精選老師作文400字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的老師作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文400字 篇1

　　今天，語文課上，譚老師搬來作文本說“今天，我要你們大展身手，來當一回小老師。下面，我把本子發下來，并定好小組和小組長”……老師說完后就讓每個組的組長上講臺去領四本作文。

　　我們組領到了四本“佳作”，一開始，大家都不知道從哪下手，都呆呆地望著對方。我作為一組之長，便說“付鴻軍，你來讀一篇吧”！在付鴻軍朗讀完了李佳欣的文章后，大家便唧唧喳喳的討論起來。“這里寫的不清楚，讓人很看不懂”！“我不覺得，這里給人留下了想象的空間，挺好的”！

　　大家你一言，我一語，意見不一致。我還時不時在一旁煽風點火，讓大家的討論更加激烈。討論過后，我就把大家的見解一筆一畫，工工整整的寫在評語欄里。

　　在大家的共同努力下，我們已經改完了四篇文章。但賀謙的文章著實難倒了我們，這篇文章有點跑題，閃光點太少了，而且錯字連篇，有些字實在錯的離譜。大家意見不統一：有人認為隨便改改就行了，不必多費心思。但又有人表示，只要細心，就可以找出閃光點，即使只有一處。

　　最終，在大家十多分鐘的努力下，賀謙的文章變得通順多了。我代表大家在文章結尾處寫上了兩個字：加油！

　　今天在課堂上我們體驗了一回老師的感覺。看來，當老師也不是件輕松的事情。我們要讓老師少為我們操心，要讓她每天都開開心心的。

老師作文400字 篇2

　　在我的小學生活中，有一位老師陪伴了我們六年，她就是張老師。張老師既是我的班主任，也是我們班的數學老師。

　　從古至今，人們對“老師”這個偉大的職業非常尊重。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古人用詩句贊美神圣的職業。老師就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了學生。

　　我最佩服的就是張老師的“眼力”。上課，如果有人偷偷說話、搞小動作，被張老師發現了，她先用嚴肅而又嚴厲的眼神看著那個人，那個人立刻停止說話。上課表現好，張老師又會用欣慰的眼神看著他。張老師特別關心我們，比如天氣干燥了，讓我們多喝水，不能晚睡，不能玩電腦時間長了等等。

　　是老師，給了我一筆取之不盡用之不竭的財寶——知識；是老師，讓我學會了感恩；是老師，讓我學會了做人。張老師，您就像我們六（2）班的母親，我們52名同學就是您的孩子。

　　教育是國家的根本。如果沒有老師，學生們學不到淵博的知識。長大了，也就不能為祖國多做貢獻。“老師”是一個多么重要而又多么神圣的職業啊！

　　老師，我想再對您說一聲：“您辛苦了！”

老師作文400字 篇3

　　人們常說老師是大樹，是海洋，是天使。但我覺得老師更像一位慈祥的母親，一位知心的朋友。我們就像一棵棵小樹，在老師的精心呵護下茁壯成長。

　　記得上學期的一天下午，吃過晚飯，我和幾個同學在球場上打球。在打球的過程中，我不小心崴了腳，當時我的腳很痛，我扶著墻，一點一點地走向辦公室。當時老師還在批改作業，看到我一瘸一拐地走進來的時候，老師慌忙放下手中的筆站起來，邊扶我邊問我怎么回事。當我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫院找我，掛了電話立即用她瘦弱的身體背起了沉重的我。我們的教室在三樓，而且每一個臺階都很高，等把我背到樓下時，老師已經滿頭大汗氣喘吁吁了，但她并沒有放下我，一直把我背到醫院。到醫院時老師的身上沒有一處是干的，全都濕了。過了一會，我的爸媽也趕來了，他們和老師一起陪著我檢查、治療，直到晚上八點多才弄完。第二天，老師因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好難受，如果不是因為我，老師也不會感冒。這件事我一直銘記于心。

　　老師，你是辛勤的園丁，你是人類靈魂的工程師，我想化作一杯清茶滋潤您干涸的喉嚨，我想化作一根蠟燭照亮您的辦公室，我想化作一束鮮花送給您一片清香……

老師作文400字 篇4

　　成老師有一張國字臉，有一頭茂密的`頭發，由于日夜為我們操勞，已經有不少白發。他有一對濃密的眉毛，玻璃鏡片后有雙散發著智慧光芒的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

　　我們的老師非常和藹。有一次，老師正教我們練字，坐在我后面的同學的鋼筆‘咚’的一聲掉到了地上，我聽到聲響，便回頭盯著他看。顯然老師注意到了我，只聽到老師輕輕的說：“要好好聽啊，好好練好字哦。”我立馬轉過頭專心致志的聽課。

　　成老師還非常幽默。記得學習新課文三顧茅廬時，老師幽默地說：“劉備他們第一次去請諸葛亮，到了諸葛亮的家，童子說：‘我家主人出差去了，沒留下電話號碼。’”說到這兒，全班同學都笑的人仰馬翻，有的說：“那時候有電話嘛！”等我們笑得差不多了，成老師接著說：“劉備他們第二次去請諸葛亮，童子說：‘我家主人旅游去了，沒有留下QQ號碼。’”全班又一次笑的前合后仰。成老師又說：“劉備第三次去請諸葛亮，就請看課文吧。”

　　每次考試前都是非常緊張的。作業多，習題多；休息少，睡眠少。成老師看我們很累，每次布置作業時，都盡量少布置，每次都只選擇重點題給我們，還帶我們放松緊張的心情。考完試后成老師也不會見我們放松下來就布置很多作業，相反，他不布置作業，給我們時間放松休息。

　　再告訴你們一件事哦，如果你們贏了某樣比賽，可以吃到成老師的很甜的棒棒糖哦。

　　這樣的成老師我很喜歡，你們呢？

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