我和字的故事作文400字

時(shí)間：2022-06-28 09:01:30 400字我要投稿

【精選】我和字的故事作文400字匯總五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我和字的故事作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】我和字的故事作文400字匯總五篇

我和字的故事作文400字篇1

　　“媽媽，你就給我辦一張卡吧！”我死死的拉住媽媽的衣角，懇求著。媽媽卻毫不留情面：“光知道看書，卻不好好讀書，哼，想辦卡？沒門兒！”

　　在我驚天動(dòng)地的哭求聲中，媽媽拉下臉來妥協(xié)了，我多么開心呀！可是，媽媽又接下去說：“回去要好好看書，知道嗎？”

　　“嗯！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，歡天喜地地辦好了卡，我興沖沖地拿著卡奔向少兒圖書館。我一路飛奔上了樓梯，來到三樓，一開始，我不知道怎么借，我就在那一排排花花綠綠的書架前左看右看，挑選了好多書，捧著一大堆書來到管理員叔叔那兒，那位叔叔對我說：“小朋友，一次只能借一本書哦！”“啊？原來是這樣。”我只能一本一本地放回原來的地方了，我又挑選了幾本，坐在那椅子上，快樂的讀著，我讀得很快，差不多是“一目十行”，媽媽一直在旁邊挖苦我，說我是“囫圇吞棗”“不求甚解”學(xué)不進(jìn)去，讀了跟沒讀一個(gè)樣兒。而我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。過了好長時(shí)間，媽媽不停地催我別看了。我依依不舍地放下書對媽媽說：“好吧，我去選書了。”媽媽卻叫住我，說：“就拿這本書吧！”我疑惑不解地對媽媽說：“媽媽，這本書我都看完了，還看干嘛呀？”“你看你，真是的，你在這本書中得到了什么？主要內(nèi)容是什么？”我支支吾吾的，一下子紅到了脖根兒，“你看，你看了有什么用呀，不是白白浪費(fèi)掉了一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)嗎？”

　　聽到這話，我后悔莫及：是呀，看書看書不就圖個(gè)從書中學(xué)到知識(shí)嗎？就算一丁點(diǎn)兒也聊勝于無啊！

我和字的故事作文400字篇2

　　我和我的父親有著另一種很奇怪的關(guān)系，那便是對手。我們在日常生活中，經(jīng)常會(huì)有一些激烈的競爭。爭電視“7點(diǎn)30了！”我心中一陣激動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當(dāng)我聽見另一陣腳步聲傳來時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前，踮著左腮，昂著頭說：“今天我工作了一天，沒有功勞也有苦勞，電視歸我。”我不做退讓，扯著嗓子反駁：“我今天也看了一整天書了。晚上應(yīng)娛樂一下，電視歸我！”此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。

　　父親雙手松了下來，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我毫不退讓，也用嚴(yán)肅的眼神盯著他。我倆對視了很久，雖然都不愿認(rèn)輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。拿水果最近天氣有些炎熱，今天格外熱。回到家放下書包想拿水果吃，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒事先準(zhǔn)備冷水。我笑著準(zhǔn)備輕悄悄地拿去房間獨(dú)吞。當(dāng)我剛拿起橘子要轉(zhuǎn)身時(shí)，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下！”頓了一會(huì)兒，我回頭一看便是父親。“我為什么要放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下。

　　“我也很渴啊！孩子應(yīng)當(dāng)孝敬父母，所以橘子應(yīng)讓給我。”父親理所當(dāng)然地說。“父母應(yīng)當(dāng)關(guān)愛孩子，所以橘子應(yīng)該讓給我。”我瞪了他一眼，示意將戰(zhàn)斗到最后。就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無聊的爭斗過程中，卻充滿了無限的樂趣。

我和字的故事作文400字篇3

　　書是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動(dòng)感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。

　　我最早開始看書的時(shí)候是我一歲的時(shí)候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識(shí)字書。小時(shí)候我非常喜歡聽故事，其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會(huì)掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問：“丑小鴨的媽媽去哪了？”“丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？”之類的問題。后來實(shí)在不行，媽媽把書給了別人。在我五六歲的`時(shí)候，書卻離我遠(yuǎn)了不少，我對書的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對書的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國演義》《名人傳》等等名著。

　　我讀書時(shí)常會(huì)發(fā)生一些趣事例如：有一次，我一個(gè)人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書，沒想到讀入了神。等我回過神來，面都冷了，因此吃壞了肚子。

　　直到現(xiàn)在，書，依然是我最好的朋友。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國帝國大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過洛杉磯錄音室。患有讀寫困難癥與多動(dòng)癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過程中展開了故事。我又開始迷戀起來。

　　書是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄它。

我和字的故事作文400字篇4

　　一談到讀書我的話就多了!

　　我很愛讀書，別人都說我是讀書小精靈，放學(xué)回家寫完老師布置的作業(yè)我就抄起書來看，我喜歡看，《動(dòng)物百科大全》《動(dòng)物世界》《笑貓日記》等許多圖書，到了同學(xué)家我話不說立即跑到同學(xué)的圖書室來看書，別人到我家都會(huì)吃驚發(fā)現(xiàn)我家書柜里堆滿了書總之我覺得書就像我的媽媽精心養(yǎng)育我教我知識(shí)，讓我懂得人世真諦。

　　一天老師留了一篇作文題目是《怎樣才能做好人》讓我們回家去完成回到家后我看見爸爸準(zhǔn)備出去，媽媽又去購物了，我心里慌了急得像熱鍋上的螞蟻，這是我看見爸爸的書《一生一世怎樣才能算得上做好人》，我跑了過去抄起那本書就看，功夫不負(fù)有心人我成功地寫出那篇作文并且獲得了好評，爸爸媽媽看我的寫作能力一再提升不由得笑了。

　　還有一次，在半夜三更我肚子開始疼痛起來，爸爸帶我上廁所，可是沒好，媽媽想送我去醫(yī)院檢查，可是我動(dòng)不了，這是我看見學(xué)醫(yī)的王巖姐姐的醫(yī)療書叫媽媽拿起來看了看，按照書上的方法給我按摩穴位，果真肚子不疼了。

　　讀書好，多讀書，讀好書，這句話說的太好了。

我和字的故事作文400字篇5

　　我們和書一定發(fā)生了許多故事，這些故事會(huì)讓你感到趣味橫生，也會(huì)受到潛移默化的熏陶，我就有過這樣的經(jīng)歷，讓我講給你聽吧！

　　記得讀幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)對書有好感了，當(dāng)時(shí)我只會(huì)看一些帶拼音的書。慢慢地，到了小學(xué)，我更加喜愛讀書了。學(xué)校每間教室都有一個(gè)書柜，里面裝著許多書，下課時(shí)，我們就可以借來看。

　　有一次，我閑得無聊，就去書柜借書，正當(dāng)我找得眼花瞭亂時(shí)，一本《震動(dòng)2》蹦進(jìn)了我的眼球，我心想：這本書是講的什么呢？那就借這本了，雖然挺厚的，但是書名吸引了我。我拿著書飛快地跑回座位，開始津津有味地看了。這本書我看了一個(gè)星期，讓我明白了：無論遇到多大的災(zāi)難，都不能自暴自棄，一定要勇于面對現(xiàn)實(shí)，克服困難。

　　記得有一次，我期末考試考砸了，拿通知書那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，媽媽看著我心疼地說：“怎么了？”我惶恐不安地說：“我……我考試沒考好。”媽媽聽完，把我拉到一旁慢條斯理地說：“孩子，不管你考沒考好，只要你努力了，爸爸媽媽都不會(huì)批評你。”我聽完，豆大的淚珠就從我的臉頰流下來了。從那以后，我發(fā)奮努力，一定要拿一張好成績單給爸爸媽媽。

　　我和書結(jié)下了不解之緣，我們之間的故事將不斷延續(xù)。書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，我酷愛讀書。

　　這就是我和書之間的故事。

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