蚯蚓作文400字

時間：2021-12-30 09:26:19 400字我要投稿

蚯蚓作文400字八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的蚯蚓作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

蚯蚓作文400字八篇

蚯蚓作文400字篇1

　　科學(xué)課上，老師說，下次課帶我們?nèi)プヲ球尽Ｎ覀兌几吲d得手舞足蹈，教室里也像炸開了鍋，有的問你敢不敢抓蚯蚓，有的則在商量誰來挖土，誰來抓蚯蚓，還有的居然已經(jīng)在討論抓到的蚯蚓放誰家……

　　盼星星，盼月亮，盼呀盼，盼呀盼，終于到了科學(xué)課。我和宋懷宇、龔涌濤、徐哲宇三兄弟一組，準(zhǔn)備抓15條蚯蚓。我們來到蚯蚓出沒最多的地方——樹根下和細(xì)軟的、彎曲的、形似蛋炒飯的泥土（據(jù)說那是實蚯蚓的大便）邊。

　　宋懷宇不管三七二十一，撅起屁股，用狗爬式挖得個起勁，一瞬間，落泥繽紛，黃沙滿天。他大叫一聲：“哈哈！哈哈！我挖到了！”我們聞聲立刻圍了上去。他小心翼翼地拿出了“蚯蚓”，我們看了，捧腹大笑，是一條樹根！

　　宋懷宇驚訝地看著手里的樹根：“咦？我拿的蚯蚓怎么變樹根了？”他又看了看地上，說：“哦，小家伙原來你在這兒呀！”

　　果然，這次他捉出了一條令大家羨的蚯蚓。旗開得勝的我們，卻再也沒有收獲，30分鐘過去了，還是只有一條蚯蚓孤苦伶仃地呆著。轉(zhuǎn)眼下課了，15條蚯蚓的計劃“竹籃打水———場空”了！

蚯蚓作文400字篇2

　　蚯蚓是一種神奇的生物，它生活在土壤下，可以為植物松土、施肥。可是，抓到它可不是那么容易。

　　正巧，我們今天科學(xué)課剛好要抓幾條蚯蚓來仔細(xì)研究研究。一吃好飯，我和媽媽、姐姐立馬出門去抓蚯蚓。小區(qū)的土很干燥，所以讓找蚯蚓這個難題難上加難。我和媽媽一直找了很久，連蚯蚓的影子都沒有看見，十分沮喪。突然，我媽跟抓住救命稻草一般想出一個點子——把哥哥叫過來。

　　雖然哥哥很有經(jīng)驗，但還是敵不過蚯蚓這個神奇的物種。最后，還是得讓老爸這個“久經(jīng)沙場”的老將出馬。我、爸爸、哥哥，自信極了！

　　首先老爸讓我們尋找枯葉下面潮濕的地方，我們找了5分鐘，急忙跑回來報告：“沒有，地上的土壤都干得裂成塊了”。然后讓我們找放了很久的石頭兒。我和哥哥一邊走，一邊用手眺望。“咦，那里有個石頭”我哥如有美食一般沖過去。“切，這塊石頭是剛放上去的。看！壓在下面的草都還活著！”我們又向前走，“哦，那好像有一塊長滿苔的石頭。”我哥盯著那塊“石頭”好半天，“搞什么嗎？那是一個木樁。”就在我們覺得要無功而返的時侯，老爸那里傳來一陣驚喜的叫聲。只見老爸掀開石板，下面有一條小小的蚯蚓正在倉惶逃竄。“快，快，從正面截住它……快用手拿……”終于，我們苦苦“奮戰(zhàn)”半個小時，找到了一只蚯蚓。

　　接下來，我們又在剩下的石板下找到了我的五、六條蚯蚓。“這蚯蚓真是太狡猾了！”

　　原來不能只靠找，還要找對位置呀。

蚯蚓作文400字篇3

　　我是一條蚯蚓，我的任務(wù)是給白菜小姐松土，我的好朋友大象是專門給白菜小姐澆水，我們每一天就這樣快快樂樂的過著。

　　陽光明媚的一天，白菜小姐享受著日光浴的時候，感覺土里有什么東西。是我，我在給白菜小姐松土，可她不知為什么說：“你以前松土的時候可沒有來我的地盤。”我回答道：“我是為了讓你長得更快，長得更美麗動人，讓你的土壤變得松軟。”可白菜小姐卻不領(lǐng)情地說：“去，一邊玩兒去，別在我的地盤胡鬧。”

　　我沒想到會這樣，我在幫她，她還不高興。幾天后，由于這些天都沒有下雨，非常干旱，白菜小姐翠綠的頭發(fā)變成了黃色，漸漸的也快枯萎了。

　　這時我看到了虛弱的白菜小姐，我說：“白菜小姐，現(xiàn)在需不需要我的'幫助？”她虛弱的點了點頭，我還找到了大象，我立馬給白菜小姐松土，大象給白菜小姐澆水，我們就這樣服務(wù)著白菜小姐。

　　過了幾天，白菜小姐變回了原來的樣子，變得那么美麗動人，并顏色翠綠，十分漂亮。白菜小姐真誠地對我說：“對不起，當(dāng)時是我不對，不應(yīng)該讓你離開。”

　　我們又重新做回了朋友，當(dāng)天晚上下了一場雨，我們在雨中跳舞，跳得那么開心，那么幸福。

蚯蚓作文400字篇4

　　今天，我和媽媽到校園里摘“黃牛麥”，我東瞧瞧，西看看，什么也沒找到，就沿著花徑走回家。我跟著媽媽后面，突然，看見了一條又長又細(xì)的“小水管”。我再仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。那條蚯蚓最多不超過16厘米，全身巧克力色。媽媽說它是環(huán)形動物，是益蟲，它還能幫助我們治病呢。

　　媽媽拿來一根比較軟的棍子，我接過棍子，動一動那條蚯蚓，說：“媽媽，蚯蚓怎么那么硬呢？”媽媽笑了笑，又拿來一根比較硬的棍子，我拿著硬棍子動了一下蚯蚓，蚯蚓軟的。我對蚯蚓挺有興趣的，順便就把它給鉤了起來。突然，蚯蚓卷到了我的棍子上，嚇得我去掉棍子，抱著媽媽直哭了起來。媽媽說：“如果你不把它鉤回去，它就會死的。”我不敢把它鉤回去，但是又想救它。

　　正在這個時候，李伯伯走了過來說：“你們在干什么呀？”媽媽說：“她不敢把蚯蚓鉤回泥地上，但是又想救它，急著哭了”。李伯伯說：“我?guī)湍銈冦^回去吧，你們可真有愛心。”李伯伯鉤起蚯蚓，再用力輕輕一甩，只見蚯蚓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒绍浀哪嗤辽稀Ｎ液蛬寢尭吲d極了，蚯蚓又可以平平安安地在泥里安家了！

蚯蚓作文400字篇5

　　大家好！我是一條幸福的蚯蚓，你們一定不知道在我的身上發(fā)生了什么有趣的事情吧！那么我就來慢慢講給你聽吧！

　　每天，我都會早早地起床，幫助大地媽媽松散土壤。

　　今天，我又如往常一樣，蠕動著我那肥大的身軀，慢慢地鉆進(jìn)了大地媽媽的身體，在土地里用力地扭動著我的身體，幫助農(nóng)民伯伯松散土壤，讓農(nóng)民伯伯種植的蔬菜更快地成長。

　　可是當(dāng)我工作得正上勁時，一個討厭的小孩把我從土里挖了出來，他伸出了那邪惡的魔爪，一下子抓住了我。我拼命掙扎著，想快點逃出他的“魔爪”。過了一會兒，他站了起來，抓著我奔向了他的父親說道：“爸爸！爸爸！你看我抓到那只害蟲了，就是它偷吃了你和媽媽辛辛苦苦種的白菜！”我的心就像被刀割了似的疼，心里委屈地想著：你這無知的人類，我天天幫你們松土，你竟然把我當(dāng)成了偷吃菜葉的害蟲！爸爸扶了扶眼鏡，仔細(xì)盯著我看了一會兒面帶微笑地說道：“傻孩子，它叫做蚯蚓是幫助我們給白菜松土的，可不是你所說的害蟲呢！”這時，小男孩滿臉驚訝地望著我，此時，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　最后，小男孩便小心翼翼地把我放回了土地，讓我重新回到了大自然，從那以后，我又開始了幸福的生活。

　　原來，我在人類的心中是如此友好的啊！我以后也一定要和以前一樣，默默的為人類服務(wù)，做一條人見人愛的蚯蚓！

蚯蚓作文400字篇6

　　一天上午，大兩過后我去小公園玩，無意間踩到了一條蚯蚓，只見它被我踩成了兩截。它渾身棕色，大約20厘米長。粗細(xì)和普通的鋼釘差不多，但是分不清它的頭和尾是在哪一端。蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤里，可能是趁著下大兩出來找食物填飽肚子，一塊在從水洼里洗個澡。沒想到，居然被我踩到了。

　　我急忙蹲下，對蚯蚓說：“對不起，我不是故意的！”自己也十分傷心，因為我以前學(xué)過蚯蚓是我們的好朋友，更是農(nóng)民伯伯的好幫手。它是益蟲，還可以使土壤疏松，提高肥力，還是改良土壤的能手。一想到這些，我心里更加慚愧，十分后悔自己走路那么不小心，居然把蚯蚓踩壞了。也沒有心情去玩了，就趕忙回家了。

　　回到家后，我便上網(wǎng)查找關(guān)于蚯蚓的資料，希望還能找到補救的辦法。這一查我才知道，蚯蚓有再生功能，不過只有在它遇到危險時才會斷尾。一般情況下，它不會把尾巴扔了的，和它一樣也可以斷尾再生的動物還有壁虎等。就是說明我踩到的那條蚯蚓不會死掉了，這使我感到十分高興。以后再兩后出門的時候，一定要小心謹(jǐn)慎，千萬不要再踩到它們了。

蚯蚓作文400字篇7

　　在今年五一節(jié)里的一天，爸爸對我說：“走我們和你姐姐到李爺爺家里去玩好嗎。”我高興的答應(yīng)了，李爺爺?shù)募易≡谇嗌彽霓r(nóng)村里。我和姐姐，爸爸，大爸，大媽一起乘車到了他家。

　　李爺爺家里有許多小孩，不一會兒我們就成了好朋友，我們剛開始也不知道玩什么，就到處亂跑，在他家周圍有很多花草樹木，旁邊還有一片小樹林，樹林旁是他家的一塊小小的田地，地里種了一些青菜，有一塊地什么也沒種，這時一個小伙伴就提議：“我們來挖蚯蚓吧。”“好!”我們異口同聲的說。于是，我們拿來鏟子挖，看看有沒有蚯蚓。挖著挖著就挖到了一條蚯蚓，然后把蚯蚓放在瓶子里面。我們又挖起來，過了一會兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，這只蚯蚓真大啊!足有十來厘米長，也許是因為被我們發(fā)現(xiàn)了，拼命的往土里鉆，我眼疾手快，一下子把它扯成了兩段，在地上不停的擺動，一個小朋友說：“糟了，這條蚯蚓死了。”我笑了笑說：“不會的，我們書上講了，蚯蚓的再生能力很強，它不會死得，他會變成兩條繼續(xù)生存的。”他們聽了恍然大悟。

　　時間過得真快，一個多小時過去了，我們累的滿頭大汗，拿著一瓶蚯蚓去喂雞，看著雞吃的那么高興，我們心里甜滋滋的。

蚯蚓作文400字篇8

　　今天是個特殊日子，因為有一周一度的科學(xué)實驗課，這節(jié)課也是與眾不同的一節(jié)科學(xué)課（感覺我好像認(rèn)為每一堂課都與眾不同），因為這節(jié)課我們“玩”的是蚯蚓！

　　上課了，張老師根據(jù)我們的表現(xiàn)按順序發(fā)放了蚯蚓，然后便開始了實驗——《蚯蚓的選擇》。

　　我們團(tuán)只有任職團(tuán)長的“小蔣同學(xué)”帶了盒子，我們?nèi)M人便以迅雷不及掩耳之勢將那有點不符合要求（沒有將盒子的內(nèi)側(cè)全部涂成黑色）的盒子團(tuán)團(tuán)圍住了。我們每一個人都屏住呼吸，在一旁靜靜地觀察，看著那些有點惡心的蚯蚓我們都感覺有些想吐了。這些蚯蚓爬行的樣子十分滑稽，它們沒有腳，只能靠身體的扭動來向前爬行，就像一根可彎曲的吸管，一伸一縮，一伸一縮，真讓人發(fā)笑。特別是蚯蚓被夾起來時，在空中放肆扭動，就像一條被抓住的微型小蛇一樣扭動的身體，以求逃生。因為女孩子都害怕蚯蚓，所以大部分蚯蚓都是我夾的，歐陽紫茜和蔣欣宏還一直在喊著：“不要過來！不要過來！”

　　這節(jié)科學(xué)實驗課真有趣！通過這次實驗，我知道了只要認(rèn)真觀察，再平凡的事物都會有發(fā)現(xiàn)。

【蚯蚓作文400字八篇】相關(guān)文章：