長河作文400字8篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的長河作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
長河作文400字 篇1
你們去過臨淄嗎？臨淄位于山東省淄博市，是足球的起源地，也是曾經的齊國都城，具有非常悠久的歷史。今天我就要來一次“歷史之旅”了！
我先去了臨淄足球博物館，剛開始我看了各種各樣的足球，后來我知道了在古代足球叫蹴鞠，后來我看見了“大力神杯”，它是用18K黃金做成的。之前有一個“金女神杯”，因為管理不好被偷走了，等找到后已經被融成了金水。然后我們去了“金珍堂古錢幣博物館”，在古時候首先用的是“貝幣”，因為“貝”的不足，所以用其他各種東西來代替，如“陶幣”、“石幣”、“包金幣”。然后有了“魚幣”，再然后是“刀幣”……其中最讓我難忘的是一張面值六十億元的紙幣，可是導游卻說在當時這些錢只能買一把大米。這個博物館一共有11個展廳，看得我眼花繚亂！
我原來只在課本上知道齊國有一位齊威王，今天通過參觀“齊國歷史博物館”，我才知道齊國的開國君王竟然就是赫赫有名的姜太公，那么齊威王應該也姓“姜”咯！
今天我知道了許多歷史知識，我很開心！
長河作文400字 篇2
奶奶家在位于浙江省中西部，地處錢塘江中游的蘭溪市，那里有很多著名的景點如“地下長河”、“諸葛八卦村”。
今天，我、媽媽、姐姐等人一起去地下長河游玩。
我們先坐船進洞。剛進洞，我們就看到了許多美麗迷人的風景，如：貪吃的豬八戒在吃甜甜的西瓜，展翅翱翔的老鷹；古老的銅鐘。。。。。。我問導游阿姨；“這些是天然形成的，還是人工造的？”阿姨回答道：“當然是天然的咾。”好像這都是理所當然的�？粗⒁腆@訝的神情我不經感嘆道：大自然真神奇�。【尤荒茉斐鲞@么美麗的風景！
船靠岸了，剩下的路都要我們自己走了。走啊走，走啊走。一路上我們看見了許多神奇的景象。有如來佛，馬蜂窩，老虎。。。。。。這時，我們走到一塊很美麗的大巖石邊。那塊巖石的顏色繽紛多彩，因有盡有，讓人眼花繚亂，目不暇接。我們一路往上爬，還沒到頂我們就已經氣喘吁吁，上氣不接下氣了，這石階也太陡了吧。突然我看見了一位像導游的阿姨，我急忙跑過去，問道：“阿姨這里有多少高呀？”阿姨回答道：“99米�！蓖廴�99米，真讓人吃驚！在我們的努力下終于到達了山頂，出了洞。下山的路有二條，一條是走路，一條是坐滑車，我們選后者。坐上滑車，我們飛一樣的沖了下去，不一會就到山腳了。
今天的行程結束了，我們也準備打道回府了。雖然很累，但度過了愉快的一天。
長河作文400字 篇3
暑假，我跟著爸爸媽媽、表弟、以及我的朋友一起去蘭溪市地下長河游玩。地下長河位于蘭溪市，屬于金華地區，因為路途遙遠，所以爸爸就開私家車去.......
清晨，6：57分，我們已經整裝待發了。我的親朋好友也相繼和我們會合了，于是，我們就踏上了征途..............過了1.5小時的車程，我們來到了4A級景區的售票處。
停穩車后，我帶著難以抑制的亢奮心情，迫不及待的奔向景區的售票處，買好票后，我們就來到了乘船處，準備進入景區入口。
我們來到了等待處，只見都是人山人海的一片。‘要等到猴年馬月��？’我不耐煩的喊道。沒辦法，只好耐心等待。
不知等了多久，終于輪到了我們。每艘船限制8人，船只在搖晃中前進了..........
我們一進洞，就有一股涼氣撲面而來，這簡直是‘自然空調’.......不久后，我們上岸了！沿著小道，一路觀賞了各種石鐘乳和優美景觀后，又朝前方走去，各種亮麗，神奇的景觀把我們給深深震撼了。
隨著洞口露出亮光，我們一路沖刺，終于走出了洞，前往了去停車場的路上。
隨著發動機的鳴聲，快樂的地下長河一日游在歡聲笑語中結束了。
長河作文400字 篇4
金黃的葉子把秋帶到了我們的身邊，伴隨著我們的歡聲笑語，一起踏上了秋季研學之旅。
這次我們去的是蘭溪地下長河。地下長河被稱為“海內一絕”，這里的河水清澈見底，真是一個美麗的天然風景區。
我們坐著小船，微風拂過臉頰，涼爽的感覺沁人心脾。
進了洞，眼前霎時一片昏暗。河道彎彎，四周都是凸出的鐘乳石，前面的河道越來越窄，頭頂的鐘乳石也越來越壓，令我們不時得低頭前行。
船又行了一段時間，終于登上了岸，來到了一個空曠的溶洞。在景觀燈的照射下，洞內的鐘乳石千姿百態。
看！那邊的石壁上有一幅母子情深圖。有的同學說：“這是母象和小象”。還有的同學說：“這是一只劍齒虎媽媽和他的寶寶”。可謂“三分創造七分想象”。
再往前走，拾級而上，一邊走一邊欣賞著。
忽然，一個巨大的“鐘”映入眼簾，大家都圍了上去。原來這“鐘”是地下長河的鎮洞之寶。有2。8米高，直徑有1。8米，整個鐘乳石非常光亮，在燈光的映照下顯得晶瑩剔透。
走著走著，一絲絲微光透過洞前，陽光照射在我們的臉上。終于出洞了，空氣格外新鮮，整個人都沸騰了起來。
大自然是一位天然雕刻家，他用自己的雕刻刀一點一點地完成了這一片史無前例的杰作。正所謂“千年構思萬年雕，至今未擱手中刀”。
長河作文400字 篇5
秋天是一條向西流去的長河。它就如那泛黃了的書具有那歷史的味道，讓人感到深沉和優雅。
坐在倒生根公園里頗帶有歲月痕跡的一條長椅上。看那矗立在公園里的大樹，不知它經歷了多少風風雨雨。但是我知道它也是秋天的一部分。公園里有一處小溪，溪里游著很多小魚。魚兒快活的在那里面飛。無聲無風時水面仿佛凝固一般的靜。腳下的路上細致的鋪滿鵝卵石。一個個橢圓形的，有的還帶有色彩。我知道那也是要經歷時間的打磨才形成的。無風不起浪，無時間的消逝也不能有經歷。帶有黑色花紋裝飾的街燈亮起來了。人來人往，車來車往。夜色將至，我游覽在秋天的長河。
月光路上街燈泛著暗黃的光，車燈泛著各種顏色亮光。交織在秋天里，像一支交響曲，錯中復雜又很典雅。一路上燈光，植物伴隨著你的前進一直送你到盡頭。我一直幻想著天涯的盡頭，自然的彼岸�？隙ㄟ�有一個音樂盒藏在某一角落。它收集了秋天的一切。如長河般悠長婉轉。秋天的長河。它存在在音樂盒里，我們的記憶里，腦海里。陌生又那么熟悉的季節。如兒時般熟知的兒歌，故事，笑話。尤其是課本里的故事。
長河作文400字 篇6
我們金華蘭溪有個掌上明珠，它風景秀麗，聞名中外，那就是地下長河。地下長河很長，全程有2500米，是世界上最長的地下河。
剛進地下長河，一股冷風撲面而來，頓時感到涼颼颼的。聽“船老大”說洞內溫度常年保持18度。
突然，船長說：“快點低頭。”我們馬上低下了頭。過了一會兒，我回頭一看，原來一塊巨大的.石頭突兀出來。它很像一只老鷹，嘴巴尖尖的，身體雄壯的很，翅膀使成人感到驚嘆。船老大說，這是雄鷹展翅。
再往前開，船老大說：“抓緊扶手，接下來的路會很窄。”果真，這會兒水面窄極了，像魚似的兩塊大石頭突起。旁邊還有兩根粗壯的石柱子，小船輕巧地擠過這段窄路，水面頓時開闊了。船老大介紹說：“這就是鯉魚跳龍門的地方呢！”
再往前開，耳旁傳來一陣陣流水聲，哦，原來是水漫金山呀！一塊塊石頭重重疊疊的，讓人感到神清氣爽。
船繼續前行，一只金公雞立在石頭上。肥肥的身子，小小的腿，炯炯有神的眼睛。它是那么生氣勃起，栩栩如生。
船開到頭，我們下了船，看到了許多形態各異的石頭。它們有的長，有的粗，有的短，有的細，讓人眼睛應接不暇。
下午二點了，我也得走了。我留戀的看了看這樣仙境般的地方，心想：大自然真是奇妙�。�
長河作文400字 篇7
我們四年級去的地方就是蘭溪地下長河。
蘭溪地下長河位于浙江省蘭溪市六洞山景區。
這是一處自然山水，溶洞群景觀，名勝古跡，屬宗教一體旅游勝地。
其中地下長河與綺霞園、棲真寺最為著名。
今天，我異常興奮。經過排隊、坐車，我們終于坐上了船。
7個7個人一隊，我們安全的登上了船，慢慢地，緩緩地，我們駛入地下長河內部。剛進入地下長河，洞口外就立著一塊牌子上面刻著“地下長河”四個大字。
特別有趣的是，船進去時，船夫都會大喊一聲：“船來咯！”有些調皮的孩子也會叫一聲：“船來咯！”
我一心想著頭頂會不會有蝙蝠，如果有的話，那就太刺激，也太嚇人
下船的時候還有點刺激，刺激到我差點劈了個一字馬。
一直往里走，里面有許多用石頭雕刻的模樣，而我最喜歡的一個就是大象的。
瞧！那里有有一根竹子彎彎的，就像大象的鼻子。那里還有一根垂子，就像大象的尖牙。
吃飯時間到，瞧，我們吃的多開心！
有的在吃面包，有的在吃棒棒糖，還有的吃飯。
學校里的秋游越來越好玩了，越來越刺激了，我也越來越喜歡秋游了！
我喜歡地下長河！
長河作文400字 篇8
所有歷史褪色后的黃，聚成夕陽染在我身上
——題記
歷史，經常會發生改變，它隨時都在變遷。
歷史是那古老的通濟堰，盡管慕名而來，可過了大半天，我們仍是無法細致的觀察。他根本只是一個木制的土壩，后來經過范成大將它翻新成石壩。這產生在南朝的水利工程，早已飽經歲月的風霜，他盡管沒有都江堰那般名聞中外沒有三峽大壩那般雄偉壯闊，但他仍然默默的奉獻著自己時，古時候那些麗水人民免遭洪災侵擾不管后來石壩會變成什么樣，他永遠默默無聞的保護著麗水人民。
歷史也是畫鄉邊那棵古老的樟樹，遠看它本是一棵十分正常的參天大樹，可走進細細一看，這棵樹只是空有皮囊，它的內部早已是空心的從這樣如此龐大的樹干，就可以想象這棵樹在幾百年之前一定是一顆挺拔的參天大樹。如今，他老了，可他并沒有向冷酷的世界屈服仍然傴著彎曲的樹干堅韌不拔地挺立在河岸邊。導游介紹說，這棵樹已經陪著古堰畫鄉走過了一千多個春秋。導游還幽默的給了我給我們講了一個當地的順口溜：古樟樹下走一走，人生活到九十九，古樟樹上摸一摸，人生活到一百多。
歷史也是一條長河，也許在開始時你看到的只是一片原始叢林生機勃勃，但沒有一絲人煙，但也許就在經過一個拐角之后，你會看到的將是一幅“小橋流水人家”的情景。
在去賓館的路上，我回味著今天一路走來，欣賞到的名勝古跡。不由得有些感慨，歷史總是在變遷的。我們要學會，尊重和悅納歷史的變與不變。
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