開關(guān)作文400字10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開關(guān)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開關(guān)作文400字 篇1
現(xiàn)在，非常流行“百形金剛”，我也想買一個變形金剛的玩具，可是我攢的零花錢不夠，這真讓我頭疼!
放學(xué)回家，我照例擠上擁擠的公交車，剛想買票時，碰到硬幣的手又忽然抽了回來，腦海中閃現(xiàn)了一個念頭，心想：我買變形金剛不就差這兩塊錢嗎？逃票吧!想完，我不禁為自己的詭計暗暗得意。我不停地往人群里鉆，耳邊不時傳來售票員阿姨的喊叫聲：“上車請買票!上車請買票!”我想：別喊了!別喊了!沒有人會來買票的，別浪費口舌了!我若無其事地坐在座位上，翹著二郎腿，哼著小曲……
不知不覺中，快要到站了。我挪向車門，故意不朝售票員阿姨那兒看。突然，我感覺有人拍了我一下，我的心“咯噔”一下，心虛地想：這下完蛋了，我被發(fā)現(xiàn)了。我設(shè)想售票員阿姨是怎樣一副惱羞成怒的樣子，會怎樣罵我，會怎樣批評我，怎樣在大庭廣眾之下揭穿我……我的脖子像僵住了似的，慢慢地轉(zhuǎn)向售票員阿姨。沒想到售票員阿姨仍然是一副慈祥的面孔，她俯在我的耳邊，輕聲說：“小朋友，是不是忘帶錢了？”我艱難地點點頭。阿姨回到了座位，可是我的心就像一根點燃的導(dǎo)火索，所有的誠實守信都即將燃燒耗盡，消失無蹤，我無地自容。就在阿姨打開門的一剎那，我把捏在手里的兩塊錢塞給了阿姨，飛快地跑下了車……
我很慶幸，那天我遇到了那位阿姨，她在我的人生道路上為我指引了正確的方向。那天回家以后，我覺得很輕松，因為在觸碰人生開關(guān)時，我選擇了光明。
開關(guān)作文400字 篇2
你可能會特別疑惑？為什么我的題目叫裝了開關(guān)的舌頭呢？因為啊，我們班有一個話特別多，喋喋不休的人。他的外號叫“張魚哥”。其實這個名字和我特別有淵源，接下來我就來講一講這個神奇的故事。
小張是全年級出了名的“大嘴巴”，這“大嘴巴”有兩種意思：說話的聲音很大，或是別人的秘密轉(zhuǎn)眼間就傳出去了。唉，舉個例子吧！五年級的一天，“張魚哥”和我們準(zhǔn)備下課，鈴聲已經(jīng)響了老師正在整理東西轉(zhuǎn)身快要走時，下面的同學(xué)就開始咬耳朵：啊!沒作業(yè)！正好，傳到他耳朵里了，他馬上跳起來：“老師，沒留作業(yè)！”老師一拍桌子，將作業(yè)寫到了黑板上。剛剛一個個幸災(zāi)樂禍的同學(xué)，轉(zhuǎn)過頭來，惡狠狠地盯著他。包括我，用兩只眼睛狠狠地瞪著他，只見他心虛地轉(zhuǎn)過身，不敢看我們。
于是，一個計劃浮在我的腦海中，傍晚我找來七顆龍珠。向龍珠許了一個愿望，得到一個開關(guān)器。第二天，我在課間尋找“張魚哥”的漏洞，看他那大嘴巴，下課時他說：“黝，你知道......嗎?”我看見了他的舌頭,立刻按下開關(guān)鍵,“張魚哥”的嘴立刻張成了大大的O型，像一條魚的模樣。旁邊的人哄堂大笑起來，“張魚哥”一邊用手捂住嘴，一邊嗚嗚嗚地叫，一邊喘氣。
后來，因為“張魚哥”特別不喜歡嘩眾取寵，于是他吸取了教訓(xùn)，再也不敢用他的大嘴巴喋喋不休了。
各位想體驗舌頭上裝有開關(guān)器的感覺嗎？只要你喋喋不休，就可能被列入我的名單。
開關(guān)作文400字 篇3
我讀了《人生的開關(guān)》一文。里面講了這樣一個有意義的故事：我靠記住木柴過磅的記數(shù)的工作上了大學(xué)。大毛要我?guī)退洈?shù)時寫多一點來換錢，但我沒有這樣做。
大毛的蠱惑差一點讓作者一點錢都拿不到。作者好在聽了自己娘親的話，沒有給大毛記多一點。如果作者聽大毛的話，那他的人生道路上將會走進(jìn)黑暗里。
在生活中，我也有這樣一件事。有一天老師要我們做完試卷后就交上講臺，接著做作業(yè)。我做完了試卷就交上去了。小偉做完上去交卷子�？匆娢椅业囊坏李}做錯了。他就走到我身邊對我說：“你第三題做錯了�！拔衣牭胶蠛芫o張，我想了想，要不要去把試卷拿回來改呢？我正想著。在這時，老師在黑板上寫了“小雨將試卷拿回去改了，減20分“我愣了一下。還好我沒上去拿回試卷，否則就減了20分了，差點就撿了芝麻丟了西瓜，因小失大了。
人生的道路上有很多開關(guān)，輕輕一按，便把人帶進(jìn)光明或黑暗這兩種境界。如果我偷偷地改了試卷，我將會走進(jìn)黑暗�，F(xiàn)在我沒拿回試卷改錯，就是走進(jìn)光明。我很高興沒有受到誘惑做錯了事，而走進(jìn)黑暗。我暗暗對自己說，我以后都要走光明大道，做一個誠實的人。
開關(guān)作文400字 篇4
最近我發(fā)現(xiàn)我的睡眠開關(guān)“失靈”了，是不是被羅同學(xué)傳染了呢？
音樂課開始了，我心想：今天沒其他副課了，這節(jié)課一定要好好享受音樂！音樂老師先是很平靜地，后來越講越激動。我卻剛好相反，先是激動無比，然后慢慢變呆，眼睛睜了一半，手支撐著腦袋，嘴巴半張。慢慢地，手也撐不住了，巴不得趴在桌上。
下一節(jié)課是正課，我該怎么辦？我擔(dān)心地想。
上課鈴響了，我居然困意全無。嗯，怎么不困了？我居然有精力聽正課，我無語了，隨后開始做筆記。
周四下午，我聚精會神聽著語文課，聽著劉老師講。不過不知道為什么，左眼突然和右眼打起了架，你一拳我一腳。我用手扶正腦袋，可它又歪了，手也漸漸沒有了力氣，頭一歪一歪的，成了一灘爛泥，巴不得找個床睡下。語文老師親切地對大家說：“怎么都無精打采了呢？”平時的我都是會打個激靈，讓困意散去，馬上坐起來，而現(xiàn)在僅僅只是，打了個激靈繼續(xù)發(fā)困。老師的話語是催眠曲，課桌是溫柔的床；萬事俱備只欠我�？墒俏也荒芩野l(fā)了瘋捏自己的臉，仿佛和自己有仇。
唉，瞌睡蟲總是這樣，每次重要時候發(fā)困，無趣時又走了，也不知道它還會“失靈”嗎�？磥�，得準(zhǔn)備一箱風(fēng)油精了。
開關(guān)作文400字 篇5
今天上學(xué)時，我看見了我的同桌，我向他揮了揮手，“嘿！早�。 蔽蚁蛩麊柫寺暫�，只見他什么也沒說，只是向我揮了揮手。奇怪！平時活潑積極的他，今天怎么一聲不響？
他在我身旁坐了下來，拿出一張小紙條。在上面寫了幾個字：“我媽媽在我的舌頭上裝了開關(guān)，每當(dāng)我的話說多了的時候，就禁止我說話半小時。”我大吃一驚，這舌頭真的能防止學(xué)生上課不說話嗎？只見上課了，他拿出一些便簽紙，迅速地在上面寫了幾個字，傳給了前后左右的人——傳紙條。天��！他居然還有這招，那是否要發(fā)明“裝了開關(guān)的紙”呢？我看還是不要了，否則連考試都沒法考了。
他還差點兒因為這個裝了開關(guān)的舌頭被生活老師罵呢！這個裝了開關(guān)的舌頭真的.是“麻煩多多”��！
下午，我和朋友來到便利店。突然，我看見了一個軟軟的套子，跟我們的舌頭差不多大，我問了一下我的朋友:“5號，你知道這是啥嗎？”他無奈地?fù)u了搖頭。我從服務(wù)員那里打聽而知，這是裝在舌頭上的開關(guān)。這個……套在舌頭上一定很不健康吧……我邊想邊走。
過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)貨架上的舌頭開關(guān)器不見了，是賣完了嗎？我?guī)е@個疑問回了家。看了新聞后，我終于明白，這個開關(guān)器對學(xué)生舌頭不利，所以下架了。
“麻煩多多”終于下架了！
開關(guān)作文400字 篇6
今天我和爸爸一起換電源開關(guān)，因為我家衛(wèi)生間的開關(guān)壞了。
我們買了新的開關(guān)盒，開始修開關(guān)前，首先要做好自我保護(hù)，把家里的電源總開關(guān)關(guān)閉，這是一定要做好的，因為接觸電源是非常危險的。接下來我們就要換開關(guān)盒了，先用螺絲刀把舊的開關(guān)盒卸下來，爸爸剛把舊的開關(guān)盒拆下來，我就大吃一驚，里面的電路有交叉的，有彎曲的，真是“有橫有豎有撇有捺”呀，看得我眼花繚亂，但爸爸卻不緊不慢地拿起記號筆把要重新安裝的線路標(biāo)上序號，再拍張照片保存下來。開始安裝新的開關(guān)了，我一直拿著手電筒照著開關(guān)線路板，看見爸爸仔細(xì)的安裝新的開關(guān)，一直堅持到爸爸安裝好。隨后，爸爸打開了新開關(guān)，咦，燈卻沒有亮，怎么回事呢？于是爸爸又重新打開開關(guān)盒，仔細(xì)檢查線路，發(fā)現(xiàn)有一條串聯(lián)電路，而他卻看成并聯(lián)電路了，爸爸給我解釋：“串聯(lián)電路就是把元件逐個順次連接起來組成的電路，并聯(lián)電路就是把元件并列地連接起來組成的電路�！卑职诌呎f邊重新把電路串聯(lián)起來，這次燈亮了，我高興的蹦了起來！
這次和爸爸修開關(guān)我的收獲真不少。我懂得了做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)、沉著冷靜、不能馬虎大意。即便是一個小小的開關(guān)，它里面也藏著很多知識，這真是小小的物件包含著大大的學(xué)問呀！
開關(guān)作文400字 篇7
晚上，我們一家三口正在吃晚飯。突然，一片漆黑，“呀，停電了！”媽媽叫著說�！俺燥埑圆怀闪��！蔽液芫趩�。
“晨晨，我們一起玩?zhèn)�游戲吧�！卑职痔醿x說�！昂冒�！”我立即來了精神。爸爸說：“信不信？不管你按多少下電燈開關(guān)，我都能說出來電時燈亮還是不亮�！薄拔也挪恍拍兀 蔽也环䴕獾貋淼介_關(guān)那兒，“嗒，嗒，嗒，嗒，嗒”連續(xù)按了幾下。爸爸說：“晨晨，如果你再按一下，來電時我們的燈就會亮，如果不按，來電了，也不會亮的�！薄斑�，說的還蠻神的，難道你有先知能力啊？”媽媽在旁邊笑了，開口說：“小傻瓜，剛才的燈是開著的，我們按一下燈就關(guān)了，再按一下就是兩下，燈就開了。如果三下，就是關(guān)，四下就開了。剛才你按了五下，現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢？”我迫不及待地說：“我知道了，五下就是關(guān)，再按一下就是雙數(shù)六下，燈就開了。來電了，我們才會知道呢。也就是說，原來燈開著，按單數(shù)，燈是關(guān)，按偶數(shù)，燈就開了。”爸爸笑著說：“哈哈，孺子可教也！”
我摸黑來到我的房間，大聲說：“爸爸，我還知道，我這個臺燈（原始狀態(tài)是關(guān)著）如果按單數(shù)下就是開，按偶數(shù)下就是關(guān)。”“嗨呦，行啊，都知道‘現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣’了，建議你啊，趕緊去鄰居家耍耍小聰明吧，哈哈！”
原來，生活中處處都有數(shù)學(xué)問題呢，我一定要好好學(xué)習(xí)，解決越來越多的數(shù)學(xué)問題。
開關(guān)作文400字 篇8
從自己呱呱墜地的時候開始，就開始拿起那神奇的筆，慢慢的編寫自己人生的劇本就像導(dǎo)演一樣，寫出什么樣的劇本，就演出什么樣的戲是好是壞，不都是自己一個人在長控著的嗎？
時常，一個人站在來來往往的行人當(dāng)中，喜歡一個人靜靜坐在一個安靜的角落，喜歡看著他們的表情，然后自己慢慢的去猜想他們現(xiàn)在在做什么，準(zhǔn)備去做什么，正在做什么從而得出一個結(jié)論，關(guān)于那些我不認(rèn)識的人，是怎樣去編寫自己的人生!
而我，一個處于花季的19歲大姑娘，也許在別人眼里，還只是一個乳臭未干的小孩子，但自己確清楚的知道自己在做什么，不該做什么，我知道，自己要學(xué)的東西太多了關(guān)于現(xiàn)在的我，正努力的把自己的這本書寫好，在這之前，我白白的浪費了2年的青春，這2年的污點也同時紀(jì)錄在我的字典里，可怕的事，它差點讓莪從此失去自我差走向罪惡的深淵，過去的2年，莪沒有朋友，沒有親人，沒有家全是自己一個人造成的!
現(xiàn)在，每天努力的改掉那些不堪回想的那些行為，努力的和家人勾通，心態(tài)平衡2個星期過去了，莪真的改掉了很多壞習(xí)慣，看著自己日益長的自己，嘴角露出欣慰的笑容!
我人生的劇本到底會是什么樣呢？自己到底能寫出多好的劇本，最后還是要看自己吧用心記住這句話，想寫好自己人生的劇本，就必須先學(xué)會做人!
開關(guān)作文400字 篇9
天黑了。
“ 啪 ” ，我一按電燈開關(guān)，準(zhǔn)備開燈做作業(yè)，突然感覺手中粘著什么東西。
“ 是我。 ” 弟弟朝我做了個鬼臉，一溜煙跑了。
我立刻去追弟弟，對他大聲吼道： “ 你怎么這么無聊，在開關(guān)上面吐痰？小心我告訴媽媽。 ”
弟弟被我的一番話嚇破膽，咬著手指頭小聲對我說： “ 姐姐，我求求你，不要對媽媽說，我以后再也不亂吐痰了不行嗎？ ”
我心里暗暗得意， “ 那好吧，我原諒你了，但你以后不準(zhǔn)在隨地吐痰了。 ”
“ 好吧。 ” 弟弟連忙跑去玩了。
“ 啊，真困呀！ ” 第二天晚上，我沒精打采地，順手關(guān)燈睡覺。
“ 這是什么，又是痰嗎？ ” 我感覺手中黏黏糊糊的，忙把燈打開。天哪！是油漆！
“ 我的媽呀！弟弟，是不是你搞的鬼？ ”
我立刻掀開被子，弟弟假裝睡著了。
“ 我告訴媽媽去。 ” 我對著弟弟耳邊說。 “ 別，別，別，是我弄的，別告訴媽媽，我以后再也不敢了。 ”
“ 這怎么可能？我三番兩次受害，你卻接二連三地耍手段！ ” 我滔滔不絕 數(shù)落著弟弟 ，每一條都足夠讓我去告訴媽媽。
“ 別嘍！ ” 弟弟裝出一副可憐的樣子。
“ 好吧，看你還小，有很可憐，再原諒你一次吧 。 ”
可我這手上的油漆怎么辦？這可是一晚上都洗不掉�。∥野β晣@氣的朝洗手間走去。
開關(guān)作文400字 篇10
上一周的一天炎熱中午，同學(xué)們都坐在自己的位置上一邊享受電風(fēng)扇的服務(wù)，一邊看著書。
突然，靠墻的四個電風(fēng)扇開關(guān)的其中一個開關(guān)閃出了電光還冒出了一些煙霧，教室里頓時臭氣熏天，安靜的同學(xué)們也叫了起來，目光都投向了那個開關(guān)，老師叫大家趕快到外面去。只見同學(xué)們爭先恐后地向走廊跑來，有些膽小的女生驚慌失措跑到了走廊的最遠(yuǎn)處；有的同學(xué)立刻七嘴八舌地談?wù)撈饋�；有些對學(xué)習(xí)特別認(rèn)真的同學(xué)還把課外書拿出來看；還有些調(diào)皮的男同學(xué)就趁火打劫，在這些時間玩起了游戲；那些大膽的男生趁老師不注意，還用手碰了一下冒煙處。過了一會兒，我聽到了許多人注意的話：“�。∫墙淌抑鹆�，怎么辦？”“教室會爆炸嗎？”“我們不會有危險吧！”聽了這些話，我也害怕了起來，緊張極了！后來，老師又叫我們走進(jìn)教室，我疑惑不解，心驚膽戰(zhàn)的想，為什么老師還要我們進(jìn)去呢？這很危險的。我又想了想，老師會讓我們進(jìn)去，應(yīng)該是沒有什么危險。這下，我這顆怦怦直跳的心才平穩(wěn)下來。
這次真是有驚無險�。『芸旖淌矣只謴�(fù)了安靜……
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