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換位作文400字（通用32篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的換位作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換位作文400字 1
“你應該坐在那里，我該坐在這里。”“不對，你們該坐前面，我們該坐后面”。你聽，我們班正在換座位呢！
下午謝老師一聲令下，我們就亂哄哄的開啟了換座行動。有用手抱住書，擋住臉的；有背著書包變成只“大烏龜”的；有用嘴叼文具盒的……千奇百怪，形態(tài)各異。那些踩腳碰頭什么的，早都成了家常便飯，有的人還為個座位吵架呢！
我們小組調(diào)座位時，往前挪了一排，本來已經(jīng)放在桌斗里的書本，不得不重新拿出來放在后面的一排，搞的我手忙腳亂。
放在桌子上的'書，像一群調(diào)皮的孩子，怎么也不肯好好坐在自己的位置上，光往地上蹦了就有兩三回。全班人都注視著我，我恨不得挖個地縫鉆進去。
終于，我的書整好了，這時一看表，二十五分鐘過去了，這時間對于我，簡直是一個天文數(shù)字，沒想到時間這么快就過去了。
換好座位，我環(huán)顧了一下四周，還有許多人正在調(diào)換位置。原來他們自己坐錯了，現(xiàn)在正補救著呢。
下課鈴響了，我們的座位才剛剛換好。原本五分鐘應該搞定的事情，竟然花了三十五分鐘，而且十分嘈雜。盡管這是第一次換座位，但我們也應該努力做到最好。
這次我們調(diào)座位是失敗的，但我相信下次我們一定可以做到快、靜、齊，做到完美！
換位作文400字 2
“我跟你說……”同桌在一旁喋喋不休，長篇大論，我在一旁無可奈何，只是唉聲嘆氣！老天，為何對我如此不公！
前些天，老師要換位，我雙手合攏，向上蒼祈禱，嘴里還念念有詞。就是為了讓老師放一馬，給我調(diào)一個好的位置。沒想到老師傳下“圣旨”：“馬振宇，去跟尚瑛琨同位吧！好好跟她學！”我被嚇傻了，只能默默地看著搗蛋的'他降臨我的身旁。
這不，上科學課時，我首次嘗到了苦頭。馬振宇在老師講課時，連說帶比劃地忙活著：“……哧啦，哧啦啦……”我很無奈，為了唬住他，我便輕聲說：“老師，馬振宇上課說話！”本以為他會像個乖孩子那樣坐得端端正正，沒想這位同志給我丟下一句：“告去吧！我不怕！”說罷，還自以為很瀟灑地一擺頭，活脫脫一金牌搗蛋明星！
只過了一會兒，他便又說的“唾沫星子到處飛”，害得我這堂實驗課什么都沒聽進去。此時此刻的我真想回敬他一記響亮的耳光，也好讓他長長記性。
老師，給我換換位兒吧！現(xiàn)在的同位實在讓我忍無可忍！
換位作文400字 3
昨天，老師給我們講了一篇課文：《通往廣場的路不止一條》，作者伊爾莎·斯奇培爾莉，通過父親的話（通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試）她知道了每事情都有許多解決問題的方法，如果發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地的話學要換個思路，可能另下條路就是通往成功的道路。對于“父親”的'話我是這樣理解的：遇到困難，要冷靜下來，換個思維方式去思考，就會獲得成功。這時再回過頭來看看我們當初所經(jīng)歷過的困難，這時便會發(fā)現(xiàn)，困難并不像我們想象中的那么難!!
有一次，我的奧數(shù)老師給我們出了一個握手問題讓我們做，（11對夫妻參加聚會，男士與所有的人握手，夫妻二人不握手女士只和女士主動握手。求共握手多少次？）我按照常規(guī)的方法做著。可就是算不出答案，忽然，我靈光一現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這道題可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士與女士握手55次。最后再算出女士與男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。
“ 父親”的話不僅使伊爾莎受益終身，同樣也使我們受益匪淺。
換位作文400字 4
一位主人臉上有兩條眉毛，一雙眼睛，一張嘴巴和一張黑乎乎的臉龐。
有一天早上，主人臉上的眉毛奇怪地問那雙眼睛：“為什么你在我的下面而不在我的上面呢？”眉毛輕聲說：“因為主人流淚的時候怕把你淋濕，所以把你送到上面去了。”“呵呵,那我們能互換位置嗎？”眉毛笑瞇瞇地說。眼睛說：“我也不知道，你得去問主人了，如果主人說能換我們就換，但不能我也沒辦法了”。
眉毛聽了，立馬問主人：“主人，主人，我的好主人，請問我可以和你的那雙眼睛互換位置嗎？”主人憤怒地說：“不行，不行，這怎么能行呢？我們?nèi)祟愇骞俨糠质遣豢梢曰Q的。”眉毛聽了很不服氣，生氣地都說不出說來。
又過了一天，眉毛理直壯地對眼睛說：“我要跟你互位置。”“隨……便，O……K，可……以。”眼睛吞吞吐吐地對眉毛說。從此，眉毛在下面了，眼睛在上面了。
日子一天一天慢慢地過去了，主人的母親去世了，主人恍然大悟地流出了眼淚。一開始這些眼淚根本就沒有碰到眉毛的一跟汗毛，也沒有接觸到它。可是淚水越來越多，飛快地流過眉毛的身體，幾乎快要把眉毛淹死了。過了一會兒才慢慢地變干。眉毛這才知道跟別人互換位置是不好的.行為，最后眼睛和眉毛的位置又換了下來……
從此，眉毛再也沒有和別人互換位置，永遠在眼睛上面，永遠呆在那平靜的地方！
換位作文400字 5
進入大學之后，總覺得這樣的生活雖然悠閑卻不再如高中時候那般心安，在接下來的日子或許會在不停的抱怨與自責中平靜的度過四年，然后換取自己平淡的一生。
經(jīng)過高考的荼毒之后，進入大學對于一些感覺的定位大概就是先悠閑，后快樂，最后才是充實感。現(xiàn)在想想這樣的定位方式就是想俞敏洪所說的逃避，逃避現(xiàn)實，逃避責任，逃避自己應該面對的一切。
俞敏洪說過，成功就是在努力過后得到的一瞬間的喜悅。悠閑的生活方式是高中時候最向往的，所以把高考當作一種達到目的的方式，不顧一切的.努力，只是為了在進入大學后享受午后精密的時光。在拿到通知書的一瞬間有了那種難以抑制的喜悅。進入大學，每天過得很悠閑，只是少了以前的心安，也少了那種成功之后的喜悅。自然而然也就沒有了開心，更不可能會有充實的感覺。
如果把這三者的位置稍微做一下改變，結果就會有很大的不同：充實，快樂，悠閑。
想要獲得充實感就必須要有一個目標，付出了努力，達到了目標自然就會有喜悅，也就是快樂，有了快樂自然就會有在閑暇的時候去感受那，這樣看來，一切都變得理所當然。
有時候只需要改變一個位置，所有的一切都會發(fā)生質(zhì)的改變，都會變得理所當然。
換位作文400字 6
在每個人的世界里，肯定有一些令自己感到不滿意的事情，而在我心中也有很多事情令我感到不滿意，如：爸爸媽媽很喜愛別人家的小孩，鄰居家的小孩亂拿自己的東西……而經(jīng)歷了哪一件事，使我改變了自己的想法。
期末考試剛考完了科學，英語兩門功課，本以為能好好休息一下，誰知道語文老師夾著課本來到教室里了，還讓我們站起來把所有做過的課堂作業(yè)本讀完，除了閱讀題。我們?nèi)嘁黄鹫局x，而且聲音要響亮，不能東張西望，要是做開小差等的事情，老師就回來嚴厲批評。一直讀到下課55分鐘還沒讀完。那是我們隔壁五(2)班背著書包出來排隊，等著放學回家。而我們班卻沙啞著嗓子，無力地讀者課堂作業(yè)本，還剩下幾頁沒讀完，老師讓我們第二天接著讀。我們?nèi)w學生都迫不及待地坐在自己的座位上，一坐下，大家一個個的都在喊：“腳都站麻了，腿也酸了，都快站不起來了!”“啊呀，我的.嗓子都啞了，說不出話來了。”……從這件事上，我終于知道老師們也很不容易，每天都要給我們上課，是站著的，不是站個一節(jié)課，而是天天站著給我們講課，嗓子都啞掉了，而我們還常埋怨老師占了我們的副課，其實老師也是想讓我們多學到點知識。
換位作文400字 7
“五一”放假了！這個小假期有了一個新活動：“我和家長換換位”我覺得這個活動好極了，決定好好來完成這個活動！
今晚，我和爸爸開始了，爸爸平常喜歡看書，我就坐在那里看電視。開始了，我拿起爸爸平時最愛看的書裝模作樣地看了起來。
過了一會，爸爸開始叫了：“陪我玩一會！”我也不客戶，說：“自己玩云，不玩看看書！”爸爸常也是這么教育我，我就以毒功毒，我也這么“教育”爸爸！結果，爸爸不理我了，雙眼直盯著電視，津津有味地繼續(xù)看了。看來，爸爸也喜歡我這么說他，這樣做果然不好，我們決定改掉這個毛病了！
第二天早晨七點，我想再和爸爸玩一會，我立馬穿上衣服，大搖大擺地走到爸爸的'臥室，說到：“起來吧！”可爸爸說：“再睡一會會兒！”一想爸爸吃快餐的時候我也是這么說的，就像什么事也沒發(fā)生似的去看電視了。
大約過了半個小時，我又去叫爸爸，可我叫了很多次爸爸，他都沒起來，終于，在我的再三催促下，爸爸終于起來了，這個活動也到此結束了！
通過這個活動，我們只發(fā)現(xiàn)一些小生病，但沒有發(fā)現(xiàn)那些大毛病。哎！算子，先把發(fā)現(xiàn)的毛病改掉，以后再慢慢云發(fā)現(xiàn)那些大毛病吧！
換位作文400字 8
有一次，我在學校用瓶子往樓下同學身上擠水，結果被劉老師發(fā)現(xiàn)了。老師告訴了我爸爸。回家后，爸爸狠狠地批評我說：“要學會換位思考。如果別人對你擠水，你會怎么想?”我想到如果別人在樓上向我擠水，我一定會很生氣!我一下子認識到自己錯了。我保證以后再也不往樓下擠水了，而且要學會“換位思考”。
過了幾天，我放學回到家，發(fā)現(xiàn)書包里多出一本《數(shù)學基礎訓練》，是我們班另外一名同學的。我想他找不到《數(shù)學基礎訓練》做家庭作業(yè)，一定很著急!前段時間我的《數(shù)學基礎訓練》也弄丟了。我在家里找，劉老師在班級找，可是怎么也找不到。劉老師把她的《數(shù)學基礎訓練》借給我用。后來爸爸出錢給我買了一本。因此，我能體會到同學弄丟《數(shù)學基礎訓練》的'心情!于是我讓爸爸打電話給劉老師問清同學家，然后讓爸爸親自送去。
俗話說：“己所不欲，勿施于人。”在現(xiàn)實生活中，我們要學會從別人的立場角度去看待事情，也就是“換位思考”，才能使事情得到圓滿解決!
換位作文400字 9
今天下午最后一節(jié)課，老師給我們換了位置。
老師說了，誰坐在哪一組里，我被換到了第4組，話音剛落，我們便開始換了起來，只聽見桌椅挪動的聲音和亂七八糟的東西掉在地上的聲音。
我的同桌是巫殷翰，我認為他是個優(yōu)秀的學生，作業(yè)速度很快，像閃電一樣，我和他比起來就像蝸牛、烏龜了，我的`組員還有熊純意、陳則羲，熊純意學習成績很好，陳則羲也不差，我剛來到這一組，就馬上發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)速度慢了，組員們都完成了家庭作業(yè)，就只有我還在做學校作業(yè)，看來我要加把勁兒了！
新的位置讓我感覺十分舒適和愉快，盡管我這樣感覺，可我對以前的第一組有些依依不舍，我們原先第一組的成員現(xiàn)在都四分五裂了，以前的組員尚佳瑩、童柯銘、戴嘉弈，以前可能有些小矛盾，但現(xiàn)在我都不在乎了。我們還把第一組取名叫“學霸戰(zhàn)隊”，意思是我們的目標是成為學霸，而如今這一組叫“勤學精英”隊，說實話，這名字我不喜歡。
不說第一組了，第四組其實也不錯，有速度快的巫殷翰，也有成績很好的熊純意，所以在這個組里，我要與組員們一起好好學習、天天向上，與組員們共同進步。
今天換了位置，我真開心呀！
換位作文400字 10
昨天，老師和我們說要換位置的時候，我并不是很放在心上。想著：只要我和同桌沒有分開，天涯海角我也不在乎，或許是因為我們已經(jīng)建立了深厚的情誼的緣故吧。它不僅是我的同桌，更是和我從小一起長大的好朋友，現(xiàn)在想想，已經(jīng)有十幾年了吧。
今天數(shù)學課的時候我看見老師拿著一張紙然后就在那里排列，我的內(nèi)心咯噔了一下，一種不好的預感在我的心里萌發(fā)。果然，事實證明，我的第六感很準。因為每個人都和他的同桌分開了，我必然也是如此！
我從第一組的倒數(shù)第一個位置換到了第三組的同等位置，而我的同桌換到了第四組的'倒數(shù)第二個位置，還好，里的不是很遠。我這樣安慰自己，對于換位置這件事我并不是很排斥。坦然接受吧，可是班里有兩個同學很僵持，他們倆都不想換，而且他們又剛好是同桌。直到老師使出殺手锏：如果誰不換，往后的課就不用上了，而后他們就屈服了。
我的現(xiàn)任同桌想換到前面去，可是我卻很滿意現(xiàn)在的位置，即使我也想換老師也不會同意的。換位置不一定讓每個人都能滿意，只要有了先例，后面想換的人就越多，所以，我還是能理解老師的苦心的。
換位作文400字 11
師生關系是誰很么，老師是我們心靈的導師，是我們?nèi)松鸩绞谟柚R的人。學生，是祖國的未來，是明媚的春天，是早上七八點鐘的太陽。而現(xiàn)在的社會，而現(xiàn)在的社會，師生關系越來越惡化，有的老師會體罰學生，有的學生根本不尊重老師，甚至以定罪反抗為一種驕傲，我想，如果他們懂得換位思考這個問題，就不會出現(xiàn)這么多無奈了。
換位思考，不是一種被脅迫的東西，是一種精神。當我們因為老師繁忙的.工作，一遍又一遍的為我們細心講解知識的疲憊而體諒老師時，我們不應該明白這個道理嗎，那就是不應該在課上說話淘氣，不應該反抗老師。而對于老師來說，我們正直青春，脾氣暴躁，還有很多事情不懂，所謂的體罰是不是有些不尊重學生呢。如果學生明白尊重老師，老師堅定的愛護學生，那么我覺得，所謂的師生關系不融洽就會變成一種泡沫了。
懂得換位思考，懂得理解別人，不應該只是說說而已，而是一種親身體驗，然后變成一種美德的精神。這樣我覺得世界會更加和諧美麗。
換位作文400字 12
很多時候，我們總為自己著想，可這個寒假，我看了《王子和乞丐》這本書后，改變了看法。
《王子和乞丐》是一本很有趣的書，講的是一個叫湯姆的貧窮的英國男孩，他以乞討為生，在一個偶然的機會，他居然遇到了一個和自己一模一樣的男孩，而這個男孩居然是愛得華王子，兩人對這樣的`奇遇十分驚訝，因此互換衣服，從而開始了命運的顛倒。愛德華王子變成了乞丐，他在這幾個星期里都經(jīng)歷了很多苦難，被乞丐們毆打、欺負，經(jīng)歷磨難后他也懂得了很多。湯姆成了王子，后來又當國王，可他完全感覺不到國王的喜悅和激動，整個人一直沉浸在極度的悲傷和悔恨當中，他不想瞞著所有的人，坐上這個寶座，愛德華國王回來后，湯姆把寶座還給了他，湯姆受到了所有人的尊敬，人們被他的溫和，仁慈所感動，從那以后國王愛德華治國方針與他的父親截然不同，他仁厚愛民，受到全國人民的愛戴和景仰。
看了這本書讓我明白了很多，不管做什么事，從小就要學會換個角度地思考，這樣的話我們就會學到很多寶貴的東西，也會得到很多的幫助。
換位作文400字 13
今天，老師要求我們在大課間交換位置。學生們非常興奮，迫不及待地想馬上換位置。
老師把第4組換成了第2組，第2組換成了第4組...之后，老師對我們說,“中間兩排都是有學習困難的人。在同一個地方幫助他(她)老師看著我，把我拉到前面，把一些可憐的學生叫到前面。幸運的是，我在高年級。老師讓我和一個叫紀的小女孩一起坐在一個小組里。她學習不好。老師說:“王，你能幫助她嗎？”"哦"
然而，我們還沒有帶我們的東西。放學后，全班“非常活躍”，桌子發(fā)出“震耳欲聾”的嘎吱聲。現(xiàn)在，他們都很困惑:一些人東張西望，另一些人分散在各處。其他人甚至找不到自己的桌子，把我們弄得一團糟。過了一會兒，它平靜了下來。我看著鄰居的“小鄰居”，我左邊的“鄰居”是為我遮擋陽光的墻。緊隨其后的是聰明的'陳，聰明的李一寧和紀。
這一次換位老師是按照他們的級別換的，多有趣啊！我覺得，換位很有意思，應該根據(jù)性格，啊，人生很苦，竟然跟一個天天“打架”的同齡人在一起。
換位作文400字 14
今天，我們換了座位，進行分組學習。老師選我當了組長，讓我們各個組長都選擇了組員。
首先，我們的老師給我們分成了六個組，組長是一號，剩下的根據(jù)學習情況分幾號，我選了卞奕翔，韓松洋，鄧雨希，楊子墨，李宗桐，劉曉萌，馬宏悅。我們是四號組，我們在教室右下角。
在我們組里，我和卞奕翔同桌，他非常的天真，有時，我們對話時，他老是跟不上我們的節(jié)奏。以前，我本以為和他坐同桌會經(jīng)常分神，和我說話和不讓我聚精會神地聽課，但是他與我想象的正好相反，我發(fā)現(xiàn)，只要我不給他說話，他也不會跟我說話。當然他自己在那邊玩，也不是好辦法，所以我們組的`首要任務就是幫助卞奕翔，端正學習態(tài)度，上課認真聽講。我覺得我們認真努力地幫助他端正態(tài)度，改正不良習慣，他一定能成為一個好學生的。
我們組還有一位可以稱為“學霸”的人，他是韓松洋。他學習很好，但是嘴老是管不住。優(yōu)點總比缺點多，所以他還有一個優(yōu)點是很愛看書，只有上課了，他才依依不舍地把書放回桌洞。我們還要努力讓他管住嘴。我們要努力把他們改好，讓我們組變成一個成績優(yōu)異，思想突出的小組。
換位作文400字 15
老師，您實在太偉大了，您實在太體貼了，太好了，您簡直是天使的心腸和仙女的美貌于一身，千年難得的大好人呀。這段時間，我是實在被那個劉邦愁死了，一想到劉邦這個名字，我頭就疼，一看到他，我連死的'心都有了，他都快把我愁到崩潰了，誰一提起他，我就頭疼。他呀，學習學習不行，品德品德不行，我真希望他馬上轉學呀。
但，不知不覺幸福之神，就照顧我了，這不前幾天班里轉來一個叫田飛鳳的女同學，學習很好。唉，又讓我錯過了。但是，今天真是太幸運了，可能因為我天天求老師換位，打動了老師，加上賀天元總嘲笑田飛鳳，老師大發(fā)慈悲，居然把田飛鳳調(diào)了我這邊，這不是做夢吧？太好了！
田飛鳳一調(diào)來，我便總親熱的叫她“親愛的同位“，搞的她掉了一地的小米。下課，我倆可親了，上課，我可不敢多和我這可愛的同位說話，要是再像上次那樣，把我和她調(diào)開，恐怕，我連死的心都有了，我真的不想再和劉邦一位了。
上課，我偶爾說幾句話，老師就說：“再說，我把田飛鳳調(diào)開！“不要啊！為了可愛的同位，打死也不說了，我一定要和她一直坐到初中畢業(yè)。
天呀，我今天實在太幸福了，感謝老師，感謝賀天元！太好了，終于換位了。
換位作文400字 16
六一兒童節(jié)快到了，我非常高興，因為爸媽答應我在那天我和爸爸換位一天，我當“爸爸”，他當“女兒”，究竟是怎么一回事呢？讓我來給你們講一講吧！
早晨，我早早地就起了床，來到爸媽的臥室，推醒了爸爸這個懶蟲，對他說：“起來起來，早起來早寫作業(yè)。”爸爸迷迷糊糊地睜開眼睛：“啊呀！吵什么啊，連個好覺也不讓人睡，再說了，今天又沒有作業(yè)，寫什么呀！”我說：“今天雖說老師沒留作業(yè)，可我這個當‘爸爸’的要給你留課外作業(yè)。”
不一會功夫，“女兒”已經(jīng)坐在桌邊寫作業(yè)，而“爸爸”呢正在悠閑地看著動畫片。“叮鈴鈴”我開了門，發(fā)現(xiàn)收水電費的'來，我說今天我是爸爸，他問我有錢嗎？一句話把我問住了，唉，我這個“爸爸”又暫時失去了地位。這樣的事又出現(xiàn)了兩三次。不過，不一會兒，我又活潑了起來，因為，到了晚上，我又管起我老爸來，一會兒讓他鋪床，一會兒讓他找睡衣，忙得不亦樂乎，我高興壞了。
就這樣，我管了老爸一天，同時也讓老爸嘗到了我的辛苦。下一次，我還要和老爸換位，嘿嘿嘿！
換位作文400字 17
唉，不幸地報名參加英語比賽，不僅多了個負擔，英語考卷還不知道比別人多了多少張。看別人小S多好，沒有報名，不用背詞匯，不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書，我們卻要被老師拉著聽寫。
若是我換成小S，該多爽：能盯著別人寫試卷，見他抬起頭，得意地對他一笑：“你要寫，我不用！”就是不寫英語作業(yè)，老師也沒理由說：都快考試了，還不寫作業(yè)？！她也只能無奈地看著我。如果沒有英語卷子，其他作業(yè)在學校就搞定了。不用說，一回家我就自由了，看書、看電視，隨我喜歡。
到比賽那天了，在進場前十分鐘，打個電話給“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戲呢！”“真好，我要進場了，抓緊看一眼卷子，就這么說！”比賽結束后，再去問問情況，若聽見她說：“難考死了，不知什么時候還得口試，真慘！”那心里可叫爽哇！
呼！畢竟我沒有超能力，換成小Ｓ是不可能的，明天只好乖乖去比賽了。希望小Ｓ別真打電話給我，我可不想成為小Ｓ眼中不幸的人。
換位作文400字 18
今天在國外的媽媽給我發(fā)了一條微信，是媽媽的照片，我正認真看著，誰知表姐探身進來，一邊想要拿走我的手機，一邊說，你媽媽的照片給我看看。我有些不耐煩，于是就大聲地說：“這是我的.手機。”表姐似乎也有點生氣了，也很大聲地說：“那你不是還動不動用我的手機。”我聽了心里很不是滋味的。不是因為表姐大聲而感覺難顧，而是因為這樣看來我平時似乎是有些過份，每次表姐在認真看手機的時候，只要我想要用表姐的手機，都肯定會毫不猶豫地搶奪表姐的手機，有時候表姐會不耐煩，不過也拿我沒辦法。
可是今天才懂得那樣其實很不好的，只怪以前自己太任性了。通過這一次小小的舉動，我明白了換位思考的重要性，凡事都得站在對方的角度思考，這樣才能皆大歡喜的，這樣才不會讓別人覺得難受，我知道這次的經(jīng)歷對我意義深刻，我得好好思考一下，以前的自己的確真的不懂事，特別是每次都跟著爸爸媽媽吵架，只要他們稍微沒有合我心意，我都會板著一張臭臉給他們看，試想想看，他們該多難受啊。而每次我沒有合他們心意，他們也從來不對我兇。我知道下次該怎么做了，感謝這次的經(jīng)歷。
換位作文400字 19
生活中，人人都會與別人或自己發(fā)生矛盾，我也不例外。
我的家長對我要求并不嚴格，每天做完作業(yè)以后，復習一個小時，我就可以看電視了。但是，那天作業(yè)比較多，六點左右才做完。我想先看電視休息一會兒，那個時間也正是我愛看的體育新聞的播出時段，所以我就沒有復習。
大概看了十分鐘，爸爸突然對我說：“為什么還看電視？快去復習！”我非常不樂意：“今天的作業(yè)特別多，我剛剛做完，想休息一會兒。”
“不行！你現(xiàn)在多看一分鐘，將來就得少看十分鐘……”在爸爸啰啰嗦嗦的道理下，我不耐煩地去復習了。
復習時，我心不在焉，心里一直在想：以后再也不理爸爸了，看一會兒電視都不成！我甚至想離家出走，離開這個家，永遠也不回來了。
但是這種消極的態(tài)度剛一露頭便立刻在我的'心里消失掉了，因為我換位思考了一下，從爸爸的角度來想：希望我好好學習，希望我有一個好的未來。
用這樣的角度去思考，爸爸是對的，我是錯的。于是，我向爸爸道了歉。之后，我們倆就像沒有發(fā)生過這件事一樣，和平常一樣的要好。
從這件事中，我得到了啟迪：化解矛盾不像想象中的那么困難，就像俗話說的“退一步海闊天空”。
換位作文400字 20
現(xiàn)實生活中，如果每個人都能學會換位思考，那么將會減少爭吵與摩擦。
會換位思考的人，都能從他人的角度思考問題，從他人的立場出發(fā)，而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考，就能體會到他人的不易，自然而然爭吵就會減少。可是生活中，真正會換位思考的人很少，學會換位思考，要求我們遇到事情，首先要做到的就是冷靜。
俗話說，沖動是魔鬼，人們錯誤的行為和決定，往往都是在沖動下所做出的。冷靜下來后，再去分析問題，我們要先從自身出發(fā)，尋找問題的根源，先看到自己的錯誤和毛病，而不是以挑剔的眼光看待別人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是對方，會怎樣處理問題。這時你會發(fā)現(xiàn)，也許換做對方，自己甚至都沒有對方處理問題的能力和公平。有時候爭吵的.兩個人，角色互換，再把剛剛爭吵的事情重新演繹一遍，這時兩個人都會覺得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。
學會換位思考，不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭吵和摩擦，也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人，都是胸襟寬廣，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先讓我們學會換位思考吧。只有能做到換位思考，體恤別人難處的人，才能成就大事！
換位作文400字 21
蒼天啊！大地啊！老師怎么找她跟我同位呀？我怎么這么倒霉呀！
有一次上課，殷夢琪拿出書夾子，不停地按著，我在一邊認真聽講，一會兒，老師讓我們在練習本上做一道題，我剛一低下頭，就聽到耳邊傳來一陣陣叫聲：“孟祥悅，你幫我打開，行嗎？快點！”我瞟了她一眼，不屑一顧地說：“不行！你自己不會啊？”“不會。”“那不會弄你還買。”“你管得著嗎？”她兩眼瞪著窗戶，傲慢地說。我看著她這樣，就覺得哭笑不得，但我又理直氣壯地對她說：“我管不著，那我也不用管了，快點拿回去。”她不但沒有拿回去，而且變本加厲往這邊推。“你快點給我打開，要不然我就告老師。”她加重了語氣。“你告吧，我不怕。反正你告我，我也能告你上課說話。哼！”我不理她，認真聽老師講課，然而她在不斷叫我，老師看見了，大聲訓斥道：“殷夢琪，你老實點！”殷夢琪聽了，馬上把書夾子拿回去，我幸災樂禍地看了她一眼，又專心聽講了。
這個令人討厭的同位，無時無刻不在打擾著我，我總在想何年何月才能擺脫這種困境啊！
換位作文400字 22
在生活中，我們很容易犯一個錯誤，自以為是的覺得自己很了解他人，其實，在自以為是中誤解了他人，此時，就需要我們學會換位思考，能夠站在他人的角度來感受，從而理解他人。
曾經(jīng)有一個患者家屬抱怨醫(yī)生在救治自己兒子時不用心，先是遲到，再是手術一結束就找不到人，在他心中，他認為自己了解的就是正確的，那醫(yī)生就是不負責任的醫(yī)生。但是，他真的了解那個醫(yī)生嗎?若是他能夠站到醫(yī)生的角度來處理現(xiàn)在遇到的問題，恐怕他很難如醫(yī)生這般淡定的做好一切。
醫(yī)生會遲到，是因為他是臨時接到緊急電話，而且還是在自己兒子的出殯現(xiàn)場，他會做完手術就馬不停蹄的撤退，那是因為他要盡一個父親的責任，他要去守護他兒子的最后一程。你還忍心去抱怨嗎?你還覺得他是一個不負責任的醫(yī)生嗎?
做什么決定的時候，不要太倉促，多讓自己的思維轉個彎，學會換位思考，用心來理解一個人。我想，若是能夠在自己行事作風中，培養(yǎng)出了換位思考的`好習慣，那獲益的不僅是在你身邊的人，還有你自己。你會少了很多不必要的煩惱，與他人少些誤解，多些體諒，你好，他也好。
不要覺得換位思考耽誤時間，它耽誤的時間會為你贏得更寶貴的東西。
換位作文400字 23
盼星星，盼月亮，終于把新的學期盼來了。
來到教室，老師第一件要宣布的事就是：“換位。”不過，這張桌子和這個位置已經(jīng)陪伴我一個學期，都有感情了。哎，老師的話就是命令，老師的命令就只得從命。
過了很久，終于搬過來了，打開抽屜一看：“哇呀！這么多垃圾，誰讓老師非讓換位不可呢。”我慢慢地將垃圾打掃干凈，心想：不能讓同學們養(yǎng)成這個壞習慣。
下課后，我趁著同學們出去上廁所的時間，在黑板上寫道：“把桌洞清理好=對同學們的友好”。
快上課了，同學們回來了看到了這些字，原先熱鬧的教室變得靜了下來，老師也出現(xiàn)在了我的.視線里，老師看著我的提議也微微點頭。
大約過了兩個星期，老師又要求換位，我心想：“希望同學們不要再像上次那樣了。”果然不出所料，同學們的桌子里沒有垃圾了。下課后，老師組織大家開了個班會。老師說：“大家說，這次換位桌洞衛(wèi)生搞得好，我覺得應該感謝張志鵬同學，因為上次他讓我們記住了一句話。那就是：清理好桌洞=對同學們的友好。他讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，尊重他人的好品質(zhì)。”
換位作文400字 24
“丁、丁、丁……”隨著清脆悅耳的鈴聲，學生們迅速走向座位。老師微笑著走進教室，宣布了一條消息：“現(xiàn)在王樂妍將成為紀律委員會成員。”所有人都被這個突如其來的消息震驚了。王樂妍通常是最吵鬧的`同學。為什么他可以當紀檢委委員？大家都不服氣。
后來，在一次數(shù)學課上，鄭先生正在講課，突然出現(xiàn)了一個bug。每個人都跑去看，王樂妍也跑去看。我們這些不相信王樂妍能成為紀律委員會成員的人諷刺地說：“嘿，紀律委員會沒有紀律，這是罪過嗎？”讓王樂妍很尷尬。王樂妍非常生氣，所以他有點不相信地盯著我們的同學，并立即扣住或記住了他們的名字。漸漸的，我們會忽略任何人。
一個星期天，我在網(wǎng)上看到了“同理心”這個詞。我以為如果我是王磊，我會很討厭我們，紀律要看大家的遵守。我真的錯看了王樂妍。如果大家都這樣，就沒有紀律了。
我立即去王雷家向他道歉：“對不起，我不該諷刺你。”“沒關系，我不會在意的。老師讓我當紀檢委委員，就是帶頭紀律性。當然，我沒做好，但我會努力的。讓我們成為好朋友吧！”我點點頭，心想：換位思考的方法很棒。我想告訴同學們。
換位作文400字 25
一個月到了，我們又得換位子了。
我非常幸運，竟然被換到了傳說中的風水寶地——第二組！原來坐在這里的同學真有些依依不舍，有的甚至賴在那不走了，可沒辦法，師命難違啊。
但，我就知道我不可能那么幸運。這回，該我依依不舍了，椅子還沒坐熱就被換走了，唉。更令我想不到的是，我竟被換到一個罰抄倒霉地——第四組。為什么這么說呢？因為這一組幾乎每天都要遇上倒霉的事，每天都要被同學們罰抄課文。唉！今后的日子該怎么過啊！看來這個月即將變成我的.倒霉月了！啊！希望老天顯靈，讓老師突然改變了主意，讓我重新回到第二小組去吧！求求你了，老天！無奈，最后還是成了定局……
你看看，我還剛來了一天，就要抄課文了。怪來怪去，都怪這個“南瓜頭”——胡益斌，無論小組的同學怎么幫助他，他仍然當作若無其事，玩自己的。還有一次，他在讀的時候，我發(fā)現(xiàn)他這個讀一點，那個讀一點，結果，真是竹籃打水——一場空啊。
唉！老師您到底能不能把我換到第二組呀，讓我也過幾天天天拿小貼紙的生活……
換位作文400字 26
人與人溝通，總會遇到一些事情，有時對方做出的事會讓你無法理解——大多是在知道結果是壞的時侯，你通常會理所當然地想：我可不會這樣做！但是，假如換作是你，你真的不會這么做嗎？你真的有那么理智嗎？
答案是不一定，甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個例子吧，我和張依依排隊去做操時，她排在我前面，我常常會不小心踢到張依依，她也經(jīng)常會不當心踩到我。每次我踢到她時，她總會回頭罵一句，我就會覺得她太嬌氣。可是，當我冷靜下來后，想了一想，發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的.，只不過我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣，那我又有什么資格去罵她呢？而且，我又仔細回憶了一下，每當我不小心踢到她時，有時我會很快地道歉，而且只要我馬上道歉，她都沒有為難過我。所以，我在此向張依依道個歉。
遇到一些事，請先換位思考一下，可能碰到同樣的事情時，你與他的做法會是一樣的。如果是那樣的話，你就沒有資格去責怪他。相反，換位思考能讓你理解他當時為什么會那么做，同時你也就能消除怨氣，更好地與他相處，這樣就會使你們之間的關系越來越融洽。
換位作文400字 27
我有一個弟弟，他今年6歲了，年齡卻成為了他“打敗”我的優(yōu)勢。
記得有一次，我的'媽媽要我?guī)У艿苌辖众s集，一到集上，他一眼就看見了一個玩具（灰太狼式水槍）。但是我沒帶錢，于是，我就心平氣和的對弟弟說：“姐姐沒帶錢，你自己去想咱媽要錢吧。”他還不樂意地對我說：“我不想走路，你背我去吧。”這時，我就說：＂我就不去，開你會把我怎么樣？＂這時，弟弟就開始空中飛痰，一下子把唾液吐到了我的臉上。本來我的心情不是很壞，可在那一刻我的心情壞到極限了。
這是我的爸爸正好也過來了，我正想告訴老爸弟弟用痰吐我，沒想到。我那弟弟卻搶先了一步，惡人先告狀，哭著對爸爸說：“姐姐打我。”我火冒三丈地說：“你就會栽贓嫁禍。”這時我恨不得用腳踹他。爸爸卻氣憤地說：“你多大了，還打弟弟！“你哪只眼睛看見我打他了？”我不知天高地厚的說。爸爸更是氣憤，對我說：“你真是連3歲小孩都不如呀！”我聽后，我更是氣憤我這個壞弟弟。
我現(xiàn)在是特別特別想和我這個弟弟換位。讓他來當哥哥。可這只能是白日夢，異想天開。唉，我還得繼續(xù)受氣。
換位作文400字 28
今天我和同學們一起放學回家的路上，看到好幾個撿破爛的老爺爺老奶奶，但是同學好像很嫌棄的樣子，不僅離他們遠遠的走路，還總是說好埋汰，好埋汰這樣的話，我走在一旁心里特別不是滋味，我覺得不應該這么嫌棄他們，他們也是為了生活。
通過這件事情，我覺得現(xiàn)在的我們應該懂得換位思考，那些爺爺奶奶也不是一生下就注定要做這些職業(yè)，也許他們有自己的難言之隱，或者因為生活所迫，但是如果我們懂得換位思考的話，就應該可以理解，我們站在他們的角度，為了生活為了家庭，也許就是為了一口飯就和別的老人不同，要出門如此辛苦，這樣的話，剩下的就應該是感同身受了。或者我們可以把自己手中不要的`瓶子送給他們，不再隨手亂丟垃圾。多多為別人考慮，為別人著想其實也是在幫助自己。因為這個世界是互相的，不是一個人就會生存的。
感同身受是一種體會，換位思考是一種精神。可以連接著你我，我希望那些同學可以明白換位思考的意義，不再那么嫌棄那些爺爺奶奶了。
換位作文400字 29
大家應該都聽說過塞翁失馬的故事。我們可能從這個故事里或許只明白了一點，那就是世事難料，有時候好事也會變成壞事。但從中我們還能學到一種思維方式，也就是故事里面塞翁所用的換位思考。
在語文課本中有一篇課文《蘋果里的五角星》。從中我們也可以感受得到其中的小男孩，或許應該說是發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星的人一次成功的換位思考。他通過實踐來證實了心中的疑問，也讓大家知道了“蘋果原來還可以這樣切”。我們應該通過換位思考來思考問題，去嘗試把生活中一些司空見慣的事情變的稀奇古怪。為我們的生活增添一些樂趣。
平時在學習上，我們也可以利用換位思考的方式來解決問題。比如說我們數(shù)學的簡便計算，就是利用換位思考幫助我們應用簡單的`方法解題。同學們一定有過這樣的經(jīng)歷吧；在解思考題的時候怎么也想不出如何解題。但是在換了一個角度看問題后，很快就想通了并且順利地得出了答案。
當我們遇到問題時，常要以不同的角度去想問題；用換位思考的方式看待人和事物。那樣不僅會有所收獲，還能增長經(jīng)驗，幫助你獲得成功。
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換位置了。坐了很久靠窗座位的我終于告別了那個我坐得很膩煩的位置，移到了靠墻位置--雖說我不喜歡，但也有很長一段時間沒坐了，因此我還是比較懷念而又對其報以滿心的新鮮感。
同桌--我才不管同桌是誰呢，我只需一如既往地沉默少言就夠了，他們嫌憋屈就隨他們?nèi)ィ緛砦揖筒幌敫魏稳私佑|和打交道。想到如此，我原本因不知如何與同桌開始答腔而焦慮惆悵的心忽而鎮(zhèn)定下來，不緊不慢地抱著一摞書本“搬家”去了…
“啊…你把我的好閨蜜擠走了…”
果不其然，新同桌半開玩笑地發(fā)著牢騷，但這種幽怨已經(jīng)刺激不了我了，我對其只會左耳進右耳出。心里便只會掠過一陣難以言訴的悲涼。
這種心情沒有維持多久，就被我遠遠拋在腦后。我發(fā)現(xiàn)這個位置很舒服，我不用戴眼鏡也能看清黑板，累了就可以趴下面朝左邊綠色的墻壁一點一點闔眼，做一個綠色的淺夢。而且再也沒有人打擾我碼字或者一把搶走我的.本子一窺究竟，大家都各干各的，互不干擾。
而且最重要的一點，是周圍人具有學習的積極性，上課聽講都全神貫注，我也由此被感染，漸漸地無意識地改掉了上課跑神的壞習慣。
有時候發(fā)現(xiàn)，位置也可以決定心情。
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“塞翁失馬焉知非福”，這告訴我們，在人生的道路上，面對各種困難，我們應該換位思考，從容對待。
生活并不是一帆風順的，生活也不會只是一帆風順。它總會給你帶來些什么，開心的、難過的、幸運的、不幸的……人們也只有經(jīng)歷這許許多多，我們的人生才會豐富多彩。我們才會懂得珍惜、懂得感恩、懂得回報。面對人生的逆境，我們所做的并不是一味的頹廢，一味的抱怨社會的不公平。那些困難就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。你對它哭，它便給你一個淚人兒。當我們面對困難的時候，也不應該總是看到不好的`一面。從另一個角度看，也許事情并沒有那么糟糕。當你高考失利時，你以為天都快塌下來了。你的世界因為那一個對你來說并不吉利的數(shù)字而變得一片黑暗。你抱怨上帝的不公，嘆息自己的不幸。但是條條大路通羅馬，并不是非要考上理想的學校，你才會成功。也并不是每一個人都能考上理想的學校。也許幾年后，你成了富商，你的同學也會自愧不如。所以在人生的道路上，我們就要不怕挑戰(zhàn)，不怕失敗，奮力拼搏，奔向人生的頂峰。
每一件事情都有它的雙面性，即有利有弊，關鍵看我們怎么對待。不怕困難，不怕失敗。勇于拼搏，人生的道路上將會是陽光普照。
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人與人之間的思考方式是不相同的，這樣就造成了人與人之間的分歧，往往別人對我們的好意，我們和會誤解，其實只要站在別人的角度去看待問題，也就是換位思考，這樣我們往往能發(fā)現(xiàn)不同的東西，不要以自己為中心，要多從別人的角度去看待問題。
我的父母對我很嚴，有時候我考到了第二，原以為能得到父母的表揚，正當我洋洋得意的把戰(zhàn)績告訴父母的時候，得到的卻是批評，他們說為什么只考了第二，而不是第一，是因為我不夠認真。
剛開始我覺得很委屈，可是從他們的`角度想想，父母都是很愛我們的，然而時代的競爭，社會的壓力，生活變得殘酷起來，如果父母一直溺愛著我們，不讓我們多經(jīng)歷批評和磨難，我們就永遠只能是個孩子，永遠都長不大，一旦獨自踏入社會的舞臺，那也只有被淘汰的份。
老師經(jīng)常拖課，這是學生最不喜歡看到的，認為老師是在浪費我們的時間，可是如果我們從老師的角度來看，老師們也是希望能夠按時下課，可是他們也想教導我們更多的東西，能夠讓我們學到更多，這樣考試時才能夠從容應對，也就離我們夢想的學校不遠了。
換位思考，多從別人的角度去思考問題，往往能化解彼此的隔閡和誤會，往往能夠發(fā)現(xiàn)不同的事情。
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