年級小朋友講的數學故事、楊予悅講的數學故事、四年級哥哥姐姐表演的《數字的.妙用》……可讓我印象最深刻的還是我們班同學表演的《一站到底》。《一站到底》給我們展現的是3個美女分別出題想難倒江南才子“唐伯虎”的情景。 3個美女出的題目非常難，可都難不倒“唐伯虎”，他都一一破解。扮演“唐伯虎”的是林志，扮演3個美女的分別是王玥、楊雨卉、黃韻舉。

　　數學節最后的環節是頒發獎狀。我們班喜訊連連,先是洪亦喬和吳玥數學手抄報獲獎，吳玥設計的數學節節徽也獲獎,我,林志和王玥分獲三年段數學口算比賽一、二等獎……

　　這次數學節活動結束了，大家都很興奮！我期盼著下一屆數學節的到來！

數學作文400字 篇4

　　自從五年級上學期轉學以來，數學老師便成了我最無話不說的伙伴。數學老師姓胡，身材高挑，威嚴的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴厲，他每天來上課時，都帶著一把尺子，同學們都稱它為聰明板。

　　一次上數學課，胡老師正在講數學報紙上的填空題，我也在認真聽。當胡老師說正確答案是1。00時，我懵了，我的答案是1。這時我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯的人站起來，可不幸的是，胡老師說：犯這種低級錯誤的.人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯的人站起來。我害怕極了，畢竟我的數學成績一直都很好，站起來會被同學們嘲笑的，而且，我聽同學們說，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了。可是我又想：如果我不站，我就不是一個誠實的人了。還有，要是以后同學們知道了，會怎么看我呀。想到這，我推開凳子，毅然決然的站了起來。這時，我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲，反而我看到了數學老師滿意的笑。可是，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強忍著不讓眼淚流下來。懲罰完后，我坐了下來，捂著挨打的手，心里卻十分高興。

數學作文400字 篇5

　　我最喜歡的數學老師姓蔣，瓜子臉，看上去十分和藹可親。蔣老師非常幽默，上課很風趣，令我喜歡上了數學。

　　今年的教師節，我突發奇想，送給每位辛苦的老師一張用毛筆寫的“樂”字。我還記得，當時，不管是哪位老師，收到我親手寫的字時，臉上都是笑逐顏開，流光溢彩的。不過，有一位老師，不僅僅是這樣，她對待我寫的字的方式，卻讓我著實感動了一番，這位老師就是蔣老師。

　　那天，我因為前幾天一不小心丟失了數學口算訓練本，于是，蔣老師就讓我放學后先不要走，她要給我一本新的口算本。放學了，我背著沉重的書包“移”向辦公室。然而，在踏入辦公室，視線定格在蔣老師位置上那一張用透明膠帶紙粘起來的.宣紙——我寫的“樂”字時，我馬上就驚呆了，兩秒鐘后，取之而代的，是排山倒海般涌來的感動。我站在那里，沉默良久，直到蔣老師走來，給了我一本嶄新的口算本。我那時心中十分欣喜，已經迫不及待要回家把這事告訴媽媽了，導致我思想開小差，忘記說謝謝了，所以，抱著口算本才走出兩步遠，就被蔣老師叫了回來，這時，我才反應過來，說了聲“謝謝”后，腳底抹了油——溜之大吉了。

　　我從這件事里看到了蔣老師重視幼童的心意的優秀品質。其實，每個人都有優秀的一面，只要你用心去尋找，就一定可以找到。

數學作文400字 篇6

　　這件事還得從考試那天說起…… 我錯那么一小題是因為——我一直做得很快，因為彭老師您說，今天考試得提前考，考試分量很大。我就拼命寫啊寫，寫到解決問題時，就已經沒效率了。在這里我得先說一下，我一旦做得很快就會寫錯很多題，因為我腦子轉太快，筆跟不上來（就像現在這樣），我在家里也有做課外練習，但總是會做錯很多題。這又是為什么呢？我在寫字時腦袋總會想到其它方面去，比如從老師您的喉結中聯系到某些已經變聲的.同學，又從中想到楊紅纓的小說《非常男生》，又想到其它東西……媽媽總說我“一心三用”。

　　第二個就是檢查，我不清楚為什么我檢查時腦袋總是少了一根弦。我原先考卷上錯的那題是寫“3”，后來檢查時我算了很多次才發現有錯誤，但還是沒算對，寫成“14”，但正確答案是“17”，你說我明明發現錯誤，卻沒改對，是不是腦子里少了根弦呢？這令我想起自己在家里檢查作業時都是用計算器，長期驗算不動腦子，導致現在動真格時，準確率太低了。 更重要的一點是，我有感覺到這題會錯，仿佛還看見了那個紅叉叉，但我認為已經檢查過了，就不用檢查了。但我真的沒想到會錯！原來是我盲目自信導致錯誤，我以后一定要認真，認真，再認真；仔細，仔細，再仔細；細心，細心，再細心！ 老師，為我加油吧！

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