童心作文400字九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的童心作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童心作文400字 篇1
我是舅舅是一個很可愛的人，說他童心未泯，一點兒也沒錯。想知道他有多可愛嗎？我就跟你說說吧！
有一天，我到超市買了一包餅干，快到家的時候，舅舅突然從旁邊冒了出來，嚇了我一跳，我問：“舅舅，你干嘛過來呀？手里還拿一個棍子？”舅舅說：“把你手里的東西交出來，不然就別怪我不客氣！”我退了幾步，正好想到了一個辦法。于是，我打開袋子，拿出餅干就吃了起來。站在面前的舅舅口水都快流出來了。一剎那間，舅舅變成了一個小孩子，只見他走過來，拉著我的手臂說：“龍炫啊，分我一點，如果有人打你，我就幫你打他，還有，你有事的時候，我會幫你做的。求求你�。【头治乙稽c嘛！”我笑說：“哈哈，一個攔路者，一下子變成小可憐！哈哈哈哈！”于是，我就從餅干袋里拿出一塊餅干給舅舅。舅舅拿到餅干之后，還邊跑邊喊：“浪里個浪，浪里個浪！”“哎，舅舅只拿一塊餅干就像撿到一百塊錢那么開心，那我手上有那么多餅干，我不是撿到更多的錢嗎？”我輕聲說道。
這件事兒現在想起來，我還是會哈哈大笑�。�
童心作文400字 篇2
王超不知道他為什么不往這條路走，他只知道它被封閉了。
那是一條童心的住處。在那兒，有許多天真可愛的小朋友。原因還是那塊空地，他們在那里捉迷藏、打羽毛球還有那條整天睡懶覺的哈巴狗。那兒，就是孩子們的天堂。
它被封閉起源于三年前那件事。
在一封來自建筑工地的信中說到他們在造房子打地基時，挖出一枚日本鬼子埋下的罪惡，可市長卻不管此事。幾天后，一位中年人在散步時被炸彈炸得粉身碎骨。市長才有點警惕性了，后來這事經常發生。面對接二連三的事件，市長終于決定：此路封閉！車輛、人嚴禁通行！
當王超再次興高采烈來到B路口時，他的笑容凝固了。那醒目的“此路封閉”幾個大字深深地刺痛了他的心，那顆天真的童心。
幾年后，此路再次通行。孩子們來到里面卻呆了。那里到處是高樓大廈，當年那塊空地和哈巴狗消失得無影無蹤。
這些事實告訴天真的孩子―這兒已經不再是童心的住處，孩子們的天堂，永遠不再是！
大約20年后，王超被一家電腦軟件公司錄用�？墒撬哪穷w童心也像當年那路一樣被封鎖了，是永遠的封鎖。
童心作文400字 篇3
人性中最善良，最誠實，最純潔的是童心。童心是剛剛出土的春草，給生命留下嫩綠和清新；童心是陽光下閃爍的露珠，給人生留下晶瑩和純情，童心是生命中最可愛的花朵，給歲月留下香甜和溫馨。
爺爺在我小時侯曾經給我講《龜兔賽跑》這則寓言故事，想讓我從中知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。故事講完后，覺得有一點不懂了，提出了這樣一點質疑：向小烏龜學習？可它不是個誠實的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏。”這個沿續了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長，可我們只知道去贊揚烏龜的謙虛，卻忽略了我們中華民族誠實的傳統美德！ 童心世界永遠是美好的，沒有紛爭，沒有人與人之間的為名為利，給人一種耳目一新的感覺。他們終歸還是孩子，快樂是他們的代名詞。不懂得社會的殘酷競爭，也不知道將來等待著他們的會是怎樣一個未知的世界。整天嘻嘻哈哈，沒有煩惱的生活著，無憂無慮，自由自在，不受拘束地玩耍著，真希望這樣的時光能成為永恒。珍惜吧，明天我們可能就會長大，不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。
拋掉昨日的煩惱，去擁有一顆童心感受去生活吧！那生活中的種種不如意也許就不會存在，迎接你的是一個嶄新的未來。童心世界，豐富多彩，它永遠是一塊大人們無法涉足的圣地！
童心作文400字 篇4
院子里的那一棵老槐樹下，花兒低下紅紅的臉蛋和小草說著悄悄話，蟋蟀振著翅膀跳到窗臺向我問好，樓梯旁寂寞的石板曾是我兒時和伙伴們玩耍的天堂，但如今它已經布滿青苔，重重地壓住了我的童年……
不知不覺，我的個頭早已超過門前那棵梨樹，它是兒時陪我度過孤獨時光的玩伴，它的根緊緊扎在土壤里，就像我茁壯成長的身體。不知有多少次，我坐在旁邊的臺階上，看著樹上一朵朵花兒開放，看著一個個果實結滿枝頭，看著一只只蝴蝶在花叢中飛舞……
我也曾經敞開心扉：多么希望自己是天底下最快樂的人，而不是面對作業本發呆;多么希望自己成為聰明、勇敢的航海家，自己駕駛的船永遠遙遙領先;多么希望自己可以周游世界，探索每一個奧秘……
轉眼間，黃金般的'童年和我告別，但我還沉浸在美好的夢里，因為我童心依舊。童心依舊，讓燕子給春姐姐捎個信，讓她來年多灑點陽光，讓每個人笑口常開，讓花兒開心地盛開，讓小樹快樂的長高;童心依舊，讓魚兒給夏哥哥捎個信，讓他來年多下點雨，讓世界變成湛藍的海洋，讓我們和魚兒一起在海底做游戲;童心依舊，讓落葉給秋婆婆捎個信，讓她來年多刮點風，讓果實綴滿枝頭，讓莊稼快快成熟;童心依舊，讓雪花給冬爺爺捎個信，讓他來年多下點雪，讓我們都成為童話故事里英俊的王子和美麗的公主。
我總愛回味充滿樂趣的童年，盡管我再也不是一個頑皮的小孩，但是我童心依舊!
童心作文400字 篇5
夜幕降臨，華燈初上，爸爸媽媽們陸續來到了學校。同學們興高采烈地迎來了期盼已久的“童心之夜”六一嘉年華活動。
首先我和媽媽來到“燈謎猜猜猜”。哇，有好多同學和家長都參加了這項活動。我也不甘落后，很快找到了一個非常簡單的字謎，“門里站個人”，“媽媽，這是閃字!”媽媽說是的。于是我趕緊到老師那兒蓋了章。
“心愿墻”上面已經寫滿了各種心愿和祝福。我和媽媽也字上面留下了祝福和心愿。我寫的是“祝爸爸媽媽永遠健康快樂!”媽媽寫的是“祝全天下的孩子兒童節快樂!”我還和“海之星”拍照留念。在這里，我又獲得了一枚印章。
“游戲大觀園”里，我和媽媽共同完成了“大手牽小手”的游戲，我又成功獲得了一枚印章。集齊了三枚印章，在李老師那兒我得到了兒童節禮物，真是太開心了。
“歡樂舞臺秀”上哥哥姐姐們表演了精彩的節目，每一個節目表演完我都給予熱烈的掌聲�！白灾c心區”是夏老師和戚老師負責。我在那里挑了很多好吃的事物，和媽媽一起分享。在“閑暇格子鋪”里，我買了很多好玩的東西，其中最喜歡的就是熒光棒，在暗處它們會發出各種顏色的光。
時間過得可真快，不知不覺已經八點了�！巴闹埂奔文耆A活動也接近了尾聲。這時夜空中飛起了火紅的孔明燈，炫爛多彩的煙花在校園的上空綻放。
童心作文400字 篇6
小屁孩有童心很正常，許多大人其實也同樣童心未泯。
小學畢業后就沒有去看過老師，但我對班主任張老師的印象非常深刻。
她，雖說已經教過許多畢業生，經過歲月的流逝，外表上已展現出時間的痕跡，可藏在她心里的童心，依然存在。她的課堂里雖然是那么死氣沉沉，嚴肅古板，但聽到下課鈴的她，卻會比我們放學時還高興，邁著連走帶跑的步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……
等到了一年一度的四校運動會，她便會興奮不已，在課堂上，她就會放下手中的粉筆，用手勢表示著她內心的喜悅，講的神采飛揚，“同學們啊，我們的比賽可一定要發揮出自己的水平……”最后她又露出了她的酒窩。當運動會開始，她像只活蹦亂跳的小猴子似的，一下子躥到觀眾臺提醒我們啦啦隊要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運動員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時的聲音又尖又細，等到了賽場上，便開始賣力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒有讓她失望。當運動員第一個沖向終點，她便興奮尖叫，緊緊抱住運動員；女子接力最后一棒沖過終點，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳著圍著那個女同學。
童心未泯的她永遠笑臉常開，張老師，希望您永遠童心不老哦！
童心作文400字 篇7
水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，常四十五度角上揚的嘴巴，長長的頭發，大大的耳朵，這就是我們班的耿老師！大家都親切地稱她為“苗苗老師”。她是一位童心未泯的好老師。
記得去年冬天，冷颼颼的風呼呼地在窗外刮著，馬路邊光禿禿的樹木，像一個個禿頂的小老頭，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。我們正在上體活課，老師也下來陪我們玩，我們一起打雪仗、堆雪人，一起給雪人帶上帽子和圍脖、穿上衣服，一起在雪地上開心地打滾。
還記得去年夏天，風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來小鳥的叫聲，它在告訴我們：“夏天來了，夏天來了。”我們在操場打沙包，老師看見后，不禁手癢，興沖沖地下樓和我們一起玩。沙包剛被西邊的同學“飛”到東邊，又被東邊的同學“飛”回西邊。大家別提有多高興了！
還有一次，老師從家里帶來一根香蕉，到了中午，老師突然像發現了新大陸似的大叫道：“啊，我的老天爺，怎么回事？我今天早上帶的是巧克力形狀的香蕉，怎么現在變成了香蕉形狀的巧克力？”這句話把全班同學都逗笑了。
這就是我們童心未泯的老師！
童心作文400字 篇8
20xx年2月13日，我們少先隊員去了“安康老年公寓”慰問老人。
到了安康老年公寓，我們分組進了不同的房間。我們1組去了第1個房間。在房間里，我們看到了兩位老爺爺：一位老爺爺滿面紅光！我以為只有50多歲呢，可一問才知道老爺爺77歲高齡了！我們分別和老爺爺說說話，我還表演了葫蘆絲：月光下的鳳尾竹。老爺爺激動得直掉眼淚，讓我感到一陣心酸：大過年的，也沒有人陪陪他們、問候問候他們。我們又說了一些祝福兩位老爺爺的祝福語，才戀戀不舍得離開。
我們又去了樓上的第２個房間。在房間里，我們看到了三位老奶奶：一位老奶奶90多歲高齡了，還精神抖擻！我又表演了葫蘆絲，老奶奶們看了直叫好！又感謝這，又感謝那，十分熱情！
在回去的路上，我才知道：這些老人大多數都是“空巢老人”，我覺得這些老爺爺、老奶奶都很孤獨，需要用我們的童心去溫暖這些孤獨的空巢老人……
這次活動讓我覺得這些老人們需要愛，需要我們用愛溫暖他們，我會經常去看望他們，多做一些力所能及的事情，讓他們多得到一些溫暖……
愛心創和諧，童心暖夕陽！
童心作文400字 篇9
在新文化宮二樓展覽館開展了少兒繪畫展。
今天下午舞蹈結束后，爸爸媽媽帶我去看繪畫展，剛進展廳門。哇，眼前展現出一幅幅五彩繽紛的圖畫：有剪貼畫、水粉畫、蠟筆畫、素描畫等等，好看極啦！我仔細觀賞每幅圖畫，發現每張畫的右下端都寫明繪畫者的姓名、年齡、學校。他們最大的12歲，最小的才6歲，他們太厲害了，真羨慕啊。
心想要是我畫得能在這里出現，那該多好啊！
“爸爸，我在“宏文”里畫得畫可不可以拿到這里來展覽嗎？”我拉拉旁邊地爸爸問：
“我不能確定耶，但你可以問問展臺前的阿姨啊”。爸爸猶豫一下回答：
聽了爸爸的話，我直走展臺。
“阿姨，阿姨，我想問一下，我畫得畫可以拿到這里來展覽嗎”？我問道：
“小同學，你也會畫畫嗎？那你在那里學啊”？阿姨微笑著回答。
“我在‘宏文’藝術培訓中心”。我說。
“哦，這樣不行啊，必須是在我們的工作室學繪畫才行”。阿姨仍舊笑著回答。
阿姨看出我灰心喪氣的樣子，于是蹲下來指著一張寫滿名字的畫板對我說：“小同學別難過，雖然你不能拿你的畫來，但是你可以在這上面簽名啊”。
“是嗎”。我開心地說。
于是，我興高采烈的接過阿姨手中的筆，在畫板上簽著——陳子彤。心里別提有多高興了。
看了畫展之后，我告訴自己一定要好好向他們學習，以后一定認真學畫。希望在不久的將來——我的畫也能在這里出現。
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