《有特色的建筑》小班美術活動教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《有特色的建筑》小班美術活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、欣賞世界各地著名的特色建筑，感受不同文化的建筑美。

　　2、能用自己的語言對喜歡的建筑物進行簡單的描述。

　　3、嘗試用蠟筆畫出自己喜歡的建筑。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備

　　埃及金字塔、古希臘歌劇院遺址、古希臘帕提農神廟、美國白宮、悉尼歌劇院、倫敦大本鐘、北京故宮、巴黎圣母院等圖片。紙、蠟筆等。

　　活動過程

　　一、導入：建筑不僅是為人類遮風避雨的庇護所，更是一件件美輪美奐的藝術品。請幼兒一起欣賞一些聞名遐邇的`建筑獨特的風采。

　　二、圖片欣賞。

　　——教師展示金字塔的圖片，請幼兒討論金字塔的特點。

　　——引導幼兒討論的內容包括：建筑的形狀、顏色、建筑材料、用途等。教師依次展示古希臘歌劇院遺址、古希臘帕提農神廟、美國白宮、悉尼歌劇院、倫敦大本鐘、北京故宮、巴黎圣母院等圖片。

　　——請幼兒說說，你最喜歡哪個建筑呢？為什么？

　　三、繪畫。

　　1、打開課本P14—15頁，請幼兒找找自己喜歡的房子，然后把它畫下來。

　　2、作品分享展示：請幼兒將自己畫好的作品貼在幼兒作品展示區，并跟大家說一說自己的作品。

　　活動應變

　　如果有家長喜歡旅游或者對建筑專業比較了解的，可以邀請其組織本次活動。

　　活動延伸

　　也可以收集更多世界著名建筑，讓幼兒看一看、說一說。

　　區角活動

　　美工區：放入蠟筆和白紙，請小朋友畫出自己喜歡的著名建筑。

　　語言區：投放建筑有關的圖書如《弗瑞絲歷險記——埃及大旅行》等，讓幼兒感受不同文化下的建筑魅力。

　　科學區：投放教師自制的“世界建筑迷宮”“世界建筑棋類游戲”等材料。

　　環境創設：主題展示區：貼上世界各地著名建筑的圖片，讓幼兒欣賞。

　　家園同步：請家長在網上搜集一些著名的建筑物圖片，并講解給幼兒聽，再請幼兒根據自己的理解，用自己的語言描述一下認識的特色建筑。

　　隨機教育：家長在帶幼兒外出旅游的過程中，可以適時給幼兒介紹當地的特色建筑，拓展幼兒的知識面，也可以給它拍照帶回來幼兒園分享。

　　相關鏈接：1、網絡資源：關于古希臘歌劇院遺址、古希臘帕提農神廟、美國白宮、悉尼歌劇院、倫敦大本鐘、北京故宮、巴黎圣母院等建筑的介紹。

　　2、圖書資料：《弗瑞絲歷險記》系列圖書

　　活動反思

　　活動的設計一定要來源于生活，因為他們熟悉這些建筑，在孩子已有經驗的基礎上去繪畫，那么他們就覺得有內容可畫、并不斷升華，能在作畫時始終保持興趣。這節課我本著讓孩子欣賞、自主、自由的原則，從欣賞中激發孩子創作的愿望，自由去用筆描述自己喜歡的房子，感受設計房子的樂趣。在自己的天空中盡情展示自己的成果，享受著課堂，享受著自己的收獲。

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