中文作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的中文作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中文作文400字 篇1
來我家的表哥表姐都笑話我這個(gè)中國人不會(huì)寫中國字。
因?yàn)槲邑澩妫瑢W(xué)習(xí)中文從來就是馬馬虎虎，只會(huì)說不會(huì)寫，中文字記得很有限，所以，大家都想著法子來幫助我。
爸爸每次去中國就給我?guī)Щ匾恍疤镒指瘛钡拿杓t本子，讓我照樣子練字。
特別是在假期里，每次爸爸媽媽要去上班離家前，媽媽總會(huì)給我布置練習(xí)寫中文字的家庭作業(yè)，但是懶惰的我從來都不聽話，腦子里一直想的不是玩電腦就是看電視。等到爸爸媽媽下班回來，我就慘了，先是聽到爸爸的訓(xùn)斥聲充滿了整間屋子，我的高興勁一下子就沒有了，而且媽媽還會(huì)罰我去寫雙倍的字。每到周末，我表哥來我家玩，只要我沒完成寫字的作業(yè)，爸爸媽媽就不讓我跟他們一起去玩足球。為了要玩，我就急急忙忙趕著寫字。
我寫得字不是出了格子，就是兩個(gè)字“分了家”。只要我寫得不好，表哥他們就等著我，還要求我重寫。我只好一遍又一遍地寫呀寫……手都寫疼了。
其實(shí)，我的中文字寫得比以前好多了，這是因?yàn)樵谟H戚朋友的壓力下才寫好的，特別是在我媽媽的督促下多練習(xí)才有的明顯的進(jìn)步。我的中文水平有了提高，大家都表揚(yáng)我，我當(dāng)然也特別高興。
中文作文400字 篇2
人人都有一個(gè)夢，夢想著自己未來的生活，夢想著自己未來的環(huán)境，想象著自己------我心中的有一個(gè)夢，那就是是——未來的家園。
我心中擁有一個(gè)家園：那是一個(gè)美好的家園，地球被分成了三份
第一層是那萬紫千紅，百鳥爭艷布滿鮮花的草坪。大家在這綠地上，快活的玩耍嬉戲，其樂融融。如同一只翱翔的小鳥，沐浴著柔和的陽光。仰望藍(lán)天，感受著微風(fēng)輕輕撫摸著你的臉頰。真是既舒適又快樂呀！
第二層是一個(gè)四通八達(dá)的綠車到場，有車的.“伙計(jì)們”可以開著車，帶著家人們出門兜風(fēng)。真是爽極了！車行駛的過程中，隨處可見綠色的植物。可別小看它們(⊙o⊙)哦!它們的作用可大哩!“小家伙”們可以把汽車排出的尾氣“吃進(jìn)”肚子里，然后把它們凈化，變成氧氣后再吐出來。真是棒極了！
第三層是一座繁華熱鬧的城市，大街上，人來人往，車水馬龍。擺攤的人們隨處可見，不停的吆喝著自己銷售的物品有：冰糖葫蘆，酸梅------看得大家口水直流，你說不買能行嗎!
哦，夢想家園真美!如果我真的能生活在這樣的家園里，該有多好；每天欣賞著花草，沒有學(xué)習(xí)壓力。我堅(jiān)信，只要大家一起，伸出一雙勤勞的手，那么夢想也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
中文作文400字 篇3
我的中文老師是一位善良、風(fēng)趣的人，我們都非常喜歡她。
我的老師經(jīng)常穿著一身綠色的衣服，好像一棵美麗的柳樹在一望無際的草原里翩翩起舞。眼睛有神，眉毛很濃，兩者結(jié)合一起會(huì)顯得神采奕奕，頗有品味。嘴角如果輕輕上揚(yáng)，就好似仙子在跟你微笑，加上俏皮的馬尾辮的話，整個(gè)人都活潑、開朗了起來，皮膚嬌嫩和細(xì)白使她更加完美。
課堂上老師有時(shí)帶領(lǐng)我們大家玩游戲或者看短片，課下，老師與我們談天說地，這使我們和老師的感情更加的深。每當(dāng)老師笑起來的時(shí)候，好似一朵玫瑰絢麗開放，沒有任何人能與之匹敵。生氣的時(shí)候像在欣賞玫瑰時(shí)觸碰到了它的刺，她會(huì)毫不客氣地指出我們身上的缺點(diǎn)“刺痛”我們的心，這讓我們羞憤但這讓我們知道了自己的不足，也讓我們懂得了道理。
老師有一個(gè)純潔的心靈，雖然很“貧窮”，但樂觀向上。這讓我感到無比的敬佩。老師是我們的伙伴，最貼心的朋友，很有幽默感，會(huì)讓我感到溫暖和幸福，我的中文老師就是這樣的。這是她最迷人的地方。
老師是我們的朋友，但會(huì)讓我感到困難，因?yàn)槲蚁氤剿钟X得這樣不太對(duì)。可我還想一直這樣，因?yàn)槲蚁胂袼粯印?/p>
中文作文400字 篇4
我是一個(gè)地地道道的韓國人，一直住在韓國的首爾。但由于爸爸工作的需要，我們舉家來到了中國的杭州。
杭州雖然是個(gè)美好的城市，但是，對(duì)于我這樣的韓國人來說，卻是那樣的困難。因?yàn)槲疫B一句中文都不會(huì)說。我來到中國時(shí)剛好是暑假，媽媽為了讓我能順利跟上中文學(xué)習(xí)，就提前從我將要上的綠城育華小學(xué)請(qǐng)了一位老師，來當(dāng)我的家教，教我一年級(jí)的語文。
第一天學(xué)的就是拼音和聲調(diào)，老師教得很賣力，可是我卻學(xué)得很吃力，累得滿頭大汗卻還是常常讓老師煩惱。但是自從到學(xué)校上學(xué)以后，我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起中文來，因?yàn)橹挥心菢游也拍芎蛣e人溝通，才能交到朋友。
我學(xué)會(huì)的第一句話就是“聽不懂”，只要有人對(duì)我說什么，我都說“聽不懂”。
后來我學(xué)會(huì)了第二句話“我是韓國人”。學(xué)完這句話后，我把“聽不懂”和“我是韓國人”連起來，到外面很自信地說“聽不懂，我是韓國人！”這樣一說，總是會(huì)有很多人把我圍起來，好奇地問我許多東西，但我都聽不懂，就只能反復(fù)說“聽不懂，我是韓國人！”
現(xiàn)在我來中國已經(jīng)三年了，我學(xué)會(huì)了許多中文，聽寫可以聽滿分，作文也會(huì)寫了，考試也能考高分，中文對(duì)我來說已經(jīng)熟悉了，可是最熟悉的還是那句在我美好記憶中的“聽不懂，我是韓國人”。
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